有關(guān)德育工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)德育工作計劃，歡迎大家分享。
有關(guān)德育工作計劃1
20xx年，我校德育工作將根據區教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結合學(xué)�！俺扇顺刹拧钡霓k學(xué)指導思想，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識，深入開(kāi)展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養為根本點(diǎn)，以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、指導思想
以培養學(xué)生良好行為習慣、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以本�！白非笸昝赖赖�，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng )建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
(一)加強隊伍建設，明確育人責任
(二)強化教育管理，建設安全文明校園
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養學(xué)生干部
(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
(五)增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng )新
(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)
三、具體措施、方法
(一)、加強隊伍建設，明確育人責任
1、組織班主任、志愿輔導員開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，大力樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長(cháng)的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責任制的落實(shí)。
3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長(cháng)平臺，認真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動(dòng)的評選或展示。
4、加強少先隊基礎建設
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
(二)、強化教育管理，建設安全文明校園
1、進(jìn)一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(cháng)放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊會(huì )、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識競賽、組織觀(guān)看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類(lèi)事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長(cháng)發(fā)放《就如何預防流感給家長(cháng)一封信》，組織全校師生學(xué)習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。 3、平時(shí)有針對性地及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時(shí)出現的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(cháng)。防止各類(lèi)安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動(dòng)護導，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導協(xié)調好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(cháng)期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施，及時(shí)小結反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線(xiàn)，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓練。從十一月開(kāi)始，在確保安全有序和路線(xiàn)明確清晰的`前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。
5、在學(xué)校健全的門(mén)衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執行學(xué)生考勤制度，加強學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開(kāi)展應急演練活動(dòng)。
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養學(xué)生干部
1、抓好行為習慣養成教育。組織學(xué)生學(xué)習并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣，自覺(jué)遵守社會(huì )公德(尤其是愛(ài)護公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類(lèi)先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養。
2、以開(kāi)展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀小天使、衛生護綠小隊、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛(ài)護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進(jìn)行引導和教育，主動(dòng)承認的給予表?yè)P并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養。
3、繼續開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開(kāi)展深刻的教育工作，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，提高學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛(ài)祖國的社會(huì )主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開(kāi)展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛(ài)國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，培養學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念。
4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強學(xué)生的前途理想教育、人生觀(guān)教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，引導學(xué)生正確處理與他人、社會(huì )和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞生命、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹(shù)立正確的生命觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和幸福觀(guān)。
(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
六、加強平安校園建設，強化學(xué)生的安全教育、法制教育。
1、學(xué)校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì )、班會(huì )、班級活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明和諧的校園。學(xué)校并且對在校教職工進(jìn)行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀(guān)念，在平時(shí)的教育生活學(xué)習中給學(xué)生們起到一種示范的作用。面對老師們的私家車(chē)不斷增多的現實(shí)，學(xué)校將不間斷的進(jìn)行交通安全教育，以此為契機，把安全教育的觀(guān)念深入到校園中的角角落落。
2、充分利用法制教育報告會(huì )、校園廣播、政治課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
3、學(xué)校將定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)。如防火演練，教會(huì )學(xué)生的遇險自救和簡(jiǎn)單的搶救知識，教會(huì )學(xué)生。
有關(guān)德育工作計劃2
一、指導思想
認真落實(shí)xxxx市基礎教育工作會(huì )議精神和《xxxx區中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃》，依據學(xué)校培養目標，以“兩綱”教育為主線(xiàn)，發(fā)揮學(xué)科建設優(yōu)勢，實(shí)現由學(xué)科建設轉變?yōu)檎n程建設，突顯學(xué)校德育特色。按照“小”(小的切入口)、“近”(貼近學(xué)生實(shí)際)、實(shí)(扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn))、序(分層、有序、持續開(kāi)展)原則開(kāi)展各項工作，不斷增強德育的針對性和實(shí)效性。
二、主要工作
1.發(fā)揮學(xué)校品社學(xué)科優(yōu)勢，注重德育主渠道作用，結合主題活動(dòng)，形成校本特色的德育課程體系。
2.繼續開(kāi)展班主任工作研究，啟動(dòng)學(xué)校明星班主任評選工作，通過(guò)“十個(gè)一”活動(dòng)，不斷改善工作方法，提高班級工作實(shí)務(wù)技能。
3.優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境，繼續通過(guò)彩虹視頻、校園網(wǎng)站與校報等多渠道、多形式潛移默化影響學(xué)生，讓學(xué)生的成長(cháng)帶上華師實(shí)小的德育文化烙印。
4.努力提高家長(cháng)學(xué)校質(zhì)量，積極開(kāi)展不同層面的家庭教育指導工作，形成家校合力，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社區一體化的教育氛圍。
5.繼續深化“成長(cháng)小腳印，步步都要贏(yíng)”的系列活動(dòng)，實(shí)施學(xué)生多元化評價(jià)，鞏固與發(fā)展xxxx市行為規范示范校。
6.繼續以創(chuàng )建“溫馨教室”為切入口，以班級活動(dòng)為載體，推進(jìn)“班班有精神、班班有活動(dòng)”的班級文化建設，
三、具體工作
(一)德育課程建設
1.團隊協(xié)作，凸顯主渠道功能
我校品社組在上學(xué)期與六中心開(kāi)展校際教研活動(dòng)的基礎上，本學(xué)期與xxxx實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展區際教學(xué)交流活動(dòng)。交流時(shí)間為11月23日(暫定)，教學(xué)內容為五年級第一學(xué)期第16課《開(kāi)放的中國》，執教教師為戴蘇婷。
(1)每位教師精備《開(kāi)放的中國》。
(2)每個(gè)教研組推選一位教師以演示文稿的形式進(jìn)行說(shuō)課交流。(10月完成)
(3)十一月初戴蘇婷試教，全體教師聽(tīng)課評課。十二月初，由五年級老師交流xxxx區的執教思路。
(4)本學(xué)期，教導處將對校課題中“激活舊知”、“求證新知”和“嘗試運用”這三個(gè)環(huán)節進(jìn)行課堂教學(xué)研究，德育組要求每個(gè)年級組推一節品社課，9月21日交實(shí)踐課安排表，上課時(shí)間為11月。
2.依托課題，實(shí)施品社學(xué)科作業(yè)研究
上學(xué)期，我校德育組完成了品社教材第二學(xué)期的作業(yè)設計，本學(xué)期，我們將繼續圍繞課題《<品德與社會(huì )>》綜合性作業(yè)設計研究》，對第一學(xué)期的品社教材進(jìn)行作業(yè)設計
