藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文匯總[10篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的藝術(shù)節作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

藝術(shù)節作文 篇1

　　鐘聲打響，千人矚目的藝術(shù)節到了。

　　各班都忙忙碌碌著(zhù)自己的節目。我也不例外，忙得熱火朝天，連氣兒都喘不了一下。忙碌的上午就這么過(guò)去了，我們20多個(gè)社團成員在語(yǔ)文辦公室化了妝�；瘖y后的大家才發(fā)現，彼此都不認識誰(shuí)。都在討論：“這是誰(shuí)呀，怎么這么眼熟�！边@一系列的話(huà)。我們男生化了妝都驚訝無(wú)比。一個(gè)個(gè)像臺上的明星一樣。隨著(zhù)時(shí)間的推移，藝術(shù)節正式開(kāi)始了。我們是第三個(gè)表演，大家都不再像以前那樣隨意，懶散了，一個(gè)個(gè)都像被魔鬼訓練后的士兵，莊重威嚴。

　　但是當我們上場(chǎng)的時(shí)候，還是控制不住自己的情緒。一個(gè)個(gè)緊張的，心都快要跳出來(lái)了�？墒�，我們的心是一致的，所以我們一定要把這個(gè)節目演出彩。于是我們整齊的走向舞臺，擺好了各自的`姿勢。像我們幾個(gè)就是重頭戲——死而復生，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們像霜打的茄子，蔫了倒在地上，又隨著(zhù)音樂(lè )的高昂，我們又慢慢站了起來(lái)。真是裝的有模有樣。隨著(zhù)一系列的動(dòng)作和朗誦，我們結束了表演，我感嘆道：“真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，曾經(jīng)還那么努力那么辛苦，而現在只用了幾分鐘，我們幾個(gè)成員就便要分別幾個(gè)月了�！备袊@后我便回到了自己的座位。不看不知道，一看嚇一跳。很多節目都和我們平起平坐，不相上下。真是山外青山樓外樓，一樓更比一樓牛��！就在驚訝中，我們度過(guò)了最美好的下午。

　　在藝術(shù)節中，我學(xué)到了很多東西，不能驕傲自大，要謙虛好學(xué)。我并不知道比我厲害的人有多少？也不會(huì )知道別人比我努力多少倍，我只知道他們很強，強過(guò)萬(wàn)丈蒼天！

藝術(shù)節作文 篇2

　　“紫嫣，快起床！都快六點(diǎn)了……”奶奶的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)我大叫一聲，一躍而起，迅速的把衣服穿好了。愛(ài)賴(lài)床的我怎么這么反常呢？因為今天是個(gè)特殊的`日子——我要參加 “天生我才，贏(yíng)在舞臺”個(gè)人小組展示賽！我們的三人舞蹈“茉莉花”經(jīng)過(guò)了緊張排練，終于能和大家見(jiàn)面了！

　　盤(pán)頭發(fā)、化妝，一切完畢，我們來(lái)到學(xué)校大禮堂。比賽開(kāi)始了！各班同學(xué)都拿出了看家本領(lǐng)，唱歌、跳舞、彈鋼琴、小品、講相聲……應有盡有！臺下不時(shí)傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲�？吹竭@么壯觀(guān)的場(chǎng)面，加上臺上高手如云，我不由得開(kāi)始緊張起來(lái)。好不容易看完了第十個(gè)節目，我沉不住氣了，決定出去練一下腰，順便放松一下。

　　終于輪到我們了，我的心一下子提到了嗓子眼。音樂(lè )響起來(lái)，我面帶微笑，努力把每一個(gè)動(dòng)作做到完美。這時(shí)我做了一個(gè)高難度動(dòng)作：先下腰，再翻一個(gè)后橋。我咬著(zhù)嘴唇，輕閉上眼睛，用力一瞪，��！翻過(guò)去了。心里的一塊石頭終于落地，此時(shí)的我笑得更開(kāi)心了！

　　高潮部分快來(lái)到時(shí)，評委老師突然喊停，我心里開(kāi)始忐忑起來(lái)，是我們跳得不好嗎？只見(jiàn)評委老師全都舉起了“你最棒”！懸著(zhù)的心終于落地了，臺下的同學(xué)也歡呼起來(lái)！

