老師我想對你說(shuō)作文

老師我想對你說(shuō)作文15篇[薦]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的老師我想對你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師我想對你說(shuō)作文1

　　在以往的教師節中，我只知道給老師送禮物�？稍诮衲甑慕處煿�，我長(cháng)大了，我要感謝老師，就應該認認真真地學(xué)習，將來(lái)成為對社會(huì )有貢獻的人。

　　我要感謝我的廖老師，我親愛(ài)的班主任是她，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的大門(mén)，度過(guò)重重困難與失敗，才讓我展翅高飛，遨游于知識的世界。從不識字到會(huì )看報，會(huì )寫(xiě)文章，了解到漢字的博大精深。是她，在我墜入谷底的一剎那，把我拽了出來(lái)，教我要克服困難，鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上。

　　我要感謝魏老師，我親愛(ài)的數學(xué)老師，是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)驚濤駭浪。來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)數學(xué)的'神奇王國。

　　我要感謝missli，我親愛(ài)的英語(yǔ)老師，是她帶領(lǐng)我并肩作戰，向淵博的知識沖去，并把它牢記在腦海里。讓我了解到，大洋彼岸的人文習俗，知道了什么是英語(yǔ)與中國文化的不同。

　　我要想有學(xué)問(wèn)的人看齊，不要辜負老師對我的期望。

老師我想對你說(shuō)作文2

　　今天我要寫(xiě)的題目是：老師，我想對你說(shuō)......我想對你說(shuō)的話(huà)太多太多了。但是，我都沒(méi)有膽量，現在你布置的家做就是這我就說(shuō)了。

　　我們的`家做總是沒(méi)有一天都好好都全完成過(guò)，今天不是你少寫(xiě)了一點(diǎn)，就是他少寫(xiě)了。經(jīng)常惹您生氣，可是我認為少些作業(yè)的人也是有自己的苦衷的，可能是家做太多了做不完，也可能是什么原因，但是，一二再再二三的沒(méi)寫(xiě)完家做那就是我們的不對了，我在這里向你道歉：對不起!

　　我也是經(jīng)常惹你生氣，上課亂說(shuō)話(huà)成績(jì)也下降了。請你原諒我，我以后上課盡量不亂說(shuō)話(huà)，不會(huì )讓您在生氣了�？斓绞フQ節了，祝您：Merry Christmas!

老師我想對你說(shuō)作文3

　　自從20xx年開(kāi)始，老師們換班的換班，走的走，所以讓我特別傷感，因為教我的恩師走了很多很多。其中包括有：張老師、傅老師、曹老師、董老師、馬老師。從一路走來(lái)，人來(lái)人往，依無(wú)所依，是老師的付出，才迎來(lái)了這么有讀書(shū)氣氛的新天地。

　　我剛來(lái)的時(shí)候，是黃雨林學(xué)長(cháng)在帶我們，過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)長(cháng)好像去學(xué)習了，后來(lái)就是傅小益老師帶我們了。傅老師不喜歡發(fā)怒，有怒氣也會(huì )憋在心里，不會(huì )對我們動(dòng)怒，而且傅老師對我們特別好。

　　我的`恩師對我說(shuō)過(guò)，我一定會(huì )把明仁班帶好，我也對老師承諾過(guò)，我只呆在明仁班，再也不去別的班！但恩師們都一個(gè)個(gè)離開(kāi)了，很多同學(xué)也都走了，又換了一批新的同學(xué)，這只能說(shuō)明一句話(huà)：“天下永遠不變的，就是變！”感謝來(lái)是對我的教誨。謝謝您�！疤煜聸](méi)有不散的宴席�！薄皠窬�莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！�

老師我想對你說(shuō)作文4

　　老師，我想對你說(shuō)：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們。為了我們的成長(cháng)，為了我們能學(xué)到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯誤。

　　老師，我想對你說(shuō)：我多想看到你每天的.笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護我們。

　　現在教師節快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì )感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福！老師，我愛(ài)你！

