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竹蜻蜓的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的竹蜻蜓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
竹蜻蜓的作文1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光和煦，我們三年級全體學(xué)生舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，主要項目是串跳長(cháng)繩和放飛竹蜻蜓，其中最精彩不過(guò)的還要數放飛竹蜻蜓了。
下午寫(xiě)字課時(shí)間一到，我們班就排隊到操場(chǎng)做準備活動(dòng)，等其他班級到齊后，只聽(tīng)老師大聲宣布：“開(kāi)始！”選手們立刻把自己的竹蜻蜓拿了出來(lái)，把竹蜻蜓翅膀下面的小棒放在左手手心，再把右手手心放上用力一搓，然后用力往前一推，這樣竹蜻蜓就飛起來(lái)了。這次比賽主要是比誰(shuí)的竹蜻蜓飛的時(shí)間更長(cháng)，我們班的周燁是參賽選手之一，只見(jiàn)他鉚足勁兒用力將竹蜻蜓搓了出去，然后神情緊張地一直注視著(zhù)竹蜻蜓飛上飛下，不管旁邊的叫喊聲有多熱鬧，同學(xué)們怎樣歡呼雀躍，他依然全神貫注，一點(diǎn)也不放松警惕。瞧，只見(jiàn)他握緊雙拳，嘴里嘀嘀咕咕，好像在默默祈禱：“堅持住，不要掉，堅持��！”我在旁邊看著(zhù)，也緊張得手腳都要出汗了，恨不得插上翅膀幫那只竹蜻蜓再飛一會(huì )兒，再在空中多留一點(diǎn)兒時(shí)間。我盯著(zhù)還在飛的竹蜻蜓，心里也在幫它鼓勁兒：“竹蜻蜓啊，你要撐住��！再堅持一會(huì )兒，一定要給我們班爭光��！”最后，當別的選手的.竹蜻蜓都快要落下時(shí)，我們班的竹蜻蜓還在空中艱難地盤(pán)旋著(zhù)�！耙�！我們贏(yíng)了！”我們歡呼了起來(lái)。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有意思啊，它讓我們共同參與了一次緊張激烈的比賽，它更豐富了我們的學(xué)習生活，我愛(ài)綜合實(shí)踐活動(dòng)！
竹蜻蜓的作文2
上次去公園玩，我買(mǎi)了個(gè)竹蜻蜓，非常喜歡。每次放學(xué)回家，我總會(huì )帶著(zhù)它飛一會(huì )兒，那種感覺(jué)真好�？墒�，有一次佳佳妹妹來(lái)我家玩，看中了竹蜻蜓，她也想玩，由于當時(shí)風(fēng)大，她不小心把竹蜻蜓飛到樓頂的廣告牌上了。我們無(wú)法拿下來(lái)。我好失望。慕華姐姐答應我，再買(mǎi)個(gè)竹蜻蜓給我，可是一直沒(méi)買(mǎi)到。我為此，一直遺憾了兩個(gè)星期呢！
星期天下午，爸爸說(shuō)再帶我到泗涇公園逛逛。媽媽聽(tīng)到了說(shuō)：“喲！正好可以去那里看看有沒(méi)有竹蜻蜓，給你買(mǎi)一個(gè)�！蔽衣�(tīng)后非常開(kāi)心，高高興興地跟著(zhù)爸爸媽媽出發(fā)了。
今天是五一節，公園里人山人海，非常熱鬧。我到各家賣(mài)玩具的小攤子里找我要的竹蜻蜓，可一直沒(méi)買(mǎi)到。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了另外一種像飛碟似的“竹蜻蜓”，這種竹蜻蜓玩法更簡(jiǎn)單，也比原先買(mǎi)的'那一種飛的更高更遠。我很高興地飛著(zhù)它，它一會(huì )兒飛到人群里，一會(huì )兒又飛到假山后。我玩得不亦樂(lè )乎。突然，我的竹蜻蜓不受我控制，一下子飛到了高高的大樹(shù)上，下不來(lái)了。我心里非常著(zhù)急，擔心它一直掛在樹(shù)枝上。爸爸用了很多種方法，比如：用礦泉水瓶扔，用長(cháng)樹(shù)枝捅，都沒(méi)用。我都快要絕望了�？稍趺崔k吶？一陣風(fēng)吹過(guò)，我的竹蜻蜓居然從樹(shù)葉上冒出頭來(lái)，接著(zhù)就掉了下來(lái)。唉！我虛驚了一場(chǎng)。
