- 小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)選）小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿13篇
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿1
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!
我是__，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(cháng)》
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋!
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的'走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，我們沐浴著(zhù)造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包，高高興興地走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景嗎?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本，學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，浸潤著(zhù)縷縷書(shū)香，汲取著(zhù)知識的瓊漿，我們一天天茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)。自小我便與書(shū)結下了不解之緣，無(wú)論是裝幀精美的拼音讀本，還是文質(zhì)兼美的簡(jiǎn)裝圖書(shū)，對我都具有無(wú)窮的誘惑，使我總想先睹為快。每拿到一本新書(shū)，深吸一口氣，貪婪的嗅著(zhù)油墨的清香，小心翼翼地撫摸著(zhù)它的封面，想象著(zhù)書(shū)中精彩的內容，真是莫大的享受!
我愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論是朝霞燦爛的清晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂、心痛，充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。因為讀書(shū)，我常常忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué);因為讀書(shū)，我常常冷落了朋友和家人。在我眼中，書(shū)的魅力是無(wú)法抵抗的，讀書(shū)的感覺(jué)妙不可言!
走進(jìn)書(shū)籍，如同走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的世界。書(shū)里，有婀娜多姿的四季，栩栩如生的山水;書(shū)里，蘊藏著(zhù)知識的'寶藏，智慧的源泉;書(shū)里，更有散發(fā)著(zhù)精神魅力的人物，感人至深的故事……讀書(shū)，讓我領(lǐng)略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人;讀書(shū)，讓我知道了大海的浩瀚，長(cháng)城的雄偉，故宮的富麗;讀書(shū)，讓我見(jiàn)證了諸葛亮“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的運籌帷幄，領(lǐng)略了毛主席“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的揮斥方遒。
古人云：開(kāi)卷有益。一本好書(shū)，就是一位智者，讀一本好書(shū)，會(huì )使我們心靈蕩滌，給心靈洗禮。一本好書(shū)，就是一位智者，讀一本好書(shū)將使我們受益終生。
我在讀書(shū)中學(xué)習，在讀書(shū)中感悟人生�！独先伺c�！犯嬖V我，“英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗�！焙悇P勒用《假如給我三天光明》告訴我，要珍惜自己擁有的一切。岳飛的“莫等閑，白了少年頭”告誡我要珍惜時(shí)間，鑿壁偷光的故事更是激勵我要發(fā)奮學(xué)習。我享受著(zhù)讀書(shū)的幸福，也在讀書(shū)的幸福中快樂(lè )成長(cháng)。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書(shū)做墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書(shū)之燈，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧!讓縷縷書(shū)香伴你我同行，讓我們的人生因為讀書(shū)而更加精彩!
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們是四年二班的同學(xué)，今天我們演講的題目是：《我養成了讀書(shū)的好習慣》我從小就是個(gè)書(shū)迷，十分喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō)，從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手；三、四歲時(shí)，就讓媽媽幫我看書(shū)（實(shí)際就是媽媽講故事）；上小學(xué)了，自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話(huà)故事；作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最?lèi)?ài)！每天只要一有空我就看書(shū)，養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，還積累了許多知識呢。每當家里來(lái)外地客人，說(shuō)起當地的風(fēng)俗習慣及其特產(chǎn)，我都能插上幾句，客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也十分高興。
我以前不愛(ài)看書(shū)，有空就想出去玩。從一年級開(kāi)始，老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話(huà)故事吸引了我，我和小伙伴們比賽看誰(shuí)讀得多讀得快呢！慢慢地，我喜歡上了書(shū)�，F在我每天都在班級的圖書(shū)角里借書(shū)，凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看，每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng)，與同學(xué)們一起分享！讀書(shū)使我快樂(lè )！使我進(jìn)步！我養成了讀書(shū)的好習慣！
