工作計劃

工作計劃[優(yōu)]

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、基礎現狀分析

　　1、教師對心理健康教育已有一定的認識，并且具有進(jìn)行心理健康教育科研的能力。學(xué)校提出把心理健康教育建設成我校的一大品牌，一大亮點(diǎn)，明確地表明了校領(lǐng)導對心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來(lái)了新的春天，也為心理健康教育工作提供了一個(gè)適宜成長(cháng)的大環(huán)境。

　　2、由于我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學(xué)生群體中，對心理健康持有不正確觀(guān)念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的了解;如何讓更多的學(xué)生認識心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，是本學(xué)年應該重視、優(yōu)先解決的問(wèn)題。

　　二、發(fā)展方向分析

　　1、讓教師更了解心理健康教育

　　教師是心理健康教育的實(shí)施者，當然更應該站在一定的高度來(lái)認識心理健康教育的內涵、功能、實(shí)施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無(wú)法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學(xué)年的一個(gè)重心應放在教師的理論學(xué)習和正確認識上。

　　2、讓學(xué)生也認識心理健康教育

　　一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來(lái)，內心極不舒服，下意識地排斥。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣，心理治療(矯正性功能)只是其中一個(gè)方面，我們的'教育對象更多的是心理健康的學(xué)生，發(fā)展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學(xué)生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習心理健康知識，形成健康的心理，是本學(xué)年的重點(diǎn)。

　　3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開(kāi)展起來(lái)。

　　對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理健康教育是一個(gè)抽象的概念，只有通過(guò)多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實(shí)現心理健康教育的功能。因此，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓心理健康教育深入人心。

　　三、具體措施

　　1、開(kāi)設心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問(wèn)題。

　　2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來(lái);結合學(xué)科教材內容，滲透有機專(zhuān)題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

　　3、整理心理健康教育相關(guān)材料，教師集中與分散學(xué)習相結合;可以通過(guò)召開(kāi)講座、團體輔導、個(gè)別咨詢(xún)、自學(xué)材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。

　　4、設立心理咨詢(xún)室，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;咨詢(xún)室設星星知我心信箱，專(zhuān)人解答學(xué)生來(lái)信;咨詢(xún)室設星星和月亮談心區，專(zhuān)人輔導學(xué)生解決心理問(wèn)題;做好心理咨詢(xún)檔案的收集與整理。

　　5、編輯心理健康小報做到每月一期，每期一個(gè)主題，至少每班一份;發(fā)動(dòng)學(xué)生采、編、出稿，辦成學(xué)生展示認識成果和交流心得的平臺;

　　6、把心理健康教育和班會(huì )、隊會(huì )結合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預防功能;嘗試以隊會(huì )的形式、班會(huì )的內容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

　　7、充分利用國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育;紅領(lǐng)巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開(kāi)辟心理健康宣傳專(zhuān)欄國旗下講話(huà)主要圍繞心理健康展開(kāi)。

　　8、可以在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設我校心理健康教育專(zhuān)塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來(lái)支持、更多的專(zhuān)家來(lái)指導我校的心理健康教育工作。

　　9、注意收集活動(dòng)材料，如照片、稿件等。

　　四、月份安排

　　學(xué)生：

　　(一)低年級

　　1、目標

　　通過(guò)幫助學(xué)生適應學(xué)校學(xué)習生活，培養學(xué)生的良好適應能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學(xué)習的自我效能感、良好的學(xué)習習慣、合作意識，初步形成積極正確的自我概念。

　　2、內容

　　九月、學(xué)生角色意識(如我是小學(xué)生)

　　十月、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(如我們的校園集體生活真快樂(lè ))

　　十一月、基本學(xué)習技能、行為習慣訓練(如好習慣交朋友)

　　十二月、體驗合作、體驗友情(如大家一起來(lái)我和同學(xué)手拉手)

　　一月、學(xué)習成功體驗(如我能行成功體驗真好)

　　二月、學(xué)習興趣(如興趣是最好的老師到興趣樂(lè )園去)

　　三月、自理、自立意識(如今天我值日自己能做的事自己做)

　　四月、排除不良情緒方法(如情緒氣象臺讓自己更快樂(lè ))

　　五月、正確處理同伴人際沖突的方法(如溝通化解小矛盾)

　　六月、自我保護方法(如披著(zhù)人皮的狼自護在我心)

　　七月、時(shí)間觀(guān)念(如做守時(shí)的好學(xué)生時(shí)間的妙用)

　　(二)中年級

　　1、目標

　　初步具有獨立自主的學(xué)習能力，能初步客觀(guān)地評價(jià)自己和他人，具有愛(ài)心和集體責任感，初步具有自我完善意識、生活強者意識和創(chuàng )新意識。

　　2、內容

　　九月、自我控制策略(如智斗難題真快樂(lè )當天功課當天清)

　　十月、基本學(xué)習策略(如巧學(xué)苦練無(wú)難題學(xué)習要得法)

　　十一月、如何交朋友(如謙讓、友善朋友多讓我們走到一起來(lái))

　　十二月、認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)(如：優(yōu)點(diǎn)轟炸缺點(diǎn)轟炸)

　　一月、應對挫折的方法(如批評不可怕我也曾失敗過(guò))

　　二月、正確的消費觀(guān)(如巧用零花錢(qián)小會(huì )計)

　　三月、體驗創(chuàng )新、創(chuàng )造(如我不同意這個(gè)想法創(chuàng )造就在你身邊)

　　四月、如何適當地表達自己的情緒情感(如當我難過(guò)的時(shí)候)

　　五月、集體意識、集體責任感(如我愛(ài)我班集體力量大)

　　六月、什是理解、寬容、原諒、信任(如與我同行握住我的手)

　　七月、什么是死亡(如熱愛(ài)生命珍惜每一天)

　　(三)高年級

　　1、目標

　　能進(jìn)一步認識自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應，初步學(xué)會(huì )分析自我、設計自我、發(fā)展自我，具有一定的自學(xué)能力、競爭意識和正確的性別觀(guān)念。

　　2、內容

　　九月、學(xué)習計劃的制定(如訂好學(xué)習時(shí)間表)

　　十月、應考策略(如考試前的我考試中的我考試后的我)

　　十一月、工作神圣而平等(如職業(yè)大舞臺條條大路通羅馬)

　　十二月、家庭觀(guān)念(如家庭小幫手爸爸媽媽和我)

　　一月、心理防御機制的運用(如學(xué)會(huì )說(shuō)不使自己感覺(jué)好起來(lái))

　　二月、如何與他人溝通(如當小朋友難過(guò)的時(shí)候怎樣贊美別人)

　　三月、什么是競爭(如同學(xué)進(jìn)步我高興正確競爭好處多)

　　四月、正確認識社會(huì )不良現象(如做遵紀守法的小公民攀比之風(fēng)不可長(cháng))

　　五月、調節情緒的方法(如做情緒的小主人)

　　六月、什么是健康的生活方式(如筑起防范惡習的城墻)

　　七月、什么是心理學(xué)健康及其重要意義(如健康的一半是心理健康心理健康不神秘)

　　教師：

　　九月、心理健康教育的意義、內涵、功能

　　十月、心理健康教育目標、內容、途徑

　　十一月、教師心理健康

　　十二月、心理健康教育的原則

　　一月、心理健康教育課程改革

　　二月、心理輔導與心理咨詢(xún)

　　三月、心理健康檔案的建立

　　四月、心理健康測驗

　　五月、心理訓練

　　六月、家庭心理健康教育

　　七月、學(xué)生社會(huì )活動(dòng)心理輔導

工作計劃 篇2

　　（１）含義

　　班級計劃是學(xué)年或學(xué)期開(kāi)學(xué)前根據國家培養目標和學(xué)校要求以及班級的具體情況，為了實(shí)現某種目標、完成某種任務(wù)、達到某種狀況而制定的工作安排和行動(dòng)步驟。所謂"凡事預則立，不預則廢"說(shuō)的就是這個(gè)道理。制定科學(xué)的、切實(shí)可行的班級工作計劃是班主任工作的重要內容，制定一份好的班級工是班主任的事業(yè)心、責任感和心智才力的結晶。班級工作計劃是學(xué)校工作計劃的必要延伸和具體補充。