回到家了，我意猶未盡，繼續拿出我那失而復得的竹蜻蜓玩著(zhù)，正當我玩得起勁的時(shí)候，悲劇又重演了，我的竹蜻蜓居然又飛到廣告牌上了。這一下，沒(méi)救了。因為廣告牌太高了，我們大家都無(wú)法上去取下來(lái)。我心想：可能是這只竹蜻蜓想找上次那只竹蜻蜓作伴。否則，它一個(gè)人孤零零的躺在那兒，沒(méi)人陪也怪可憐的。這樣想著(zhù)，我的心里也不遺憾了。不過(guò)，我仍然希望奇跡出現，希望有一天那兩只竹蜻蜓又會(huì )飛到我身邊。
竹蜻蜓的作文3
我家門(mén)前有一小塊小小的空地，陽(yáng)光斜斜地射向這塊小小的空地，顯得溫暖而又舒適。經(jīng)常會(huì )有孩子在這塊空地上放飛竹蜻蜓。一下子，天空的湛藍被竹蜻蜓的五彩添滿(mǎn)，而我只是在一旁很羨慕地看著(zhù)。
一日，奶奶神神秘秘地掏出一個(gè)小小的盒子，打開(kāi)盒蓋，是一個(gè)并不漂亮的竹蜻蜓，淺棕的翼，一根吸管作為手柄，雖然有些簡(jiǎn)陋，但這莫過(guò)于是最好的禮物了。奶奶拍拍我的肩，笑著(zhù)離去，不經(jīng)意的一瞬，我瞥見(jiàn)了奶奶手上纏繞的創(chuàng )可貼，我頓時(shí)明白了，這貌不驚人的竹蜻蜓是奶奶手工制作的，我的心中，滿(mǎn)是幸福的味道。
我奔出家門(mén)，一群孩子在放飛七彩的竹蜻蜓，但我的心中，依然是快樂(lè )和無(wú)與倫比的`興奮，雙手搓著(zhù)竹蜻蜓，試了幾次都飛不起來(lái)，奶奶不知何時(shí)來(lái)到了我的旁邊，臉是清泉般燦爛的效意。奶奶笑的時(shí)候，皺紋從臉上蕩漾開(kāi)去，如同一孩子在滿(mǎn)足地笑著(zhù)。奶奶把著(zhù)我的手，輕輕一搓，竹蜻蜓打著(zhù)旋兒，向著(zhù)陽(yáng)光的地方飛去。我的竹蜻蜓比誰(shuí)的都飛得更高，更遠。我嘴角上揚，抱住奶奶，臉上的笑容加深，臉流露出一種幸福。
陽(yáng)光下，空地中，只有我和奶奶在輕輕微笑，其他孩子都羨慕地望著(zhù)。我輕輕一搓，竹蜻蜓又緩緩上升，打著(zhù)旋兒飛去，起身，我臉上的笑意又增加，載著(zhù)我和奶奶的幸福，竹蜻蜓向著(zhù)陽(yáng)光飛去。
竹蜻蜓的作文4
過(guò)年了，街上有很多很多的玩具攤，讓小孩子們流連忘返。這一天，媽媽也給我買(mǎi)來(lái)了三個(gè)竹蜻蜓，雖叫“竹蜻蜓”，可它們都是塑料做的，有紅色的螺旋漿，綠色的手柄，漂亮極了。
見(jiàn)到它們，我就愛(ài)不釋手，拉上哥哥，迫不及待地在空地上玩了起來(lái)，雙手合住竹蜻蜓的手柄，用力搓動(dòng)雙手，竹蜻蜓就會(huì )往上飛去，可有一次我不小心搓反了，竹蜻蜓就往下掉，這是為什么呢？我急忙去請教爸爸，爸爸拿著(zhù)竹蜻蜓，一邊讓我觀(guān)察，一邊說(shuō)：“你看，竹蜻蜓的`兩個(gè)螺旋漿不是平的裝在手柄上的，它們一邊高一點(diǎn)，一邊低一點(diǎn)，就像電風(fēng)扇的頁(yè)子……”，“那為什么要這樣做呢才能飛上去呢？”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我又急著(zhù)問(wèn)，爸爸拍拍我的腦袋，接著(zhù)說(shuō)：“因為只有這樣做，竹蜻蜓旋轉時(shí)，空氣就能從螺旋漿高一點(diǎn)的一邊向低一點(diǎn)的一邊流動(dòng)，產(chǎn)生一種向上的浮力，旋轉速度越快，產(chǎn)生的浮力就越大，當浮力大于竹蜻蜓本身的重量時(shí)，竹蜻蜓就會(huì )飛起來(lái)了，當竹蜻蜓越轉越慢時(shí)，浮力越來(lái)越小，它就掉下來(lái)了。如果轉反了，螺旋漿旋轉產(chǎn)生的不是向上的浮力而變成了向下的推力，所以它就會(huì )一頭往下鉆了�！苯忉屚赀@些，爸爸還和我們一起比賽，看誰(shuí)轉的竹蜻蜓飛得高，結果當然是爸爸贏(yíng)了，因為他的力氣最大，轉動(dòng)竹蜻蜓的速度最快，飛得也越高。
