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寫(xiě)給馬老師的信
寫(xiě)給馬老師的信1
敬愛(ài)的馬老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我們7班就到了六年級�；叵胍幌挛覀円黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光。再有一年，我們就要步入初中的路伐，從小學(xué)的終點(diǎn)到另一個(gè)起點(diǎn)，而我們就此分開(kāi)了。所以我非常珍惜現在我們在一起的'時(shí)光。
當我們做了好事或圓滿(mǎn)地完成了某項任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出欣慰的目光，如果那時(shí)我的目光和您相遇，不知為什么，心中總會(huì )有一種自信、自豪感。正是這欣慰的目光，無(wú)數次地給予我贊揚與鼓勵。我在鼓勵中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩，成長(cháng)為一個(gè)懂事、會(huì )關(guān)心他人的大姑娘。
當我們干了某些出格的事的時(shí)候，您那欣慰的目光便會(huì )瞬間變成嚴厲的目光始終保護著(zhù)我們的自尊心。我們犯錯時(shí)，您總會(huì )用那種目光提醒我們，為我們留面子。
這種嚴厲的目光讓我懂得了如何尊重他人，也讓我從小就清楚地記得什么事可以做，什么事不能做。
想想看，幾年來(lái)，您給了我們多少慈母般的關(guān)愛(ài)，教會(huì )了我們多少知識，用實(shí)際行動(dòng)讓我們懂得了多少道理……
轉眼間，五年就過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間不等人啊!我們的小腦袋瓜里裝了不少知識，但是您的頭上卻已冒出絲絲銀發(fā)。您為我們操了多少心，費了多少力啊!
謝謝您!親愛(ài)的老師!
祝您：萬(wàn)事如意，事事順利!教師節快樂(lè )!
您的學(xué)生：xx
9月10日
寫(xiě)給馬老師的信2
敬愛(ài)的馬老師：
您好！
翻開(kāi)你那本整潔的教案，每個(gè)人都會(huì )不由得感到驚嘆：一個(gè)快要退休的老師，對自己的工作竟還能如此負責，教案寫(xiě)得如此完整、細密。是啊，教案上記載著(zhù)我們的對錯，記載著(zhù)我們的學(xué)習態(tài)度，更記載著(zhù)您為我們付出的心血。
記得那一次，你把考卷分下來(lái)時(shí)，您大發(fā)雷霆，因為，我們的成績(jì)考得一團糟，而且許多都是不該錯的都錯了。一些好同學(xué)，該上90的沒(méi)上90，那些學(xué)習差的同學(xué)更不用說(shuō)，都不及格。是啊，如果我身為一名老師，自己為學(xué)生們花費了這么多的精力，可到頭來(lái)，還是一團糟，這能不令人生氣嗎？當場(chǎng)，您把自己為我們付出的展示給我們看，上面清清楚楚的記載著(zhù)每一位同學(xué)在每一道題上犯的錯誤，還寫(xiě)出了分析。頓時(shí)，我們全班都鴉雀無(wú)聲，我們低著(zhù)頭，為自己的成績(jì)而感到慚愧。
馬老師，您“恨鐵不成鋼”，日夜為我們而操心，時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)該怎樣給我們上好課……老師，我仿佛看見(jiàn)了，深夜中那盞亮著(zhù)的`燈下是您疲憊的身影，您在干什么？在寫(xiě)教案；我仿佛看到了，您的白發(fā)是為我們而變，您的皺紋是為我們而生……老師，感謝您，是您把我從連一句話(huà)也說(shuō)不完整（用英語(yǔ)）培養成能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。我之所以能取得今天的成就，離不開(kāi)您的辛勤培養。
