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【合集】職業(yè)的作文400字6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的職業(yè)的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
職業(yè)的作文400字 篇1
有人說(shuō)，世界上最忙碌的職業(yè)是工人，因為工人無(wú)論嚴寒酷暑都要辛勤工作、揮灑汗水；也有人說(shuō)，世界上最忙碌的職業(yè)是醫生，因為醫生一直要救死扶傷、通宵達旦；還有人說(shuō)，世界上最忙碌的職業(yè)是警察，因為警察要除暴安良，無(wú)論山高路遠。而我覺(jué)得，世界上最忙碌的職業(yè)是媽媽。
媽媽的.職業(yè)是基層公務(wù)員。在單位，她每天都認真工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在家里，她等我和弟弟都睡著(zhù)了，半夜三更還在學(xué)習。單位的文字材料，經(jīng)常要帶回家寫(xiě)。我家書(shū)房臺燈下，經(jīng)常有兩個(gè)身影，一大一小，各自忙碌著(zhù)。
媽媽的職業(yè)是老師。俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一任老師。他們常常用自己的一言一行來(lái)教導和影響自己的子女。小時(shí)候，媽媽教我咿呀學(xué)語(yǔ)，教我蹣跚學(xué)步，教我自己的事情自己做�，F在，每當我遇到學(xué)習上的難題，媽媽總會(huì )耐心地啟發(fā)我；每當我犯了錯誤，她總會(huì )及時(shí)地幫我分析，避免我走了岔路。
媽媽的職業(yè)還是大廚。每當假期來(lái)臨，媽媽總會(huì )在廚房忙碌，燒出世界上最美味的菜肴，讓我們大快朵頤。因為她做的菜里，包含著(zhù)濃濃的愛(ài)意，所以才稱(chēng)的上人間美味。
你看，我的媽媽身兼數職，她是“愛(ài)”派來(lái)的天使。媽媽曾對我說(shuō)過(guò)，她最大的夢(mèng)想是陪伴我和弟弟長(cháng)大，讓我們變成更好的自己！
職業(yè)的作文400字 篇2
小學(xué)的時(shí)候，很羨慕老師不用做作業(yè)，還可以改我們的作業(yè)，覺(jué)得改作業(yè)時(shí)打五角星很有意思，于是在自己以前的作業(yè)本上經(jīng)常學(xué)著(zhù)老師的樣子打個(gè)√，再打個(gè)五角星，心血來(lái)潮時(shí)給自己連續打好幾個(gè)五角星。也就是從那時(shí)起，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！
是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因為教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師；設計工廠(chǎng)的合理流程，我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師；研究更好地養花種花、美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著(zhù)是塑造人類(lèi)的.思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng )造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。
無(wú)論在中國還是外國，久遠以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類(lèi)而存在了�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。
職業(yè)的作文400字 篇3
星期天，媽媽帶我來(lái)到新方向職業(yè)體驗中心。一走進(jìn)去，人山人海到處是體驗館：旅行社，化妝舞會(huì )，手工制作，牛奶屋，孔子學(xué)院……我和我的好伙伴雨桐趕緊加入行列，首先我們來(lái)到旅行社開(kāi)始了打工生活，我們穿上導游的衣服，戴上帽子掛上導游證，開(kāi)始為市民做導游，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，導游工作結束了，我們回到旅行社，老板給我們發(fā)工資，我摸著(zhù)頭上的汗說(shuō)道：“打工掙不容易呀！”我們開(kāi)始了第二份工作化裝舞會(huì )，我們穿上五顏六色的草裙，戴著(zhù)奇形怪狀的帽子開(kāi)始做一回小明星，我們在小鎮上表演，有的敲鼓，有的'晃著(zhù)鈴鐺，還有的跳著(zhù)舞，熱鬧極了，小鎮上的市民紛紛為我們鼓掌�；瘖y舞會(huì )結束后，老板給我們發(fā)了工資。��！整整一上午我賺了30星幣，我已經(jīng)聽(tīng)到我的肚子咕咕叫了，真餓呀！我和雨桐的工資湊了起來(lái)買(mǎi)了一包爆米花，雖然很少，但我吃得特別想，因為這是我辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。
通過(guò)今天的打工體驗，我知道了爸爸媽媽工作很辛苦，我要認真讀書(shū)，好好學(xué)習，長(cháng)大了做個(gè)有用的人。