最后爸爸還告訴我們，人們就是利用竹蜻蜓的原理發(fā)明了直升飛機，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻�！鞍�！”我和哥哥都發(fā)出了感嘆，原來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具中不蘊含著(zhù)這么重要的科學(xué)原理啊。以后我們一定要注意觀(guān)察，在游戲尋找出更多的科學(xué)原理。
竹蜻蜓的作文5
上次去公園玩，買(mǎi)了一只竹蜻蜓，很喜歡。每次放學(xué)回家，我總是帶著(zhù)它飛一會(huì )兒。感覺(jué)好極了。然而，有一次賈加的姐姐來(lái)我家玩，看中了竹蜻蜓。她也想玩。因為當時(shí)的大風(fēng)，她不小心把竹蜻蜓飛到了屋頂的廣告牌上。我們脫不下來(lái)。我太失望了。華牧修女答應我再給我買(mǎi)一只竹蜻蜓，但是她沒(méi)有得到。這兩周我一直在后悔！
周日下午，爸爸說(shuō)再帶我去四景公園。母親聽(tīng)了，說(shuō)：“喲！去那里看看有沒(méi)有竹蜻蜓，給你買(mǎi)一只�！甭�(tīng)完之后我很開(kāi)心，和父母一起開(kāi)心的出發(fā)了。
今天是五一節，公園里人山人海，熱鬧非凡。去各種賣(mài)玩具的小攤找想要的竹蜻蜓，一直沒(méi)買(mǎi)到。后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了一種類(lèi)似飛碟的“竹蜻蜓”。這種竹蜻蜓比原來(lái)的更簡(jiǎn)單，飛得更高更遠。我很高興駕駛它。它飛向人群，然后飛向假山。我玩得很開(kāi)心。突然，我的竹蜻蜓失控了，飛到了一棵大樹(shù)上，再也下不來(lái)了。我心里很著(zhù)急，擔心它會(huì )一直掛在樹(shù)枝上。爸爸用了很多方法，比如用礦泉水瓶扔，用長(cháng)樹(shù)枝戳，都沒(méi)用。我處于絕望的'邊緣。但是我能怎么辦呢？一陣風(fēng)吹來(lái)，我的竹蜻蜓從樹(shù)葉里出來(lái)，然后就倒了。唉！我虛驚一場(chǎng)。
回到家，我還是意猶未盡，繼續玩我找回的竹蜻蜓。就在我玩命的時(shí)候，悲劇又發(fā)生了，我的竹蜻蜓又飛到廣告牌上了。必要性無(wú)望。因為廣告牌太高了，我們誰(shuí)都不能上去拆。我以為：可能是這只竹蜻蜓在尋找最后一只可以陪伴的竹蜻蜓。不然就一個(gè)人躺在那里，不在就可憐了。這樣想，我心里并不難過(guò)。但是，我還是希望奇跡會(huì )發(fā)生，希望有一天那兩只竹蜻蜓再飛向我。
竹蜻蜓的作文6
竹蜻蜓的功能是可以在天上自由的飛翔，我看了一下哆啦A夢(mèng)的竹蜻蜓真是太小兒科了。我比他們的整整高出兩個(gè)等級，比如他的.還要用電，我的不用電，自己可以在天上飛翔，哆啦A夢(mèng)的要是一沒(méi)電，就會(huì )從高空中墜落下來(lái)。我的還可以瞬間轉移。從岳陽(yáng)轉到日本都沒(méi)問(wèn)題，我開(kāi)始做了，竹蜻蜓其實(shí)是用鐵做的應該叫“鐵蜻蜓”，但叫竹蜻蜓，更加順口所以還是叫竹蜻蜓吧？
竹蜻蜓是用一個(gè)大鐵球的一半，和一根鐵棍，還有一個(gè)鐵的小風(fēng)扇的葉子，棍子插半圓和扇葉的中間，形狀已經(jīng)做好了，現在要裝內部零件，里面有一個(gè)馬達，永久的，而且不會(huì )被燒壞的，還不用電。里面安裝了黏黏器，你一帶上去，在空中就不會(huì )落下來(lái)，等到地上他才會(huì )松掉。然后還要裝一個(gè)心靈感應器，你想要去哪里就能去哪里。好了成功了。
