難忘的人作文

難忘的人作文精選【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的難忘的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的人作文1

　　一個(gè)冬天的下午，寒冷的北風(fēng)刀刀刺骨，剛下過(guò)雪，大地一片白茫茫，一派銀裝素裹的景象。遠處的小路仿佛鋪上了一層長(cháng)長(cháng)的白毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)可真不忍心踩上去。

　　我在書(shū)店里買(mǎi)了一本心儀已久的《英漢詞典》，可高興了，我騎著(zhù)車(chē)子，哼著(zhù)歌兒向家中駛去。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘶嘶”聲，接著(zhù)車(chē)子越騎越沉，最后幾乎騎不動(dòng)了，我疑惑之際翻身下車(chē)，半蹲下身子摁了摁車(chē)胎，沒(méi)氣了，爆胎了！

　　可惡，我沮喪極了，可又無(wú)可奈何，四周一望，行人稀少，更別說(shuō)有修車(chē)的。沒(méi)辦法，只好推車(chē)回家吧。正當我推到十字路口拐彎處時(shí)，看到一位推著(zhù)三輪車(chē)的老爺爺，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)皺紋，頭上戴著(zhù)一頂大帽子，身上穿著(zhù)厚厚的'棉大衣，看到他車(chē)上的東西，我驚喜萬(wàn)分：他是修車(chē)子的！可是一摸口袋，又垂頭喪氣了，原來(lái)剛才買(mǎi)完書(shū)，口袋里一分錢(qián)都沒(méi)有了。

　　我只好繼續推著(zhù)漏氣的車(chē)子一步一步前進(jìn)著(zhù)，真不愧是長(cháng)年修車(chē)的，老人一眼就看出了我的車(chē)子爆胎了，于是他停下來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你的車(chē)子是不是沒(méi)氣了？讓我給你修修吧？”我面露難堪之色說(shuō)：“是的，老爺爺，但是我沒(méi)錢(qián)，沒(méi)辦法修，只好推回去吧�！崩先苏f(shuō)：“那怎么行？天這么冷，沒(méi)有錢(qián)不要緊，我先幫你修修吧？”說(shuō)完，他從我手上接過(guò)自行車(chē)。

　　老爺爺先麻利地把車(chē)子翻過(guò)來(lái)，把氣門(mén)芯拔掉，將氣放完，然后將外胎扒下來(lái)，用手摸外胎有無(wú)異物；再把內胎扯下來(lái)，充滿(mǎn)氣，端來(lái)半盆水，慢慢地把一節一節放入水中，檢查確定內胎漏氣的部位，果然有一截“咕嘟咕嘟”從內胎里冒出了小氣泡，老人把胎拿出來(lái)，在漏氣部位做了個(gè)記號，又把銼刀拿來(lái)，在上面磨磨，直到此處被磨平為止，然后取來(lái)一塊膠皮把漏氣處粘住，再把胎裝好，安上氣門(mén)芯，打足氣后就好了。這一系列的動(dòng)作一氣呵成，熟練極了。

　　這時(shí)我才發(fā)現老人的雙手都龜裂了，凍得干紅，我感動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，明天我一定把錢(qián)送來(lái)！”老人笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好了，你騎走吧？”

　　我騎上修好的自行車(chē)，太陽(yáng)的余暉灑在我的身上，此時(shí)的車(chē)子，似乎有股無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)它，使我騎著(zhù)格外輕松……

難忘的人作文2

　　今天下午我家請了一個(gè)擦玻璃的，他穿著(zhù)臟兮兮的大紅色羽絨服，進(jìn)門(mén)就脫下來(lái)放在地上，里邊穿著(zhù)寬松的藍色舊工作服，看起來(lái)五十歲的模樣，后來(lái)知道也只三十出頭。他帶來(lái)一個(gè)塑料桶，里邊裝著(zhù)一堆抹布和刮板……反正都是些亂七八糟的東西，讓人看了很礙眼。

　　爸爸指給他家里需要擦的窗戶(hù)，他說(shuō)比樓下的王阿姨家多一個(gè)落地窗，要加錢(qián)的，得160元，經(jīng)過(guò)幾句討價(jià)還價(jià)，最后定了150元。接著(zhù)，他就開(kāi)始熱火朝天地干起來(lái)。

　　他提著(zhù)水桶，搬著(zhù)凳子，先來(lái)到我的臥室，只見(jiàn)他拿起抹布，擎著(zhù)胳膊，一會(huì )兒就在窗戶(hù)上揮舞出一片明亮和潔凈�？此�雖是一副老邁的樣子，干起活來(lái)卻毫不含糊。而且擦完玻璃后，連窗臺和窗框也都抹得干干凈凈，這在以前都得完事后爸爸媽媽自己收拾。他擦完一遍就讓爸爸看干不干凈，哪怕發(fā)現有一點(diǎn)點(diǎn)遺漏，都要再擦一遍，這得多費時(shí)間啊，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，才擦完一個(gè)小窗，額頭卻已經(jīng)浸滿(mǎn)了汗水。于是，爸爸遞給他一杯茶，讓他歇會(huì )兒，他說(shuō)得抓緊干，怕一下午干不利索。