根據上學(xué)期的作業(yè)設計反饋，以下作業(yè)分類(lèi)較有特色：表演活動(dòng)、思辨活動(dòng)、考察活動(dòng)、操作活動(dòng)、宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、收集活動(dòng)、評比活動(dòng)等，以上分類(lèi)僅供參考。
3.加強教研組建設
本學(xué)期，區教研室將開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)，德育組將進(jìn)一步抓好“1、2、3”建設，積極做好申報工作。
“1”教研組特色，我校的教研特色為生活德育;“2”二節好課，本學(xué)期我校德育組有兩節公開(kāi)教學(xué)，分別是戴蘇婷《開(kāi)放的中國》和丁霞《成長(cháng)的腳印》;“3”三位骨干教師。
(二)德育隊伍建設
啟動(dòng)學(xué)校明星班主任評選工作
1.班主任自培活動(dòng)
根據同伴互助、合作分享的原則，本學(xué)期德育組將開(kāi)展班主任自培活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
(1)啟動(dòng)：在第一次班主任會(huì )議上，由徐慧老師反饋參加區骨干班主任暑期培訓的收獲，布置本學(xué)期班主任自培內容。
(2)操作：每位班主任結合自己的經(jīng)驗，撰寫(xiě)相關(guān)文章。
一年級：“讓禮儀之花開(kāi)遍華師實(shí)小”;二年級：“關(guān)注學(xué)生自理能力的培養”;
三年級：“良好班風(fēng)的建設”;四年級：“班主任的表?yè)P與批評的藝術(shù)”;
五年級：“小干部的培養與管理”。
(3)反饋：以年級組為單位交流文章。
2.繼續開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，不斷改善班主任工作方法，提高班級工作實(shí)務(wù)技能及班隊活動(dòng)設計等方面的能力。
十個(gè)一：
(1)制定一份符合班級實(shí)際、切實(shí)可行的學(xué)期班級計劃，并在期末小結
(2)家庭教育指導故事征文
(3)設計校園網(wǎng)中家�；�(dòng)的方案
(4)精備一節品社課《開(kāi)放的中國》
(5)品社作業(yè)的設計
(6)班主任自培文章
(7)班級設計一份家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)方案
(8)班級設計一份德育主題活動(dòng)方案，滲透“兩綱”教育
(9)開(kāi)展一次有意義的師生集體談話(huà)(談話(huà)備課和記錄)
(10)轉化一名學(xué)習或行為偏差的學(xué)生(個(gè)案)
3.期末，根據班主任考評，評選校明星班主任。
(三)家庭教育
1.為提高班主任家庭教育指導的能力，組織全體班主任參加xxxx市“撥動(dòng)學(xué)生的.心弦，班主任基本功系列競賽”——家庭教育指導故事撰寫(xiě)。文章包含兩部分：一是故事，2000字左右，班主任在開(kāi)展家庭教育指導的過(guò)程中，真實(shí)發(fā)生的含有問(wèn)題或疑難情景在內的教育事件，;二是后記，800字左右，基于教育事件所提煉的經(jīng)驗、理論及反思。
2.為更好的開(kāi)展家校工作，本學(xué)期，我校將依托校園網(wǎng)，開(kāi)展家�；�(dòng)工作。
3.為提高我校的家教水平，本學(xué)期，學(xué)校免費為每位家長(cháng)訂閱了《東方教育時(shí)報家庭教育周刊》，在期末開(kāi)展《我看家庭教育時(shí)報》的家長(cháng)征文活動(dòng)，好文章在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流。
4.依托校家委會(huì )隊伍，共同維護“xxxx市平安校園”的榮譽(yù)。
5.注重家校聯(lián)系，規范家長(cháng)學(xué)校，本學(xué)期進(jìn)行一年級學(xué)習準備期的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
(四)常規工作
1.加強法制安全教育，繼續利用午會(huì )與班隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。
2.加強心理健康教育，通過(guò)午會(huì )課對進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
3.每月班主任工作例會(huì )，加強師德學(xué)習和工作交流。
4.認真記錄，規范填寫(xiě)《班主任工作手冊》，并力爭體現班級特色。
有關(guān)德育工作計劃3
根據學(xué)校工作總體安排的要求，為實(shí)現學(xué)校年度工作目標，認真貫徹落實(shí)“認真學(xué)習，精細管理，努力創(chuàng )新”三大工作任務(wù)，根據上級教育主管部門(mén)有關(guān)德育工作的要求，結合我校的工作實(shí)際，制定學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度德育工作計劃。
工作目標：
圍繞：“培養文明行為，完善健全人格”以加強德育隊伍建設為基礎，以加強班級建設為核心，通過(guò)德育工作生活化，德育活動(dòng)主題化，使學(xué)校德育工作再上新臺階。
工作任務(wù)：
一、加強文明行為習慣養成教育，全面提升文明素養
文明行為習慣養成教育是德育工作的基礎性，也是學(xué)校德育工作的落腳點(diǎn)。學(xué)生的文明素養直接反映出學(xué)校德育工作的質(zhì)量，成為反映學(xué)校德育工作的重要窗口。隨著(zhù)學(xué)校各項工作的全面健康的發(fā)展，學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越好，學(xué)校在教育系統的影響也越來(lái)越大，與之相比學(xué)生的文明行為習慣養成教育工作相對滯后，良性的教育機制尚未形成，學(xué)生中的不良行為習慣普遍存在，這些問(wèn)題不僅影響了學(xué)校的教育形象，在某些程度上也會(huì )影響學(xué)校的發(fā)展。因此，加強文明行為習慣養成教育，全面提升學(xué)生文明素養成為學(xué)校德育的首要任務(wù)。
1、文明行為習慣養成教育要從日常行為規范教育入手。
《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生行為規范》是學(xué)生行為習慣教育根本的規則。從某些程度上講學(xué)校德育工作水平和效果的評價(jià)，用守則、規范逐一對照就一目了然了。
我們學(xué)校是基礎教育12年一貫制的學(xué)校，教育層次多，教育對象年齡差異大，德育教育的問(wèn)題較多。但我們也有特殊的優(yōu)勢，就是教育延續性和持續性。我們應該充分運用這一優(yōu)勢，做好日常行為規范教育。小學(xué)低端（1~3年級）重點(diǎn)抓行為習慣養成教育，小學(xué)高段（4~5年級）重點(diǎn)抓行為習慣規范性教育；初、高中結合學(xué)生生理、心理變化特征，重點(diǎn)抓行為習慣矯正性教育，做好各教育階段的銜接工作。各教育部室要抓住新生入學(xué)教育、“安全健康文明”主題教育，學(xué)校大型活動(dòng)（體育節、藝術(shù)節、科技節等）各種教育活動(dòng)滲透行為習慣教育。充分利用周一升旗儀式、班隊會(huì )組織，學(xué)習《守則》、《規范》，利用各種教育機會(huì )廣泛開(kāi)展踐行《守則》、《規范》活動(dòng)，從基本的衛生習慣，基本的語(yǔ)言習慣，基本的學(xué)習習慣等入手使行為習慣教育常規化、制度化，成為德育工作的有力抓手。
2、重視文明禮儀教育，提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)
青少年文明禮儀普及活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和青少年德育工作的舉措。根據國家關(guān)愛(ài)成長(cháng)行動(dòng)組織委員會(huì )、省市關(guān)工委和市教育局文件的要求，結合學(xué)校教育實(shí)際，在20xx——20xx學(xué)年度在學(xué)生中廣泛開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。通過(guò)閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》，召開(kāi)主題班會(huì )等形式普及文明禮儀知識、提高文明禮儀認識；通過(guò)“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下，文明在我心中”文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生實(shí)踐文明禮儀，全面提高文明禮儀素質(zhì)。
二、大力加強公民意識教育，培養民族精神，增強愛(ài)國主義情感
公民意識教育時(shí)學(xué)校德育基本內容，培育青少年具有民族精神和愛(ài)國主義情感是學(xué)校德育工作永恒的主題，在中外文化的交流中，在市場(chǎng)經(jīng)濟的作用下，個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè )主義迅速膨脹。青少年責任心削弱、正義感淡化、道德水準下滑等現象日益明顯。加強公民意識教育，愛(ài)國主義教育，弘揚民族精神，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)顯得尤為重要。我們要把公民意識教育、愛(ài)國主義教育貫徹到教育教學(xué)過(guò)程中去，力爭做到愛(ài)國主義教育與課堂教學(xué)相結合，結合學(xué)科實(shí)際，充分挖掘教育素材，利用課堂教學(xué)主陣地進(jìn)行正面教育，特別是思想政治課要充分發(fā)輝主陣地作用，培養學(xué)生公民責任意識，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，發(fā)揮應有的作用。要積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，認真組織，通過(guò)讀書(shū)、演講、主題班隊會(huì )、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)等各種形式的活動(dòng)中使學(xué)生接受集體主義，科學(xué)意識，優(yōu)良傳統等方面的體驗。力爭做到愛(ài)國主義教育與社會(huì )實(shí)踐相結合，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中讓學(xué)生從社會(huì )進(jìn)步，家鄉的變化服務(wù)社會(huì )等方面，培養熱愛(ài)家鄉，遵紀守法，敬老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)。
三、積極推動(dòng)德育科研工作，提升學(xué)校德育工作的品質(zhì)
1、針對突出問(wèn)題，集中調研，創(chuàng )新工作方法
近兩年市教育局對德育工作高度重視，開(kāi)展校園文化建設年、校園文化提高年活動(dòng)，在今年的“進(jìn)一步解放思想，全面提高教育質(zhì)量”專(zhuān)題教育工作會(huì )議上，對德育工作做了重要的強調。指出德育工作質(zhì)量本身是教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，德育工作質(zhì)量是教育教學(xué)質(zhì)量的重要支撐，要求高責任重。而在當前學(xué)校德育工作中面臨著(zhù)一些新的困難，社會(huì )環(huán)境對教育的干擾越來(lái)越大，學(xué)生中普遍存在著(zhù)用社會(huì )方式、借社會(huì )力量處理同學(xué)間矛盾的現象；學(xué)生身上“嬌”、“驕”二氣十分普遍，心理健康問(wèn)題凸顯，師生關(guān)系難以相處。這一系列問(wèn)題向我們的德育工作提出了挑戰，給我們提出了許多新的課題。
針對高要求、新挑戰，需要我們沉下心來(lái)，認真調研，認清新形勢；加強學(xué)習提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；深入研討，努力創(chuàng )新工作方法，發(fā)揮我校教育科研的優(yōu)勢，用德育科研的方法，提高德育工作的科學(xué)性，實(shí)效性。省級課題《高中生心理健康培養策略的運用》為我們開(kāi)啟了一個(gè)全新的窗口，高中部德育輔導班特色顯明；初中部誠信教育活動(dòng)成效顯著(zhù)；小學(xué)部“安全、健康、文明”主題教育活動(dòng)生動(dòng)活潑貼近學(xué)生的生活實(shí)際。這些成果和經(jīng)驗應多總結提升，相互借鑒。
2、繼承優(yōu)良傳統
多年來(lái)學(xué)校德育工作不斷推陳出新，在方法上不斷改進(jìn)，形式上不斷創(chuàng )新，形成了許多獨具特色的工作方法和措施，如：“校園之星”的評選活動(dòng)，學(xué)生成長(cháng)記錄，“安全、健康、文明”主題教育活動(dòng)等。實(shí)踐證明這些方法和措施效果顯著(zhù)，成為德育工作的'有效載體。這些優(yōu)良傳統應該在繼承的基礎上進(jìn)一步提升，形成教育機制，提煉出教育成果，最終形成學(xué)校德育工作的特色。
