設計作文

設計作文6篇[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的設計作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計作文 篇1

　　我想做一個(gè)設計師

　　設計師是我從小的夢(mèng)想，因為它可以設計出奇形怪狀的衣服。

　　首先我想設計一件永遠不會(huì )臟的衣服，有些人有潔癖衣服上灑了一滴油就必須要換掉，有了這件衣服就會(huì )方便許多，即便你不想穿了也可以按右胳膊上的按鈕來(lái)選衣服的風(fēng)格及款式。

　　第二款我要設計一款冬暖夏涼的.衣服，這種衣服能調節溫度，冬天穿一件單薄T恤也很暖和，夏天穿一件這樣的衣服也會(huì )比別人穿背心涼快許多，不管是什么體形的人都能穿。

　　第三款我要為運動(dòng)員設計一款運動(dòng)服，這款運動(dòng)服可以吸收運動(dòng)員每天運動(dòng)的汗，這款運動(dòng)服它可以自動(dòng)吸干運動(dòng)員身上的汗，這樣運動(dòng)員的汗再多，也會(huì )迅速吸干。

　　最后我要設計一款男女老少都可以穿的運動(dòng)鞋，這種運動(dòng)鞋男女穿上輕快，老人穿上不崴腳走路不累，小孩穿上透氣跑得快，這款運動(dòng)鞋還可以幫你記你每天走的步數。

　　這就是我偉大的夢(mèng)想，也希望我長(cháng)大能當上設計師設計出這些產(chǎn)品。

設計作文 篇2

　　“白如玉，穿黃袍，只有一點(diǎn)大，都是寶中寶�！辈乱徊�，這是什么？Ｙes，這就是稻谷。這不，今天我要親手設計稻谷吉祥物嘍！

　　我興沖沖地拿來(lái)各種五花八門(mén)的繪畫(huà)工具：記號筆、鉛筆、炫彩棒、水彩筆……二話(huà)不說(shuō)，就“開(kāi)工”了。

　　畫(huà)個(gè)什么樣的吉祥物好呢？我苦苦地沉思著(zhù)。這時(shí)，坐在一旁的爸爸神秘地說(shuō)：“稻谷長(cháng)啥樣？”我頓時(shí)如夢(mèng)初醒，靈感大發(fā)，拿起鉛筆，飛快地畫(huà)了個(gè)“水滴”狀的身子，可這嚴格的來(lái)說(shuō)，不是“水滴”狀的，而是滾圓形的。這個(gè)“設計”讓我們父女倆捧腹大笑。

　　忙活了一陣子，我的“杰作”就大功告成了。

　　你瞧，她那小小的臉真惹人喜愛(ài)�？蓯�(ài)的'小臉上鑲嵌著(zhù)兩顆黑寶石般的大眼睛，還閃爍著(zhù)幸福的光芒。大眼睛下面有一只小小的鼻子，一只櫻桃般的小嘴巴正對著(zhù)你笑呢！

　　稻谷吉祥物穿著(zhù)一件由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的七彩花衣裳，正中間還有一個(gè)大大的“稻”字。

　　她的造形也很特別哦！左手插著(zhù)腰，右手舉著(zhù)一束沉甸甸的稻子，仿佛有人在給她拍照。

　　她還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小谷”，怎么樣？這名字是不是很不錯呢！

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定也忍不住想親手設計一個(gè)吉祥物吧？那趕緊行動(dòng)吧。

設計作文 篇3

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。做一名服裝設計師就是我最大的理想。

　　我上四年級的時(shí)候，一次媽媽帶我去買(mǎi)衣服，店里每一件衣服都有一種不同的風(fēng)格，它們都是那么時(shí)尚、華麗，看了就想買(mǎi)。我想，這么漂亮的衣服，做起來(lái)一定不簡(jiǎn)單，而且出自高人之手，那衣服都是怎么設計出來(lái)的呢？上面的亮晶晶是粘上去的嗎？我心里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。無(wú)意間我看見(jiàn)了店里有一個(gè)房間，間里有一位漂亮阿姨正坐在那，我走進(jìn)去看到，她屏息凝視著(zhù)鋪在桌上的空白畫(huà)紙，看著(zhù)天花板，想了一會(huì )兒，隨后拿起畫(huà)筆一揮，美麗的.禮服就這樣誕生了。我便好奇地走進(jìn)去，想看看她在寫(xiě)什么，原來(lái)她在畫(huà)一件漂亮的衣服，雖然是用鉛筆畫(huà)的，沒(méi)有什么顏色，卻畫(huà)得美麗極了�！鞍⒁�，您為什么要在紙上畫(huà)禮服呢？”我問(wèn)，“這是我的工作呀，”阿姨說(shuō)，“您的工作就是畫(huà)畫(huà)嗎？”我不解地問(wèn)，阿姨說(shuō)“當然不是，我是一名服裝設計師，我正在設計服裝呢，是需要先在紙上畫(huà)好，選擇布料，然后照著(zhù)圖紙做的”，原來(lái)是這樣啊。

