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一次教育作文4篇（推薦）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一次教育作文4篇，希望對大家有所幫助。
一次教育作文 篇1
在一次測試中，我名落孫山，好多朋友都“金榜題名”。我默默地看著(zhù)那張令人傷心的試卷，對自己非常不滿(mǎn)。
拿到只考了八十七分的試卷時(shí)，我心里仿佛有千斤巨石壓在我的心頭。剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽立即問(wèn)道：“考了多少分？”媽媽的話(huà)像六顆子彈打中了我的胸口，我瞟了她一眼，從嘴里飄出三個(gè)字：“八十七……”
“什么？竟然只考了八十七！”媽媽大發(fā)雷霆，她拿過(guò)我的卷子，仔細瞧著(zhù)，上面錯的全是一些低級錯誤。我心里滿(mǎn)是痛苦，像流淌著(zhù)洶涌的巖漿，晶瑩的淚水在眼眶里打滾。我以為媽媽會(huì )狠狠責罵我一頓，可是沒(méi)有。
“來(lái)吧！我來(lái)給你分析一下！”媽媽平靜地說(shuō)道。
在分析試卷時(shí)，我眼睛不時(shí)瞟她一眼，查看一下她的`動(dòng)靜。試卷上那一些題目，全是老師以前講過(guò)了的，而我卻是學(xué)了后面的內容就忘記了前面學(xué)過(guò)的內容，所以導致有大部分題目的公式搞混。有的題目運用的公式完全不對，像給汽車(chē)裝上方形輪子；有的公式不是漏字、就是弄錯符號，像是上了戰場(chǎng)卻發(fā)現沒(méi)帶子彈；有的根本就沒(méi)有這個(gè)公式，都是我自以為是想出的方法。
媽媽越看越生氣，拳頭握得越來(lái)越緊，但還是忍住了，依舊對我平靜地說(shuō)：“你知道‘寶劍鋒從磨礪出’嗎？你應該學(xué)完以后再反復復習，鞏固新知識，那樣，就可以考好了！”
我明白了，拿起書(shū)本，開(kāi)始了復習，把以前學(xué)過(guò)的知識再吃進(jìn)肚子里，好好消化。
第二次測試時(shí)，因為我吸取了上次的教訓，試卷上那些題目我都已復習透了，所以我信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？荚囈环L(fēng)順，我拼命狂寫(xiě)，如同游戲開(kāi)掛一般，只恨自己寫(xiě)得太慢。輕輕松松寫(xiě)完以后，我居然還有大把的時(shí)間用來(lái)檢查，我又一題一題地把所有題目仔細檢查一遍。
寶劍鋒從磨礪出，努力的確是有回報的。分數公布了，我考了九十七分，我大喜！心中的巨石終于被我的努力一腳踢飛。
放學(xué)后，我拿著(zhù)試卷飛跑回家，告訴媽媽這個(gè)可喜的消息，媽媽拿著(zhù)試卷，捂住嘴，高興得不言不語(yǔ)，家里那沉默的氣氛快樂(lè )給淹沒(méi)了。
經(jīng)過(guò)了這一件事，我明白了：學(xué)過(guò)的知識，一定要回頭復習，否則就會(huì )遺忘，反復復習，反復打磨，才有“寶劍鋒從磨礪出”，這就是我受到的一次教育！
一次教育作文 篇2
人生的記憶長(cháng)河中，有許許多多美好的第一次，每一個(gè)第一次都是一朵美麗的浪花。就在前天，我經(jīng)歷了一場(chǎng)特殊的第一次——磨礪教育。這是一朵與以往不同的美麗浪花，這是一場(chǎng)出乎我們意料之外的殘酷軍訓。同樣，這更是體能的測試與心靈的摩擦！
到了我們的軍訓場(chǎng)地——市園山青年練習基地。在兩天的訓練里，我們一共進(jìn)行了四項活動(dòng)，最讓我難過(guò)的，還是一個(gè)叫“閃電報數”的活動(dòng)。在練習的時(shí)候，我們這些表現不佳的`男生們把機會(huì )讓給了女生�？膳诰毩暤臅r(shí)候發(fā)揮得好極了，能十分熟練地報出數來(lái)�？傻搅苏嬲趶唾惖臅r(shí)候，女生們大概是因為太緊張了吧，她們三次機會(huì )都沒(méi)把握好，最好的成績(jì)也比別班差好多�？晌覀儾](méi)有灰心，決定在下一次奪回來(lái)。在晚上睡覺(jué)時(shí)，由于我怕黑，所以遲遲未能入睡�？晌蚁耄簛�(lái)這里的目的是鍛煉自我，接受磨礪。于是，我終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我們就早早地起了床，當時(shí)月亮還在半空中，遲遲不肯“下班”。沒(méi)等月亮下山，我們排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。吃完飯，我們開(kāi)始了“飛奪瀘定橋”的活動(dòng)，也就是爬山。我剛爬兩步就兩腿發(fā)麻，滿(mǎn)頭大汗，我被落在“第二集團”，可我想起“沖出亞馬遜”中的“獵人”更辛苦，這又算什么呢！我眼睛一亮，像怒吼的雄獅，一下子追上了領(lǐng)先的隊伍。山終于爬完了，我已筋疲力盡了。我們還是馬上進(jìn)入了下一個(gè)活動(dòng)“領(lǐng)導力與責任心”，這個(gè)活動(dòng)也是“重頭戲。一開(kāi)始，教官叫我們選出兩個(gè)領(lǐng)袖，一男一女。