- 相關(guān)推薦
竹初中作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的竹初中作文，歡迎大家分享。
竹初中作文1
竹子，是極其平常，極常見(jiàn)得，但你仔細觀(guān)察過(guò)了嗎？恐怕沒(méi)有，也許有人會(huì )說(shuō)，竹的葉怎樣怎樣，竹干怎樣怎樣，可你注意過(guò)竹的頑強毅力和堅強不屈的精神嗎？
竹筍的生長(cháng)，常常要頂開(kāi)堅硬巖石，在我們看來(lái)是小事一樁，可是竹筍卻似頂開(kāi)一座
大山一般，因為它們的身軀與我們人類(lèi)相比較，是多么遙不可及。你只是看到竹筍被石頭壓迫，而無(wú)法生長(cháng)，可你有沒(méi)有看到竹筍把堅硬的巖石頂開(kāi)，你有沒(méi)有驚訝竹筍為什么會(huì )有如此之大的力量。
有這樣一個(gè)故事。
一場(chǎng)春雨滋潤的大地，植物開(kāi)始生長(cháng)。
一塊巨大的巖石正在曬太陽(yáng)。突然，他覺(jué)得腳下有些癢，便大聲孔道：“是那個(gè)無(wú)禮的家伙在地下搞鬼！快滾出來(lái)！”
接著(zhù)，一個(gè)弱小的聲音從他腳下傳來(lái)；“對不起，我是棵竹筍。請你讓各地方好嗎，我還要生長(cháng)呢！我害怕把你頂痛了！”
巖石大笑起來(lái)；“憑你這個(gè)小身子骨還想把我頂開(kāi)》我偏不讓開(kāi)，我倒要看看你怎么把我頂開(kāi)！”
從這天開(kāi)始，小竹筍和大巖石較上勁了。小竹筍吸收水分，養料，夢(mèng)想早日看到陽(yáng)光，見(jiàn)到他們的姐妹們，他想知道地上的一切，外面對它的吸引力大于一切！
當小竹筍在吸收養料和水分的時(shí)候，大石頭在干什么呢？它仍舊每天懶洋洋地曬太陽(yáng)，絲毫不理會(huì )小竹筍，只是覺(jué)得它的.體形如此巨大，小竹筍要想頂開(kāi)它簡(jiǎn)直是天大的笑話(huà)。過(guò)不了幾天，小竹筍就得到別處去。
日子一天天過(guò)去了。有一天，大巖石突然覺(jué)得身子一斜，于是便大罵起來(lái)。小竹筍又在巖石下面說(shuō)：“巖石先生，請你讓開(kāi)。否則，我可要將你頂開(kāi)了！”小竹筍的聲音粗壯有力。
巖石有些害怕了，可嘴上仍不服輸：“如諾你真有本事，便將我頂開(kāi)。誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
自此之后，大巖石便將全身的重量都壓在小竹筍生長(cháng)的地方，企圖壓制住小竹筍。
又是一場(chǎng)春雨，滋潤了小竹筍，他锍足勁向上生長(cháng)，大巖石只覺(jué)的身子一滾，便被小竹筍推翻了。
這是，小竹筍，不，應該是翠竹見(jiàn)到地面上的一切，他快樂(lè )極了，努力向上生長(cháng)。終于有一天，他成長(cháng)為竹林中最高的翠竹，小鳥(niǎo)在她耳邊歌唱，陽(yáng)光照射在他身上，金燦燦的。而巖石正沉默得躲在一旁，他為自己霸道和驕傲付出了代價(jià)。
這個(gè)故事，使我懂得：做人要像翠竹那樣，頑強不屈民族精神的體現，我們每一個(gè)人所需要的不也是這種精神嗎？
還有，我們也要學(xué)習竹子的自我奉獻的偉大精神。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，還可以助消化，防便秘……。翠竹不愧是“綠色的寶礦”��！
自古至今，竹與松，梅被譽(yù)為“歲寒三友”歷來(lái)競相為詩(shī)人所題呤，為畫(huà)家所描繪，為藝術(shù)家所雕刻，為游人所向往。我自小，便夢(mèng)想住在一片竹林中，隱居于世外，與書(shū)為友，與竹為呤。
署往冬來(lái)，迎風(fēng)斗雪，經(jīng)霜雪而不調，歷四時(shí)而常青，充分體現了翠竹不畏困難，不屈不撓的精神是我們的象征。
