從烏塔想到的作文

從烏塔想到的作文合集[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的從烏塔想到的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

從烏塔想到的作文1

　　讀了這篇課文，我的內心有了很大震撼。

　　一個(gè)年僅14歲的孩子，竟然能獨自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區別，一個(gè)能獨立自主，一個(gè)是常常呼爹喚娘!中國的孩子，就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有點(diǎn)挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅強意志去哪兒了，難道真的要毀在我們手里了嗎?我們常常就是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，然后變成“書(shū)呆子”。烏塔是飛翔于藍天的蒼鷹，而我們是養在金絲籠中的小鳥(niǎo)!烏塔能體驗自主學(xué)習的快樂(lè )，旅游的快樂(lè )，打工掙錢(qián)的快樂(lè )……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。

　　我要大聲的告訴中國的父母，你們真的愿意祖國的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開(kāi)“溺愛(ài)之鎖”給孩子們一片獨立自主的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)!

　　批改評語(yǔ)：這是一篇《烏塔》讀后感，作者概括故事內容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀(guān)點(diǎn)“我要大聲的'告訴中國的父母，趕快打開(kāi)‘溺愛(ài)之鎖’給孩子們一片獨立自主的藍天”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。

從烏塔想到的作文2

　　烏塔是個(gè)德國小姑娘，14歲，趁暑假獨自一人游歷歐洲。她和中國姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時(shí)，烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，準備前往希臘。關(guān)于烏塔的故事收錄在在小學(xué)四年級的語(yǔ)文課本里。那是一篇略讀課文。

　　班上的學(xué)生讀完課文哇哇叫個(gè)不停。我問(wèn)他們不住地哇哇什么。異口同聲：“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊�！蔽艺f(shuō)：“前兩天學(xué)校不是組織你們去歡樂(lè )谷了嗎？”急性子何卓毓說(shuō)：“那是老師帶著(zhù)去的，一點(diǎn)都不自由，不算�！�

　　我們的`孩子出門(mén)旅游是件大事，要么父母帶著(zhù)，要么老師看著(zhù)，旅游團給每班配了2名帶班老師，學(xué)校還會(huì )要求班主任跟隊。一句話(huà)：不放心。記得兩年前教2年級，學(xué)校組織學(xué)生去本街道的一個(gè)景點(diǎn)玩。半天時(shí)間，5位家長(cháng)打電話(huà)來(lái)問(wèn)：“孩子怎樣��？麻煩老師叫他多喝點(diǎn)水，叫他不要亂跑，不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會(huì )圈定的安全地帶里長(cháng)大。但是很諷刺的是，中國兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。

從烏塔想到的作文3

　　讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會(huì )先查警察局的電話(huà)，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)，寄一張明信片。她細心，肯學(xué)習，用了三年的時(shí)間準備了歐洲旅游。烏塔自主。自強，旅游的費用全部都是有自己打工掙來(lái)的，不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。

　　烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。

　　在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說(shuō)我的暑假就去少自由。

　　烏塔為了實(shí)現自己的.世界旅游計劃，用了三年時(shí)間準備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢(qián)做旅費。

　　我也到過(guò)許多地方旅游過(guò)，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線(xiàn)當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來(lái)的。

從烏塔想到的作文4

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，從烏塔身上我學(xué)到了很多，也想到了很多，使我受益匪淺。

　　《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)叫烏塔的十四歲德國小姑娘，自己一個(gè)人游歐洲，并且在出游前用了三年的時(shí)間來(lái)準備這次旅游，把玩的`時(shí)間來(lái)掙旅費。這是在我們身上不可能發(fā)生的，因為我們從小就養成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習慣，也不敢想象一個(gè)人出門(mén)旅游是什么情景。因為爸爸媽媽連我上學(xué)放學(xué)都要接送，更不會(huì )讓我一個(gè)人出門(mén)旅游。平時(shí)我花的錢(qián)都是向父母要的，從來(lái)不知道節省。

　　烏塔一個(gè)人出門(mén)旅游不是父母不愛(ài)她，而是父母對她獨立處理事情很放心，烏塔每到一個(gè)地方，首先要查警察局的電話(huà)號碼，然后再給家里打電話(huà)或寄一張明信片。而我在平日里，一旦發(fā)生生么事情，先想到問(wèn)爸爸媽媽怎么辦？從來(lái)沒(méi)有自己想一想應該怎么做。

　　通過(guò)學(xué)習《烏塔》這篇課文，烏塔這種獨立自主、自食其力的精神，深深打動(dòng)了我。在今后的生活中我想對爸爸媽媽說(shuō)，請您們也放放手，我已經(jīng)長(cháng)大，讓我自己也慢慢學(xué)會(huì )獨立自主、自食其力。