四、著(zhù)力完善德育工作網(wǎng)絡(luò )建設
學(xué)校、社會(huì )、家庭在培養教育青少年的根本目標上是一致的，教育培養目標是一致的，要想使之保持一致形成合力，關(guān)鍵在于學(xué)校。學(xué)校要根據教育的需要有目的的、主動(dòng)的與社會(huì )、家庭建立聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主動(dòng)性、目的性、選擇性功能，建立起家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，更好地實(shí)現教育目標。
1、在學(xué)校班主任隊伍建設是重點(diǎn)
加強學(xué)校德育工作隊伍建設是學(xué)校德育工作的重要保障，班級是學(xué)校德育工作的落腳點(diǎn)，班主任是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，因此，在學(xué)校德育隊伍建設中，班主任隊伍建設是重點(diǎn)。學(xué)校在重視班主任選用、培訓、管理與考核的同時(shí)，要注重關(guān)心和支持班主任工作，多為班主任分憂(yōu)解難，作好各項服務(wù)工作。
2、充分利用社會(huì )教育資源
在加強自身建設的同時(shí)，要充分利用社會(huì )教育資源，學(xué)校已經(jīng)建立了警校合作，軍民共建，企校合作等良好的合作關(guān)系，聘請了名譽(yù)校長(cháng)，法制副校長(cháng)。今后要加強聯(lián)系，建立聯(lián)系制度，定期商討教育問(wèn)題，讓專(zhuān)家進(jìn)校園，讓學(xué)生走向社會(huì )。通過(guò)軍訓、開(kāi)辦專(zhuān)題教育講座等互動(dòng)方式，充分發(fā)揮社會(huì )教育功能。
3、做好家校結合，充分調動(dòng)家庭的教育力量
為了保持家庭與學(xué)校教育的一致性，為學(xué)生創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)校要積極主動(dòng)的與家長(cháng)聯(lián)系，建立聯(lián)系制度，形成長(cháng)效機制，形成教育合力。要堅持已經(jīng)形成的家長(cháng)會(huì )、致學(xué)生家長(cháng)一封信、家校聯(lián)系卡這些聯(lián)系制度，同時(shí)還要成立家長(cháng)學(xué)校，建立家訪(fǎng)制度，使家長(cháng)更多的參與到學(xué)校教育中來(lái)。只有這樣才能讓家長(cháng)更多了解教育，更好地教育子女，摒棄只重智育輕視德育的教育現象，更好地配合學(xué)校教育。
各位領(lǐng)導，各位老師，我們相信在學(xué)校正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，我們一定能夠實(shí)現學(xué)校的工作目標，完成學(xué)校的工作任務(wù)，使學(xué)校的德育工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)，使學(xué)校的德育工作再上新臺階。
有關(guān)德育工作計劃4
一、指導思想：
為深入貫徹依法治國基本方略，全面實(shí)施“四五”普法規劃，實(shí)現青少年法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規范化，進(jìn)一步加大法制宣傳力度，以法施教，依法治校，為德育工作的長(cháng)足發(fā)展奠定扎實(shí)基礎。
二、工作目標
1、加強普法學(xué)習，組織學(xué)生不斷加強法律基礎知識和新法規的學(xué)習，并從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展不同形式的宣傳教育，加強學(xué)習交流，不斷豐富法律知識。
2、完善學(xué)生管理制度，強化班風(fēng)建設，及時(shí)發(fā)現和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降到最低限度。
三、工作措施：
1、組織學(xué)法，增強法制意識
學(xué)法、懂法是守法的`前提，加強學(xué)習，是普法工作的基礎。為此，班主任要學(xué)習《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規和市教育局編印的有關(guān)文件匯編，做到依法施教;學(xué)生以《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生日常行為規范》為學(xué)習宣傳教育的重點(diǎn)，增強法制意識。
2、開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識
在法制教育的方法上，通過(guò)法制故事會(huì )、演講比賽等活動(dòng)，進(jìn)行法制宣傳教育。除此之外，組織社區假日小隊、優(yōu)秀少先隊員走上街頭、義務(wù)宣傳法律知識，對學(xué)生進(jìn)行法紀教育。
3、加強溝通，提高普法工作成效
召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行法制教育，并爭取學(xué)生家長(cháng)及全社會(huì )支持，組織豐富多彩的普法活動(dòng)，如文藝表演、知識搶答、上街宣傳、小報展覽等，從而創(chuàng )設一個(gè)良好的普法氛圍。
四、活動(dòng)安排：
有關(guān)德育工作計劃5
為全面推進(jìn)和深入開(kāi)展普法工作，加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導，進(jìn)一步發(fā)揮法制宣傳教育在實(shí)施依法治國方略、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的作用，推動(dòng)我園全面、深入開(kāi)展法制宣傳教育工作，現根據我園的實(shí)際情況，特制定本規劃。
一、指導思想以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在幼兒園中深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結合，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。
二、目標與任務(wù)
主要目標：
根據教育局規劃的總體要求，圍繞我區教育改革和發(fā)展的大局，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢和幼兒園集體活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校的主渠道作用，深入系統地在幼兒園開(kāi)展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、家長(cháng)、幼兒的法律意識和法律素質(zhì)，進(jìn)一步增強法治理念，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性。
主要任務(wù)：
(一)以學(xué)習宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習宣傳國家基本法律制度。廣泛深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，注重提高教師、家長(cháng)、小朋友的憲法意識、法治觀(guān)念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺(jué)行為。
(二)緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求，重點(diǎn)學(xué)習宣傳保障和落實(shí)國家教育方針、規范行政管理行為和學(xué)校辦園行為的法律知識;學(xué)習宣傳新修訂的《幼兒園教育規程》、《幼兒園教育指導綱要》，使園長(cháng)和教師完整、準確地理解《幼兒園教育規程》、《幼兒園教育指導綱要》的意義，認真貫徹規程的精神;學(xué)習宣傳維護幼兒園、教師合法權益，促進(jìn)幼兒園民主管理的法律規定;在家長(cháng)學(xué)校中重點(diǎn)學(xué)習宣傳維護未成年學(xué)生合法權益和預防未成年人違法犯罪的法律法規;學(xué)習宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實(shí)提高幼兒教育工作者、家長(cháng)和社會(huì )各界依法參與教育管理的'能力。
(三)緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，認真抓好幼兒的法制宣傳教育。要把培養青少年的社會(huì )主義法治觀(guān)念與法律素質(zhì)，作為幼兒園教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)來(lái)抓，形成科學(xué)、系統的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平。
(四)要根據幼兒階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動(dòng)之中，有針對性地開(kāi)展法制教育。
(五)堅持普法與推進(jìn)依法治教實(shí)踐相結合，大力開(kāi)展依法治校。要進(jìn)一步建立健全符合法律原則與規定的幼兒園內部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。
三、對象與要求
(一)對象：園領(lǐng)導、教職工和幼兒、幼兒家長(cháng)。
(二)內容：開(kāi)展法制宣傳教育，把維護青少年和廣大教師的權利、履行相應的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);把提高青少年和教師的法律素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標;加強幼兒的法制宣傳教育，著(zhù)力培養法制觀(guān)念。
(三)要求：
1、必須促進(jìn)教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權利，著(zhù)力解決社會(huì )關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。推進(jìn)學(xué)校的法制宣傳教育工作，必須發(fā)揮學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點(diǎn)帶一般，統籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位。
2、加強領(lǐng)導干部法制宣傳教育，提高依法執政，依法決策和依法管理的能力。學(xué)校領(lǐng)導干部和教師要帶頭學(xué)法用法，為師生做出榜樣。要牢固樹(shù)立依法治校的觀(guān)念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平。組織教師系統學(xué)習憲法和國家基本法律制度，學(xué)習教育法律法規，掌握基本的法律原則和法律規范，全面提高教師的法律素質(zhì)及指導幼兒學(xué)法用法的意識和水平。堅持每年4次以上的學(xué)習，每年不少于200個(gè)學(xué)時(shí)。(五)加強教職工法制宣傳教育，不斷提高依法執教的能力，以基本法律知識和專(zhuān)業(yè)法律知識為主，每年度不少于100個(gè)學(xué)時(shí)。
四、形式
積極開(kāi)辟法制教育第二課堂，結合校園文化建設，舉辦和開(kāi)展法律知識競賽、演講、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動(dòng);充分利用各種教育資源，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )、參與性強的校外法制教育實(shí)踐活動(dòng);充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體，引導青少年學(xué)法用法活動(dòng)的健康開(kāi)展;加強家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò )建設，依托家庭、社區、村落開(kāi)展青少年法制教育，營(yíng)造有利于青少年學(xué)生健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
五、具體安排
1、成立法制宣傳教育組織領(lǐng)導小組
2、確定xx法制宣傳教育干部
3、每月結合支部的政治學(xué)習、家長(cháng)學(xué)校和幼兒的每月常規教學(xué)定期定時(shí)的看展法制宣傳教育。4、10月安排法律知識學(xué)習，12月進(jìn)行法律知識競賽。5、在教師中開(kāi)展爭創(chuàng )“平安班級”的活動(dòng)，學(xué)期結束給予獎勵。
有關(guān)德育工作計劃6
一、指導思想：
