音樂(lè )的字作文匯總【9篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的音樂(lè )的字作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )的字作文 篇1
音樂(lè )是什么?我覺(jué)得音樂(lè )是天使，它能在我們消沉的時(shí)候帶給我們力量，在我們歡快的時(shí)候，讓我們的快樂(lè )更加的美好。
我與音樂(lè )交朋友是從我學(xué)手風(fēng)琴開(kāi)始的。手風(fēng)琴是我兒時(shí)的摯友，它給我快樂(lè )，也使我初步了解了音樂(lè )。
兒時(shí)的我是天真單純的，只知道練琴、考級，其他什么都不管，但一次經(jīng)歷使我改變了這種態(tài)度。
那是在經(jīng)歷了幾個(gè)考級之后，我的成績(jì)依然平平，雖能過(guò)關(guān)，但不盡如人意。令人驚訝的是在有一次考級后，考官的評語(yǔ)上竟然多了一句話(huà)：音樂(lè )是靠人們自己去感悟的，而演奏音樂(lè )就像是把自己的感悟表達出來(lái)，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。
這句話(huà)吸引了我，也使我對音樂(lè )有了最初的認識。長(cháng)大了的我雖已不再學(xué)琴，但仍然酷愛(ài)音樂(lè )，只是由演奏轉變成欣賞罷了。這就使我對音樂(lè )有了新的更深刻的理解。
比起流行音樂(lè )，我更欣賞古典音樂(lè )，以流行音樂(lè )為消遣，以古典音樂(lè )為享受。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)維也納的新年音樂(lè )會(huì )，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音，愈彈愈清朗，好像一股清瑩的春水流過(guò)山澗，暢快地流向遠方：天空一片晴朗，兩邊是美麗的'山景，還配合著(zhù)各種小鳥(niǎo)的鳴叫，真是一幅美麗的春景。
聽(tīng)后才明白，音樂(lè )是大自然的寫(xiě)照，感悟音樂(lè )就像是在感悟大自然，要從心里熱愛(ài)它，才能理解它的真諦。
到了現在，音樂(lè )已經(jīng)成了我的另一半了，我力不開(kāi)音樂(lè )了，不管在哪里，我都會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，讓我們的心去感悟音樂(lè )帶給我的一切。
音樂(lè )的字作文 篇2
行走于青春季節的我，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人﹑老師﹑朋友，還是內心的勇氣﹑樂(lè )觀(guān)﹑執著(zhù)？是校內的閱讀﹑思考﹑互助，還是野外的漫步﹑遠足﹑探險？當然，也許有人會(huì )說(shuō)是發(fā)現，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著(zhù)你的旅程，刷新著(zhù)你的生活。
一天過(guò)了一天，一年過(guò)了一年，我感覺(jué)時(shí)間都是在繞著(zhù)行走，許多次事情或者征兆都會(huì )重演，我一直以為都這樣認為，但是人們并不是那么的愚蠢，因為他們不會(huì )反復的做一件事情，這會(huì )使他們感到非常的無(wú)聊。時(shí)代在變化，生活也在更新，也許還有其他的事情等著(zhù)他們去做�，F在的科技都很發(fā)達，現在人們都有自己的理想，都向著(zhù)自己的目標前進(jìn)�，F在很多人都留守在昨日的記憶力，如果人們繼續想著(zhù)昨天的事情，那今天的事情就做不成了。昨日之日都忘掉，今日之日多煩憂(yōu)吧。
生活每天都在刷新，人們都向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。是什么使他們如何奮勇前進(jìn)，就是陪伴他們的一個(gè)很重要的東西，人們都是依靠這些他們所信賴(lài)的東西，陪伴著(zhù)人們一直向著(zhù)屬于他們的的理想前進(jìn)。但是有些人覺(jué)得這些東西沒(méi)必要出現在他們身邊，因為他們覺(jué)得這些東西都跟廢物一般，他們以為自己什么事情都能搞定，不是所有人都有神仙般的力量主宰者一切。假如你今天做了什么驚天動(dòng)地的事情，到了明天就不新鮮了，因為每天都在刷新，人們也不會(huì )一直想著(zhù)一件事情，腦袋要放開(kāi)，更有效的認識這個(gè)世界，一直想著(zhù)某件事情，大腦就沒(méi)有很好的開(kāi)發(fā)，要勇敢的面對現實(shí)。