我家有一個(gè)大書(shū)柜，占據了整整一面墻，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是書(shū)。小時(shí)候，睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣；識字后，我愛(ài)自己讀書(shū)，我讀的書(shū)可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的《安徒生童話(huà)》，緊張驚險的《小虎隊》……有時(shí)，我讀書(shū)如癡如醉，書(shū)中主人公哭，我也哭；書(shū)中主人公笑，我也笑，好像我就是書(shū)中的主人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的知識，積累了許多好詞佳句，寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P！
被全世界公認為最聰明的猶太人，據說(shuō)有這樣一個(gè)習俗：在孩子很小的時(shí)候，母親就會(huì )把《圣經(jīng)》翻開(kāi)，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記：書(shū)是甜的！讀書(shū)是一種美好的享受！有一次，在酒店吃飯，服務(wù)員端上一道鱸魚(yú)，大家邊品嘗著(zhù)魚(yú)的美味，邊討論這魚(yú)是河里生長(cháng)的還是海里的，我胸有成竹地說(shuō)：“是江里的�！钡玫搅舜蠹业馁潛P，我聽(tīng)了心里美滋滋的，這都是我平日看書(shū)的.成績(jì)。最近，我又喜歡上了《三國演義》，對神機妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。
讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話(huà)。
有疑難時(shí)，它會(huì )給我們解答；
遇到挫折時(shí)它會(huì )給我們力量；
在迷失方向時(shí)，它會(huì )指引我們向光明的前程邁進(jìn)，它會(huì )伴我們健康快樂(lè )成長(cháng)。
書(shū)可以豐富我的知識，陶冶我的情操，啟發(fā)我的智慧，……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣而感到自豪
書(shū)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果，這個(gè)比喻非常恰當，因為讀書(shū)可以讓人們永遠年輕。
當你走進(jìn)書(shū)中的世界，沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書(shū)就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地；書(shū)就像一批神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略自然地奧妙，人生的真諦！
著(zhù)名的英國作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書(shū)為侶》說(shuō)：“如果讓我獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣東西供自己娛樂(lè )，我會(huì )選擇一本書(shū)�！彼菬o(wú)比肯定的語(yǔ)氣，及其對書(shū)的熱愛(ài)，使我深深的感動(dòng)著(zhù)。
當你真正走進(jìn)書(shū)中的王國，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)書(shū)里的世界是那么有趣，遨游書(shū)海的自己充滿(mǎn)了魔法般的活力。不用出門(mén)，就能游覽天涯海角；不用拜訪(fǎng)名人，就可以對他們的一切了如指掌；甚至不用等到白發(fā)蒼蒼，就可以成為飽學(xué)之士！
在書(shū)海遨游是那么有趣，你可以了解小動(dòng)物們的生活習性，可以探索大自然的無(wú)窮奧秘，可以體會(huì )人間的真摯情感，可以品嘗到神話(huà)般的非凡樂(lè )趣！
同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)書(shū)中，一起來(lái)體驗讀書(shū)的快樂(lè )吧！
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿4
男：尊敬的各位評委、各位老師，女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好!
男：我是主持人xx
女：我是xx
男：十月我們迎來(lái)了希望，女：十月我們放飛了夢(mèng)想，男：十月我們暢想了青春。
女：為了鍛煉同學(xué)們的口頭表達能力，增強自信和自我認同感，給大家提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，我院特舉行這場(chǎng)別開(kāi)生面的新生讀書(shū)演講比賽，以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
男：作為新時(shí)代的希望，我們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)青春活力。
女：大學(xué)就是我們的地盤(pán)，為我們提供了展現自我、炫動(dòng)靈感、高歌青春的平臺。
男：本次比賽是大家精心策劃的一次文化盛宴，精彩不容錯過(guò)。
女：今天我們還特別邀請到了三位評委，他們分別是：
男：同時(shí)也歡迎出席我們今天比賽的各位嘉賓，他們分別是校園十佳歌手xxx，xxx，魔術(shù)協(xié)會(huì )成員xx。
女：感謝他們在百忙之中對我們比賽的支持，接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲有請xx致開(kāi)幕詞
男：謝謝xx。也希望我們的選手都能夠自信地走上舞臺，展示自己最優(yōu)秀的一面，不要辜負領(lǐng)導的殷切期望
女：好了，閑話(huà)也不多說(shuō)了，接下來(lái)讓我為大家介紹比賽獎項的設置吧：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，還有優(yōu)秀獎4名
男：下面我為大家介紹一下本次比賽的規則：
比賽采用自主命題演講的形式，主題是“大學(xué)，你好”。選手演講的總時(shí)間 是3分半鐘，每位選手的自我介紹時(shí)間應控制在半分鐘內，演講時(shí)間控制在3分鐘內，“最后30秒”和“時(shí)間到”的時(shí)候，都會(huì )有工作人員舉起“時(shí)間 到”的牌子，請選手們注意時(shí)間。
女：好，現在我宣布，“大學(xué)，你好”xxx學(xué)院xx校區第二屆新生演講比賽正式開(kāi)始。
男：下面有請1號選手xx 為大家帶來(lái)精彩演講——《我的大學(xué)，我的夢(mèng)!》請2號選手做好準備。
結合現場(chǎng)氣氛，可適當添加此類(lèi)句子：大家說(shuō)，***同學(xué)的演講，精不精彩(給不給力)!?