　　（１）結構

　　一般分為三個(gè)部分，即標題、正文、結尾。

　　標題。應點(diǎn)出計劃的單位、時(shí)間、內容。

　　正文。這是計劃的主體一般應包括如下內容：

　　基本情況分析。班級概況（男女學(xué)生數，獨生子女數；團員、隊員數；優(yōu)等生中等生及后進(jìn)生的大體比例；學(xué)生年齡、健康狀況等）班級現狀（學(xué)生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級學(xué)生的主要優(yōu)缺點(diǎn)及形成原因；班級輿論導向；班級干部的協(xié)調配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會(huì )環(huán)境對學(xué)生思想、學(xué)習的影響等。

　　本學(xué)期的目標要求。根據學(xué)校工作計劃和班級遠期奮斗目標的要求，結合班級基本情況分析，提出本學(xué)期為之奮斗的目標要求（又叫中期奮斗目標）包括思想政治工作的重點(diǎn)；提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的目標以及組建班集體的規劃等等。這部分應寫(xiě)得簡(jiǎn)明實(shí)際、重點(diǎn)突出。既要注意目標要求的挑戰性又要注意其可接受性和可達成性�；顒�(dòng)安排、時(shí)間順序、方法步驟、具體措施。這是班級工作的施工圖，是完成本學(xué)期目標要求的保障，要寫(xiě)得明確具體，條理清晰。

　　注意事項、檢查辦法。這部分要寫(xiě)得明確具體，力求簡(jiǎn)潔。結尾即計劃的落款部分，要交待制定計劃的日期。

　　（２）要求

　　一是標題要簡(jiǎn)明扼要一目了然。二是正文，重點(diǎn)要突出，安排要具體，要有長(cháng)遠的目光和超前意識，既不是脫離學(xué)校的工作重心，又要使班級工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實(shí)。

　　３．制定計劃應注意的事項

　�。ǎ保╊櫲�大局，服從整體 黨的教育方針、國家的培養目標、教育行政部門(mén)及黨和行政的政策法規、計劃要求，是制訂計劃的重要依據，不得唱對臺戲，計劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準。

　�。ǎ玻�實(shí)事求是，量力而行 班級實(shí)際情況是確定目標任務(wù)的基礎。任務(wù)、指標過(guò)高了影響成果的到達度，使成員難以接受，從而會(huì )影響積極參與的行動(dòng)；過(guò)低了就會(huì )失去挑戰的意義，從而難以起到鼓動(dòng)激勵的作用。

　�。ǎ常┤翰呷毫�，集思廣益 要把制定計劃的過(guò)程作為發(fā)動(dòng)群眾與組織群眾的過(guò)程。只有廣泛聽(tīng)取了各任課教師的意見(jiàn)，尤其是班級干部和廣大學(xué)生的意見(jiàn)，才能使計劃更貼近實(shí)際、更趨于合理，也更便于實(shí)行。

　�。ǎ矗�機動(dòng)靈活，留有余地 實(shí)際情況，往往是計劃趕不上變化。在保證計劃嚴肅性的同時(shí)，如果情況確實(shí)有變，計劃也可以根據實(shí)際情況加以修改，使計劃服從變化。另外，還要注意留有余地。

　　一、班級存在的主要問(wèn)題及原因：

　�。ㄒ唬﹩�(wèn)題：

　　從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問(wèn)題是：

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。

　�。玻畬�學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。

　�。常�班級學(xué)生遵守紀律不夠。

　�。矗�一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　�。担�身體素質(zhì)存在問(wèn)題：男女學(xué)生肺活量和中長(cháng)跑均值均低于８５年市同齡同性水平。

　�。叮�班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

　　（二）原因：

　�。保畬W(xué)生對集體目標管理的參與度不夠：

　�。ǎ保┬�學(xué)時(shí)當過(guò)，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；

　�。ǎ玻�學(xué)生參與管理的成功體驗不夠。

　�。玻畬W(xué)生干部以身作則不夠。

　�。常�自律程度不夠：

　�。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

　�。ǎ玻┯行�學(xué)生視學(xué)習為"交作業(yè)賬"，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無(wú)事可做，不認真自修；

　�。ǎ常�學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律；

　�。ǎ矗┯械膶W(xué)生尊師不夠。

　�。矗畬W(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。

　�。担�一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　�。ǎ保�學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；

　�。ǎ玻╁憻捘土�時(shí)怕苦畏難，訓練不夠。

　�。叮�科任教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調不夠。

　�。罚�家庭教育上的問(wèn)題。

　�。ǎ保�寵愛(ài)多，對子女的學(xué)習和體育鍛煉嚴格要求少；

　�。ǎ玻┥贁导议L(cháng)對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標及操作變量

　　（一）目標：

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現目標而經(jīng)常努力者由８４．６％上升到９０％以上。

　�。玻畬W(xué)生對學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數滿(mǎn)意者由５１．９％上升到６０％以上。

　�。常畬W(xué)生反映班級課堂紀律較自覺(jué)者由３２．６９％上升到５０％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒(méi)有和很少者由２８．８５％上升到４０％以上。

　�。矗畬W(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

　�。担�身體素質(zhì)方面，男女學(xué)生肺活量均值分別由－２４８．３９毫升、－３４４．２０毫升上升到持平；１０００米和８００米跑均值與８５年市同齡同性均值相比，分別由＋２０．１９秒＋４．３１秒上升到持平。

　�。叮畬W(xué)生班級一貫能和經(jīng)常能重視并發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好由３８．４６％上升到５０％以上。

　　（二）操作變量

　　分析班級存在的主要問(wèn)題的原因，可篩選如下主要操作變量：

　　１．完善組織機構

　�。ǎ保┎僮髟�因：①優(yōu)化內外關(guān)系有利于協(xié)調教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng )造條件。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、偻晟茖W(xué)生集體的自我管理機構；

　�。粒�根據學(xué)生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當的班級管理位置；

　�。拢�完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開(kāi)展必要的活動(dòng)，為學(xué)生提供在集體中展示特長(cháng)的機會(huì )；

　�。茫�試行班干部輪換制度；

　�、谕晟瓢嗉壙迫谓處熂�體的協(xié)調機構；

　�。粒�在學(xué)校領(lǐng)導和年級組長(cháng)的支持下，健全科任教師集體組織機構；

　�。拢�根據教師特長(cháng)和班級需要，統籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學(xué)生課外活動(dòng)的崗位；

　�、弁晟萍议L(cháng)集體參與民主管理機構；

　�。粒�召開(kāi)家長(cháng)大會(huì )，建立家長(cháng)委員會(huì )，明確班級共同目標及達標要求；

　�。拢�依靠家長(cháng)幫助，優(yōu)選和組建校外輔導員隊伍，建立校外實(shí)踐基地；

　�。茫�組織家長(cháng)參與班級管理，包括推行班級家長(cháng)日記、組織家長(cháng)聽(tīng)課、舉辦家長(cháng)報告會(huì )等。

　　２．完善教研會(huì )制度

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　�、倏迫谓處煷_認班級共同目標，協(xié)調教學(xué)行為，有利于形成共向合力，提高班級教育、教學(xué)和管理效能；

　�、诩訌娊處煂τ诎嗉壗虒W(xué)工作的共同研究，有利于增加彼此協(xié)作和交往的機會(huì )，增強交往頻率，使交往主導內容積極化，促進(jìn)教師集體的形成、發(fā)展和鞏固；

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、偃�體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開(kāi)２次教研會(huì )。班主任和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)教師２周或每月開(kāi)１次教研會(huì )；

　�、跁�(huì )前各科教師劃分每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習的類(lèi)別并分析原因，尋找每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習的"最近發(fā)展區"，提出最近目標及達標建議；

　�、蹠�(huì )上由各科教師匯報交流后制定班級發(fā)展水平，認同班級共同目標及達標要求，統籌安排課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設；

