我的數學(xué)老師作文15篇（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的數學(xué)老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的數學(xué)老師作文1
我的數學(xué)老師姓劉，劉老師中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛。劉老師的教學(xué)方式很獨特。
通常都用游戲的方式教我們數學(xué)。劉老師還給我們發(fā)獎品，但是這些獎品是要回答問(wèn)題來(lái)?yè)Q取的，回答問(wèn)題不僅要聲音響亮，還要正確的.答案，就可以獲得一顆星星，三顆星星可以換一枚印章，兩枚印章可以換獎品，獎品有一本精美的筆記本或一支筆。我就獲得過(guò)許多這樣獎品，同學(xué)們都很喜歡劉老師，家長(cháng)也覺(jué)得這種教學(xué)方式很好。
劉老師不僅教學(xué)方式很獨特，還很幽默。有一次，有兩名男同學(xué)遲到，被劉老師抓到，劉老師沒(méi)有像別的老師一樣批評同學(xué)，我是說(shuō)：“你們是怎么遲到的？”他們同時(shí)回答：“早上睡過(guò)頭了�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“你們衣衫整潔，值得表?yè)P！不像其他同學(xué)衣衫不整�！蔽覀兌急粍⒗蠋煹挠哪脑�(huà)，逗得哈哈大笑起來(lái)。這就是教學(xué)獨特、幽默的劉老師，我們都很喜歡他。
我的數學(xué)老師作文2
我的數學(xué)老師姓楊，她戴著(zhù)一副橢圓形的眼鏡，看起來(lái)有些嚴肅。
楊老師教我們數學(xué)有一個(gè)學(xué)期了，我們都很喜歡她，她對我們要求非常嚴格，書(shū)上的每一題，楊老師要求我們不僅要會(huì )做，而且還要會(huì )說(shuō)，每一步的思路都要能用嘴說(shuō)出來(lái)；如果是帶文字的應用題，楊老師要求我們必須認真讀題，不能落下一個(gè)字，關(guān)鍵的`字要用筆標記出來(lái)，這樣就不容易出錯。
課堂上，她總是把問(wèn)題講解的十分詳細，把我們不懂的問(wèn)題，一點(diǎn)一點(diǎn)地講解直到我們每個(gè)人都能明白為止。關(guān)于作業(yè)方面，楊老師有一個(gè)很好的方法，她發(fā)明了一個(gè)“口袋作業(yè)”，就是把文字應用題，打印在一個(gè)小紙片上，我們放在口袋里，可以隨時(shí)拿出來(lái)思考，真是新鮮有創(chuàng )意，既好玩又能學(xué)習，我覺(jué)得太棒了。
這就是我的數學(xué)老師，我非常喜歡我的數學(xué)楊老師。
我的數學(xué)老師作文3
她，一頭漂亮的頭發(fā)又黑又黃，總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮的頭發(fā)。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻梁上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的數學(xué)老師任曉惠。
記得在三年級的時(shí)候，有一天下午，數學(xué)課上，任老師在講題，講的是解決問(wèn)題。我一聽(tīng)暗暗竊喜：這題我爸早教過(guò)我了，這么簡(jiǎn)單！老師講解時(shí)，我就胡亂聽(tīng)了一會(huì )兒，當老師讓我們做題時(shí)，我很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。
我是第一個(gè)找老師批改的。老師看了一會(huì )兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個(gè)嚴肅的表情，問(wèn)我：“你剛才聽(tīng)講了沒(méi)有？”“我只聽(tīng)了一半�！蔽业拖骂^羞愧的說(shuō)。任老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始給我重新講解。講完之后，讓我回去重寫(xiě)，一遍、兩遍……同學(xué)們陸續回家了，漸漸的`班里就只剩下我一個(gè)人了。寫(xiě)完后，我把作業(yè)拿給老師重新批改，老師認真的逐題核對，最后，任老師說(shuō)：“這才對呀！收拾書(shū)包吧！”
我為有這么一位負責任的老師感到很自豪！
我的數學(xué)老師作文4
我最喜歡大家的數學(xué)老師郭老師。
郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的.長(cháng)頭發(fā)，肌膚不黑都不白。郭老師的雙眼又黑又亮如同紅提一樣，她還戴著(zhù)一副十分精美的雙眼。