女：xx充滿(mǎn)激情的演講已經(jīng)感染了我們，讓我們體會(huì )到了她對大學(xué)生活的憧憬與期待，接下來(lái)，讓我們掌聲有請2號選手：xxx 為我們帶來(lái)他的精彩演講——《感悟大學(xué)!》請3號選手做好準備。
男：xxx同學(xué)用真摯的話(huà)語(yǔ)將他對大學(xué)生活的感悟娓娓道來(lái)，那么下一位同學(xué)又將為我們呈現出她怎樣的青春色彩呢?有請3號選手xxx !請4號選手做好準備。
女：相信在場(chǎng)的不少同學(xué)已被xxx同學(xué)慷慨激昂的演講打動(dòng)，我們仿佛看到了，她所描繪的繽紛多彩的大學(xué)生活。俗話(huà)說(shuō)，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。4號選手xxx又會(huì )為我們描繪出怎樣的大學(xué)生活呢?讓我們拭目以待!請5號選手做好準備。
男：相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。大學(xué)生活確實(shí)豐富多彩。但為了更美好的未來(lái)，我們仍然要認真經(jīng)營(yíng)自己的大學(xué)生活。那么下面在有請5號xxx同學(xué)來(lái)展現她對大學(xué)的美好規劃吧。她演講的題目是《你好，大學(xué)》，請6號選手做好準備。
女：非常感謝xxx同學(xué)為我們展現了她所規劃的美好的大學(xué)生活。
接下來(lái)有請6號選手xxx，她演講的題目是《大學(xué)，夢(mèng)想起航的地方》，請7號選手做好準備。
男：伴隨著(zhù)xxx同學(xué)的演講，我們都插上了夢(mèng)想的翅膀，在大學(xué)這片廣闊的天空中自由的翱翔。不知道7號選手又會(huì )帶來(lái)怎樣的精彩演講呢?有請xxx同學(xué)為我們帶來(lái)《青春舞臺，我做主》，請8號選手做好準備。
女：進(jìn)入大學(xué)，意味著(zhù)一個(gè)人生階段的.結束，也意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，下面請欣賞8號選手xxx為我們帶來(lái)演講《大學(xué)，新的起跑線(xiàn)》
女：走進(jìn)大學(xué)，我們站在了新的起跑線(xiàn)上，每一天，都有一些事情將會(huì )發(fā)生;每段路，都有即將要來(lái)的旅程。想到達明天，現在就要啟程。接下來(lái)就讓我們細細聆聽(tīng)校園十佳歌手xxxx同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲——《啟程》。
男：感謝兩位同學(xué)動(dòng)人的演唱。謝謝!步入大學(xué)的殿堂，我們激動(dòng)，激動(dòng)過(guò)后我們迷茫，我們像是一只漂泊于茫茫大海中的小舟，沒(méi)有風(fēng)帆，沒(méi)有槳。不知道自己即將飄往何方。大學(xué)，究竟在哪里呢?接下來(lái)有請9號選手xxx來(lái)告訴我們吧， 他演講的題目正是《大學(xué)在哪》，讓我們掌聲歡迎!請10號選手做好準備。
女：咖啡，相信每個(gè)人都品嘗過(guò)，但是，有沒(méi)有同學(xué)想過(guò)，我們正在經(jīng)歷的大學(xué)生活，其實(shí)和咖啡有共通之處呢?下面有請10號選手xxx同學(xué)為我們演講《大學(xué)，就像一杯咖啡》請11號選手做好準備。
男：大學(xué)生活，我們擁有更多自由，也有更多誘惑需要我們面對。我們要用思考的利劍刺破空虛，學(xué)會(huì )拒絕誘惑，避免盲從，帶著(zhù)執著(zhù)的信念，朝著(zhù)目標，去奮斗，去努力!下面就讓11號選手xxxx帶來(lái)題為《自律》的演講。請12號選手做好準備。
女：社會(huì )向我們張開(kāi)雙臂，人們向我們投以期許的目光!我們還等什么?就如xx說(shuō)的，嚴于律己，我們要從現在開(kāi)始!接下來(lái)請欣賞12號選手xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的演講，《大學(xué)，你好》，請13號選手做好準備。
男：看來(lái)我們學(xué)院真是藏龍臥虎啊，感謝12號選手的精彩展示。懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們正準備起飛，接下來(lái)有請13號選手xxx，她演講的題目是《騰飛吧，大學(xué)》，請14號選手做好準備。
