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中班藝術(shù)活動(dòng)方案我們來(lái)做好朋友
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的中班藝術(shù)活動(dòng)方案我們來(lái)做好朋友，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計意圖：
最近我發(fā)現我們班的小朋友的交往不是很廣泛，僅限于個(gè)別要好的小朋友進(jìn)行來(lái)往。，因此預設這次活動(dòng)，通過(guò)這首歌曲，讓幼兒了解歌曲的內容，感受愉快的旋律節奏。并且知道好朋友要互相幫助，激發(fā)幼兒與同伴互相幫助，團結友愛(ài)的情感。
活動(dòng)目標：
1、初步認識歌曲的間奏，學(xué)習領(lǐng)唱與齊唱的方式演唱歌曲。
2、培養幼兒與同伴相互幫助，團結友愛(ài)的情感及合作進(jìn)行歌表演的能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
教幼兒認識歌曲的間奏，學(xué)習領(lǐng)唱與齊唱的方式演唱歌曲。
活動(dòng)重點(diǎn)：
培養幼兒與同伴相互幫助，團結友愛(ài)的情感。
活動(dòng)準備：
圖片：好朋友
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、復習歌曲《找朋友》
要求：聲音自然，發(fā)音清晰
2、節奏練習，出示節奏圖譜，引導幼兒練習并初步感知間奏
“下面，我們來(lái)玩一個(gè)打節奏的游戲，畫(huà)小嘴巴的地方我們以用嘴來(lái)打節奏，畫(huà)小手的地方用手來(lái)打節奏�！�
二、基本部分
1、理解掌握歌詞
“剛才你們都找到自己的好朋友了么？那請你講一講誰(shuí)是你的好朋友？為什么你們是好朋友？”重點(diǎn)引導幼兒講為什么是好朋友，好朋友間要互相幫助。
2、結合圖片“好朋友”學(xué)習歌詞
“今天我們班也來(lái)了一對好朋友，我們來(lái)看看她們?yōu)槭裁词呛门笥��！?/p>
�。�1）、幼兒通過(guò)觀(guān)察圖片學(xué)習掌握歌詞
�。�2）、結合節奏圖譜來(lái)念歌詞，感知歌曲間奏
要求：畫(huà)小嘴巴的地方念歌詞，畫(huà)小手的地方拍手。
�。�3）、小結：教師及時(shí)的鼓勵幼兒，對掌握快的幼兒提出表?yè)P與肯定。
4、引導幼兒感知歌曲旋律并學(xué)唱歌曲
�。�1）、感知歌曲旋律
�。�2）、學(xué)唱歌曲
a、教師范唱歌曲，幼兒傾聽(tīng)。（第二遍時(shí)幼兒可跟唱）
b、集體合唱，提醒幼兒注意歌曲的間奏。
5、嘗試用多種形式演唱歌曲
出示演唱提示卡：
畫(huà)一個(gè)娃娃頭是一名小朋友唱歌，那畫(huà)許多娃娃頭是——（許多小朋友唱）是全班一起唱。我們來(lái)試試。
請幼兒試唱幾次并講解領(lǐng)唱與合唱。
三、結束部分：請幼兒講講有誰(shuí)幫助過(guò)自己，那自己以后能幫助同伴做什么？讓幼兒進(jìn)一步了解同伴間要團結友愛(ài)�；ハ鄮椭�。
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