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”，我懂得了只要付出就會(huì )有回報，也謝謝老師對我們的鼓勵和認可。

藝術(shù)節作文 篇3

　　文體藝術(shù)節已拉開(kāi)帷幕，回想起文體藝術(shù)節，所發(fā)生的事仍歷歷在目，教室裝扮、節目準備、班級表演，這些事，久久不能忘懷。

　　教室裝扮，人人稱(chēng)贊

　　為了準備文體藝術(shù)節，老師派幾位同學(xué)把教室打扮一番。我是不是走錯教室了？我疑惑的問(wèn)道。一看牌子，簡(jiǎn)直難以相信這是我們班！現在的班和以前的班真是天壤之別！瞧！黑板上掛著(zhù)一個(gè)氣球，氣球下面是一個(gè)紅色的蝴蝶結；中間的兩盞白熾燈之間掛著(zhù)紫色的彩帶，紫色的彩帶上掛著(zhù)五顏六色的氣球；后面黑板上的邊緣用金黃色的彩帶包裹起來(lái)了，黑板上貼著(zhù)我們優(yōu)秀的作文，供我們品味，黑板上貼著(zhù)畫(huà)，供我們欣賞；它的兩旁便是《我的夢(mèng)中國夢(mèng)》和《爭十星級學(xué)生 創(chuàng )十星級班級》；雙優(yōu)目標貼在后面黑板的上面；墻上畫(huà)著(zhù)兩幅畫(huà)；還貼著(zhù)國慶小報；窗上貼著(zhù)用紙疊的星星和窗花；窗臺上的地球儀大小分好，整整齊齊，真是一道亮麗的風(fēng)景！

　　節目準備，井然有序

　　文體藝術(shù)節需要節目，而節目需要準備。所以，運動(dòng)會(huì )報跑步的同學(xué)練跑步；報定點(diǎn)投籃同學(xué)的練定點(diǎn)投籃；報仰臥起坐的同學(xué)練仰臥起坐。特別是陳功、楊定坤等同學(xué)，每天早晨都犧牲自己早讀的時(shí)間，到操場(chǎng)跑兩圈。果然，這些同學(xué)都在比賽中拿到了好名次。文體藝術(shù)節不僅有運動(dòng)會(huì )的項目要準備，而且在班上表演也要準備節目�？�!練舞蹈的同學(xué)頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上認真的排練著(zhù)；合唱的同學(xué)無(wú)論嗓子唱啞了還要唱；朗誦的同學(xué)有感情的朗誦著(zhù)，感情十分強烈；演小品的同學(xué)全神貫注的演著(zhù)，反復演，抱著(zhù)不把小品演好不停下的心態(tài)。

　　班級表演，激動(dòng)人心

　　辛苦的排練終于要展現了！同學(xué)們都目不轉睛的看著(zhù)表演，生怕錯過(guò)了什么精彩的畫(huà)面。這時(shí)，麻煩找上了上來(lái)，我聲音有點(diǎn)啞，所以唱歌唱到高音的'時(shí)候會(huì )唱不好，但好在我沒(méi)有破音。唱完了歌之后，我的手麻得不能動(dòng)了。當我們小組朗誦《沁園春&iddt;雪》的時(shí)候，麻煩又出來(lái)了，朗誦的時(shí)候聲音要大，可是我要是大聲朗誦，可能會(huì )加重聲音沙啞，對我下一個(gè)節目很不利，于是我便既不大聲也不小聲又懷著(zhù)感情的朗誦完了。我長(cháng)舒了一口氣，但在我表演小品的時(shí)候，又出現了麻煩，在小品中朗誦作文的時(shí)候，我緊張的又忘了詞，豆大的汗珠落在地上，還好我身旁的演員們給我提了臺詞，使我恢復了狀態(tài)。終于結束了。

　　這屆文體藝術(shù)節取得了圓滿(mǎn)的成功！通過(guò)文體藝術(shù)節的表演不僅減輕了我們的壓力，還增進(jìn)我們同學(xué)之間的友誼！并且彰顯了我們七（5）班的實(shí)力，也讓我們發(fā)現了我們班各類(lèi)人才輩出！這次文體藝術(shù)節，給了我們太多的驚喜！也讓我們收獲很多，愿在下一次的文體藝術(shù)節里，每個(gè)同學(xué)八仙過(guò)海，各顯神通，讓我們班也能取得更好的成績(jì)！