老師，歲月如梭，轉眼間，我們就要分開(kāi)了，真舍不得您，我會(huì )永遠記住您，您在我心中的地位永遠都不會(huì )變！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給馬老師的信3
親愛(ài)的馬老師：
您好！
又一個(gè)教師節快到了，在這里我想對您說(shuō)：“您辛苦了，節日快樂(lè )�！�
馬老師，感謝您三年來(lái)的關(guān)懷與愛(ài)護，感謝您的辛勤勞動(dòng)，感謝您對我們的無(wú)私的教誨，讓我們懂得了更多的知識。
馬老師，當我取得成績(jì)的時(shí)候，我看到了您的笑容；當我犯了錯誤的時(shí)候，我感受到了您的嚴厲，當我遇到困難的'時(shí)候，我看到了您的耐心。您是我心里的一位好老師。
在新學(xué)期里，我會(huì )努力學(xué)習，不斷進(jìn)步！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給馬老師的信4
尊敬的馬老師：
您好！我是您的學(xué)生王翰倫，放假都一個(gè)月多了，不知你過(guò)得還好嗎？我帶著(zhù)這些疑問(wèn)給你寫(xiě)這封信，并誠摯的向你表示問(wèn)候。
時(shí)間過(guò)的真快呀，轉眼一個(gè)學(xué)期都過(guò)去了，回想起我剛轉來(lái)的時(shí)候，對學(xué)校的一切是那樣的陌生，有時(shí)就連學(xué)習也沒(méi)興趣，上課時(shí)心不在焉，下課了同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的下樓玩，可我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆，呆若木雞的坐在自己的座位上。老師您看見(jiàn)了我，就對我親切的說(shuō)：“你怎么不和同學(xué)們一起玩哪？”“我不認識他們，”我說(shuō)：“你去試試吧，他們一定會(huì )和你做朋友的�！蹦f(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我的小手向同學(xué)們走去，就是那次您給了我勇氣與信心，從此以后我再也不孤獨了。
在此，我感謝您對我的關(guān)愛(ài)，我急切的.期待著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)。就能和您和同學(xué)們見(jiàn)面了，我很想念你們。
此致
敬禮
您的學(xué)生：王翰倫
20xx年8月10日
寫(xiě)給馬老師的信5
尊敬的馬老師：
您好!
最近過(guò)的還好嗎、身體怎么樣、與你分別已經(jīng)有 一年多了;聽(tīng)說(shuō)你兒子分配工作了，我真替你感到高興。
我真懷念與你在一起的日子，記的那時(shí)我們和你一起去山游玩;為你表現才藝;你總是鼓勵我們好好學(xué)習。初中學(xué)習才會(huì )輕松，更容易學(xué)懂，你就像我們的母親，和諧慈祥，因為你姓馬，所以同學(xué)有時(shí)會(huì )忘記叫你媽?zhuān)谕瑢W(xué)眼里你和我們是無(wú)話(huà)不談的朋友，你每天都會(huì )給我們講許多關(guān)于學(xué)習的故事。
我現在到中學(xué)，課程很多。老師也比較嚴歷，時(shí)間顯得尤為緊迫，我真懷念和我們以前在一起的日子，那時(shí)我們不聽(tīng)你的.話(huà)，不好好用功現在后悔卻晚了，時(shí)間一去不復回，我會(huì )常懷著(zhù)一顆感恩之心，以回報老師的教育之恩�；魑覍W(xué)習的動(dòng)力。好好學(xué)習，我一定不會(huì )辜負你對我的期望，我相信，我們班的同學(xué)都會(huì )給你交一份滿(mǎn)意的答案。正如你說(shuō)的，十年以后看結果。
我希望你不要忘記我們這些活潑可愛(ài)的學(xué)生，永遠相信我們，我們會(huì )成功的。
祝：
你身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xx
9月10日
寫(xiě)給馬老師的信6
