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【優(yōu)秀】設計作文300字5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的設計作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
設計作文300字 篇1
假如我是一名優(yōu)秀的設計師，我會(huì )把校園變成一個(gè)大花園。校門(mén)口，我要掛上一排排粉白色的喇叭花，每天早上，喇叭花吹響號角，迎接朝氣蓬勃上學(xué)的同學(xué)們。
假如我是一名優(yōu)秀的設計師，我要在校園里造一池音樂(lè )噴泉，音樂(lè )噴泉的周?chē)鷶[滿(mǎn)五彩繽紛的蝴蝶花，當音樂(lè )響起的時(shí)候，噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏舞動(dòng)起來(lái)，蝴蝶花也會(huì )跟著(zhù)一起翩翩起舞。
假如我是一名優(yōu)秀的設計師，我要在教室的周?chē)N上潔白的米蘭、金黃的桂花，它們會(huì )釋放更多的氧氣，讓香氣充滿(mǎn)教室，讓我們在清香中快樂(lè )地學(xué)習知識。
假如我是一名優(yōu)秀的設計師，我要在老師辦公室的窗外種一株紫丁香，隨風(fēng)唱歌，為老師消除一天的疲勞。
假如我是一名優(yōu)秀的設計師，我要在操場(chǎng)的.周?chē)N下五顏六色的鮮花，有紅色的玫瑰花、粉色的夾竹桃、白色的芙蓉花、黃色的月季花……給正在操場(chǎng)上玩耍的小朋友帶來(lái)快樂(lè )，也給正在比賽的同學(xué)們吶喊加油！
假如我是一名優(yōu)秀的設計師，我要在垃圾角擺放仙人掌、蘆薈、虎皮蘭，讓它們吸收二氧化碳，趕走蚊蠅，還我們清新的一角。
這就是我設計的“花香滿(mǎn)溢”的校園，在這個(gè)校園里，我們可以快樂(lè )地學(xué)習、健康地成長(cháng)。
設計作文300字 篇2
今天，我給你們介紹一座城市公園。
我設計了一座美麗的公園，里面有一個(gè)漂亮的湖。湖里有挨挨擠擠的荷葉。一張張荷葉有的像雨傘，有的像舞臺、有的像圓盤(pán)。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，一個(gè)個(gè)像披著(zhù)輕紗的仙女，含笑而立。清香陣陣，沁人心脾。一只只小魚(yú)在荷葉叢中游來(lái)游去，小魚(yú)有的捉迷藏，有的'躍出水面，還有的像在歡迎游客來(lái)參觀(guān)。湖面上還有美麗的小船，供人們在湖上看風(fēng)景。湖上還有一座橋，人們可以走到對岸。
湖的北岸，有一座大山，人們可以去爬山，山頂有一座涼亭，亭尖是典雅的棗紅色的，亭柱是古老的墨綠色的，構成一副美麗的畫(huà)面，亭旁綠樹(shù)掩映，流水潺潺，清風(fēng)拂面，和好朋友在亭中小憩，好快樂(lè )呀！
湖的南岸，有一片像綠地毯似的草地，草地上盛開(kāi)了五顏六色的花朵，這時(shí)人們可以坐在石椅上吃食物、休息、觀(guān)看風(fēng)景。小孩可以一邊觀(guān)看風(fēng)景，一邊玩玩具。
湖的四周有一棵棵美麗的柳樹(shù)，兩棵柳樹(shù)正處在茂盛的時(shí)期，樹(shù)干粗大，顏色青翠，遠遠望去，就像兩把綠絨大傘。柳樹(shù)垂下無(wú)數柳條，就像姑娘的秀發(fā)。
我的公園是免費開(kāi)放的呦！希望大家來(lái)游玩。
設計作文300字 篇3
假如我是一名服裝設計師，我會(huì )設計許許多多的美麗的衣服。這些衣服，有的可以發(fā)光，有的可以指路，有的還可以變換樣式。但我最想設計的還是這款智能衣服。
今天我要設計的是一件由智能布料做成的大衣。你們不要小瞧這件大衣，它可是有很多功能呢！比如你晚上去跑步，結果跑步跑的.太遠，發(fā)現自己迷路，而且天又黑不隆冬的，什么也看不見(jiàn)。你就可以點(diǎn)擊智能大衣胸前的按鈕，就可以既幫你照明，又幫你指路。
我們不但可以叫它智能大衣，還可以叫它智能毛衣、智能T恤、智能棉襖。你們知道為什么嗎？因為它可以隨著(zhù)季節變成不同款式的衣服。到了春天，可以變成毛衣，夏天可以變成短袖，秋天可以變成大衣，冬天可以變成棉襖，非常方便。
它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是便攜。當你外出脫掉外套沒(méi)有地方放時(shí)，你可以長(cháng)按胸前的另一個(gè)按鈕，立馬會(huì )出現一個(gè)小盒子，再點(diǎn)小盒子的按鈕，衣服就會(huì )被收進(jìn)去。當你需要它時(shí)，就再點(diǎn)一下盒子的按鈕，衣服就出來(lái)了。
怎么樣，我的衣服神奇吧，當我真的設計好時(shí)，你們一定要來(lái)購買(mǎi)哦！
設計作文300字 篇4
我設計的兒童公園名字叫“奇幻樂(lè )園”。
首先，映入眼簾的是一片碧綠的草地，猶如給大地鋪上了一層厚厚的地毯�？梢宰屓藗冊诘靥荷贤嫠�、休息。走過(guò)草地是一座魔法屋。魔法屋充滿(mǎn)了魔法，它的屋頂是用巧克力做的，墻壁是用餅干做的，散發(fā)出濃濃的奶香味，床和被子都是用蛋糕做的'，水龍頭里流出來(lái)的都是果汁和牛奶，多么神奇的魔法屋��！讓人流連忘返。再往前走你會(huì )看到一片樹(shù)林，樹(shù)枝上站著(zhù)一排排的小鳥(niǎo)，它們仿佛穿著(zhù)紅色的衣服、白色的衣服、黃色的衣服……鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫著(zhù)如同在對你說(shuō)：“你好呀！你好呀！”穿過(guò)鳥(niǎo)林你會(huì )看見(jiàn)一條宏偉的瀑布，它酷似一幅巨大的白布傾瀉而下發(fā)了隆隆的聲音，這時(shí)耳邊響起李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，登上山頂你會(huì )看到公園里所有的風(fēng)景，讓你們盡收眼底。
這就是我設計的奇幻樂(lè )園。怎么樣你們是不是也很喜歡？
設計作文300字 篇5
一、設計理念：
小學(xué)三年級是習作教學(xué)的起步階段，根據課標的`要求，重點(diǎn)培養學(xué)生的習作興趣，能有順序地觀(guān)察，有條理、較通順地表達所見(jiàn)、所聞、所感。設計這堂活動(dòng)作文源于特級教師李白堅的“無(wú)話(huà)題不作文”前作文教學(xué)理念。
二、教學(xué)目標：
通過(guò)課堂活動(dòng)引導學(xué)生仔細觀(guān)察，教給學(xué)生表達的方法，啟發(fā)學(xué)生自己命題，并能較輕松、愉快的完成習作。
三、課前準備：三個(gè)紙杯、多張紙條
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱n前交流。
�。ǘ┮胝n題，明確目標。
�。ㄈ┻吇顒�(dòng)邊引導學(xué)生練習說(shuō)話(huà)。
1、教師講解活動(dòng)的要求。
2、分組寫(xiě)紙條。
3、抽紙條組句子。
4、學(xué)生談感受。
�。ㄋ模┮龑W(xué)生自擬題目，完成作文。
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