信息技術(shù)應用的生物教學(xué)設計

信息技術(shù)應用的生物教學(xué)設計

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學(xué)設計來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設計是根據課程標準的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設想和計劃。教學(xué)設計要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的信息技術(shù)應用的生物教學(xué)設計，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學(xué)任務(wù)與對象

　　1、教學(xué)任務(wù)：什么是文化強國

　　2、教學(xué)對象：級人力資源管理、民政管理、園林藝術(shù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、法律。

　　二、教學(xué)目標

　　1、知識與技能：

　　知識目標：理解文化強國的內涵；理解建設中國特色社會(huì )主義文化強國的重要性。

　　技能目標：自覺(jué)提高自身文化素養，為建設社會(huì )主義文化強國貢獻自己的微薄之力。

　　2、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習使學(xué)生深刻理解當前世界文化強國的主要特征，在情感上感覺(jué)我國目前離文化強國還有距離，認同建設中國特色社會(huì )主義文化強國的重要性和必要性。

　　三、教學(xué)策略

　　1、教學(xué)組織形式：班級教學(xué)

　　2、教學(xué)方法：?jiǎn)�發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)。

　　3、學(xué)法指導：講授式指導

　　4、教學(xué)媒體：PPT課件。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　1、導入，展示第一張PPT：設問(wèn)：文化的力量到底有多強大呢？

　　講授：常言道“唾沫星子淹死人”，這里表達的意思是人言可畏，殺人的是一種輿論，其本質(zhì)就是一種文化。

　　2、展示第二張PPT：

　　春運的圖景。

　　講授：人們春節回家，按照經(jīng)濟賬來(lái)算是很劃不來(lái)的，經(jīng)常是出現一票難求的境況，車(chē)票漲價(jià)，氣候寒冷，回家還得購買(mǎi)禮物年貨，散發(fā)壓歲錢(qián)等等，有很多人打工一年攢下的錢(qián)過(guò)一個(gè)年就花完了，但是，大家每到春節還是不厭其煩的奔回自己的家鄉，過(guò)團圓年，這是為什么呢，這就是春節文化所起的作用，可見(jiàn)文化

　　1的力量是非常強大的，在這個(gè)問(wèn)題上，文化起的作用比經(jīng)濟要大。因此，建設文化強國意義非常重大

　　設問(wèn)，那么，什么樣的國家才是文化強國呢？

　　3、展示第三張PPT：什么叫文化強國

　　講授：所謂文化強國，是指這個(gè)國家具有強大的文化力量。這種力量表現為：

　　A、高度文化素養的國民

　　B、發(fā)達的文化產(chǎn)業(yè)。

　　C、理念與價(jià)值觀(guān)的海外輸出。

　　4、展示第四張PPT：，較高的國民素質(zhì)

　　講授：案例，比如日本國是一個(gè)較高國民素質(zhì)的國家，很講究公共秩序和個(gè)人衛生，不隨地吐痰，不邊走邊吃，垃圾分類(lèi)盛放，公共場(chǎng)所不隨地丟垃圾，待人彬彬有禮等等。

　　5、展示第五張PPT：發(fā)達的文化產(chǎn)業(yè)。美國、英國、日本。

　　講授：美國是世界公認的文化強國，文化產(chǎn)業(yè)增加值占ＧＤＰ的30%左右。美國４００家最富有的公司有７２家是文化企業(yè)，音像業(yè)僅次于航天工業(yè)，居于出口貿易的第二位，占據了４０％的國際市場(chǎng)份額，美國的圖書(shū)市場(chǎng)為世界之最，每年出書(shū)４萬(wàn)種，年收入超過(guò)５０億美元。美國影視業(yè)是全美國居于前列的創(chuàng )匯產(chǎn)業(yè)，可與其航空航天業(yè)和現代電子業(yè)并駕齊驅。

　　英國文化產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值近６００億英鎊，平均發(fā)展速度幾乎是本土經(jīng)濟的兩倍，即使是在好萊塢的陰影下，鞏固的電影業(yè)依舊很發(fā)達。