其實(shí)有些東西是很重要的，在我的身邊，有一樣東西對我來(lái)說(shuō)是非常重要，忘都忘不掉，那就是音樂(lè )，音樂(lè )有它的好處。老師布置的作業(yè)大家都知道，學(xué)生們做作業(yè)時(shí)，都會(huì )犯困，特別是一些比較難的題，那學(xué)生們就會(huì )放棄。如果你帶上耳機打開(kāi)手機，播放音樂(lè )聽(tīng)聽(tīng)，你馬上就有精神了，那你就會(huì )一直想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)起來(lái)，我也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，每當我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì )犯困，不停的打瞌睡，我想：如果我聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看有沒(méi)有讓我提起精神，結果聽(tīng)上勁了，我一下子把作業(yè)做完了。
音樂(lè )他能幫你排憂(yōu)解難，就算你哭的再傷心，你就播放音樂(lè )聽(tīng)聽(tīng)，保證你的心情馬上就能好起來(lái)�？梢哉f(shuō)是音樂(lè )陪我走到現在。有一天，我在電視上看到一位音樂(lè )學(xué)家，他說(shuō)："一般的小孩12歲之前，他們的喉音就很好，也就是小學(xué)的時(shí)候，就有很多小孩有音樂(lè )天賦，但是沒(méi)有多久，這個(gè)音樂(lè )天賦就慢慢消失了，為什么消失，因為你上了初中，樣子變了，聲音也變了，就唱不出那么好的歌曲了�！钡俏覜](méi)有放棄，因為音樂(lè )是我的最?lèi)?ài)，是它陪我走到了今天。其實(shí)這個(gè)勇氣是一個(gè)人把我激發(fā)出來(lái)的——汪峰，以前他唱的歌很好聽(tīng)，有很多人喜歡他的歌，到了后來(lái)，由于汪峰唱的次數太多了，他的喉嚨有點(diǎn)沙啞，聽(tīng)起來(lái)非常不舒服。后來(lái)關(guān)注他的人越來(lái)越少，現在人們最喜歡的是陳奕迅，在網(wǎng)上當時(shí)看到這樣的情景，我非常生氣，為什么人們有喜新厭舊的習慣，好，我承認人們都在喜新厭舊，但是他們做得有點(diǎn)過(guò)分，難道就不能幫他排憂(yōu)解難，但是他在網(wǎng)上說(shuō)這是正常的事情，喜新厭舊，這是人們本有的習慣，不管有多少人來(lái)關(guān)注我，我還是會(huì )繼續唱我的'歌。后來(lái)，我每天都在聽(tīng)他的歌，還有他的勇氣也是令人欽佩，為什么人們只知道追星，難道就不能學(xué)習他人的表現嗎！這是讓我非常生氣的地方，可以說(shuō)人們是非常的低落，還說(shuō)他們自己還非常的高大，現在已經(jīng)失去原來(lái)的本性。
不過(guò)我相信，有些人們是不會(huì )那么的低落，就像汪峰所說(shuō)的，真正的勇者是不會(huì )敗在別人的諷刺的語(yǔ)言上。生活都在刷新，我也一樣。
音樂(lè )的字作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我躺在一望無(wú)際的草原上，傾聽(tīng)大自然的美妙音樂(lè )。
空中傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，云中掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，它們一邊飛，一邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。音樂(lè )中帶著(zhù)它們的歡躍，帶著(zhù)它們的喜悅。一個(gè)個(gè)音符多么有序，一個(gè)個(gè)節奏是那么整齊，一個(gè)個(gè)節拍是多么美妙，一個(gè)個(gè)歌詞是那么動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)著(zhù)多么歡快。
草原上傳來(lái)幾聲小蟲(chóng)子的叫聲與翅膀磨擦發(fā)出的聲響，這是一支支美妙的歌曲，里面記載著(zhù)蟲(chóng)子們的喜怒哀樂(lè )，和一件件有趣的故事，這些故事合成了一首首歌兒，多么動(dòng)聽(tīng)啊!