以黨的十六大和十六屆三中全會(huì )精神為指針，以實(shí)現學(xué)�！耙荒晗駱�、二年出樣、三年做榜樣”為目標，以?xún)葟娝刭|(zhì)、外樹(shù)形象為重點(diǎn)，進(jìn)一步深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，以校園文化建設為主線(xiàn)，以主題月活動(dòng)為載體，以檢查、評比為手段，進(jìn)一步完善常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性，為爭創(chuàng )昆山市德育示范學(xué)校，創(chuàng )建江蘇省實(shí)驗小學(xué)而努力奮斗。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ藐犖榻ㄔO，強化德育意識
要適應新形勢，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設又是全員育人的關(guān)鍵。
1、 完善管理網(wǎng)絡(luò )。
德育管理是一個(gè)整體系統，繼續建立完善校內"一點(diǎn)三線(xiàn)"的德育管理網(wǎng)絡(luò )格局，實(shí)行校長(cháng)總負責，德育處具體負責，法制副校長(cháng)密切配合，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、提高隊伍水平。
進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。具體設想：一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，開(kāi)展班主任師徒結對工作，重點(diǎn)加強對青年班主任（班主任工作未滿(mǎn)三年）的培養和提高,通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實(shí)處。二推行班主任工作承諾制：（1）對孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì )受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對話(huà)；（3）幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個(gè)性；（6）給孩子機會(huì )──每一個(gè)孩子的特長(cháng)都能得到充分展示；（7）為孩子著(zhù)想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；（8）替家長(cháng)分憂(yōu)──孩子校園生活愉快、安全，家長(cháng)無(wú)須掛念。三是加強跟蹤指導，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì )課、班隊課，及時(shí)交流、總結，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強宣傳，本學(xué)期還將推行班主任一日工作展示活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾電視臺,宣傳先進(jìn)班級的事跡，調動(dòng)師生的積極性。五是加大檢查力度，在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，并加大獎勵力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。并在職稱(chēng)評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。
3、樹(shù)立師表形象。
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行法規、德育文件和《公民道德建設實(shí)施綱要》的專(zhuān)題學(xué)習和討論。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”，要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結合行風(fēng)評議活動(dòng)，開(kāi)展師表形象設計主題教育系列活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
�。ǘ┘訌娀A教育，培養文明學(xué)生
1、 深化愛(ài)國教育。
繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)內容，做到學(xué)期有計劃，周周有主題，充分發(fā)揮少年城管學(xué)校的作用，繼續建好國旗班，接受愛(ài)國主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
2、 狠抓養成教育。
本學(xué)期繼續加強學(xué)生日常行為規范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統與現代社會(huì )的文明緊密地結合起來(lái)，把朱柏廬先生的思想與時(shí)代要求結合起來(lái)。從今年起，將每一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月定為行為規范月，定主題、定內容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。嘗試開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的生存能力和社會(huì )化能力，確保學(xué)生行為規范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評選出一批行為規范示范之星。
3、滲透人文教育。
加強校園文化建設，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的.目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強校園物化環(huán)境的建設，完善現有的文化建設成果。加強校風(fēng)建設，人文環(huán)境建設，突出優(yōu)秀傳統文化氛圍的營(yíng)造。同時(shí)，加強校園管理的制度建設，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，同時(shí)開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步感受校園文化環(huán)境，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習和生活的樂(lè )園。年內，力爭成為首批昆山市校園文化建設先進(jìn)單位。
4、 加強法制教育。
以法制教育月為契機，積極開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念。結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取法制講座、組織競賽、舉辦模擬法庭等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的法制教育。建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)幫教責任制，堅持做到“三定”，即定人員、定時(shí)間、定內容，以確保幫教工作不留死角，消滅在校生違法行為的出現。同時(shí)繼續辦好少年城管學(xué)校，加強國防教育。
5、 開(kāi)展心理教育。
今年，將心理健康教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作，抓好“快樂(lè )小屋”的心理咨詢(xún)工作，抓好學(xué)生的日常心理疏導。要通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、問(wèn)卷調查等形式了解學(xué)生的心理現狀，嘗試開(kāi)設心理健康教育課，以培養學(xué)生健全良好的人格。
�。ㄈ┘訌婈嚨亟ㄔO，優(yōu)化育人環(huán)境。
有關(guān)德育工作計劃7
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，結合我校實(shí)際，重視學(xué)生思想道德建設，以培養學(xué)生的良好行為習慣為重點(diǎn)，加強行為規范的養成教育。加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實(shí)效。優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任:進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì )時(shí)間.上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，德育處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì )情況。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、工作措施
(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。抓好班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，做到人人都是德育工作者。繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長(cháng)是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長(cháng)之間的聯(lián)系。健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。定期對團員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈。
1、抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，德育處和團委將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
1、加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的`習慣，傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規范學(xué)校的升旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國主義教育第一課”，并結合國慶節、11.27、12.9、元旦等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
(四)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
(七)抓好“三結合”教育，重視基層基礎教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。
(八)加強問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化。
問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會(huì )、政治課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育
科普活動(dòng)，旨在培養和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、德育活動(dòng)安排。
九月：主題——文明規范月（學(xué)規范，定計劃，增強紀律意識，樹(shù)立新形象）
1、“開(kāi)學(xué)典禮”
2、班會(huì )課：
�。�1）、學(xué)習《中學(xué)生守則》、《住校生制度》、《公寓內務(wù)要求》，規范文明要求
(2)、老師，您好—用行動(dòng)表示。
(3)、做懂規范的人—做好本班教室、公共區域衛生
(4)、規范，從我做起—撿起一片紙屑，收獲一種美德
3、周一上午9：00，班主任組織班級學(xué)生觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課。
4、德育處督查班級學(xué)生行為習慣、衛生、儀容儀表等，對學(xué)生進(jìn)行規范教育。
5、做好公寓學(xué)生入住工作
6、檢查“勞動(dòng)美化校園”校內勞動(dòng)活動(dòng)
7、利用9.10教師節、9.20“公民道德宣傳日”等節日對學(xué)生進(jìn)行文明守紀教育，感恩教育，中華傳統美德教育；
8、社團活動(dòng)組建（足球、籃球、田徑、羽毛球、書(shū)法、乒乓球、美術(shù)、象棋、圍棋、）
9、班級量化考核方案的修訂。
10、第一期黑板報：規范在我心中；（添加教師節板塊內容、安全教育內容）。
十月份：安全月-珍愛(ài)生命，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)
1、開(kāi)展向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
2、第二期黑板板報主題：安全伴我行
3、主題班會(huì )：敬畏生命、敬畏困難、敬畏自然、敬畏規則