女：懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在大學(xué)廣闊的天地翱翔。下面有請14號選手xxx同學(xué)為我們帶來(lái)演講，《大學(xué)，你好》，請15號選手做好準備。
男：也許同學(xué)們都來(lái)自五湖四海，來(lái)自不同的生活環(huán)境，但我們都聚在了同一個(gè)地方，為著(zhù)理想而努力。不同的生活習慣可能會(huì )影響我們的努力的腳步，這讓部分同學(xué)感到煩惱。下面就請15號選手xxx同學(xué)告訴我們怎么來(lái)調整吧。她要演講的題目是《調整自己，適應大學(xué)生活》請16號選手做好準備。
女：十分感謝x同學(xué)給我們帶來(lái)的貼心的建議，那么最后有請16號選手xxx同學(xué)為我們帶來(lái)演講《大學(xué)，你好》
男：聽(tīng)了前面那么多位同學(xué)精彩的演講，大家一定也頗有感觸，xx啊，你覺(jué)得選手們表現的怎么樣呢?女：我覺(jué)得嘛，選手們都是各系的精英，今天都表現得十分的精彩。他們引起了我們新生投入新環(huán)境、自主學(xué)習的興趣，激發(fā)了我們對大學(xué)生活的熱愛(ài)。
男：恩!比賽的演講環(huán)節也就告一段落了，工作人員正在進(jìn)行緊張的計分工作。在等待結果的過(guò)程中，咱們就請魔術(shù)協(xié)會(huì )的成員xxx上臺為大家表演魔術(shù)。大家掌聲歡迎!
女：咱們學(xué)�？烧媸沁_人眾多啊!xx啊，這魔術(shù)又勾起了我的好奇心，比賽結束后咱們可不能放過(guò)他~叫他好好教教我們~ 男：當然咯~呵呵，好了，我們回歸正題，下面就有請我們的評委為選手做一個(gè)點(diǎn)評吧。有請xxx老師!
女：謝謝xxx老師的精彩點(diǎn)評。接下來(lái)，就到了揭曉本場(chǎng)演講比賽結果的時(shí)候了!
男：說(shuō)的沒(méi)錯，我們已經(jīng)拿到了本場(chǎng)比賽的獲獎選手的名單!經(jīng)核對，16位選手的成績(jì)準確無(wú)誤。女：下面宣布獲得本場(chǎng)“大學(xué)，你好”演講比賽優(yōu)秀獎的是：
男：獲得本場(chǎng)比賽三等獎的是：xxx
女：獲得本場(chǎng)比賽二等獎的是：xxx
男：見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了~!大家覺(jué)得本場(chǎng)比賽的桂冠會(huì )花落誰(shuí)家呢?
女：請大家跟我們一起倒數5聲好嗎?54321 男：獲得本場(chǎng)比賽一等獎的是：xxx
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!下面有請xx老師為我們的獲獎選手進(jìn)行頒獎。請大家鼓掌歡迎!請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
男：在這個(gè)激情澎湃的下午，十六位選手通過(guò)他們熱情洋溢的演講，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學(xué)到了很多。
女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但心在，舞臺就在!青春的舞臺時(shí)刻為你而開(kāi)。
男：生活與學(xué)習的比賽還在繼續，愿大家能夠擁有精彩而充實(shí)的大學(xué)生活!今天的演講比賽到此結束，謝謝大家。再見(jiàn)! 女：再見(jiàn)!
女：請選手們留下與各位嘉賓、評委合影留念。請觀(guān)眾有序退場(chǎng)。
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿5
b、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
a、 清風(fēng)扶柳，花枝滿(mǎn)園，春意盎然!
b、 在這充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望的季節里，我校掀起如火如荼的讀書(shū)熱潮!
a、讀一段歷史滄桑，感慨萬(wàn)端。
b、讀一頁(yè)寧靜安詳，氣定神閑。
a、春天與書(shū)為伴，渲染人生亮麗起點(diǎn)!
b、青春與書(shū)為伴，點(diǎn)亮智慧燈盞!
a、書(shū)，猶如陽(yáng)光，照耀我們的心靈燦爛!