草原藝人拉的馬頭琴聲多么美妙。這是蒙古人獨有的風(fēng)格和特色，這種音樂(lè )在蒙古人的手中拉出來(lái)，口中唱出來(lái)就十分動(dòng)聽(tīng)。
草原孩子的歡笑是必不可少的.，這是他們天真無(wú)邪的笑聲，里面包含著(zhù)他們童年的，純潔的快樂(lè )。
大自然的音樂(lè )真是豐富多采，只要用心仔細聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現很多奧秘。
音樂(lè )的字作文 篇4
這天，的努力都功虧一簣了，看來(lái)，確實(shí)沒(méi)有人能在人生的路上一路順風(fēng)永遠成功。最后場(chǎng)上有10個(gè)人都被選中了，我卻被落選了。
這天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)有選中還有下次嘛!反正總有一次你會(huì )成功的�！�
周嘉豪表弟這一勸又激起了我的信心。是啊，總有一次我會(huì )成功的，我要繼續努力，因為世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！
我最難忘的一節課 在我的記憶中。有許多難忘的事，有的是令我高興，有的是令我后悔。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節課，至今令我記憶猶新的一節音樂(lè )課。
回想起來(lái)，那是三年前的事了。那時(shí)，我還上小學(xué)一年級。當時(shí)，我在一班，不論是主科還是副科，我們班的成績(jì)都是一流的.。因此，每個(gè)老師上公開(kāi)課，都喜歡在我們班講。這不，音樂(lè )老師又找到我們了，說(shuō)要帶我們去市里講一節課，我們聽(tīng)了十分高興。
公開(kāi)課那天，我們來(lái)到一個(gè)很大的教室，里面有很多很多的老師來(lái)聽(tīng)課。我們看了之后嚇了一跳，不過(guò)我們把情緒穩定下來(lái)了之后，也覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了。剛開(kāi)始，我們和老師練習了一下發(fā)聲。我們先從“i”“u”開(kāi)始練的，同學(xué)們練得都很賣(mài)力。有的練得滿(mǎn)頭大汗了，有的練得小臉變成了紅蘋(píng)果，還有的練得喘不過(guò)氣來(lái)了。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱得非常準。
后來(lái)我們又學(xué)習了新課，學(xué)唱《少先隊隊歌》。老師在上面講得有聲有色。一開(kāi)始，老師先用粉筆寫(xiě)出歌譜，然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分畫(huà)出來(lái)。講完之后，老師又彈著(zhù)鋼琴，一句一句地教我們。有的地方難一些，老師就反復地唱，生怕我們學(xué)不會(huì )。有的地方簡(jiǎn)單些，老師就唱一次，一帶而過(guò)。不僅老師講得好，而且我們配合得也不借。我們都聽(tīng)老師的指揮：老師講的時(shí)候，我們就埋頭苦記；老師唱的時(shí)候，我們就馬上停下手里的筆，仔細地傾聽(tīng)老師的美妙的歌喉；老師要我們唱的時(shí)候，我們就以最嘹亮的聲音來(lái)歌唱。
就這樣，我們很快就學(xué)會(huì )了這首歌，并能夠唱好它�？斓较抡n的時(shí)間了，我們要做最后演唱了。同學(xué)們都打起了精神，隨著(zhù)老師的伴奏響起，我們的演唱就開(kāi)始了。歌聲在整個(gè)教室里回蕩，在場(chǎng)的所有老師。仿佛都陶醉了。有的老師，閉上眼睛細細地品味，有的老師手里還打著(zhù)拍子，還有的老師甚至情不自禁地和我們一起唱了起來(lái)!我們終于唱完了，隨之而來(lái)是一陣如同潮水般的掌聲。這掌聲證明了我們的成功、我們的勝利!