　�、軙�(huì )后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會(huì )、師生確認共同目標和達標要求，形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識，并擬定積極有效的導向；⑤加強平時(shí)科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。

　　３．榜樣示范

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　�、倥c青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應；

　�、诮柚�具體形象說(shuō)理，說(shuō)服力強，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗；

　�、垠w現正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、倬�選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；

　�、诜治霭駱�，引導學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會(huì )意義，幫助學(xué)生正確的思想觀(guān)念，提高自覺(jué)性，防止停留在一般的表面的模仿上；

　�、蹖ふ疑磉叺陌駱�，表?yè)P本班在上述方面的先進(jìn)典型；

　�、芙M織行動(dòng)，落實(shí)解決上述問(wèn)題的措施。

　　４．集體的`積極性評價(jià)

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　�、僭u價(jià)是目標管理的重要環(huán)節，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進(jìn)提供依據，而且通過(guò)對集體教育的各個(gè)階段和環(huán)節的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結構及其功能的發(fā)展水平的提高；

　�、趶娬{評價(jià)的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；

　�、蹚娬{評價(jià)的積極性，有利于體現評價(jià)的激勵功能，調動(dòng)廣大師生的積極性。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、僦匾曅纬尚栽u價(jià)，將評價(jià)貫穿集體教育的全過(guò)程，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)矯正，同時(shí)重視搞好期中性評價(jià)，對一個(gè)階段的工作做出總結；

　�、谠谧栽u的基礎上搞好集體性評價(jià)，最后由教師做重點(diǎn)評價(jià)；

　�、鄄粌H評價(jià)目標的達成度，而且評價(jià)各自實(shí)施目標的參與度和科學(xué)性，即

　�。粒�評價(jià)結果，看到在原有基礎上取得了哪些進(jìn)步，與預期目標存在多大差距，實(shí)施目標的方案是否切實(shí)可行；

　�。拢�評價(jià)集體教育的過(guò)程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規律；

　�。茫�評價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　根據操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標的主要活動(dòng)為：

　　（一）開(kāi)學(xué)常規教育（９月）

　�。保�提出"四個(gè)一"要求：

　�。ǎ保┥虾玫谝惶煺n；

　�。ǎ玻┳龊玫谝惶熳鳂I(yè)；

　�。ǎ常╅_(kāi)好第一次校、班會(huì )；

　�。ǎ矗┏龊玫谝黄诤诎鍒�。

　�。玻畬W(xué)習《行為規范》與學(xué)習常規，要求：

　�。ǎ保┬�內外基本一個(gè)樣：

　�。ǎ玻└髡n（包括自修課）一個(gè)樣：

　　(３）班主任在與不在一個(gè)樣；

　�。ǎ矗└骺谱鳂I(yè)規范化一個(gè)樣。

　　（二）健全學(xué)生集體的自我管理機構（９月）

　�。保�班會(huì )：總結表彰先進(jìn)。

　�。玻�調整班級干部隊伍，小干部就職演講。

　�。常�完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

　�。矗�安排每個(gè)學(xué)生參與班級管理的合適崗位。

　　（三）健全教師集體協(xié)調機構（９月）

　�。保�在學(xué)校領(lǐng)導和年級組長(cháng)支持下，健全以班主任牽頭的，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調機構，并建立相應的制度。

　�。玻�召開(kāi)班級教研會(huì )：

　�。ǎ保┰诜治霭嗲椋ㄖ饕�分析學(xué)生各科學(xué)習類(lèi)別和"最近發(fā)

　　展區"）的基礎上，提出各科教學(xué)目標及達標措施建議；

　�。ǎ玻┙y一學(xué)生在課堂紀律、作業(yè)規范和預習復習等學(xué)習方法上的共同要求；

　�。ǎ常┭芯咳绾未蛲▽W(xué)科，科際滲透；如何改革教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生集體建設；如何分工指導多樣化小組開(kāi)展活動(dòng)及具體目標要求；

　�。ǎ矗┟鞔_各自參與班級管理的具體崗位。

　　（四）制定目標（９月）

　�。保�班會(huì )倫理談話(huà)：如何制定和實(shí)施集體目標和個(gè)體目標。

　�。玻�制定班級、小組和個(gè)人目標。

　�。常�制定班級目標管理計劃。

　�。矗�班級師生大會(huì )，確認共同目標及教學(xué)要求。

　　（五）健全家長(cháng)集體參與民主管理機構（９月）

　�。保�建立班級家長(cháng)委員會(huì )籌備小組。

　�。玻�召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議；

　�。ǎ保┙�立班級家長(cháng)委員會(huì )；

　�。ǎ玻┩▓蟊緦W(xué)期班級目標及達標要求；

　�。ǎ常┨岢黾议L(cháng)參與民主管理建議。

　�、僭囆邪嗉壖议L(cháng)日記；

　�、诮�立校外輔導員隊伍和校外實(shí)踐基地；

　�、蹍⑴c聽(tīng)課講課活動(dòng)，初步醞釀向中學(xué)生現身說(shuō)法，宣講自己如何堅守紀律、刻苦學(xué)習和鍛煉，講求學(xué)習方法的人選。

　　（六）組織開(kāi)展學(xué)英�；顒�(dòng)（１０月）

　�。保�走訪(fǎng)女登山英雄潘多。

　�。玻畩Z取世界和亞洲女子中長(cháng)跑之冠的"馬家軍"事跡報告會(huì )（學(xué)生先搜集材料宣講，后教師補充）。

　�。常�英雄事跡分析會(huì )，歸納他們?yōu)榱藢?shí)現目標而嚴守紀律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點(diǎn)。

　�。矗�組織行動(dòng)，重點(diǎn)抓好：

　�。ǎ保┱n堂學(xué)習和自修課組織紀律；

　�。ǎ玻┢綍r(shí)預復習；

　�。ǎ常┙M織開(kāi)展好小組中長(cháng)跑訓練和競賽；

　�。ǎ矗┱J真復習、科學(xué)復習，迎接期中考試。

　　（七）班級教研會(huì )（１１月）

　�。保�期中情況分析。

　�。玻�修正達標措施。

　�。常�研究如何圍繞共同目標，協(xié)調教學(xué)行為。

　　（八）班級期中總結（１１月）

　�。保�期中集體素質(zhì)測試。

　�。玻�評價(jià)目標達成度，表?yè)P各自做出的努力。

　�。常�分析存在問(wèn)題及改進(jìn)班級工作的建議。

　　（九）試行學(xué)生干部輪換制度（１１月）

　　至期末輪換二次，每次輪換干部數的１／３。

　　（十）倫理討論會(huì )（１１、１２月）

工作計劃 篇3

　　今年圖書(shū)館工作的基本思路是：圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步強化為教學(xué)科研服務(wù)、為全體師生服務(wù)的意識，切實(shí)做好文獻文檔資源建設和流通借閱等項工作，在原有的基礎上，開(kāi)創(chuàng )圖書(shū)館和檔案館工作新局面。

　　一、加強文獻文檔資料建設，提高館藏質(zhì)量，優(yōu)化館藏結構，充實(shí)館藏數量，為教學(xué)和科研工作服務(wù)，為廣大師生服務(wù)

　�。ㄒ唬┰趯ΜF有館藏文獻資料分析評價(jià)的基礎上，密切結合學(xué)校學(xué)科建設和本科評估指標體系要求，遵循“重點(diǎn)學(xué)科圖書(shū)全面收藏，新增學(xué)科圖書(shū)補充收藏，一般讀物有選擇收藏”的原則，科學(xué)制定20xx年采購計劃。擬采購紙質(zhì)圖書(shū)61340冊、電子圖書(shū)6萬(wàn)冊。續訂中國期刊全文數據庫（CNKI）、萬(wàn)方學(xué)位論文數據庫、CNKI數據庫（8個(gè)專(zhuān)輯）。增訂20xx年萬(wàn)方學(xué)位論文4—5萬(wàn)篇。同時(shí)重點(diǎn)做好新數字資源的考察評估工作，適度引進(jìn)高質(zhì)量的數字資源，加快特色數據庫的建設，以均衡我館的數字文獻資源與紙質(zhì)文獻資源，更有效地為師生服務(wù)。