從烏塔想到的作文5

　　我剛學(xué)了一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)14歲的小姑娘獨自一人游歷了歐洲。

　　她用三年的時(shí)間在家里安排好了旅行路程和日程，二千利用期間去市場(chǎng)發(fā)廣告單，還去別人家陪小孩子玩，為了不讓家人擔心，每到一地給家人打一個(gè)電話(huà)或寄張明信片，每到一地先查警察局的電話(huà)號碼，遇到危險和困難請求幫助，想想自己，已經(jīng)11歲了，可我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)遠門(mén)。

　　有一次，約我和幾個(gè)出去玩，前一天的晚上千叮嚀萬(wàn)囑咐：“如果錢(qián)不夠，給我打打電話(huà)，我馬上給你送去，如果哪里碰到了，皮破了不要硬撐著(zhù)馬上打電話(huà)給我，我來(lái)接你回去，記住了嗎？我想去對面的里玩，非要跟著(zhù)我，像跟屁蟲(chóng)一樣，生怕我遇到危險，我跟烏塔相比就像是剛學(xué)會(huì )走路的小青蛙，媽媽不扶我，我就會(huì )摔跟頭。

　　媽媽?zhuān)�你們不要太溺�?ài)我了，放我一片自由的'天空把！如果你們這么溺愛(ài)我，那我長(cháng)大以后怎么辦呢？我遲早會(huì )離開(kāi)你們的，讓我自由成長(cháng)吧！

從烏塔想到的作文6

　　烏塔，我想對你說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。為了不讓父母擔心，你每到一地，就給家里打電話(huà)。為了節約一些錢(qián)，你可以不惜辛苦，去發(fā)廣告單，照顧小孩子。你真懂事呀！”

　　烏塔，我想對你說(shuō)：“你的自理能力真強��！每天起床、出發(fā)、回旅館、吃飯的時(shí)間都安排得很合理，我真佩服你！再想一想我吧，哎……我每天都過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。如果讓我親自去訂旅館，我非嚇破了膽不可�？磥�(lái)，我真得想你學(xué)一學(xué)��！可……可是哪有機會(huì )��！要向你那樣獨自出去旅游，民警叔叔一定會(huì )把我當成離家出走的壞孩子，我真希望能像你那樣生活在一個(gè)十分自由的環(huán)境中，可以無(wú)拘無(wú)束，按照自己的`興趣去旅游，那該多好哇！”

　　烏塔，我想對你說(shuō)：“我同意你的觀(guān)點(diǎn)。是的，百聞不如一見(jiàn)。從書(shū)上、電視上看到了那兒的美麗，卻不能親身體驗到那兒的歡樂(lè )，和美妙之處，這多么令人遺憾呀！”

　　烏塔，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō)，一時(shí)傾訴不盡�？偠�言之，我佩服你，佩服你這樣勇敢而十分懂事的孩子。

從烏塔想到的作文7

　　一個(gè)十四歲學(xué)生獨自一人游歷全國，對許多人來(lái)說(shuō)，是不可想象的事。但烏塔就是這樣做了。這種能力是我國小學(xué)生普遍不具備的。

　　為什么烏塔能獨自一人游全國？因為她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的'電話(huà)號碼，以便遇到危險時(shí)請求幫助……為了這次旅行，烏塔整整準備了三年，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，更令人吃驚的是，烏塔游歷全國，所有的旅費是她自己掙來(lái)的。為了掙旅費，每個(gè)周末去餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“故人將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能“也就是說(shuō)，只要經(jīng)過(guò)艱苦磨練，歷經(jīng)艱難險阻的人，才能可能擔當大任。

　　當今社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，將來(lái)要想在社會(huì )上立足并有所作為，必須從小有意識地培養自立自強的精神，經(jīng)愛(ài)生活的種種考驗和磨煉，不做“溫室里的花朵”。要做生活的強者。如果從小嬌生慣養，將來(lái)走向社會(huì )淘汰。今天，讓我們對自己說(shuō)：告別依賴(lài)，自立自強吧！

從烏塔想到的作文8

　　朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課后一定會(huì )很驚訝：一個(gè)年僅十四歲的孩子，竟獨自一人游歷歐洲。這令人難以置信。

　　如果中國的孩子說(shuō)：“我要自己走遍中國！”我們會(huì )認為這是異想天開(kāi)的事；如果中國的孩子說(shuō)：“我要獨自游亞洲！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這卻是事實(shí)。

　　外國孩子能自己旅游，而中國孩子卻不能，這是由于外國和中國的教育方式截然不同。

　　在外國，一兩歲大的.孩子剛剛學(xué)會(huì )走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話(huà)，最終還是要自己勇敢地站起來(lái)。

