員工職業(yè)生涯規劃
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。那么你真正懂得怎么�?xiě)好職業(yè)規劃嗎？以下是小編幫大家整理的員工職業(yè)生涯規劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
員工職業(yè)生涯規劃1
1 國有企業(yè)青年員工職業(yè)生涯規劃管理中存在的問(wèn)題
1.1 無(wú)法準確評估自己，缺乏自我分析探討自我、認識自我是職業(yè)生涯規劃必不可少的重要內容�！皩ψ晕业恼J識”是職業(yè)生涯規劃的基石，主要由價(jià)值觀(guān)、興趣和能力三個(gè)要素構成。
通過(guò)前人所做調查可知，企業(yè)青年員工普遍缺乏對自我的認識分析，沒(méi)有從全面的角度對自我進(jìn)行客觀(guān)、全面、深入的評價(jià)，這就會(huì )造成其在確定職業(yè)目標時(shí)，產(chǎn)生盲目自信或失去信心的心態(tài)，這樣就不能進(jìn)行職業(yè)目標確定。
1.2 員工的職業(yè)發(fā)展通道還不完善目前公司員工的職業(yè)發(fā)展通道較為單一，尚缺乏滿(mǎn)足員工全職業(yè)規劃設計的、連續的職業(yè)發(fā)展通道。在目前的管理體制下，決定員工薪酬的一個(gè)重要依據就是其所處的職稱(chēng)職務(wù)等級。當一個(gè)企業(yè)的職業(yè)通道只有一個(gè)成長(cháng)通道的時(shí)候，后來(lái)者不論能力的強弱，都只能被排在后面。這也就是典型的排資論輩的現象，而這樣的現象在國有企業(yè)卻非常普遍。
1.3 培訓機制未與員工的職業(yè)生涯管理相結合目前公司在人才培養過(guò)程中主要是依據公司的發(fā)展規劃，根據企業(yè)所需要的人才數量、專(zhuān)業(yè)制定人才培養計劃，大部分員工還缺乏自身的職業(yè)發(fā)展規劃，對自身的`發(fā)展定位不明確，造成人才在培養過(guò)程中主動(dòng)性不夠，企業(yè)組織實(shí)施的培訓按照一定名額下發(fā)到各單位后，部分參加培訓的人員為組織安排，同時(shí)在培訓課程的設置中偏重操作層面，缺乏有計劃的系統培訓，培訓內容與員工的自身發(fā)展關(guān)系不大，影響員工的培訓積極性，員工消極被動(dòng)地應付培訓學(xué)習會(huì )使學(xué)習效果大打折扣，同時(shí)也使公司承受經(jīng)濟損失。
2 做好國有企業(yè)青年員工職業(yè)生涯規劃管理的對策
2.1 理清組織戰略和企業(yè)文化，成立職業(yè)生涯規劃指導委員會(huì )組織發(fā)展戰略方向決定其業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展方向、組織結構，以及人力資源的結構、數量和質(zhì)量。企業(yè)文化則集中體現了組織的價(jià)值觀(guān)、管理理念、激勵機制和內部行為規則。這些都是制定職業(yè)生涯規劃的重要參照因素。因此，制定職業(yè)生涯規劃之前，要有具體的組織戰略和企業(yè)文化。
2.2 企業(yè)要幫助青年員工認識自己通常情況下，在實(shí)施職業(yè)規劃的初始階段，企業(yè)應著(zhù)眼于加強個(gè)人的自我職業(yè)生涯管理，要求青年員工進(jìn)行自我評估，以了解自身特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而經(jīng)過(guò)主管的輔導和自主調節，提升自己的職業(yè)素養。
2.3 進(jìn)行職業(yè)生涯路徑設計，為其提供職業(yè)咨詢(xún)通常情況下，職業(yè)發(fā)展路徑的類(lèi)型應包括管理系列、技術(shù)系列、生產(chǎn)系列、研發(fā)系列、營(yíng)銷(xiāo)系列。研究表明，那些在同一崗位上連續工作5 年以上的員工，或多或少會(huì )對工作本身產(chǎn)生“疲憊現象”，組織必須引導他們重新思考其職業(yè)生涯通路，對他們的工作業(yè)績(jì)、技術(shù)專(zhuān)長(cháng)、個(gè)人進(jìn)行評估，同時(shí)要對其價(jià)值取向、職業(yè)發(fā)展需要及未來(lái)發(fā)展目標做系統的調查，以便通過(guò)培訓、崗位輪換等方式讓員工獲得發(fā)展新技能的機會(huì )。適時(shí)地變化工作部門(mén)可以重新激起員工對工作的新鮮感和興趣，有利于激發(fā)其創(chuàng )造力。
2.4 部署一些具有挑戰性的任務(wù)，為青年員工建立職業(yè)錨在職業(yè)生涯的進(jìn)入階段，要先了解新員工的能力、特征，再為其分配工作任務(wù)，這有助于對其進(jìn)行輔導。另外，還應向新員工講解企業(yè)文化、企業(yè)價(jià)值觀(guān)，以使其盡快融入組織。為使新員工的入職管理更為順利，主管上級可適當地給其部署一些具有挑戰性的任務(wù)，經(jīng)過(guò)短期工作，新員工與組織之間形成心理契約，二者在情感和行為上實(shí)現彼此認同和接納。經(jīng)過(guò)初步接觸，如果員工愿意留在組織中工作，且創(chuàng )造出較高業(yè)績(jì)，并表現出團隊精神，尤其是在分配工作任務(wù)時(shí)能接受不如意的任務(wù)，這就表明新員工已經(jīng)融入了新組織。
在職業(yè)生涯早期階段，企業(yè)要做的主要是了解員工的能力，為其建立職業(yè)錨。職業(yè)生涯處于早期階段的員工，要做的是積累工作經(jīng)驗，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)基礎。為此，企業(yè)可通過(guò)一些具體措施來(lái)滿(mǎn)足該階段員工的需求。比如，安排其從事一些有挑戰性的任務(wù)，以激發(fā)進(jìn)取心；可進(jìn)行崗位輪換，為其提供學(xué)習更多專(zhuān)業(yè)知識的機會(huì )；也可以基于職業(yè)發(fā)展實(shí)施績(jì)效考評，使其關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展。
2.5 設置職業(yè)指導中心該機構的主要功能是對專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理等人員的各類(lèi)職業(yè)特征進(jìn)行評估。職業(yè)指導中心常用的評估方法是：淤評價(jià)中心法，該法主要是用來(lái)甄選企業(yè)管理者，并為他們設計職業(yè)生涯發(fā)展規劃以及所需接受的培訓。于心理測試，也就是采用心理測驗技術(shù)來(lái)評估員工的職業(yè)潛質(zhì)、個(gè)性特征、職業(yè)興趣等。盂接替計劃，主要針對管理者的新老更替確定相應職位的接替人選。
2.6 應將培訓作為員工職業(yè)生涯管理的必須環(huán)節應讓員工根據自身發(fā)展需要制定近期和遠期的職業(yè)發(fā)展規劃，在人才培養過(guò)程中將企業(yè)的發(fā)展與員工個(gè)人的規劃緊密結合，企業(yè)的年度人才培養規劃應基于各層次員工詳細的需求調查，包括單位調查、崗位調查和員工個(gè)人調查，為培養計劃的制定和培訓內容的確定提供全面的依據。
2.7 職業(yè)生涯規劃更應強調員工的自我職業(yè)生涯管理企業(yè)所起的作用更多地體現在提供工具方法、創(chuàng )造工作環(huán)境、提供培訓機會(huì )、提供職業(yè)發(fā)展通道等方面。而員工要本著(zhù)對自己職業(yè)發(fā)展負責、對企業(yè)負責、對自己所從事的職業(yè)負責的態(tài)度進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。
2.8 人力資源政策支持與職業(yè)發(fā)展在做完職業(yè)生涯規劃后，還需要配套相應的人力資源政策，否則個(gè)人職業(yè)生涯規劃也僅限于員工自己的學(xué)習和提高，遠不能達到組織職業(yè)生涯規劃要實(shí)現的目標。人力資源政策的各項內容都應與員工職業(yè)生涯規劃相關(guān)。因此，在制定職業(yè)生涯規劃時(shí)，應對企業(yè)的人力資源政策進(jìn)行核檢和修訂，實(shí)現二者的有機結合。
參考文獻
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員工職業(yè)生涯規劃2
【摘要】：隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展， 電力企業(yè)之企業(yè)間的競爭日益激烈，各電力公司都在不同程度的流失著(zhù)不同層次的人才。究其原因出了競爭日益激烈之外，職業(yè)生涯規劃管理落后，也是很重要的原因。本文主要對電力企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)生涯現狀及規劃進(jìn)行分析，并針提出了針對性建議，希望給電力企業(yè)的發(fā)展以有效的參考。
【關(guān)鍵詞】：保險；從業(yè)人員；職業(yè)生涯規劃
一、職業(yè)生涯規劃管理的內涵
企業(yè)員工職業(yè)生涯規劃管理是指企業(yè)及其員工把個(gè)人發(fā)展目標與企業(yè)發(fā)展目標相結合，從整體上分析影響員工職業(yè)生涯的個(gè)人和環(huán)境因素，制訂相對應的員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展戰略規劃，并創(chuàng )造各種條件促成這種規劃得以實(shí)現，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)和員工共同發(fā)展的人力資源管理模式。
職業(yè)生涯規劃不僅可以幫助企業(yè)吸引優(yōu)秀的人才加入企業(yè)、留住企業(yè)的核心員工，還可以幫助企業(yè)的員工，包括普通員工在內，了解自己的職業(yè)發(fā)展前途，清楚地確定自己職業(yè)道路上的目標并付諸行動(dòng)去實(shí)現，不但可以增強人員穩定性、員工工作積極主動(dòng)性，也將會(huì )顯著(zhù)提高企業(yè)工作績(jì)效。
二、電力企業(yè)員工職業(yè)生涯規劃現狀及規劃中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬╇娏臉I(yè)人員職業(yè)生涯現狀
根據調查浙江某個(gè)電力公司的數據顯示，電力從業(yè)人員無(wú)論是在男女比例，還是學(xué)歷方面都不均衡，具體如下表1所示。
表1 基本情況統計(共110人)
項目
人數比例
性別男9283.64%
女1816.36%
年齡35歲以上1311.82%
31-35歲3834.55%
26-30歲5348.18%
21-25歲65.45%
學(xué)歷大專(zhuān)及以下76.36%
本科9182.73%
碩士及以上127.91%
專(zhuān)業(yè)技術(shù)
職稱(chēng)高級1816.37%
中級7462.27%
初級1816.36%
從表1數據也可以看出，從學(xué)歷的高低來(lái)看，高學(xué)歷人數相對較少，大部分人員的學(xué)歷集中在本專(zhuān)科學(xué)歷。從人員年齡構成來(lái)看，說(shuō)明保險公司的人員年齡結構較為年輕化。
我們可以清晰地看到,幾乎所有員工都有職位晉升的心理需求,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位還是在行政管理崗位,都希望能有進(jìn)步的空間和機會(huì )。員工需要一套科學(xué)公正完整的職業(yè)發(fā)展通道,參見(jiàn)表2。
表2 個(gè)人的的職業(yè)目標統計
個(gè)人的的職業(yè)目標
排名項目票數百分比
1在本專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域獲得更多培訓機會(huì ),提高職業(yè)技術(shù)能力。3632.72%
2能夠走上行政管理崗位2926.36%
3能夠進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)能力,成為部門(mén)技術(shù)帶頭人。1614.55%
4從事富有挑戰、令人興奮的工作項目1311.82%
5能夠拓寬現在的工作領(lǐng)域,得到多方面發(fā)展76.36%
6從當前專(zhuān)業(yè)技術(shù)走山來(lái),進(jìn)入其他職業(yè)領(lǐng)域。54.55%
7從事有挑戰的工作任務(wù),不在乎職位的晉升。43.64%
�。ǘ╇娏臉I(yè)人員職業(yè)生涯規劃存在的問(wèn)題
職業(yè)生涯規劃與企業(yè)需求結合的不緊密
電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃基本上是電力企業(yè)自行制定的，沒(méi)有與電力從業(yè)人員進(jìn)行必要的溝通，因此也就不能真正體現電力從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展需求。因為每一個(gè)人、每一個(gè)崗位的職業(yè)生涯規劃是不相同的。電力從業(yè)人員職業(yè)生涯的規劃是基于個(gè)人的職業(yè)生涯規劃與企業(yè)發(fā)展規劃雙贏(yíng)的基礎上建立起來(lái)的，二者若不能有共同點(diǎn)，求同存異，就不可能從根本上解決電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的問(wèn)題。電力企業(yè)應結合員工的目標對其進(jìn)行有步驟、有計劃、分階段的進(jìn)行職業(yè)能力開(kāi)發(fā)，以培訓進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提高，最終更好地為企業(yè)服務(wù)。
2.職業(yè)生涯規劃實(shí)施不到位
電力企業(yè)在引入職業(yè)生涯規劃的思想之后，人力資源部會(huì )同各個(gè)部門(mén)初步進(jìn)行了員工測評、崗位分析等基礎工作，但是后續的規劃工作實(shí)施不到位，基本上都是有始無(wú)終，例如，在職業(yè)生涯規劃管理上做的不到位，不能很好的對新員工進(jìn)行上崗引導和崗位配置、沒(méi)有幫助員工形成新的職業(yè)自我概念等；在用人機制上，“以人為本”的價(jià)值觀(guān)念還沒(méi)有真正形成。此外，公司對員工的職業(yè)生涯輔導和教育引導做的也不到，很不到位，溝通不徹底，缺乏監督、落實(shí)機制。
3.缺乏個(gè)性化的培訓與引導
電力企業(yè)經(jīng)常進(jìn)行培訓工作，但大多數培訓都不能從根本上激發(fā)和挖掘員工的潛力，為其職業(yè)發(fā)展奠定基礎。培訓只是使員工獲得應付現職崗位上服務(wù)技能，而沒(méi)有從根本上考慮他們未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要，這在很大程度上局限了員工的知識擴充和能力提升、限制了員工主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮、抑制了員工的工作積極性。具有不同能力和氣質(zhì)的人適合不同的工作，而能力、氣質(zhì)與知識和技能都沒(méi)有太大的關(guān)系。在電力企業(yè)中適合做業(yè)務(wù)人員；語(yǔ)言能力，可以良好的運用語(yǔ)言進(jìn)行表達、交流。電力企業(yè)應根據員工的`能力來(lái)制定其職業(yè)生涯發(fā)展，例如業(yè)務(wù)員到業(yè)務(wù)經(jīng)理。隨著(zhù)電力從業(yè)人員能力的不斷發(fā)展和變化，企業(yè)也應對其工作進(jìn)行適當的調整。