　　今天是小年，家家放鞭炮，吃餃子。很快兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，外面也陸續響起了鞭炮聲�？蛇�有陽(yáng)臺的.一大片玻璃沒(méi)擦完。突然他的手機響了，原來(lái)是他女兒打來(lái)的。我斷斷續續的聽(tīng)見(jiàn)他對女兒說(shuō)的幾句話(huà)：“爸爸在外面擦玻璃呢…擦玻璃掙錢(qián)給你花呀…你和媽媽先吃吧…”他放下手機又加緊干，天也漸漸黑了下來(lái)。爸爸看他擦得差不多了，就說(shuō)“行了，大哥，快回去吧�！彼麉s說(shuō)：“有的地方還不干凈，陽(yáng)臺也沒(méi)收拾，要不我明天再來(lái)一趟吧�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，爸爸趕忙把他拉進(jìn)屋，說(shuō)，不用擦了，已經(jīng)很好了，陽(yáng)臺我們自己收拾。他好像有些過(guò)意不去，一臉憨憨的表情，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。此時(shí)此刻，我忽然覺(jué)得他很了不起。

　　臨走的時(shí)候，爸爸說(shuō)他活干得好，還按他的價(jià)付了160元。我把沙發(fā)上那件臟兮兮的羽絨服遞給他穿上，他沖著(zhù)我嘿嘿的笑了笑，然后提起自己的塑料桶正要出門(mén)，看到門(mén)口放的垃圾，便說(shuō)，我捎下去扔了吧。

　　目送著(zhù)那位叔叔遠去，他做事的認真和負責，讓我難忘。

難忘的人作文3

　　我�；貞浧鹞业淖∷奚�活。雖然離開(kāi)了父母的愛(ài)巢，但我毫不孤寂。因為在宿舍里，同樣有融融的情意，總讓我體會(huì )到家的溫馨。

　　記得那次我看流星雨。室友們早就開(kāi)始談?wù)撟约合胂笾械牧餍怯辏簾o(wú)數的.流星閃著(zhù)銀光，像一場(chǎng)大暴雨般從天空中墜落下來(lái)，你似乎能聽(tīng)到它們燃燒和墜落時(shí)的噼啪聲，那或許就是流星的對話(huà)呢……大家越說(shuō)越興奮，各個(gè)摩拳擦掌，表示寧可一夜不睡，也要觀(guān)看這一壯觀(guān)景象。

　　夜里1點(diǎn)多，我被室友叫醒，也顧不得穿衣服，就隨著(zhù)大家爭先恐后地趴到窗臺上，把臉緊緊地貼在窗戶(hù)上。夜晚的天空好美呀！天鵝絨般的夜空綴滿(mǎn)了疏疏密密的星斗，一眨一眨的，他們互相挨擠著(zhù)，搖搖欲墜。冷不防一股寒氣襲過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰。王婧婧忙把我拽進(jìn)她的大衣里，我們依偎在一起，等待流星。

　　突然一顆流星掠過(guò)天空，既不見(jiàn)首，也不見(jiàn)尾，仿佛是從一口黑咕隆咚的井中射出來(lái)的。又是幾顆流星！它們總是在你意想不到的時(shí)候，從你意想不到的地方蹦出來(lái)，一晃就消失了。

　　聽(tīng)說(shuō)流星劃過(guò)時(shí)可以許愿，只要在流星消失前說(shuō)完，愿望便能實(shí)現。那時(shí)，我正要參加“北京市科技英語(yǔ)大賽”的決賽。只見(jiàn)彭燕豫緊盯天空，流星一出現，她便飛快地嚷道：“考好，考好，我祝趙初蒙在決賽中考好！”我感激地望了她一眼，她也正在沖我眨眼，就像星光般活潑。后來(lái)我果真在比賽中得了一等獎，也許這有彭燕豫的一份功勞呢。

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)打翻了一杯為熬夜準備的茶，大家都去七手八腳地擦桌子、拖地。一陣忙亂后在擠到窗前，什么都沒(méi)有了，天都快要亮了。大家互相抱怨著(zhù)、笑著(zhù)。

　　這次流星雨沒(méi)有事先我們想象的那樣壯觀(guān)，然而這并不重要。最難忘的還是這次快樂(lè )的“夜間聚會(huì )”。在流星劃過(guò)天際時(shí)，我也許下了一個(gè)愿望：永遠快樂(lè )。王婧婧?jiǎn)?wèn)：“誰(shuí)？你要誰(shuí)永遠快樂(lè )？”我說(shuō)“愿我們大家永遠快樂(lè )，愿我們的宿舍里永遠充滿(mǎn)今夜般的歡聲笑語(yǔ)，愿我們能永遠在一起！”

難忘的人作文4

　　每個(gè)人都有很多個(gè)老師，而給我印象最深刻，令我最難忘的老師，就是我們的語(yǔ)文老師——親愛(ài)的王老師。

　　王老師長(cháng)得可漂亮了：一張精致的瓜子臉，簡(jiǎn)潔的馬尾辮高高扎在頭頂，一雙炯炯有神的大眼睛靈動(dòng)地鑲嵌在彎彎的`柳葉眉下，顯得既聰雅有十分的精神抖擻！

　　王老師的語(yǔ)文課上得十分生動(dòng)幽默、引人入勝。記得有一次，王老師正聲情并茂地講解著(zhù)一篇課文，叫王子起來(lái)讀生字，王子卻把“秦”字讀成了“泰”字，全班同學(xué)被逗得捧腹大笑，有的同學(xué)還調皮地起哄，王子直愣愣地站在那里，不好意思地望著(zhù)王老師，顯得有些尷尬無(wú)措。待我們笑聲漸漸平息下來(lái)，王老師開(kāi)口了：“看來(lái)，我們的王子識字不多，我們在秦國的世界里，他卻在幻想著(zhù)泰國的美好生活�！甭�(tīng)到如此幽默風(fēng)趣的點(diǎn)評，全班又笑的前仰后合，有的同學(xué)肚子都笑疼了，王子也被逗得樂(lè )了起來(lái)。很長(cháng)時(shí)間王老師才止住了我們班快要將屋頂掀翻了的笑聲。在這笑聲當中，我們也加深了對這兩個(gè)字的記憶和理解。