老師我想對你說(shuō)作文5

　　老師，你好!感謝您教育了我5年，我將用我的優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。還想的起我一年級的時(shí)候嗎?那時(shí)我成績(jì)非常的差，字也寫(xiě)的非常的嚇人，上課時(shí)非常愛(ài)講話(huà)。自從您給我講了一個(gè)諾貝爾小時(shí)候的故事后，我深受感動(dòng)，覺(jué)的諾貝爾小時(shí)候的學(xué)習環(huán)境這么艱苦，但他還是努力學(xué)習，我們現在的生活多么好，，可我們卻不努力學(xué)習，爸爸媽媽該有多傷心呀。

　　從此以后我認認真真的`學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，字也寫(xiě)的漂亮拉，成績(jì)也提高了。不到一年時(shí)間我的練習冊上面全部是優(yōu)了。真開(kāi)心，

　　老師，我快上6年級了，我們快分開(kāi)了，真舍不得。但我還得說(shuō)聲謝謝。因為您是金色的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。

老師我想對你說(shuō)作文6

　　敬愛(ài)的徐老師，我有很多話(huà)想對你說(shuō)�？晌沂莻�(gè)性格內向的學(xué)生，平時(shí)在班里總是少言寡語(yǔ)的，所以很多次，我想跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)，可總是話(huà)到嘴邊又咽下。借著(zhù)這次寫(xiě)作的機會(huì )，我就對你敞開(kāi)心扉吧。

　　老師，我想對你說(shuō)，你是我們成長(cháng)的階梯，是你，每天給我們傳授知識，輔導我們做作業(yè)，使我們每天遨游在知識的`海洋里。當我們犯錯的時(shí)候，是你耐心地給我們講道理，讓我們心服口服。你還經(jīng)常在課堂上結合課文給我們做人的道理，使我們從一個(gè)不懂事的孩子變得漸漸懂事起來(lái)。

　　老師，我想對你說(shuō)，在你的眼里，我們就是一棵棵小樹(shù)苗。你就是那辛勤的園丁，你每天用心地澆灌著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。

　　敬愛(ài)的徐老師，我想對你說(shuō)，我們的進(jìn)步是你收到的最好的禮物。不信，你看，每次考試成績(jì)出來(lái)后，班里有哪位同學(xué)進(jìn)步了，你總是那么的開(kāi)心，表?yè)P了一次又一次。

　　徐老師，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：“老師，你辛苦了。謝謝你！”

老師我想對你說(shuō)作文7

　　老師你是我心目中的園丁，你帶我遨游知識的海洋，你教我分辨是非，你教我怎樣做一個(gè)好人，你還教我做人的道理，你還告訴我別人有困難時(shí)要幫助別人……

　　有一次我不想練字，就在這個(gè)時(shí)候，吳老師過(guò)來(lái)了，她說(shuō)；”只要肯努力，字一定能寫(xiě)好的�！蔽冶緛�(lái)想說(shuō)我真的.不想寫(xiě)了，但又看見(jiàn)你信任的目光，于是我下定決心要好好練字。

　　老師，你就像我們的媽媽一樣愛(ài)護我們，鼓勵著(zhù)我們，嚴格要求我們，使我們天天向上。老師，我想對你說(shuō)‘我愛(ài)你’。在這第二十七個(gè)教師節里，我祝你節日快樂(lè )，吉祥如意。

老師我想對你說(shuō)作文8

　　老師，我想對你說(shuō)：上周，我沒(méi)學(xué)閱讀是正因您制定的格式限制了我的寫(xiě)作潛質(zhì)，本來(lái)我有很多話(huà)要說(shuō)，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的'要求，以前確實(shí)自由寫(xiě)，當然我的作文沒(méi)有以前寫(xiě)得好了。因此那天我想放松一下自由寫(xiě)幾篇日記，但是，我還要學(xué)閱讀。

　　我一向很發(fā)奮，雖然我取得了好成績(jì)，由第五名進(jìn)步到了第一名，但比起以前，我當著(zhù)很多干部職務(wù)，此刻我有些失望，正因我連一個(gè)小組長(cháng)的職位也沒(méi)有當上。期望老師對我嚴格要求。

　　老師，您為咱們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個(gè)姐姐帶他去醫院，自我認真批改著(zhù)同學(xué)們的作文，沒(méi)有放下咱們不管。我當時(shí)十分感動(dòng)。