　　但是，如果在中國發(fā)生類(lèi)似的事，父母不管有多忙，也會(huì )跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會(huì )對孩子說(shuō)幾句安慰的話(huà)。

　　外國的父母從小就培養孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學(xué)習搞好，其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛(ài)，表面上是為孩子好，實(shí)際上恰號相反。

從烏塔想到的作文9

　　我讀了〈〈烏塔〉〉這一課以后，我覺(jué)得外國的孩子與中國的孩子分別很大。同時(shí)，我也非常崇拜“烏塔”的做法。

　　我讀了〈〈烏塔〉〉的第七自然段。這段講了“烏塔”為了準備這次旅行，用了三年的時(shí)間。她閱讀了很多與這些國家有關(guān)的`書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。為了旅行時(shí)的安全，早就在家里設計好了旅行路線(xiàn)和路程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助。多么周詳的計劃��！要不是寫(xiě)〈〈烏塔〉〉的作者親眼目睹，我也不會(huì )相信！

　　說(shuō)句心里話(huà)，我看了這篇文章后，是多么的慚愧！“烏塔”

　　她的獨立自主意識是多么高！這很值得我們中國孩子學(xué)習。我和“烏塔”相比，是多么渺��！夜晚，爸爸媽媽要是不在家，我就會(huì )非常害怕！在這里，我覺(jué)得“烏塔”的眼光是多么深遠！

從烏塔想到的作文10

　　今天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講了這樣的事：“我”到羅馬去旅游，在旅店里遇到了烏塔。當“我”得知烏塔是一個(gè)人外出時(shí)，感到很驚訝，從中感到中國的孩子太嬌慣，沒(méi)有獨立能力，而外國的孩子獨立能力很強

　　讀完后，我掩卷沉思：我們寫(xiě)文章太多都寫(xiě)贊揚中國的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點(diǎn)赤條條地擺在我們的面前，讓我們真正認識到我們中國人的缺點(diǎn)。

　　這篇文章的觀(guān)念很正確，我們中國人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國人想辦法怎樣讓自己的孩子長(cháng)大后有人照顧，外國人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習照顧自己，以便長(cháng)大后自己照顧自己。

　　本文作者不僅寫(xiě)出了外國孩子自立能力比中國孩子強，而且還暗寫(xiě)出了烏塔的.意志非常堅強，因為烏塔為了這次旅行準備了三年，并且每個(gè)周末到超級市場(chǎng)或別的地方去發(fā)廣告單，甚至給別人看小孩。這些活都很累，讓烏塔這么一個(gè)十四歲的小女孩來(lái)干更是難上加難、累上加累�？蔀跛�堅持下來(lái)了，這充分說(shuō)明烏塔的意志是多么堅強！我想：如果中國的孩子都像烏塔這樣那該有多好��！

從烏塔想到的作文11

　　我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學(xué)烏塔那樣獨立，我要向她學(xué)習，獨立完成自己的心愿。

　　可是天底下的母親太愛(ài)自己的孩子了，那里都不讓去，要到哪里去家長(cháng)們都會(huì )把你跟著(zhù)一步都不會(huì )離開(kāi)，就連上學(xué)爺爺或奶奶都會(huì )把你送到校門(mén)口。甚至放學(xué)都要到學(xué)校門(mén)口等候你，還幫你把書(shū)包背回家。

　　我們中國的母親和爺爺或奶奶都非常的愛(ài)我們，就連去朋友家都不讓去，給朋友或同學(xué)過(guò)生日都不行，家長(cháng)們是怕我們被壞人騙走。所以我想對家長(cháng)們說(shuō)：“你們應該讓我們有一個(gè)自己獨立的一個(gè)膽兒，不然成天呆在家里，這也不能做，那也不讓做。在家里要是有一天大人們出去了，要好幾天才回來(lái)而我又啥都做不來(lái)，誰(shuí)來(lái)照顧我��？不可能不吃飯啊，還有等到了中學(xué)或大學(xué)的話(huà)，什么都做不來(lái)，那人生下來(lái)有什么用嗎？”

　　因此，我想家長(cháng)們應該了解我們的`心情，能讓我們有個(gè)獨立的膽兒。

從烏塔想到的作文12

　　今天，徐老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習了《烏塔》這篇課文，烏塔培養自己獨立生活的能力和自立的精神讓我深受感動(dòng)。

　　在我們中國，像烏塔這樣大的孩子，都是家里的“小皇帝”，“小公主”，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的幸福生活。

　　在家里，家長(cháng)們要干一些家務(wù)活，如：做飯，洗衣服，曬衣服，掃地，拖地……家長(cháng)們常常干得手忙腳亂，而自己卻在書(shū)房里舒舒服服地看書(shū)。