　　還有一次，王老師給我們在講解《優(yōu)化設計》，她讓楊卓翰起來(lái)試著(zhù)講解其中一題，可能因為還沒(méi)有弄懂，楊卓翰回答得結結巴巴。王老師鼓勵他說(shuō)：“慢慢想，想好了再起來(lái)說(shuō)�！币驗檫@道題本身有點(diǎn)難，全班同學(xué)都在仔細思考，努力尋找答案，還害怕被點(diǎn)名�！皡枪賰x，你起來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！甭�(tīng)到王老師的聲音響起，同學(xué)們都松了口氣�！袄蠋�，答案是……”吳官儀居然將這道題回答成上一題的答案！王老師出口點(diǎn)評即顯幽默：“吳官儀，你在少兒頻道，但我們在音樂(lè )頻道�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都哄堂大笑起來(lái)，我們也在愉悅的氣氛中收獲了新知識。

　　這就是我親愛(ài)的語(yǔ)文老師——漂亮聰慧的王老師。遇到這樣的好老師，是我的幸運，和她在一起的每一分每一秒，我都覺(jué)得開(kāi)心愉快，無(wú)比難忘！

難忘的人作文5

　　生活到今天，我有了很多朋友，認識了很多熟人，他們都有自己的特點(diǎn)，有自己的故事，但唯有他，我永生難忘。

　　他叫小光，比我大些，我叫他小光哥哥。他的爸爸生了重病，終日在家躺著(zhù)，媽媽是小區的清潔工，每月只有一點(diǎn)微薄的工資。小光很瘦，身子弱，他沒(méi)錢(qián)上學(xué)，也沒(méi)什么特殊的本事，就在附近賣(mài)廢品賺點(diǎn)錢(qián)，他雖然家境貧寒，地位低，但是我們小區里沒(méi)有一個(gè)看不起他的，因為他非常善良和無(wú)畏。

　　他媽媽對他說(shuō)，賣(mài)廢品賺的錢(qián)歸他自己處置，他把大部分的錢(qián)交到家里，補貼家用，留下極少的部分應急，他不亂花一分錢(qián)，連在吃中飯都省，可每次捐款，他都會(huì )參與，雖然每次捐的錢(qián)不多，但禮輕情意重，小區的人都很感動(dòng)。我感到奇怪，現在很多富人都舍不得捐，哪怕是一元錢(qián)，而一個(gè)賣(mài)廢品的卻如此大方。有一次，我忍不住問(wèn)他：“哥哥，你賺的這些錢(qián)可以讓自己吃得好一點(diǎn)，為什么要捐出去呢？”他回答我說(shuō)：“我過(guò)這樣的生活就足夠了，而且他們比我更窮，這些錢(qián)雖少，還是給他們用吧！”

　　我很佩服他的心胸，沒(méi)有幾個(gè)窮人肯把自己的勞動(dòng)成果施舍給別人，他們都是將自己賺的錢(qián)藏著(zhù)掖著(zhù)，生怕別人知道。

　　令我難忘的不只是他的善良，他的勇敢和無(wú)畏也值得人們稱(chēng)贊。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我和小伙伴們在小區里玩耍，小光哥哥在附近幫媽媽清掃垃圾，突然，不遠處傳來(lái)一個(gè)聲音“有小偷��！快幫我抓住他！”我們都朝那個(gè)方向看去，只見(jiàn)一個(gè)中年男人拿著(zhù)錢(qián)包驚慌失措的跑著(zhù)，周?chē)�的過(guò)路人卻視而不理，可小光看到他，丟下掃把，毫不猶豫的沖了過(guò)去，與他搏斗起來(lái)，可由于年齡和體形的差距，小光不是他的對手，他被重重打倒在地，可小光沒(méi)有放棄，他趴在地上，抓著(zhù)男人的腿，嘴里喊道：“別想走！”這時(shí)，那些冷眼旁觀(guān)的`過(guò)路人終于有所醒悟，他們一個(gè)個(gè)都沖了上去，小偷的腿被小光抓住了，跑也跑不了，不久，便被眾人制服。從那以后，小區里的人都對他另眼相看。

　　向小光這樣沒(méi)錢(qián)，沒(méi)本事的人有很多，但擁有這樣的心腸，這么勇敢無(wú)畏的人是少之又少。貪贓枉法的人，即使有錢(qián)，也是無(wú)法與他相比的，因為他的那顆心是無(wú)價(jià)的，多少錢(qián)都買(mǎi)不到。

　　我很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，不過(guò)我永遠無(wú)法忘記他，我相信，終有一天他會(huì )成功，變得有出息。

難忘的人作文6

　　聰慧的安茜、琴語(yǔ)——不，應該是安公主，琴公主和夢(mèng)公主。下面就簡(jiǎn)稱(chēng)安，琴，夢(mèng)了。

　　聰慧的安，琴，夢(mèng)三位公主，很快學(xué)會(huì )了所有的魔法。從今天開(kāi)始，她們就要開(kāi)始工作啦！

　　“加油！”擊掌聲。

　　“聽(tīng)夢(mèng)想女王說(shuō)——”安話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被夢(mèng)打斷了。

　　“是媽咪！”

　　安沒(méi)有理會(huì )，繼續說(shuō)：“每一個(gè)夢(mèng)想精靈，都有自己的棲身之地，而她們的棲身之地往往都是花，我喜歡紅色，就從紅色開(kāi)始找起吧！我先去夢(mèng)想玫瑰園尋找啦！你們也各自分工吧！拜！”說(shuō)完便跑遠了。