我先試一試“哎呀，我痛死了！”我馬上取下來(lái)�！霸趺催@么重��！我還是裝個(gè)減壓器吧�！薄暗�，滴”應該可以了吧！
我一試，哈哈我飛起來(lái)了，我想先去我舅舅家吃早飯，我一過(guò)去把舅舅，舅媽和弟弟都嚇的大吃一驚。我驕傲的說(shuō)“這是我發(fā)明的竹蜻蜓�！薄澳阏姘��！蔽页酝暝顼堮R上就走。我又來(lái)到小姨媽家吃了午飯，又到大姨媽家吃了晚飯。今天真過(guò)癮。
我回到家后，很多人來(lái)買(mǎi)，我就有做了許多個(gè)，一月就有了100多萬(wàn)元。我請了5，6個(gè)同學(xué)到各地去旅游。還要吃KFC，剛張口，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，“你這個(gè)懶蟲(chóng)，快起來(lái)，上學(xué)遲到了�。�！”我漸漸打開(kāi)睡眼朦朧的眼睛。掃興的說(shuō)：“��！這又是一場(chǎng)夢(mèng)呀！”
竹蜻蜓的作文7
題記——窗外的竹蜻蜓自由自在的翱翔，它仿佛在訴說(shuō)著(zhù)我的童年，又仿佛在訴說(shuō)著(zhù)人生的哲理……
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是美好的，是快樂(lè )的。童年見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，給我們帶來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；童年也默默守護我們的白衣天使，給我們送來(lái)了溫暖的祝福；童年也是一棵高大的樹(shù)木，為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們快樂(lè )……
我之所以喜歡玩竹蜻蜓，是因為她又便宜又好玩。竹蜻蜓是我成長(cháng)的見(jiàn)證者之一，他見(jiàn)證了我的.童年，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
竹蜻蜓仿佛在給我上一堂人生哲理課：它為了完成自己的飛天夢(mèng)，做好了一切的準備，而這復雜的準備，只為享受飛翔的一瞬間的快樂(lè )；它在陸地還有夢(mèng)想，那便是行遍天下，它做好了一切的準備，卻只能飛行幾米遠，可它并不氣餒，一次次的飛行終于完成了他的陸地夢(mèng)；在水面上它還有夢(mèng)想，那便是敖游全湖，它做好了準備，只為之后的夢(mèng)想。
我經(jīng)常傾聽(tīng)竹蜻蜓的哲理，一次次的看它飛翔，又一次次地看它起來(lái)，重新飛去那湛藍的天空。
我把玩著(zhù)手弄手中的竹蜻蜓，看他一次次地飛翔，看他一次次的努力，仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)人生的哲理。
我迷惑了，為什么竹蜻蜓會(huì )這幫不屈不撓呢？為什么它經(jīng)歷了一次次失敗，又繼續努力的完成自己的夢(mèng)想呢？為什么他明知道自己的力量小，還要完成自己的夢(mèng)想？
我恍然大悟：人生來(lái)就應該有夢(mèng)想。人沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想不可怕，可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。哪怕你的力量非常的薄弱，但是不斷的努力也會(huì )使你完成自己的夢(mèng)想。
門(mén)外的竹蜻蜓又在陽(yáng)光的照耀下，飛向蔚藍的天空，努力的實(shí)現自己的夢(mèng)想。
竹蜻蜓的作文8
那一晚，伴著(zhù)月光，我走進(jìn)儲藏室，在黑暗之中摸索著(zhù)，感覺(jué)拿到一個(gè)東西――一根竹棍上邊套著(zhù)螺旋槳一樣的東西。
我走出屋子，問(wèn)老爸：“老爸，這是什么？是你們那一代的玩具嗎？”老爸微微的抬起頭看了一眼說(shuō)：“對啊，這是竹蜻蜓�！�
我問(wèn)清了這個(gè)東西的玩法，便開(kāi)始玩了起來(lái)。兩手合并，將竹蜻蜓的小棍插入手中，雙手一前一后，用力揉搓，葉子開(kāi)始轉動(dòng)，突然雙手一丟，“蜻蜓”就立刻飛了起來(lái)，它先是飛到屋頂，然后向右飛行，快到邊上時(shí)像是沒(méi)有氣的氣球，落的途中葉子還在轉動(dòng)，像飛機在慢慢降落，不過(guò)沒(méi)有平安落地。
竹蜻蜓落在爸爸的`身邊，爸爸沒(méi)有生氣，而是放下手機。興致勃勃地拿起竹蜻蜓走到外面。我也緊跟著(zhù)走到了外面，站在爸爸的旁邊。
只見(jiàn)爸爸眼睛注視著(zhù)竹蜻蜓，先是雙手來(lái)回快速揉搓，見(jiàn)竹蜻蜓的速度差不多了，叫了一聲“飛嘍！”只見(jiàn)竹蜻蜓快速飛向空中，轉了一大圈后開(kāi)始下降了，最后還不偏不倚的落在爸爸的頭上，隨即被一把抓住。
“哇，老爸，你飛的這么高，快點(diǎn)教我唄�！蔽乙贿吪氖�，一邊央求道。老爸走到我的身后。然后把竹蜻蜓放入我的手中，大手夾著(zhù)小手，轉了幾圈，老爸嘴里又喊道：“竹蜻蜓起飛嘍！”一邊說(shuō)一邊讓我的雙手一松，竹蜻蜓立馬就飛上天空。
我的眼睛注視著(zhù)竹蜻蜓，最后快落時(shí)，便一手抓住。緊接著(zhù)老爸走到我的前面和我隔著(zhù)幾步距離說(shuō)：“來(lái)讓竹蜻蜓飛到我這里�！蔽冶阍俅稳啻�，讓竹蜻蜓起飛……
睡覺(jué)時(shí)，我還在心里想：“為什么過(guò)了童年的階段，老爸還這么愛(ài)玩竹蜻蜓？可能每個(gè)大人的心里都住著(zhù)一個(gè)長(cháng)不大的孩子吧！”
竹蜻蜓的作文9
要說(shuō)我最喜歡的玩具，那也就只有竹蜻蜓莫屬了，這個(gè)玩具不知是誰(shuí)發(fā)明的，也不知是怎么讓人人皆知的，我只知道竹蜻蜓是一個(gè)人人都喜愛(ài)的玩具。
有一段時(shí)間，我和伙伴們全都迷上了竹蜻蜓，竹蜻蜓的做法，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，簡(jiǎn)單的是把它拆分成兩個(gè)東西，翅膀和身軀，難的是你做的時(shí)候要很小心，不然就前功盡棄了。
最早的是用竹子做的，把竹子的枝弄下來(lái)，竹葉從竹枝上掰下來(lái)，竹枝要找一個(gè)粗細均勻，盡量是一個(gè)無(wú)名指的寬度，長(cháng)度都是自定，但一般是在14里米左右，竹枝里必須是空心的，竹蜻蜓的翅膀是把竹子砍下來(lái)，然后做兩個(gè)小翅膀，兩個(gè)小翅膀的長(cháng)度是竹蜻蜓身體的一半，細節是，你必須把竹蜻蜓翅膀的重量等于竹蜻蜓身體的重量，如果重量差距太大，會(huì )飛不起來(lái)的，接著(zhù)把他們給粘到一起，注意！一定要粘緊，還要粘在身體頂端的位置，這是最早以前的'做法�，F在制作的材料換了，但樣子沒(méi)有變了，樂(lè )趣依然還在。
玩的時(shí)候，把竹蜻蜓的身體放在手心的中間，手指尖指向你臉前的方向，竹蜻蜓的翅膀朝上，另一面朝下，尾部露出一小截，然后手掌前后滑，滑的差不多20下左右，就用其中一只手用力滑出去，飛起來(lái)了！
記得有一次，我要幫我的伙伴也做一個(gè)竹蜻蜓，幫我的伙伴做好之后，就沒(méi)耐心做我自己的了，就偷工減料，沒(méi)把竹蜻蜓身體和翅膀粘緊，就和小伙伴們比賽了，比賽時(shí)，我的竹蜻蜓飛得很低，飛了一會(huì )兒，就為國而捐軀，粉身碎骨了，伙伴們都哈哈大笑，我呢，哭笑不得，那次比賽讓我明白了一個(gè)道理，就是無(wú)論做什么事都不能偷工減料，要腳踏實(shí)地的去做。
竹蜻蜓，你真是一個(gè)快樂(lè )的源泉��！我真喜歡你竹蜻蜓。
竹蜻蜓的作文10
如果我有一個(gè)竹蜻蜓的話(huà)，我想我能干許多事情。
事情一