b、書(shū)，猶如清泉，滋潤我們干渴的心田!
a、讓我們的心靈徜徉書(shū)海!
b、讓芬芳的書(shū)香浸潤校園!
a、下面，xxx《讀書(shū)演講比賽》現在開(kāi)始! 首先出場(chǎng)的是1號選手，他演講的題目是
b、下面出場(chǎng)的是2號選手，他演講的題目是
a、去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 1號選手最后得分; 接下來(lái)出場(chǎng)的是3號選手，她演講的題目是
b、去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 2號選手最后得分; 接下來(lái)出場(chǎng)的是4號選手，她演講的題目是
a、去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 3號選手最后得分; 接下來(lái)出場(chǎng)的是5號選手，她演講的題目是
b去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 4號選手最后得分;
接下來(lái)出場(chǎng)的是6號選手，她演講的題目是
a去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 5號選手最后得分; 接下來(lái)出場(chǎng)的是7號選手，她演講的題目是
b去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 6號選手最后得分; 接下來(lái)出場(chǎng)的是8號選手，她演講的題目是
a去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 7號選手最后得分; 接下來(lái)出場(chǎng)的是9號選手，她演講的題目是
b去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 8號選手最后得分; 接下來(lái)出場(chǎng)的是10號選手，她演講的題目是
a、去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 9號選手最后得分;
接下來(lái)出場(chǎng)的是11號選手，她演講的題目是 請12號選手做好準備。
b去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 10號選手最后得分;請12號選手上場(chǎng)，他演講的題目是
a去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 11號選手最后得分;
b、去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 12號選手最后得分 評委正在統計分數，請xxx給大家唱一首歌 請欣賞xxx帶來(lái)的歌曲
b、下面公布比賽結果，獲得三等獎的`是xx，請xx為選手頒獎
a、獲得二等獎的是xx，請xx為選手頒獎
b、獲得一等獎的是xx，請xx為選手頒獎 結束語(yǔ)：
a、讀書(shū)好，好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里自由遨游，讓文明的水分滋養我們健康成長(cháng)!
b、讓讀書(shū)成為我們的一種自覺(jué)行為，一種生活常態(tài)，讓我們行進(jìn)在讀書(shū)的路上，一路收獲,一路欣賞! 今天的比賽到此結束，再見(jiàn)
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿6
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)，并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的'本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因為它使我了解到更多……當我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了x道數學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿7
敬的老師同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆墓胖两�，無(wú)數的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵著(zhù)我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！弊x書(shū)，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息；可以讓我們不拘泥于現實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，……在彌漫著(zhù)墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下！
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的`片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國古長(cháng)城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在陶冶情操，不斷超越自我。讀書(shū)，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志……
同志們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉；讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤著(zhù)每個(gè)干渴的靈魂；讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤和熏陶，我們的生命才會(huì )如此豐富多姿，我們的生活才會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著(zhù)我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )！讓讀書(shū)成為我們人生最美好的享受，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì )舊中國那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國悠遠綿長(cháng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今，無(wú)數的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高``````
是啊，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì )的思想和品格，我們如果有一本好書(shū)，而且認真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚上的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識，生活將會(huì )向空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧！
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世;我對好書(shū)似乎已一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�;當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。
是書(shū)告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)!”的傲骨，書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)。人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長(cháng)的水道上，伴著(zhù)清風(fēng)悠然的搖曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著(zhù)媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……