　　琴也跟夢(mèng)商量說(shuō)：“加油！我也先去找了！”說(shuō)完，正想走，又回來(lái)拍拍夢(mèng)的肩膀，說(shuō)：“三妹，媽咪說(shuō)過(guò)，尋找魔法杖需要十位夢(mèng)想精靈協(xié)助才能。所以呀，你還是先好好練習魔法吧！”便跑了。只剩下三妹——夢(mèng)獨自一人傻傻的呆在原地。

　　此時(shí)，安已經(jīng)來(lái)到了夢(mèng)想玫瑰園�！靶撵`召喚�！卑彩褂昧苏賳灸Х�，召喚精靈。

　　一刻鐘后，終于，守護夢(mèng)想玫瑰的.紅色精靈現身了。

　　安想起了夢(mèng)想女王的話(huà)，便使用了收復魔法�！皦�(mèng)想精靈！收復！”可是，此招對玫瑰精靈無(wú)效�？梢�(jiàn)玫瑰精靈的魔點(diǎn)值很高。魔點(diǎn)值高，就難收復，所以，必須攻弱她的魔點(diǎn)值。

　　安剛想使用攻擊魔法，不料，自己被玫瑰精靈擊中了大腿。頓時(shí)發(fā)出一聲尖叫。

　　遠處，琴瞧見(jiàn)了，急忙跑來(lái)。

　　“姐姐，你沒(méi)事吧，姐姐！大姐！”琴一面焦急的喊叫，一面還是不忘了要先擊退玫瑰精靈，“卡利卡路亞，旋風(fēng)襲擊！”

　　玫瑰精靈不知是抵擋不住夢(mèng)的襲擊，還是抵擋不住親情的誘惑。她那小小的翅膀漸漸合攏，看得出，她屈尊了。

　　這時(shí)，安猛地發(fā)出了一身紅光，使琴被光刺得睜不開(kāi)眼。只聽(tīng)見(jiàn)安在施魔法：“夢(mèng)想精靈！收復！”緊接著(zhù)，那陣紅光逐漸變弱，琴睜開(kāi)了眼睛。琴看見(jiàn)，安收復了玫瑰精靈。

　　可此時(shí)的安又回到了半昏迷的狀態(tài)中。就在這時(shí)，夢(mèng)趕來(lái)了。

　　“快送皇家夢(mèng)想醫院！”夢(mèng)不愧是三姐妹中最出類(lèi)拔碎的一個(gè)，剛來(lái)夢(mèng)想花園二天，就已經(jīng)將夢(mèng)想花園的里里外外摸透了。

難忘的人作文7

　　“叮叮當當”上課鈴響了，而這時(shí)，學(xué)校里傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是為什么呢？原來(lái)學(xué)校組織了一次《學(xué)會(huì )感恩》的主題活動(dòng)。陶小麥興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上看節目。這一次的表演是有許許多多的殘疾人組成的一個(gè)整體，用驚人的表演來(lái)震撼了我們的心靈。

　　這次的節目一場(chǎng)精彩。要開(kāi)場(chǎng)舞《盛世歡歌》，有盲人田曉斌演唱的《母親》，有口書(shū)表演無(wú)臂書(shū)法家高天增老師寫(xiě)的“燕上云梢”，有“袖珍女孩”演唱的《小蘋(píng)果》，還有壓軸舞蹈———《千手觀(guān)音》……其中，我最喜歡最難忘的3個(gè)節目是：無(wú)臂書(shū)法家口書(shū)表演，“袖珍女孩”的演唱，還有讓人驚訝無(wú)比《千手觀(guān)音》。

　　開(kāi)始表演了，大約過(guò)了40分鐘，節目到“袖珍女孩”表演了。她用讓所有人都陶醉的聲音來(lái)唱現在人們最熟悉的歌曲《小蘋(píng)果》，當演唱完時(shí)，大家便為“袖珍女孩”鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。當主持人問(wèn)“袖珍女孩”今年多少歲時(shí)，她說(shuō)出的答案讓我們驚訝不已，她既然30歲了。原來(lái)，她患侏儒癥，這時(shí)，我才明白這首歌的含義：人生就像這首歌一樣，高昂而又感慨，只要用心去追求自己的理想，這首歌便會(huì )響徹天空。

　　接下來(lái)就是無(wú)臂書(shū)法家高天增老師用嘴巴寫(xiě)出的“燕上云梢”。當高天增老師寫(xiě)完這4個(gè)剛勁有力的'大字時(shí)，我們簡(jiǎn)直不敢相信，這是一位沒(méi)有雙臂的老人寫(xiě)成。而高天增老師寫(xiě)這個(gè)，4字的大字的含義是：我們要像小燕子一樣，要沖破阻力，奮力追趕自己心中的夢(mèng)想。

　　…………

　　到了最后的節目，也是整個(gè)表演的壓軸戲———《千手觀(guān)音》。開(kāi)始表演了，演員們都穿著(zhù)金光閃閃的衣裳，滿(mǎn)面春風(fēng)地走到了舞臺。只見(jiàn)演員們的手一起一伏，站在他們前面看，就像有1000只手從千手觀(guān)音的背后伸出來(lái)，令人嘖嘖贊嘆……

　　沒(méi)過(guò)多久，表演就結束。這時(shí)我明白了，我們要學(xué)會(huì )感恩，我們要感恩父母賜予我們生命，哺育我們，讓我們茁壯成長(cháng)。我們要感恩老師，是他們，他得以讓我們吮吸知識的甘霖。我們要感恩身邊的伙伴，是他們，才讓我們寂寞中走出來(lái)……

