考試之后作文

考試之后作文6篇(集合)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的考試之后作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試之后作文 篇1

　　今天，我的心情十分緊張，因為老師馬上就要公布期中考試的成績(jì)了。

　　成績(jì)公布了，我的語(yǔ)文只考了85分，而我們班的最高分是98分，相差了整整13分。卷子發(fā)下來(lái)我一看，全是粗心惹的禍。我竟然因為一時(shí)粗心，把“其”字中間寫(xiě)成了三橫；青翠欲滴的“欲”字的意思本來(lái)是“將要”，可是到了我這里就成了“好象”。唉，還有好多這樣的錯誤，老師抄在書(shū)上的`東西我竟然給忘了，粗心真是把我害苦了呀！

　　這次考試還出了一道附加題，是專(zhuān)門(mén)針對<<三國演義>>中一些問(wèn)題寫(xiě)的。雖然媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，但我一目十行，囫圇吞棗，對書(shū)中的知識不甚了了，在回答關(guān)于三國故事時(shí)有的張冠李戴，有的干脆沒(méi)填。聽(tīng)說(shuō)我們班有一大半都是這樣�？墒沁�有一半同學(xué)的課外知識十分豐富，全都答對了。

　　通過(guò)這次考試，我給自己制定了以下幾條學(xué)習守則：

　　1。多看課外書(shū)，不懂的一定要尋根問(wèn)底弄清楚。

　　2。做題時(shí)一定要認真，做完了一定要多檢查幾遍爭取會(huì )的題全做對。

　　3。上課時(shí)一定要認真聽(tīng)。記，睡覺(jué)前要溫習幾遍。

　　我相信我改掉了壞習慣，學(xué)習一定會(huì )進(jìn)步的。

考試之后作文 篇2

　　“態(tài)度決定人生！”這句話(huà)一直被我當成座右銘，它是我的老師在我期中考試之后說(shuō)的�？吹竭@里，你們肯定想問(wèn)：“為什么老師會(huì )對我說(shuō)這樣的一句話(huà)呢？是考的不好？還是……”唉——小孩沒(méi)娘說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　六年級下學(xué)期的'時(shí)候，可能是語(yǔ)文換了一個(gè)新老師的緣故吧，我就一直不聽(tīng)語(yǔ)文課，做作業(yè)不認真，上課不聽(tīng)語(yǔ)文課，上課做小動(dòng)作……但是在期中考試之后，我立刻覺(jué)得自己做錯了。

　　期中考試的時(shí)候，因為我的學(xué)習態(tài)度不端正，導致了，我語(yǔ)文有很多題不會(huì )，只得了82·5分，作文扣了6分。

　　現在我再來(lái)說(shuō)說(shuō)數學(xué)吧，數學(xué)我原本可以考100分的，可是，這次我只的了96分，求正比例和反比例的，我心里想的是正比例可手卻不聽(tīng)使喚，硬寫(xiě)成了反比例扣了1分。計算題原本是。100×12。5÷12。5×100＝10000可我卻寫(xiě)成了100×12。5÷12。5×100＝1唉，扣了2分。還有一題是單位換算1公頃＝10000平方米，可我卻寫(xiě)成了1公頃＝1000㎡扣了1分。我發(fā)現，我錯的題目都是粗心導致的，只要我學(xué)習態(tài)度夠端正就能考好。

　　考試之后，老師對我說(shuō)了一句話(huà)——“態(tài)度決定人生！”

考試之后作文 篇3

　　星期五單元測試過(guò)后，當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了……

　　數學(xué)老師在考試的過(guò)程中曾提醒我們：“認真一點(diǎn)，這張卷子是可以考到100分的�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，滿(mǎn)不在乎地想：我一定可以考100分!正因為有了這樣的心理，“促使”我漸漸驕傲起來(lái)，給“粗心大意”、“寫(xiě)后不檢查”這些壞毛病提供了“生存環(huán)境”，結果……當數學(xué)老師報成績(jì)時(shí)說(shuō)：“王子卉，96分�！痹�(huà)音剛落，我仿佛看見(jiàn)全班同學(xué)的目光齊刷刷地向我看來(lái)，好像在議論：“王子卉上次肯定是運氣好才考到100分的!”“還學(xué)習委員呢!才考96，離第一還差4分!早知道就不選她了!枉費了我一片好心!”我的臉在剎那間紅到了脖子根，恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去。

　　不可思議，太不可思議了!全班有3位同學(xué)考了100分，96分以上的更是有很多，而我只能接受殘酷的事實(shí)。記得上次考試我得了第一名，這次可能連名次都沒(méi)有了。望著(zhù)試卷上那紅紅的、刺眼的96分，好像它也在嘲笑我，仿佛在說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？荚嚲腿缤�上戰場(chǎng)一樣，你千萬(wàn)不能小看任何一道題目，否則將會(huì )后悔莫及，你要把這次教訓銘記在心，爭取下次得到第一名。

　　爸爸常說(shuō)：“不怕犯錯誤，就怕犯同樣的錯誤�！岸�我是同樣的錯誤屢次的犯，我真是懊惱!后悔沒(méi)有細心做題，我現在是五年級學(xué)生了，是小升初的關(guān)鍵學(xué)期，現在每次考試的成績(jì)，匯總綜合后將決定我升學(xué)的'方向。俗話(huà)說(shuō)：“機會(huì )是留給有準備的人�！比绻�我沒(méi)準備好，機會(huì )來(lái)了也把握不住。

　　“吃一塹，長(cháng)一智�！蔽乙欢ɡ斡涍@次教訓，總結失敗的原因，認真對待以后的每一次考試，發(fā)揮出最好的水平，為我美好的未來(lái)，打下堅實(shí)的基礎!

