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幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)《幫助小娃娃》教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1、反復感受歌曲，初步了解歌曲的性質(zhì)，知道名稱(chēng)，了解內容。
2、在活動(dòng)過(guò)程中萌發(fā)愛(ài)同伴的情感。
活動(dòng)準備：
木偶、圖片4幅、情景表演，雞、鴨、狗動(dòng)物圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲《小動(dòng)物找家》：幼兒根據不同的小動(dòng)物的音樂(lè )，做相應的小動(dòng)物的律動(dòng)，音樂(lè )結束，幼兒用心聽(tīng)音樂(lè )：356 | 356 | 356 |……6（53）根據最后一個(gè)長(cháng)音的唱名，分別找到小動(dòng)物的家。
2、動(dòng)物大合唱。
�。�1）老師出示節奏卡片X X | X X|幼兒拍出后，老師啟發(fā)幼兒想象是哪些動(dòng)物來(lái)了，幼兒說(shuō)出后，老師逐個(gè)出示該動(dòng)物的圖片（鴨、雞、狗）按節拍演示小動(dòng)物，幼兒用四分音符的節奏學(xué)小動(dòng)物叫。
�。�2）老師把三個(gè)小動(dòng)物按左、中、右分成三組貼在黑板上，幼兒分成三組各看著(zhù)代表自己組的小動(dòng)物邊聽(tīng)音樂(lè )邊在一定的速度下學(xué)動(dòng)物叫聲。
3、 發(fā)聲練習：
1 3 1 3 5 5 5 | 5 4 3 2 1 ― |
�。ɡ蠋煟┩� 娃 跌 倒 了（幼兒）快 快 抱 起 他。
我 們 抱 起 他 快 快 送 回 家。
4、新授：
�。�1）讓幼兒聽(tīng)錄音機里小孩的哭聲。老師問(wèn)：“聽(tīng)！什么聲音呀？誰(shuí)在哭呢？為什么要哭？”（讓幼兒自由說(shuō)）
�。�2）欣賞情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的內容。
老師問(wèn)：①“是誰(shuí)在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃為什么哭呀？”（摔疼了，喊媽媽?zhuān)邸昂髞?lái)，誰(shuí)來(lái)幫助小娃娃了？”（小朋友幫助他）
�。�3）欣賞木偶表演，進(jìn)一步了解歌曲的內容。
老師問(wèn)：①“路邊有個(gè)小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著(zhù)喊媽媽?zhuān)@時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫助小娃娃呢？”（我）②“我是怎樣幫助小娃娃的？”（用歌詞內容小結）③“歌曲里的小朋友為什么要幫助小娃娃呢？”（因為小娃娃摔痛了，哭了……）
�。�4）老師清唱歌曲，幼兒再次欣賞，完整感受歌曲內容。
�。�5）老師出示4幅圖片，啟發(fā)幼兒按歌詞內容進(jìn)行圖片排序，加深對歌曲內容的理解。
“今天，我帶來(lái)了4幅圖片，圖片上畫(huà)的畫(huà)就是歌曲里的內容，我們一起來(lái)幫圖片排排隊。（老師唱一句，幼兒找一幅圖片，將圖片按順序排隊。）幼兒跟著(zhù)圖片順序學(xué)說(shuō)歌詞。
�。�6）給歌曲取名稱(chēng)。
幼兒討論，老師小結歌曲名稱(chēng)《幫助小娃娃》。幼兒重復。
5、 游戲《灑水車(chē)》：聽(tīng)音樂(lè )做游戲，遵守游戲規則。
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