　�。ǘ�）要以館藏現狀和讀者需求為依據，以滿(mǎn)足讀者、適應學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展需要為宗旨精心組織紙質(zhì)書(shū)刊和電子書(shū)刊的采購。吸納教師和學(xué)生代表參與圖書(shū)訂購工作，調整“圖書(shū)情報工作委員會(huì )”組成人員，把專(zhuān)家學(xué)者和一線(xiàn)教師、研究人員組織起來(lái)，充分發(fā)揮他們在訂購書(shū)目、選購書(shū)刊中的積極作用。還可通過(guò)購書(shū)推薦、網(wǎng)絡(luò )留言和學(xué)生閱讀調查，了解學(xué)生閱讀需求進(jìn)行采購，充分滿(mǎn)足廣大師生的閱讀需求、滿(mǎn)足教學(xué)科研工作的需要。

　�。ㄈ�）檔案館要將20xx年分發(fā)到各單位的部分檔案及時(shí)收回整理上架，將20xx年后至20xx年各單位的文書(shū)行政檔案催收整理、歸檔入庫、編目上架，并在原“南大之星”系統檔案錄入的基礎上繼續錄入未錄庫存檔案。該項工作一定要按照《西安外事學(xué)院文件材料立卷歸檔辦法》的要求，確保質(zhì)量。同時(shí)要完成好20xx級新生檔案的建立、接收、整理、入庫工作。要把館藏的文書(shū)檔案和學(xué)生檔案信息輸入計算機，使讀者能夠快速檢索和查詢(xún)。要確立“、兼職檔案員開(kāi)展預立卷工作，指導班主任開(kāi)展新生建檔工作，使他們明確建歸檔范圍和保管期限，把可能出現的問(wèn)題消滅在基層，減輕驗收壓力，保證移交質(zhì)量。要完成20xx年年鑒的印制、裝訂、發(fā)放、收藏工作和20xx年年鑒的收集、整理、編纂工作。

　�。ㄋ模└哔|(zhì)量地完成各類(lèi)文獻文檔的驗收、登錄、分編、加工、上架、調度、分送等常規性基礎工作。根據學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)的分布與變化，以滿(mǎn)足學(xué)科需要和方便讀者為原則，及時(shí)調整南北區的圖書(shū)典藏分配方案。

　　二、確立“讀者第一，服務(wù)至上”的理念，努力改善服務(wù)態(tài)度、全面提高服務(wù)質(zhì)量，為讀者創(chuàng )造優(yōu)美舒心的閱讀和借閱環(huán)境

　�。ㄒ唬┳⒅貓D書(shū)館文化建設，以環(huán)境的美化、靜化、綠化、書(shū)香化為目標，為讀者提供寬敞明亮、整潔安靜、學(xué)術(shù)和文化氣息濃郁的學(xué)習場(chǎng)所。進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境布置，營(yíng)造學(xué)術(shù)文化氛圍，使圖書(shū)館真正成為讀書(shū)的樂(lè )園、知識的殿堂。

　�。ǘ�）深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展深層次文獻文檔信息服務(wù)，拓寬特殊群體信息服務(wù)面，積極主動(dòng)深入各教學(xué)部門(mén)和科研項目組，了解其信息需求，建立信息服務(wù)用戶(hù)檔案，提供所需信息，上門(mén)服務(wù)；規范定題服務(wù)、代查代檢、文獻傳遞、科技查新等工作，豐富信息服務(wù)內容，強化服務(wù)力度，拓展服務(wù)空間；定期召開(kāi)師生座談會(huì )和讀者問(wèn)卷調查，了解他們的需求，使服務(wù)方式人性化、服務(wù)內容個(gè)性化；適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)、檔案工作宣傳日活動(dòng)、舉辦暢銷(xiāo)書(shū)介紹活動(dòng)、召開(kāi)讀者交流會(huì )和讀書(shū)講座等活動(dòng)，提高服務(wù)層次；認真做好經(jīng)常性的讀者咨詢(xún)和導讀工作，使讀者滿(mǎn)意，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）加強日常管理，做好常規工作。檔案館、流通部及各閱覽室在保證開(kāi)放時(shí)間的同時(shí)，要認真做好以下各項工作。閱覽室四月初要做好20xx年南北區期刊數據的下架裝訂工作。流通部、檔案館要提高書(shū)刊典藏、文檔卷宗的上架速度，做好讀者接待咨詢(xún)的同時(shí)，提高文獻文檔的借閱效率。確保6月中旬至7月近萬(wàn)名學(xué)生辦理離校提檔、圖書(shū)清還手續工作順利進(jìn)行，確保9月份20xx級新生辦理借書(shū)證等項工作及時(shí)完成。檔案室要完成20xx年專(zhuān)升本整理、移交、退檔、裝檔工作；完成20xx年應屆畢業(yè)生檔案的接收、整理和提取工作；完成09級學(xué)生學(xué)籍檔案電子名單的錄入工作；做好未領(lǐng)“校證”、“國證”的發(fā)放工作；普通檔案要完成全部電子錄入工作。全館人員要以高效率、高質(zhì)量的服務(wù)工作和良好的服務(wù)態(tài)度，有效減少學(xué)生的投訴率，提高學(xué)生的滿(mǎn)意率。

　�。ㄋ模┣袑�(shí)加強信息技術(shù)部的工作，確保圖書(shū)館數據庫、網(wǎng)絡(luò )系統的適時(shí)更新維護和數據安全完整、暢通有效；確保圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統、各類(lèi)數字資源的良好運行。整合各種數據庫及網(wǎng)絡(luò )資源，積極籌建統一的檢索平臺，方便讀者對文獻資源檢索利用，為讀者提供問(wèn)題解答和個(gè)性化服務(wù)。幫助支持檔案館開(kāi)發(fā)利用好“南大之星”，充分發(fā)揮其在檔案管理中的積極作用。組織各種形式的培訓，舉辦各類(lèi)數據庫利用講座，培養讀者的信息意識和獲取、利用文獻信息的能力，提高文獻使用效率。

　　認真做好設備維護、更新和添置工作，確保MELINETS圖書(shū)館管理系統等硬件設備的`正常運行和功能升級，擬更換16塊續電器（UPS）電池，并新購8000瓦以上UPS機頭設備，擬更新8臺工作用計算機，給北區新增加學(xué)生用計算機30臺。

　�。ㄎ澹┘訌娢墨I文檔資源的宣傳工作。通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)、校電視臺、電臺、校報、講座、專(zhuān)欄等大力宣傳介紹圖書(shū)館資源，引導讀者充分利用館藏文獻文檔，提高文獻文檔資源的利用率。

　　三、加強員工隊伍思想工作和業(yè)務(wù)培訓，開(kāi)展多種活動(dòng)，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境

　�。ㄒ唬┘訌妴T工隊伍思想道德教育工作。將“愛(ài)崗敬業(yè)，感恩奉獻”主題教育活動(dòng)的精神貫穿并落實(shí)到每個(gè)員工的工作中，堅持每周三形式多樣的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使每位員工牢固樹(shù)立為教學(xué)科研服務(wù)、為師生讀者服務(wù)的思想。

　�。ǘ�）加強業(yè)務(wù)培訓工作。積極參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓，采取送出去、請進(jìn)來(lái)以及崗位培訓等多種方式，開(kāi)展員工業(yè)務(wù)學(xué)習和崗位技能培訓，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能。要對講授《科技文獻檢索》的員工進(jìn)行教學(xué)方法的培訓，提高他們的教學(xué)能力。

　�。ㄈ�）依托圖書(shū)館豐富的文獻資源，活躍館內學(xué)術(shù)氣氛，推動(dòng)館內科研立項工作的開(kāi)展，積極爭取校內外科研項目，提高職工科研能力和科研水平。

　�。ㄋ模┘訌妶D書(shū)館黨組織建設和思想建設，注重對入黨積極分子的培養，充分發(fā)揮黨員在館內各項工作中的模范帶頭作用。努力開(kāi)展切合實(shí)際，富有教育意義的主題活動(dòng)，進(jìn)一步豐富黨組織生活。