藝術(shù)節作文 篇4

　　今天是我們學(xué)校的藝術(shù)節，老師請；來(lái)了我班的幾位家長(cháng)來(lái)看表演。

　　藝術(shù)節那天，關(guān)老師來(lái)到了我們的`學(xué)校，我來(lái)歡迎關(guān)老師時(shí)，關(guān)老師給了我一張采訪(fǎng)提綱，者張采訪(fǎng)提綱是采訪(fǎng)家長(cháng)與校長(cháng)的。接著(zhù)，老師把錄像機放在手中，教我怎么用。表演開(kāi)始了，我連續了半個(gè)小時(shí)就停下來(lái)采訪(fǎng)家長(cháng)。我十分鐘已經(jīng)采訪(fǎng)了十幾位家長(cháng)了。后來(lái)，我又看了一會(huì )兒表演，又繼續拍。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，表演結束了�，F在我們去采訪(fǎng)校長(cháng)，最后我與校長(cháng)照了一張照片，我就回家了。

　　今天，真令我難忘。

藝術(shù)節作文 篇5

　　星期一，校長(cháng)宣布今天下午我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節展示。我聽(tīng)后異常的高興，因為我們應該舉行這么有意義的活動(dòng)。

　　我們排好隊，井然有序的來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中央有個(gè)舞臺，舞臺的大屏幕上赫然寫(xiě)著(zhù)：“舞動(dòng)青春，秀出自我”這幾個(gè)大字。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，首先少先隊員們講了話(huà)。校長(cháng)致詞：讓我們好好學(xué)習，為祖國、為人民而奮斗。接著(zhù)，精彩的表演開(kāi)始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……

　　其中，我最喜歡的就是老師跟同學(xué)們表演的雙節棍，先是有排列整齊的同學(xué)上場(chǎng)，他們面無(wú)表情。右手拿著(zhù)雙節棍的一節，另一節則夾在左腋窩下。只聽(tīng)“哈”的一聲換成了左手拿著(zhù)一節，另一節夾在右腋窩下，就這樣反復了幾次。接著(zhù)，一位老師隨著(zhù)音樂(lè )的節拍走向舞臺，她站在舞臺的左邊。只聽(tīng)“哈、哈“兩聲，他就從左邊轉移到右邊，速度驚人的'快，根本看不清他的動(dòng)作……

　　不知不覺(jué)五點(diǎn)了，放學(xué)的時(shí)間到了。同學(xué)們都興致未然，可時(shí)間就是這么無(wú)情。

　　這次活動(dòng)真令我難忘，真希望我們能不時(shí)的舉行這樣的活動(dòng)。不僅培養了我們的興趣，還給我們帶來(lái)展現自我的機會(huì )。

藝術(shù)節作文 篇6

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一年一度的藝術(shù)節終于到來(lái)了。同學(xué)們都展示了自己的藝術(shù)作品。

　　藝術(shù)節的開(kāi)幕式由大對輔導員全老師和任老師主持，校長(cháng)致開(kāi)幕詞之

　　我們參觀(guān)完了，有一幅作品深深的印在我的腦海中，那是我的一幅畫(huà)——《牡丹嬉水》，雖然看起來(lái)不像高年級同學(xué)的作品那樣的完美，但是這幅畫(huà)中我經(jīng)歷了失敗與挫折，還包含有媽媽對我濃濃的愛(ài)。

　　那天，我放學(xué)回到了家中，興奮地告訴媽媽?zhuān)?我們學(xué)校藝術(shù)節馬上就要到來(lái)了，老師讓我們準備好作品"，媽媽回答說(shuō)：“好啊，你打算做什么呢？”我打算畫(huà)一幅《鴛鴦嬉水》圖畫(huà)，我開(kāi)始畫(huà)起了畫(huà)，我花畫(huà)好了，唯獨中間的鴛鴦畫(huà)不出來(lái)，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)中間的鴛鴦畫(huà)不出來(lái)，媽媽笑著(zhù)對說(shuō)："我來(lái)幫你畫(huà)吧"。媽媽的.手真巧一會(huì )就畫(huà)好了，畫(huà)的活靈活現，這個(gè)作品我希望獲獎，如果不獲獎我也非常開(kāi)心，因為那是我和媽媽一起畫(huà)的，這里包含了媽媽對我濃濃的愛(ài)意。