4.用人機制不完善
就電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，雖然企業(yè)在發(fā)展，數量在不斷增加，但是電力企業(yè)在用人機制上尚不完善，“以人為本”的用人觀(guān)尚未真正形成。員工主要以業(yè)務(wù)人員和管理人員為主，依靠關(guān)鍵員工進(jìn)行拓展業(yè)務(wù)，通常是一人身兼數職，人員構成單一，對員工的管理僅停留在業(yè)績(jì)上，易于管理。然而，隨著(zhù)電力企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，員工隊伍也在壯大，業(yè)務(wù)分工細化，人員結構復雜化，管理難度加大。而公司的管理仍和以往相同，更多是僅僅關(guān)注員工的短期業(yè)績(jì)，卻忽略了人力資源長(cháng)遠可持續發(fā)展。同時(shí)，再加上電力企業(yè)比較特殊，在制定管理政策上雖然考慮員工情感因素，但是核心員工的心理訴求和發(fā)展需求無(wú)法得到關(guān)注。造成核心員工流失。歸根結底就是因為用人機制不完善。
5.不注重職業(yè)生涯短期效應
隨著(zhù)電力公司不斷快速增加，電力公司之間爭搶好的電力業(yè)務(wù)員造成業(yè)務(wù)員生涯短等問(wèn)題，此時(shí)，大部分電力企業(yè)不注重電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯短期效應，也不及時(shí)采取必要的措施對其進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，致使很多電力從業(yè)人員流失。
三、電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的建議
1.職業(yè)生涯規劃要與企業(yè)進(jìn)行結合
電力從業(yè)人員職業(yè)生涯的規劃是基于個(gè)人職業(yè)生涯規劃與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展規劃的基礎上建立的，因此必須有效的解決電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的各種問(wèn)題。電力企業(yè)應在實(shí)際的企業(yè)管理環(huán)節中多下功夫，例如提高福利水平，優(yōu)化薪資結構，增加員工培訓層面，搞好員工關(guān)系，建立良好的企業(yè)文化氛圍等等，讓員工在企業(yè)中有一個(gè)公平、公正、科學(xué)的發(fā)展環(huán)境，有一定的個(gè)人空間和期望。讓電力從業(yè)人員在企業(yè)中有最大限度地發(fā)揮空間，延長(cháng)電力從業(yè)人員在企業(yè)里的服務(wù)時(shí)間。此外，企業(yè)有必要以開(kāi)放的心態(tài)，來(lái)建立完善的真正意義上的電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯規劃體系，而不是做表面的文章，只有這樣才有可能最終留住員工的心，尤其是核心的員工。
2.充分利用并創(chuàng )造條件，促進(jìn)自我發(fā)展
很多時(shí)候，壞事可能變好事，關(guān)鍵是事在人為。電力從業(yè)人員應積極的籌劃自己的未來(lái)、努力奮斗、武裝自己，尋找各種機會(huì )學(xué)習、提高，最終增加了自己的競爭力。即使企業(yè)不重視員工的發(fā)展，自己也不能在思想上放松要求。今天經(jīng)營(yíng)狀況好，并非意味著(zhù)永遠經(jīng)營(yíng)狀況好。隨著(zhù)我國加入WTO，電力業(yè)的競爭日益激烈，如果不注重職業(yè)生涯的規劃，無(wú)論是對企業(yè)還是對個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常不利的。
3.完善電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)培訓
電力企業(yè)要在國際競爭中獲得競爭優(yōu)勢，必須以知識為基礎，把培訓作為企業(yè)生存發(fā)展所必須開(kāi)展的工作，幫助員工補充和更新知識，提高技能。它以其內部對知識的學(xué)習能力和技能的更新能力的提升，保證企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢地位。因此，電力企業(yè)應該以培訓為依托，以員工職業(yè)生涯發(fā)展為核心，使企業(yè)發(fā)展目標與員工個(gè)人發(fā)展目標聯(lián)系起來(lái)并協(xié)調一致，達到員工個(gè)人事業(yè)成功和企業(yè)發(fā)展的雙贏(yíng)局面，這也是是企業(yè)保留人才、形成核心競爭力、保持可持續發(fā)展的關(guān)鍵所在。建立了員工職業(yè)生涯發(fā)展管理系統后，培訓更是幫助電力從業(yè)人員順利達到職業(yè)生涯發(fā)展的不可缺少的工具之一。
4建立以人為本的用人機制
建立以人為本的用人機制關(guān)鍵是要公司領(lǐng)導者要樹(shù)立以人為本的理念，因為領(lǐng)導者的管理理念對員工職業(yè)生涯政策的制定和實(shí)施具有重要影響。由于電力企業(yè)在我國發(fā)展的時(shí)間還不是很長(cháng)，員工年齡結構年輕化，員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求強烈，需要公司給予關(guān)注與重視。因此，公司經(jīng)營(yíng)者和管理團隊必須對包括核心員工職業(yè)生涯管理在內的各項日常規范管理工作高度關(guān)注，切實(shí)加強現代企業(yè)管理理論、理念、方法和技術(shù)的更新和學(xué)習，樹(shù)立以人為本的經(jīng)營(yíng)管理理念，建立以人為本的用人機制，規范企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理行為，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力和效率。要在企業(yè)內部營(yíng)造尊重人才、培養人才、鍛造人才，為人才搭建成長(cháng)平臺。
5客服職業(yè)生涯短期效應
電力企業(yè)應充分認識到電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯短期效應，盡可能的利用各種方法來(lái)客服職業(yè)生涯的短期效應。首先可以規范職業(yè)生涯管理制度，完善的培訓開(kāi)發(fā)體系、績(jì)效考核體系、有效的激勵機制等。其次，可以實(shí)行晉升、輪崗和崗位淘汰，通過(guò)晉升，讓員工充分體驗到公平合理的用人制度，同時(shí)也使企業(yè)的人力資源達到合理配置；通過(guò)輪崗，有助于員工找到適合自己發(fā)展的位置；通過(guò)淘汰可以調動(dòng)他們的積極性�？傊�，這些對于客服職業(yè)生涯短期效應起著(zhù)積極的作用。
結語(yǔ)
總之，電力企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競爭中生存和發(fā)展，必須擁有一支穩定的電力從業(yè)人員隊伍。企業(yè)進(jìn)行員工職業(yè)生涯管理，幫助員工選擇正確的職業(yè)方向，更好地激勵員工，發(fā)揮其能動(dòng)性和創(chuàng )造性，在實(shí)現其自身價(jià)值的同時(shí)，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值，達到企業(yè)和員工的“雙贏(yíng)”。
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員工職業(yè)生涯規劃3
“21世紀最缺的就是人才”這句電影中的語(yǔ)言似乎道出了許多企業(yè)現在面臨的境遇，中國有大把的勞動(dòng)力資源，但是真正企業(yè)所需要的、合適的、愿意與企業(yè)共同發(fā)展進(jìn)步的人卻是不多，許多公司的管理會(huì )議中，只要分析存在的問(wèn)題，尤其是結構性問(wèn)題，最后往往都會(huì )有的結論之一就是人不行，人力資源管理部門(mén)也在面臨著(zhù)非常大的壓力。
在一些致力于長(cháng)期發(fā)展的企業(yè)中，也經(jīng)常會(huì )出現員工的能力達不到崗位或公司發(fā)展的要求，員工不能按照企業(yè)的要求和理念規范自己的行為而造成凝聚力不強，工作時(shí)候經(jīng)常打不起精神、不愿意承擔更多的任務(wù)，老板著(zhù)急、員工不急、得過(guò)且過(guò)，表現好有潛力的員工流失等等。這些問(wèn)題或多或少地在影響著(zhù)企業(yè)的健康發(fā)展，這是老板不希望看到的，但同時(shí)也是員工不希望的，解決這些問(wèn)題當然是企業(yè)需要有一個(gè)長(cháng)期的、綜合的和專(zhuān)業(yè)的人力資源管理體系，在這個(gè)體系中員工職業(yè)生涯的規劃是非常重要的組成部分，是企業(yè)人力資源管理的基礎之一。
雖然不是人力資源部門(mén)的專(zhuān)業(yè)出身，但這些年作為業(yè)務(wù)管理者其實(shí)很多時(shí)間和精力都放到了團隊管理上，當然業(yè)務(wù)領(lǐng)導不懂得人力資源管理是不合格的，這點(diǎn)已經(jīng)取得共識。和人力資源部門(mén)協(xié)作，做好員工職業(yè)生涯的規劃，這些年的實(shí)踐中獲得了一些經(jīng)驗。
所謂員工職業(yè)生涯規劃，我個(gè)人的理解是根據企業(yè)的發(fā)展戰略和價(jià)值觀(guān)念以及員工的個(gè)人現實(shí)背景、興趣和意愿進(jìn)行綜合分析，幫助員工根據企業(yè)的需要制定自己的職業(yè)發(fā)展目標以及實(shí)現目標的步驟、方法、要承擔的具體工作責任和可能遇到的困難等等，從而使員工能夠在為企業(yè)作出貢獻的同時(shí)自己也取得收獲，使企業(yè)和員工雙贏(yíng)和共同成長(cháng)。
那么為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)規劃，它的意義何在呢？員工作為一個(gè)個(gè)體的人都是有需求的，而且人的需求有不同的層次，由低到高逐步提升，不斷滿(mǎn)足自己的需求，實(shí)現自己的目標來(lái)源于人的本性；作為企業(yè)來(lái)講，根據企業(yè)實(shí)際發(fā)展需要，幫助員工分析自身的優(yōu)勢和劣勢以及自己的興趣所在，確立發(fā)展和進(jìn)步的目標以及達到目標方法步驟等等，從根本上不但會(huì )滿(mǎn)足員工的需要，也實(shí)現了企業(yè)對員工的要求和企業(yè)發(fā)展的所要，可以說(shuō)是一種雙贏(yíng)；另外，經(jīng)過(guò)成功的員工職業(yè)生涯規劃的員工往往是非常忠誠于企業(yè)的，在企業(yè)困難的時(shí)候大多也會(huì )和企業(yè)一起面對挑戰，承擔自己的責任；再者，有了成功的案例就會(huì )形成榜樣的作用和系統的經(jīng)驗和方法，使企業(yè)的人力資源管理和團隊氛圍步入良性循環(huán)。
員工職業(yè)規劃既然有那么多的積極意義，那么怎么有效地開(kāi)展員工的職業(yè)生涯規劃工作，讓它在企業(yè)和員工的發(fā)展發(fā)揮出作用，經(jīng)過(guò)這些年的工作經(jīng)歷，有了一點(diǎn)粗淺的認識如下：
1、從公司最高領(lǐng)導必須非常重視，把此項工作納入公司的戰略規劃中來(lái)，人力資源部門(mén)是具體工作的設計者、組織者和培訓協(xié)調者，其他各部門(mén)應該是具體工作的執行者；
2、一般來(lái)講，從新員工試用期結束后，職業(yè)生涯規劃工作就要開(kāi)始了，為每個(gè)員工設立其發(fā)展成長(cháng)檔案，記錄每次談話(huà)、為此做的事情、取得的結果等內容；
3、在試用期的員工培訓工作是必要的，在此期間，不但要讓他們理解和進(jìn)入工作崗位的要求，也要了解企業(yè)的方向和文化價(jià)值觀(guān)，企業(yè)對他們的希望和要求是什么；
4、員工志向和目標分析：大部分員工很難全面和準確地說(shuō)出自己的目標和興趣，更多的是看待遇怎樣，這時(shí)候與其交流的負責人需要從其過(guò)去的成功和失敗案例中作出分析，通過(guò)提問(wèn)幫助他樹(shù)立一定階段的目標，當然會(huì )涉及到工資、獎金、補貼方面的內容；
5、目標達成的過(guò)程分析：一般來(lái)講這樣的談話(huà)最好是其直接上司，根據經(jīng)驗，要達到這樣的`目標員工需要的工作鍛煉、學(xué)習等具體的任務(wù)，時(shí)間步驟的規劃也應包含其中；
6、目標的修正和檢視：在一個(gè)階段或一項任務(wù)完成后，要對規劃的內容和目標達成進(jìn)行檢視評估，當然可以修正目標，也需要檢查回顧這個(gè)過(guò)程中的得與失，經(jīng)驗和總結，以便作出下一步的規劃和安排；
當然，員工職業(yè)規劃是一項系統性的工作，也充滿(mǎn)了挑戰，和其他人力資源管理項目一樣其中包含了許多人的管理的藝術(shù)，不但需要全面設計組織，也要注意經(jīng)驗總結和歸納。在這過(guò)程中肯定會(huì )發(fā)生一些問(wèn)題，容易犯一些錯誤，歸類(lèi)了一些如下：
1、把員工職業(yè)規劃僅當成人力資源一個(gè)部門(mén)的事情，公司領(lǐng)導不重視，其他部門(mén)也不參與，甚至以耽誤正常工作為由進(jìn)行抵制。員工職業(yè)生涯規劃是一項系統性工作，公司領(lǐng)導、HR和其他部門(mén)有各自分工和角色，只有齊心協(xié)力、相互配合，才能起到應有的效果；
2、在規劃員工發(fā)展目標時(shí)候，總是職位升遷一項，似乎每個(gè)人的發(fā)展目標就是升官，每個(gè)人都明白，能當官的人畢竟是少數，如果每個(gè)人的目標都是當官，那么自然大部分人的目標就不可能達成，所以職位升遷、知識和能力提升、其他職位的嘗試、具體工作項目的承擔等等都是目標的范圍，切不可華山一條路走到底；
3、重視規劃，輕視執行，在和員工做規劃時(shí)候談的頭頭是道，但后面的具體工作和檢視評估就似乎忘了，結果是虎頭蛇尾，浪費了許多效率和資源，自然效果不會(huì )好；
4、偏重業(yè)務(wù)目標，不管企業(yè)文化，對企業(yè)文化價(jià)值觀(guān)的學(xué)習和理解，參與到企業(yè)文化建設中來(lái)其實(shí)也是工作的一部分，而且能促進(jìn)業(yè)務(wù)目標的實(shí)現；
5、對員工個(gè)人的分析過(guò)于多，沒(méi)有顧及企業(yè)對員工和崗位的要求，結果是員工雖然進(jìn)步了，但對企業(yè)的不理解和抱怨也增多，并非健康的模式。
總之，員工的職業(yè)規劃管理是企業(yè)長(cháng)治久安的大事，要從戰略的高度重視，系統的方法落實(shí)，注意經(jīng)驗的積累和總結，相信員工隊伍就會(huì )成為企業(yè)的核心競爭力之一。