　�。ㄎ澹┓e極開(kāi)展形式多樣的有益員工身心的活動(dòng)，豐富員工業(yè)余生活，增強集體凝聚力、向心力，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。

　　四、加強科學(xué)管理，完善崗位職責，建立健全科學(xué)的管理制度

　�。ㄒ唬�館內實(shí)行分層、民主的科學(xué)管理模式，使管理工作程序化、人文化。分層管理做到責任落實(shí)，民主管理做到心情舒暢。一級抓一級，一抓到底。做到人人有事干，事事有人管；過(guò)程有檢查，結果有考核。

　�。ǘ�）進(jìn)一步健全各項規章制度，完善業(yè)務(wù)工作程序和崗位職責。完善考核制度，使各種考核指標體系更具有客觀(guān)性、科學(xué)性、公正性。

　�。ㄈ�）認真做好考勤考核、保潔維護和后勤保障等常規性、事務(wù)性管理工作。高度重視安全防火、治安保衛工作，要常抓不懈，防患于未然。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學(xué)期學(xué)科研訓工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，依據20xx年市教研院、縣教育局的工作精神與總體部署，結合本學(xué)科研訓工作的實(shí)際，進(jìn)一步深化美術(shù)學(xué)科課程改革，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建設生本課堂，突破教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn)，提高一線(xiàn)教師新課程執教能力，努力把新課改理念轉化為教師的有效教學(xué)行為。面向全體學(xué)生、面向農村，有針對性地開(kāi)展縣中小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)，重視培養學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，使學(xué)生養成基本的美術(shù)素養。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.開(kāi)展初中美術(shù)教師精品課評選活動(dòng)，研究突破美術(shù)教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，提高一線(xiàn)教師新課程教學(xué)能力，以點(diǎn)帶面，努力開(kāi)創(chuàng )縣美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)新局面。

　　2.狠抓美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)基本功的夯實(shí)，組織開(kāi)展縣中小學(xué)美術(shù)同課異構精品課件評選活動(dòng)及推優(yōu)工作。強化美術(shù)教師教學(xué)個(gè)性，營(yíng)造輕松實(shí)效的藝術(shù)課堂氛圍。

　　3.關(guān)注“領(lǐng)雁”學(xué)員的后續成長(cháng)工作，有效發(fā)揮“領(lǐng)雁”學(xué)員在教學(xué)一線(xiàn)的引領(lǐng)輻射作用。

　　4.依據市中小學(xué)藝術(shù)節美術(shù)相關(guān)活動(dòng)要求，協(xié)助縣教育局體衛藝科組織開(kāi)展縣中小學(xué)生藝術(shù)節美術(shù)活動(dòng)及作品評選推優(yōu)工作，發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的引領(lǐng)和導向作用。

　　5.重視新教師專(zhuān)業(yè)素養的提升與良好習慣的養成，創(chuàng )設平臺，加強引導，加快青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　6.深入學(xué)校，加強教學(xué)調研，兼顧高中和義務(wù)教育階段的美術(shù)教育，針對課改中存在的'疑難問(wèn)題，開(kāi)展教研活動(dòng)，服務(wù)一線(xiàn)教師，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

　　7.以農村中小學(xué)“教學(xué)四項常規”達標工作為載體，繼續做好相關(guān)研訓和經(jīng)驗總結推廣工作，促進(jìn)農村美術(shù)教師的教學(xué)水平和教科研能力的提高。

　　三、教學(xué)調查的內容和方法

　　1.內容：深入學(xué)校，多角度了解美術(shù)教學(xué)現狀，幫助老師探索和解決課堂教學(xué)疑難問(wèn)題，不斷優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。

　　2.方法：采取聽(tīng)課、觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、座談等方法進(jìn)行調研，認真總結，尋求對策。

　　四、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　1.普通高中美術(shù)新課程多模塊教學(xué)的實(shí)施和優(yōu)化研究。

　　2.美術(shù)新教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展有效途徑的研究。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　在學(xué)校領(lǐng)導和教研室的指導下，認真學(xué)習并全面貫徹新課程標準，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動(dòng)本校英語(yǔ)教育教學(xué)高標準、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)計劃為本，根據高中英語(yǔ)教研組的特點(diǎn)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，加強老師之間的交流，共同培養更多的英語(yǔ)特長(cháng)生。

　　二、中心任務(wù)：

　　1、集體反思英語(yǔ)教研組所存在的問(wèn)題。

　　2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。

　　3、加強教師教學(xué)基本功訓練，提高師資隊伍素質(zhì)。

　　4、加強英語(yǔ)教科研的理論探究，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程。

　　5、加強教研交流，加強同頭備課，做好資源共享工作。

　　三、具體工作及措施

　�。�、做好青年教師指導培養工作。

　�。�1）讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結對。

　�。�2）從備課、聽(tīng)課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導、培養。

　�。�3）創(chuàng )造機會(huì )讓新教師多聽(tīng)課，多上公開(kāi)課。

　�。�4）開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng)，提高教學(xué)基本素養和教學(xué)水平。

　�。�、加強理論學(xué)習，逐步樹(shù)立“以人為本”的'思想，轉變陳舊落后的教學(xué)觀(guān)念。

　�。�1） 打開(kāi)學(xué)習通道，做到走出去，請進(jìn)來(lái)，與友鄰單位加強合作。

　�。�2） 重視教法、學(xué)法研究。

　�。�3） 積極鼓勵，并創(chuàng )造機會(huì )讓教師參加各種教學(xué)活動(dòng)。

　�。�、重視和加強教研組建設，采取切實(shí)措施。

　�。�1） 教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內容。

　�。�2） 健全集體備課制度。

　�。�3）配合校教導處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。

　�。�4）鼓勵教師運用現代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　4、培養學(xué)生的學(xué)習興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　�。�1）各年級開(kāi)展一次英語(yǔ)競賽，如演講、小品，短劇表演等。

　�。�2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲、小品等。

　�。�3）因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

　　5、定期開(kāi)展“師徒教學(xué)比賽”活動(dòng)，使青年教師迅速成長(cháng)。

　　6、鼓勵教師樹(shù)立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)行教科研的探索。

　　7、加強教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強同頭備課。

　　教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的機會(huì )，充分利用教研組活動(dòng)，安排好理論學(xué)習、多媒體技術(shù)學(xué)習和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動(dòng)內容�；顒�(dòng)時(shí)，多交流，互相學(xué)習，年級與年級間多互通教學(xué)內容，高年級為低年級打好基礎做準備�；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁(yè)和學(xué)科資源庫做準備。加強同頭備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言人，共同設計教學(xué)環(huán)節，體現集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗收，我們要發(fā)揮集體的力量，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課，備好每一節課，保證順利通過(guò)市里的驗收。

　　8、做好資源共享工作。

　　現在的英語(yǔ)教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們越來(lái)越需要進(jìn)行思想方面的轉換，既由課程教學(xué)轉為話(huà)題教學(xué)，以不變應萬(wàn)變。因為教材的話(huà)題是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據大綱制定的，不會(huì )有太大的出入。應對教材更新的方法就是掌握住話(huà)題教學(xué)，把文章內容作為話(huà)題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整合工作。

　　四、做好青年教師評優(yōu)課的準備和講課工作。

　　3月7日到4月22日，是學(xué)校安排的青年教師評優(yōu)課時(shí)間。我組除一人外都要參加。我們會(huì )利用教研組活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無(wú)錯誤，在課堂教學(xué)上，利用新的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為根本，精心設計，讓學(xué)生學(xué)有所得，享受學(xué)習的樂(lè )趣。

　　五、高考和會(huì )考工作。

　　本學(xué)期，高三面臨高考、會(huì )考，任務(wù)很艱巨，我們會(huì )盡力做到最好，爭取提高成績(jì)，會(huì )考保證通過(guò)率。各個(gè)備課組會(huì )齊心協(xié)力，共同做好高考和會(huì )考的備考工作。

