難忘的人作文200字

難忘的人作文200字

人們常說(shuō)：“往事如流水�！�，但在每個(gè)人的心中總有那么一兩個(gè)難忘的。

難忘的人作文200字篇一

一天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天氣十分炎熱，讓人都熱的要熱的爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯出一副疲倦不堪的樣子。人們都聚集在街上的涼茶店里。

這時(shí)有一位骨瘦入柴，腳步沉重，嘴唇都裂口的.一位老爺爺。他走到?jīng)霾璧昵�，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走.這時(shí)一位年輕人看到了這為老爺爺猶豫不決的樣子，年輕人叫道：“老大爺過(guò)來(lái)喝杯茶吧.““不了，我不喝.“老人抬起蒼白的臉說(shuō)道.老爺爺邊走還不時(shí)回頭張望.年輕人說(shuō)：“老大爺來(lái)喝一碗吧，我來(lái)付帳.“老爺爺不能再忍受口渴帶來(lái)的痛苦，走向茶店門(mén)前，店主見(jiàn)這位老大爺走來(lái)，急忙倒了一大碗茶，老爺爺就這樣喝了三四碗呢!老爺爺在喝完后說(shuō)道：“謝謝，太感謝了......“老爺爺的臉頓時(shí)猶豫起來(lái)，說(shuō)道：“店主，你能不能把碗賣(mài)給我?““為什么呢?“店主問(wèn).“唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我前幾年得了肺結核，我怕這個(gè)碗把其它人傳染了.我想用1元錢(qián)把碗買(mǎi)下來(lái)，行嗎?“老爺爺從兜里掏出了一元錢(qián)把碗買(mǎi)了下來(lái).頓時(shí)店里更熱鬧了，人們對老爺爺這種品質(zhì)都贊嘆不已.

“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)......“真的，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界會(huì )多么美好，像這位老爺爺一樣為了別人的健康買(mǎi)了這個(gè)碗，這是多么可親可敬的老人啊!

我最難忘的人---老爺爺，您的精神更讓我難忘!

難忘的人作文200字篇二

從小到大， 總有一個(gè)關(guān)心我的人， 每當我受傷時(shí)， 是她幫我包扎; 每當我失敗的時(shí)候， 是她鼓勵我; 每當我傷心時(shí)， 是她讓我開(kāi)心。 她就是我最難忘的人媽媽。

說(shuō)起媽媽?zhuān)?我的腦海中浮現出一種永生難忘事情。 那天， 我在大廳坐立不安， 坐在沙發(fā)上看電視。 我把遙控拿了起來(lái)， 我按了好多個(gè)臺，都是我喜歡看的， 但我現在沒(méi)有心情看。我使勁的按著(zhù)遙控，電池都給我按了出， 連電池都欺負我。我在客廳里踱步著(zhù)， 金魚(yú)也看著(zhù)我， 仿佛在坦心我。我心想： 媽媽會(huì )不會(huì )罵我。

“咯噔 ” 樓道傳來(lái)一陣腳步聲�！伴T(mén)呤響了，一聲巨響，門(mén)被打開(kāi)了，我被嚇得躲在桌子底下，只見(jiàn)媽媽的眉毛倒豎，形成倒八字;眼睛瞪得大大的，比牛的眼睛還大;鼻子一張一合，喘著(zhù)粗氣，直冒黑煙;嘴里咬牙、切齒，著(zhù)點(diǎn)咬破皮了;臉由紅潤變成了鐵青，那么嚴厲，仿佛在說(shuō)：”你死定了�！拔液ε聵O了，我低著(zhù)頭，走進(jìn)房間，拿起作業(yè)做，但腦海里全是空白。我躲在床上，望著(zhù)天花板，看著(zhù)照片， 我想起了上次去公園玩時(shí)， 不小心把腳摔傷了， 媽媽立刻拿起藥， 幫我包扎。

過(guò)了一會(huì )，外面傳來(lái)了一個(gè)聲音，”吃飯了!“我低著(zhù)頭緩慢的走了出去�？粗�(zhù)一桌好吃的`，都吃不下，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，媽媽說(shuō)：”我錯了�！啊焙⒆游乙院蟛粫�(huì )在這樣了�！拔姨�起頭對著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屔斐鍪�，摸�?zhù)我的頭，濕柔地說(shuō)：”我以后會(huì )好好對待你的……“

難忘的人作文200字篇三

在我的小學(xué)記憶中，有一個(gè)令我最難忘的人。他就是我的六年級班主任——我心目中的“超級老師”。

之所以令我難忘，是因為他特殊的懲罰方法和他豐富的知識，讓我佩服得五體投地。

在六年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班上的同學(xué)老是犯錯誤。于是，“老級老師”就采用了一個(gè)“狠招”——群體連累法。每次，一有同學(xué)犯錯誤，不管你是誰(shuí)，是普通同學(xué)也好，還是班干部也好，只要你犯了錯誤，就要甘受懲罰。輕則，罰你自己，重則，就連累一些同學(xué)。每次一看到“超級老師”一陣“冷笑”或一陣“怒火”后說(shuō)話(huà)時(shí)，我們就知道——要罰抄寫(xiě)課文了!我們都認為這是班主任在刁難我們故意使出“陰招”，可是期末考試一結束，發(fā)下來(lái)卷子一看，呵!“超級老師”罰過(guò)我們抄寫(xiě)的東西一點(diǎn)沒(méi)錯，看到這結果，我們才體會(huì )到老師的用心良苦……

“超級老師”不光懲罰方法超級，我覺(jué)得還有一個(gè)“超級的大腦”，里面裝滿(mǎn)了知識。

在他的'課上，他經(jīng)常給我們講一些與課文有關(guān)的課外知識，像在講《詹天佑》那一的時(shí)候，他還圍繞著(zhù)鐵路和“中國之最”給我們講了青藏鐵路、戰斗機、汽車(chē)等等一些知識，讓我們大開(kāi)眼界

我的班主任就是這樣一位老師，他的音容笑貌讓我永生難忘。

難忘的人作文200字篇四

我最難忘的人就是張強了。

我和張強是一對形影不離的好朋友。有一次，數學(xué)老師覺(jué)得我們班的學(xué)習太差，想提高同學(xué)們的成績(jì)，又想了一個(gè)辦法，就是一幫一政策。一幫一政策實(shí)行以后，同學(xué)們的成績(jì)大大提高了。我覺(jué)得這樣挺好，也想找一位“老師”幫幫我，可是找誰(shuí)呢?“找我吧”，張強說(shuō)。有一次，做題時(shí)發(fā)現有一道題不會(huì )做，我就思考起來(lái)，可是我想了半天也做不出來(lái)，這時(shí)我正想準備問(wèn)一問(wèn)張強，可我還沒(méi)問(wèn)他，他就說(shuō)：“怎么了，是不是又有一道題不會(huì )做了?沒(méi)關(guān)系，學(xué)文學(xué)問(wèn)，學(xué)而不問(wèn)，不叫學(xué)問(wèn)，要注意，先問(wèn)己，后問(wèn)人，那道題不會(huì )了，盡管說(shuō)就是了�！蔽揖桶巡粫�(huì )做的讓張強看了看，張強想了想好像會(huì )做似的，就胸有成竹給我講了講，可是呢，不管怎么講，我總是轉不過(guò)來(lái)彎，最后我終于想通了。每當，老師出張強給我講的這個(gè)類(lèi)型題，我都會(huì )準確無(wú)誤做出來(lái)，而且會(huì )給別的同學(xué)講。自從，我和張強交上朋友，我的每一天都是快樂(lè )的`。

張強，我的好朋友，我的好“老師”!

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