　　您天天為咱們操心，而我那天沒(méi)上閱讀，還讓您掛念我沒(méi)上的原因。我真不就應那樣做。請原諒！我以后會(huì )更發(fā)奮的。

老師我想對你說(shuō)作文9

　　老師，您就像辛勤的園丁，灌溉著(zhù)我們這些花；您就像河里的大魚(yú)，保護著(zhù)我們河里的小魚(yú)。我們雖然有時(shí)很頑皮，但你從不生氣。

　　有一次，咱們班的李思同被12班的一位又高又大的同學(xué)欺負了，你二話(huà)不說(shuō)，就去找12班算賬，批評了那位同學(xué)，讓他當著(zhù)我們的面給李思同道歉。

　　還有一次，課間操的時(shí)候，10班的同學(xué)很張狂的占了我們很多位置。導致我們班做操時(shí)位置很小，做操時(shí)非常擠。你看見(jiàn)了，立刻找他們班理論去，最后他們班只好灰溜溜的回到了自己的`位置，當時(shí)，我把您當做了我心中的偶像。

　　記得那一天，我因為練習冊找不到而重買(mǎi)了一本�？吹酱鸢�，我心里邪念一動(dòng)，想不給你交。只給你交了練習冊，后來(lái)，被你發(fā)現了，批評了我。給我講了父母的辛勤勞苦，他們掙錢(qián)多不容易，我心里非常感動(dòng)，留下了悔恨的眼淚。

　　老師，你令我崇敬，你為了我們操碎了多少心，有多長(cháng)了幾根白發(fā)。最后，我想說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，你辛苦了！”

老師我想對你說(shuō)作文10

　　你說(shuō)紅蘋(píng)果是果樹(shù)，吹出的泡泡是一顆顆彩色的小太陽(yáng)。我想對你說(shuō)，你是魔術(shù)師，你托起了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。

　　你說(shuō)孩子頭上的蝴蝶結是會(huì )轉的螺旋槳。

　　于是那個(gè)愛(ài)美的'小姑娘，幻想有一天能飛到天上。

　　老師，我想對你說(shuō)，你是天使，你灑下了一片青春和陽(yáng)光。

　　你說(shuō)向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著(zhù)金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著(zhù)田野里歸來(lái)的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。

　　老師，我想對你說(shuō)，你是園丁，你播下的是種子和希望。

　　你說(shuō)月兒光著(zhù)腦袋，沒(méi)戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘……于是那個(gè)愛(ài)淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪……老師，我想對你說(shuō)你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。

　　老師啊，我想對你說(shuō)，在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想的旗，率領(lǐng)著(zhù)天真，率領(lǐng)著(zhù)勇敢，蕩起如云的秋千，登上開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山崗……

老師我想對你說(shuō)作文11

　　我想對你說(shuō)。你是園丁，讓祖國的花朵更鮮艷；你是春雨，滋潤我們的心田；你是陽(yáng)光，我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)；你是雨露，你無(wú)私地奉獻給我們自己所有的知識。

　　我想對你說(shuō)。你教給我們的知識，就一把金鑰匙，讓我們打開(kāi)智慧之門(mén)：讓我們在知識的海洋里遨游；讓我們在知識的天空中翱翔；讓我們汲取知識的甘泉；讓我們接受知識的樂(lè )趣，感受知識的美。

　　我想對你說(shuō)�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持”這句詩(shī)是再適合你不過(guò)了，你教給我們做人的道理；教給我們美好的知識。只是希望我們“長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強”我們一定不會(huì )辜負你的期望。

　　我想對你說(shuō)。上課時(shí)，你盡可能的教給我們更多的知識，我們聽(tīng)的如癡似迷，仿佛置身于知識的'海洋里，你卻累的連喝口水的機會(huì )都沒(méi)有，口干舌燥的給我們講課。

　　春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。

老師我想對你說(shuō)作文12

　　是誰(shuí)把我們這一群調皮的小孩帶進(jìn)教室、課堂，是您，老師！是誰(shuí)把知識一點(diǎn)一點(diǎn)地教給我們，是您，老師……記得我一年級剛轉來(lái)時(shí)，第二周就被評上了全星個(gè)人，這是您給予我莫大的鼓勵，給我的學(xué)習增添了許多的自信。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！

