設計作文600字

設計作文600字【經(jīng)典】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的設計作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計作文600字 篇1

　　自從我們家買(mǎi)了小汽車(chē)，爸爸經(jīng)常開(kāi)著(zhù)它帶著(zhù)我去兜風(fēng)，平時(shí)沒(méi)事也要爸爸帶我出去溜一圈，欣賞著(zhù)沿途的美景，感覺(jué)真好，可是當我享受著(zhù)幸福的那一時(shí)刻，卻不知不覺(jué)地為環(huán)保抹黑，我們綠色的家園漸漸變成了黑色的家園。

　　汽車(chē)尾氣排放對大氣的危害早有耳聞，只是沒(méi)有太在意，學(xué)校環(huán)境保護課，也講過(guò)這樣的內容，汽車(chē)尾氣主要成份是二氧化碳，臭氧層被破壞就是它干的……

　　今天，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴爸爸，從現在起，我要做一個(gè)環(huán)保小衛士，保護我們美麗的家園人人有責，保持清潔優(yōu)美的環(huán)境更是人人應盡的義務(wù)，說(shuō)干就干，我向爸爸宣布，我要坐公交車(chē)上學(xué)，不用送我上學(xué)了，清晨，當我背上書(shū)包趕著(zhù)上公共汽車(chē)的時(shí)候，爸爸疑惑的目光，才真正的露出滿(mǎn)意的.微笑……從此， 我也感到很驚訝，也改變了對自己的一些看法，覺(jué)得不可思議，做一件環(huán)保的事，如此的輕而易舉，不需要豪言壯語(yǔ)，也不需要什么驚天動(dòng)地，只需要在日常生活中，悄悄改變我們的行動(dòng)習慣就可以大大地為環(huán)保做貢獻， 爸爸少開(kāi)一天車(chē)上班，我坐公交車(chē)上學(xué)，不正是為環(huán)保做貢獻嗎，我非常高興，我正在為環(huán)保做貢獻。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的親身體驗，我發(fā)現，為環(huán)保做貢獻并不難，方法也有很多，媽媽買(mǎi)菜少用或不用塑料袋，而是改用環(huán)保袋子了，爸爸少開(kāi)一天車(chē)上班，我坐公交車(chē)上學(xué)，少用一次性用品，多用可重復、可再生的資源，珍愛(ài)環(huán)境，提倡勤儉節約的良好風(fēng)尚……

　　從小做起，從身邊的小事做起，我們小學(xué)生也要為環(huán)保做貢獻。

設計作文600字 篇2

　　走進(jìn)校園，綠色帶給你的感受一定是不一樣的，它在校園里穿梭、嬉戲，給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )、美好。那么，我們用綠色裝扮校園，一定會(huì )收獲到很好的效果。

　　校門(mén)是學(xué)校必不可少的，它有風(fēng)格，學(xué)校就有風(fēng)格。所以，在校門(mén)口種上兩棵松樹(shù)，左右各一棵，它可以像士兵一樣站崗，保護著(zhù)學(xué)校。

　　教學(xué)樓是學(xué)習的地方，需要一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)學(xué)習，種植一些減少噪音的植物是個(gè)好點(diǎn)子，比如珊瑚樹(shù)、楊樹(shù)、桂花樹(shù)。它們可以降低噪音5-7分貝。

　　運動(dòng)區產(chǎn)生的塵土較多，會(huì )影響到學(xué)校環(huán)境，沒(méi)關(guān)系！吸塵植物來(lái)幫忙了！被譽(yù)為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹(shù)種，“粉塵過(guò)濾器”榆樹(shù)也不例外。除此之外，泡桐也是很不錯的選擇。好好利用這些吸塵植物吧，綠化我們的校園！

　　中心區需要美觀(guān)，四季均有花卉是很棒的事情，種些觀(guān)賞植物也是可以的'。比如：春：杜鵑；夏：梔子花；秋：桂花；冬：臘梅。當然，喬木也可以考慮考慮，畢竟它能營(yíng)造冬暖夏涼的環(huán)境。如果有一個(gè)小湖泊更好，能在旁邊種植垂柳，還可以在湖里栽些荷花，這樣夏天可美啦！