工作計劃 篇6

　　剛踏入學(xué)校大門(mén)的一年級小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習環(huán)境還不適應，學(xué)生沒(méi)有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都極其陌生，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育，本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班內氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的合格小學(xué)生，特制定本學(xué)期班級工作計劃。

　　一、班級基本情況：

　　本班共有學(xué)生59人，由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習慣及學(xué)習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學(xué)校的學(xué)習生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養成教育。

　　二、班級奮斗目標：

　　(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

　　(二)培養學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

　　(三)以學(xué)校和班集體計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結向上的集體，這是一(1)班的奮斗目標。

　　三、班級管理措施：

　　剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。一個(gè)班級，要想有良好的.班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　(一)學(xué)習方面

　　1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予小星星獎勵。

　　2、上課認真聽(tīng)講，會(huì )學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。

　　3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

　　(二)紀律方面

　　1、課間作好課前準備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。

　　2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊。

　　3、培養學(xué)生在校園不瘋跑，課間活動(dòng)有組織，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。

　　(三)勞動(dòng)方面

　　制定分工明確的值日安排，手把手教會(huì )學(xué)生怎樣進(jìn)行打掃，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。認真做好值日，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　1、做值日認真的同學(xué)可得衛生小紅旗。

　　2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué)可得衛生小紅旗。

　　(四)衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。所以要對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　(五)安全教育方面

　　一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒�！鞍踩珪r(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話(huà)，安全回家。認真按照學(xué)校要求，利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，增強家長(cháng)的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

　　四、班干部的培養方面：

　　一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

工作計劃 篇7

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組共8人，每一們教師對工作都認真負責，對待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，在新的學(xué)期中，我們會(huì )更加努力，本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以推進(jìn)教學(xué)、教研、作業(yè)、評價(jià)的有效性為抓手，進(jìn)一步加強英語(yǔ)教研組建設，繼續實(shí)現增效減負，不斷提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性，提升教師業(yè)務(wù)能力。

　　二、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標：

　　進(jìn)一步加強教研組建設，繼續發(fā)揮我們英語(yǔ)教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時(shí)學(xué)習校其他教研組的經(jīng)驗與方法，大家取長(cháng)補短，共同提高。我們還須著(zhù)重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強教師備課能力，通過(guò)集體教研活動(dòng)、流程管理的檢查、反饋評估等辦法，不斷指導教師提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標，安排好適切的教學(xué)內容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　1、發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗，同時(shí)虛心向校其他教研組學(xué)習，大家取長(cháng)補短，共同提高。繼續加強教研組建設，根據上學(xué)期提出的建設目標繼續開(kāi)展研究，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識。

　　2、繼續深化有效教學(xué)研究，加強集體備課，通過(guò)集體教研活動(dòng)，著(zhù)重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的`研究，提高教師備課能力。

　　3、狠抓教學(xué)流程管理，通過(guò)檢查、反饋評估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標，安排好適切的教學(xué)內容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬├^續加強教研組建設，根據自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標。

　　1、教研組建設：完成上學(xué)期制定的校本培訓課題，根據上學(xué)期制定發(fā)展的目標繼續開(kāi)展研究。

　　2、發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)在教學(xué)五環(huán)節中的作用，以嚴謹科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，研究教學(xué)，研究學(xué)生，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識。

　　3、加強新課程理論學(xué)習，學(xué)習新課標，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)研究執教年段的教學(xué)任務(wù)。

　�。ǘ�）通過(guò)集體教研活動(dòng)，著(zhù)重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。

　　1、集體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究。

　　2、落實(shí)點(diǎn)：各類(lèi)教學(xué)計劃、教案中各單元分析；要關(guān)注各個(gè)Peried Unit Module Project坡度及銜接。

　　3、堅持組內聽(tīng)評課，加強評課，檢驗集體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。

　�。ㄈ�）制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)的有效性，

　　1、研究學(xué)生，撰寫(xiě)好符合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。

　　2、通過(guò)教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗。

　�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生，著(zhù)眼于學(xué)生的可持續性發(fā)展。

　　1、根據學(xué)生年齡段，調動(dòng)學(xué)習積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習情感的投入。

　　2、制定方案，加強教育，改變學(xué)生學(xué)習行為，培養良好的學(xué)習習慣。

　　3、制定措施，加強訓練，增效減負，夯實(shí)學(xué)習基礎，掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習能力。

　　4、減負：教導處于期中、期末兩次召開(kāi)有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì )，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪(fǎng)。

　�。ㄎ澹├^續加強教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性

　　1、教研組、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標。

　　2、繼續加強隨堂聽(tīng)課，查互聽(tīng)互評、議課研討，查教案修改，查學(xué)習習慣、查全體學(xué)生的參與度。

　　3、查備課：抓課堂教學(xué)的規范操作：切實(shí)加強集體說(shuō)課、議課、改課的備課組活動(dòng)，發(fā)揮組內合力作用，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。

　�。�1）計劃部分：整冊教材教學(xué)、訓練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。

　�。�2）教案部分：各單元分析，修改后的教案，（包括目標、訓練重點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節、步驟調整）課前預習、練習設計（主要一、二題）。

　�。�3）反思部分：學(xué)生學(xué)習情況、效果評析，改進(jìn)意見(jiàn)。

　�。�4）作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點(diǎn)檢查內容。

　�。�5）教學(xué)評價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識點(diǎn)的銜接。

　　四、其他工作：

　　1、修改、補充教師個(gè)人五年發(fā)展規劃，加強層次性、遞進(jìn)性與可操作性，避免目標的含糊、空洞。

　　2、組織好三年級語(yǔ)、數、英區級監控。

　　3、迎接外教來(lái)校授課，繼續做好配合工作。

　　五、工作安排表：

　　二月份（1~2周）

　　1、語(yǔ)、數、英教研組完成各自制定的校本培訓課題（交教導處）、計劃制訂。

　　2、教導處：一~五年級語(yǔ)、數、英摸底練習，剖析教學(xué)現狀。

　　三月份（3~6周）

　　1、聽(tīng)隨堂課（行政、教研組、備課組）。

　　2、大組教研：整體研究教材、把控能力訓練、習慣培養等。

　　3、第一次備課檢查。

　　4、第一次作業(yè)檢查。學(xué)生隨訪(fǎng)。

　　四月份（7~11周）

　　1、教研組建設：英語(yǔ)教研組經(jīng)驗介紹，（發(fā)揮引領(lǐng)作用）。教學(xué)整體設計，以符合年段、學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。

　　2、期中階段性練習、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

　　3、減負：學(xué)生隨訪(fǎng)。

　　五月份（12~15周）

　　1、三年級語(yǔ)、數、英區級監控。

　　2、結合跟蹤措施，第二次作業(yè)檢查反饋。

　　3、加強反思，第二次備課檢查。

　　六月份（16~19周）

　　1、教研組建設：工作小結。

　　2、期終復習、考試、質(zhì)量分析、學(xué)生隨訪(fǎng)。

　　3、教師個(gè)人五年規劃完成修改、補充。

　　4、各類(lèi)資料匯總。

工作計劃 篇8

　　一．指導思想

　　本學(xué)期,我校的語(yǔ)文教研組工作以20xx學(xué)年區教文體局、校工作計劃為指導,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以深化校本教研為核心,以推動(dòng)課題研究為動(dòng)力,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為根本，加強教學(xué)隊伍建設,強化教學(xué)質(zhì)量監督,努力建設有活力的語(yǔ)文教研組。在區教研中心、校領(lǐng)導的正確指導下,以新課程標準為準則,扎扎實(shí)實(shí)做好工作,確保我校語(yǔ)文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語(yǔ)文教學(xué)水平,實(shí)際教學(xué)效果,得到穩步提高。

　　二．工作要點(diǎn)

　�。�、理論學(xué)習深入加強。

　　當一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學(xué)期將繼續深入學(xué)習語(yǔ)文新課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念，組織全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習語(yǔ)文新課程標準及最新的教育理念，學(xué)習區教研工作計劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉變，使全體語(yǔ)文教師充分認識到教改的重要性,迫切性,從而轉變思想觀(guān)念,更新教學(xué)思想。要求教師每月做好不少于1500字的學(xué)習摘記（每月收交教導處檢查），學(xué)校將在不同范圍內組織教學(xué)、教育、學(xué)生管理隨筆交流活動(dòng)。平時(shí)加強學(xué)習、交流，用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，研究教法，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新、舊教材中，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　2、繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　教師的教學(xué)要從以教為主轉到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構建起學(xué)生學(xué)習的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì )的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