那節課是我最難忘的，因為我們不僅取得了成功，更重要的是，它讓我們懂得了合作是成功的保證。
上個(gè)星期五，因為有音樂(lè )課，我高興地連蹦帶跳。
上音樂(lè )課了，我們便雅雀無(wú)聲，聽(tīng)著(zhù)老師的每一句話(huà)。大家抄上課提示句！說(shuō)著(zhù)便拿起筆在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)起來(lái)，我們也開(kāi)始抄起來(lái)。抄完后，我們便開(kāi)始唱起歌，春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那多么動(dòng)聽(tīng)的歌呀！老師也笑容滿(mǎn)面的唱起來(lái)，手跟著(zhù)舞起來(lái)。多么快樂(lè )呀，有人甚至還跳來(lái)跳去，呵呵我唱著(zhù)唱著(zhù)仿佛走進(jìn)了春天，小鳥(niǎo)在跟著(zhù)一起唱起了這首歌。老師不厭其煩地帶著(zhù)我們一次又一次唱起這首歌。我們女生唱完后，又到了男生唱，老師似乎對他們很不滿(mǎn)意，皺了皺眉頭，而且還搖了搖頭。男生們個(gè)個(gè)氣得滿(mǎn)臉通紅，我們女生都得意的不得了。
你們看我們上的音樂(lè )課，都成了我們的快樂(lè )樂(lè )園了！哈哈哈哈
一堂難忘的音樂(lè )課 來(lái)到音樂(lè )教試冬老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話(huà)來(lái)選出合唱隊隊員，而我被老師選中了，來(lái)到講臺上老師說(shuō)要通過(guò)考驗才能成為合唱隊隊員，
這天， 我還記得 音樂(lè )不僅能安撫千千萬(wàn)萬(wàn)勞苦人民的心，還能解救民族危機。就像《義勇軍進(jìn)行曲》一樣，它在中華民族最困難的時(shí)候，拯救了中華民族于水深火熱之中，最終這首歌被立為了中華人民共和國國歌，激勵著(zhù)一代又一代的人。我記得洗星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我有我的人格、良心，不是錢(qián)能買(mǎi)的。我的音樂(lè )，要獻給祖國，獻給勞苦人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)�！�
這一切的一切，都不能表達音樂(lè )對我的那種獨一無(wú)二的魅力、那美妙的旋律所帶給我的那股風(fēng)氣。
音樂(lè )，你讓我感到人生如此絢麗多姿、五彩繽紛，我對音樂(lè )使終懷著(zhù)一種
《大海一樣的深情》。每個(gè)人都有自己喜歡聽(tīng)的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌不僅優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且還有它特殊的含義。
音樂(lè )的字作文 篇5