職業(yè)的作文400字 篇4
人生百味，五彩斑斕，職業(yè)也如此。每一種職業(yè)就像在森林入口處的每一條小路一樣，就看你走那一條。我知道的職業(yè)也很多：教師、醫生、演員、畫(huà)家、設計師等等。我從兒時(shí)到現在快豆蔻之年了，夢(mèng)想的職業(yè)也曾變化過(guò)�？晌易顖讨�(zhù)的夢(mèng)想職業(yè)是要當一名服裝設計師。
在電視上，大街上，總能看見(jiàn)模特或路人穿著(zhù)漂亮的衣服，詩(shī)人心情不由的愉悅。所以，服裝設計師這個(gè)職業(yè)能給人們帶來(lái)快樂(lè )，帶給人美的體會(huì )。也可以以我的風(fēng)格，我的方式，從服裝上把美傳遞給世界，讓世界更加多姿多彩。
不過(guò)，真的要做好服裝設計師，不是那么容易的。不僅需要有一定的天賦，而且更需要掌握一些必備的知識并不斷付出辛勤的努力，才能成功。首先要具備深厚的美術(shù)功底，能夠很快的將心中所想描繪在紙上；其次，還需要有精巧的手工以及對布料等材料知識的了解；最后，也是最重要的，要不斷的去發(fā)現和欣賞美，有良好的觀(guān)察和審美能力。
我知道“一分耕耘，一份收獲”，因此在學(xué)校時(shí)，我時(shí)常利用空閑時(shí)間練習畫(huà)我心中喜愛(ài)的服裝，日月如梭，我的美術(shù)功底比以前進(jìn)步了許多�？墒请x我夢(mèng)想的'水平還很遙遠，我還要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的練習。
美好理想的實(shí)現過(guò)程中，一定會(huì )有挫折和困難，但只要下定決心，奮斗不懈，那夢(mèng)想的小河一定會(huì )流淌到幸福的彼岸！
職業(yè)的作文400字 篇5
古人云：“家有一老如有一寶�！蔽业膵寢岆m然不老，卻也是一個(gè)活寶，家里有了她，才是一個(gè)家。心里有了她，才能堅強的面對人生的挑戰。我慶幸我有一位百變老媽?zhuān)瑥拇吮悴辉俑械胶ε�。我的老媽是一位理發(fā)師。這是她的本科職業(yè)，一個(gè)小小的屋子里，幾把小小的剪刀，一把伴隨了母親多年的藍色梳子，哦，還有那布滿(mǎn)滄桑的手。就是這些促使了母親在一個(gè)小小的農村里，用自己的一技之長(cháng)撐起一個(gè)家。爸爸固然可靠，但在領(lǐng)略父愛(ài)之前我便讀懂了它，那百變的`母愛(ài)��！在我面對人生的漩渦中我該怎樣回報你��？
母親是偉大的。在我的生命起始中，母親是老師。她細心地教導我走路，吃飯以及一切她所知道所領(lǐng)會(huì )的東西。盡管這一切在她對我的訴說(shuō)中是那樣的微不足道。但我總知道，那亙古不變的母愛(ài)永遠都會(huì )在我身后滔滔不絕的教導和擔憂(yōu)。與其說(shuō)母親像老師，倒不如說(shuō)老師像母親。因為世間的一切生物都是母親愛(ài)的證明��！
母親還是什么呢？她還像一位智者，一位擁有愛(ài)的力量的智者。智者是做什么的呢？在我眼里，智者就是肯在我們遇到困難煩悶時(shí)，耐心聽(tīng)我們抱怨的老者。母親不老，但她卻是一位智者。我相信我永遠不會(huì )忘記，在我大倒苦水時(shí)，她臉上那慈愛(ài)的笑容。是她教會(huì )了我寬容。
直到現在，我還是對母親的笑容沒(méi)有抵抗力。她總是那樣從容，包容我一切的過(guò)失，我的百變老媽?zhuān)以撃媚阍趺崔k呢？我愿像你愛(ài)我一樣愛(ài)你，永遠不變！
職業(yè)的作文400字 篇6
中華之崛起，不僅在于那些形形色色的人，而在于那些默默無(wú)聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。
現在，我們已告別了對老師頂禮膜拜的時(shí)代。但我們對老師的尊重絕不可以因時(shí)代的遷移而減少一絲一毫。
一日為師終生為父。老師的愛(ài)比父愛(ài)更博大，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)融積了一切的美。老師在生活中不僅授予我們知識，還教會(huì )我們?yōu)槿颂幨碌恼嬷B。
老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿(mǎn)天下，但卻不求一絲一毫的報答。日復一日，年復一年，堅守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉眼間，老師鬢角的青絲漸漸被銀發(fā)所代替，而我們卻如同一只只雛鳥(niǎo)長(cháng)大，展開(kāi)老師賜予我們的用知識日益豐滿(mǎn)的羽翼，振翅藍天，翱翔九霄。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師如一艘艘舟船，載著(zhù)我們去游覽知識的海洋，看白日依山盡，黃河入海流。的壯麗。只懂得給予，不懂的.索要報酬，說(shuō)的不正是我們所敬愛(ài)的老師嗎？
老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的道路；；老師是船標，指引著(zhù)我們成功之路；老師是明炬，為我們驅走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向理想的彼岸。
老師。陽(yáng)光底下永遠偉大的職業(yè)！
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