大班藝術(shù)活動(dòng)方案我們都是好朋友

大班藝術(shù)活動(dòng)方案我們都是好朋友

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大班藝術(shù)活動(dòng)方案我們都是好朋友，希望對大家有所幫助。

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：

　　1、學(xué)唱新歌《我們都是好朋友》。

　　2、在掌握歌曲旋律的基礎上，根據圖片的暗示掌握歌詞并主動(dòng)匹配，演唱歌曲。

　　3、努力用美好的歌聲來(lái)呼喚人們愛(ài)護大自然。

　�。ǘ�）活動(dòng)準備：

　　1、四張圖片(小兔、小鳥(niǎo)、小魚(yú)、熊貓;小兔、小鳥(niǎo)、小魚(yú)、熊貓的大自然家園被污染后的樣子)

　　2、磁帶、錄音機

　�。ㄈ�）活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示動(dòng)物圖片，并提問(wèn)

　�、� 黑板上都有哪些動(dòng)物?(小兔、小鳥(niǎo)、小魚(yú)、熊貓)它們都生活在哪里?都吃什么?(幼兒自由討論，師小結幼兒討論的內容)

　　師：可是，我們生活的這個(gè)地球上啊，發(fā)生了一些變化，讓這些小動(dòng)物的家園不再美麗了。讓我們一起來(lái)看看到底發(fā)生了什么變化(出示大自然被污染的圖片)

　�、� 圖片上的大自然怎么樣啦?為什么?(大自然被污染了，因為人們不愛(ài)護環(huán)境)

　　2、幼兒理解并學(xué)習歌詞

　　師：大自然收到污染了，小動(dòng)物的家園不再美麗啦，它們也都很難過(guò)、很傷心，你們是不是這些小動(dòng)物的好朋友啊?原不愿意幫助他們呢?那李老師這里啊，也有一群熱心的小朋友，也很想幫助它們，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)磁帶里的小朋友是怎么幫助它們的。(放磁帶錄音)

　�、� 你們都聽(tīng)到了什么?歌中小朋友是怎么唱的?怎么幫助這些小動(dòng)物的?(綠草給小兔、藍天給小鳥(niǎo)、清泉給小魚(yú)、森林給熊貓)

　　注：如幼兒沒(méi)聽(tīng)清楚，師彈琴范唱，同時(shí)讓幼兒熟悉前奏。

　　3、學(xué)唱歌曲

　�、� 教師邊指畫(huà)邊唱相應的歌詞，速度放慢，整首教唱。

　�、� 幼兒學(xué)唱，教師重點(diǎn)糾正第三、四樂(lè )句的唱法，以及引導幼兒最后兩句能開(kāi)心地演唱。

　　注：這首曲子前三樂(lè )句節奏型很相似，第四樂(lè )句和最后“更美好”的跨度較大，且節奏型發(fā)生了變化，對幼兒的演唱形成了難度，可以用手勢：下滑的動(dòng)作，引導幼兒唱準。

　�、� 幼兒完整地演唱歌曲，教師可彈琴，也可放磁帶讓幼兒跟唱。

　�、� 幼兒熟悉歌曲后，教師可提唱歌時(shí)情緒上的要求(前4句要優(yōu)美，最后兩句要自豪;可站起來(lái)唱，注意換氣)

　�、� 請唱得好、表現力強的幼兒上臺唱。

　　4、創(chuàng )編歌詞(教師引導：除了這些小動(dòng)物以外，還可以有什么小動(dòng)物也需要我們幫忙的。)

　�、� 請四個(gè)小朋友前四句接唱自己創(chuàng )編的歌詞，后兩句齊唱。

　�、� 師彈鋼琴，幼兒各自唱自己創(chuàng )編的歌詞。

　　5、幼兒完整地表演唱

　　6、小結

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：

　　將幼兒心中幫助小動(dòng)物的方法繪畫(huà)出來(lái)。

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