《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的`精神激勵著(zhù)我戰勝困難，追求美好的未來(lái)，《朱自清散文》中的匆匆，讓我懂得了要珍惜現在的時(shí)間……
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實(shí)。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿10
尊敬的老師們，比賽評委們：
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。今年運動(dòng)會(huì )上，一刻東方的星劃破了長(cháng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的`百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧！
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿11
A：尊敬的各位領(lǐng)導 、各位評委
B：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家好！
A：草長(cháng)鶯飛，送走了凜凜寒風(fēng)，我們迎來(lái)了溫暖的春天
B：三月是書(shū)聲瑯瑯的季節，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節里，我校讀書(shū)活動(dòng)也結出了累累碩果。
A：今天，我們相聚在這里，開(kāi)展“我讀書(shū)、我快樂(lè )”讀書(shū)演講比賽，共同分享快樂(lè )讀書(shū)、快樂(lè )成長(cháng)的喜悅。
B：首先，我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是行政辦的譚校長(cháng)、德育處的符校長(cháng)、教務(wù)室的沈主任和總務(wù)處的湯老師。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
B：下面，請少先隊大隊輔導員龔老師致辭。大家歡迎！
A：感謝龔老師的致辭。參加今天比賽的36位選手是來(lái)自全年級的讀書(shū)積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績(jì)。
B：請圖書(shū)室的胡老師宣布演講比賽現場(chǎng)評分方案。
B：接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)欣賞選手們的精彩演講吧！
A：謝謝一年級小選手的精彩演講，請二年級選手做好準備；
B：下面公布一下選手的得分。
A：謝謝（）選手的精彩演講，下面公布一下（）選手的得分。
B：高爾基說(shuō)：“沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的�！弊屛覀冊谧x書(shū)中靜心思考，在翰墨書(shū)香中不斷學(xué)習，不斷前進(jìn)！請聽(tīng)——
A：以書(shū)相約，是成長(cháng)中的邀請；
以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮；
以書(shū)相知，是前進(jìn)時(shí)的方向；
以書(shū)相悅，是精神上的慰藉。讀書(shū)就像走在阡陌上打量著(zhù)那秀了穗的小麥，正拔節的玉米和高舉著(zhù)瑪瑙酒杯的高粱。，請聽(tīng)——
B、讀書(shū)是人生的加法，給我們加入智慧的光芒，加入品格的力量，使人生更加豐盈。讀書(shū)也是人生的減法，為我們減去奢侈的欲望，減去心靈的負擔，使人生更加輕盈。請聽(tīng)——
A、讀書(shū)讓我們學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈；
學(xué)會(huì )感恩，是為了銘記無(wú)法回報的付出；
學(xué)會(huì )感恩，是為了將愛(ài)的陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的心底，請聽(tīng)六一班xx同學(xué)的演講《讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )感恩》。
A、非常感謝36位選手為我們帶來(lái)的精彩演講，請為他們再次鼓掌！
B：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時(shí)，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續在書(shū)海中共同遨游，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。
A：請譚校長(cháng)代表評委們?yōu)楸敬螀①愡x手做精彩點(diǎn)評。
B：現在到了本次比賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻。有請符校長(cháng)宣布比賽結果！
A：下面舉行頒獎儀式，有請沈主任為獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎！
B：有請湯老師為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎！
A：有請龔老師為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎！
A：讀書(shū)是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香。
B：讀書(shū)是一種享受。享受陽(yáng)光明媚；
享受空氣清新；
享受歷練深邃。
A：今天，我們在這里以書(shū)相約，以書(shū)會(huì )友，共同分享讀書(shū)的快樂(lè )！
B：明天，我們將繼續以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生！
女：尊敬的各位評委、老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
和：大家下午好！
女：在這春光明媚的日子里，我們迎來(lái)了xx我愛(ài)讀書(shū)演講朗誦比賽。
男：今天我們大家歡聚一堂，談的是書(shū)海暢游，說(shuō)的是文墨飄香。
女：接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著(zhù)這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行！
男：xx小學(xué)“我愛(ài)讀書(shū)演講朗誦比賽現在開(kāi)始。
女：書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；
書(shū)，是貯存知識的寶庫。是書(shū)讓我的童年變得五彩繽紛，是書(shū)讓我的生活變得更加精彩。請一號選手上場(chǎng)，他的題目是：二號選手做準備。
請評委亮分：一號選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分：，一號選手的最后得分是：
男：讀一本好書(shū)就像結識了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì )豐富多彩，我們的人生將會(huì )變得更加絢麗。請二號選手上場(chǎng)，他的題目是：三號選手做準備。
請評委亮分：二號選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分：，二號選手的最后得分是：
女：以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！請三號選手上場(chǎng)他的題目是：四號選手做準備。
請評委亮分：三號選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分：，三號選手的最后得分是：
男：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。請四號選手上場(chǎng)，他的題目是：五號選手做準備。
請評委亮分：四號選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分：，四號選手的最后得分是：