音樂(lè )能帶我走出悲傷，走入喜悅，能夠觸到我的心弦。暑假里，我欣賞和反復練習最多的曲子，是德彪西寫(xiě)的《回憶》。德彪西是一位非常著(zhù)名的法國作曲家，在他求學(xué)于巴黎音樂(lè )學(xué)院期間，常常因為使用一些奇怪的、不符合常規的和聲而被老師們認為是一個(gè)離經(jīng)叛道的學(xué)生。但是，他的這種行為卻帶來(lái)了音樂(lè )上的一次重大的變革，它成為了印象派音樂(lè )學(xué)院的締造者之一�！痘貞洝肪褪沁@樣一首印象派、非常優(yōu)美的樂(lè )曲，它像是一首淡淡的水墨畫(huà)，為我們勾勒出了一幅美麗的.往日畫(huà)卷。這首曲子觸動(dòng)了我的心靈，在演奏上，我在聲音的層次、和聲色彩的變化上下了一番功夫。演奏時(shí)，讓音樂(lè )流動(dòng)了起來(lái)，這時(shí)，我才知道，最美的不是山河，亦不是小橋流水，也許就是心弦開(kāi)始彈奏的那一刻。緊張的學(xué)習過(guò)后，坐在窗前，斟一盞清茶，聆聽(tīng)一曲《回憶》，就是我最美的享受。
會(huì )演奏《回憶》之后，在我與我和藹可親的外婆離別的時(shí)候，《回憶》這首曲子在我心里反復流淌，觸動(dòng)了我的心靈，讓我認為與其哭泣，不如瀟灑地揮一揮手，讓青澀的記憶刻在腦海之中。沒(méi)有什么比音樂(lè )更能把人的復雜情感表達的淋漓盡致、刻骨銘心的了。
音樂(lè )可以填滿(mǎn)思想上的饑餓,音樂(lè )可以彌補情感上的空缺,音樂(lè )亦可使心靈得到洗滌。朋友,你的心弦撥動(dòng)了嗎?
音樂(lè )的字作文 篇6
在7月18日晚7：30分，作為記者，我非常榮幸地參加了第一期小記者活動(dòng)，去杭州大劇院聽(tīng)音樂(lè )劇《重奏的沙龍》。因我學(xué)過(guò)電子琴，對樂(lè )理、樂(lè )感的把握還是比較有自信的，但享受如此規格的音樂(lè )盛典還是首次！
進(jìn)入大廳，空調的絲絲涼意便與音樂(lè )一起向我襲來(lái)，使我一下子從夢(mèng)幻中回過(guò)神來(lái)。找到座位安靜坐下，演出便在一段音樂(lè )之后開(kāi)始了。
著(zhù)名音樂(lè )家李聰領(lǐng)銜的樂(lè )隊首先為大家表演了莫扎特的“鋼琴三重奏”，演奏樂(lè )器為單簧管、中提琴和鋼琴，演員們默契地只用目光交流后音樂(lè )便響起了，此時(shí)，我的整個(gè)人仿佛像是隨著(zhù)節拍跳動(dòng)起來(lái)。許多時(shí)間后，我依然沒(méi)有發(fā)現他們有絲毫的厭倦，依然沉浸在音樂(lè )世界里！從中我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，都必須全心全意地投入，認真的對待。
在音樂(lè )的陪伴下，音樂(lè )漸漸進(jìn)入第二樂(lè )曲，這是由小提琴與中提琴共同演奏而成的，這首曲子旋律優(yōu)美，節奏分柔緩和急促兩種。演員們也隨著(zhù)節奏的變化，動(dòng)作與情緒也在不斷改變，他們是那樣的投入，態(tài)度是那樣的端正，一絲不茍。
第三樂(lè )曲《鋼琴三重奏》于第一樂(lè )曲是同一系列，與第一樂(lè )曲交相呼應，作為整個(gè)作品的完美結局。
第四樂(lè )曲是亨德?tīng)柕摹杜了_卡利亞》，這是一種三拍子的慢板舞曲，大多用低沉的小調寫(xiě)成，以4～8小節的固定低音為基礎寫(xiě)成的短曲，圍繞著(zhù)主題而進(jìn)行的連續變奏。雖然這是一個(gè)固定低音寫(xiě)成樂(lè )曲。
最后一首也是最好的一首《士兵的故事》，是由著(zhù)名音樂(lè )家斯特拉文斯基所作的'曲子。體現的是魔鬼侵略俄國時(shí)發(fā)生的事，不過(guò)這只是在民間流傳的故事，由“朗讀、演奏與舞蹈”兩部分構成。原演奏本該是7重奏，但由于狀況我們只能聽(tīng)見(jiàn)3重奏，這也成了本次演出中的遺憾。這首曲子節奏柔美，節拍變動(dòng)較大，因此是一首優(yōu)美的曲子。
