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音樂(lè )作文7篇【必備】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
太陽(yáng)出來(lái)了，山谷里的薄霧漸漸退去。呼——一陣風(fēng)吹來(lái)，小草醒了，大樹(shù)醒了，美麗的花朵也醒了，山谷里的蟲(chóng)兒熱鬧起來(lái)。
瞧，蟲(chóng)兒們馬不停蹄地從四面八方趕來(lái)。因為，一場(chǎng)奇特的音樂(lè )會(huì )即將拉開(kāi)序幕。
一只百靈鳥(niǎo)亮開(kāi)自己甜美的歌喉，啾啾——啾啾。百靈鳥(niǎo)婉轉的聲音剛落，臺下鼓起了掌。還有幾只秋蟲(chóng)激動(dòng)的叫著(zhù)：“不愧是鳥(niǎo)中的歌唱家”。
話(huà)音未落，一只知了亮開(kāi)了嗓門(mén)。知了——知了，那聲音真響亮！時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，大家沉醉其中，連路過(guò)的.刺猬也駐足觀(guān)望。一曲終了，大家才回過(guò)神來(lái)拼命歡呼鼓掌。
接下來(lái)，蜜蜂們表演更是精彩�？炜�，他們邊唱邊跳。伴隨著(zhù)嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，蜂兒們在風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì )兒跳八字舞，一會(huì )兒又跳圓圈舞，觀(guān)眾們應接不暇，目光隨著(zhù)他們的身影忙碌地移動(dòng)，臺下的掌聲更是沒(méi)有停過(guò)。
掌聲剛剛落下，看，一群威武的黑甲蟲(chóng)邁著(zhù)整齊的腳步，踏上了舞臺。觀(guān)眾們正在納悶：他們既不會(huì )跳舞，唱歌也不動(dòng)聽(tīng)，這是要表演什么呢？誰(shuí)知黑甲蟲(chóng)一開(kāi)腔，那雄渾的男高音把全場(chǎng)都鎮住了。大家驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，立刻報以熱烈的掌聲……
暑氣逼近，音樂(lè )會(huì )也已結束，可是蟲(chóng)兒們意猶未盡久久不愿散去。
音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )聲真的是人類(lèi)心靈不可缺少的一樣奢侈品。很多時(shí)候，有了它的點(diǎn)綴，生活變得多一份調味。
閑暇時(shí)，點(diǎn)一曲悠揚飄逸的，人猶如回蕩在云端，周邊只有花瓣飄落，清新的空氣攜著(zhù)微風(fēng)卷起那花瓣兒慢慢回旋，遲遲不肯離去。
忙碌時(shí)，播一首輕快悸動(dòng)的，忽見(jiàn)腳步也會(huì )隨著(zhù)節奏而動(dòng)，手頭的活變得那么富有靈性，人的'思緒總也不忍心打斷那份流水般的動(dòng)作，不知不覺(jué)活兒結束，拾得一個(gè)筋骨脫俗的回味。
失意時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)激奮的曲子，感嘆一下生活如此無(wú)奈；聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)情地音樂(lè )，喚起那份深埋在心底的感情，重新又點(diǎn)燃自己的熱情，享受一下固有的溫存又有何不可？
得意時(shí)，賞一賞劃時(shí)代的本不屬于你的曲子，同樣也會(huì )勾起一些感慨，羨一下它的超然，慕一次它的優(yōu)雅，贊一聲它的別致，嘆一回它的哀怨……
可以感動(dòng)得流淚，也可以盡情地陶醉，拼湊一些給自己的安慰，去換回靈魂中本來(lái)的負累。
音樂(lè )作文 篇3
不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )!也或許音樂(lè )與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。
就如華語(yǔ)樂(lè )壇20xx年最受歡迎的男歌手——周杰倫。他用音樂(lè )創(chuàng )造生活，為了自己的音樂(lè )夢(mèng)想，周杰倫堅持不懈的努力著(zhù)。雖然遭受著(zhù)各種各樣的挫折和打擊，但他始終沒(méi)有停止自己的音樂(lè )追求。他用勤奮的執著(zhù)，為自己的人生寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)。