　　我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，又對針線(xiàn)布料很感興趣，所以，從此做一名服裝設計師成了我最大的理想。

　　業(yè)余時(shí)間我總會(huì )拿起鉛筆在白紙上畫(huà)，各種各樣的禮服。每一次畫(huà)我都全神貫注，仿佛自己就穿著(zhù)那條裙子在翩翩起舞。不懈的努力，給我帶來(lái)了不少收獲，每一次畫(huà)都是一次進(jìn)步。

　　有了理想就會(huì )有努力的方向，有了努力的方向，成功，還會(huì )遠嗎？

設計作文 篇4

　　學(xué)習目標：

　　1、知識與技能目標：掌握描寫(xiě)的方法，學(xué)會(huì )抓住特點(diǎn)對人物進(jìn)行描寫(xiě)。

　　2、 過(guò)程與方法：通過(guò)范例，引導學(xué)生理解怎樣抓住特點(diǎn)進(jìn)行人物描寫(xiě)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、前言：

　　走在大街上，人們步履匆匆，擦肩而過(guò),一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般,在我們面前閃現。我們如何去將一張張各異的面孔定格,化為永恒的一瞬呢畫(huà)家可以用顏料去繪圖，攝影師可以用相機去拍攝，而我們所能做的就是用手中的筆去描繪。所以今天，就讓我們一同走進(jìn)“人物的外貌描寫(xiě)”。

　　二、故事導入，認識外貌描寫(xiě)的重要性 ：

　　師講述：古時(shí)候，有一戶(hù)人家被盜，主人隨即報官，但聽(tīng)完他的描述，知縣也不知所措，這是什么原因呢？原來(lái)他描述的盜賊模樣是： 出示幻燈片：

　　個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，臉不白不黑，眼不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(cháng)。

　　大家說(shuō)，根據描述你們能幫他抓到小偷嗎？在科技發(fā)展的今天，利用電腦技術(shù)能幫他抓到小偷嗎？為什么？

　　指名回答

　　師小結：同學(xué)們說(shuō)抓不到小偷的原因就是主人的描述不形象，不傳神。這是我們在外貌描寫(xiě)時(shí)的一個(gè)通病，寫(xiě)眼睛不是炯炯有神，就是水汪汪，不然就是黑葡萄似的，而且還都是大眼睛，鼻子都是不大不小，鼻梁都是不高不低，這樣的人物缺乏個(gè)性，不符合個(gè)生活真實(shí)，都是克隆出來(lái)的人物。怎樣才能把人物描繪得惟妙惟肖呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習外貌描寫(xiě)。

　　三、對人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)需要注意的問(wèn)題

　　外貌描寫(xiě)也稱(chēng)肖像描寫(xiě)。即是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著(zhù)、神情、體 型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛(ài)憎，加深讀者對人物的印象。所以說(shuō)，我們要對人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)，首先要抓住人物的特征。那什么是特征？ 生：自己獨有的不同于別人的特點(diǎn)。

　　（一）、抓住人物特點(diǎn)

　　師：做游戲。猜猜他們是誰(shuí)？

　　1、“只見(jiàn)他黑臉短毛，長(cháng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙�！�

　　生：豬八戒

　　師：為什么能猜出是豬八戒？

　　生：抓住了特征

　　師：看來(lái)《西游記》的作者吳承恩的確技高一籌，他抓住了豬八戒的外貌特征，使豬八戒成為我們耳熟能詳的經(jīng)典人物。

　　2、出示課件

　　生猜

　　師小結：自然界中沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的人，我們在進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)一定要抓住人物獨有的外貌特征。使認識他（她）的人看到你寫(xiě)的內容能猜出他（她）是誰(shuí)，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。