員工職業(yè)生涯規劃4
一、前言
職業(yè)生涯規劃在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，確定自身最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規劃能幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向。
對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、生活概況：身體健康上沒(méi)有什么大的.毛病，但由于工作的緣故，長(cháng)時(shí)間坐在電腦前，平時(shí)又缺乏體育鍛煉，體型偏胖，有脂肪肝趨勢，屬于亞健康；平時(shí)生活習慣還算良好，平時(shí)早睡早起，作息正常；不抽煙，偶爾喝酒沒(méi)有酒癮，沒(méi)有不良嗜好；工作之余會(huì )看些歷史、軍事、科教方面的書(shū)籍、影像資料，喜歡棋的牌類(lèi)的益智游戲。
2、工作概況：20xx年10月底進(jìn)入單位；20xx年11月初借用市局變電工區，在路橋集控站實(shí)習4個(gè)月，提為副值；20xx年3月初，調到市局變電工區的椒江集控站擔任副值值班員；20xx年11月初調回椒江供電局變電工區，目前還是副值。由于剛進(jìn)來(lái)不久，同事之間不是很熟悉，班組內的人際關(guān)系還有待發(fā)展。參加工作以后，發(fā)現學(xué)校里所學(xué)的知識與實(shí)際工作嚴重脫節，認識到理論與實(shí)際的差距。所以要積極拓展工作上的業(yè)務(wù)知識。
三、未來(lái)人生職業(yè)規劃
確立規劃是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，而規劃又有短期規劃和長(cháng)期規劃之分。長(cháng)遠規劃的目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠規劃時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期規劃更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠規劃的組成部分。
1、短期規劃：
工作：積極完成班組里布置的工作任務(wù)；嚴格遵守各項規章制度；與同事多多溝通，建立友善、互信的關(guān)系。
學(xué)習：對工區所管轄的各個(gè)變電站、開(kāi)關(guān)站能夠較全面的熟悉；勤學(xué)勤思，多向師傅們請教，提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平；多看些和110kV變電站運行有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，為接收110kV變電站以后，工作可以更加得心應手。
生活：保持良好的生活習慣，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)；利用業(yè)余時(shí)間多看書(shū)充實(shí)自己，提高自己的知識面。
個(gè)人發(fā)展：爭取明年年內通過(guò)中級工考試；爭取明年年內通過(guò)提值考試，成為正值。
2、長(cháng)期規劃
在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量。業(yè)務(wù)上能有所精進(jìn)，成為班組技術(shù)骨干。全面提高自身文化素質(zhì)，結合平生所學(xué)，出一本書(shū)，供后來(lái)人鑒戒、學(xué)習。
四、結束語(yǔ)
有計劃有目標固然很好，但更重要的在于具體工作的落實(shí)與實(shí)施。任何計劃、目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而現實(shí)世界是未知多變的，很有可能在付出了很大的努力之后，卻沒(méi)能成功。當制定出的目標計劃遭遇問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候更需要的可能是機遇。不過(guò)目標有沒(méi)有實(shí)現不重要，重要的是有沒(méi)有努力過(guò)、付出過(guò)？過(guò)程往往要比結果更重要，莫以成敗論英雄。每個(gè)人都有追求幸福的權利，不論他能不能得到幸福，他都有這個(gè)追的權利。
員工職業(yè)生涯規劃5
1.對企業(yè)的貢獻
職涯建設能系統梳理員工能力的信息，實(shí)現公司需求與個(gè)人能力的匹配，有助于增長(cháng)員工技能、人盡其用;企業(yè)關(guān)注、支持員工發(fā)展，讓員工不斷看到自己的成長(cháng)，能激勵員工士氣、提高員工滿(mǎn)意度;通過(guò)任職資格管理，S型成長(cháng)要求，引導員工合理流動(dòng)。
2.對管理干部的受益
職涯建設可以幫助管理者與員工在績(jì)效方面的溝通，幫助管理者做出增員、裁員的決策，并提供晉升、降級、輪崗等決策的理論依據，協(xié)助管理者為員工提供職業(yè)發(fā)展的咨詢(xún)和引導。
3.對員工的回報
對員工而言，了解個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)以及職業(yè)整合需求，以便更好地了解個(gè)人在企業(yè)內發(fā)展的可能性和未來(lái)的機會(huì );讓員工學(xué)習有利于開(kāi)展工作的新技能，并提供更廣泛的未來(lái)選擇，增加了晉升更高職位的機會(huì )，提升個(gè)人的成就感。
4.對人力資源管理的促進(jìn)
通過(guò)職涯的`建設，整合了人力資源活動(dòng)，將廣泛的人力資源活動(dòng)聯(lián)為一體，員工加深對人力資源管理的了解和相關(guān)政策的理解，也能獲得管理層的參與和共同承擔責任。
員工職業(yè)生涯規劃6
論文摘要：知識型員工具有自主性、創(chuàng )新性和較大的流動(dòng)性，為企業(yè)人力資源管理帶來(lái)了很大的難題。傳統企業(yè)人力資源管理中針對知識員工的物質(zhì)和精神的獎勵已不再適應現代知識員工的發(fā)展，有針對性的為企業(yè)知識員工制定合適的職業(yè)生涯規劃對知識員工的發(fā)展和激勵將是一個(gè)新的有效途徑。
論文關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯,規劃
職業(yè)生涯管理是把個(gè)人發(fā)展和企業(yè)相結合，對決定員工職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析、總結和測定，并通過(guò)設計、規劃、執行、評估和反饋，使每位員工的職業(yè)生涯目標與企業(yè)發(fā)展的戰略目標相一致。成功的職業(yè)生涯管理可使員工對自己的工作和生活充滿(mǎn)信心，把自己的工作與自己的職業(yè)理想有著(zhù)緊密聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)而提高員工的工作滿(mǎn)意度和自我認同感和對企業(yè)的責任感。由于職業(yè)生涯管理是在企業(yè)與員工的共同努力下制定的，可以將企業(yè)的戰略目標和員工的個(gè)人目標有機結合起來(lái)，減少偏差，有利于企業(yè)和員工的雙贏(yíng)發(fā)展。
一、知識員工的特點(diǎn)
“知識員工”這一術(shù)語(yǔ)是順應知識經(jīng)濟時(shí)代而產(chǎn)生的。美國的管理大師彼得·德魯克認為，知識員工是“掌握和運用符號和概念，利用知識或信息工作的人”。
1、知識性
知識員工一般擁有一項或多項專(zhuān)業(yè)知識性技能。如律師具有法律專(zhuān)業(yè)知識性技能，工程師具有工程知識性技能，會(huì )計師具有會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識性技能，等等。他們往往通過(guò)一定的專(zhuān)業(yè)知識或技能的學(xué)習而獲得專(zhuān)有性的知識信息技能，而這些知識是不能在短時(shí)間內容易學(xué)到的，他們工作創(chuàng )造價(jià)值主要是運用知識和知識所帶來(lái)的技能，而不是簡(jiǎn)單的機械性操作與體力消耗。
2、相對獨立的性格特點(diǎn)
企業(yè)中知識與員工擁有相對自主的性格特點(diǎn)，他們工作一般喜歡寬松的工作環(huán)境，不受約束的工作氛圍，往往喜歡自主安排工作時(shí)間和工作事項，不愿意受制于他人的約束。工作中更加看重自我價(jià)值的實(shí)現，更加看重社會(huì )和他人的認，從他人和社會(huì )的尊重和認可中獲得成就感。根據馬斯洛的需求層次理論，人在自身的生理、安全等需求獲得滿(mǎn)足后，會(huì )更加注重歸屬感、社會(huì )認同感甚至是自我價(jià)值實(shí)現的需要，知識員工在獲得了基本層次的需求之后，就會(huì )往更高層次考慮，實(shí)現自身價(jià)值，是專(zhuān)業(yè)知識有用武之地，這才是他們需要的。
3、工作的創(chuàng )新性
現代企業(yè)知識員工為企業(yè)增值主要是運用自己所掌握的知識、信息和專(zhuān)業(yè)技能，他們更喜歡從事創(chuàng )造性的工作，喜歡挑戰新的任務(wù)，在完成一件有困難和復雜的任務(wù)之后，他們可以從中獲得很大的成就感和滿(mǎn)足感，這是他們從事其他工作所無(wú)法帶來(lái)的。特別是對于高新技術(shù)企業(yè)，企業(yè)發(fā)展的核心就是技術(shù)，知識員工的技術(shù)知識就是生命，一方面是他們自己喜歡創(chuàng )新性的工作，另一方面也是企業(yè)生存發(fā)展的需要。
4、較強的流動(dòng)性
知識型員工占有特殊生產(chǎn)要素，這種生產(chǎn)要素是隱含于他們頭腦中的隱性知識，是一種資產(chǎn)的專(zhuān)有性，這對他們來(lái)說(shuō)是一種終生財富，是一筆寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。他們的工作往往不受企業(yè)的束縛和限制，所以在擁有知識型員工的企業(yè)很容易出現員工跳槽的現象。如果企業(yè)給他們的工作環(huán)境較差或者工作性質(zhì)本身沒(méi)有激勵性，由于他們有能力接受新工作、新任務(wù)的挑戰，很容易跳槽到更適合自己發(fā)展的企業(yè)去。特別是對于高新技術(shù)企業(yè)，這種頻繁的跳槽往往會(huì )給企業(yè)帶來(lái)致命的打擊。
5、勞動(dòng)成果難以衡量
知識型員工的工作往往會(huì )跨越組織的界限，以團隊的形式共同完成某一項任務(wù)，最終的成果是團隊集體智慧的結晶，這為個(gè)人績(jì)效的衡量帶來(lái)了很大的困難。另一方面，由于知識員工的工作成果往往以自己的思維創(chuàng )意、管理創(chuàng )新的形式出現，很多時(shí)候是自己的一些靈感帶來(lái)了企業(yè)某些產(chǎn)品或項目的突破性進(jìn)展，而這些思維創(chuàng )意則很難像機械制造或計件工資那樣可以量化，所以從這個(gè)角度考慮，知識員工的價(jià)值也比較難衡量。
從上面知識員工的特點(diǎn)分析中，我們可以看出知識型員工不只滿(mǎn)足于對現有物質(zhì)獎勵的低層次需求，而且更加關(guān)注個(gè)人價(jià)值的實(shí)現，進(jìn)而在企業(yè)中會(huì )比較關(guān)注自身職業(yè)發(fā)展前景和升遷，同時(shí)他們也比較重視企業(yè)為他們提供的環(huán)境是否有利，因而，為知識員工制定合適的個(gè)人職業(yè)生涯規劃對于他們的工作激情和工作動(dòng)力的提升有很大幫助，同時(shí)也為企業(yè)的發(fā)展不斷注入新的活力。
二、知識型員工職業(yè)生涯規劃的方式
1、企業(yè)與知識型員工共同建立職業(yè)生涯規劃
企業(yè)首先應該認識到，企業(yè)是員工發(fā)展的堅強后盾，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工的努力工作，企業(yè)為員工制定職業(yè)生涯規劃也應該考慮員工的自身特性來(lái)設計，特別是知識員工的特殊性對企業(yè)來(lái)說(shuō)更應該充分結合知識員工的個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。而員工也應該認識到自己是企業(yè)中的重要一員，是組成企業(yè)的重要細胞，離開(kāi)員工的企業(yè)是一個(gè)沒(méi)有活力和動(dòng)力的企業(yè)，但同時(shí)也應認識到自己職業(yè)生涯的規劃應該要與企業(yè)組織的戰略目標相一致，這樣才能使自己的專(zhuān)業(yè)知識得到更好的發(fā)揮，最大程度上完成自身與企業(yè)的共同進(jìn)步。所以企業(yè)與員工共同建立職業(yè)生涯規劃要注重企業(yè)與知識型員工的互動(dòng)與溝通。
首先企業(yè)要結合組織的戰略方向和目標，確定工作崗位需求和未來(lái)人力資源配置計劃，然后在此基礎上充分分析知識員工的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)知識、性格特點(diǎn)，然后依據這些因素來(lái)制定不同知識員工的職業(yè)生涯規劃，而不是盲目的或者只考慮企業(yè)發(fā)展的需要，忽略個(gè)人因素，這樣的職業(yè)生涯規劃對知識員工來(lái)說(shuō)是缺乏激勵作用的。
同樣知識員工在制訂個(gè)人職業(yè)生涯規劃時(shí)除了要考慮自身的專(zhuān)業(yè)知識和興趣愛(ài)好外，還要將企業(yè)的戰略目標考慮進(jìn)來(lái)，然后考察目前和將來(lái)可能的企業(yè)工作崗位的發(fā)展和空缺情況，制定符合組織發(fā)展戰略的職業(yè)生涯規劃，這在以后的職業(yè)晉升中更加切合實(shí)際，也會(huì )有更多的機會(huì )參加企業(yè)相應的培訓，否則不切實(shí)際的職業(yè)生涯規劃很難成為現實(shí)。另外，通過(guò)建立企業(yè)和知識員工的共同價(jià)值目標也是實(shí)現企業(yè)與員工共贏(yíng)的'方式。在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識的更新越來(lái)越快，知識型員工對知識的不斷學(xué)習的欲望不斷增強，他們力求進(jìn)一步發(fā)展和提升來(lái)到達知識更新和發(fā)展的目的。由于他們更注重自身價(jià)值的實(shí)現，需要得到他人的認可和尊重，更注重情感精神上的激勵因素，而物質(zhì)因素則是其次的。所以企業(yè)通過(guò)參與員工職業(yè)生涯管理，可以更深入地了解員工的興趣、愿望和理想，尋找其與企業(yè)理念的最佳結合點(diǎn)，從而樹(shù)立共同的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)為這些員工創(chuàng )造一種價(jià)值理念，使員工與企業(yè)達成一致的價(jià)值目標，讓他們有更大的責任心和工作動(dòng)力，這樣才能更好的留住知識員工，實(shí)現企業(yè)與員工共同發(fā)展的雙贏(yíng)目標。
2、知識型員工自我職業(yè)生涯規劃
