老師我想對你說(shuō)作文

老師我想對你說(shuō)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的老師我想對你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對你說(shuō)作文1

　　在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神圣的。他們把知識傳授給了我們，把無(wú)私的愛(ài)奉獻給我們，他們受到了全社會(huì )的尊敬。我就非常敬愛(ài)我們的老師，但是老師有時(shí)也會(huì )出錯，張老師就錯怪過(guò)我一次。

　　那還是我讀四年級的時(shí)候，有一次，我把那天晚上寫(xiě)好的作文放在大廳的沙發(fā)上，忘記帶來(lái)了。組長(cháng)要收作業(yè)的時(shí)候，我的手一邊吱吱捂捂的掏著(zhù)書(shū)包，一邊對組長(cháng)說(shuō)：“我把作文放在家里，忘記帶了�！苯M長(cháng)不相信，就跑去辦公室找老師，說(shuō)我沒(méi)做作業(yè)。

　　于是，老師就叫我去辦公室找她�？伤�也不相信我忘記帶作業(yè)，而是懷疑我沒(méi)做作業(yè)，，才說(shuō)忘記帶的。

　　老師不耐煩的開(kāi)口了：“你為什么不交作業(yè)，沒(méi)做嗎？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，趕緊說(shuō)道：“有做，有做，我昨天晚上寫(xiě)完后就放在大廳的.沙發(fā)上，今天早上忘記收進(jìn)書(shū)包里了�！睆埨蠋熡终f(shuō)：“怎么那么多人沒(méi)做作業(yè)都說(shuō)沒(méi)帶呢？”“可我真的有做！”

　　張老師，我想對您說(shuō)，雖然您只錯怪過(guò)我一次，又是無(wú)意的，但您知道嗎，我好久都從心里不愿意聽(tīng)您講課了。整整過(guò)了一個(gè)星期，我的心才回到學(xué)習上來(lái)。

老師我想對你說(shuō)作文2

　　這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，不知您是否還記得……

　　那是一個(gè)炎熱的下午，您對著(zhù)全班同學(xué)生氣地說(shuō)：今天，任寒沁同學(xué)沒(méi)有按照我的要求去做課堂作業(yè)，下課后重做……”頓時(shí)，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎么會(huì )……”這時(shí)，我發(fā)現同學(xué)們正用驚奇的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽(tīng)老師的話(huà)！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我急不可待地打開(kāi)一看，唉！沒(méi)什么不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯了？我正想馬上到沈老師那兒去弄個(gè)明白，但又覺(jué)得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評我的！

　　老師，我想對您說(shuō)：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。

　　老師，我想對您說(shuō)：是您教給了我們知識；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的`希望。

　　沈老師，您是我們的好老師，總是處處關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，但有的時(shí)候您要注意一下教育方法。

老師我想對你說(shuō)作文3

　　何老師，感謝您！是您打開(kāi)我知識的窗，是您撥動(dòng)我的心弦，是您溫暖我的心！

　　雖然，您擔任我們的語(yǔ)文老師還不到一個(gè)學(xué)期，但自從您來(lái)了以后，我的作文水平得到了很大的進(jìn)步。這離不開(kāi)您的教育方式和對我的鼓勵。您鼓勵寫(xiě)作文有進(jìn)步的同學(xué)，把作文打印在小作家的紙上，貼在墻報上，讓同學(xué)們欣賞。這個(gè)方法讓本來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作的我，不禁蠢蠢欲動(dòng)！于是，每次您布置的'作文，我都會(huì )認真地去完成�？粗�(zhù)您每次發(fā)下來(lái)的“小作家”的黃色卡紙，我都很興奮，我又有機會(huì )當小作家了！

　　上星期，學(xué)校有報小記者活動(dòng)，訂小記者報。我不愛(ài)看報紙，所以媽媽問(wèn)我要不要訂時(shí)，我一口氣回答：“不要�！焙髞�(lái)，您找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“奔帆，你最好訂小記者報，因為你的寫(xiě)作水平挺好的，別錯過(guò)這次機會(huì )，機會(huì )是給有準備的人�！�

　　何老師，可以說(shuō)，我是在您一次次鼓勵提醒中脫胎換骨的。我是一個(gè)內向靦腆的男生，個(gè)子高，坐在最后面，您每次都會(huì )關(guān)注到我，經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，讓我逐漸變得勇敢，自信！

　　何老師，我想對您說(shuō)，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，我才有如此大的進(jìn)步和改變，我真的很感謝您！

老師我想對你說(shuō)作文4

　　現在我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，會(huì )想起我從前到現在所取得的成就，都是和您的教誨分不開(kāi)的，我要衷心的說(shuō)聲：“謝謝您，周老師�！�

　　記得我剛上學(xué)前班的時(shí)候，我什么也不懂，您是那么喜歡我疼愛(ài)我，還讓我當第一任班長(cháng)，每天中午的時(shí)候，您是那樣的關(guān)心我，每天都鼓勵我多吃一點(diǎn)飯。對了，您還教過(guò)我們許多名人名言呢。比如說(shuō)有：有了過(guò)多無(wú)用的朋友，對自己有害無(wú)益；有志不在年高，無(wú)志空活百歲；勝不驕，敗不餒……