咦？我媽媽怎么不見(jiàn)了？我趕緊打了一個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔�？”媽媽疲憊的聲音從話(huà)筒里傳了出來(lái)，“你在干嘛？”“哦，我正在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜呢！”“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”說(shuō)完我們就掛了，是時(shí)候派出我的竹蜻蜓了！我對著(zhù)智能的竹蜻蜓下達命令，把媽媽從菜市場(chǎng)里帶了回來(lái)，媽媽一回來(lái)，我立馬問(wèn)道：“媽媽?zhuān)鄄焕�？您都買(mǎi)了些什么好吃的菜呢？”媽媽微笑看著(zhù)我，舉起了手中的袋子：“當當當！有你喜歡吃的雞翅，有青菜還有小黃魚(yú)�！蔽乙槐娜吒撸骸疤袅�！媽媽?zhuān)麓慰梢圆挥萌ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜了，我這個(gè)竹蜻蜓，只要提前設置好，竹蜻蜓就能直接幫你挑選到菜市場(chǎng)里最新鮮的.食材哦！”
事件二
“火箭要升空啦！火箭要發(fā)射了，即將進(jìn)入倒計時(shí)！”我急忙跑到航空臺，“3、2、1！火箭發(fā)射！”咦？怎么發(fā)射失敗了？原來(lái)又出了問(wèn)題，專(zhuān)家嘆氣道：“‘飛越號’始終無(wú)法成功��！”我聽(tīng)了立刻跑過(guò)去：“我的竹蜻蜓只要有足夠的電量為它供電，太空也能飛上去，要不我的竹蜻蜓借給你們！”科學(xué)家欣喜若狂的抱住我，大聲說(shuō)：“哈哈哈，多年的航天夢(mèng)終于要實(shí)現了！謝謝你�！�
事件三
這不是手機里的游戲《第五人格》嗎？我成了求生者，我趕緊看看監管者是誰(shuí)。咦？這不是我們學(xué)校嗎？監管者發(fā)消息了，竟然說(shuō)只抓我？這是我們老師！我想起來(lái)了，今天我逃課了，被老師緊追不舍，我回頭看了一眼沒(méi)有老師，頓時(shí)心跳加快，原來(lái)老師就在我身邊！我立馬撒開(kāi)了跑，跑到大門(mén)，大門(mén)是一條死路，后面老師很快就要追過(guò)來(lái)了，我急中生智，插上竹蜻蜓飛了過(guò)去。
哇！如果我有竹蜻蜓的話(huà)那就太好了！
竹蜻蜓的作文11
我有一只竹蜻蜓，它有綠色的翅膀和紫色的身體，很漂亮！
不過(guò)，它到我身邊的時(shí)候，卻常跟我作對。比如，我想讓它向上飛，它偏要往下；我想讓它往左飛，它偏要向右。它還愛(ài)攻擊人。攻擊人后，還會(huì )假惺惺地說(shuō)一聲哈哈，我只是親了你一口，這讓你想發(fā)火又發(fā)不出來(lái)，憋著(zhù)，難受！我準備馴服它了，讓它好好聽(tīng)我的話(huà)。
馴服竹蜻蜓也不是件易事。我逮住竹蜻蜓，想尋找它的弱點(diǎn)，沒(méi)想到它竟從我手上逃出來(lái)。待我再次抓到它時(shí)，自己卻腳下一滑，跌倒了。本想馴服它，卻被它反過(guò)來(lái)教訓了一頓，真惱火。
我不甘心，爬起來(lái)，現在我不想溫柔馴服它了，必須給它點(diǎn)顏色看看才行。我要讓它自己沖向地面，撞個(gè)頭破血流。我將竹蜻蜓頭朝下，使盡渾身力氣搓它，猛一放手，它便像脫韁野馬一樣向地面沖去�？墒�，眼看就要撞上地磚時(shí)，它卻打了個(gè)轉飛向天空，還順路打了一下我的鼻子，幸虧我眼尖避開(kāi)了，不然的話(huà)，我的眼睛說(shuō)不定會(huì )被它打瞎的。
頓時(shí)，我火冒三丈，打了它一巴掌�？焖傩D的竹蜻蜓被我打得昏頭轉向，像斷線(xiàn)風(fēng)箏一樣飄向地面，落在我腳邊。我把踩住，它才害怕了，發(fā)出了我投降，我投降！的求饒聲
不用酷刑時(shí)，這調皮的竹蜻蜓還真的`不聽(tīng)話(huà)，當我毫不留情時(shí)，它才變得乖巧了�，F在，只要我的手用力搓，輕輕放，喊聲往上飛，它便像有北斗導航一樣乖乖飛向天空去；當我喊聲回來(lái)，它又能精準飛回到我手里。