　　學(xué)校外圍也應該種一些植物，要選擇蔭濃、生長(cháng)迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲(chóng)的樹(shù)種。懸鈴木、合歡、槐樹(shù)、喜樹(shù)、檜柏等樹(shù)很適合。高大喬木也不賴(lài)，可以擋外面的風(fēng)。好好選擇，讓學(xué)校的外圍也充滿(mǎn)綠色吧！讓植物們發(fā)揮各自的作用吧！

　　生活區非常重要，應該有一個(gè)清新、舒適的環(huán)境，讓學(xué)生充滿(mǎn)活力。建議種植灌木叢，以及帶有清香的桂花樹(shù)、臘梅、茉莉花等植物。盡量搭配合理，給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)完美的環(huán)境。

　　看，綠化后的校園是不是更加美麗呢？如果你也想有一個(gè)這樣的校園，那就趕快開(kāi)始綠化吧！

設計作文600字 篇3

　　閱讀下面的材料．根據要求作文：

　　學(xué)習是人類(lèi)的一種本能，是人類(lèi)的生存狀態(tài)；沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有社會(huì )的延續，就沒(méi)有文明的傳播。在當今，學(xué)習對于我們有一種更加空前重要的意義。每時(shí)每刻所面臨的.挑戰，都需要靠學(xué)習去充實(shí)自己。

　　請以“學(xué)習”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍內。

　　注意：

　�、倭⒁庾远�；

　�、谖捏w自選；

　�、垲}目自擬；

　�、懿簧儆�800字。

　　【寫(xiě)作指導】

　　這是一個(gè)非常大的題目�？梢詮亩鄠�(gè)角度去入手．但這也正是題目的難處所在，令考生覺(jué)得無(wú)從下手。這里就要考查考生小中見(jiàn)大的能力，即從一個(gè)側面下手，小切口，深分析，反映出深刻的思想。

　　可以從自己的切身體會(huì )出發(fā)，表達自己對學(xué)習的理解，即學(xué)習所應抱有的態(tài)度和精神。先寫(xiě)自己在學(xué)習過(guò)程中的一段時(shí)光或遇到的一個(gè)困難，著(zhù)重當時(shí)的精神狀態(tài)和經(jīng)驗體會(huì )，最后明確總結出自己對學(xué)習的認識。

　　可以用正反對比的手法，寫(xiě)出苦樂(lè )交織中所蘊含的學(xué)習真諦。先寫(xiě)學(xué)習之苦．舉出大家熟知的事實(shí)為例，極言其苦；再寫(xiě)學(xué)有所成時(shí)的種種樂(lè )處，極言其甜。用身邊之事進(jìn)行鮮明對比。引起讀者感情的共鳴——學(xué)習的真味就蘊含其中。

　　宋朝大思想家朱熹說(shuō)：“無(wú)一人不學(xué)，無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)�！睍�(shū)店里成人高考（論壇）的輔導材料銷(xiāo)售情況異�；鸨�，一位準備參加考試的中年人說(shuō)出了自己的想法：終生學(xué)習是每個(gè)人經(jīng)營(yíng)生命的重要途徑，我們可以從學(xué)校里畢業(yè)，但是只要活著(zhù)，就不能從人生的學(xué)校中畢業(yè)。

　　這個(gè)題目給了考生極大的空間，不僅在內容上可以多向展開(kāi)，在體裁上也可以進(jìn)行創(chuàng )新。比如考生可以寫(xiě)一個(gè)故事，用寓言的形式來(lái)反映學(xué)習的內涵，制造含蓄悠長(cháng)的回味效果。

設計作文600字 篇4

　　我想當服裝設計師在21世紀里，服裝可謂是人類(lèi)的最?lèi)?ài)了。的世界上，流行各式各樣漂亮時(shí)尚的，俗話(huà)說(shuō)：人靠衣裝，美靠靚裝嘛！

　　我本人嘛，本來(lái)書(shū)迷，但那帶去參加了大型的服裝展示大會(huì )。在大會(huì )上，我看見(jiàn)了美麗、時(shí)尚的各式各樣的服裝，令我賞心悅目，看得我目瞪口呆的。從那以后，服裝成了最?lèi)?ài)，本人也由書(shū)迷了服裝迷了。說(shuō)書(shū)是“家常便飯”的話(huà)，服裝卻令我茶飯不思了。