郭老師每日都穿得十分漂亮，就跟女模特一樣。過(guò)老師講課十分友善，每日都面帶笑容，講話(huà)時(shí)也溫柔�？墒敲恳淮问谡n是哪個(gè)小孩子不懂事，郭老師就會(huì )發(fā)一點(diǎn)兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過(guò)程比成再聊自己得話(huà)，那樣我能還記得很牢，上課的時(shí)候也會(huì )主要表現得非常好，郭老師就會(huì )很開(kāi)心，每日的微笑也就會(huì )更為璀璨。郭老師非常喜歡數學(xué)課，因此 每一次上都是會(huì )幫大伙兒講的十分細心，直至大家都搞清楚已經(jīng)。
我眼中的自己鐘愛(ài)的老師。
我的數學(xué)老師作文5
我的數學(xué)老師，平凡，亦不平凡。
高高的個(gè)子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，為什么依舊站在講臺上？是因為她的堅持。
老師的`身體狀況，她自己很少在意。也許，老師的腰開(kāi)始不好時(shí)，曾想過(guò)在家修養。但那和失去夢(mèng)想有什么區別？所以數學(xué)老師還是選擇了我們。
她每天上課時(shí)，彎著(zhù)腰，雙手扶著(zhù)課桌，艱難地在三尺講臺上講課。一副黑色寬邊眼鏡，遮住了她那蒼茫而又痛苦的臉，有時(shí)候看她憔悴的模樣，我們都很心疼！
她這樣已經(jīng)堅持很多年。她也總是用笑臉掩蓋了辛苦，用希望代替了痛苦。后來(lái)，我們知道她是腰間盤(pán)突出，我想，落下這樣的病，可能跟她沒(méi)日沒(méi)夜的工作有關(guān)吧。
有時(shí)，她生氣，是因為我們寫(xiě)錯了一道題；她開(kāi)心，是因為我們掌握了一種新的題型；她記性不好，是因為需要記憶的東西太多太多。光是這些，就能讓她無(wú)敵優(yōu)秀了。
她，就是我們的黃艷玲老師，感謝成長(cháng)路上有她陪伴，謝謝黃老師！
我的數學(xué)老師作文6
我愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽?zhuān)墒俏易類(lèi)?ài)的是王榮坤老師。王榮坤老師是我的數學(xué)老師，愛(ài)剃平頭，黑黑的`頭發(fā)里摻著(zhù)幾根白頭發(fā)，稍微有點(diǎn)胖，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。他和藹可親，臉上總是帶著(zhù)慈祥的微笑。
為了我們的學(xué)習他想出了各種各樣的辦法，總能使我們高高興興的學(xué)習。記得有一次，王榮坤老師在黑板上出了幾道題，讓大家去做，誰(shuí)全做對了，誰(shuí)就能得到老師和同學(xué)一起拍手的獎勵。我全做對了，教室響起了熱烈的掌聲，我心里非常高興。從此，我就更愛(ài)學(xué)習了。還有一次，王老師在黑板上出了幾道題，讓大家去做，我做錯了一道題，王老師拍拍我的頭，說(shuō)：“毛慧云，馬虎了吧？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，眼水在眼圈里打圈了，心想：“老師，我下次一定會(huì )努力的”。
老師，我愛(ài)您！
我的數學(xué)老師作文7
我最喜歡上的課是數學(xué)，我的數學(xué)老師姓姬，她有一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)長(cháng)辮子。劉老師很愛(ài)笑，不管遇到什么事，她都會(huì )微笑著(zhù)給我們上課。但是他對我們要求很?chē)馈?/p>
課堂上老師特別注重我們的'學(xué)習，有時(shí)候，因為我們不明白怎么做，一個(gè)應用題要講好幾遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著(zhù)急，但是老師不急，直到滿(mǎn)意為止。
為了讓我們都快點(diǎn)進(jìn)步，姬老師想出了很多辦法，除了親自輔導外，他還給我們同學(xué)結對子，一個(gè)幫另一個(gè)沒(méi)事的時(shí)候就一問(wèn)一答。這樣，不會(huì )的有人幫，回了的又多了一邊復習，兩個(gè)都有收獲，我們信心百倍。
我愛(ài)姬老師。
我的數學(xué)老師作文8
她那一雙炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)注視著(zhù)每一個(gè)學(xué)生；臉上總是一本正經(jīng)的表情，看起來(lái)很?chē)烂C；有時(shí)候又覺(jué)得她很溫和、可愛(ài)。她就是我的數學(xué)老師——趙老師。
她是一個(gè)嚴肅又搞笑的人，這要從那件事說(shuō)起。一次上課時(shí)，班上的三位同學(xué)開(kāi)小差，老師正在上面教題，忽然不講了，似乎在聽(tīng)周?chē)穆曇�，然后趙老師猛地一轉身，再拿把尺子，走到開(kāi)小差同學(xué)的'身旁。她說(shuō)話(huà)了：“你們每個(gè)人準備挨多少下？”我們大家都哈哈大笑起來(lái)，但是那三位同學(xué)低著(zhù)頭不出聲了。
有時(shí)她也很惹人喜歡。同學(xué)答題無(wú)論對與錯，她都讓我們給點(diǎn)鼓勵，讓他們自信。也許這一次鼓勵就可以讓他們自信，更加喜歡學(xué)習。