馴服了的竹蜻蜓再也不敢調皮搗蛋了，還常常跟我一起玩，成了我最好的朋友。
竹蜻蜓的作文12
最近，刮起了玩竹蜻蜓的旋風(fēng)。不管是男生還是女生，人人都在玩。院子里，操場(chǎng)上，公園里到處都是飛翔的竹蜻蜓。
竹蜻蜓既簡(jiǎn)單又便宜。它只用一個(gè)兩厘米寬的，像小船槳似的塑料片，加上一根長(cháng)長(cháng)的吸管，往中間一搓，就組成了一架竹蜻蜓，就像一只展翅高飛的小鷹，又像一架小飛機。我們只要花一塊錢(qián)就能買(mǎi)到。
竹蜻蜓不僅價(jià)格便宜而且非常好玩。你瞧，我們拿著(zhù)竹蜻蜓，在手心來(lái)回搓著(zhù)，用力向上一推，竹蜻蜓飛向天空。仰望天空，天空好像無(wú)數朵五顏六色的花兒在綻放，又像一架架直升機，更像聚集了許許多多五彩繽紛的.“小傘兵”�？�！我的“藍色旋風(fēng)”，像一名跳芭蕾舞的演員，時(shí)而轉圈圈，時(shí)而翻跟斗，時(shí)而俯沖……瞧！那架“綠色的小飛機”突然轉了個(gè)彎，橫沖直撞向我的“藍色旋風(fēng)”沖來(lái)，我的“藍色旋風(fēng)”正中目標，緊緊地抱在一起，像喝醉酒似的，晃晃悠悠地從天空中摔落下來(lái)。一個(gè)大哥哥來(lái)了個(gè)大組裝，把吸管兩邊各裝上一個(gè)竹蜻蜓，用力一搓，竹蜻蜓像裝上大馬達，“咻—”飛上了天空，竹蜻蜓一會(huì )兒上下跳躍，一會(huì )兒來(lái)回旋轉，像個(gè)體操運動(dòng)員，還不時(shí)地做著(zhù)驚險動(dòng)作，我們在下面大喊大叫，生怕它從天空中直降下來(lái)，摔個(gè)粉身碎骨……
多么有趣的竹蜻蜓，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
竹蜻蜓的作文13
小時(shí)候我很愛(ài)哭，不管怎樣的禮物都無(wú)法控制我的眼淚。直到有一天，我看見(jiàn)小區里比我大的姐姐們，手里拿著(zhù)一個(gè)玩的東西，我不知道那是什么，但我并沒(méi)有哭，我跑去問(wèn)媽媽那是什么？媽媽告訴我那是竹蜻蜓，我也不知道竹蜻蜓對我有什么的魔力，我看到也不哭了。
生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多東西，可我沒(méi)有一件喜歡的，最后媽媽拿出我喜歡的竹蜻蜓，我的臉上露出了微笑。媽媽送給我的竹蜻蜓，我愛(ài)不釋手，每次我放飛它的時(shí)候，它就像乘著(zhù)夢(mèng)想的我，再空中飛，飛，飛。
我每次玩竹蜻蜓，都會(huì )在竹蜻蜓那里許下我的夢(mèng)想，然后把它用力放飛，希望我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我凝望著(zhù)那里，不知凝望了多久，可能竹蜻蜓飛落在了草地上，可能飛落在屋檐上，可能還在天空上繼續的飛著(zhù)，帶著(zhù)我的夢(mèng)想繼續飛翔吧！長(cháng)大后，我逐漸知道竹蜻蜓并不能帶著(zhù)我的.夢(mèng)想，夢(mèng)想是要靠自己努力實(shí)現，竹蜻蜓只是個(gè)幻想。竹蜻蜓不會(huì )說(shuō)話(huà)，竹蜻蜓一直承載著(zhù)我的夢(mèng)想，我不敢奢望能將夢(mèng)想化為現實(shí)，因為我知道光靠想是不行的。
我站在草地上，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅;花朵告訴我，永遠不要嘆息，不要覺(jué)得夢(mèng)想是一件難以做的事情，只有自己的奮斗和努力才會(huì )實(shí)現。
竹蜻蜓的作文14
小時(shí)候，爺爺去他種的竹子林的時(shí)候，回來(lái)時(shí)，總會(huì )帶來(lái)一個(gè)小巧的竹蜻蜓。我呢？也老拿著(zhù)竹蜻蜓在院子里跑來(lái)跑去。有一天，爺爺打算教我做竹蜻蜓了，我興奮的不得了。