音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè )，可以體現出“樂(lè )以教和”的作用;音樂(lè )，也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè )，也是我們的朋友，我們的生活遠遠離不開(kāi)它。
偶爾，散步在城鎮的大街上，相信一些流行的音樂(lè )是少不了的，音樂(lè )是那樣溫柔動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)雅婉轉，令人心曠神怡;偶爾，走在鄉村的街上，一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂(lè )器聲，他不是那樣喧鬧，給人一種靜靜的美感。贊揚一下古典音樂(lè )，也許當你心煩意亂時(shí)，古典音樂(lè )可以成為你的好伙伴，他會(huì )成為你心靈的安撫者;偶爾，聽(tīng)取一些優(yōu)美的樂(lè )器聲，中國的古典樂(lè )器與國外的一些樂(lè )器都各有所長(cháng)，有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng )造的。只要不成為人們宣泄的工具，它們就是音樂(lè )世界中美麗的一員。
用耳朵去傾聽(tīng)，用心去感受，世界上有去多美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的環(huán)繞著(zhù)你。
有時(shí)候，獨自一人攀爬小山坡或買(mǎi)入一片小樹(shù)林時(shí)，自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上，清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐。小草在你身邊搖擺著(zhù)，靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中，緩緩地，為你遮住那耀眼的陽(yáng)光。輕輕的，你會(huì )聽(tīng)到小鳥(niǎo)劃過(guò)的聲音，它在為你舞蹈，名叫出一曲優(yōu)美的歌聲�！岸＿恕毕⒃诓贿h處為你伴奏，那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著(zhù)你的衣袖，鳥(niǎo)鳴聲，溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥(niǎo)兒為你舞蹈。那一切，是那樣的美麗，使人情不自禁。
也許，這才是音樂(lè )之美。人造只因與自然之音都各有所長(cháng)，也各有所短。許多人找不到音樂(lè )，也感受不到音樂(lè )，那并不是世界沒(méi)有音樂(lè )，而是你沒(méi)有心。
每一個(gè)人生都是一本書(shū)，一本唱不完的書(shū)。我們可以用音樂(lè )來(lái)打扮它，裝飾它，開(kāi)發(fā)它，提升它，讓它絢麗多彩放射光芒。激情的舞曲給我線(xiàn)條，引我舞蹈;輕和的.優(yōu)雅給我安靜，引我入睡;傷感的憂(yōu)郁觸我心弦，引我淚流;歡喜的音樂(lè )給我愉悅，引我開(kāi)懷。我的音樂(lè )，有好有壞，有傷有悲。我有我自己的音樂(lè )，我也愛(ài)大家的音樂(lè )，給我們以觸動(dòng)的音樂(lè )。
音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)!
音樂(lè )作文 篇4
音樂(lè )，是一種藝術(shù)，音樂(lè )能抒發(fā)人的思想感情，一個(gè)人沉靜在音樂(lè )的海洋里，即使他平時(shí)很粗暴，這時(shí)，也會(huì )變得那么溫順。在歡快的音樂(lè )里，人，物都回隨著(zhù)音樂(lè )歡快起來(lái)，當在憂(yōu)郁的音樂(lè )里，人，物都安靜下來(lái)。
晚上，爸爸打開(kāi)電腦，一會(huì )兒音響里傳來(lái)著(zhù)陣陣優(yōu)美的音樂(lè )�！逗５變扇f(wàn)里》這本科幻書(shū)正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒(méi)能吵醒我，爸爸的說(shuō)話(huà)聲沒(méi)能叫醒我，惟獨音樂(lè )驚醒了我，我從科幻的世界里來(lái)到音樂(lè )的海洋，在那里，我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線(xiàn)譜上蹦來(lái)蹦去，像調皮的.孩子，頓時(shí)，音樂(lè )抑揚頓挫，委婉動(dòng)聽(tīng)。我的身體好象也跟著(zhù)音樂(lè )的旋律跳了起來(lái)。音樂(lè )真是令我如癡，更令我如醉呀！