　　（二）、進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。

　　出示張飛的圖片，提問(wèn)：你能猜出這個(gè)人物是誰(shuí)嗎

　　生：張飛

　　師：從圖片中你能看出他是一個(gè)怎樣的人？

　　生：勇猛、豪放、不拘小節、急躁、耿直------

　　師：由此看來(lái)，從外貌描寫(xiě)中我們不僅能了解人物的外形，還可以知道什么？

　　生：人物的性格。

　　出示課件：猜性格

　　引導學(xué)生探究

　　生討論交流

　　師小結：我們在對人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)，也要注意表現人物的性格特點(diǎn)。這樣我們就可以更深入的領(lǐng)會(huì )人物的神韻。如果通過(guò)我們的描寫(xiě)，可以讓讀者了解人物的性格，那我們的寫(xiě)作就是成功的。

　　（三）、描寫(xiě)外貌要注意反映人物的內心感情。

　　1、知識導引

　　師：揣摩下面幾段文字，談?wù)勀愕母惺?/p>

　�。�1）、 除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿(mǎn)臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著(zhù)笑意。

　�。�2）、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。

　�。�3）、她望著(zhù)老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著(zhù)，刀刻般的皺紋里，流淌著(zhù)串串淚珠。

　　學(xué)生歸納：分別體會(huì )到了幸�？鞓�(lè )；著(zhù)急發(fā)愁；傷心悲痛三種心情 師小結：三個(gè)例段描寫(xiě)的是一位老人的外貌，卻反映了三種不同的內心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂(lè )”的幸福；例二反映了老人為老伴兒生病而著(zhù)急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫(xiě)出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說(shuō)明，描寫(xiě)人物外貌，一定要注意反映人物的內心感情。透過(guò)人物的外貌感知人物的內心活動(dòng)。

　　師： 剛才的三個(gè)例段有什么共同點(diǎn)？

　　剛才的三個(gè)語(yǔ)段都抓住了老人的`皺紋來(lái)刻畫(huà)，皺紋是老年人的特征，作者注意到了這一年齡段人物的特征，并運用了比喻修辭使三段描寫(xiě)都非常精彩，這也是值得我們學(xué)習的。

　　四、才藝展示

　　每個(gè)同學(xué)用3——5分鐘的時(shí)間描寫(xiě)教室中任何一個(gè)人的外貌，抓住他（她）的特征，寫(xiě)出后讓大家來(lái)猜猜你寫(xiě)的是誰(shuí)，大家猜得出你就順利過(guò)關(guān)了哦

　　五、總結：

　　剛才我們共同探討了進(jìn)行人物外貌描寫(xiě)時(shí)需要注意的三個(gè)問(wèn)題：抓住人物外貌的特征；反映出人物的性格特點(diǎn)；反映人物的內心感情。 抓特征是為了做到形似。反映人物的性格特點(diǎn)和內心感情是為了更深入的了解人物，顯示神韻。今天，我們只是簡(jiǎn)單地學(xué)習了人物的外貌描寫(xiě)，掌握了人物外貌描寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法，要寫(xiě)好作文，我們要做一個(gè)有心人，多讀多練，慢慢地我們的寫(xiě)作能力就會(huì )提高。

　　六、作業(yè)：

　　一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他的音容笑貌、舉手投足，也會(huì )留在心中揮之不去。這次習作，我們就來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見(jiàn)到的陌生人。寫(xiě)的時(shí)候，一定要注意突出人物的特點(diǎn)，寫(xiě)完以后，同學(xué)之間互相評一評，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。

　　板書(shū)：人物外貌描寫(xiě)

　　外貌描寫(xiě)

　�。ㄈ菝�、體態(tài)、衣著(zhù)打扮、神態(tài)）

　　1、抓住人物特點(diǎn)

　　2、反映性格特點(diǎn)

　　3、反映內心情感

設計作文 篇5

　　我的人生我做主，想要自己的人生豐富多才，那么就要靠自己去努力的打拼。

　　人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習就像修剪移栽，而嘗試則是完善個(gè)性，提升自我的唯一途徑！成功的人，不是因為他比別人擁有得多，嘗試的多。牛頓的成功，是因為他嘗著(zhù)研究了從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果。瓦特的成功，是由于他試著(zhù)去掀動(dòng)跳動(dòng)著(zhù)的壺蓋。愛(ài)迪生說(shuō)，我要去嘗試那一萬(wàn)零一次。正是因為這樣，世界上才誕生了第一盞電燈........當熟悉的、明亮的燈光，照亮我們的視野時(shí)，你是否會(huì )想到那飽受一次又一次失敗的嘗試？