這個(gè)老師為了讓我們學(xué)習能更好，犧牲了自己的休息時(shí)間�！耙蝗諡閹�，終身為師”，我們要尊敬老師，愛(ài)護老師。趙老師，我會(huì )一直敬愛(ài)您。
我的數學(xué)老師作文9
我今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經(jīng)常會(huì )架著(zhù)一副眼鏡。
數學(xué)老師講課時(shí)為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂，經(jīng)常會(huì )動(dòng)作很夸張。有一次上課時(shí)，我們說(shuō)對了一個(gè)重點(diǎn)，她的手指著(zhù)我們，大聲夸獎：“對！”，她手下來(lái)的動(dòng)作足足有180度，還有一次我們學(xué)習內容是“高”，她畫(huà)鈍角三角形另外兩個(gè)難畫(huà)的高時(shí)說(shuō)：“這兩個(gè)高最難畫(huà)，看好了！先把三角形的直角對到藍線(xiàn)上，后把這個(gè)劃出去，再把這個(gè)劃上去，記住了！這個(gè)鈍角三角形最難畫(huà)了，記住有兩個(gè)出去的高！
我的數學(xué)老師有時(shí)對我們很溫柔，有時(shí)對我們很?chē)绤�。有次數學(xué)老師在改書(shū)上的`應用題時(shí)，對一個(gè)上去的同學(xué)吼：“說(shuō)了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個(gè)同學(xué)說(shuō)下去了，后來(lái)她又說(shuō)：“你們上課聽(tīng)得是什么？我說(shuō)了多少遍了，你們是怎么聽(tīng)得！”她又說(shuō)：“第五題我說(shuō)過(guò)了怎么做了，想想吧！”說(shuō)完改作業(yè)去了。
這就是我的數學(xué)老師，我敬愛(ài)的數學(xué)老師。我喜歡我的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師作文10
要說(shuō)最尊敬的老師嗎，那就是吳平老師了。我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖，我更感謝我的數學(xué)，帶給我鼓勵的`微笑。
每一次學(xué)習新知識她都會(huì )反復的講，然后找一些題目讓我們做。
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，于我們相處近二年了。
一天我和同學(xué)們在上數學(xué)課，老師在上面講同學(xué)們在下面講。一個(gè)同學(xué)在下畫(huà)畫(huà)被老師發(fā)現，結果她被老師給狠狠罵了一頓。然后老師又在全班的面前把我們給罵了一頓。
吳老師她對我們非常負責，每次考試完后她都會(huì )對考試進(jìn)行分析總結讓我們知道錯誤。吳老師對每一次考試都很重視，不管是大考還是小考。
寫(xiě)作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。
我的數學(xué)老師作文11
我的老師長(cháng)的很高，高的都快到教室的門(mén)那么高了。他還長(cháng)的很黑，黑的都快像生活中吃了巧克力那么黑了！他還很瘦，看起來(lái)就像是有四五天沒(méi)吃飯那樣。而且他還長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，他的眉毛很 黑，黑的就像是墨水那樣。數學(xué)老師的眼睛非常有神，只要被他盯上三秒，痛的就是有九九八十一根針扎你，我們老師的胳膊和和手的青筋都爆了出來(lái)了，我看了感覺(jué)就像是一個(gè)怪物一樣的那樣感覺(jué)。
我們的老師非常怪，因為他一來(lái)我們班誰(shuí)都不認識，就開(kāi)始計時(shí)，要堅持一分鐘后才能上課。在計時(shí)的過(guò)程中，王伯寒的瓶子老掉，因為他蹺著(zhù)二郎的時(shí)候，總是奇怪把桌頂的'動(dòng)來(lái)動(dòng)去，所以瓶子老掉 ，這讓我們總是時(shí)間快到了又功虧一潰。但是最后，我們還是堅持了一分鐘，終于老師開(kāi)始講課了！老師說(shuō)到下課玩的時(shí)候，臉上總是露出笑容，但是一說(shuō)到上課又嚴肅起來(lái)了！我這就是我們的數學(xué)老 師，他可真是個(gè)陰陽(yáng)怪。
雖然我的老師很?chē)烂C，但是我還是滿(mǎn)喜歡我的這個(gè)怪老師的。
我的數學(xué)老師作文12
你走進(jìn)我們學(xué)校,如果看到一個(gè)大個(gè)子,小眼睛,一臉“陽(yáng)光燦爛”的中年男教師,那一定就是我們的數學(xué)老師--楊老師了。
楊老師的那張笑臉，酷似小朋友畫(huà)筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切!