這時(shí)我的書(shū)也不知被我翻到哪一頁(yè)，只感覺(jué)到書(shū)上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉的音樂(lè )伴奏似的。平時(shí)，被風(fēng)吹得一鼓一鼓的窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來(lái)，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè )，生怕音樂(lè )結束了就再也聽(tīng)不到，因為這音樂(lè )太動(dòng)聽(tīng)，太悅耳，太……
音樂(lè )啊，是你驚醒了我們，音樂(lè )啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤；音樂(lè )啊，你像魔法師，千百萬(wàn)化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來(lái)；音樂(lè )啊，我決定把你的調子保存在我的記憶里，永遠。
音樂(lè )作文 篇5
音樂(lè )使人高尚，音樂(lè )使人充實(shí)。我上過(guò)很多節音樂(lè )課，但是其中一節，是我最難以忘懷的一節音樂(lè )課。
上課鈴響了，老師先教我們一些基本的樂(lè )理知識，比如弱、中弱、快弱還有漸強和漸弱。接著(zhù)老師讓我們記住這些基本的樂(lè )理知識，可是我們都覺(jué)得很難記，老師引導我們可以聯(lián)想數學(xué)中的大于號和小于號或英語(yǔ)里的英文字母，這是我們很快記住了。
老師開(kāi)始教歌曲了，老師先讓我們把音樂(lè )書(shū)翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的'節奏、強弱。老師唱著(zhù)，那優(yōu)美的歌聲，歡快的旋律讓我沉醉，我面前仿佛出現了景色優(yōu)美的山谷，我仿佛就在大自然中。地質(zhì)隊的叔叔也忙碌的工作后著(zhù)，這優(yōu)美的歌聲，也促進(jìn)我長(cháng)大后，也要為祖國捐獻一份力量！接著(zhù)，聽(tīng)完老師唱歌，老師就一句一句的教我們，在叫的過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)的有些生疏，沒(méi)有唱出山谷里的靜靜悄悄。然后老師又叫了幾遍，同學(xué)們慢慢掌握了技巧，可以唱出強和弱了。歌曲聽(tīng)起來(lái)也生動(dòng)了許多，快下課了，老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍，這次大家唱得很投入，歌曲好聽(tīng)極了。最后經(jīng)檢測全班同學(xué)都會(huì )唱了，我們我們也完成了本節課的學(xué)習目標。
這節音樂(lè )課，我不但聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，而且知道了大自然的風(fēng)景優(yōu)美和祖國的物產(chǎn)豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的、動(dòng)聽(tīng)的聲音。在音樂(lè )里有沒(méi)的真諦、美得色彩；在美的音樂(lè )里，有光輝燦爛的理想之國。音樂(lè )使人高尚，音樂(lè )使人充實(shí)。��！這真是一節既難忘又快樂(lè )的音樂(lè )課！
音樂(lè )作文 篇6
小時(shí)候,我最喜歡做的事情就是聽(tīng)音樂(lè ),早上聽(tīng),晚上聽(tīng),所以那時(shí),只要你進(jìn)到我家,就會(huì )聽(tīng)到音樂(lè )聲.我不但會(huì )聽(tīng),還會(huì )唱,家中經(jīng)�；厥幹�(zhù)我的歌聲,所以,許多孩童時(shí)候的歌我都會(huì )唱.但是,漸漸地,我開(kāi)始和音樂(lè )疏遠了,除了一些流行歌,我都覺(jué)得很老土,沒(méi)有一點(diǎn)新意,對流行歌也是平平淡淡.一天聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)流行歌曲,就不知不覺(jué)來(lái)到了夢(mèng)鄉里：一天早晨,我被一陣吵雜聲吵醒了,咦,奇怪,這里又不是市場(chǎng),那兒來(lái)的聲音呢?“咦,難道是鬧鐘壞了嗎?”我一邊穿衣服,一邊自言自語(yǔ).洗漱完后,我就去上學(xué)了.“篤----篤----篤”“上課了!”