知識員工在制定職業(yè)生涯規劃時(shí)要積極主動(dòng)的與管理部門(mén)進(jìn)行溝通，確定自己的集中發(fā)展路徑。員工職業(yè)生涯自我開(kāi)發(fā)基本上有三個(gè)方向：縱向發(fā)展、橫向發(fā)展，向核心方向發(fā)展。
首先按照通常的職業(yè)晉升路徑向縱向發(fā)展，即職業(yè)等級由低級向高級提升，逐漸達到組織中的一定等級層面的發(fā)展路徑。這是通常的職業(yè)生涯規劃中的發(fā)展路徑，但要結合自己的專(zhuān)業(yè)知識特點(diǎn)和組織中相應崗位的特點(diǎn)來(lái)考慮，比如一個(gè)技術(shù)類(lèi)的員工在考慮晉升時(shí)可能是管理層面的，而這可能不符合自身的性格特點(diǎn)和自我價(jià)值的實(shí)現，可以考慮其他晉升路線(xiàn)。而且隨著(zhù)知識經(jīng)濟的發(fā)展，組織的結構變化也會(huì )對自我職業(yè)生涯管理產(chǎn)生重要影響，組織結構的扁平化、網(wǎng)絡(luò )化發(fā)展趨勢，晉升路徑中的中層級別崗位大大減少，上升的機會(huì )也越來(lái)越少，所也在這種情況下，要考慮其他發(fā)展路徑。
第二種發(fā)展路徑是橫向發(fā)展，即在同一層次不同職務(wù)之間的調動(dòng)，或沿著(zhù)一種職能或技術(shù)方向移動(dòng)，這種橫向發(fā)展可以發(fā)現員工的最佳發(fā)揮點(diǎn)，同時(shí)又可以使員工積累各個(gè)方面的經(jīng)驗，為今后的發(fā)展創(chuàng )造有利條件。這種職業(yè)規劃路徑一方面可以使得自身的專(zhuān)業(yè)技能得到進(jìn)一步提升，豐富各方面的知識，積累更多的經(jīng)驗，為以后更大范圍內的職業(yè)晉升創(chuàng )造更多的機會(huì )。另一方面如果是同級別相關(guān)知識工作的轉換，可以利用現有的知識和經(jīng)驗，關(guān)聯(lián)度比較大，這樣如果以后工作調動(dòng)可以減少培訓的成本，同時(shí)還因為更換了工作環(huán)境，對知識員工激勵作用也比較大。
第三種是向核心方向發(fā)展，雖然職務(wù)沒(méi)有提升，但是卻擔負了更多的重任，有更多的機會(huì )參加各種決策活動(dòng)，不斷接近組織核心，并成為組織的核心骨干發(fā)揮作用。通過(guò)讓知識員工參與更多的創(chuàng )造性活動(dòng)，承擔更多責任，實(shí)際上相當于職位的進(jìn)一步提升，所帶來(lái)的心理效應是一樣的。特別是在知識性比較強的咨詢(xún)類(lèi)和IT企業(yè)，知識員工可以參加更多、更加大型的項目與企業(yè)組織的高層共同制定決策，不斷接近核心組織。員工自我職業(yè)生涯規劃時(shí)可以將這個(gè)因素考慮進(jìn)去，為自己的晉升路徑提供更多機會(huì )。
3、多通道晉升機制
改變傳統的職業(yè)生涯路徑,建立多通道的職業(yè)晉升激勵機制，通過(guò)一種改進(jìn)的職業(yè)生涯規劃路徑使知識員工可以在更大發(fā)展平臺更大范圍內獲得更多的發(fā)展機會(huì )。這對知識員工來(lái)說(shuō)也是一種很好的激勵機制。例如，實(shí)行雙梯階職業(yè)晉升激勵機制，即形成兩條平行的職業(yè)生涯路徑，如管理職業(yè)生涯路徑和專(zhuān)業(yè)技能職業(yè)生涯路徑平行進(jìn)行。管理型知識員工可能更適合管理梯階的晉升，他們更喜歡制定決策，發(fā)揮自己的領(lǐng)導才能，當然也會(huì )相應的承擔更多的責任。而對于技術(shù)知識型人員來(lái)說(shuō)可能不適合管理型梯階的晉升路徑，他們更喜歡自由寬松的工作環(huán)境，也希望能夠發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識才能，這樣如果晉升為管理階層則非常不合適，如果設計了技術(shù)梯階的晉升，這符合他們更強的獨立性，和利用自己所擁有的更多專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的資源，包括知識和經(jīng)驗。在兩條路徑的平行層級結構中，相同級別的人員具有同樣的地位、報酬和獎勵。這就使得走技術(shù)梯階的知識員工能與管理型知識員工享有平等的發(fā)展機會(huì )和發(fā)展層級。這種雙梯階職業(yè)晉升激勵機制還允許技術(shù)型知識員工自行決定其職業(yè)發(fā)展方向，他們可以在兩條平行的管理和技術(shù)梯階之間橫向移動(dòng)，發(fā)展機會(huì )大大增加。
三、結論
知識經(jīng)濟時(shí)代，要求企業(yè)不斷的學(xué)習和進(jìn)步要適應時(shí)代的發(fā)展，而知識員工對于企業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。培養知識型員工的忠誠度，建立合理的知識員工激勵機制對于企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。而通過(guò)為知識型員工制定合理的職業(yè)生涯規劃是提高知識型員工忠誠度，減少其流動(dòng)性的重要途徑。
建立合理的知識型員工職業(yè)生涯規劃需要做到知識型員工的個(gè)人職業(yè)生涯規劃與企業(yè)組織的整體發(fā)展戰略相匹配，個(gè)人發(fā)展服從于企業(yè)組織并為企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展服務(wù)，要把個(gè)人目標與組織目標有機結合起來(lái)。這樣才能把企業(yè)規范轉變?yōu)閱T工的自覺(jué)意識，形成內在驅動(dòng)力，在可以預見(jiàn)到的時(shí)期內和可能的晉升路徑下提高知識員工的工作積極性，更好的發(fā)揮知識員工的內在潛力，最終達到企業(yè)與員工的共同發(fā)展。
參考文獻
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員工職業(yè)生涯規劃7
第一章自我認識
一、個(gè)人基本情況：
20xx年畢業(yè)于一所普通高中院校，高中期間曾多次利用寒暑假時(shí)間做兼職工作。
現在就讀于青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在讀物流管理專(zhuān)業(yè)，擔任學(xué)生會(huì )勤工助學(xué)部部長(cháng)一職，在班級不擔任任何職務(wù)；曾多次利用節假日參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及志愿服務(wù)活動(dòng)。
二、職業(yè)興趣：
銷(xiāo)售及管理行業(yè)。
三、職業(yè)能力及適應性：
職業(yè)能力：目前為止，取得了非專(zhuān)業(yè)類(lèi)計算機一級證書(shū)以及非專(zhuān)業(yè)類(lèi)英語(yǔ)三級證書(shū)，正在準備考取國建報檢員資格證書(shū)。
適應能力：從高中開(kāi)始到目前為止，曾做過(guò)多次兼職，氣內容包括超市促銷(xiāo)員、餐廳服務(wù)員、工廠(chǎng)基層操作工等，故認為適應能力較強。
四、個(gè)人性格：
為人較隨和，喜歡交朋友，性格偏外向多一點(diǎn)，但做事情不夠仔細，容易丟三落四。脾氣較直爽。
五、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
對于目前大學(xué)生就業(yè)情況比較能夠理解，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有閱歷，所以找不到理想工作，這屬于正�，F象，所以給能夠自己的定位就是畢業(yè)以后首先從基層做起，不排斥零工資上崗，以積累經(jīng)驗為主要目的，等到時(shí)機成熟之后，開(kāi)始自主創(chuàng )業(yè)。
總而言之，以我目前的狀況而言，屬于典型的上進(jìn)心較強但能力較弱的，也就是所謂的心有余而力不足。
第二章職業(yè)生涯條件分析
一、家庭環(huán)境分析：
從小在村生活，父母都是地地道道的農村人，沒(méi)有技術(shù)，沒(méi)有學(xué)歷。
父親現在在一家私營(yíng)企業(yè)打工，工資僅夠維持一家人生活。
母親現在家務(wù)農。
有一弟弟，今年6歲，正在上學(xué)。
二、學(xué)校環(huán)境分析：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬市管全日制普通高校。學(xué)院于20xx年xx月在原xx市職工大學(xué)的基礎上成立，20xx年xx月與原xx教育學(xué)院合并，組建成新的xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。原xx市職工大學(xué)成立于xx年；原xx教育學(xué)院成立于xx年，生物學(xué)家、教育家xx和國學(xué)大師xx曾任學(xué)院早期領(lǐng)導人。
學(xué)院主要從事全日制高職教育和社會(huì )職業(yè)技能培訓，兼顧成人學(xué)歷教育，中外合作學(xué)歷教育及中小學(xué)教師、校長(cháng)培訓等，具有接收外國留學(xué)生資質(zhì)和聘請外國文教專(zhuān)家資格�，F有西校區（xx市黃島區）、南校區（xx市市南區）和中校區（xx市市北區）三個(gè)校區，占地54萬(wàn)平方米，教職工xx人，全日制高職在校生xx人，每年完成各類(lèi)培訓近萬(wàn)人。其中機電一體化、商務(wù)管理（家電）、物流管理、旅游管理和軟件技術(shù)5個(gè)專(zhuān)業(yè)被列入中央財政支持建設的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，服裝設計和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（啤酒）兩個(gè)專(zhuān)業(yè)被列入地方財政支持建設的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。擁有國家職業(yè)教育數控實(shí)訓基地、國家職業(yè)教育電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓基地、xx市高職教育實(shí)訓基地。與xx集團等180家知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓基地192個(gè)。在新加坡、韓國、日本開(kāi)辟20個(gè)海外實(shí)訓基地。
在xx市委市政府的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的大力支持下，學(xué)院貫徹“教&學(xué)以致用”辦學(xué)理念，秉持“修能、致用”院訓，創(chuàng )立“實(shí)境耦合”人才培養模式，弘揚“卓越、唯是、協(xié)同、學(xué)習”學(xué)院精神。形成了“五基流程”、“三化標準”以及大學(xué)生“三創(chuàng )”平臺等教學(xué)或育人模式改革成果。試行以全面預算管理為核心的院內二級管理體制，推進(jìn)院系由“教學(xué)職能”向“辦學(xué)職能”轉變。按崗位群設課，突出實(shí)踐教學(xué)，實(shí)行等級制考核和“三證書(shū)”制度，改革傳統的教學(xué)方式。實(shí)施與大企業(yè)合作戰略，與xx集團、xx公司、xx集團、xx集團等知名企業(yè)聯(lián)合建立長(cháng)期穩定的合作辦學(xué)關(guān)系，創(chuàng )建了xx學(xué)院、軟件與服務(wù)外包學(xué)院等，校企選拔的xx名學(xué)生作為奧運技術(shù)工程師出色完成了北京奧運會(huì )技術(shù)服務(wù)工作。樹(shù)立“學(xué)院永遠深?lèi)?ài)著(zhù)自己的學(xué)生”的思想，將學(xué)生從業(yè)率作為衡量辦學(xué)水平的第一指標，“以就業(yè)為導向”融入專(zhuān)業(yè)設置和教育教學(xué)全過(guò)程，建立了“xx市人才市場(chǎng)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才分市場(chǎng)”，實(shí)現了畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)，連續3年就業(yè)率在97%以上。學(xué)院長(cháng)期堅持教育對外開(kāi)放，不斷拓展國際視野，業(yè)已形成覆蓋亞、美、歐、澳四大洲的國際合作與交流網(wǎng)絡(luò )，與11個(gè)國家和地區的33所高校和教育機構建立了友好合作與交流關(guān)系。與新加坡PSB學(xué)院、新西蘭懷阿里奇理工學(xué)院等國（境）外院校開(kāi)展合作辦學(xué)。廣泛開(kāi)展社會(huì )服務(wù)，與xx集團共建的“海爾服務(wù)中心”培訓員工xx人，其中包括來(lái)自xx個(gè)國家的全球經(jīng)銷(xiāo)商xx人。通過(guò)xx市繼續教育基地為社會(huì )培訓各類(lèi)非學(xué)歷教育人員累計3萬(wàn)人，開(kāi)設xx省高職院校大學(xué)生等多條心理咨詢(xún)熱線(xiàn)。與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立對口支援協(xié)作關(guān)系。
經(jīng)過(guò)近幾年的艱苦創(chuàng )業(yè)和改革創(chuàng )新，學(xué)院在xx市經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中的地位和作用日益突出，先后成為xx省骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、首屆“中國職業(yè)教育杰出校長(cháng)”獲得院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、首批國家示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院作為課題組成員參與了教育部《高等職業(yè)教育現狀與發(fā)展研究課題研究》并結題。20xx年獲高等教育教學(xué)成果二等獎2項，省級高等教育教學(xué)成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。
三、社會(huì )環(huán)境分析：
20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數達xx萬(wàn)，再創(chuàng )新高，而席卷全球的金融海嘯更是讓形勢逐年嚴峻的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。日前，中國人力資源和社會(huì )保障部副部長(cháng)xx在深刻分析了大學(xué)生就業(yè)形勢趨緊四大原因的基礎上，提出了解決問(wèn)題的六大指導意見(jiàn)。其中，除了鼓勵基層就業(yè)等傳統的方式，“鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)、自謀職業(yè)”被當作了解決就業(yè)困局的重要方法。而針對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的種種，記者日前展開(kāi)了系列調查。金融危機下的20xx就業(yè)形勢分析
