老師的作文精華15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的作文 1
相聚別離，都有時(shí)，等到把風(fēng)景看透，老師，我們回來(lái)，陪你看細水長(cháng)流。
老師離別幾年您過(guò)的好嗎？在您辦公室中，窗戶(hù)臺上是否還有那一株不起眼的仙人球？我想那一株不起眼的'仙人球一定還在那里吧。您是否每天都有給那株不起眼的仙人球澆水？我想你一定每天都會(huì )給那一株不起眼的仙人球澆水，因為我們正如那一株不起眼的仙人球，需要您的保護和關(guān)愛(ài)，以及需要您傳授我們知識。
雖然，我們不能陪在老師您的身邊但，我們的心中永遠都有您。
那一株不起眼的仙人球讓它陪在您的身邊。在一年的春天我們5年級1班的全體同學(xué)再次相聚。
老師的作文 2
我有一位最難忘的老師，她是姓楊。楊老師是慈祥的，她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我們什么，更沒(méi)有打過(guò)我們。
記得有一次，上的數學(xué)課，楊老師讓我們做一些題，我不是把題抄錯就是把題做錯，因此，常常讓數學(xué)老師發(fā)火，她老是把我叫到辦公室，讓我找出錯誤并改正，我漸漸的發(fā)現了自己的錯誤，也漸漸改正了。
這就是我的`楊老師。
老師的作文 3
你是傘，我是孩子。
你為我遮風(fēng)擋雨。
讓我繼續前行。
你是根，我是花，你給我提供營(yíng)養。
讓我快快長(cháng)大。
你是太陽(yáng)，我是禾苗。
你照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
你是月亮，我是夜行人
你照著(zhù)大地
黑夜伴我前行。
你是星星，黑夜，為我指引方向。
老師的作文 4
今天可可老師是我的作文主角，因為今天我就要寫(xiě)一寫(xiě)可可老師，她是一位愛(ài)寫(xiě)作的老師。
可可老師每天在外面穿著(zhù)《吃雞》里最流行的風(fēng)衣，里面穿著(zhù)小偷的衣服，因為這件衣服是黑白色條紋的。她穿著(zhù)這一套就像一只吃雞大王。她的'頭發(fā)就像大菠蘿一樣卷卷的，眼睛一笑，就全彎啦。
上課寫(xiě)作文的時(shí)候，我寫(xiě)拼音的話(huà)，可可老師會(huì )幫我把那些字全部都寫(xiě)成對的字�？煽衫蠋熯�給我們帶過(guò)禮物，有鉛筆，還有動(dòng)物本子……對了，我們還去過(guò)教室后面玩過(guò)游戲呢！同學(xué)們都說(shuō)我們和可可老師還演過(guò)戲，但是我沒(méi)有演過(guò)，因為那時(shí)候我還沒(méi)有來(lái)這兒上課呢。
我希望可可老師以后可以更嚴厲一點(diǎn)，因為這樣我會(huì )更怕她，上課就再也不敢做小動(dòng)作了。
老師的作文 5
您那甜美的笑容，讓我溫暖心田。
您那生動(dòng)的課堂，讓我學(xué)習知識。
您那和藹的語(yǔ)言，讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。
是您教會(huì )我，要像小草——堅強
是您教會(huì )我，要像天空——寬容
是您教會(huì )我，要像雄鷹——翱翔
老師，我親愛(ài)的`老師。
您像一支蠟燭，燃燒了自己。
卻點(diǎn)亮了——
我們……
老師的作文 6
老師啊老師，您是我最敬佩的人，您教會(huì )了我知識，您讓我有了一雙飛向天空的翅膀。
春天的時(shí)候，我才剛剛發(fā)芽，是您給我澆水，使我慢慢長(cháng)大。
夏天的.時(shí)候，我已經(jīng)長(cháng)大了，是您的耐心培養，我才能有美好的每一天。
秋天的時(shí)候，我開(kāi)始結果，是您辛勤耕耘，我才能結下學(xué)習的果實(shí)。
冬天的時(shí)候，我在您的課堂，專(zhuān)心聽(tīng)您講課，溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我變成一粒飛揚的小種子。
老師的作文 7
晚上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，讀完大學(xué)以后，再讀什么？”爸爸說(shuō)：“是研究生，碩士�！蔽矣謫�(wèn)：“讀完研究生呢？”爸爸回答：“是博士。就像你在美國工作的舅舅一樣�！�
聽(tīng)到這里，我對爸爸說(shuō)：“我長(cháng)大后也要讀博士。讀完博士以后，就到東郡小學(xué)一（2）班教書(shū)，當一個(gè)小朋友們喜歡的好老師�！�
爸爸聽(tīng)了后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“好啊。你博士畢業(yè)后，到小學(xué)去當老師，同學(xué)們肯定會(huì )喜歡你的�！�
老師的`作文 8
我最喜歡的老師是段老師。
段老師瘦瘦的，高高的`，很漂亮。我們的老師教語(yǔ)文，每一次做語(yǔ)文作業(yè)，她都對我們很?chē)栏�。當然了，我們的段老師是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。
有一次，一位同學(xué)的手被門(mén)夾住了，她知道后拿來(lái)肥皂和水，先把肥皂放在水里，然后用肥皂擦那個(gè)同學(xué)的手，后來(lái)手滑出來(lái)了，最后再把流血的地方用紙擦干凈，她可細心啊。
我們的老師真的很關(guān)心我們，你說(shuō)呢？
老師的作文 9
我們是居無(wú)定所的種子
您是春風(fēng)
帶給我們一個(gè)家
在您的保護下
我們漸漸長(cháng)為一株幼苗
您是微雨
在我們最饑渴的時(shí)候
給予我們知識的渴望
漸漸，我們長(cháng)為一棵樹(shù)苗
在暴風(fēng)雨的襲擊下
我們失去信心
您化為太陽(yáng)，給予我們力量
讓我們堅信：夢(mèng)想的'路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮
在種種考驗和磨練中
我們長(cháng)為了參天大樹(shù)
但您已是夕陽(yáng)，已將下落
老師，在我們心中
您是一輪永不墜落的太陽(yáng)
老師的作文 10
老師,您是辛勤的園丁,用心澆灌我們，這些無(wú)知的`孩子,讓我們健康成長(cháng)。
老師，您是默默的綠葉,用微笑陪伴我們,這些幼小的孩子，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。
老師，您對我們的愛(ài)好濃好濃,濃得像那化不開(kāi)的牛奶，讓人回味無(wú)窮
老師的作文 11
我的老師表面對我們刀子嘴，但是老師內心卻是豆腐心。
有一次，咱班有個(gè)同學(xué)流了很多的鼻血，情況很糟糕，同學(xué)趕忙告訴了老師，老師知道后，立馬把自己的紙巾抽出很多來(lái)，然后把他領(lǐng)到廁所把他的'血擦干凈了，就把他的右手舉起來(lái)扶回了教室。
老師回來(lái)后同學(xué)們都不相信平時(shí)對我們那么嚴厲的“兇”老師竟然變溫柔起來(lái)了！
經(jīng)過(guò)這件事，同學(xué)們都知道了嚴厲中是有一絲溫柔。
老師的作文 12
今天我們分班。我以為老師肯定沒(méi)有他現在好，但是分了班才知道新老師對我很好。其實(shí)我們經(jīng)常在走廊見(jiàn)面。我只是不知道他是什么性格，但我覺(jué)得會(huì )很兇，但并不兇；我以為我會(huì )懲罰學(xué)生，但我沒(méi)有懲罰學(xué)生；我以為會(huì )冷，其實(shí)不是。相反，新老師很幽默。他可以把課本當作素描告訴我們。所以我們上的每一節課都相當于再看一遍素描。這樣，學(xué)生們就記得很清楚了。我們每節課的內容都很有意義。有這樣的老師，你會(huì )幸福嗎？
老師的.作文 13
徐老師是我們的新老師。她又瘦又苗條。她戴著(zhù)一副眼鏡。最有特點(diǎn)的是她的頭發(fā)，又長(cháng)又順。她講課的時(shí)候總是一本正經(jīng)的'笑，只要你不惹老師生氣，她就笑著(zhù)回答你。徐老師的性格很開(kāi)朗，調皮和不調皮的同學(xué)都很喜歡她。
這是我們的新老師——一位微笑的老師。
老師的作文 14
老師像燭光，照耀著(zhù)我。
當我在黑暗中迷失，一步步將我指引。
老師像港灣，保護著(zhù)我。
當我在角落里悲傷，一點(diǎn)點(diǎn)給予我溫暖。
老師像園丁，栽培著(zhù)我。
當我逐漸枯萎，一次次為我澆水施肥。
��！我親愛(ài)的.老師們，即使你們以后不會(huì )再記得，但我那美好的夢(mèng)想，會(huì )為你們而保留。
老師的作文 15
今天下午第一節課還是我們背孝經(jīng)的時(shí)間，楊連韜、馮時(shí)、張書(shū)陽(yáng)、從源來(lái)打擂，經(jīng)過(guò)努力他們都背會(huì )了第十八章，張老師高興的讓我們把最響亮的掌聲送給他，祝賀他們打擂成功，每人獎勵了一個(gè)葫蘆娃的`標識。
接下來(lái)，張老師讓李璞紅、王浩遠、張泉靈、我和張書(shū)陽(yáng)當小老師負責檢查第一、二、三、四、五組背孝經(jīng)的情況，我負責第三組。我一個(gè)一個(gè)的挨著(zhù)檢查，背的好的就獎勵一顆小紅星，背的不熟的和亂說(shuō)話(huà)的不給貼星星，同學(xué)們都很遵守紀律，安靜的等著(zhù)我到他們跟前背給我聽(tīng)，這節課老師鍛煉我們的自覺(jué)性和自我管理能力，同學(xué)們都是好樣的，能幫老師分擔一點(diǎn)我心里也十分高興。
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