演出結束后，我們起立，給予了演員們熱烈的掌聲，對他們的精彩演出報以最大的肯定。
音樂(lè )的字作文 篇7
我曾看見(jiàn)過(guò)淡淡的山，清請的水，柔柔的石，為我表演一場(chǎng)戲劇，我也曾看見(jiàn)過(guò)山中的云霧繚繞，仿佛披上了一層面紗。這是為我拍的電影，我還曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)個(gè)沙丘，手牽手給我結成長(cháng)城，為這浩瀚的沙漠增添了一個(gè)又一個(gè)美妙的傳說(shuō)。這是沙丘為我寫(xiě)的一本長(cháng)篇小說(shuō)，�？墒�，我還未見(jiàn)過(guò)海天相接處，出現一條線(xiàn)，這線(xiàn)橘里帶著(zhù)紅，紅里帶著(zhù)黃，黃里又透著(zhù)橘紅，這奇異的色彩，漸漸布滿(mǎn)了天空，云兒被抹上夢(mèng)幻般的色彩可，玫瑰紅，葡萄紫，水晶藍；；；；；；他們將我帶到了一個(gè)神秘的世界，給我一張門(mén)票，讓我 去參加海的演奏會(huì )。
我手里拿著(zhù)這張演奏會(huì )門(mén)票，耳里傳來(lái)一段 海邊是一段音樂(lè )，每個(gè)浪花是一個(gè)音符，。海里的`魚(yú)兒是指揮師，海里的貝殼是伴奏師，海里的海草是伴舞娘。這是大海為你開(kāi)的演奏會(huì )。啊，海的演奏會(huì )，，我迫不及待的跑向沙灘上的一個(gè)石頭上，有他們的練習著(zhù)，黑夜漸漸落下幕來(lái)，月亮是特別的燈光師，他用他的月光照射在舞臺上，看海里地燈海星閃爍起來(lái)可，演奏會(huì )開(kāi)始了，魚(yú)兒用尾巴指揮著(zhù)浪花，一個(gè)跳躍的音符，一陣陣濤聲，匯成可一曲曲樂(lè )章。演奏會(huì )開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)結束了�？晌疫�是依依不舍，我坐在石頭上，看著(zhù)月光照在海面，像一面鏡子一樣，啊，風(fēng)輕悄悄的，像母親的手撫摩著(zhù)你。我躺在沙灘上，聽(tīng)著(zhù)浪花啪打著(zhù)沙灘，像在叫醒他一樣，我眼看天空，一縷縷純潔的月光，仿佛把時(shí)間停止可，旁邊幾棵椰子樹(shù)，也因風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，我現在深知我自己已經(jīng)陶醉了。
無(wú)論是海是風(fēng)，是山是水，是沙丘是云兒，都會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的神奇和美麗。我愛(ài)大自然，現在我好象說(shuō)，啊大自然心中最美的詩(shī)！
音樂(lè )的字作文 篇8
腦海中的記憶，不斷敲打著(zhù)我的心弦，讓我不得以去回想那段往事……
在夢(mèng)中的音樂(lè )，讓我陶醉，卻無(wú)法讓她出現在面前。夢(mèng)總會(huì )醒，但我希望她和我做的是一樣的'夢(mèng)。雖然不可能，但是這么多天，我只想跟她道歉，卻怕，怕她不原諒我。
我把她最心愛(ài)的東西打碎了，她哭得很傷心，我想她不會(huì )原諒我的。以至于我每晚都夢(mèng)到我和她和好如初的樣子，所以我不想回到現實(shí)。因為現實(shí)和夢(mèng)是對比，它遠遠比夢(mèng)還要殘酷。我不知道她和我做的是不是同一個(gè)夢(mèng)，但我希望她是的。