在課堂上，楊老師總是面帶微笑地教我們解題的過(guò)程，一邊口里念叨著(zhù)那句“名言”--“大的困難是沒(méi)有的”，我們馬上接著(zhù)下一句--“小的困難是可以解決的!”“沒(méi)有困難!你們看這道題不就解決了嗎?”楊老師的眼睛小得瞇成了一條月牙兒：“所以啊,面對困難我們要思考,才能夠克服它!”說(shuō)完他又發(fā)出了爽朗的笑聲。我不禁驚嘆，一道難題就這樣的在他手里解開(kāi)了啊!
以后每當我遇到挫折時(shí)，總是學(xué)著(zhù)楊老師的`樣
嘿”地笑了。笑地那么天真，就像一個(gè)孩子。
和楊老師在一起的時(shí)候總是快樂(lè )的，不論是上課，還是下課。他與我們既是師生，更是朋友。他的快樂(lè )感染了我，所以我總能用微笑去面對生命的每一刻。
我的數學(xué)老師作文13
我的數學(xué)教師叫姜華，她此刻已經(jīng)二十多歲了。姜教師不僅僅教數學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì )做人》。姜教師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的'鼻子，厚厚的嘴唇，十分漂亮，是我們的美女教師。
姜教師性格開(kāi)朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜教師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，我想和你們一齊玩兒�！辈灰粫�(huì )兒，男生就都被我們打敗了。
姜教師上課時(shí)很認真，從來(lái)沒(méi)有講錯過(guò)一道題。我們聽(tīng)不懂，教師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì )做，姜教師給我講了三遍，我才會(huì )的。姜教師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績(jì)。
姜教師酷愛(ài)看書(shū)，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見(jiàn)姜教師在看《哈里.波特》。
姜教師是一位好教師，我愛(ài)我的教師。
我的數學(xué)老師作文14
我們的數學(xué)老師是一位氣質(zhì)不凡、眉清目秀的老師，他就是——陳老師
陳老師的眼睛很明亮，像兩顆黑寶石一樣，上面掛著(zhù)一對彎彎的眉毛，像月牙一樣。它還長(cháng)著(zhù)一對數字“3”一樣似的耳朵和一副高大魁梧的身材。陳老師很?chē)绤�，每次只需抬眼一掃，原本喧鬧的'教室一下子變得安安靜靜，同學(xué)們也坐得端端正正。記得有一次，我的同桌困得上下眼皮直打架，但一看到陳老師目光灼灼地盯著(zhù)她，便打了個(gè)激靈，一下子精神煥發(fā)。
陳老師有時(shí)也很溫和，記得有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我們本以為陳老師會(huì )痛罵這個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，可是陳老師不但沒(méi)有批評他們，反而。一邊評講，一邊讓他們補作業(yè)。想不到平時(shí)很?chē)绤柕年惱蠋熞灿袦睾偷囊幻嫜剑?/p>
這就是我們“多變”的陳老師。怎么樣，你喜歡陳老師嗎？
我的數學(xué)老師作文15
I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.
Today,we have maths class. We are very happy.
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