　　日本娛樂(lè )業(yè)的年產(chǎn)值早在１９９３年就超過(guò)了汽車(chē)工業(yè)，日本漫畫(huà)暢銷(xiāo)到歐洲美國及亞洲國家，除了漫畫(huà)，日本的動(dòng)畫(huà)片也風(fēng)靡全球，如《鐵臂阿童木》、《聰明一休》、《花仙子》、《櫻桃小丸子》、《蠟筆小新》等都是中國包括港澳新加坡地區許多兒童和成人熟知并喜愛(ài)的對象。據日本政府統計，目前日本文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值約占國內生產(chǎn)總值的32%左右，已成為國民經(jīng)濟中第一大支柱產(chǎn)業(yè)。

　　6、展示第六張PPT：世界文化市場(chǎng)各國所占份額。

　　講授：從圖中可看出，美國所占份額為43%，歐盟34%，日本10%，澳大利亞5%，中國所占的份額非常少，只有3%，我國文化產(chǎn)業(yè)與我國大國地位非常不適合。

　　2近年來(lái)，韓國文化產(chǎn)業(yè)異軍突起。 20世紀90年代末，特別是進(jìn)入21世紀以來(lái)，隨著(zhù)韓國影視劇、韓國流行音樂(lè )、韓國明星登陸中國大陸，一股強勁的“韓流”一夜之間吹遍大江南北，它吸引著(zhù)眾人的眼球，更讓年輕人變得如癡如醉、瘋狂前衛。年輕人紛紛把韓國影視劇明星當成偶像來(lái)崇拜。

　　7、展示第七張PPT：韓國原文化觀(guān)光部長(cháng)官南宮鎮說(shuō)：“19世紀是軍事征服世界的世紀；20世紀是經(jīng)濟發(fā)展的世紀；21世紀是以文化建立新時(shí)代的世紀�！�

　　8、展示第八張PPT：理念與價(jià)值觀(guān)的海外輸出。

　　講授：設問(wèn)，我們現在有哪些理念和價(jià)值觀(guān)受西方影響呢？

　　吃飯等集體開(kāi)銷(xiāo)采取AA制；情人節；母親節；父親節；圣誕節、愚人節等用玫瑰花來(lái)表達愛(ài)情也是源于西方文化。

　　9、展示第九張PPT：年5月9日上午，在西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院東區，一名男生送女友千朵玫瑰花，引來(lái)了眾多學(xué)生的火熱圍觀(guān)。講授：設問(wèn)：中國傳統文化中表達愛(ài)情的花是什么花呢？

　　10、展示第十張PPT：并蒂蓮。

　　講授：中國傳統文化中表達愛(ài)情的花朵是并蒂蓮，通常人們畫(huà)或者繡的鴛鴦鳥(niǎo)是在荷塘里成雙成對的游玩嬉戲的，表現一種幸福祥和輕松的畫(huà)面意境，而荷花表達的是出淤泥而不染的高尚品格。

　　可見(jiàn)中華傳統文化中表達愛(ài)情的花朵所蘊含的理念和價(jià)值觀(guān)是非常美好和強大的。但是這種表達愛(ài)情的理念和價(jià)值觀(guān)并沒(méi)有走出國門(mén)。

　　從前面講的文化強國的特征來(lái)看，我國還不是一個(gè)文化強國，建設文化強國是我們中國特色社會(huì )主義建設一個(gè)非常重要的戰略任務(wù)。

　　討論，當前中國在理念與價(jià)值觀(guān)輸出中存在哪些問(wèn)題？

　　五、教學(xué)設計與自我評價(jià)

　　教學(xué)設計：內容與圖片展示相結合，設問(wèn)與講解相結合，案例與歸納相結合的方法進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。

　　自我評價(jià)：教學(xué)內容環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，邏輯嚴謹，觀(guān)點(diǎn)明確，學(xué)生通過(guò)本微課的學(xué)習可以達到深刻理解什么是文化強國的教學(xué)目標，增強對我國建設中國特色社會(huì )主義文化強國重要性和必要性的認識。

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