　　保持區先進(jìn)教研組的優(yōu)良作風(fēng)。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。正常聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，繼續開(kāi)展評課活動(dòng)，繼續開(kāi)展新老教師結對活動(dòng)，互幫互學(xué)，催長(cháng)青年教師的成長(cháng)。

　　4、認真重視抓好教科研。

　　全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐�？梢愿鶕�教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專(zhuān)題向教研組或教導處申報。按照學(xué)習、實(shí)踐、總結、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文，參加論文評比。本學(xué)期，我們要完認真完成《以?xún)?yōu)秀的語(yǔ)言文化為載體

　　提升學(xué)生綜合素養》和《農村小學(xué)語(yǔ)文反思性教學(xué)策略的實(shí)踐研究》兩個(gè)市級課題的研究結題工作。

　　5、規范和優(yōu)化教學(xué)常規管理，建設和完善校本教研制度。

　　繼續堅持和探索新課程理念下教學(xué)六認真的新內涵和新動(dòng)向，切實(shí)抓好教學(xué)六認真。

　�。�1）備課：認真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng)，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時(shí)間。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能。

　�。�2）上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，在此過(guò)程中，積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題；組織好學(xué)生的合作學(xué)習，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神；積極運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)其與語(yǔ)文學(xué)科的整合。

　�。�3）練習：設計要力求體現語(yǔ)文知識的綜合運用，能促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展，使語(yǔ)文課程和其他課程融合、書(shū)本學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)緊密結合。形式可必做題和選做題結合，課內與課外結合，課外練習量按照規定嚴格控制。

　�。�4）批閱：認真及時(shí)，提倡運用短語(yǔ)加等級，低年級的寫(xiě)話(huà)和中高年級的習作批改可采用精批、略批、面批、學(xué)生互改等多種方式。隨著(zhù)年級的升高，應注意加強培養學(xué)生自改作文的能力。

　�。�5）輔導。主要就是提優(yōu)補差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心細致地對待學(xué)習有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據他們的興趣的愿望培養他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

　�。�6）反思。

　　古人云：教然后知困，知困然后能自強也。教學(xué)反思是一種具有指向性、針對性的行為，是現代教師適應新課程標準所應具備的重要能力之一，對自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過(guò)程中有意識、有計劃、有步驟地進(jìn)行培養和提高。教師應清楚地認識并確定反思自己的意識和反思內容，在實(shí)際的反思過(guò)程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個(gè)教師都成長(cháng)為反思型的教師，提高教學(xué)水平。我們繼續嚴格要求五年以?xún)鹊那嗄杲處熋空n必須有教學(xué)反思，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思，同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的.交流活動(dòng)，互相學(xué)習，共同提高,并做為年終考核的一項內容。

　　6、繼續重視學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養。

　　特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，審題、閱讀、寫(xiě)字、寫(xiě)作等習慣的培養，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常，抓反復，為學(xué)生的持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　7、廣泛開(kāi)展課外閱讀，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　積極推行小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導的目標和途徑，切實(shí)培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學(xué)生少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。倡導把讀書(shū)成為習慣。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書(shū)資源這有利的條件下，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操，寫(xiě)好讀后感。本學(xué)期，十一月份，將在全鎮開(kāi)展一次小學(xué)生課外閱讀知識競賽。

　　8．加強習作的訓練，提高寫(xiě)作能力。

　　一、二年級在重點(diǎn)識字的基礎上，適當加強說(shuō)和寫(xiě)的指導及興趣的培養，為中年級的寫(xiě)作打下一定的基礎。中、高年級教師要充分挖掘課內及課外的寫(xiě)作資源，抓學(xué)生感興趣的內容培養學(xué)生寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。提倡多寫(xiě)生活作文和想象作文，少寫(xiě)命題作文。提倡每周寫(xiě)周記，配合課文，多寫(xiě)模仿性的小練筆。要指導學(xué)生自我修改作文，提高自改能力。教師要善于發(fā)現習作中的優(yōu)秀作文，積極為�？�及作文報刊投稿。本學(xué)期，將結合學(xué)校開(kāi)展的體藝2+1活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)在活動(dòng)過(guò)程中的感受、體驗或發(fā)生的事情，以征文的方式開(kāi)展一次活動(dòng)。

　　9、切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習匯報制度。

　　我們要求每位外出學(xué)習的教師回校后要在教研組例會(huì )上詳細匯報學(xué)習的內容及感受、收獲，還要整理上交聽(tīng)課筆記，并結合學(xué)習到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報課。這種制度，從表面看，是給外出學(xué)習的教師增加了學(xué)習的壓力和負擔，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習，珍惜每一次來(lái)之不易的取經(jīng)機會(huì )，這種制度的實(shí)行，必將提高了教師外出學(xué)習的效果，一人外出聽(tīng)課學(xué)習，全教研組都有收獲，體現了資源的交流與共享，有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、主要工作安排

　　九月份：

　　1、完成教研組計劃的制定。

　　2、召開(kāi)第一次教研組例會(huì )，明確學(xué)期工作重點(diǎn)。

　　3、期初常規教學(xué)六認真檢查（一）。

　　4、參加區小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大組成員和教研組長(cháng)會(huì )議。

　　5、組織參加全國小語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

　　6、組織上交暑期讀書(shū)征文。

　　7、外出學(xué)習老師上匯報課。

　　十月份：

　　1、參加省小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)比賽及聯(lián)誼活動(dòng)。

　　2、組織課改年級教師參加區教學(xué)研討活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例評比。

　　4、外出學(xué)習老師上匯報課。

　　十一月份：

　　1、期中常規教學(xué)六認真檢查（二）。

　　2、組織參加市小學(xué)語(yǔ)文青年教師教學(xué)觀(guān)摩比賽。（新世紀學(xué)校）

　　3、參加小學(xué)語(yǔ)文片組研討活動(dòng)。

　　4、外出學(xué)習老師上匯報課。

　　十二月份：

　　1、組織參加語(yǔ)文學(xué)科五（下）省級學(xué)科培訓活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展鎮小學(xué)生課外閱讀知識競賽。（書(shū)面問(wèn)卷形式）

　　3、組織參加區中小學(xué)教師博客大賽。

　　4、組織參加20xx年度小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文評比活動(dòng)。

　　一、

　　二月份：

　　1、組織參加語(yǔ)文學(xué)科五（下）市級學(xué)科培訓活動(dòng)。

　　2、期末常規教學(xué)六認真檢查（三）。

　　3、組織教師對語(yǔ)文學(xué)科檢測成績(jì)進(jìn)行分析，填好反饋表。

　　4、做好期末教研組工作總結。

工作計劃 篇9

　　指導思想:

　　本學(xué)期中，我鎮小學(xué)將認真落實(shí)《大連市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計劃》以及莊河市教育局《XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期普教工作要點(diǎn)》，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，繼續堅持根植傳統，放眼未來(lái)，均衡發(fā)展，彰顯特色的辦學(xué)理念，以創(chuàng )辦一所“管理高效，環(huán)境高雅，教學(xué)高質(zhì)，品德高尚的和諧學(xué)校為辦學(xué)目標。進(jìn)一步深化課程改革，加強校本研修，突出學(xué)校特色，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　一、德育工作

　　加強教師隊伍素質(zhì)建設，大力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。建立教師職業(yè)道德評價(jià)機制，抓好教師政治學(xué)習與師德教育活動(dòng)，不斷提高教師思想素質(zhì)和師德修養，規范教師行為，做到有令必行，有禁必止，依法從教，為人師表。召開(kāi)新學(xué)期教職工大會(huì )。

　　加強學(xué)生德育建設。進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作，落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。使德育常規管理和豐富多彩的活動(dòng)有機結合。通過(guò)營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，抓好學(xué)生的養成、感恩、賞識教育，促使學(xué)生行為文明規范，思想積極向上。