想以前的我們，朝夕相處。但已經(jīng)回不到過(guò)去了，時(shí)間也許會(huì )把它們消磨。
晚后的時(shí)候吃一杯冰淇淋最好不過(guò)了，以前是倆個(gè)人，現在只有一個(gè)人。我現在仍舊記得，她喜歡巧克力冰淇淋，而我喜歡吃草莓的。到哪兒都好像有她的影子，仿佛就在我身邊，但我想那不可能。直到那一張紙的出現：好朋友：
其實(shí)我早就原諒你了只是我覺(jué)得你好像討厭我，所以我一直不敢和你說(shuō)話(huà)，不過(guò)這些怎么會(huì )影響到我們的友誼，對嗎？這幾天我一直夢(mèng)到你，夢(mèng)到我們還像以前一樣，不過(guò)今天夢(mèng)好像要成真了，如果是的話(huà)下學(xué)后老地方見(jiàn)。
音樂(lè )的字作文 篇9
一個(gè)美妙的音符，一陣動(dòng)聽(tīng)的歌；一首宛轉悠揚的樂(lè )曲，一曲蕩氣回腸的歌；一首首生生不息的音樂(lè )，一個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈；他們能給人一種你仿佛身臨其境的玄奧境界，一切宛若天成的感覺(jué)。
一首《精忠報國》讓人有種熱血翻騰的感覺(jué)，有一種大聲吶喊的沖動(dòng)。仔細傾聽(tīng)，剛開(kāi)始的號聲吶喊慢慢引起了我們體內的血火，隨著(zhù)時(shí)間不斷地前進(jìn)樂(lè )曲也慢慢地步入高潮，閉上眼睛仔細凝聽(tīng)，你仿佛身處千軍萬(wàn)馬之中和他們一起沖鋒陷陣，一陣陣驚天動(dòng)地的吶喊一片片大人開(kāi)始倒下，碧藍的天空被染的血紅一陣微風(fēng)吹過(guò)，屹立于戰場(chǎng)的戰士紋絲不動(dòng)，給人一種前方是一座直沖天霄的大山的感覺(jué)。一遍結束了，給我們一種蕩氣回腸的感覺(jué)，一種男兒保家衛國的本能。心中也奏起了生命戰歌。
一首《男兒當自強》唱出了男兒的本性，激發(fā)了我的自力更生，向前進(jìn)的信心。此曲唱出了男兒的自尊，唱出了男兒的驕傲，唱出了男兒應當頂天立地，發(fā)憤圖強，為家、為社會(huì )、為國家、為大家支撐起一片屬于我們的藍天。整首歌告訴我們天下所有男兒，站起來(lái)，一起奏響保衛生命的.戰歌。
一首純音樂(lè )《森林狂想曲》奏響了生命的樂(lè )章，各種各樣的小蟲(chóng)子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱著(zhù)，給人一種大自然的感覺(jué)，生命的氣息。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)頭，感覺(jué)到一個(gè)無(wú)比寧靜的夜晚，接著(zhù)動(dòng)物接二連三的叫了起來(lái)，寧靜的森林漸漸熱鬧起來(lái)，大家歡樂(lè )地交談著(zhù)，戲耍這。這里沒(méi)有陰謀沒(méi)有戰爭，永久地持續著(zhù)和平，持續著(zhù)歡樂(lè )。這里是天堂，生命的天堂。這里有音樂(lè )，生命的音樂(lè )。
【音樂(lè )的字作文】相關(guān)文章：
音樂(lè )的字作文08-13
(精選)音樂(lè )的字作文09-22
音樂(lè )的字作文（精選）10-02
音樂(lè )的字作文(精選)09-04
（精選）音樂(lè )的字作文01-10