　　人事情并使其成功，要進(jìn)行充分準備，這是事物的客觀(guān)規律。設計就是最精確的準備，是人類(lèi)智慧最完美的體現。人生是每一個(gè)人無(wú)法逃避的必修課。每一個(gè)人都想過(guò)好日子，都想趨利避害，都想獲得成功。人可以設計太空飛船、設計超級計算機，設計復雜的社會(huì )管理體系，同樣人可以設計自己，讓人生的成功走入自然規律的`軌道上來(lái)。

　　其實(shí)，成功者與失敗者并沒(méi)有多大區別，只不過(guò)失敗者走了九十九步，而成功者在走了九十九步之后，又嘗試著(zhù)邁出了第一百步。成功往往躲在嘗試后面，守株待兔的人永遠不會(huì )取得成功，機遇也不會(huì )青睞只知道等待的人，只有嘗試，才能有成功的機會(huì )；只有試試看，才能為自己尋找更多的發(fā)展空間。

　　人生設計一定是建立在對人性的深刻認識的基礎上，并且能夠把人性進(jìn)行模型化和模塊化。針對著(zhù)具體被設計人的情況，在進(jìn)行個(gè)性化的安排。

　　每一個(gè)成功的人都有自己的理想，那么想成功就要靠自己的理想去努力。給自己定下一個(gè)努力的目標，那么它就是你暫時(shí)的人生沖刺，它的成就就是你成功的一步，沒(méi)有什么能一下子就能成功的。每一個(gè)有理想的人都知道自己應該怎么去打拼自己的人生，因為他們也都知道要想成為一個(gè)成功的人那么首先就要為自己的人生畫(huà)一個(gè)暢想圖，要有一個(gè)明確的目標才有動(dòng)力，

　　人要理想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能發(fā)揮自己的潛力，這樣才能獲得成功。有時(shí)候這些東西并不是說(shuō)說(shuō)就可以的，他是要你的汗水和你一起來(lái)拼搏才換的一點(diǎn)成功。這樣才能堅持不懈的努力才能有成功的光芒。

　　這是一個(gè)成功的故事：

　　有人問(wèn)一位智者：“請問(wèn)，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它�！�

　　那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。

　　“再搓搓它�！敝钦哒f(shuō)。

　　那人又照著(zhù)做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)。

　　“再用手捏它�！敝钦哒f(shuō)。

　　那人用力捏著(zhù)，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞。

　　“再用手搓搓它�！敝钦哒f(shuō)。

　　當然，什么也搓不下來(lái)。

　　“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密�！敝钦哒f(shuō)。

　　這是一個(gè)成功的人寫(xiě)的一個(gè)公式

　　成功100％＝運氣90％＋理想主義5％＋激情2％＋堅韌意志2％＋控制力2％＋自省力2％＋平常心2％－浮躁1％－懶惰1％－貪婪1％－依賴(lài)1％－沒(méi)有同情心1％。

　　這表明要成功就要：堅持到底，不管你做什么事。

　　所以要想獲得成功我們就要首先是設計好自己的人生，為自己的未來(lái)畫(huà)一幅最美麗是未來(lái)。

　　世界上沒(méi)有失敗，只有放棄，放棄者絕不成功，成功者絕不放棄。

設計作文 篇6

　　我理想中的工作就是服裝設計師，知道為什么嗎？想知道原因就繼續往下看吧！

　　我想當服裝設計師，因為這是一個(gè)非常有價(jià)值的工作，可以創(chuàng )造出沒(méi)的工作。

　　你們知道嗎？它的`作用可大了，可以讓人變得美美的哦！舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧！結婚的時(shí)候，想必女士們都要穿上美麗的婚紗吧！哈哈！知道那迷人的婚紗是誰(shuí)設計出來(lái)的嗎？那當然是服裝設計師��！

　　你知道那美麗的動(dòng)人的婚紗是怎么誕生的嗎？我來(lái)告訴你吧！當設計師靈感突發(fā)的時(shí)候，他就先用繪圖最好的鉛筆在紙上畫(huà)出草圖，然后再對草圖進(jìn)行細致的修改，草圖修改好之后，再讓工人做出樣板衣服。工作進(jìn)行到這里，還沒(méi)有結束哦！接下來(lái)，樣板衣服還要穿著(zhù)模特身上看看上身效果，再對模特身上的衣服進(jìn)行再三地修改，最終迷人的婚紗便誕生啦！

　　呵呵！這就是我喜歡的工作———服裝設計，一個(gè)過(guò)程繁瑣，但結果美麗的工作。

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