難忘的人作文8

　　我又想起了那位叔叔，他好像又在對著(zhù)我笑了，我不知道他的名字，但我們之間發(fā)生了一個(gè)小故事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我約了院子里的幾個(gè)朋友一起騎自行車(chē)出去玩，我們定好了行車(chē)路線(xiàn)，就出發(fā)了，開(kāi)始時(shí)，我們邊騎邊說(shuō)笑，可到了后來(lái)，我們到了石刻公園旁邊的那個(gè)陡坡，由于怕沖下去的時(shí)候撞在一起了，因此我們排成一路縱隊，依次騎下去了，我在最后，當我沖下去時(shí)，我聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，仔細一聽(tīng)，是從我自行車(chē)上傳出來(lái)，一看，呀，怎么回事，我自行車(chē)的鏈子掉了，這可怎么辦，我剎住車(chē)，下來(lái)查看是怎么回事，誰(shuí)知這時(shí)，我朋友已經(jīng)轉過(guò)彎，消失得無(wú)影無(wú)蹤！“唉！”我嘆了口氣，心想：他們騎那么快干嗎？

　　我的車(chē)子的鏈子掉了他們也不來(lái)幫幫我，真是非要我把這自行車(chē)推回去嗎？真是的，只有靠自己了。我不情愿地蹲下身子，檢查了幾下，真是奇怪，鏈子怎么都成這樣了，我一個(gè)人怎么修啊，正當我愁眉苦臉的蹲在自行車(chē)旁時(shí)，一只手輕輕地拍拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看，是一位叔叔，個(gè)子挺高的。沒(méi)等我開(kāi)口，叔叔先說(shuō)話(huà)了，“小朋友，怎么了？自行車(chē)掉鏈子了？我來(lái)看看！”我有點(diǎn)猶豫不決，現在以各種各樣的借口騙車(chē)子的人那么多，我能相信他嗎？

　　算了吧，朋友們肯定會(huì )回來(lái)的，我準備拒絕他時(shí)，他仿佛看出了我的'心思，說(shuō)：“小朋友你放心吧，我會(huì )幫你修好的！”不知為什么，我竟然點(diǎn)頭同意，我和叔叔一起開(kāi)始修了，可叔叔好像不是很會(huì )，我們修了半天，不僅沒(méi)有修好，反而把紙用掉了一大堆，只剩最后一張了紙了，叔叔把它讓給了我，而他自己卻用空手去修那油乎乎的鏈子，我們終于把鏈子掛上了，可叔叔的一雙手已經(jīng)變得黑乎乎的，他笑著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，回家洗一洗就好了，行了，你快回家吧！”這時(shí)，我的朋友們回來(lái)了。我和他們一起走了，到路上才想起我連那位叔叔的名字都不知道。這件事已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多月，可那位叔叔的笑容和聲音時(shí)常在我腦海中回蕩，他是那樣的樂(lè )于助人，真令我難忘！

難忘的人作文9

　　從小學(xué)習竹笛的我是一個(gè)帥氣的男孩，我從來(lái)都是自信的。不緊張，不焦躁。特別是我身穿一襲白衣，手握橫笛吹奏時(shí)的氣質(zhì)，真是高貴爾雅！可這一次，我為那個(gè)人哭了！

　　我的老師，一位七旬老人。師傅也從小學(xué)習竹笛。七十多歲的人了，可手指卻依然白皙。白色的火焰在他頭上燃燒，他的衣服總是不染一丁點(diǎn)灰塵，師傅住的房子雖是現代式的房子，但多了一種古典藝術(shù)的氣息，師傅說(shuō)這是最好的竹笛演奏場(chǎng)所。師傅的竹笛有幾百只，從他學(xué)習竹笛開(kāi)始每一只都珍藏著(zhù)。有些珍貴的，他還細心的用玉盒裝起來(lái)，每天擦拭一遍。

　　我曾問(wèn)過(guò)他這是為什么，他回答我說(shuō)：這是對笛子的尊敬。如果你不尊敬笛子，那么笛子也不會(huì )為你付出它高貴的靈魂。

　　每周六，周日，我都去他家上課。他不收學(xué)費，他收我為徒僅僅是因為我是他老朋友的孫子，他又想把他這一脈傳承下去罷了。我用的的一只笛子是他小時(shí)候用過(guò)的，是他老師一刀一刀細細雕刻出來(lái)的。我吹上笛子，嘴邊仿佛還留下了師傅小時(shí)候吹笛的口溫。

　　他說(shuō)我再打了些，也給我雕一只。那時(shí)的我十分興奮，到處向別人炫耀，那時(shí)的少年就是那么傻！

　　可我沒(méi)有想到，我的笛子，竟然會(huì )是那種場(chǎng)合下給我的。20xx年6月19日，師傅在醫院病逝。在他住院期間，我還常常去看望他，安慰他：這種小病一會(huì )就好了�？蓭煾祬s只是對我淡淡一笑，叮囑我他不在的`時(shí)候，要多加練習。那是的我沒(méi)能聽(tīng)出這句話(huà)的深意。后來(lái)才發(fā)覺(jué)，他先前已經(jīng)知道了自己已經(jīng)沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了。

　　在師傅的喪禮上，我穿喪服帶孝裝，為師傅悲傷。他的老伴將一只精致的木笛給我。裝在一個(gè)古老的木盒里。笛子上仿佛還殘留著(zhù)師傅雕刻時(shí)的手溫。我為師傅悲歌了一曲，我一直哭到淚干了為止。

　　自此之后，我下定決心好好學(xué)笛。后來(lái)，我不知為什么，不輕易為他人吹笛，或許是因為師傅吧。

難忘的人作文10

　　還清楚地記得，在20xx年8月，我和爸爸去上海參觀(guān)了世博會(huì )。在那里，見(jiàn)到了一位令我難忘的文明使者。

　　人真多��！一進(jìn)去，就能看見(jiàn)各館外排著(zhù)的“長(cháng)龍”。我和爸爸找到了一個(gè)人比較少的館排起了隊，可即使這樣，在烈日下排隊等那么長(cháng)時(shí)間也不是一件美妙的事。