20xx年是非常特殊的一年，不僅是我國勞動(dòng)力市場(chǎng)管制逐漸強化的一年，也是雪災、地震、奧運會(huì )、全球金融危機等一系列重大事件交織發(fā)生的`一年。這些重大事件或直接或間接地影響了我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的格局，并構成了當前就業(yè)面臨的基本形勢。往年10月，各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計劃，各大高校內也因此呈現一片欣欣向榮的景象。但是由于遭受金融風(fēng)暴的影響，就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣，企業(yè)裁員風(fēng)潮不斷涌現，而今年的校園招聘在起動(dòng)期便寒意陣陣。然而10月底了，有些高校的校園招聘顯得冷冷清清，部分往年的招聘大戶(hù)和積極分子非但不見(jiàn)了身影，甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計劃。有專(zhuān)家坦言，受金融危機等多重不利因素影響，今年的校園招聘卻來(lái)得慢一些、少一些，很多企業(yè)還在觀(guān)望之中。然而今年的應屆畢業(yè)生的數量再創(chuàng )新高，他們的就業(yè)壓力可想而知。也有專(zhuān)家表示，中國有足夠大的經(jīng)濟體量。在國民經(jīng)濟保持健康發(fā)展的過(guò)程中，企業(yè)用人需求仍然會(huì )伴隨GDP的增長(cháng)而增長(cháng)。大學(xué)生就業(yè)在其中不會(huì )是一個(gè)遇到巨大問(wèn)題的階段。
企業(yè)校招明顯萎縮，部分企業(yè)甚至取消計劃。往年金融、地產(chǎn)、消費類(lèi)和流通類(lèi)的知名企業(yè)往往是從校園中選拔大量應屆畢業(yè)生人才的中流砥柱，但是今年卻遲遲不見(jiàn)這類(lèi)企業(yè)的身影�！皬慕刂沟�11月底的排期來(lái)看，計劃來(lái)宣講的證券公司僅有一家，保險公司方面提供的職位數量也銳減�！�
更讓人感到心寒的是，一些已經(jīng)公開(kāi)公布校園招聘計劃的企業(yè)竟然宣布取消招聘計劃。據了解，最先公開(kāi)掀起“退招”風(fēng)波的是xx（中國），xx超市宣布取消原定于xx月xx日在西南財經(jīng)大學(xué)的20xx—20xx年度的全國校園招聘宣講會(huì )。對于取消的原因，該公司解釋為“由于受到全球經(jīng)濟危機影響，家樂(lè )福（中國）總部通知全國范圍內的招聘活動(dòng)取消�！�
企業(yè)大裁員，就業(yè)增加更多壓力。中國現代國際關(guān)系研究院經(jīng)濟安全研究中心主任江涌在接受記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)表示，全球性裁員已經(jīng)成為金融危機擴大化的又一波浪潮。江涌表示，從公司裁員潮的走向，可以看出此次金融危機仍在擴大，而底層員工受裁員影響更深�！翱梢哉f(shuō)，全球性的裁員潮成為金融危機擴大化、深化的又一種表現，對很多公司和底層員工來(lái)說(shuō)，更艱難的日子還在后面�！边@些剛失去工作的員工形成了就業(yè)市場(chǎng)上新的力量，這將給沒(méi)有任何經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生帶來(lái)不小的就業(yè)壓力。
大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻。據統計，20xx年的大學(xué)畢業(yè)生再創(chuàng )歷史新高，人數達創(chuàng )紀錄的559萬(wàn)，有專(zhuān)家預計，全國普通高校畢業(yè)生將達592萬(wàn)多人，同時(shí)加上去年沒(méi)能實(shí)現就業(yè)的往屆畢業(yè)生，這個(gè)就業(yè)競爭的壓力是非常大的�！敖衲甏髮W(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢將更加嚴峻
四、職業(yè)環(huán)境分析：
1、銷(xiāo)售業(yè)（無(wú)店鋪銷(xiāo)售行業(yè)現狀）
作為一種與傳統店鋪銷(xiāo)售相對應的銷(xiāo)售業(yè)態(tài)，無(wú)店鋪銷(xiāo)售業(yè)在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天具有良好的發(fā)展前景和深遠的經(jīng)濟意義。而20xx年xx月開(kāi)始實(shí)施的《零售業(yè)態(tài)分類(lèi)》標準則已經(jīng)首次將5種無(wú)店鋪銷(xiāo)售形式列為零售業(yè)態(tài)。讓無(wú)店鋪銷(xiāo)售方式被我國零售業(yè)正式承認，從而也掀起了一股無(wú)店鋪銷(xiāo)售發(fā)展的高潮�！盁o(wú)店鋪銷(xiāo)售”是現代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的重要形式之一，但其與各種類(lèi)型的店鋪銷(xiāo)售有著(zhù)運作流程和管理方式上的巨大差異。本文將針對無(wú)店鋪銷(xiāo)售行業(yè)在零售市場(chǎng)份額所占比例低的狀況，通過(guò)研究我國無(wú)店鋪銷(xiāo)售業(yè)現狀、管理和制約因素，同時(shí)結合實(shí)際大膽提出關(guān)于無(wú)店鋪銷(xiāo)售行業(yè)的發(fā)展方向及經(jīng)營(yíng)戰略，對促進(jìn)我國無(wú)店鋪銷(xiāo)售業(yè)的發(fā)展和管理具有一定的現實(shí)意義。
廣義上無(wú)店鋪銷(xiāo)售（None—storeRetailing）又稱(chēng)為“無(wú)固定地點(diǎn)的批發(fā)和零售行為”，是與店鋪銷(xiāo)售相對的概念，即不通過(guò)店鋪銷(xiāo)售，由廠(chǎng)家或商家直接將商品遞送給消費者的零售業(yè)態(tài)。20世紀六七十年代發(fā)展于歐美、日本等先進(jìn)發(fā)達國家，在90年代中期被引入國內。
20xx年xx月xx日，經(jīng)國家質(zhì)檢總局、國家標準化委員會(huì )批準并發(fā)布的新版《零售業(yè)態(tài)分類(lèi)》國家標準正式實(shí)施，新標準將我國原來(lái)的9種零售業(yè)態(tài)分類(lèi)擴大到17種。在新增加的8種業(yè)態(tài)中，包括了電視購物、郵購、網(wǎng)上商店、自動(dòng)售貨亭和電話(huà)購物5種無(wú)店鋪零售業(yè)態(tài)，至此，《零售業(yè)態(tài)分類(lèi)》國家標準的正式實(shí)施，讓無(wú)店鋪銷(xiāo)售方式被我國零售業(yè)正式承認。繼倉儲式商場(chǎng)、大型綜合超市、便利店成為零售業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)之后，無(wú)店鋪銷(xiāo)售方式極有可能成為國內零售市場(chǎng)上新的關(guān)注熱點(diǎn)。
2、管理行業(yè)（物流管理）
1）物流管理分散，物流整體效益較差
我國物流行業(yè)管理多年來(lái)一直沿襲計劃經(jīng)濟體制的模式，使原本是一個(gè)系統資源的物流業(yè)的管理權限被分別歸若干部門(mén)，比如（鐵路、公路、水路、航空等）運輸資源分別直屬鐵道部、交通部、航空總局等統轄。物流管理和資源的分散化，物流企業(yè)的低效率運作，使物流本應該具有的整體功能被大大削弱，阻礙物流業(yè)發(fā)展，難以形成自上而下的縱向隸屬和管理格局，嚴重制約著(zhù)在全社會(huì )范圍內經(jīng)濟合理地對物流進(jìn)行整體統籌和規劃，妨礙這物流的社會(huì )化進(jìn)程，發(fā)揮不了物流的整體效益。
2）物流企業(yè)基礎設施不配套，自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò )程度低
我國傳統物流企業(yè)在基礎設施上投入不足，自動(dòng)化信息程度低，在倉儲、運輸、配送各個(gè)環(huán)節上仍以手工為主，沒(méi)有自動(dòng)化信息網(wǎng)絡(luò )，不能優(yōu)化調度，有效配置，對客戶(hù)不能提供查詢(xún)、跟著(zhù)等服務(wù)，在物流過(guò)程中，多數企業(yè)難以做到在預定時(shí)間送貨，并經(jīng)常出現斷貨，對客戶(hù)的響應不及時(shí)等問(wèn)題，從而造成物流組織效率低下，管理水平低，配送成本高，客戶(hù)滿(mǎn)意度差，盈利能力低，嚴重影響了行業(yè)的發(fā)展。
3）物流企業(yè)規模小，整體物流規劃不夠理想
目前，我國物流企業(yè)規模較小，物流管理又比較分散，物流部門(mén)條塊分割的現象比較嚴重，每個(gè)部門(mén)都自成體系，缺乏整體物流規劃，加之大多數物流企業(yè)企業(yè)運營(yíng)方式單一，綜合性物流公司少，使貨物倉儲、運輸、配送無(wú)效作業(yè)環(huán)節增加，物流速度的降低和物流成本的上升，造成物流業(yè)整體效益不佳，競爭力不強。
4）物流的專(zhuān)業(yè)化程度不高，影響物流的效益
當前，我國物流運輸、倉儲的現代化水平還不高，物流中心和配送中心的建設以及集裝箱運輸的發(fā)展還緩慢，物流企業(yè)“大而全”、“小而全”的現象比較多，生產(chǎn)、供應、銷(xiāo)售一體化、專(zhuān)業(yè)化操作程度低，直接導致了物流作業(yè)過(guò)程的效率低下，成本過(guò)高，從而很難為合資企業(yè)或外資企業(yè)提供綜合性的物流服務(wù)，也很難使社會(huì )物流與企業(yè)物流一體化。
5）物流人才缺乏，制約了物流業(yè)的發(fā)展
當前，我國在物流人才的教育和培養上比較緩慢，市場(chǎng)上符合要求的物流人才較少，而且層次較低，物流專(zhuān)業(yè)人才缺乏，我國高等院校中碩士、博士生層次教育剛剛起步，由于物流教育和培訓的缺乏，能夠切實(shí)為企業(yè)提供有效方案的中高級物流人才較少，從而制約了物流的發(fā)展。
總而言之，目前社會(huì )上并不是沒(méi)有就業(yè)機會(huì )，只是我們沒(méi)有做好一個(gè)很好的定位。以我的家庭情況來(lái)看，我只能靠我自己，而且必須盡快脫離對家庭金錢(qián)方面的依賴(lài)。
第三章職業(yè)目標定位及其分析組合
一、職業(yè)目標的確定：
經(jīng)過(guò)以上分析，綜合自身情況以及就業(yè)的前景，將自己的第一就業(yè)方向確定為物流管理，第二方向為銷(xiāo)售業(yè)。
二、職業(yè)目標的分解與組合：
首先來(lái)說(shuō)，我學(xué)習的是物流管理專(zhuān)業(yè)，所以將來(lái)從事這一方面的工作對我來(lái)說(shuō)有一定的優(yōu)勢，其次，我本身并不討厭這一工作。而銷(xiāo)售業(yè)是我最喜歡的行業(yè)。所以，我將自己的就業(yè)方向定位在這兩類(lèi)工作上。
第四章具體執行計劃
一、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習：
在校期間，認真學(xué)好物流管理的相關(guān)知識，并利用課余時(shí)間涉獵銷(xiāo)售方面的知識。
二、能力的提升：
利用今年寒假以及明年暑假的時(shí)間去物流公司做兼職工作，積累一定的相關(guān)工作經(jīng)驗；利用大二這一年的時(shí)間，在周末的時(shí)候去做一些與銷(xiāo)售有關(guān)的工作。
三、技能證書(shū)的獲得：
在今年xx月份的時(shí)候，拿到國家報檢員資格證書(shū)；
xx月的時(shí)候，取得非專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級證書(shū)，畢業(yè)前，取得六級證書(shū)；
畢業(yè)前取得助理物流師證，并爭取獲得國家報關(guān)員資格證書(shū)。
員工職業(yè)生涯規劃8
為了能夠快速的融入到某某單位的工作環(huán)境中去，為了能夠對中國民航事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，同時(shí)，也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養，我將對今后在安技中心的工作進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。具體說(shuō)來(lái)，就是在重新認識自我和對民航業(yè)、安技中心分析的基礎上，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標以及達到目標所需的實(shí)施方案。
一、自我剖析
“知己知彼，百戰不殆”，進(jìn)行職業(yè)規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀(guān)的分析和了解自己�？梢杂脙删湓�(huà)來(lái)概括我自己：出生于黃河邊一個(gè)普通的農民家庭。艱苦的成長(cháng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會(huì )了我誠實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
�。ㄒ唬⿶�(ài)好及個(gè)性
廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(cháng)而豐富的學(xué)習歷程和實(shí)習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實(shí)、追求完滿(mǎn)的做事風(fēng)格。
�。ǘ┭芯磕芰�
學(xué)習努力，治學(xué)嚴謹，作風(fēng)踏實(shí)，科研能力較強，先后在《人民的日報內參》、《學(xué)習時(shí)報》、《上海經(jīng)濟研究》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，參與編寫(xiě)《中國糧食發(fā)展報告》、《西方社會(huì )科學(xué)概覽》等叢書(shū)5本，執筆《擴大內需與經(jīng)濟結構調整互動(dòng)關(guān)系研究》、《21世紀初期中國糧食安全發(fā)展戰略與對策研究》等國家級課題7項，具備較強的研究能力和培養潛力。在注重經(jīng)濟學(xué)理論學(xué)習和研究的同時(shí)，廣泛涉獵多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，遴選大量經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行閱讀，具有較寬的知識面和較高的理論素養。
�。ㄈ┷`行能力
積極參加社會(huì )實(shí)踐，先后從事大學(xué)教學(xué)、編輯、翻譯、軟件測試和課題研究等工作，逐步形成了自己在工作中獨特的分析判斷能力、項目執行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨自開(kāi)展工作。
�。ㄋ模┩庹Z(yǔ)及計算機能力
