藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的藝術(shù)節作文3篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)節作文 篇1

　　為了慶�！傲�一”兒童節的到來(lái)，學(xué)校舉辦了為期三天的“校園文化藝術(shù)節”。我們五六年級很幸運，成為了第一批參加校園文化藝術(shù)節的年級。

　　二十九號下午，同學(xué)們穿著(zhù)校服，大大方方地走進(jìn)了校園。因為我是一名解說(shuō)員，就向媽媽借上了擴音器，來(lái)到了自己負責的版面，等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。不一會(huì )兒，上課鈴打響了，家長(cháng)們走進(jìn)了校園，來(lái)到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往里擠，爭先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開(kāi)始了講解。這時(shí)，不是從人群中傳來(lái)嘖嘖的贊嘆聲。

　　大概過(guò)了三四十分鐘，家長(cháng)們終于去了操場(chǎng)。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場(chǎng)。這時(shí)，爸爸已經(jīng)在等我了，我趕緊將凳子給了爸爸，讓他坐下。

　　一會(huì )兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場(chǎng)位置進(jìn)發(fā)，都想向自己的家長(cháng)好好表現自己。進(jìn)場(chǎng)后，隨著(zhù)音樂(lè )響起，大家一個(gè)個(gè)用熟練的`動(dòng)作表現著(zhù)大家的練習成果，別提多高興了�；蛟S正是因為家長(cháng)的到來(lái)，使得掉球的同學(xué)寥寥無(wú)幾。

　　做完操，就該開(kāi)始“親子同樂(lè )會(huì )”了。我與爸爸排了很長(cháng)時(shí)間的隊，終于玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下，家長(cháng)與孩子奮力向前跑著(zhù)，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長(cháng)干脆背上孩子與球，沖向下一站。不一會(huì )兒，我與爸爸就要上場(chǎng)了。裁判老師塞上球后，我與爸爸奮力向重點(diǎn)跑去。只聽(tīng)一聲哨響過(guò)后，我們班的了第一名。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，下午很快過(guò)去，與爸爸在一起玩的時(shí)間也快過(guò)去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……

藝術(shù)節作文 篇2

　　灰蒙蒙的天空下起了小雨，一滴一滴的小雨珠落在了校園的各個(gè)角落。大家各忙各的，準備著(zhù)即將來(lái)臨的藝術(shù)節。

　　凝重而緊張的氣氛感染了每一個(gè)人。藝術(shù)節開(kāi)始了，大家都坐在教室里，各做各的，不妨礙，也不干涉。有的在繪畫(huà)動(dòng)漫，有的在寫(xiě)書(shū)法，有的在做手工......各種各樣的'項目讓我們忙碌。我報的是硬筆書(shū)法，硬筆書(shū)法雖然最簡(jiǎn)單最輕松的，但也得認真對待，

　　安靜的教室里，大家都專(zhuān)注地完成自己的項目，各個(gè)都在奮筆疾書(shū)，各個(gè)都全神關(guān)注，精神煥發(fā)。尤其是制作手工，剪紙繪畫(huà)，全部一絲不茍，耐心努力。仿佛多大的喧鬧都影響不了絲毫。一切是安靜的，只有筆動(dòng)地“沙沙”聲，和外面小雨“滴答滴答”的聲音。

　　拿到紙，拿到古詩(shī)，就可以開(kāi)始了。我用筆在紙上慢慢地寫(xiě)，一個(gè)字一個(gè)字的對照，一筆一筆地寫(xiě)下來(lái)，一橫，一豎，一撇，一捺；絕對不會(huì )出錯，絕對不能寫(xiě)歪。我穩定著(zhù)桌子，穩定著(zhù)手，非常順利地寫(xiě)著(zhù)。時(shí)間緩慢地流逝，我已經(jīng)寫(xiě)了一半了。還得繼續地寫(xiě)，不能掉以輕心。每一個(gè)字都要有力，卻不能太重；每一個(gè)字都要靈活，卻不能太輕；要工整端正，不能隨隨便便，三四筆亂寫(xiě)。就這樣，我寫(xiě)幾個(gè)字，休息一下，關(guān)鍵是看字。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就寫(xiě)完了最后，寫(xiě)完了最后一個(gè)句號。拿起紙仔細觀(guān)察一下，感覺(jué)不錯，于是就交了上去。

　　這次的藝術(shù)節，雖然短暫，但大家都展示了自己的才藝，那才是最好的！

藝術(shù)節作文 篇3

　　在明媚的四月春光里，高一小學(xué)的藝術(shù)節拉開(kāi)了帷幕，這次藝術(shù)節的主題是舞蹈，所以在開(kāi)幕式上，許多同學(xué)都嘗試了跳拉丁舞，感受到了舞蹈所帶來(lái)的快樂(lè )。

　　開(kāi)幕式結束后，大隊輔導員陳老師在廣播里進(jìn)一步說(shuō)明了藝術(shù)節的安排，還要在學(xué)校里舉行一場(chǎng)舞林大會(huì )，我很喜歡跳舞，所以在下課時(shí)我毫不猶豫地報了名。

　　我抓緊時(shí)間練習，在初賽里表現不錯，于是進(jìn)了決賽。我回班級告訴了同學(xué)，當大家聽(tīng)到了這個(gè)好消息都歡呼了起來(lái)，紛紛過(guò)來(lái)祝賀我，連陳老師也過(guò)來(lái)祝賀我，并囑咐我下個(gè)星期就要進(jìn)行決賽了，希望我好好準備。

　　回家后，我翻出了表演的服裝，刻好了光盤(pán)，和著(zhù)音樂(lè )一遍一遍的跳著(zhù)，直到很晚才結束。之后的幾天里，我也這樣認認真真，一絲不茍的練習著(zhù)，直到?jīng)Q賽開(kāi)始那天······

　　又一個(gè)星期五的'早上，我換好了表演服，和其它進(jìn)了決賽的同學(xué)一起來(lái)到了操場(chǎng)等待。8點(diǎn)15分藝術(shù)節決賽準時(shí)開(kāi)始了，看著(zhù)許多同學(xué)都表演完了，分數一個(gè)比一個(gè)高：9.0，9.3，9.4······我緊張了起來(lái)，眼看馬上輪到我了，我深吸了一口氣，想起了我前幾天的努力，“我一定不能讓這些努力白費了!”我暗暗對自己說(shuō)，我面帶微笑上了臺，跳好了每一個(gè)動(dòng)作。我看著(zhù)評委，希望能有一個(gè)好成績(jì)，分數出來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，9.85，9.9，我高興極了。最終，我得了第三名，陳老師為我戴上了舞林公主的皇冠，同學(xué)們都為我鼓起了掌。

　　我愛(ài)藝術(shù)節，是藝術(shù)節讓我們的校園生活變得更豐富多彩！

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