過(guò)了很久都沒(méi)人舉手，我本來(lái)很想舉手，可很快又打消了這個(gè)念頭。于是，蔡熙禹和楊曉晴分別當任領(lǐng)袖。當我知道我們做錯一個(gè)動(dòng)作，領(lǐng)袖就要當替罪羊跑一圈時(shí)，我心想：幸虧我沒(méi)舉手�？僧敳涛跤砼芰艘蝗τ忠蝗r(shí)，我看見(jiàn)他額頭上的汗水時(shí)，我卻不那么想了，我真想替他跑，可我唯一能做的就是站好，聽(tīng)教官口令認真做好每個(gè)動(dòng)作。我不禁想起我的父母，也是在外面奔波，而我有時(shí)還讓父母操心，父母在做家務(wù)時(shí)叫我幫忙，我卻在玩電腦、看電視、聽(tīng)MP3。想到這我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子，一粒粒往下掉�；顒�(dòng)結束后，我緊緊擁抱著(zhù)蔡熙禹。在車(chē)上，我一直在想：從現在開(kāi)始認真學(xué)習，樂(lè )于助人，長(cháng)大要做個(gè)有出息的人。
這一次磨礪教育雖然很辛苦，但受溢匪淺，父母和老師為我們付出了那么多，我不會(huì )再讓老師、父母為我操心勞累。我告訴他們：我已經(jīng)長(cháng)大了！
一次教育作文 篇3
生活中有很多事，如快樂(lè )的事、苦惱的事、傷心的事……但最讓我印象深刻的'事還是那一次教育。
是教育發(fā)生在炎熱的夏天，我在樓下玩水我弟在一旁向我潑水，我身上霎時(shí)間被淋濕了我憤怒的向他潑了一下水，本來(lái)玩的好好的弟弟以迅雷不及掩耳盜鈴的速度大聲哭喊，就連玻璃都要震碎了，我捂起耳朵，感覺(jué)耳膜都要被震破啦。這時(shí)一陣吼聲在我都旁:“吳俊宇，弟弟怎么啦！”話(huà)音剛落，老媽穿上了火箭跑鞋似的出現在我面前。隨后，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)的清清楚楚，媽媽聽(tīng)了后說(shuō):“兩個(gè)人都不對，給我去罰站，到晚飯時(shí)才能動(dòng)�！甭�(tīng)了這句話(huà)的我急忙把弟弟帶過(guò)去罰站。我弟站不住，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我媽看見(jiàn)了，拿起棍子，向我弟打去。這時(shí)，我的內心好像有兩個(gè)小人在吵架 :一個(gè)小人說(shuō) :“擋住弟弟你是哥哥，受挨打應該的�！绷硪粋�(gè)小人反駁到:“不行，免得挨打，再說(shuō)啦，也是他先動(dòng)手的�！蔽夷貌蛔≈饕�，想:隨便選一個(gè)吧！想完，直接擋住，但沒(méi)有痛覺(jué)，正在迷茫的我突然聽(tīng)到媽媽在說(shuō) :“不罰站，這才有哥哥的樣子嗎！”啊，原來(lái)媽媽在教育我。
通過(guò)這次教育，我明白了哥哥應該保護弟弟，而不是傷害弟弟��！
一次教育作文 篇4
我們的班主任是張老師，一個(gè)漂亮可親又尊重學(xué)生的好老師。她喜歡穿綠色的上衣，我想可能綠色代表著(zhù)蓬勃的生命力吧。
記起一年級的一件事讓我難以忘懷。
故事是這樣的：我一年級前很是調皮，有一次我和伙伴們來(lái)玩用葉子做菜游戲，張老師見(jiàn)了便拉著(zhù)我的胳膊走到她的辦公室。她把一把椅子端來(lái)讓我坐下，我猜張老師心里一定很生氣，但臉上卻沒(méi)有生氣的痕跡，臉上心平氣和的.，我呆呆地望著(zhù)張老師，張老師突然間說(shuō)話(huà)了，嚇得我心都要跳到喉朧眼上了。
我記得張老師是這樣教育我的：“杜陳沁，你好好的干什么要去破壞花草樹(shù)木呢？你可知道葉子每天能釋放多少氧氣呢？它們還可以美化我們周邊的環(huán)境，吸收有害物質(zhì)，如果每個(gè)人都像你這樣世界就根本不存在綠色�！蔽衣�(tīng)了羞愧地低下了頭，不知該說(shuō)什么好。
張老師不再那么嚴厲，聲音變得溫柔了些說(shuō)：“如果你在樹(shù)叢里，很有可能被樹(shù)枝劃傷；會(huì )被蟲(chóng)子給咬會(huì )很疼的，而且你躲在樹(shù)叢里很難發(fā)現，我們就找不到你了，你明白了嗎？”
我抬頭看了一眼張老師的眼睛，在那眼神中我看到了她對我是如此的關(guān)心，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭流出了眼淚。張老師輕輕拍了拍我的肩，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現在你還小，以后注意些就行了�！�
從此這件事銘刻在我心靈深處，觸動(dòng)了那根心弦，每當看見(jiàn)有人摘樹(shù)葉……我就會(huì )去阻止他們。
“教誨如春風(fēng)，師恩春似�！拔疑钌罡兄x老師對我的教育，讓我變成了講文明的“真人”。
您們?yōu)槲覀兏冻隽瞬恢卸嗌�，我們難以回報，此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不了您，只能匯成一句話(huà)：“祝您教師節快樂(lè )！”
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