　　好不容易熬過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們后面又排了不少人。時(shí)間過(guò)得真慢啊，我忍不住探出頭向前望去，可人似乎還是那么多。不覺(jué)，“咕�！币宦�，肚子也唱起了“空城計”，似乎也等得不耐煩了，我低頭吃了一塊小蛋糕，隨手就把包裝紙扔在了地上。爸爸見(jiàn)了，忍不住說(shuō)：“怎么可以亂扔垃圾呢？”我指了指前面，回過(guò)頭對爸爸說(shuō)：“他們不是也在亂扔嗎？”爸爸聽(tīng)了，表情嚴肅地說(shuō)：“勿以惡小而為之這句話(huà)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的吧！”是呀，難道別人做錯事了我就可以跟著(zhù)錯嗎？我彎下腰拾起剛才扔下的垃圾送到不遠處的垃圾箱里。

　　排隊可不是一件輕松事，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)有排到我們�？粗�(zhù)頭頂的太陽(yáng)，我不禁抱怨了一聲：“真熱！”忽然，一陣沙沙的聲音吸引了我的注意。轉身看去，只見(jiàn)一名看上去和我差不多大的男孩一會(huì )兒蹲在地上，一會(huì )兒又跑到一邊去。不知在擺弄什么。我仔細地打量了他－－白色的太陽(yáng)帽下一雙小眼睛炯炯有神，紅撲撲的'臉上掛著(zhù)晶瑩的汗珠。一身天藍的衣服顯得格外有精神。

　　再一看，我不禁驚呆了-----他手上拿著(zhù)游客們扔在地上的雜物，向著(zhù)前面的拉圾箱跑去，��！他正在保護環(huán)境，看到眼前的一幕，我的臉頓時(shí)紅了，想到爸爸剛才說(shuō)的一句話(huà)的下半句———勿以善小而不為!我默默走上前，和小男孩一起清理起來(lái)。不出幾分鐘，地上的雜物已被我們清理干干凈凈。我抬起頭，發(fā)現爸爸正笑著(zhù)看我。那名男孩也朝我笑了笑，回到了隊伍中。

　　接下來(lái)，人們似乎被他感動(dòng)了，把拉圾全都放在了不遠處的拉圾箱內。

　　他不正是一位文明使者嗎？他使我在世博之旅中明白了許多道理。直到現在，我仍以他的行為來(lái)鞭策自己。

難忘的人作文11

　　這個(gè)人十分平凡，平凡的不能在平凡。平日里，從他身邊經(jīng)過(guò)的人中，不太會(huì )有人停下來(lái)過(guò)問(wèn)他，也許除了他的家人，他再也沒(méi)有一個(gè)熟悉的人了。他一直在默默無(wú)聞地為他人服務(wù)，度十年如一日，這個(gè)人就是我們小區的清掃工。

　　一天，我的媽媽正在大掃除，一里一外的，因此，把門(mén)開(kāi)著(zhù)。正巧，那位清掃工在我們樓道里面清掃。他看見(jiàn)我媽媽在擦門(mén)，又看了看屋里面，稍有凌亂，他便熱心地問(wèn)：“請問(wèn)需不需要幫忙，”他說(shuō)這話(huà)時(shí)，臉上洋溢著(zhù)動(dòng)人的笑容，毫無(wú)惡意�！安挥�，不用。你也不閑著(zhù)！我們自己家的事應該自己做�！眿寢屪匀皇遣缓靡馑�，用力推辭。他當然不會(huì )“死心”啦，扯這扯那，媽媽總還是答應了。

　　進(jìn)來(lái)以后，我停下手足的作業(yè)，出來(lái)“湊熱鬧”。我仔細地觀(guān)察了他一番；他穿著(zhù)不整，衣服有些臟，不過(guò)這不是因為他不愛(ài)干凈，而是他飽經(jīng)風(fēng)霜最好的印跡，人絕不倜儻，不會(huì )隨意喳呼，指手劃腳。他的.臉上布滿(mǎn)無(wú)數條深淺不勻的皺紋，這也是他飽經(jīng)風(fēng)霜，一路走來(lái)的證明。

　　雖然他人長(cháng)得并不細致，但他干起活來(lái)十分仔細。

　　這位清掃工在擦窗時(shí)，十分“苛刻”。他從上到下，有條不紊。擦完一遍又一遍，接著(zhù)便睜大那耷拉著(zhù)眼皮的眼睛，努力尋找著(zhù)“暇疵”，發(fā)現之后，便主動(dòng)“猛攻”，直至窗子擦得如一面鏡子。此時(shí)正值中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，我猛地抬頭，發(fā)現他的頭上泌出了一顆顆晶瑩的汗珠，但他沒(méi)有停止，堅持要幫到底。

　　我和媽媽十分感謝他，他也高興的離開(kāi)了。

　　三個(gè)月過(guò)去了，我平時(shí)下午在家做作業(yè)時(shí)，也能透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)這個(gè)清掃工，他總是在工作著(zhù)�？萑~離開(kāi)了母親，落到了地面，就像他一樣寂寞。夕陽(yáng)輝輝灑灑，照耀著(zhù)他，再加上落葉，形成一道獨暢的風(fēng)景。