通過(guò)國家英語(yǔ)六級考試和北京市碩士研究生英語(yǔ)水平等級考試，具有較強的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，能夠直接用外文文獻開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。同時(shí)，擅長(cháng)計算
機硬件的維護與修理，精通Fox Pro、C等計算機語(yǔ)言和Fox Base數據庫，能夠熟練使用Office、Photoshop、E—views、ERP、SPSS和SAS等辦公及統計軟件，計算機水平較高。
以上四點(diǎn)分析的都是我的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。我的缺點(diǎn)和不足主要在于工作經(jīng)歷、社會(huì )閱歷較少，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，對工作、社會(huì )理解還不夠深刻，這正是我今后要在某某單位加以學(xué)習、補充和完善的地方。
二、環(huán)境分析
在“知己”的基礎上還要“知彼”，即全面、客觀(guān)、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規劃。結合應聘的工作崗位，我認為，要對民航行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的基本情況進(jìn)行全面而細致的分析。
�。ㄒ唬┟窈叫袠I(yè)分析
今后一個(gè)時(shí)期，中國經(jīng)濟仍將保持高速增長(cháng)的態(tài)勢，經(jīng)濟的快速發(fā)展必將拉動(dòng)民航業(yè)的快速發(fā)展。同時(shí)，隨著(zhù)民航體制改革的推進(jìn)，原被壓抑的體制和機制上的活力得到釋放，也將會(huì )推動(dòng)民航業(yè)的快速發(fā)展。因此，可以預言，未來(lái)30年是我國民航行業(yè)持續快速發(fā)展的一個(gè)“黃金期”，必將給予從事民航事業(yè)的人以巨大歷史機遇與發(fā)展空間。
�。ǘ┠衬硢挝环治�
某某單位是民航總局直屬事業(yè)單位，以“立足科技創(chuàng )新，面向民航發(fā)展”為宗旨，以科研和技術(shù)支持為已任，以“提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，滿(mǎn)足用戶(hù)需要”為準則，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為提高民用航空安全與經(jīng)濟管理水平開(kāi)展科學(xué)研究和開(kāi)發(fā)創(chuàng )新，為民航總局履行行業(yè)管理職責提供技術(shù)支持，以及為民航業(yè)發(fā)展提供綜合服務(wù)。因此，某某單位在今后民航業(yè)快速發(fā)展的背景下，也將會(huì )得到巨大的發(fā)展。
三、目標設定
本人十分認同某某單位的宗旨和發(fā)展戰略，尤其是我應聘的某某處室的研究崗位，是對整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現狀、突出問(wèn)題、戰略模式以及解決途徑和措施的宏觀(guān)研究，可以使我接觸和了解民航業(yè)各個(gè)方面、各個(gè)層次的矛盾與問(wèn)題，使我能夠很快的對民航業(yè)有個(gè)全面而系統的把握，增加對民航業(yè)的認識和研究能力，為我國民航事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。同時(shí)，自己的能力特長(cháng)也能在我們單位和民航領(lǐng)域得到充分發(fā)揮，通過(guò)對某某單位和民航事業(yè)的貢獻，來(lái)實(shí)現自身的價(jià)值和職業(yè)理想。
因此，綜合考慮自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(cháng)以及某某單位的性質(zhì)、宗旨和工作要求，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對未來(lái)30年左右在某某單位的工作做出如下規劃與安排。
�。ㄒ唬┛傮w目標
為某某單位和民航事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻
成為民航行業(yè)有一定知名度和影響力的研究專(zhuān)家
能夠單獨或與同事合作完成領(lǐng)導交給的工作任務(wù)，能夠與同事和諧相處具備領(lǐng)導、組織一個(gè)團隊的能力，具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力在一定程度上，能夠在職務(wù)、薪金上體現自己的工作業(yè)績(jì)和人生價(jià)值
�。ǘ╇A段目標
Phase Ⅰ：熟悉適應期
時(shí)間：20xx～20xx年
目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去
一是充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認真學(xué)習與民航業(yè)相關(guān)的法律法規、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現狀，能夠在一年的時(shí)間內，通過(guò)對資料、書(shū)籍的閱讀和向領(lǐng)導與同事請教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法。
二是培養分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力，全面提高自己的.綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三是深入到基層、實(shí)際和“一線(xiàn)”進(jìn)行調查研究，對民航業(yè)的整體現狀、存在的突出問(wèn)題有一個(gè)感性的認識和把握，能夠使用理論對實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析。
Phase Ⅱ：快速提升期
時(shí)間：20xx～20xx年
目標：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導放心、同事舒心、自己安心的好人
一是安下心來(lái)，認認真真的學(xué)習、工作、調查、探討和研究，通過(guò)多種形式的相互補充與促進(jìn)，真正把整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現狀、未來(lái)趨勢、突出問(wèn)題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。
二是吸取工作中的經(jīng)驗教訓，做好除科學(xué)研究以外的其他工作，不斷培養自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養與綜合能力。
三是不斷提高自身修養，總結自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，反省自己的缺點(diǎn)與不足，使自己成為一個(gè)誠實(shí)、善良、正直、謙遜、務(wù)實(shí)的好人。
Phase Ⅲ：穩步發(fā)展期
時(shí)間：20xx～20xx年
目標：使自己成為單位的骨干分子，在業(yè)界有一定的知名度和影響力。一是要繼續做好自己的科學(xué)研究工作和本職工作，不放松對自己的研究和工作的標準與要求，對一些涉及民航行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題能夠提出切實(shí)可行的政策建議與對策措施。
二是在工作中要不斷吸取經(jīng)驗教訓，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì)，以最佳狀態(tài)投入到工作中去，使自己成為單位的骨干分子。
三是與親人、同事、領(lǐng)導和諧相處，實(shí)現自己與家庭、單位和社會(huì )圈子的完美和諧，為自己創(chuàng )造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會(huì )氛圍，促進(jìn)自己各項工作及事業(yè)的順利開(kāi)展。
四、實(shí)施方案
�。ㄒ唬┘訌妼�(zhuān)業(yè)理論學(xué)習
到某某單位工作要求自己對法律、經(jīng)濟以及民航行業(yè)等方面的專(zhuān)業(yè)知識非常精通，尤其是法律和民航業(yè)等以前接觸相對較少，因此，在今后的研究和工作中要不斷加強這些方面知識的理論學(xué)習。一是向領(lǐng)導和同事學(xué)習。某某單位有一批素質(zhì)優(yōu)良的法律、經(jīng)濟和民航研究專(zhuān)家，尤其是一些領(lǐng)導已經(jīng)從事民航行業(yè)研究多年，理論知識非常扎實(shí)，因此，我要多向他們學(xué)習、請教。二是充分利用單位的書(shū)籍、資料以及研究成果進(jìn)行學(xué)習。單位擁有大量的有關(guān)民航的數據資料和一些最新的研究成果，我可以直接通過(guò)閱讀這些書(shū)籍、資料進(jìn)行學(xué)習。三是通過(guò)培訓等形式進(jìn)行學(xué)習。一方面可以過(guò)單位提供的再教育和培訓機會(huì )進(jìn)行學(xué)習，另一方面也可以在業(yè)余時(shí)間自己對法律、民航等相關(guān)理論的學(xué)習。
�。ǘ┡囵B綜合能力
勇于承擔某某單位的各項工作和領(lǐng)導交給的不同任務(wù)，接受來(lái)自各方面的挑戰與壓力，不斷提高自己的思維能力、組織能力、策劃能力以及研究能力，使自己成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的復合型人才。
�。ㄈ┓e極參加社會(huì )實(shí)踐
積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗非常必要，不但有利于將所學(xué)的知識真正轉化為生產(chǎn)力，使自己成為一個(gè)有用的人，還會(huì )使自己今后的理論學(xué)習和研究有的放矢，達到事倍功半的效果。因此，要圍繞自己的職業(yè)目標和工作職責，以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去積極實(shí)踐，親身去認識、體驗并參與中國民航行業(yè)的快
速發(fā)展。通過(guò)深入到實(shí)際，深入到基層，深入到群眾，了解民航業(yè)中實(shí)際存在的困難與問(wèn)題，同時(shí)，運用自己的專(zhuān)業(yè)理論提出切實(shí)可行的解決之道和應對之策。
�。ㄋ模┧茉斐墒旆�重、待人友善、活潑開(kāi)朗的自我
努力改正自己性格中求之過(guò)急、追求完美等相對幼稚的性格缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，塑造自己自信、穩重、從容、務(wù)實(shí)的性格取向和個(gè)性特征。積極參加中心舉辦的各種的社交或聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常與上司、同事接觸、溝通，加深了解。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，建立起更廣泛的社會(huì )人際關(guān)系網(wǎng)。
�。ㄎ澹┘訌婓w育鍛煉，保持一個(gè)健康的體魄
俗話(huà)講“身體是革命的本錢(qián)”，一個(gè)健康的身體是事業(yè)成功的前提和基礎。在今后30年的工作歷程和職業(yè)生涯中，要堅持體育鍛煉，練就一個(gè)健康的體魄，為事業(yè)成功提供體力保障。具體說(shuō)來(lái)就是要養成良好的鍛煉、飲食、生活習
員工職業(yè)生涯規劃9
企業(yè)的人才流失原因主要有以下三個(gè)方面：
一是報酬問(wèn)題，待遇偏低，人才難留，這是人才流失的重要原因之一；
二是才能發(fā)揮問(wèn)題，一個(gè)人才在某一崗位上，如果才能得不到發(fā)揮，專(zhuān)長(cháng)得不到利用，也不會(huì )安心工作，遲早也會(huì )溜號；
三是社會(huì )角色問(wèn)題，對于一個(gè)人才而言，盡管待遇較高，才能也得到了發(fā)揮，但如果沒(méi)有適當的職務(wù)，心理也是不平衡的。因此人們對能力的大小有一個(gè)認同理念，往往認為職稱(chēng)和職務(wù)的高低是一個(gè)人能力大小、貢獻多少的體現。
如果不能量其才，任其職，擔任一定的角色，人才也難以留住。"獲得報酬"、"才能發(fā)揮"、"社會(huì )角色"就像一個(gè)三條腿的凳子，我們的人才就是坐在凳子上的人，如果這三條腿中的任一條腿出來(lái)問(wèn)題，凳子都會(huì )傾斜，使人才"流失"，那么怎樣才能使這三條腿不出現問(wèn)題呢?職業(yè)生涯規劃就是滿(mǎn)足人才需求，留住人才，使三條腿穩定而不出現問(wèn)題的重要手段。
職業(yè)生涯規劃的作用在于幫助員工樹(shù)立明確的目標與管理，運用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
員工職業(yè)生涯規劃的重要內容之一，是對個(gè)人進(jìn)行分析。通過(guò)分析認識自己、了解自己、估計自己的能力，評價(jià)自己的'智能；確認自己的性格，判斷自己的情緒；提出自己的特點(diǎn)，發(fā)現自己的答案；明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距。以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己，改變自己，設計塑造自己，跨越自己的障礙。成功地把握自己扮演自己。使自己的才能得到充分發(fā)揮，使自己得到適應發(fā)展，所以職業(yè)生涯規劃能解決"才能發(fā)揮"的穩定問(wèn)題。通過(guò)職業(yè)生涯規劃，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長(cháng)的生涯路線(xiàn)。正確設定自己的人生目標，運用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng)，化解人生發(fā)展中的危機與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔當起一定的社會(huì )角色，實(shí)現自己的人生理想。所以，職業(yè)生涯規劃能解決"社會(huì )角色"的穩定問(wèn)題。
當一個(gè)人的才能得到相應的發(fā)揮，并擔任一定的社會(huì )角色時(shí)，他的地位及職務(wù)也得到了提高，其待遇和報酬也必然相應提高。例如，擔任了部門(mén)主管、經(jīng)理、總監、副總以及總經(jīng)理等等。職位的提高，其待遇和報酬也必然相應提高。所以，報酬問(wèn)題也就得到了解決，即"獲取報酬"也得到了穩定。綜上所述，職業(yè)生涯規劃是員工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)留住人才的重要方法和手段之一。當然，員工的職業(yè)發(fā)展目標只有與組織的發(fā)展目標相一致、相吻合，才能發(fā)揮其作用，產(chǎn)生其效力。