女：書(shū)就象浩瀚的海洋，每當我走進(jìn)它的'世界，我總會(huì )被其中的奧秘所吸引，也總會(huì )從中獲取知識和快樂(lè )。請五號選手上場(chǎng)，他的題目是：六號選手做準備。
請評委亮分：五號選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分：五號選手的最后得分是：七號選手做準備。
男：書(shū)是我們一生的伙伴；
一生的老師；
只有誠心地向“書(shū)先生”請教，才是最聰明快樂(lè )的人。請六號選手上場(chǎng)，他的題目是：七號選手做準備。
請評委亮分：六號選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分：，六號選手的最后得分是：
女：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；
以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。請七號選手上場(chǎng)，他的題目八號選手做準備。
請評委亮分：七號選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分：，七號選手的最后得分是：
男：世紀老人冰心說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀書(shū)能讓我們享受到無(wú)限的“樂(lè )趣”。請八號選手上場(chǎng)，他的題目是九號選手做準備。
請評委亮分：八號選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分：，八號選手的最后得分是：
女：人生一樂(lè )是讀書(shū)，有書(shū)相伴心甘甜。請九號選手上場(chǎng)，他的題目是十號選手做準備。
請評委亮分：九號選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分：，九號選手的最后得分是：請十號選手上場(chǎng)。
男：讀書(shū)是其樂(lè )無(wú)窮的，讀書(shū)猶如乘著(zhù)小舟在知識的海洋中遨游，讀書(shū)猶如堅持不懈地攀登著(zhù)知識的高峰，讀書(shū)猶如蠟燭，點(diǎn)燃知識的火種。請聽(tīng)
請評委亮分：十號選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分：，十號選手的最后得分是：
�。ńY束語(yǔ)）
女：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實(shí)。
男：書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
女：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我們成熟，讓我成長(cháng)。
男：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就是一種快樂(lè )；一種感悟。
女：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)，男：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識，明辨是非，感悟生命。
接下來(lái)舉行“我愛(ài)讀書(shū)”朗誦演講比賽頒獎儀式。
女：請大隊輔導員xxx宣布“我愛(ài)讀書(shū)”朗誦演講比賽獲獎名單。
女：請xxx副校長(cháng)為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。
男：請陳英校長(cháng)為獲得一等獎和特等獎的同學(xué)頒獎。
女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎同學(xué)表示祝賀。
男：書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
女：從一本本的書(shū)中，我們能夠學(xué)習到不同的知識，體會(huì )到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香陪伴你我同行！
請xx校長(cháng)致閉幕詞
xx小學(xué)“我愛(ài)讀書(shū)”朗誦演講比賽到此結束。
男：敬愛(ài)的老師，女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！
男：最是書(shū)香能致遠，書(shū)香蕩滌著(zhù)我們的思想；
女：讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，好書(shū)養育著(zhù)我們的靈魂。
男：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香；
女：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
男：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游；
女：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。
男：我宣布精豆班“我最喜歡的一本書(shū)”演講比賽
合：現在開(kāi)始
女：本場(chǎng)比賽共有8位選手。選手上臺先進(jìn)行演講，再以提問(wèn)方式與觀(guān)眾互動(dòng)。每位選手的演講控制在3到5分鐘之間，與觀(guān)眾互動(dòng)控制在1分鐘之內。首先，讓我們用掌聲歡迎1號選手上場(chǎng)！
男：1號選手準備好了嗎？好，你說(shuō)，我們聽(tīng)！
男：現在是互動(dòng)環(huán)節。請1號選手向觀(guān)眾提問(wèn)。
男：請評委為1號選手打分�，F在，讓我們掌聲有請2號選手上臺！
男：準備好了嗎？請開(kāi)始你的演講！
女：現在，第一場(chǎng)比賽已經(jīng)結束。在這場(chǎng)比賽中，哪位選手給你留下了深刻的印象，哪位選手的表現最令你震撼。接下來(lái)，請大眾評委對自己喜歡的選手進(jìn)行點(diǎn)評。
男：三場(chǎng)比賽到現在已經(jīng)全部結束，各位選手的最后得分還在計算中，請大家耐心等候。
結束語(yǔ)：
女：非常感謝選手們?yōu)槲覀冏龀龅木恃葜v，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，感受到了我們精豆班的同學(xué)們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌！
男：書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；
書(shū)，是貯存知識的寶庫。
它讓我的童年變得五彩繽紛，讓我的生活變得更加精彩。
女：讀書(shū)，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香；
男：讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪。
女：以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮
男：以書(shū)相知，是精神上的慰藉
女：讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香
男：以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
合：精豆班“我最喜歡一本書(shū)”演講比賽到此結束。
合：謝謝大家。
A、尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
B、親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家好！
A、清風(fēng)扶柳，花枝滿(mǎn)園，春意盎然！
B、在這充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望的季節里，我校掀起如火如荼的讀書(shū)熱潮！
A、讀一段歷史滄桑，感慨萬(wàn)端。
B、讀一頁(yè)寧靜安詳，氣定神閑。
A、春天與書(shū)為伴，渲染人生亮麗起點(diǎn)！
B、青春與書(shū)為伴，點(diǎn)亮智慧燈盞！
A、書(shū)，猶如陽(yáng)光，照耀我們的心靈燦爛！