　　百年不變的土色工作服，更是體現了他——清掃工的淳樸。平凡、淳樸、熱心助人，集于他的一身，值得我們敬佩和學(xué)習。

難忘的人作文12

　　記憶的長(cháng)河中有無(wú)數朵美麗的浪花，每一朵浪花就是一件難忘的事，就是一個(gè)難忘的人。教我幼兒園小班的劉媛遠老師就浪花中最美的一朵。

　　劉老師教我音樂(lè )，當時(shí)大概二十歲，她長(cháng)得可漂亮了，到現在我還沒(méi)忘記她那美麗的面孔：一張尖尖的瓜子臉，彎彎的'柳葉眉下，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻子，還有一張微微上翹的小嘴。劉老師不僅長(cháng)得漂亮，還是個(gè)溫柔可親、善解人意、非常有耐心的好老師，幾乎每個(gè)小朋友都喜歡她。

　　記得那時(shí)，爸爸媽媽每天工作都很忙，幾乎每次都是我最后一個(gè)被接走，有一次，居然忙得忘記接我了。

　　那天下課后，看著(zhù)其他小朋友陸陸續續被他們的爸爸媽媽接光了，而我像平時(shí)一樣邊玩著(zhù)玩具邊等著(zhù)人來(lái)接，我都玩厭了，還沒(méi)等到人。我急得淚珠在眼眶里打轉轉兒。劉老師好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)蹲下身來(lái)，摸著(zhù)我的小腦袋，撲閃著(zhù)漂亮的大眼睛，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“心怡，難過(guò)什么，爸爸媽媽就要來(lái)了，老師不是在這兒陪你嗎？來(lái)，老師給你糖糖吃好不好？”說(shuō)著(zhù)，她像魔術(shù)師似的從口袋里掏出一把糖，剝掉糖紙放進(jìn)我的嘴里，我含著(zhù)甜甜的糖，破涕為笑。

　　我邊吃著(zhù)糖邊聽(tīng)劉老師給我講故事，幼兒園已經(jīng)很安靜了，其他老師和小朋友差不多都走了。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，又想起了爸爸媽媽?zhuān)�便心不在焉地不時(shí)望著(zhù)門(mén)口。劉老師又對我說(shuō)：“老師彈琴給你聽(tīng)好不好？”“好哦！好哦！”我鼓著(zhù)小手開(kāi)心地說(shuō)。我最喜歡聽(tīng)老師彈琴了，一聽(tīng)到彈琴我就來(lái)勁了。老師彈著(zhù)琴，我唱著(zhù)歌兒，把傷心事丟到了九霄云外。

　　不知不覺(jué)中天已經(jīng)全黑了，爸爸終于來(lái)接我了。只見(jiàn)老爸像雞啄米似的一個(gè)勁兒地向老師道歉、致謝，劉老師卻只是微笑著(zhù)說(shuō)這是她應該做的。

　　“一雙迷人的大眼睛，長(cháng)長(cháng)烏黑的頭發(fā)，叫我怎么能夠忘記她！……”一唱到這首歌，劉媛遠老師就仿佛出現在我的眼前。

難忘的人作文13

　　兒時(shí)一件件快樂(lè )的事浮現在我的眼前，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，不停地滑落。再見(jiàn)了，朋友，不知道我們是否有緣再次相見(jiàn)……

　　我們曾經(jīng)嬉戲，玩耍。盡管你比我大一點(diǎn)，但有時(shí)卻像個(gè)小娃娃，顯得有些幼稚。本來(lái)你應該讓著(zhù)我，但往往都是我讓著(zhù)你。唉，真是的。

　　記得有一次，你叫我和你一起上樓玩電腦，我爽快地答應了。我們一起玩雙人游戲，玩得不亦樂(lè )乎。但是這時(shí)，我們卻因為一件芝麻粒大小的事發(fā)生了沖突，鬧起了變扭。剛開(kāi)始我們各自炸著(zhù)自己這邊的東西，我突然炸出了一瓶你夢(mèng)寐以求的東西——威力藥！我正想吃了它，但被你看到了，喊著(zhù)讓我留給你，我答應了�？梢圆恍⌒�，手摁了一下，誰(shuí)知她家的鍵盤(pán)這么敏感，輕輕一摁就把那瓶神圣的`威力藥吞入口中。唉，這下你的大小姐脾氣發(fā)威了：“你不是說(shuō)好留給我的嘛，你還把它吃了，哼，還我的威力藥��！”唉，這種事也不是發(fā)生一次兩次了，我只好賠著(zhù)笑臉，“好好好，下一次炸出來(lái)我就讓給你，好不好�！蹦銋s回也不回。我本以為松了口氣，但我沒(méi)想到你居然會(huì )這樣。你突然在我周?chē)�放了幾個(gè)炸彈，你居然想炸我�。�！可被我逃了，呼，好險。也許惡人有惡報吧，你自己被炸死了。我心中狂喜，但卻不能表露。突然，你把手伸過(guò)來(lái)，在鍵盤(pán)上亂按一氣，害得我被炸死了。一瞬間我怒火沖天，我們居然打了起來(lái)，看來(lái)你有點(diǎn)“虛胖”，別看你壯壯的，還不是被我壓制住了。你打不過(guò)我，就說(shuō)：“哼，不理你了�！比缓笞吡顺鋈�。我一愣，但馬上反應過(guò)來(lái)，不理就不理，誰(shuí)怕誰(shuí)。僵持了不知道多久，我有點(diǎn)耐不住了。沒(méi)想到你先來(lái)了，沒(méi)想到你誠懇的向我道歉：“對不起，剛才是我不好�！薄拔乙膊缓�，還打你了�！本瓦@樣，我們和好了。