親愛(ài)的馬老師：
時(shí)間似水，不經(jīng)意間緩緩流過(guò)。我已度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光了，十分舍不得您呀!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”這句話(huà)不就是對您的寫(xiě)照嗎?我很難忘記，您帶病來(lái)上課的這件事，當時(shí)，您吃力地在黑板上寫(xiě)下 “23 世紀寶鼎”，豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)，轉過(guò)身，咬了咬嘴唇，說(shuō)：“ 今天 …… 我們 …… 來(lái)……來(lái)上這課”，我們哭了，平時(shí)的小白話(huà)也早跑去了爪哇國，下課了，您倒了下去 ……
我更難忘記，您和我們做游戲時(shí)，像小孩似的，讓我們看到了您那顆童心未泯的.心。我很難忘記 ……
“白日莫閑過(guò)，青春不在來(lái)”是您教我們這句林寬的名言，到現在我還未曾忘記。想想以前，您從沒(méi)打罵過(guò)我們。有一次，您生氣了，快要打到小青時(shí)，小青拿出文具盒，一迎，您的手打在了文具盒的邊上，我們笑了。
我們那時(shí)調皮極了，您也為我們傷透了腦筋，可就是因為一件事讓我們不得不對您五體投地。
一次，學(xué)校組織春游。在車(chē)上，我暈車(chē)了，您拿出一個(gè)塑料帶，讓我吐在里面，我舒服多了，您又無(wú)微不至的照顧我。到了目的地，我們都去玩了，您跟在我們身后，用一個(gè)大塑料帶，將我們邊走邊扔的食品包裝袋放進(jìn)袋子里，我們看到后，都不扔了，還和您一起揀起垃圾。
雖然就要畢業(yè)了，但我卻怎么也高興不起來(lái)。
工作順利，永遠年輕!
您的學(xué)生：小愛(ài)
2xxxxxxxx年6月17日
寫(xiě)給馬老師的信7
敬愛(ài)的馬老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉眼我離開(kāi)八小已經(jīng)半年了，我已是三年級的學(xué)生了。我現在不像以前在課堂逛菜市場(chǎng)了�，F在能積極舉手回答問(wèn)題了。 我上了弟子規傳統文化學(xué)校，比以前更懂事了。我現在雖然作文產(chǎn)量少，但我不會(huì )放下作文的，要努力努力再努力。我的成績(jì)下降了，總也考不上一百分，但我會(huì )再接再厲，爭取不馬虎......但是我現在還是一語(yǔ)驚人，經(jīng)常逗得老師和同學(xué)哈哈大笑。
老師，您拇指的肌肉還疼嗎?如果老師您手還疼的.話(huà)，就批出來(lái)幾本作業(yè)，剩下的讓同學(xué)們幫您對著(zhù)答案批。高鵬飛還淘氣嗎?張馨瑞還像以前那樣整天都是樂(lè )呵呵的嗎?現在同學(xué)們有沒(méi)有讓你省心?現在班里誰(shuí)寫(xiě)的作文最多最好啊?現在搬新學(xué)校了，路遠了，您一定很累吧......
我送上自己最真摯的心聲:老師,您辛苦了!謝謝您的栽培,祝你青春常駐,笑口常開(kāi)。福如東海，壽比南山!工作順利。
此致
祝健康快樂(lè )
您的學(xué)生
9.21
寫(xiě)給馬老師的信8
親愛(ài)的馬老師：
您好!
看了您博客中的好多文章很感動(dòng)，寫(xiě)得真好!每當夜靜的時(shí)候，打開(kāi)收藏夾中您的博客，聽(tīng)著(zhù)吉他輕輕的奏響，細細品味，聽(tīng)您娓娓道來(lái)，真是一種享受�？傆幸环N莫名的感動(dòng)襲上心頭，說(shuō)不出是為什么，就是喜歡。和您結識，我像是被打開(kāi)了一扇窗，眼界開(kāi)闊，整個(gè)人好像一下子有了許多動(dòng)力。雖然每次聊只是很短的.幾分鐘，但總會(huì )給我很多。
講了這么多年作文，自己都有些疲倦了�？煽匆�(jiàn)您站在講臺上，輕聲細語(yǔ)，和學(xué)生親切地交流，學(xué)生也總能被您吸引。自己不禁反思自己，我熱愛(ài)的東西，在我心中依然那么執著(zhù)嗎?