B、書(shū)，猶如清泉，滋潤我們干渴的心田！
A、讓我們的心靈徜徉書(shū)海！
B、讓芬芳的書(shū)香浸潤校園！
A、下面，文登師范《讀書(shū)演講比賽》現在開(kāi)始！首先出場(chǎng)的是1號選手，他演講的題目是《》
B、下面出場(chǎng)的是2號選手，他演講的題目是《》
A、去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分1號選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是3號選手，她演講的題目是
B、去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分2號選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是4號選手，她演講的題目是
A、去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分3號選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是5號選手，她演講的題目是
B去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分4號選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是6號選手，她演講的題目是
A去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分5號選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是7號選手，她演講的題目是
B去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分6號選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是8號選手，她演講的題目是
A去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分7號選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是9號選手，她演講的題目是
B去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分8號選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是10號選手，她演講的題目是
A、去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分9號選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是11號選手，她演講的題目是請12號選手做好準備。
B去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分10號選手最后得分；
請12號選手上場(chǎng)，他演講的題目是
A去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分11號選手最后得分；
B、去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分12號選手最后得分評委正在統計分數，請給大家唱一首歌請欣賞帶來(lái)的歌曲
B、下面公布比賽結果，獲得三等獎的是，請為選手頒獎
A、獲得二等獎的是請為選手頒獎
B、獲得一等獎的是請為選手頒獎結束語(yǔ)：
A、讀書(shū)好，好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里自由遨游，讓文明的水分滋養我們健康成長(cháng)！
B、讓讀書(shū)成為我們的一種自覺(jué)行為，一種生活常態(tài)，讓我們行進(jìn)在讀書(shū)的路上，一路收獲，一路欣賞！今天的比賽到此結束，再見(jiàn)
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)......
在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我知道了戰勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿13
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話(huà)使我從小就養成了愛(ài)好閱讀的好習慣。
以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒(méi)人陪我。由于無(wú)聊我便趴在床上認真的看書(shū)。剛開(kāi)始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節�？呻S著(zhù)年齡的增長(cháng)我知道了看書(shū)不僅僅看故事的情節，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。后來(lái)，我養成了看書(shū)時(shí)做筆記的習慣，書(shū)中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)句子我都不放過(guò)。這使我作文常常居全班之冠。
記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律地寫(xiě)：夏天到了，清澈的池塘里的`荷花怒放……時(shí)，我心想：大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思呀！我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫(xiě)，終于寫(xiě)出了一篇不錯的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評，被老師當范文在班上朗讀。當老師讀到”荷花展開(kāi)了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無(wú)暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時(shí)，老師說(shuō)：這句話(huà)實(shí)在是太好了！你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習��！聽(tīng)了這句話(huà)后，我的心美滋滋的。
還有一次，我在家看書(shū)，爸爸說(shuō)看書(shū)多會(huì )傷害眼睛，我不聽(tīng)。爸爸就把我的書(shū)沒(méi)收了。我只好走出門(mén)，剛剛走到門(mén)口發(fā)現爸爸養的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時(shí)計上心來(lái)。我拿了一顆媽媽補鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰(shuí)給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復了。爸爸問(wèn)我怎么回事。我自豪地說(shuō)：“我在一本書(shū)上看過(guò)植物有時(shí)候會(huì )出現缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補鐵呀！”爸爸聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子，我再也不反對你看書(shū)了，不過(guò)你一定要合理安排時(shí)間哦�！薄班抟�，噢耶！”我高興地喊著(zhù)。
��！書(shū)，你曾帶給我多少歡樂(lè )，多少雷鳴般的掌聲��！我讀書(shū)，我快樂(lè )！
【小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿09-17
讀書(shū)的演講比賽稿05-24
讀書(shū)的演講比賽稿大全05-24
倡導讀書(shū)演講比賽稿07-22
小學(xué)生讀書(shū)演講比賽活動(dòng)總結11-21
小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽稿07-05
2022年讀書(shū)主題演講比賽稿09-20
中學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿07-29