考試之后作文 篇4

　　今天上午二節課后，數學(xué)老師讓課代表去辦公室領(lǐng)取我們上個(gè)星期測試的試卷。

　　我的心里忐忑不安，我的數學(xué)成績(jì)一直不是很好，所以每次考試我都特別的緊張，尤其是在成績(jì)快要出來(lái)的時(shí)候，我的心總是撲通撲通的亂跳。我不知道這次成績(jì)會(huì )是怎樣的結果，我也不知道我有沒(méi)有讓自己的努力得到我想要的回報。

　　拿到卷子的那一瞬間，我的整個(gè)心都涼了。那試卷上鮮紅的七十多分，讓我的.心從驕傲的巔峰一下子跌到了谷底，我不知道回家以后怎么面對我的媽媽。

　　但是時(shí)間總是不會(huì )給人留下任何退路的。到了晚上的時(shí)候，我回到家里把數學(xué)卷子拿出來(lái)，心里十分忐忑的拿到媽媽面前，讓她過(guò)目我的數學(xué)卷子。

　　令我沒(méi)有想到的是，媽媽并沒(méi)有責備我，反而十分溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的孩子，一次成績(jì)的好壞并不能決定以后的成績(jì)，而且你平時(shí)多努力媽媽都看在眼中，成績(jì)不好只是暫時(shí)性，沒(méi)有找對方法。如果以后方法對了，成績(jì)很快就會(huì )上來(lái)的，你可千萬(wàn)不能因為暫時(shí)的一次性失敗，而否定自己今后的努力呀�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心里十分的難受，我覺(jué)得自己有一種辜負母親的感覺(jué)，但是媽媽卻仍然對我抱著(zhù)殷切的希望，今后一定要好好的努力，不能夠再讓媽媽對我失望了。

考試之后作文 篇5

　　當最后一場(chǎng)考試的結束鈴聲響起，我一陣輕松！期盼已久的暑假終于到了！

　　考試之后的第一天，我很開(kāi)心，不用去上學(xué)了！我愜意地在房間里玩起了電腦。正玩得精彩時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，站在電腦旁邊說(shuō)：“別只顧著(zhù)玩，想想考試分數�！�

　　我一愣，哎，別高興太早，還有“分數”這個(gè)冤家��！

　　其實(shí)，從考場(chǎng)出來(lái)，我就有些惴惴不安了：語(yǔ)文考試的閱讀題做得很不踏實(shí)；數學(xué)的選擇題基本是瞎猜的；英語(yǔ)、科學(xué)也沒(méi)什么把握……

　　真不知考出什么成績(jì)來(lái)，我越想越不安，心里有說(shuō)不出的緊張。我不禁祈禱起來(lái)，希望我的那些沒(méi)有把握的題目都是對的！

　　出去走走吧，這樣興許會(huì )好一些。我向后面的大公園走去，不知不覺(jué)到了公園的盡頭。公園的大河邊新建起了“趙汝愚丞相館”，“丞相館”旁邊堆了一座假山。假山的樣子像一條盤(pán)著(zhù)的.龍，團團向上，龍頭昂首向天。多么有力量��！我爬上了假山，看到假山后面的空地上有一只石麒麟，正瞪著(zhù)眼睛在看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“何必緊張？考試已經(jīng)過(guò)去，是好是壞已成定局，努力學(xué)習才是王道�！蔽宜坪趺靼琢艘粋�(gè)道理，感覺(jué)心也放開(kāi)了，不去多想考試的成績(jì)了。

　　后來(lái)，考試成績(jì)知道了。我考得果然不怎么好，但我心情也沒(méi)那么糟糕了，因為我已經(jīng)知道了，怎么做才是對的！

考試之后作文 篇6

　　今天上午考試，成績(jì)全部出來(lái)了，啊，不知道我在班級會(huì )考多少？好期待又好擔心，期待的是再加三個(gè)月考試成績(jì)如何？擔心的優(yōu)勢考試到底會(huì )考多少分？是好還是壞？這一切都無(wú)從所知。

　　然后其實(shí)上午成績(jì)就出來(lái)了，但是班主任沒(méi)有讓貼，到了下午第一節課下課，彩貼了上去，我迫不及待的一下課就跑了過(guò)去，由于我往常的習慣是由下往上看，所以我首先看到的是下面的同學(xué)。哦，怪不得語(yǔ)文老師會(huì )對XXX，的成績(jì)如此念念不忘，原來(lái)他只考了六分。 我無(wú)語(yǔ)了，是什么機遇才能使他如此做過(guò)正確的完美答案？還是趕緊看我自己的吧！可別考的那么差，我心里默默保佑著(zhù)。

　　奇怪了，我看到了三四十名次里沒(méi)有我，難道我的成績(jì)比三石十名還好。就迫不及待的往上看，終于看到了我的名字，在順的分數往后走，第25名。我作文還差不多。

　　但是重在保持，看到這個(gè)名字，我并沒(méi)有顯得多少高興，因為這次我是占了便宜的`，到了，下次我是否能保持住我的名次，可別站的高，摔的疼。那樣不多不好玩。

　　唉，原來(lái)我以為這是三四十名左右，那樣我還有很大的把握能保持住，但是這次就不一樣了，看來(lái)不能偷懶了。爭取在一個(gè)多月后的那次考試中也能保持住這次成績(jì)。

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