員工職業(yè)生涯規劃10
前言：在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
一、外部環(huán)境分析
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中扮演著(zhù)重要的角色。但是目前經(jīng)濟發(fā)展過(guò)熱，cpi持續上漲。
的特殊環(huán)境：
由于中國保險行業(yè)發(fā)展較晚，行業(yè)不成熟，市場(chǎng)混亂。保險產(chǎn)品基本本復制國外。體現保費較高。同時(shí)，消費者對保險行業(yè)失去信心，甚至反感保險。但從另一方面可以看出，保險行業(yè)嚴重缺乏人才，市場(chǎng)前景廣闊。
二、個(gè)人分析
我是一個(gè)當代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、雜文，尤其愛(ài)看軍事類(lèi)的書(shū)籍。平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)。喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強。做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心、耐心。學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生。有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。不過(guò)，值得一提的是，數學(xué)相當不錯。
三、解決“個(gè)人分析”中的劣勢和缺點(diǎn)
1）恒心問(wèn)題：可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，2）耐心問(wèn)題：通過(guò)做日常生活的事情，比如釣魚(yú)、拼圖、等等來(lái)慢慢鍛煉自己的耐心。
四、確立目標：
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向精算和營(yíng)銷(xiāo)員兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、xx——xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規劃見(jiàn)后）。
2、xx——xx年，熟悉適應期：利用5年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：通過(guò)中國精算師考試（9門(mén)），拿到理財規劃師等資格認證。開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的.基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加，如xx等。
3、xx——xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，著(zhù)理想、信念、追求、抱負；水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。
人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？
只有付出，才能有收獲。
未來(lái)，掌握在自己手中。每個(gè)人心中都有一片森林。
員工職業(yè)生涯規劃11
一、前言
職業(yè)生涯規劃在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，確定自身最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規劃能幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向。
對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、生活概況：身體健康上沒(méi)有什么大的毛病，但由于工作的緣故，長(cháng)時(shí)間坐在電腦前，平時(shí)又缺乏體育鍛煉，體型偏胖，有脂肪肝趨勢，屬于亞健康；平時(shí)生活習慣還算良好，平時(shí)早睡早起，作息正常；不抽煙，偶爾喝酒沒(méi)有酒癮，沒(méi)有不良嗜好；工作之余會(huì )看些歷史、軍事、科教方面的書(shū)籍、影像資料，喜歡棋的牌類(lèi)的益智游戲。
2、工作概況：20xx年10月底進(jìn)入單位；20xx年11月初借用市局變電工區，在路橋集控站實(shí)習4個(gè)月，提為副值；20xx年3月初，調到市局變電工區的`椒江集控站擔任副值值班員；20xx年11月初調回椒江供電局變電工區，目前還是副值。由于剛進(jìn)來(lái)不久，同事之間不是很熟悉，班組內的人際關(guān)系還有待發(fā)展。參加工作以后，發(fā)現學(xué)校里所學(xué)的知識與實(shí)際工作嚴重脫節，認識到理論與實(shí)際的差距。所以要積極拓展工作上的業(yè)務(wù)知識。
三、未來(lái)人生職業(yè)規劃
確立規劃是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，而規劃又有短期規劃和長(cháng)期規劃之分。長(cháng)遠規劃的目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立
長(cháng)遠規劃時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期規劃更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠規劃的組成部分。
1、短期規劃：
工作：積極完成班組里布置的工作任務(wù)；嚴格遵守各項規章制度；與同事多多溝通，建立友善、互信的關(guān)系。
學(xué)習：對工區所管轄的各個(gè)變電站、開(kāi)關(guān)站能夠較全面的熟悉；勤學(xué)勤思，多向師傅們請教，提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平；多看些和110kV變電站運行有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，為接收110kV變電站以后，工作可以更加得心應手。
生活：保持良好的生活習慣，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)；利用業(yè)余時(shí)間多看書(shū)充實(shí)自己，提高自己的知識面。
個(gè)人發(fā)展：爭取明年年內通過(guò)中級工考試；爭取明年年內通過(guò)提值考試，成為正值。
2、長(cháng)期規劃
在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量。業(yè)務(wù)上能有所精進(jìn)，成為班組技術(shù)骨干。全面提高自身文化素質(zhì)，結合平生所學(xué)，出一本書(shū)，供后來(lái)人鑒戒、學(xué)習。
四、結束語(yǔ)
有計劃有目標固然很好，但更重要的在于具體工作的落實(shí)與實(shí)施。任何計劃、目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而現實(shí)世界是未知多變的，很有可能在付出了很大的努力之后，卻沒(méi)能成功。當制定出的目標計劃遭遇問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候更需要的可能是機遇。不過(guò)目標有沒(méi)有實(shí)現不重要，重要的是有沒(méi)有努力過(guò)、付出過(guò)？過(guò)程往往要比結果更重要，莫以成敗論英雄。每個(gè)人都有追求幸福的權利，不論他能不能得到幸福，他都有這個(gè)追的權利。
員工職業(yè)生涯規劃12
天津銀監局在開(kāi)展員工職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，首先要求員工應初步了解職業(yè)生涯規劃方面的理論知識，明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開(kāi)發(fā)需求，從而清楚地認識到自己在工作中的優(yōu)勢及不足。與此同時(shí)，該局的管理者在開(kāi)展職業(yè)生涯規劃的不同階段，也承擔起了教練、評估者、顧問(wèn)和推薦人的角色。
開(kāi)展員工職業(yè)生涯規劃，組織是策劃者和監督者，并扮演著(zhù)重要的角色。為此，該局組織人事部門(mén)除了做好咨詢(xún)幫助和信息支持外，還從組織和制度上給予了保證：承擔員工職業(yè)生涯規劃的系統設計工作;授予人力資源部門(mén)崗位的權利，使其承擔起相應的責任。這主要包括基礎制度和監管制度�；A制度保證組織實(shí)現員工職業(yè)生涯規劃中策劃者的角色。監管制度主要是對各部門(mén)、各級管理人員以及員工在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中分配的權利、承擔的責任和義務(wù)進(jìn)行相應的管理和監督。
加大員工崗位輪換，率先嘗試與銀行業(yè)金融機構雙向交流。為進(jìn)一步將銀監會(huì )“四四六”新型監管理念貫徹落實(shí)到監管工作中來(lái)，該局針對機關(guān)員工隊伍年紀輕、學(xué)歷高、監管實(shí)踐相對不足的特點(diǎn)，在進(jìn)行內部崗位輪換的同時(shí)，將銀行業(yè)金融機構作為培養人才、鍛煉隊伍的平臺和充分體現高效、良好監管的窗口，與其開(kāi)展雙向交流。從去年2月起，該局18名派出員工和14名金融機構派入員工進(jìn)行了為期一年的交流工作。組織人事部門(mén)對每一位被交流員工進(jìn)行分析，根據本人的具體條件、所在崗位，結合監管工作需要進(jìn)行規劃設計。在18名派出員工中，6名業(yè)務(wù)骨干被安排在基層領(lǐng)導崗位上掛職鍛煉;12名參加工作不滿(mǎn)兩年的青年員工在業(yè)務(wù)一線(xiàn)學(xué)習、工作。對金融機構派入天津銀監局交流的員工，盡快使其融入團隊，2名副處級干部被任命為同級領(lǐng)導職務(wù)，明確職責分工;12名處以下干部分別安排在相關(guān)室處，派任務(wù)、壓擔子，落實(shí)具體崗位。
這種雙向互動(dòng)交流不僅鍛煉了天津銀監局的員工，同時(shí)也縮短了監管者與被監管者之間的距離，實(shí)現了“雙贏(yíng)”。
為進(jìn)一步了解每一位員工對個(gè)人發(fā)展目標的需求，充分發(fā)揮組織的資源優(yōu)勢，幫助他們在謀求職業(yè)成功的同時(shí)實(shí)現個(gè)性發(fā)展，XX年5至6月，天津銀監局組織人事部門(mén)面向全體員工進(jìn)行了《我的個(gè)人職涯規劃》問(wèn)卷調查。此次調查共發(fā)放問(wèn)卷161份，收回有效問(wèn)卷142份，回收率達88.2%。員工都很珍視這個(gè)就職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)問(wèn)題與組織溝通、交流的平臺，許多部門(mén)問(wèn)卷調查回收率達到100%。在收回的問(wèn)卷中，幾乎所有的被調查員工，針對個(gè)人的工作特點(diǎn)、知識結構和掌握技能等方面情況，都提出接受再教育或短期培訓的方式提升自我、彌補不足的需求。
去年9月份，針對天津銀監局本科學(xué)歷的中青年業(yè)務(wù)骨干對掌握現代金融監管知識和技能、熟悉商業(yè)銀行運作、熟練掌握外語(yǔ)和精通法律表現出的強烈求知欲望，天津銀監局黨委經(jīng)過(guò)慎重考慮、反復研究，從提高員工監管能力的'角度出發(fā)，本著(zhù)工作、學(xué)習兩不誤的原則，與天津財經(jīng)大學(xué)聯(lián)合舉辦了碩士研究生學(xué)位課程進(jìn)修班。經(jīng)與校方多次交流協(xié)商，最終確定了符合行業(yè)特點(diǎn)、理論與實(shí)踐相結合的辦學(xué)方案，30名具有學(xué)士學(xué)位的青年業(yè)務(wù)骨干成為首期進(jìn)修班學(xué)員。這次辦學(xué)是天津銀監局實(shí)施針對性培訓計劃，實(shí)踐員工職業(yè)生涯規劃的一次重要嘗試。
經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)踐，天津銀監局開(kāi)展的職業(yè)生涯規劃工作取得了初步效果。去年7月以來(lái)，銀監會(huì )提出了以職務(wù)崗位工資分配制度實(shí)施為契機，統籌考慮，積極推進(jìn)銀監會(huì )系統人事制度的整體配套改革，突出強調科學(xué)崗位(職位)劃分和嚴格績(jì)效考核兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，這為天津銀監局下一步探索實(shí)踐員工職業(yè)規劃提出了新思路。
借鑒國際上通行的職業(yè)生涯規劃原則中的一些先進(jìn)管理經(jīng)驗，天津銀監局又提出了今后的設想：積極推行職位分類(lèi)管理的改革嘗試。建立職業(yè)信息系統和數據庫，及時(shí)提供組織內部空缺職位的信息及組織內部各職位的任職資格要求，為進(jìn)行下一步職業(yè)生涯規劃工作打基礎。
運用柔性職位設計理論，建立多重職業(yè)生涯發(fā)展路徑。多重職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)體系可以讓員工自行決定職業(yè)發(fā)展的方向，為其提供一種選擇的機遇。
建立360度全方位考核機制，實(shí)現職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與績(jì)效改進(jìn)之間的互動(dòng)發(fā)展。根據組織實(shí)際，將職業(yè)生涯規劃執行程序中的目標設置、評估與反饋和行動(dòng)計劃等步驟與員工的績(jì)效管理工作結合在一起，特別是將績(jì)效信息充分加以運用，實(shí)現職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)和績(jì)效改進(jìn)之間的互動(dòng)發(fā)展。
實(shí)施針對性的員工培訓計劃。教育培訓工作是開(kāi)展職業(yè)生涯規劃的重要手段，也是組織引人留人的重要一環(huán)。為了避免教育培訓工作流于形式、走過(guò)場(chǎng)，必須建立有效的教育培訓體系，對員工實(shí)施針對性的開(kāi)發(fā)計劃。
逐步實(shí)現員工職業(yè)生涯規劃工作的網(wǎng)絡(luò )化、電子化。進(jìn)一步加快局域網(wǎng)建設，充分利用科技手段，保證組織和個(gè)人能夠及時(shí)了解和掌握職業(yè)生涯發(fā)展的信息，實(shí)現員工的最佳能力。
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
員工職業(yè)生涯規劃13
這是一篇簡(jiǎn)短但優(yōu)秀的“員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文”，歡迎大家瀏覽!