　　每天早上，我們還在香甜的`美夢(mèng)中，家長(cháng)們早已經(jīng)起了床，悄悄地走到我們的房間，給我們把今天要穿的衣服準備好，再去廚房做香味撲鼻的早餐，等我們吃完早餐，家長(cháng)們又顧不上洗碗，先送我們去上學(xué)，回家后還得再洗碗打掃衛生等。

　　放學(xué)時(shí)，同學(xué)們一起走出校門(mén)，就把沉重的書(shū)包交給家長(cháng)，自己蹦蹦跳跳地走在前面，家長(cháng)們像一只只年老的龍蝦，彎著(zhù)腰在后面緊緊地跟著(zhù)。

　　我們應該幫家長(cháng)們做一些力所能及的事情，讓家長(cháng)們不要再這么辛苦，我們也應該像烏塔學(xué)習，做一個(gè)自理能力強，懂事的好孩子。

從烏塔想到的作文13

　　今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個(gè)14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時(shí)間準備了這次旅行，因而作了很多準備工作。她要收集歐洲個(gè)國指南，設計旅行路線(xiàn)和日程……烏塔的旅費一半都是自己掙的，她不需要父母幫助她，自己就能做的很好，她具有獨立生活的能力。我可真羨慕她，平日里，想掃掃地，洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，父母才把我們慣得像溫室里的花朵一樣脆弱經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

　　看看烏塔，再看看我們，真是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。烏塔的的所做所為是是我們大多數中國孩子做不到的。我們中國的父母都是‘望子成龍，望女成鳳的’他們?yōu)樽优畡?chuàng )造了十分優(yōu)越的環(huán)境，造成了諾愛(ài)，對子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。更何況，讓我們一人獨自出遠門(mén)呢！

　　在此，我要對所有的中國孩子說(shuō)，從父母愛(ài)的.懷抱中走出來(lái)，親近大自然，對所有的中國的父母說(shuō)，未來(lái)的世界是我們的，讓我們在這大千世界中，創(chuàng )造屬于自己的繽紛世界！

從烏塔想到的作文14

　　我學(xué)了《烏塔》這篇課文，她讓我震驚，一個(gè)14歲的小姑娘獨自一人游歐洲，這是讓我想也不敢想的事情！

　　烏塔竟然花了三年的時(shí)間準備這次旅行！她在家里設計好了旅行路線(xiàn)還有日程，她還讀了要去國家的有關(guān)書(shū)籍，更讓我想不到的是，烏塔旅行的費用，全是自己掙來(lái)的！

　　要是我的話(huà)，我根本不會(huì )花三年時(shí)間準備一次旅行，也不會(huì )設計旅行路線(xiàn)和日程，更不會(huì )自己掙旅行費用，在爸媽地催促下，我也能看看相關(guān)的書(shū)籍。

　　我也喜歡旅行，但是每一次都是跟、去的.，一個(gè)人去旅行，是根本不可能的。為什么烏塔能做到而我卻做不到呢？因為她從小就學(xué)會(huì )了獨立。烏塔說(shuō)得好：光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美。所以我要向烏塔學(xué)習，學(xué)會(huì )獨立，希望以后我也能一個(gè)人旅行。

從烏塔想到的作文15

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》。我覺(jué)得烏塔很勇敢。

　　《烏塔》這篇課文，寫(xiě)了一個(gè)14歲的金發(fā)小女孩——烏塔。烏塔游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她最后還得去希臘。

　　我想對中國父母說(shuō)：“中國父母們，你們不要望子成龍，望女成鳳了，你們這樣嚴格地管著(zhù)孩子們，孩子們不會(huì )養成自主能力的，讓孩子們養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習慣可不好，小鳥(niǎo)要離開(kāi)父母，雛鷹要離開(kāi)父母，我們孩子更要離開(kāi)父母。中國父母們，松開(kāi)你們的雙手，讓孩子們像雛鷹一樣飛翔在空中，同樣是孩子，為什么中國孩子和德國孩子差別這么大？那是因為中國父母管得太嚴了！

　　我要向德國女孩烏塔學(xué)習，做飯自己做，炒菜自己炒，衣服自己穿、自己洗，洗澡自己洗......除了這些外，還要幫父母、長(cháng)輩做一些自己力所能及的事。學(xué)會(huì )自己的事情自己做，能提高孩子的自主能力哦！

　　同學(xué)們，走出父母親的懷抱，做一只會(huì )飛翔的雛鷹，一只離開(kāi)父母的.蠶，學(xué)會(huì )自主和自理，做一只有理想的雄鷹。

　　我們要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)游歷世界的人。

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