　　從那起我堅決要設計出漂亮、美麗的服裝，漂亮、美麗的服裝穿在眾多人的'身上，展示出服裝的美，也希望的服裝能在大形展示會(huì )上拿展示，，我會(huì )感到的自豪和驕傲了，我為世界了一大，為人類(lèi)解決了一大，人類(lèi)就再也不用每天心煩身上的穿著(zhù)了。

　　以后，我每天在街上散步的看見(jiàn)有漂亮的，我牢牢的記在腦子里；回到家以后憑著(zhù)的想象力畫(huà)，再稍微的做一點(diǎn)改動(dòng)。

　　曾經(jīng)在書(shū)店看文學(xué)書(shū)的我，跑服裝展示處的地方來(lái)觀(guān)看，我也不是書(shū)的了我，是服裝設計嗎？我也，，我一見(jiàn)到漂亮、時(shí)尚的服裝我記住把它畫(huà)，我是那樣的如癡如醉呀！

　　記得前不久，我在電視廣告上看見(jiàn)一段服裝的廣告，我連忙到處找畫(huà)紙，可美中找，我快要哭了，眼看這廣告，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，在情形焦急之下，我不由自主的把畫(huà)畫(huà)在了雪白的墻上，這下子心里一下子了，正當我欣賞著(zhù)作品的，進(jìn)來(lái)了，一看墻上，傻了眼，連聲說(shuō)道：“寶貝女兒呀！你把畫(huà)畫(huà)到墻上了呀，你是又想搞點(diǎn)墻上作品呀�！蔽遗抡`會(huì )，連忙說(shuō)：“NO，我在電視廣告上看見(jiàn)一段服裝廣告�！�

　　我設計服裝上癮的境界了，沒(méi)畫(huà)點(diǎn)就不行，手癢癢的想畫(huà)，真是功夫不負有心人呀！在短短的幾年后，我終于當上了服裝設計師，設計出了漂亮、時(shí)尚的服裝，也展示了了，還穿在了的身上，我此時(shí)心里非常激動(dòng)，高興的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我不要高興的太早，以后還要多多努力，為世界更大，我設計送到全世界去展示，讓外國人刮目相看，肅然起敬。

　　這我，與眾不同的我。

設計作文600字 篇5

　　公元20xx年，一座現代化的辦公室，一臺功能強大的電腦，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的設計師……

　　我是一個(gè)汽車(chē)設計師。每天上午，我的郵箱里就收集到許多數據。它們由每一輛汽車(chē)終端和路面檢測器自動(dòng)收集、匯總、發(fā)送。我的工作就是將收集到的數據，進(jìn)行科學(xué)地分析處理，然后不斷地調整汽車(chē)設計。

　　“開(kāi)機”，隨著(zhù)我的一聲指令，電腦自動(dòng)打開(kāi)。端著(zhù)才沖好的'咖啡，我坐在電腦前，根據收集到的最新數據，鼠標飛快地點(diǎn)著(zhù)屏幕。很快，一輛嶄新的汽車(chē)設計圖誕生了。

　　這輛車(chē)外形非常時(shí)尚，科學(xué)化的流線(xiàn)型設計，線(xiàn)條也很流暢，行駛起來(lái)阻力很小，加速極快。

　　這輛車(chē)是不用加油和加氣的，它的動(dòng)力全部來(lái)自太陽(yáng)能。車(chē)上有一套完整高效太陽(yáng)能接收和轉換系統。不僅能把太陽(yáng)能變成電能，供汽車(chē)正常行駛之用，還可以把用不完的電儲存起來(lái)，以便陰雨天氣使用。最神奇的是，汽車(chē)行駛過(guò)程中還能自己發(fā)電。

　　遇到?jīng)]地方停車(chē)怎么辦？拿出汽車(chē)遙控器，輕輕一按，車(chē)子緩緩縮短，輪子自動(dòng)變向。你只要像推拉桿箱一樣，將車(chē)輕輕往里一推就行了。