您看上去那么有活力，那么有朝氣。雖然我比您小幾歲，但心態(tài)絕不比您年輕，不該有的過(guò)早的浮躁。靜靜地看著(zhù)您，自己也好像突然感覺(jué)到什么，渾身有了力量。謝謝您，真的，這是心底真誠的想法。我還會(huì )去聽(tīng)課的。謝謝!
學(xué)生
9.21
寫(xiě)給馬老師的信9
親愛(ài)的馬老師：
我是您教過(guò)的數位學(xué)生中的一位，我不知道我在您心目中是好與壞。但在我心目中您是最偉大的，慈祥的。您教我們三三班已經(jīng)三年了，但這學(xué)期有一些同學(xué)經(jīng)常不交數學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)，讓您的咳嗽又有點(diǎn)重了，您為我們操碎了心！前一個(gè)月您讓我們天天上語(yǔ)文課，是為了讓我們能學(xué)好學(xué)會(huì )！這還讓您的`病情又加重了。親愛(ài)的老師您辛苦了！我是一個(gè)調皮的學(xué)生，讓您操了不少心。
有一次，您的嗓子不太舒服，還在堅持給我們上課！不厭其煩的一遍一遍講給我們聽(tīng)！下課的時(shí)候經(jīng)過(guò)您的辦公室，您還在給我們批改作業(yè)。還有一次我和我的同學(xué)回教室時(shí)，還看見(jiàn)您還在教一個(gè)同學(xué)該怎樣寫(xiě)作文！
我只想給您說(shuō)：馬老師，您真偉大！馬老師，謝謝您！
學(xué)生
6.5
寫(xiě)給馬老師的信10
敬愛(ài)的馬老師:
您好!
時(shí)光飛逝,轉眼間我們升入了八年級,在這碩果累累的金秋時(shí)節,我們踏著(zhù)醉人的花香,再次走進(jìn)校園。
當無(wú)知的我們走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔.是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了科學(xué)知識。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén),把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中,讓我們去努力,去發(fā)現,去探索;也許在什么時(shí)候,我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您,可是您仍把我們當做您的 一個(gè)個(gè)調皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵,而沒(méi)有教師哪會(huì )有詩(shī)人,文學(xué)家,作家,哪會(huì )有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次,我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè),您在細細凝視,一行行,一頁(yè)頁(yè).在您沒(méi)看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階.這時(shí)當我們看見(jiàn)您,我們多想遞上一杯清涼的`茶,說(shuō)一句:老師,您辛苦了!有人說(shuō),老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯,您就是園丁,我們是春天里 的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿(mǎn)的出現在我們面前,為我們講授知識.您為我們的成長(cháng)付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的白發(fā)記載著(zhù)長(cháng)年累月的辛勞.就像我們不會(huì )忘記有養育之恩的父母一樣,也不會(huì )忘記您----我們的啟蒙恩師.
寫(xiě)到這,我們要對您說(shuō)一句,馬老師,您是我們心中永遠的天使! 馬老師,我們在這里祝福您:身體健康,永遠年輕,桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
9月10日
寫(xiě)給馬老師的信11
敬愛(ài)的馬老師：
您好!我寫(xiě)信告訴您，我想發(fā)明未來(lái)的床。
這張床的床墊，是用既防漏水，又很柔軟的。這張床是水床，墊子也不容易破。
這張床有許多功能，床上裝有腦電波，您可以用腦子控制。夏天到了，天氣悶熱。連知了都在訴苦。您只要用腦電波控制，床過(guò)50秒就會(huì )馬上變涼，有了這張床，您就不需要開(kāi)空調，節省了電費。
如果冬天來(lái)了，您也可以用腦電波控制。再慢慢等上50秒。床就可以調到合適您的.溫度。
還因為這張床是水床，所以，也可以同時(shí)讓您的孩子改掉把床當成“跳跳床”的壞習慣。水床不容易把人彈起來(lái)，所以就可以改掉壞習慣。
學(xué)生
9.21
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