幼兒園中班音樂(lè )《開(kāi)始和停止》教學(xué)設計

時(shí)間:2024-04-03 15:22:31 音樂(lè ) 我要投稿
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幼兒園中班音樂(lè )《開(kāi)始和停止》教學(xué)設計

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準備好一份教學(xué)設計,教學(xué)設計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達到教學(xué)目標進(jìn)行創(chuàng )造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設計呢?以下是小編整理的幼兒園中班音樂(lè )《開(kāi)始和停止》教學(xué)設計,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班音樂(lè )《開(kāi)始和停止》教學(xué)設計

  課程目標:中班音樂(lè )《開(kāi)始和停止》

  課程目標:1、幼兒感知音樂(lè )有反復地開(kāi)始和突然停止的特點(diǎn)。

  2、幼兒嘗試使用多種形式表現開(kāi)始和停止的音樂(lè )特點(diǎn)。

  3、幼兒體驗與同伴、教師一起游戲的快樂(lè )。

  課程準備:1、開(kāi)始和停止音樂(lè )2、紅綠燈圖片

  課程過(guò)程:

  一、導入:身體律動(dòng)

  師:小朋友們,今天上課之前孫老師先帶你們玩一個(gè)節奏游戲。你們想玩嗎?好的,那請你把小手變出來(lái)。

  二、談話(huà):?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)現生活中的“開(kāi)始和停止”。

  1、師:小朋友坐汽車(chē)時(shí)有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)司機叔叔是怎樣開(kāi)車(chē)的?當司機叔叔看到綠燈時(shí)怎么辦?看到紅燈時(shí)又怎么做呢?

  2、師:現在我們也來(lái)做小司機開(kāi)車(chē)(小手變成方向盤(pán)、右腳踩地作剎車(chē)),等會(huì )孫老師會(huì )出示紅綠燈的標志,我看看誰(shuí)是遵守交通規則的合格小司機?

  3、師:司機叔叔看到綠燈時(shí)就開(kāi)始發(fā)動(dòng)汽車(chē),當遇到紅燈時(shí)就立刻停下來(lái)。還有剛剛小朋友和孫老師一起玩節奏游戲,當我說(shuō)開(kāi)始時(shí)我們就一起拍,當我說(shuō)停時(shí)大家就立刻停下來(lái)。這個(gè)呢,就是一種開(kāi)始和停止事件。小朋友想一想,生活中

  有什么能夠突然間開(kāi)始,然后又立刻停下來(lái)呢?

  4、幼兒討論并分享:電燈、水龍頭、用電腦播放音樂(lè )、用電腦放視頻、電磁爐開(kāi)關(guān)。

  5、小結:我們的生活中有許多關(guān)于開(kāi)始和停止的事情。

  三、感受音樂(lè )

  1、師:今天孫老師給你們帶來(lái)了一段非常好玩的音樂(lè ),我們一起來(lái)聽(tīng)一下,聽(tīng)聽(tīng)它到底好玩、有趣在哪里?現在請小朋友仔細、認真地聽(tīng)一聽(tīng)。

  2、師:音樂(lè )聽(tīng)完了,你覺(jué)得這段音樂(lè )好玩、有趣在哪里?

  3、師:這段音樂(lè )表現的就是我們剛才說(shuō)過(guò)的,好像司機叔叔開(kāi)著(zhù)車(chē)遇到紅燈停下來(lái),看到綠燈向前進(jìn),遇到紅燈又停下來(lái),等到綠燈亮的時(shí)候又向前進(jìn),F在,我們就跟著(zhù)這段有趣的音樂(lè )一起玩游戲吧!

  四、表現音樂(lè )

  1、我是合格的小司機:

  師:現在我們跟著(zhù)這段音樂(lè )來(lái)玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,小司機出發(fā)之前我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō),怎樣才能做一名合格的小司機?寶貝們要仔細聽(tīng),注意音樂(lè )開(kāi)始和停止的信號。當音樂(lè )開(kāi)始時(shí),就好像綠燈亮了,小司機要開(kāi)車(chē)了,當音樂(lè )停了,就好像紅燈亮了,小司機要剎車(chē)了。你們明白了嗎?好,接下來(lái)我就要看一看誰(shuí)是合格的小司機。

  2、木頭人游戲:

  師:你們喜歡玩木頭人游戲嗎?好,那我們來(lái)玩一次。那你會(huì )跟著(zhù)我們剛剛的這段音樂(lè )玩木頭人的游戲嗎?音樂(lè )開(kāi)始時(shí),你可以走一走,音樂(lè )停止時(shí)就就擺個(gè)好看的造型停在那里不可以動(dòng)。音樂(lè )開(kāi)始時(shí)才可以動(dòng),等停止時(shí)再不動(dòng)。好的,我們試一試。

  3、創(chuàng )造表演:

  師:我們除了可以玩木頭人的游戲跟著(zhù)音樂(lè )一起走一走,停止時(shí)擺擺造型,還可以學(xué)什么跟著(zhù)音樂(lè )游戲呢?(跳舞、學(xué)小兔子、小貓......)

  師:好,那我們現在就跟著(zhù)音樂(lè )試一試。音樂(lè )停時(shí)不可以動(dòng),音樂(lè )開(kāi)始時(shí)再繼續。

  五、小結

  師:小朋友們,我們今天知道了生活中有許多關(guān)于開(kāi)始和停止的事情,還欣賞了一段關(guān)于開(kāi)始和停止的音樂(lè ),還跟著(zhù)這段音樂(lè )玩了好玩的游戲。你們玩的開(kāi)心嗎?喜歡這段音樂(lè )嗎?下面就讓我們在這段好玩的音樂(lè )中開(kāi)車(chē)回教室吧!

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