4、行為規范檢查督促；
5、田徑運動(dòng)會(huì )
6、珍愛(ài)生命手抄報比賽
十一月份：感恩月
1、黑板報主題：知恩、懂恩、感恩
2、班會(huì )課主題：
�。�1）知恩懂恩感恩：我們離不開(kāi)的那些人
�。�2）我們班的美與丑
�。�3）我為集體喝彩
�。�4）11.27主題班會(huì )
3、紀念11.27活動(dòng)
4、第三期黑板報主題：知恩、懂恩、感恩
�。ㄌ砑印�11.27”、安全教育）
5、感恩班級文化建設
十二月份：榜樣月—自信、夢(mèng)想
1、黑板報主題：自信、夢(mèng)想
2、全校教師走訪(fǎng)學(xué)生活動(dòng)
3、第四期黑板報：“珍愛(ài)生命，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)
元月份：“抒寫(xiě)新年理想，從崇尚誠信做起”主題活動(dòng)月。重點(diǎn)：前途理想教育、誠信教育。
1、評選優(yōu)秀班級和學(xué)生
2、評選優(yōu)秀班主任
3、放假期安全教育
開(kāi)展學(xué)校團隊活動(dòng)：
加強團的知識宣傳，積極組織團員活動(dòng)，加強對校學(xué)生會(huì )的管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部的助手作用，督促規范學(xué)生文明行為，加大全校各班衛生區的檢查反饋力度；以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營(yíng)造朝氣蓬勃、健康向上的校園文化；繼續發(fā)揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期（每月一次）進(jìn)行評比；開(kāi)展團組織生活；開(kāi)展團課教育；配合校工會(huì )、關(guān)工委幫困助學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，組建象棋、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、田徑、書(shū)法、美術(shù)、象棋等社團，認真組織搞好各種社團活動(dòng)開(kāi)展工作；組織開(kāi)展科技文化藝術(shù)節活動(dòng)，積極參加區關(guān)工委組織的讀書(shū)征文演講等主題活動(dòng)
1、“愛(ài)祖國愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習共筑中國夢(mèng)”開(kāi)學(xué)典禮”
2、班會(huì )課：學(xué)習《中學(xué)生守則》、《住校生制度》、《公寓內務(wù)要求》、教唱國歌。
3、周一上午9：00，班主任組織班級學(xué)生觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課。
4、德育處督查班級學(xué)生行為習慣、衛生、儀容儀表等，對學(xué)生進(jìn)行規范教育。
5、做好公寓學(xué)生入住工作
7、布置“勞動(dòng)美化校園”校內勞動(dòng)活動(dòng)
三月：主題—文明、和諧(學(xué)雷鋒月活動(dòng))
1、主題班會(huì )《學(xué)雷鋒，做文明中學(xué)生》
2、禁毒宣傳“志愿者活動(dòng)”
3、組建社團
4、開(kāi)展住校生內務(wù)整理比賽
5、“我為祖國點(diǎn)贊征文比賽”
6、“我勞動(dòng)，我光榮“”愛(ài)綠護綠實(shí)踐活動(dòng)
7、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
8、結合學(xué)雷鋒月，辦一期“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做文明中學(xué)生”黑板報。
9、繪畫(huà)展活動(dòng)
10、文明班級、文明寢室評比
11、“三八節”系列活動(dòng)
四月：主題——愛(ài)國敬業(yè)文明進(jìn)�。▋�(yōu)良傳統教育月）
1、黑板報主題：愛(ài)國敬業(yè)、文明進(jìn)取
2、清明紀念系列活動(dòng)
3、“最美教室”評比
4、主題班會(huì )《愛(ài)國敬業(yè)、文明進(jìn)取》
5、書(shū)法展活動(dòng)
6、團課學(xué)習：對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行團、隊知識學(xué)習培訓，組織入團積極分子學(xué)習團的知識。
7、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀教育。
8、文明班級、文明寢室評比
9、“我為祖國點(diǎn)贊”演講比賽
五月：主題——自由、平等（傳承五四精神，做創(chuàng )優(yōu)爭先典范）
1、主題班會(huì )：《自由、平等》。
2、《感恩母親》活動(dòng)
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動(dòng)。
4、科技文化藝術(shù)節文藝匯演
5、召開(kāi)班主任工作研討會(huì )。
6、做好期中考試總結表彰工作。
7、期中班風(fēng)檢查。
8、黑板報主題《自由、平等》
9、文明班級、文明寢室評比
六月：公正、法制（法制安全教育月)
1、法制教育專(zhuān)題講座一——《預防未成年人犯罪法》。
2、專(zhuān)題教育系列:衛生健康教育講座。
3、期終復習考試動(dòng)員及考紀考風(fēng)教育。
4、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。
5、召開(kāi)班主任工作例會(huì )。
6、主題班會(huì )《學(xué)法守法》
7、黑板報主題《公正、法制》
8、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
9、家訪(fǎng)
10、文明班級、文明寢室評比
七月：期末總結
1、期終評定、表彰““優(yōu)學(xué)生干部”、學(xué)習積極分子等。
2、班主任做好期終學(xué)生評語(yǔ)、完成填寫(xiě)有關(guān)資料等并交學(xué)校。
3、班主任工作總結會(huì )
4、各班分發(fā)《給家長(cháng)的一封信》、暑假作業(yè)、成績(jì)通知書(shū)，做好放暑假前的安全教育工作。
有關(guān)德育工作計劃8
一、指導思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高思想認識，增強使命感和責任感，加大德育力度，強化工作措施，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。以市常規管理規范化和示范化學(xué)校評比為契機，狠抓行為習慣養成教育，以常規教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，整體規劃學(xué)校德育工作體系，積極探索學(xué)校德育工作相互銜接的途徑和方法�？茖W(xué)確定德育目標和德育內容，建立和完善德育工作評價(jià)體系。
二、工作目標：
1、加強常規教育，培養學(xué)生文明行為習慣，成為常規管理規范化、示范化學(xué)校。
2、建設班隊文化，營(yíng)造健康向上的學(xué)校文化氛圍。
3、加強對正副班主任隊伍的培訓，尤其關(guān)注新教師的成長(cháng)，更新德育觀(guān)念，鞏固全員育人思想，建設有崇高師德的隊伍。
4、進(jìn)一步加強學(xué)生的道德體驗教育，德育活動(dòng)求新求實(shí)，貼近生活，做出實(shí)效。堅持在活動(dòng)中育人。
5、加強德育課題研究工作，深化教育改革，推進(jìn)班隊課程建設。
6、著(zhù)力培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，根據不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)有的放矢地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
三、工作思路與措施。
一、以習慣養成教育為主線(xiàn)，加強學(xué)校常規管理。
加強學(xué)生道德教育，從規范行為習慣入手，以“養成道德好習慣”為重點(diǎn)，教育學(xué)生從小事做起，從學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，明白為人做事的基本道理，學(xué)會(huì )處理人與人、人與社會(huì )、人與自然和人與自我的關(guān)系；從小增強愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，弘揚和培育學(xué)生的民族精神。
1、抓實(shí)道德養成教育。堅持把養成教育作為德育工作的重點(diǎn)，根據學(xué)校實(shí)際，嚴格學(xué)生一日常規管理制度，以學(xué)生一日常規為抓手，，在全體學(xué)生中積極倡導我為導小添光彩。抓好日常規范檢查評比，抓好《小學(xué)生日常行為規范》學(xué)習與宣傳，加強文明禮儀常規教育和安全、法制等教育，通過(guò)晨會(huì )、國旗下的講話(huà)等途徑進(jìn)行思想道德教育。
2、落實(shí)“學(xué)生文明號”評比。以創(chuàng )建“學(xué)生文明號”為契機，不斷完善“學(xué)生文明號”考核管理細則，落實(shí)學(xué)校日記常規檢查內容，一方面強化學(xué)生到校、路隊等顯性行為的管理，細化“學(xué)生文明號考核方案”，改革檢查評分制度；一方面加強校警隊、值日教師的工作管理，明確工作職責與要求，加強校警隊員的值日培訓，每周召開(kāi)一次校警隊員工作例會(huì )，增強全體學(xué)生主人翁意識與責任意識，規范檢查行為，學(xué)期末結合“學(xué)生文明號”檢查評比要求，評比學(xué)校常規管理先進(jìn)班級及學(xué)�！俺Ｒ幑芾硐冗M(jìn)班主任”。
3、完善班隊常規管理。進(jìn)一步明確班主任及副班主任的工作職責，每月對“三簿一冊”及“班級日記”等記錄進(jìn)行檢查，以此進(jìn)一步規范班主任的班級常規管理工作，同時(shí)，加強對班級晨會(huì )、隊會(huì )的檢查，采取隊干部定期檢查與學(xué)校領(lǐng)導巡視相結合的方法，堅持每月一檢查，每月一小結，并及時(shí)在校園網(wǎng)上反饋檢查信息，提高班隊常規管理的效果。
二、深化陣地文化建設，彰顯積極向上的學(xué)校文化氛圍。
1、陣地建設是隊員在班隊中實(shí)施自主管理、自由發(fā)展的主陣地。
本學(xué)期，我校將以“班級文化建設”為重點(diǎn)，結合德育課題“審美化班隊活動(dòng)和學(xué)生道德人格生成研究”創(chuàng )設具有人文美的班級文化氛圍，做到“班班皆文化，班班有特色”，努力創(chuàng )設班級積極向上的集體氛圍，增強班集體的凝聚力，并以此引導學(xué)生奮發(fā)向上并培養出學(xué)生高度的集體責任感和榮譽(yù)感。大力開(kāi)展班隊常規陣地的創(chuàng )新活動(dòng)，讓每一個(gè)陣地都成為學(xué)生自我教育、展示自我、體驗成功的舞臺，讓教室的每一面墻壁都是育人的鏡子，在抓好“少先隊角、黑板報、小鬼當家、”等常規陣地的同時(shí)，開(kāi)辟富有特色的教育板塊，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，濃厚班級文化氛圍，建設良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、常規陣地建設要創(chuàng )新。
抓好學(xué)�！懊缑珉娨暸_”建設，一方面加強小主持人培養工作，一方面加強電視臺小記者團的組建工作，小記者隊伍的建設和播音員的`培訓落實(shí)到人，實(shí)行責任負責制。建成學(xué)校電視臺工作人員的梯隊培養檔案，在全校園廣泛選拔優(yōu)秀隊員，讓更多的隊員走進(jìn)這一陣地。針對校園中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，進(jìn)一步發(fā)揮“苗苗電視臺”的育人效果。
3、深化網(wǎng)絡(luò )陣地建設。
在學(xué)校信息化特色的基礎上，本學(xué)期，德育處將配合電教處，重新規劃“德育天地”這一隊工作網(wǎng)絡(luò )陣地的模塊，增加欄目，建成富有我校特色的德育工作專(zhuān)題模塊，加強對學(xué)生的思想與文化教育，加強輔導員隊伍的網(wǎng)絡(luò )培訓工作。迎接本學(xué)期市局對學(xué)校德育網(wǎng)站的評比。
三、堅持在活動(dòng)中育人，加大學(xué)生德育浸泡的時(shí)間。
活動(dòng)是少先隊工作的生命，我們要以“自能體驗活動(dòng)”為核心，大力開(kāi)展活動(dòng)研究，通過(guò)形式多樣、內容豐富的班隊活動(dòng)、心理教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，更好地培養學(xué)生自主管理、自我教育、自主研究的能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中成長(cháng)。深化主題活動(dòng)。一方面，結合學(xué)校工作要求，確定每月教育活動(dòng)的主題，一方面，結合重大節日、紀念日及重大事件，不斷生成新的教育主題，以深化主題活動(dòng)的教育效果。同時(shí)，每月確定一個(gè)年級組，要求全體輔導員結合活動(dòng)主題與班級學(xué)生實(shí)際，撰寫(xiě)一篇活動(dòng)方案，加強審美化主題活動(dòng)的研究，各年級組在集體研究的基礎上，推薦一名老師開(kāi)展一次全校性的主題活動(dòng)的觀(guān)摩與研討活動(dòng)。