我，贊美竹！
竹初中作文2
這次去云棲竹徑，我深深地感受到了竹子的優(yōu)雅。你瞧，那些挺拔的竹子不正是想讓我們頑強不屈嗎？那些歪歪斜斜的竹子不正是想警告我們不要做品德不良的人嗎？那些茂密的、遮天蔽日的竹子不正是想讓我們知道團結的力量大嗎？幽深的'密林竹徑，使我們走進(jìn)去就被深深地打動(dòng)、吸引了。我們踏著(zhù)歡快的步伐，向密林進(jìn)發(fā)！一路上時(shí)有古樹(shù)名木出現，好像最老的有1030歲左右。哇哦！這里有個(gè)大牌子！讓我瞧瞧，讓我瞧瞧！我在人堆里面擠來(lái)擠去，終于擠到了最前面！看完了，免費階段就過(guò)去了。大家你拿5元，我拿10元的，把錢(qián)拼湊在一起，終于夠了！
于是我們又可以進(jìn)入深一層的云棲竹徑了。慢慢走，暢暢聊……我們走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了一潭清泉邊。據說(shuō)這是純天然的山泉哦！清泉里的水清澈見(jiàn)底，這可不是我吹的！水面上，幾片落葉安然的飄著(zhù)，靜靜地等著(zhù)自己腐爛掉。清泉深不見(jiàn)底，而且冰冷得很，所以蔣老師和楊老師有意走在外面護著(zhù)我們。我們倒是沒(méi)在意，嘻嘻哈哈的繼續往前走。我們走在幽幽曲徑上，聽(tīng)著(zhù)潺潺水聲，欣賞著(zhù)竹竿竹葉，真是翠綠成蔭，美不勝收。過(guò)一會(huì )兒就只有幾個(gè)人陪我走完這條幽幽曲徑了，我想。果不其然，等老師說(shuō)go的時(shí)候，我們早已沖走了。陳書(shū)逸帶著(zhù)我們走上了吊橋。那兒高高的，我害怕極了�？粗�(zhù)別的孩子都已經(jīng)沖上吊橋，我深吸了一口氣，卻僵在那里不敢動(dòng)一動(dòng)�！案狄�，你站在那兒干嘛啊，快點(diǎn)過(guò)來(lái)��！”面對著(zhù)“歡蹦亂跳”的吊橋，我的心里像是有一萬(wàn)只小螞蟻再爬。過(guò)去呢？我怕會(huì )掉下去。不過(guò)去呢？我怕被別人恥笑。在過(guò)了0。001微秒之后，我決定了：走！我小心翼翼的走每一步，輕輕地踏過(guò)去，怕是一腳重重的踩下去的話(huà)，吊橋就會(huì )斷掉。
“快快快，不然我們時(shí)間了！”我的腳步開(kāi)始加速，在吊橋上輕輕小步跑著(zhù)。終于，勝利就在眼前了！戴戴為了迎接我而張開(kāi)雙臂，我呢？自然一下就撲進(jìn)了戴戴的懷抱里。吊橋的另一邊真是美！幾條幽幽小徑展現在我們面前，兩旁自然是高大的竹子。滿(mǎn)山谷青翠的竹子高大而挺拔，冬日暖陽(yáng)透過(guò)竹林的竹桿竹葉，灑落下千絲萬(wàn)縷的金線(xiàn)，為竹林增添了無(wú)限生機。小溪叮叮咚咚奔流而下，碰上石頭卻不停留，仍然歡笑個(gè)不停，想必遇到了什么開(kāi)心事吧。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，聽(tīng)著(zhù)竹子發(fā)出的“沙沙”歌聲，呼吸著(zhù)它釋放的純天然氧氣，伴隨著(zhù)林中悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，還有小溪奔流的叮叮咚咚聲，讓人感覺(jué)好似走進(jìn)了“世外桃源”，頓時(shí)心情無(wú)比舒暢、無(wú)比開(kāi)懷！云棲竹徑有著(zhù)竹子和清泉的完美融合，幽幽曲徑，潺潺水聲，云棲竹徑之美，美在杭州！
【竹初中作文】相關(guān)文章：
家鄉的竹作文03-12
竹蜻蜓的作文03-06
竹優(yōu)秀作文03-14
竹海的作文11-19
品竹的作文12-12
關(guān)于竹的作文12-04
寫(xiě)竹的作文04-17
描寫(xiě)竹的作文04-10
我家的竹作文10-26