　　快樂(lè )總是很短暫，面對分離，我們無(wú)法控制自己的情緒。人往往在失去時(shí)才懂得珍惜，我們要勇敢地面對分離，你說(shuō)對吧？

　　再見(jiàn)，朋友！

難忘的人作文14

　　人生最不可缺少的感情是什么？

　　有人會(huì )說(shuō)親情，有親情有親人的鼓勵才能成功；有人也會(huì )說(shuō)是愛(ài)情，人生一定有一個(gè)終身伴侶，在你身邊陪伴著(zhù)你；有人還說(shuō)……但我始終認為友情是人生最不可缺少的，人生有很多的朋友，并未遇見(jiàn)知己是一件令人遺憾的事。

　　二年級的時(shí)候，班里轉來(lái)了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得圓圓的，胖胖的，看上去1像一個(gè)肉球。那時(shí)的我很好奇，便與她交了朋友，天天在一起玩耍，我們倆和另外兩個(gè)女孩子成為四個(gè)姐妹花，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖說(shuō)有人會(huì )說(shuō)我們同性戀，但我們依舊喜歡一起說(shuō)話(huà)，一起跑步。

　　現在的我們早已亭亭玉立，如蓮花般美麗，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，兩只炯炯有神的大眼睛。她便是我的在小學(xué)生活的最好的知己與精神寄托。

　　還記得，有一次1學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，每一個(gè)班都要出一個(gè)節目，我們班選擇了舞蹈，老師選了幾個(gè)有舞蹈功底的女同學(xué)在一起練習。每一次下課或體育課她們都要排練舞蹈，我的三個(gè)好姐妹都被選中，我只能孤零零的一個(gè)人坐在旁邊看著(zhù)她們跳舞。姐妹們看我孤零零的一個(gè)人，紛紛要過(guò)來(lái)陪我，但我笑著(zhù)讓她們去排練，她們都十分不放心的去排練了。我看著(zhù)她們?yōu)榘嗉墵幑�，不僅潸然淚下。第二天，老師莫名其妙的又加了幾個(gè)人。她們立馬把我拉進(jìn)了她們的團隊里。原來(lái)這一切的一切都是她們的陰謀，她們的陰謀成功了，她們狡猾的笑了。

　　她為人樸實(shí)，善良。在班級里她是學(xué)習委員，在年級她是大隊干部，在學(xué)校里她是團員，對我來(lái)說(shuō)她就是我最好的姐妹。

　　我也有小脾氣，有一次我們玩游戲，可我一個(gè)人也抓不到，生氣的坐在一邊，但聽(tīng)說(shuō)她陪我一起抓，我又立馬高興了，抓了很多人。

　　B是兩顆聯(lián)結在一起的'心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，不帶任何功利之心的。友誼像放了若干年后的茶，回味起來(lái)還是那么的清香！青春的友誼是人生的一筆巨大財富，它可以令你享用一生......

　　她是我最難忘的人，也是我一生遇到的第一個(gè)知己——吳沂。

難忘的人作文15

　　我又想起了那位叔叔，他好像又在對著(zhù)我笑了，我不知道他的名字，但我們之間發(fā)生了一個(gè)小故事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)媚的下午，我約了院子里的幾個(gè)朋友一起騎自行車(chē)出去玩，我們定好了行車(chē)線(xiàn)，就出發(fā)了，開(kāi)始時(shí)，我們邊騎邊說(shuō)笑，可到了后來(lái)，我們到了石刻公園旁邊的那個(gè)陡坡，由于怕沖下去的時(shí)候撞在一起了，因此我們排成一縱隊，依次騎下去了，我在最后，當我沖下去時(shí)，我聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，仔細一聽(tīng)，是從我自行車(chē)上傳出來(lái)，一看，呀，怎么回事，我自行車(chē)的鏈子掉了，這可怎么辦，我剎住車(chē)，下來(lái)查看是怎么回事，誰(shuí)知這時(shí)，我朋友已經(jīng)轉過(guò)彎，消失得無(wú)影無(wú)蹤！

　　“唉！”我嘆了口氣，心想：他們騎那么快干嗎？我的車(chē)子的鏈子掉了他們也不來(lái)幫幫我，真要我把這自行車(chē)推回去嗎？真是的，只有靠自己了。我不情愿地蹲下身子，檢查了幾下，真是奇怪，鏈子怎么都成這樣了，我一個(gè)人怎么修啊，正當我愁眉苦臉的蹲在自行車(chē)旁時(shí)，一只手輕輕地拍拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看，是一位叔叔，個(gè)子挺高的。沒(méi)等我開(kāi)口，叔叔先說(shuō)話(huà)了，“小朋友，怎么了？自行車(chē)掉鏈子了？我來(lái)看看！”我有點(diǎn)猶豫不決，現在以各種各樣的借口騙車(chē)子的.人那么多，我能相信他嗎？算了吧，朋友們肯定會(huì )回來(lái)的，我準備他時(shí)，他仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“小朋友你放心吧，我會(huì )幫你的！”不知為什么，我竟然點(diǎn)頭同意，我和叔叔一起開(kāi)始修了，可叔叔好像不是很會(huì )，我們修了半天，不僅沒(méi)有，反而把紙用掉了一大堆，只剩最后一張了紙了，叔叔把它讓給了我，而他自己卻用空手去修那油乎乎的鏈子，我們終于把鏈子掛上了，可叔叔的一雙手已經(jīng)變得黑乎乎的，他笑著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，回家洗一洗就好了，行了，你快回家吧！”這時(shí)，我的朋友們回來(lái)了。我和他們一起走了，到上才想起我連那位叔叔的名字都不知道。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了

　　三個(gè)多月，可那位叔叔的笑容和聲音時(shí)常在我腦海中回蕩，他是那樣的樂(lè )于助人，真令我難忘！

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