四、抓實(shí)隊伍培訓，培養積極進(jìn)取的班主任隊伍。
1、抓好輔導員隊伍的培訓工作，結合學(xué)校教科研一體化研究制度，以年級組為單位，每月組織一次輔導員工作論壇，加強教育案例的收集與反思工作，提高輔導員隊伍的素質(zhì)。開(kāi)展德育教育沙龍活動(dòng)，每位輔導員能結合學(xué)校德育研究主題，結合自身的教育實(shí)際，學(xué)會(huì )反思，自我提高。抓隊干部的培訓工作，各輔導員要堅持每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班隊委干部例會(huì )，同時(shí)，大隊部要結合學(xué)校中隊活動(dòng)的研究等活動(dòng)，有針對性地加強對大隊、中隊干部的培訓與指導工作，努力落實(shí)隊干部參與班級、學(xué)校管理的實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強青年班主任的培養工作，開(kāi)展“結對子”、“傳幫帶”活動(dòng)。開(kāi)展班主任理論學(xué)習活動(dòng)，請校內、校外的優(yōu)秀班主任上課，請有經(jīng)驗的專(zhuān)家作專(zhuān)題講座等，通過(guò)多種途徑力爭提高班主任的理論水平和管理水平。
3、完善正副班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。
五、貼近實(shí)際，創(chuàng )新德育工作的途徑方法。
1、加強心理品質(zhì)教育。重視心理健康教育的研究，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。在《本土化心理健康教育研究》課題結題的基礎上，加大心育教師培訓力度。將心育滲透到日常的教學(xué)工作中。一是多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導，建立班級學(xué)生觀(guān)察記錄，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導。培養學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會(huì )適應能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。同時(shí)建好心理咨詢(xún)室——“心語(yǔ)信箱”，定期開(kāi)展心理輔導工作，選好每年級的心理輔導員，學(xué)習心理輔導的一般方法，每?jì)芍荛_(kāi)設一次“心理輔導課”做好學(xué)生的心理輔導工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
3、整合德育工作力量。積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，對80%以上的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)聯(lián)系，將情況及時(shí)記錄在班隊手冊上，做到“早、勤、誠、精、實(shí)”，使家訪(fǎng)真正起到溝通教師、家長(cháng)、學(xué)生間的橋梁作用。
4、關(guān)注特殊群體，密切關(guān)注他們的言行，對已經(jīng)有問(wèn)題的學(xué)生，要求班主任建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，與家庭乃至社區有關(guān)職能部門(mén)密切聯(lián)系，構筑幫育“問(wèn)題學(xué)生”的綠色屏障。對高年級學(xué)生存在的敏感問(wèn)題如早戀、上網(wǎng)、出走、厭學(xué)等，對這些問(wèn)題的處理要講究教育的藝術(shù)、策略。要具體問(wèn)題具體分
5、夯實(shí)法制教育工程，以活動(dòng)為載體，豐富法制教育內容，將法制教育納入學(xué)校工作、教師考評中，實(shí)行一票否決制。廣泛開(kāi)展學(xué)法、懂法、守法系列活動(dòng)，真正做到法制教育進(jìn)校園，進(jìn)課堂；法律意識入腦入心。
6、關(guān)注特困生，對班級特困生的學(xué)情和品德發(fā)展進(jìn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)關(guān)注，多給予關(guān)愛(ài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，建立完備的特困生檔案。
六、主要活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮。
2、學(xué)校制訂德育少先隊工作計劃，班級制訂班隊工作計劃。
3、開(kāi)展“好習慣伴我行“系列教育活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。結合《中小學(xué)生日常行為規范》讀本的學(xué)習，以學(xué)生文明號一日檢查細則為依據，對各班常規進(jìn)行第一輪督察評比，充分準備迎接市局“常規管理規范化和示范化”評比。
4、理校園環(huán)境，班級文化氛圍布置檢查
5、慶祝教師節，尊師教育。
6、班主任培訓活動(dòng)，鎮輔導員會(huì )議。
7、德育網(wǎng)頁(yè)的更新、完善，迎接市局學(xué)校德育網(wǎng)站評比。
十月份：
1、紀念抗日戰爭勝利六十周年系列活動(dòng)。（“放飛希望的和平鴿“征文、圖片展、主題班會(huì )等）
2、繼續學(xué)習《日常行為規范》，對各班常規管理進(jìn)行第二輪督察評比。
3、各校大隊部以建隊節為契機，組織一次“檢閱儀式”，同時(shí)做好一年級全童入隊、幼兒園大班入團工作。
4、尊老愛(ài)老教育。（九九重陽(yáng)節）
5、“好習慣伴我行”養成教育系列活動(dòng)組織實(shí)施。
十一月份
1、1-6年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
2、法制教育系列活動(dòng)。
3、鎮德育課題研討。
4、召開(kāi)市一校一品交流展示現場(chǎng)會(huì )
十二月份
1、一年級開(kāi)展常規達標活動(dòng)
2、中心校以年級單位，村小以校為單位，聯(lián)系并參觀(guān)社會(huì )實(shí)踐基地
3、鎮心理健康教育研討,展示活動(dòng)。
4、禮儀教育的深化檢查。
5、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
一月份
1、慶元旦。
2、期末班隊工作總結、交流、評比
3、落實(shí)寒假活動(dòng)事宜，組織社區活動(dòng)
4、學(xué)期班主任總考核(個(gè)人、集體評優(yōu))
5、班隊各種資料上交。
6、評選心理健康教育優(yōu)秀教案、個(gè)案。
7、休業(yè)式。
有關(guān)德育工作計劃9
一、指導思想
德育工作是一項綜合治理的系統工程，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處在一個(gè)非常重要的位置。為此，為使我班德育工作落實(shí)在實(shí)處，特擬定本工作計劃。
二、工作要點(diǎn)
1、促使學(xué)生養成遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及校規班紀的習慣。
2、幫助學(xué)生確立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、對學(xué)生行、情、操、教育，心理教育和班級德育工作計劃(成龍的BLOG)一、
指導思想
德育工作是一項綜合治理的系統工程，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處在一個(gè)非常重要的位置。為此，為使我班德育工作落實(shí)在實(shí)處，特擬定本工作計劃。
二、工作要點(diǎn)
1、促使學(xué)生養成遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及校規班紀的習慣。
2、幫助學(xué)生確立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、對學(xué)生行、情、操、教育，心理教育和行為教育。
4、規范學(xué)生的語(yǔ)言美、形象美、行為美。
三、途徑和方法
1、
途徑
A、加強班級日常管理
B、學(xué)科教學(xué)
C、家訪(fǎng)
D、利用主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、升降國旗、衛生評比、各種表彰形式，對學(xué)生進(jìn)行情操教育、心理教育和行為教育。
E、
重視班級文化建設，在班內開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的豐富多彩的體育、文藝和娛樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生健康、高雅的興趣愛(ài)好。
2、
方法
A、
說(shuō)服教育法：結合受教育者的'思想實(shí)際，靈活采用談話(huà)、討論、報告、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、調查等方式，提高學(xué)生思想認識，并提出行動(dòng)上的要求。
B、榜樣示范法：教師除了處處能做學(xué)生的表率外，還要利用先進(jìn)人物光輝事跡教育學(xué)生，注意引導學(xué)生多向身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處學(xué)習，讓其自覺(jué)改正自己的缺點(diǎn)，團結同學(xué)共同進(jìn)步。
四、
具體工作安排
二月份：
1、
組織報名
2、
初步了解學(xué)生情況及其家庭情況。
3、
組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》
三月份：
1、家訪(fǎng)
2、教師環(huán)境布置
3、財產(chǎn)登記管理
四月份：
1、家訪(fǎng)
2、日常行為規范檢查
3、禮儀教育
五月份：
1、家訪(fǎng)
2、升降國旗教育
3、整頓班容班貌
4、表彰先進(jìn)積極分子
六月份：
1、行為規范教育
2、衛生大檢查
3、組織性、紀律性教育
有關(guān)德育工作計劃10
以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰中邁進(jìn)，率先順利平穩地實(shí)現了年級的整合，形成了團結務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級團隊精神，以嚴格的管理、嚴謹的教學(xué)贏(yíng)得了社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)，兩年來(lái)的工作充分證明，我們年級沒(méi)有辜負學(xué)校和教育局領(lǐng)導的信任，沒(méi)有辜負家長(cháng)、社會(huì )的期望。
回顧過(guò)去的兩年我們激動(dòng)而自豪，展望即將到來(lái)的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)工作計劃進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應，會(huì )給我們今后的各項工作帶來(lái)許多新的挑戰；從今年的各學(xué)校中考成績(jì)來(lái)看，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)（不僅要在數量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細致的工作要做；另外，作為實(shí)驗高級中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績(jì)的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內容。作為兩年后返回實(shí)驗高中校區，尤其是勞動(dòng)紀律及制度的不同，使我們面臨著(zhù)環(huán)境與管理體制的適應過(guò)程。
所以，我們必須做好充分的思想準備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗。
一、指導思想
面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作計劃，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，統一思想認識，團結帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神，繼續抓好和諧年級組建設，依靠精細實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線(xiàn)，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)，向五十年校慶獻禮！