　　我設計的汽車(chē)還擁有一個(gè)特異功能：變形。這樣，萬(wàn)一遇到什么危險，汽車(chē)可以根據需要變形，自動(dòng)應付即將出現的各種危險。司機不但過(guò)足了駕駛癮，還感受了一下變形金剛的魅力，更可以抵御危險，真是一舉多得。

　　如果需要，我設計的汽車(chē)還可以收起輪子，靠壓縮空氣釋放的反沖力把車(chē)子撐起來(lái)，再靠另外的壓縮空氣在尾部排出，車(chē)子就可以像磁懸浮列車(chē)一樣在空中行駛。這樣就再也不怕堵車(chē)了。

　　“滴滴”，我的新汽車(chē)緩緩地從車(chē)間開(kāi)出，停到我的身旁……

設計作文600字 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　利用蔬菜制作玩具，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，使學(xué)生習作有話(huà)可說(shuō)，有內容可寫(xiě)。

　　課前準備：

　　1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。

　　2．學(xué)生選一種準備做玩具的蔬菜。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．今天我們要上一節作文活動(dòng)課——做玩具。（板書(shū)課題）

　　2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學(xué)生說(shuō)“我帶來(lái)了什么樣的蔬菜”。）

　　3．你們帶來(lái)了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜，今天你準備做什么呢（學(xué)生說(shuō)“我準備用什么做什么”。）

　　4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）

　　5．你們知道老師是怎么做的嗎聽(tīng)老師介紹。

　�。◣熯呏v述過(guò)程邊板書(shū)部分動(dòng)詞）

　　板書(shū)：先——挑選

　　再——找 穿

　　然后——拿 捏 戳 拉

　　最后——剪斷系

　　6．這么可愛(ài)的.辣椒鞭炮，想不想學(xué)會(huì )做（先看老師演示。然后讓學(xué)生分四人一組說(shuō)過(guò)程。）

　　7．你們都很聰明，一定也會(huì )做蔬菜玩具，現在我請每個(gè)向學(xué)自己動(dòng)手制作一個(gè)蔬菜玩具。并留心每一個(gè)動(dòng)作，完成后請說(shuō)說(shuō)你是怎么做出來(lái)的。

　　8．介紹一下你做的是什么怎么做

　　9．小結。（評學(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生寫(xiě)出自己制作蔬菜玩具的過(guò)程。）

　　范文：

　　我準備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來(lái)針和線(xiàn)，把線(xiàn)頭穿過(guò)針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線(xiàn)，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個(gè)辣椒穿上了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，我穿好了一大串，最后我剪斷線(xiàn)頭，把線(xiàn)系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了�？粗�(zhù)它，我好像聽(tīng)見(jiàn)一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節日增添了許多氣氛。

設計作文600字 篇7

　　理想是懸掛在天幕的啟明星，指引我們翻山越嶺；理想是黑夜里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；理想是航海上的燈塔，指引我們正確航行；理想是路，走向幸福的階梯；理想是階梯，讓你走向大門(mén)；理想是鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。有理想的.人，就像有了生命中的指南針，可以找到智慧的方向，如果沒(méi)有理想的人，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏；就像無(wú)頭蒼蠅一樣回不了家。我們會(huì )奮斗是因為有遠大的目標，有理想。我的理想是當一名設計師，一位室內平面設計師。

　　我的理想源于自身愛(ài)好。四歲時(shí)媽媽讓我學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)。對事物充滿(mǎn)好奇的我恍恍惚惚地經(jīng)過(guò)了初試。畫(huà)畫(huà)由易到難，由淺入深，曾想放棄的我漸漸感到畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，通過(guò)畫(huà)畫(huà)可以表達自己的思想，也可以陶冶情操。畫(huà)在紙上，樂(lè )在心里，何樂(lè )而不為？堅持了一段時(shí)間，我終于愛(ài)上了它。