自我評價(jià)
1. 目的：幫助員工確定興趣、價(jià)值觀(guān)、資質(zhì)以及行為取向，指導員工思考當前所處職業(yè)生涯的位置，制定出 未來(lái)的發(fā)展計劃，評估個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規劃與當前所處的環(huán)境以及可獲得的資源是否匹配。
2. 公司推行自我評價(jià)主要采取如下兩種方式：
(1)職業(yè)興趣確認：幫助員工確定自己的職業(yè)和工作興趣。
(2) 自我指導研究：幫助員工確認自己喜歡在哪一種類(lèi)型的'環(huán)境下從事工作。
3. 員工與公司的責任
(1) 員工的責任：根據自己當前的技能或興趣與期望的工作之間存在的差距確定改善機會(huì )和改善需求。員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文。
(2) 公司的責任：提供評價(jià)信息，判斷員工的優(yōu)勢、劣勢、興趣與價(jià)值觀(guān)。
現實(shí)審查
1. 目的：幫助員工了解自身與公司潛在的晉升機會(huì )、橫向流動(dòng)等規劃是否相符合，以及公司對其技能、知識所作出的評價(jià)等信息。
2. 現實(shí)審查中信息傳遞的方式
(1) 由員工的上級主管將信息提供作為績(jì)效評價(jià)過(guò)程的一個(gè)組成部分，與員工進(jìn)行溝通。
(2) 上級主管與員工舉行專(zhuān)門(mén)的績(jì)效評價(jià)與職業(yè)開(kāi)發(fā)討論，對員工的職業(yè)興趣、優(yōu)勢以及可能參與的開(kāi)發(fā)活動(dòng)等方面的信息進(jìn)行交流。員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文文章員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文出自員工與公司的責任
(1) 員工的責任：確定哪些需求具有開(kāi)發(fā)的現實(shí)性。
(2) 公司的責任：就績(jì)效評價(jià)結果以及員工與公司的長(cháng)期發(fā)展規劃相匹配之處與員工進(jìn)行溝通。
目標設定
1. 目的：幫助員工確定短期與長(cháng)期職業(yè)目標。這些目標與員工的期望職位、應用技能水平、工作設定、技能 獲得等其他方面緊密聯(lián)系。
2. 目標設定的方式：?jiǎn)T工與上級主管針對目標進(jìn)行討論，并記錄于員工的開(kāi)發(fā)計劃中。員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文默認分類(lèi)。
3. 員工與公司的責任
(1) 員工的責任：確定目標和判斷目標進(jìn)展狀況。
(2) 公司的責任：確保目標是具體的、富有挑戰性的、可以實(shí)現的;承諾并幫助員工達成目標。
"
員工職業(yè)生涯規劃14
在可持續發(fā)展理念的指引下，我國第三產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展，酒店行業(yè)也迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇。新時(shí)期，隨著(zhù)員工自我意識的不斷覺(jué)醒，員工的職業(yè)生涯期許值也在不斷提升。作為酒店，必須要樹(shù)立員工為本的意識，搞好員工職業(yè)生涯規劃。本文圍繞員工職業(yè)生涯規劃的內涵及意義，提出了職業(yè)生涯規劃的具體對策。
一、酒店員工職業(yè)生涯規劃的內涵及意義
�。ㄒ唬﹩T工職業(yè)生涯規劃的內涵
每個(gè)員工對自身的崗位和職業(yè)都有一定的目標期許值，從通俗意義上講，職業(yè)生涯規劃可以理解為職業(yè)生涯設計，員工的職業(yè)生涯規劃主要包括自身規劃和企業(yè)規劃。本文更側重探討企業(yè)對員工職業(yè)生涯的規劃。具體來(lái)說(shuō)，酒店員工職業(yè)生涯規劃就指的是酒店根據員工個(gè)人的職業(yè)崗位表現，對員工進(jìn)行興趣、愛(ài)好和能力等的多方面測試，結合員工的規劃思路和行業(yè)自身的特點(diǎn)，為員工制定切合實(shí)際的奮斗目標和職業(yè)規劃。
�。ǘ﹩T工職業(yè)生涯規劃的意義
酒店對員工進(jìn)行職業(yè)生涯規劃有著(zhù)至關(guān)重要的意義。首先，能夠提高員工滿(mǎn)意度和忠誠度。員工在工作中是需要尊重認同的，酒店對員工進(jìn)行職業(yè)生涯規劃是認同和尊重員工的表現，能夠提高員工的滿(mǎn)意度和對酒店的忠誠度，會(huì )讓員工更積極的為酒店貢獻自身力量。其次，能夠充分挖掘員工潛力。很多員工對自身能力認識不清，通過(guò)職業(yè)測評等進(jìn)行的職業(yè)生涯規劃能夠幫助員工更清新的認識自身在酒店中的角色，能夠讓員工有一個(gè)明確的定位，還能挖掘員工身上的潛力，能夠提高酒店員工的創(chuàng )造力，從而為酒店發(fā)展獻力。再次，能夠提升酒店競爭力。人力資源是酒店最寶貴的資源和財富，搞好員工職業(yè)生涯規劃，能夠調動(dòng)員工的工作熱情，能夠提升酒店的人才競爭力，從而讓酒店在競爭中處于優(yōu)勢。
二、酒店員工職業(yè)生涯規劃的具體對策
�。ㄒ唬﹫猿謫T工個(gè)人、管理人員和企業(yè)組織三方參與的規劃模式
員工職業(yè)生涯規劃不是員工個(gè)人的事，也不是企業(yè)能夠包辦的，在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)必須要堅持三方參與的模式。在這個(gè)模式中，每一方都有自身的角色，都有要承擔的責任，只有三方共同協(xié)作才能發(fā)揮模式規劃的作用。
1.員工自我剖析和評估。相對而言，員工是最了解自己的人，酒店要鼓勵員工多進(jìn)行自我剖析和評估，對自身的.興趣、愛(ài)好、能力有一個(gè)深刻的反省和認識。員工根據自我剖析的結果，將自己的興趣、愛(ài)好做好備注，并明確自身在崗位上所想要達到的目標，包括薪酬目標、升職目標等。這是員工職業(yè)生涯規劃的基礎組成部分。
2.管理人員對員工的評價(jià)指導。管理人員是與員工直接接觸的人員，其是連接酒店和員工的紐帶。管理人員要學(xué)習員工管理相關(guān)理論，要能夠對員工在崗位上的表現進(jìn)行跟蹤評價(jià)，對員工有一個(gè)全面的了解。同時(shí)，還要在員工的工作中做好指導者的角色，給員工提供職業(yè)生涯建議。管理人員對員工的評價(jià)指導是其職業(yè)生涯規劃的重要組成部分。
3.企業(yè)組織戰略與員工規劃的融合。在確立員工職業(yè)生涯規劃時(shí)，必須要將其放到酒店的組織戰略中，否則員工職業(yè)生涯規劃只能流于形式。這就需要酒店在制定發(fā)展戰略時(shí)充分考慮與員工職業(yè)生涯規劃的互動(dòng)，既是對員工興趣和發(fā)展的回應，也能夠為酒店的戰略發(fā)展提供人力支撐。要通過(guò)明確的酒店發(fā)展戰略來(lái)實(shí)現對員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的驅動(dòng)，并注重這個(gè)過(guò)程中員工的培訓，充分滿(mǎn)足員工職業(yè)發(fā)展需求。
�。ǘ┏闪T工發(fā)展小組，輔助職業(yè)生涯規劃實(shí)施
要對員工進(jìn)行職業(yè)規劃，必須要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的組織，負責員工職業(yè)生涯規劃相關(guān)事宜，這個(gè)小組的人員可以從企業(yè)領(lǐng)導層、管理層和員工代表層中選取，其主要職責是對員工的前途負責，并協(xié)助完成員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)規劃。具體包括以下幾個(gè)方面：對員工進(jìn)行職業(yè)生涯規劃教育。讓員工了解酒店的整體發(fā)展情況，了解職業(yè)生涯規劃的知識，讓他們了解酒店職業(yè)生涯規劃的組成部分，從而為員工配合職業(yè)生涯規劃創(chuàng )造條件；利用相關(guān)測評體系對員工進(jìn)行綜合評估，包括對員工進(jìn)行興趣、技能特長(cháng)等方面的評估，幫助員工更清晰的認識自己，找準定位和方向；為員工提供職業(yè)生涯規劃咨詢(xún)，要根據所掌握的信息和酒店當前的發(fā)展狀況對員工提出的問(wèn)題做好解答和指導。
�。ㄈ┙T工發(fā)展階梯，設計員工職業(yè)生涯規劃方案
員工的發(fā)展是一個(gè)橫向、縱向結合的復雜過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，員工的發(fā)展層次也不同。要建立員工職業(yè)生涯寬度階梯，引導員工在多個(gè)部門(mén)輪換工作，從而更好的發(fā)現和挖掘員工潛能；建立員工職業(yè)生涯等級階梯，制定不同階段員工職業(yè)發(fā)展規劃；建立員工職業(yè)生涯速度階梯，根據員工的個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展速度建立相應的快速梯、慢速梯，給員工提升一個(gè)晉升平臺。同時(shí)，要制定員工職業(yè)生涯規劃方案，并將這個(gè)方案建檔保存，保證每個(gè)員工人手一份，讓員工結合規劃方案夯實(shí)自己在酒店崗位上所走的每一步，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，不斷提高自身創(chuàng )造力，為實(shí)現職業(yè)生涯規劃不懈奮斗。
結語(yǔ)：作為酒店靈魂的員工，關(guān)乎酒店的生存和發(fā)展。如果不能夠妥善處理員工問(wèn)題，有效利用員工資源，將會(huì )造成酒店員工的流失，會(huì )影響酒店的發(fā)展和壯大。因此，酒店必須要樹(shù)立員工職業(yè)生涯規劃意識，幫助員工制定職業(yè)生涯規劃，促進(jìn)員工自身發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現酒店的發(fā)展壯大。
員工職業(yè)生涯規劃15
人生的第一個(gè)五規劃我正式踏入職場(chǎng)半年有余，收獲良多，但年終一總結，其實(shí)還可以進(jìn)步的更大一些，為了更快的進(jìn)步，遂思考幾宿，效仿中國，給自己規劃一個(gè)五年計劃。此文由此誕生。
一、我的職業(yè)規劃
五年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的一段時(shí)間，大學(xué)同學(xué)拉來(lái)差距的關(guān)建性五年，事業(yè)夯實(shí)基礎及上升期邁出第一步的五年。我的第一個(gè)五年也許不會(huì )很富有，但是我一定是很充實(shí)的。五年的時(shí)間我應該具備一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人應該具有的一切了，所差的也許僅僅是那一個(gè)蘇經(jīng)理的頭銜，但我會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標大步前進(jìn)的。第一個(gè)五年的'后兩年我的思想和見(jiàn)解肯定會(huì )更加的深邃和獨到，我可能不僅僅滿(mǎn)足于職業(yè)經(jīng)理人的身份，也許我會(huì )向蘇總的身份挑戰，我的這個(gè)職業(yè)規劃在一些性格現在趨向于穩重的人眼睛也許就是少不更事的吹吹牛，但這是我第一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的五年，我就有這份魄力和勇氣，人不輕狂枉少年，因為這是我的第一個(gè)五年規劃。寫(xiě)這部分時(shí)正想起《春天里》好聽(tīng)！
二、我的愛(ài)情
說(shuō)這個(gè)話(huà)題真的沒(méi)有什么準備，感覺(jué)好遙遠的，戀愛(ài)就是兩個(gè)人互相的付責任，但是我還沒(méi)有準備好結婚，所以感覺(jué)好遙遠的。但是我也希望我的天使早點(diǎn)到來(lái)讓我更加有動(dòng)力來(lái)超額完成我的五年規劃目標。
三、我的生活
這五年我的生活里肯定有很多個(gè)第一次，第一次買(mǎi)車(chē)，第一次買(mǎi)房，第一次升職，第一次工作，等等，但是蘇聰一定要記住，不要玩生活，因為你在玩生活時(shí)其實(shí)也是在玩你自己。期待我的第一個(gè)第一次快點(diǎn)到來(lái)。
四、我的朋友圈
我的朋友，必須要單獨列出來(lái)，因為我愛(ài)你們，沒(méi)有你們就沒(méi)我的快樂(lè )生活和工作，隨著(zhù)朋友圈的擴大，必然會(huì )有一些老朋友會(huì )聯(lián)系少一點(diǎn)，但是我想告訴你們，我沒(méi)有忘記你們，我們是永遠的好朋友，祝福我山東的朋友、黑龍江的朋友、陜西的朋友，有你們的陪伴才有我快樂(lè )健康的二十幾年的生活。更要謝謝我的家人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我二十幾年的快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的學(xué)生時(shí)代。更要謝謝我自己，如果你不堅強，奮進(jìn)，你就不會(huì )有現在的朋友和幸福生活，謝謝我自己。后記：年終了，自己抽出兩點(diǎn)小時(shí)反思一下自己的20xx年給不給力，發(fā)現還行，希望20xx更給力。為進(jìn)入兩千年的第二個(gè)十年奮斗。五年規劃，十年目標奮斗。到20xx年會(huì )變很多很多。謝謝！
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