二、工作思路
面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續把和諧年級組建設作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計劃的工作做好做實(shí)。針對時(shí)間緊任務(wù)重的.具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立正確的人生苦樂(lè )觀(guān)，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續做好穩定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎。年度后期，落實(shí)復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析，結合5A情況，有針對的進(jìn)行補差補缺。對學(xué)生進(jìn)行考試教育，做好心理疏導、考試技巧的教育，還要針對具體，指導優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。
三、具體工作
�。�1）教學(xué)方面
認真貫徹學(xué)校教科室教育教研工作計劃，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導，以提高教師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評選為契機，推動(dòng)年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng )新，使備課組工作再上新臺階。
�。�2）班級管理
全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興�！钡慕逃枷�，繼續抓好學(xué)生管理為主線(xiàn)，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大的理想與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高年級組長(cháng)、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展小型體育競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級學(xué)生會(huì );召開(kāi)年級家長(cháng)大會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議；學(xué)期班主任德育工作計劃研討會(huì )。
有關(guān)德育工作計劃11
指導思想：落實(shí)學(xué)校年度工作要點(diǎn)，踐行“勤奮、認真、理性、專(zhuān)業(yè)、業(yè)精”的“開(kāi)灤一中10字敬業(yè)金標準”，抓常規，促養成，求創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )嚴明又溫情的德育管理新局面。
第一部分：貫穿本學(xué)期的常規工作
一、常規管理工作。
1、紀律：強化每日常規檢查與督導，繼續狠抓學(xué)生儀表、吸煙、男女交往、手機等的基礎上，抓好課間紀律檢查，整頓課間秩序（特別是剛剛分班后的高一）。（責任人：孫**李**）
2、衛生：在每日清掃與檢查的基礎上，加強衛生死角的清理，特別對學(xué)生進(jìn)行衛生保持教育，保持校園潔凈。（責任人：劉**）
3、宿舍：規范每日常規檢查，加強對宿管老師的.常規培訓，落實(shí)領(lǐng)導日常進(jìn)宿舍抽查制度。（責任人：孫**劉**）
4、每周一歌：檢查與減分機制更加規范合理。（責任人：謝**）
5、值周班：規范崗前培訓，崗中檢查，崗后反思，最大限度發(fā)揮值周學(xué)生在學(xué)生自主管理中的主力軍作用。（責任人：李**）
6、升旗、班團會(huì )、國旗班。（責任人：部**）
7、繼續開(kāi)展“真家訪(fǎng)”活動(dòng)。（責任人：孫鳳民、年級主任、班主任）
8、繼續堅持“親人巡考”。（責任人：劉**、高一主任、班主任）
9、創(chuàng )建班級微信平臺（責任人：謝**班主任）
10、完善班主任到崗及相關(guān)崗位職責，加強對班主任的培訓，要讓班主任克服“路徑依賴(lài)”，向常規管理要新意。在強化剛性管理的同時(shí)，加強柔性管理，使班主任能最大限度的成為“治愈系”的高手�！埃ㄘ熑稳耍褐x**、李**、王**、趙**）
11、學(xué)生會(huì )。加強對學(xué)生會(huì )干部的培訓，管理和使用。（責任人：部**，德育處各主任）
12、協(xié)助食堂，共同尋求“留住食客”的切實(shí)可行辦法。一方面，加強值周班、全天候管理老師、值班領(lǐng)導在值崗時(shí)段在學(xué)校門(mén)口的檢查力度，上述人員不在崗時(shí)，與安保處結合，由門(mén)口值班人員負責，不允許學(xué)生將校外飯食帶進(jìn)學(xué)校。另一方面，分時(shí)段對教室進(jìn)行檢查，如發(fā)現在教室吃飯，給所在班級減分并通報批評。12:00/12:07時(shí)段由值周班負責，12:20-12:40生活部負責，12:40—13:00值周班負責
二、自主管理。繼續完善“五位一體”（值日班長(cháng)、小組長(cháng)、班干部、班主任、家長(cháng)委員會(huì )）的學(xué)生自主管理模式。從培訓入手，抓好高一新分班之后這一重要契機，在基礎年級全面推行學(xué)生自主管理。
三、生涯教育。在去年做了生涯教育培訓、生涯教育課堂、生涯教育實(shí)踐（開(kāi)一大集）、高三職業(yè)興趣調查的基礎上，要在“專(zhuān)業(yè)”二字上下功夫。結合不同年級學(xué)生特點(diǎn)，在不同年級開(kāi)設不同的生涯課程，基礎年級從認識自我開(kāi)始，高三年級將在模擬填報志愿方面繼續努力，最大限度為學(xué)生節省成本。征集生涯教育志愿者，力爭生涯教育全覆蓋。力爭做好“生涯教育”的排頭兵。
四、做好傳統節目�！俺扇藘x式”“母親節”“班主任節”“畢業(yè)典禮”等傳統活動(dòng)將要力爭出新出彩，既不重復自己，也不重復他人。同時(shí)協(xié)助辦好“高三百日誓師”“鳳娃沖頂”“體育節”等活動(dòng)。
五、以“出彩開(kāi)一人”為主題，不斷豐富國旗下講話(huà)內容。同時(shí)為班主任節和陽(yáng)光鳳娃評選做準備。
第二部分：年度各月工作要點(diǎn)
1、2月。組織開(kāi)學(xué)典禮。凝神聚氣，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)；評選、公示、上報省三好、省優(yōu)干、省優(yōu)秀班級體，激發(fā)師生正能量。
2、3月。高三鳳娃沖頂，激發(fā)學(xué)生動(dòng)力；高三特長(cháng)生回校后，做好“消磁”工作，使之盡快改變無(wú)政府狀態(tài)；舉辦“成語(yǔ)英雄大賽”�？偨Y前兩次“英雄大賽”的經(jīng)驗教訓，力爭將“成語(yǔ)英雄大賽”辦得不留遺憾。
3、4月。協(xié)助辦好體育節；親人巡場(chǎng)；家長(cháng)微信平臺啟動(dòng)。
4、5月。組織母親節主題班會(huì )；五一八成人儀式；舉辦第二屆“新東方杯熱血班主任”，讓“沸騰的熱血”永遠成為我們學(xué)校的主旋律。
5、6月。做好志愿填報輔導工作；協(xié)助畢業(yè)典禮暨高考壯行
6、7月。高一高二的期末考試及穩定工作。
有關(guān)德育工作計劃12
班級概況：
總人數：56人 男生：30人 女生：26人
班級基本情況：
行為習慣：學(xué)生的日常行為因為招生的時(shí)候較為齊整，最初抓紀律比較有力，目前班級的狀況相對樂(lè )觀(guān)，但是問(wèn)題不是不存在，比如說(shuō)細節方面處理不到位；對紀律的認識更多來(lái)自于他律而非自律；懶散馬虎的習慣仍然存在等等。
學(xué)習情況：學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)也能認真完成，而且有一定的互相競爭意識與集體意識，更有團隊意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但是也有比較自以為是的英雄主義的沖動(dòng)。
指導思想：
堅持以學(xué)校的塑造“學(xué)生魂”的指導思想來(lái)指導行為，明確“為成才，先成人”的具體途徑，讓學(xué)生在對自己良好習慣的形成過(guò)程中，潛移默化地形成做人的理念。本著(zhù)為自己、為社會(huì )、為國家的高尚原則來(lái)指導自己，最終實(shí)現由他律變?yōu)樽月�，能自覺(jué)地有意識地成為馬斯洛認為的“自我實(shí)現”的人。
德育工作總目標：
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，努力實(shí)現人從他律變?yōu)樽月伞?/p>
2、 強調每個(gè)人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、 通過(guò)系列地學(xué)習、培訓、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“文明班”。
4、 通過(guò)“我重要，所以我能行”的自我意識教育，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我治理等多種能力，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、 加強學(xué)生的行為規范的`教育，通過(guò)自我主動(dòng)，積極地參與活動(dòng)，培養主人公的意識。
教育內容及措施：
�。ㄒ唬�、行為規范教育：
響亮的口號：自己成就集體，集體成就自我。
重點(diǎn)注意學(xué)生行為習慣的養成，分段落實(shí)具體措施，短期給定目標。
1、 明確常規細則，做到人人知曉并主動(dòng)執行，積極參與。
2、 樹(shù)立典型示范作用，用人人相互監督，相互促進(jìn)的辦法，相互幫助改正錯誤，形成良好的習慣。
3、 用班會(huì )抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范達到熟連而成為自然。
設計班級公約：
a、 目標：做一個(gè)有思想，心靈成熟的人；
b、 禮儀：禮貌是一個(gè)人的最基本的外表，不用付出代價(jià)，卻會(huì )收獲；
c、 學(xué)習：懂得學(xué)習的人，才是合格而強大的人；
d、 優(yōu)秀：讓優(yōu)秀成為一種習慣；
e、 紀律：沒(méi)有人的時(shí)候的素質(zhì)；
f、 衛生：世界因為我的彎腰而美好。
每一個(gè)方面都構成了并在一定程度上體現著(zhù)“學(xué)生魂”。一個(gè)良好習慣的、優(yōu)秀品質(zhì)的、健全的人所體現的每一方面，從外表到內心，全方位、多角度地塑造人的社會(huì )行為氣質(zhì)。
�。ǘ�、主題教育活動(dòng)：
1、“做主人、做自我”系列教育活動(dòng)；
2、“責任與權利”的感悟；
3、“建立一流的班級”我做了些什么；
4、“反思自己的行為”，學(xué)會(huì )感恩；
5、讓世界因為有我而更美好。
�。ㄈ┡囵B人的目標：
在高中三年里培養這樣的人：
1、能正確地對現實(shí)由自己的判斷，并有正確的、積極向上的認識；
2、對現實(shí)有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，而不是對現實(shí)的不滿(mǎn)于憤怒；
3、能夠主動(dòng)遞承擔責任，主動(dòng)地、積極地投入社會(huì )與國家；
4、能獨立地思考現實(shí)問(wèn)題，并以問(wèn)題為中心而不是人為中心，即對事不對人；
5、能夠客觀(guān)地看待讓人與世界；
6、懂得謙遜與尊重；
7、擁有良好的人際關(guān)系，并懂得怎樣去獲得人際關(guān)系；
8、有對人、對社會(huì )負責的道德感；
9、有一定的幽默感，有創(chuàng )造力的人。
有關(guān)德育工作計劃13
學(xué)生從幼兒園進(jìn)入小學(xué)全新的環(huán)境，相對陌生，也充滿(mǎn)了對新環(huán)境和新事物的好奇和新鮮感，也有對未來(lái)學(xué)習生活的迷茫和恐懼心理。
根據教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生適應環(huán)境、適應新的生活和對社會(huì )、自然的認識著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行最基礎的社會(huì )公德教育和行為習慣的養成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。
1、了解學(xué)校新的生活，認識周遍環(huán)境和熟悉人群，了解自然;
2、體驗自主策劃、自主活動(dòng)的愉快，能感受到自己的進(jìn)步和變化，并初步開(kāi)始計劃自己的生活和行動(dòng)。
3、在班集體中能表達自己的想法和意見(jiàn)，與同學(xué)合作，共同做大家商量好的事。
4、能注意到周?chē)h(huán)境的變化，并能通過(guò)動(dòng)手做而獲得有關(guān)知識和經(jīng)驗。