　　隨著(zhù)學(xué)畫(huà)的深入，我對設計也有了興趣，尤其喜愛(ài)室內平面設計，于是在我的畫(huà)紙中又多了一摞室內設計圖。

　　小時(shí)候常隨父母去別人家作客，每次我都少不了參觀(guān)。東瞅瞅，西瞧瞧，但漸漸地我發(fā)現每戶(hù)人家無(wú)論室內布置得多么溫馨或是多么奢華，布局卻是千篇一律。以至于后來(lái)使我產(chǎn)生了反感，向媽媽傾訴，媽媽聽(tīng)了，邊笑邊說(shuō)：“你不是很喜歡平面設計嗎？長(cháng)大后你可以為大家設計出新穎的格局�！眿寢尩囊痪渫嫘�激發(fā)了我的興趣。當一名室內平面設計師的理想便在那一刻萌發(fā)了。

　　在理想就得有行動(dòng)，為實(shí)現理想而奮斗。近四年的繪畫(huà)已讓我比別人領(lǐng)先了一步。在以后的學(xué)習路上，我一定要繼續鉆研這門(mén)藝術(shù)，進(jìn)一步提高自己的審美觀(guān)，開(kāi)拓自己的創(chuàng )新意識。讓未來(lái)的我和別人不一樣，有個(gè)不一樣的家庭！

　　爭取二十年后的我實(shí)現自己的理想，將愛(ài)好變?yōu)榻K生職業(yè)！

設計作文600字 篇8

　　時(shí)間穿梭，轉眼間已經(jīng)是20xx年了，現在的我已經(jīng)37歲，是一個(gè)赫赫有名的房屋設計師了。

　　我設計的房屋不僅美觀(guān)，而且實(shí)用，還集高科技于一體，更是別具一格，有“云屋”、“火焰屋”、“氣球屋”、“箭屋”、“蛋糕屋等。當你在一個(gè)地方呆久了，想去另一個(gè)地方，你不必為搬家而煩惱，只要將房子放氣、折疊就行了。哈哈，你一定覺(jué)得這樣的房子很有趣吧。不過(guò)我覺(jué)得最有趣的是“氣球屋”，不如我們一起去參觀(guān)一下吧！

　　氣球屋的外形就是一個(gè)大大的氣球，當你要宴請賓客感覺(jué)房子空間不夠的時(shí)候，這房子就會(huì )擴大好多倍，讓你有足夠的空間開(kāi)聚會(huì )，當客人走后，它又會(huì )恢復原樣。當你的腳一踏進(jìn)門(mén)，就有一陣陣清談的花香迎面而來(lái)好舒服啊。在氣球屋里還有神奇萬(wàn)變的電視機，你想看什么就會(huì )出現什么的畫(huà)面。在往主人房里走進(jìn)去，床是被一個(gè)氣球包裹著(zhù)的，床頭上安裝了三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕上面畫(huà)著(zhù)翅膀，只要輕輕一按這個(gè)按鈕，軟綿綿的床就會(huì )慢慢升起，然后像搖籃一樣搖起來(lái)，讓你快快進(jìn)入夢(mèng)鄉，但是好奇怪喲，床上的東西是不會(huì )掉下來(lái)的；第二個(gè)按鈕畫(huà)著(zhù)火，如果不小心按了一下這個(gè)按鈕，床上一會(huì )兒就變得暖和起來(lái)了，冬天也不會(huì )冷的；第三個(gè)按鈕上面畫(huà)著(zhù)冰，只要一按這個(gè)按鈕，床上立刻會(huì )變得涼涼的，夏天也會(huì )讓你舒舒服服的睡上一覺(jué)。

　　我偷偷地告訴你哦：這個(gè)房子還有三個(gè)秘密：第一個(gè)秘密——你想要拿什么，只要說(shuō)一聲你想要的'東西一下子就會(huì )出現在你眼前；第二個(gè)秘密——門(mén)框安裝著(zhù)一個(gè)防盜器，只要壞人一進(jìn)門(mén)防盜器就會(huì )釋放高壓電，將他電暈并立即報警；第三個(gè)秘密——這房子有個(gè)隱蔽的按鈕，只要按一下這房子就能飛起來(lái)，你想去哪里都可以。

　　雖然這些都只是我的想象，但是我相信，隨著(zhù)科學(xué)的不斷進(jìn)步，只要我現在刻苦學(xué)習，這些想象一定會(huì )成為現實(shí)的，一定會(huì )

　　讓我們的未來(lái)變得更好。

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