　　每當我看到作業(yè)發(fā)下來(lái)后的那些點(diǎn)評，就仿佛看見(jiàn)您在燈下忙碌的身影，在為我們認真批改作業(yè)。我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！

　　在課堂上，您會(huì )耐心的給我們講解，還講得有聲有色，可是，偏偏有幾個(gè)同學(xué)，會(huì )搗亂，您批評他們后，又轉過(guò)頭，繼續為我們講課！我想對您說(shuō)：老師，謝謝您你對我們細心教導！

　　有時(shí)候，作業(yè)您布置多了，是想讓我們學(xué)到更多的`知識�？墒俏覀冇袝r(shí)卻會(huì )埋怨起來(lái)，我想對您說(shuō)：老師，對不起！

　　老師，您給予我們的幫助和鼓勵太多太多了，在這里我想對您說(shuō)：“謝謝您的辛勤培養，謝謝您的無(wú)私付出！”

　　后天就是教師節，在這里我想提前對您說(shuō)：老師：“祝您教師節快樂(lè )！天天開(kāi)心！”

老師我想對你說(shuō)作文13

　　自從跨進(jìn)學(xué)校的第一天起，一張和藹的面孔在我的腦海里深深的扎了根，這就是我們的班主任章老師。

　　我永遠忘不了這張面孔，因為這張面孔總的在我困難的時(shí)候出現。

　　記得有一次我生病了，在學(xué)校里，是章老師將我重學(xué)校一直背到醫院，等到醫院我發(fā)現章老師已經(jīng)被汗水覆蓋了，而她還是義無(wú)反顧的跑回去上課，我被這樣的善良和意志深深的打動(dòng)了。

　　是��！因為有勝似媽媽的`老師關(guān)壞愛(ài)護我們，精心哺育我們成年，為我們費盡心血，日夜操勞，我們在短短的幾年內懂得了許多道理，學(xué)會(huì )了許多知識。我們永遠永遠也不會(huì )忘記老師的辛勤培育。

　　老師我想對你說(shuō)：“謝謝你幾年來(lái)對我的精心哺育�！�

老師我想對你說(shuō)作文14

　　老師還記的一年級的我嗎?那時(shí)候，我是第一次進(jìn)入校門(mén)，第一次當上班長(cháng)，第一次管理班級......有那么多的第一次讓我回憶。每當我緊張害怕的時(shí)候，總是您用您的微笑來(lái)鼓勵我，使我開(kāi)朗大膽了許多。

　　記得有一次，您讓我帶早讀，因為沒(méi)人聽(tīng)我的，我哭了。就在這時(shí)，是您幫了我一把，使我發(fā)生了變化。從一個(gè)一天只說(shuō)一句話(huà)到現在成了一個(gè)敢怒敢言的小姑娘，這之間有多少和劉老師您的一幕幕感人的.畫(huà)面閃現在眼前，有多少一句句鼓勵的語(yǔ)言回響在我的耳邊。在這里我想對劉老師說(shuō)聲，謝謝！

老師我想對你說(shuō)作文15

　　親愛(ài)的老師，您的音容笑貌，舉手頭足，時(shí)常展現在我的`面前，您還經(jīng)常鼓勵同學(xué)們：“笨鳥(niǎo)先飛”。

　　是啊，笨鳥(niǎo)先飛。記得有一次語(yǔ)文考試后，我因為沒(méi)有認真復習，考試只得了80分，比以往退步多了。當時(shí)我心想，這次肯定要被媽媽罵死了，于是自己坐在教室里不敢回家。就在這時(shí)候，您走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我為什么放學(xué)不回家，然后我把事情告訴了您，你親切地指出了我在學(xué)習上的不足之處，還給我分析這次考試失分的原因。在您的身上，我獲得了重新認真學(xué)習的信心。果然在下一次語(yǔ)文考試中，我取得了進(jìn)步，再次露出了高興的笑容。

　　有人說(shuō)，老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，是的，老師是人類(lèi)文化的傳播者，感謝你。

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