5、學(xué)會(huì )與季節變化相適應的.簡(jiǎn)單保健和安全常識，并在生活中運用。
1、寓道德概念和行為要求于生動(dòng)、活潑的具體形象之中。
2、利用插圖，圖文對照，邊看邊說(shuō)邊想，幫助學(xué)生理解。
3、開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。
4、結合各項活動(dòng)進(jìn)行教育。
5、充分利用教學(xué)用書(shū)中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。
1、健康、安全地生活了解并運用簡(jiǎn)單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣，并開(kāi)始在生活中有意識地要求自己。
2、愉快、積極地生活能體驗到學(xué)習的樂(lè )趣和自主策劃、自主活動(dòng)的樂(lè )趣;為自己的成長(cháng)和進(jìn)步感到自豪，對一年級的學(xué)習和生活充滿(mǎn)信心和向往之情。
3、負責任、有愛(ài)心地生活?lèi)?ài)護周?chē)淖匀画h(huán)境，節約資源;關(guān)愛(ài)他人，了解常見(jiàn)的職業(yè)，并對為自己生活服務(wù)的人充滿(mǎn)感激之情;了解作為一年級小學(xué)生的責任，并樂(lè )于去承擔。
4、動(dòng)腦筋、有創(chuàng )意地生活對周?chē)膭?dòng)植物、自然現象有好奇心，并能通過(guò)一些簡(jiǎn)單的假設和驗證進(jìn)行探索;能有創(chuàng )意地利用廢舊材料來(lái)豐富自己的生活和活動(dòng)。
有關(guān)德育工作計劃14
一、學(xué)期德育教育的總體目標
進(jìn)一步貫徹新形勢下的教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作規劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。
二、學(xué)生德育情況分析(包括學(xué)生組成、思想狀況、知識水平等)
本班共有學(xué)生32人，其中男生16人，女生20人。大部分學(xué)生思維活躍，有一定的互相競爭意識，有較強的集體榮譽(yù)感。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，上課思想不夠集中，跟不上全班步伐。由于許多孩子是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、對學(xué)生開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)
1、抓好學(xué)生常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊設計課，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
四、對學(xué)生德育教育的具體方法、措施
1、抓好學(xué)生的'常規教育。
帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，要深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級要開(kāi)展自評、組評、師評等活動(dòng)，并用制度規范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，為班級的利益著(zhù)想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jì)有所提高，學(xué)習興趣更濃，讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4、培養好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會(huì )，培養工作的能力，支持他們開(kāi)展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認真備好課，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓。
7、衛生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內外衛生，定期檢查，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
有關(guān)德育工作計劃15
一、指導思想：
以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以“辦群眾滿(mǎn)意的教育、創(chuàng )磨口窗口小學(xué)”為核心，加強教育教學(xué)常規管理，認真落實(shí)中心校工作要點(diǎn)，轉變觀(guān)念，深化教學(xué)改革，突出抓好學(xué)洋思、新課改工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內抓教學(xué)質(zhì)量，外樹(shù)學(xué)校形象。
二、工作總體目標與要求：
1、貫穿一個(gè)主題：提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭當質(zhì)量排頭兵。
2、體現兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生“合格+特長(cháng)”得到初步落實(shí)；二是努力塑造文化校園，培養學(xué)生多種好習慣。
3、促進(jìn)三個(gè)提高：
（1）通過(guò)養成教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“合格+特長(cháng)”得到初步落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（2）通過(guò)扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
（3）通過(guò)內抓教學(xué)質(zhì)量，外樹(shù)學(xué)校形象，提高學(xué)校的`知名度。
4、落實(shí)四項工作：
（1）學(xué)校管理規范化。
（2）校本研修，提高教師素質(zhì)。
（3）提高教學(xué)質(zhì)量。
（4）重視學(xué)生各種習慣的養成。
三、主要工作及措施：
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德育是塑造學(xué)生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的行為習慣。
1、構建德育工作機制。做到四有（有領(lǐng)導小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點(diǎn)教育專(zhuān)題），四堅持（每日常規有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級）。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。
2、開(kāi)展“爭當文明小學(xué)生”活動(dòng)，各班依據《小學(xué)生日常行為規范》《一日常規》要求，通過(guò)學(xué)習、落實(shí)、評議、評獎等步驟，對學(xué)生進(jìn)行道德教育。學(xué)校分別與“十一”、“元旦”為表現優(yōu)秀的學(xué)生授予“文明小學(xué)生”標志。
3、利用周一升旗時(shí)間，進(jìn)行國旗下教育活動(dòng)（講話(huà)、唱國歌、進(jìn)行宣誓、呼口號）。
4、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
�。�1）學(xué)校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開(kāi)展德育活動(dòng)。
�。�2）結合重大節日如教師節對學(xué)生進(jìn)行敬師勵志教育，舉行畫(huà)展和作文演講比賽。
�。�3）十一、元旦進(jìn)行豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
5、開(kāi)展“養成做人好習慣”活動(dòng)，通過(guò)行為習慣養成教育，培養學(xué)生的行為、紀律、衛生、路隊、學(xué)習、禮貌等習慣，由德育領(lǐng)導小組、值周教師進(jìn)行檢查評比，對學(xué)生的各種習慣作出評價(jià)，在班內對表現好的學(xué)生插小紅旗。
6、建立健全學(xué)生管理制度，改革和完善學(xué)生評價(jià)制度，學(xué)生的評價(jià)由自我評價(jià)收獲、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)組成，多方面對學(xué)生作出合理評價(jià)，肯定成績(jì)與進(jìn)步，激勵學(xué)生成長(cháng)。召開(kāi)必要的家長(cháng)會(huì )，對表現好的學(xué)生向家長(cháng)發(fā)出喜報。
7、做好校園文化建設，組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，張貼標語(yǔ)，出好班級板報和墻報，組織讀書(shū)競賽活動(dòng)，積極創(chuàng )建文化校園。
�。ǘ┮幏豆芾�，完善管理體制，向管理要質(zhì)量。
1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風(fēng)”形成。
2、加強常規制度檢查落實(shí)，做好檔案管理。
3、教學(xué)常規管理由教導處負責，做好記錄。
4、對教師的教學(xué)質(zhì)量推行目標責任制管理。
5、開(kāi)足開(kāi)齊體音美課程，在夯實(shí)文化課的基礎上，啟迪智慧，培養求知，探索能力同時(shí)，抓好體、衛、藝工作，組建特長(cháng)興趣小組，力爭使部分學(xué)生具有一定特長(cháng)。
�。ㄈ�、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、強化畢業(yè)班管理。
�。�1）對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實(shí)行目標責任制，分解到教師，責任到人。
�。�2）鎖定尖優(yōu)生培養對象，強化培養。
�。�3）做好學(xué)生的思想工作，定期進(jìn)行文化課考試和考試分析。
�。�4）做好資料收集與使用。
�。�5）落實(shí)“三清”制度。
2、強化教學(xué)常規管理。
�。�1）嚴把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學(xué)管理過(guò)程落到實(shí)處。重點(diǎn)做好二次精品備課、優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養、周周清月考工作。
�。�2）嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會(huì )教，學(xué)生會(huì )學(xué)，開(kāi)發(fā)智力，培養能力，提高課堂效率的標準要求落到實(shí)處。本著(zhù)教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法的原則，深入學(xué)習“洋思”經(jīng)驗，創(chuàng )新教學(xué)形式，高年級做到“三個(gè)一”，即學(xué)生自學(xué)占三分之一，教師指導占三分之一，學(xué)生練習占三分之一；低年級嘗試興趣教學(xué)方法。
�。�3）嚴把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節過(guò)關(guān)，跟蹤問(wèn)效，堅持月考制度和質(zhì)量分析制度。
�。�4）嚴把學(xué)困生、尖優(yōu)生輔導關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補差落到實(shí)處。班、科制定培優(yōu)補差計劃，制定“三清”幫教輔導計劃，實(shí)行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按計劃進(jìn)行“堂清、周清、月清”。
3、深化課堂教學(xué)改革，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，提高“創(chuàng )新”意識，大力倡導自主、合作、探究教學(xué)方式，把課堂變成學(xué)堂，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，研究高效率的課堂教學(xué)模式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng )新，質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位，向課堂教學(xué)實(shí)用性、實(shí)效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。
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