首先，爺爺拿來(lái)了一根竹竿，把那外面的綠皮削掉，在上面畫(huà)上一對小翅膀，再用專(zhuān)門(mén)的刀，把它們刻下來(lái)，越薄越好，要注意的是，薄厚要均勻，要不然飛起來(lái)歪歪扭扭的，掉在地上碎了，就前功盡棄嘍！最后要做的呢！就是那個(gè)又細又長(cháng)的桿子了，這呢？就好弄了，只要它削得比較光滑，那兩只小翅膀能把它帶飛起來(lái)就可以了。爺爺說(shuō)，這個(gè)是他自己創(chuàng )作的方法，世界上獨一無(wú)二哦！
接著(zhù)，我和爺爺來(lái)到菜園中，采了許多五顏六色的小花，我接了一盆水，把小花放進(jìn)水中浸泡了兩三分鐘后拿出來(lái)，把它們整齊的墊在薄布上，再把放著(zhù)小花的那一面，朝著(zhù)竹蜻蜓，包在那細長(cháng)的竹竿上，然后用力的用石頭把整個(gè)包著(zhù)竹竿的`地方按幾下，最后，把薄布拿下來(lái)，看！那些五顏六色的小花就被印在了桿子，上好看極了！
我拿著(zhù)做好的竹蜻蜓去玩兒，在手心里轉幾下，就放開(kāi)，帶著(zhù)顏色，帶著(zhù)花香的竹蜻蜓就升上了天空，我想象著(zhù)：竹蜻蜓身上的花香，引來(lái)了蜜蜂，引來(lái)了蝴蝶，蜜蜂、蝴蝶們繞著(zhù)竹蜻蜓翩翩起舞，那是多么美好呀！蜻蜓在空中飛著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，它降落了下來(lái)，在空中擺著(zhù)各種優(yōu)美的姿勢，仿佛是一個(gè)舞蹈家。
夕陽(yáng)西下，竹蜻蜓跟著(zhù)我來(lái)到了院子里，我把它藏在圍墻的那個(gè)溫暖而又不起眼的角落里，畢竟那是我小時(shí)候最喜歡的玩具，它帶著(zhù)我的汗水，也帶著(zhù)爺爺的汗水！
竹蜻蜓的作文15
今天上午我在小攤上又看見(jiàn)了兒時(shí)常玩的“竹蜻蜓”和“螺旋槳”了。媽媽同意我買(mǎi)一組。哇!這東西不僅好玩，也便宜，才五角錢(qián)!瞧，“竹蜻蜓”的結構比“螺旋槳”簡(jiǎn)單，是由一根管子和一個(gè)塑制的螺旋槳組成，外形就像蜻蜓，所以就叫竹蜻蜓�！奥菪龢蹦�，是由一個(gè)像直升飛機的螺旋槳和一根彎曲的小棍子，再配有一個(gè)小發(fā)射器組成，飛起來(lái)比“竹蜻蜓”高多了!
我興致勃勃地把這兩樣東西帶回了家，在小區的空地上玩起了兒時(shí)常玩的“螺旋槳”，此時(shí)不由得讓我想起曾在乒乓球館門(mén)前和幾個(gè)好朋友一同玩耍的場(chǎng)景：我一次次把它送上天空，讓它飛得老高老高，然后再接住，可興奮了……，今天重溫游戲，我玩起來(lái)更是情趣無(wú)比，我把它用力飛向天空，可惜陽(yáng)光太大了，根本不能看到它飛得有多高，更不要說(shuō)它飛在空中的“英姿”了，沒(méi)看清它怎么落下，我只能尋找已經(jīng)降落的“螺旋槳”，可一時(shí)沒(méi)有找到。于是我就又玩起了“竹蜻蜓”，對于“竹蜻蜓”，我兒時(shí)記憶并不多，只是好像在哪里玩過(guò)幾次，用手用力一搓，飛，飛，只可惜“竹蜻蜓”飛得一丁點(diǎn)也不高，但這也是十分棒的，起碼飛起來(lái)了。在撿“竹蜻蜓”時(shí)我順帶著(zhù)也找到了剛才沒(méi)找到的“螺旋槳”，原來(lái)它飛落在一個(gè)我無(wú)法接觸到的寶石花叢中，請大人幫忙我才拿到了它。我開(kāi)心地旋呀旋，把“竹蜻蜓”和“螺旋槳”一次次地送上天空……
為什么 “螺旋槳”比“竹蜻蜓”飛得高那么多呢?原來(lái)“螺旋槳”飛時(shí)靠的'是轉力!再通過(guò)它的三個(gè)葉片不斷地旋轉把它帶得更高，于是就 “直上云霄”了!
“玩”，對大家來(lái)說(shuō)，不僅樂(lè )趣無(wú)窮，還能獲取新的知識，甚至開(kāi)發(fā)智力，產(chǎn)生創(chuàng )新欲望，而發(fā)明更新更奇的玩意兒。