　　這就難忘的藝術(shù)節。

藝術(shù)節作文 篇7

　　藝術(shù)節的活動(dòng)可豐富了，有藝術(shù)超市、班班有歌聲、藝術(shù)沙龍……其中，我最喜歡的就是藝術(shù)沙龍。

　　我參加的沙龍叫：“陶土肉肉植物”，我很喜歡玩陶土，也很喜歡肉肉植物，這個(gè)沙龍是用粘土做肉肉植物，所以我心中充滿(mǎn)了憧憬。

　　給我們上課的老師是一位外面請來(lái)的專(zhuān)家，她做的`肉肉植物已經(jīng)到了以假亂真的地步。開(kāi)始做了，我拿了一包淡粉色的粘土，先搓一個(gè)球，再把一端搓細，一片“葉子”就完成了，可是怎么感覺(jué)臟臟的呢？正在我摸不著(zhù)頭腦時(shí)，一位同學(xué)告訴我：“可能是你的手太臟了，這種粘土很怕臟的�！庇谑俏野咽窒锤蓛�，繼續做，這次做得很好看。我又做了許多，有大有小。然后我拿來(lái)膠水，涂在頸上，再把葉子粘上去，就完成了！我的肉肉植物是淡淡的粉色，葉片圓嘟嘟的，雖然不是很逼真，但是精致美觀(guān)。我的作品還受到了大家一致認可。

　　藝術(shù)沙龍真好玩呀！

藝術(shù)節作文 篇8

　　第二屆小記者藝術(shù)節，我很榮幸地擔當主持人。啊，這不正是證明了我們小記者的“我成長(cháng)·我快樂(lè )”嗎？

　　演出開(kāi)始了。我們幾位小主持人按順序上臺，我興奮得心都要飛出來(lái)了，心想：“可得放松啊，可得好好發(fā)揮，別出什么差錯啊”。站在一邊的李靜怡說(shuō)：“別緊張，他們只不過(guò)是觀(guān)眾而已�！本瓦@樣，我非常成功地完成了開(kāi)場(chǎng)的主持，回到一旁觀(guān)看第一個(gè)節目——《紅炮仗》。

　　《隱形的板凳》、《說(shuō)唱臉譜》、《與夢(mèng)飛翔》……一個(gè)個(gè)節目異彩紛呈，我們的主持也異常成功。在歡聲笑語(yǔ)中，到了頒獎環(huán)節！頒獎嘉賓滿(mǎn)懷笑容地走了過(guò)來(lái)，他們鄭重地將獎狀發(fā)給小記者們，還鼓勵地說(shuō)一聲：“加油！”得到獎狀的小記者一個(gè)個(gè)都愛(ài)不釋手地撫摸著(zhù)面前這張金燦燦的獎狀。我被評為了“優(yōu)秀小主持”，手捧著(zhù)獎狀，激動(dòng)不已，心里充滿(mǎn)了幸福和成就感。

　　第二屆小記者藝術(shù)節圓滿(mǎn)結束！真是“夢(mèng)綻放，心飛翔，情傳遞”��！

　　今年的'藝術(shù)節讓我收獲不少，也見(jiàn)識了好多才華橫溢的小記者。我相信，他們就是“我成長(cháng)·我快樂(lè )”這幸福的小記者群體中的一員。

藝術(shù)節作文 篇9

　　一輛大篷車(chē),拖著(zhù)濃濃的尾煙緩緩的駛進(jìn)了學(xué)校,伴隨著(zhù)同學(xué)們驚喜的尖叫聲，緩緩的，為這場(chǎng)藝術(shù)性的表演拉開(kāi)了帷幕。