　　發(fā)揮好少先隊作用，利用校園廣播、板報、櫥窗、�？�等發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，鍛煉學(xué)生自我教育能力。充分發(fā)揮國旗下講話(huà)以及重大節日（教師節、國慶節、元旦）的宣傳教育功能，改進(jìn)和強化學(xué)校德育工作。

　　建立家校聯(lián)系制度，采取走出去請進(jìn)來(lái)等多種方法，形成學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”教育體系，有針對性開(kāi)展德育工作。

　　二、教學(xué)工作

　　深入學(xué)習、解讀和貫徹新的《課程標準》，進(jìn)一步落實(shí)《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)》和《大連市小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標準》，不斷提高教學(xué)水平。

　　1、教學(xué)質(zhì)量

　　完善教學(xué)常規管理。教師應上好每一節課，鉆研教材、認真備課、認真上課、認真批改。課堂教學(xué)要減少隨意性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自主性，教師要注重學(xué)法的指導，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)時(shí)效。注重學(xué)生個(gè)體差異，加強對學(xué)困生的個(gè)別輔導。

　　領(lǐng)導要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，使自己成為教學(xué)內行。要深入課堂聽(tīng)課，每聽(tīng)必評及時(shí)反饋，真正落實(shí)教學(xué)常規管理目標，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，抓好英語(yǔ)、科學(xué)、體音美及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作。充分利用電教設備，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效地整合起來(lái)，

　　樹(shù)立科學(xué)教育質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度。制定“學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽加分方法”以及將學(xué)生寫(xiě)字成績(jì)納入期末成績(jì)考核辦法。

　　2、教研活動(dòng)

　　深化課程改革，積極推進(jìn)教學(xué)研究上新臺階。教師之間要虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，增強課堂教學(xué)的實(shí)效性。完善校、片、鎮三級教研網(wǎng)絡(luò )，克服教研活動(dòng)中的形式主義，著(zhù)力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，加強教學(xué)研究的內涵建設，注重教研活動(dòng)常規化。本學(xué)期我鎮小學(xué)校本教研的主題是“克服集體朗讀中唱讀現象”。舉行全鎮所有班級參加的集體朗讀比賽。

　　狠抓骨干教師的培養，為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件，鼓勵教師積極參與小課題研究活動(dòng)。繼續搞好青年教師基本功培訓，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。組織教師參加全國信息技術(shù)應用等級培訓，合格率爭取到達60%以上。搞好集體備課，加強教學(xué)反思。

　　3、體育、衛生工作

　　開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)。確保學(xué)生每天有效鍛煉1小時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。切實(shí)提高體育課、大課間活動(dòng)質(zhì)量。認真貫徹落實(shí)“體育藝術(shù)2+1 項目”實(shí)施工作，學(xué)生的參與率要達到100％。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校課程表。加強業(yè)余訓練，提高學(xué)生運動(dòng)水平。本學(xué)期將舉行全鎮田徑及格級比賽和冬季長(cháng)跑賽。

　　全面落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，完善《學(xué)生體質(zhì)健康標準》相關(guān)制度。開(kāi)好健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)，教師要重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育，要把預防近視和預防傳染病作為重點(diǎn)。

　　三、特色學(xué)校建設工作

　　1、寫(xiě)字工作

　　繼續抓好我鎮小學(xué)寫(xiě)字工作。在進(jìn)一步提高優(yōu)等生寫(xiě)字水平的同時(shí)，提高學(xué)生整體寫(xiě)字水平。培養學(xué)生寫(xiě)字興趣，養成良好的寫(xiě)字習慣。在使用好青堆鎮小學(xué)寫(xiě)字校本教材的基礎上，教師要將寫(xiě)字教學(xué)貫穿到語(yǔ)文以及各科教學(xué)活動(dòng)始終。學(xué)生練字與各科作業(yè)相結合，在作業(yè)檢查中，將把書(shū)寫(xiě)質(zhì)量作為一項重要內容進(jìn)行檢查。

　　開(kāi)展好寫(xiě)字教學(xué)研究活動(dòng)。中心小學(xué)將定期對教師進(jìn)行寫(xiě)字理論培訓，提高教師寫(xiě)字素養和參與研究活動(dòng)的積極性。各校要保證教師每天有練字時(shí)間，建立教師寫(xiě)字的指導、監督、展示和評比機制。

　　搞好寫(xiě)字特色學(xué)校建設工作,迎接大連市特色學(xué)校檢查驗收。九月末舉行全鎮寫(xiě)字競賽，寫(xiě)字競賽成績(jì)將按照一定比例納入到期末語(yǔ)數英測試成績(jì)中。

　　2、校園文化

　　開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。創(chuàng )設豐富多彩的.校園文化生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、培養能力、受到教育。

　　參加第九屆莊河市學(xué)校藝術(shù)節。承接上學(xué)期有關(guān)藝術(shù)節工作計劃，繼續做好宣傳動(dòng)員工作。安排好固定的活動(dòng)時(shí)間，各分管項目的負責人，要在中心小學(xué)藝術(shù)節領(lǐng)導小組指導下，對自己負責的活動(dòng)進(jìn)行布置安排，各行其責。中心小學(xué)領(lǐng)導小組負責活動(dòng)的組織檢查，做好協(xié)調工作。全鎮各校通力合作，全員參與，力爭在莊河市第九屆科技文化藝術(shù)節評比活動(dòng)中再創(chuàng )佳績(jì)。

　　四、“雙高普九”工作

　　認真研究和學(xué)習上級的有關(guān)文件、會(huì )議精神及雙高普九工作《細則》。保證我鎮小學(xué)“雙高普九”工作能全面有序開(kāi)展。

　　從政治思想的高度出發(fā)，切實(shí)增強實(shí)施“雙高普九”工作的緊迫感和使命感。提高認識，責任到人，克服畏難情緒。努力營(yíng)造實(shí)施“雙高普九”的良好氛圍。切實(shí)加強領(lǐng)導，確保我�！半p高普九”工作落實(shí)，以便順利通過(guò)有關(guān)部門(mén)“雙高普九”工作驗收。

　　九月末將接收遼寧省對我�！半p高普九”工作驗收。

　　五、規范辦學(xué)行為

　　嚴格貫徹國家、省、市關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的有關(guān)規定，嚴格執行國家課程計劃，保證開(kāi)齊學(xué)科，上足學(xué)時(shí)。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，繼續執行教育局統一規定的作息時(shí)間。

　　教師應精心設計作業(yè)，減少作業(yè)量，杜絕出現重復作業(yè)超標作業(yè)的情況。實(shí)行學(xué)生課業(yè)負擔公告制度。落實(shí)好“三公開(kāi)、四統一、五要求”，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為和教育行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。嚴格禁止辦班收費等不規范行為。

　　六、安全工作。

　　安全工作以抓校園安全和學(xué)生交通安全為主要內容。實(shí)行領(lǐng)導安全帶班制度，經(jīng)常檢查校園硬件設施安全，確保師生在校學(xué)習生活的安全。加強門(mén)衛管理工作，做到校園時(shí)時(shí)有人進(jìn)行安全監督。

　　有針對性進(jìn)行安全知識學(xué)習、安全意識教育、安全隱患排查以及安全演練。層層簽訂安全責任狀，明確任務(wù)，落實(shí)職責。要和學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，共同管理學(xué)生，根據實(shí)際情況不定期的給家長(cháng)發(fā)放公開(kāi)信。

　　七、其它工作

　　1）嚴格進(jìn)行學(xué)籍管理，做到學(xué)籍管理電子化，正確準時(shí)完成對一年級新生信息采集和錄入工作。對轉入、轉出以及各種學(xué)籍變更情況要隨時(shí)發(fā)生及時(shí)登記，保證學(xué)生實(shí)際數與學(xué)籍檔案相吻合。

　　2）抓好公物管理，愛(ài)護公物。繼續加強學(xué)校財物管理，實(shí)行民主理財、民主管理，厲行節約，勤儉辦學(xué)。

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