一位同學(xué)說(shuō),怎么?沒(méi)電了嗎?怎么不用有音樂(lè )的上課鈴呢?又不是停電,燈還亮著(zhù)呢!到了早操的時(shí)間了,我們跑著(zhù)小步來(lái)到了操場(chǎng)上.咦,怎么沒(méi)有音樂(lè )呢?廣播里里只響出：“一---二---三---四---五---六---七---八,二---二---三---四---五---六---七---八……”的聲音.做完了早操,稍微休息了一下,就準備上第一節課了.這次,連敲鑼聲也沒(méi)有了.這一節是音樂(lè )課,老師來(lái)到教室里,大喊：“出來(lái)排隊!”上了音樂(lè )室,開(kāi)始上課了,平時(shí)向老師問(wèn)好時(shí),都有音樂(lè )伴奏,可現在,鋼琴彈不出美妙的音樂(lè )來(lái)了,只有干巴巴的'“上課!”、“起立!”、“老師好!”、“同學(xué)們好!”、“坐下”這些聲音了.音響里只有人在“唱歌”,卻沒(méi)有了音樂(lè ).哎,真煩!好不容易等到放學(xué),回到家里,打開(kāi)電視,電視機里只能發(fā)出人說(shuō)話(huà)的聲音.屋子里失去了往日的笑聲……
“孩子,怎么睡著(zhù)了?才8點(diǎn)呢!快寫(xiě)作業(yè)啊!”媽媽把我從夢(mèng)中喚醒了.我醒來(lái)后,一邊寫(xiě)作文,一邊在想剛才的夢(mèng).是啊,音樂(lè )可以陶冶性情,音樂(lè )可以舒緩情緒,假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),人類(lèi)將再也無(wú)法唱歌,再也無(wú)法跳舞,再也聽(tīng)不到清脆的歌聲,再也看不到優(yōu)美的舞姿,這樣,人們的眼睛、耳朵,將會(huì )退化,失去了它作用.
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),我們就再也聽(tīng)不到溪水的淙淙聲,大海的波濤聲,而只能聽(tīng)到的是噪音.
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),再精彩的卡通片也不吸引人,任何電影都無(wú)法上映,電視、收音機也只能發(fā)出人說(shuō)話(huà)的聲音.
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),聶耳、貝多芬也許會(huì )被人忘卻,任何樂(lè )器也發(fā)不出響聲.
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),世界也許不會(huì )再進(jìn)步,人們的生活將會(huì )永遠平淡無(wú)味.
沒(méi)有音樂(lè )的世界是多么的可怕啊!愿這一天永遠不要來(lái)到!
音樂(lè )作文 篇7
音樂(lè )，對世界而言，是調味，是豐富精神世界的一種藝術(shù)。但音樂(lè )對我而言，就是融入我生命中的一部分，就如同左右手那般不可或缺。
一開(kāi)始接觸音樂(lè )是，我僅僅只是喜歡音樂(lè )，但并沒(méi)有一點(diǎn)做音樂(lè )的念頭。認識我的人都知道，我特別喜歡電子音樂(lè )，也就是所謂的“電音”，而我的音樂(lè )夢(mèng)，就是電音。
第一次聽(tīng)電音是一位朋友給我介紹的`一首Avicii的《Levels》，當我點(diǎn)下播放鍵，那首歌開(kāi)始播放時(shí)，我就深深的迷上了那首歌。它的旋律讓我覺(jué)得比我平時(shí)聽(tīng)的歌更強更好聽(tīng)，我又非常喜歡這種風(fēng)格。于是，我開(kāi)始了解Avicii和電音，慢慢的愛(ài)上了電音。而后來(lái)從單純的聽(tīng)歌，變成了自創(chuàng )歌曲，我開(kāi)始學(xué)習制作和鋼琴。
半年后，我終于做出了第一首屬于我自己的歌，當那首歌做出來(lái)時(shí)，我非常高興，還有特別大的成就感。但因為某種原因，我歌的工程丟了，但我并沒(méi)有失落，繼續堅持做歌，后來(lái)我上了初中，做歌的時(shí)間越來(lái)越少，但有了個(gè)志向——大學(xué)去美國伯克利音樂(lè )學(xué)院學(xué)作曲系，而考上那里要很高的成績(jì)和三門(mén)樂(lè )器的演奏級，所以我暫時(shí)停止做歌，線(xiàn)學(xué)習知識和樂(lè )器。但我的音樂(lè )夢(mèng)永遠不會(huì )破碎，因為我愛(ài)音樂(lè )。
伯克利，等著(zhù)我！
我的音樂(lè )等著(zhù)我！
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