　　下午。老師讓我們搬著(zhù)自己的椅子，到下面集合。不用指明，我們就知道為什么了。幾乎所有人都知道今天要看表演了，聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下時(shí)，卻依舊按捺不住興奮的心情尖叫了起來(lái)。但是與其說(shuō)他們是為了下無(wú)可以看到精彩的表演而叫的.還不如說(shuō)是下午可以不用上課而興奮尖叫的。

　　下午的表演談不上有趣，更談不上好看，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是乏味。半個(gè)下午，我整個(gè)人昏昏欲睡，就差沒(méi)靠到毛藝筱懷里睡個(gè)覺(jué)了。

　　當主持人報出“七品官過(guò)河時(shí)”我也沒(méi)怎么樣，心里只是再想過(guò)河有什么好看的，唱來(lái)唱去也就那么一回事嘛，又聽(tīng)不懂。再說(shuō)了字幕怎么不出字來(lái)��？難道只是擺設？

　　可是，沒(méi)過(guò)多久，我就演員這極度搞笑的表情給逗笑了。這一刻，我無(wú)視了煩人的小白蟲(chóng)，四周的聲音已經(jīng)像電腦點(diǎn)下左鍵一樣靜音了。我的耳邊不再被同學(xué)們的議論聲給困擾，只剩下了舞臺上的丑角在動(dòng)，在唱。

　　仍是一輛大篷車(chē)，拖著(zhù)濃濃的尾煙，但這次是出校門(mén)了。

　　車(chē)子消失了，但是劇目中演員的說(shuō)、學(xué)、逗、唱卻回蕩于校園中。

藝術(shù)節作文 篇10

　　寒冬十二月，我校的“年度大戲”——海曙中心小學(xué)藝術(shù)節終于開(kāi)始了！今年的藝術(shù)節真可謂精彩紛呈，熱鬧非凡：有氣勢磅礴的詩(shī)朗誦，風(fēng)格各異的合唱，還有幽默風(fēng)趣的校園劇……各個(gè)班級用自己精彩的表演，向全校師生展示了自己的風(fēng)采。

　　隨著(zhù)震耳欲聾的音樂(lè )響起，紅色的帷幕緩緩拉開(kāi)，臺下觀(guān)眾的眼球立刻被臺上的演員吸引住了。一個(gè)戴著(zhù)墨鏡，身穿西裝的小鳥(niǎo)叔出現在觀(guān)眾面前。別看他年紀小，模仿得倒是有模有樣，只是多了幾分稚氣。他身后的幾十位演員臉上洋溢著(zhù)笑容，動(dòng)作做得十分賣(mài)力，而且整齊劃一，臺下的`觀(guān)眾被這快樂(lè )的氣氛所感染了，身體也隨著(zhù)音樂(lè )不住地搖擺，還時(shí)不時(shí)地為演員們獻上熱烈的掌聲。

　　最有趣的要數四年級的校園劇《皇帝的新裝》。瞧那卑躬屈膝的仆人，趾高氣揚的國王和詭計多端的騙子，個(gè)個(gè)都表演得栩栩如生，神態(tài)各異。當愚昧的皇帝聽(tīng)信了騙子的謊言，光著(zhù)身子在大街上游行時(shí)，觀(guān)眾們都被皇帝那滑稽可笑的形象樂(lè )得捧腹大笑；當勇敢的小孩揭穿了騙子那荒唐可笑的謊言時(shí)，大家都情不自禁地為小孩的誠實(shí)鼓起掌來(lái)。他們生動(dòng)的表演令大家感觸頗深：為人要坦誠，做事要踏實(shí)，千萬(wàn)不能為個(gè)人的名利而愛(ài)慕虛榮，顛倒是非，混淆黑白。

　　最后學(xué)校四位老師上臺演唱了一首歌。這首歌旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，平緩中帶著(zhù)幾分歡快。四位老師一改往日講臺上的嚴肅，在舞臺上即活潑又深情，宛如專(zhuān)業(yè)演員，同學(xué)們被老師們的多才多藝而折服，掌聲蓋過(guò)了舞臺上的歌聲。

　　藝術(shù)節就像是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴，給我們帶來(lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受。藝術(shù)節更像是一場(chǎng)心靈的盛宴，讓我們在寒冬感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和歡樂(lè )。

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