　　記得有一次，我不小心碰傷了頭，住在醫院治療，您先是打電話(huà)讓我安心治療，等好了以后再上學(xué)，后來(lái)您又帶著(zhù)同學(xué)到醫院看我，還送給我了許多禮物，鼓勵我要堅強一些。等我病好了以后，又認真的給我補課。當我們學(xué)前班結束和您告別的時(shí)候，全班同學(xué)都哭了，我也流下了傷心和感激的.眼淚。

　　現在我長(cháng)大了，上了小學(xué)，第一批加入了少先隊員，還多次被評為“三好學(xué)生”，并且當上了十佳少先隊員。我逐漸長(cháng)高身體越來(lái)越強壯。除此以外，我還會(huì )彈手風(fēng)琴，彈出那優(yōu)美的樂(lè )曲，全家人聽(tīng)了都為我鼓掌。我還參加了學(xué)校組織的培優(yōu)班，學(xué)到了許多知識。

　　“周老師，我不會(huì )辜負您對我的希望！”

老師我想對你說(shuō)作文5

　　老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！是您，教會(huì )了我們知識；是您，教給了我們做人的道理�！�

　　當我們生病時(shí)，您會(huì )用您溫暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發(fā)燒了沒(méi)有�？墒�，如果您生病了，您卻像沒(méi)事似的，仍然堅持著(zhù)給我們上課。還記得那次嗎？您嗓子啞得快發(fā)不出聲了，但您一分鐘也不耽誤，堅持著(zhù)給我們上課，而且還像往常一樣認真，一樣聲情并茂。那節課，同學(xué)們聽(tīng)得格外認真、專(zhuān)注！

　　一次，您的孩子生病發(fā)燒了，但您為了我們這群孩子——您的學(xué)生，卻顧不上照顧自己的孩子，只好把她托付給別人。我們都知道，您心里是那么的著(zhù)急、難過(guò)，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業(yè)。我們多么希望您回去照顧您的`孩子呀，可是您沒(méi)有！老師，您知道嗎？當您禁不住落淚時(shí)，我們有多少同學(xué)也都眼圈紅紅的，心里有多難受呀！

　　這兩年多來(lái)，無(wú)論遇到什么困難，您從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)我們一節課。老師，是您諄諄的教導和精心的培育，我們才能擁有豐富的知識；老師，是您春風(fēng)細雨般的呵護和關(guān)愛(ài)，我們才能茁壯成長(cháng)。老師，您知道嗎？我們每個(gè)同學(xué)都打心眼兒里喜歡您、愛(ài)您！

　　老師，我想對您說(shuō)：“老師，我們愛(ài)您！”

老師我想對你說(shuō)作文6

　　張老師，記得剛上四年級時(shí)，您就開(kāi)始教我們班了。您體型勻稱(chēng)，笑瞇瞇的臉上掛著(zhù)一個(gè)紅色的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)，又和藹可親。

　　張老師，您的聲音很好聽(tīng)，像百靈鳥(niǎo)，又像叮叮咚咚流淌著(zhù)的小溪。每次讀課文時(shí)，您那婉轉的聲音就會(huì )沐浴著(zhù)我們的心靈，讓我們深深陶醉在里面，仿佛進(jìn)了仙境一般，聽(tīng)得入迷。

　　張老師，您不僅聲音好聽(tīng)，而且字也寫(xiě)得很漂亮。自從您教了我，我就跟您學(xué)寫(xiě)字。爸爸媽媽媽都說(shuō)我的字好看多了。

　　張老師，每當您上課的時(shí)候，同學(xué)們都很高興。這正是因為您講課的'認真與仔細。就算說(shuō)上10遍也不厭其煩。每次做作業(yè)時(shí)，您總是彎下腰去檢查每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，您檢查的是那樣仔細。我喜歡您講課的認真與仔細。

　　張老師，您非常愛(ài)我們，向我們的媽媽?zhuān)�又是我們學(xué)習的伙伴。每天早晨帶我們背古詩(shī)、講名人成長(cháng)故事、播報新聞。與我們一同分享交流的快樂(lè )。

　　張老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！謝謝您對我們的辛勤培育，謝謝您對我們的關(guān)愛(ài)，我永遠愛(ài)您。

老師我想對你說(shuō)作文7

　　老師，盡管我們天天見(jiàn)面，但是我還是有一大堆的話(huà)想對您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，謝謝您！

　　老師您知道嗎？您的一言一行都直接影響著(zhù)我。在您講課遇到生字時(shí)，如果個(gè)別字的部首弄不清，就會(huì )去辦公室查字典，您是多么的一絲不茍呀！這也使我養成了學(xué)習嚴謹的好習慣。每當此時(shí)我就會(huì )想：老師遇到難題都要查字典，更何況我們小學(xué)生呢？

　　您經(jīng)常對我們說(shuō)，要多讀課外書(shū)，多思考，多積累，多觀(guān)察，才能寫(xiě)出好文章。于是我就準備了一個(gè)積累本，把閱讀的書(shū)刊、報紙里的一些好詞好句摘錄出來(lái)，寫(xiě)在積累本上，從中汲取營(yíng)養。同時(shí)還注意觀(guān)察，寫(xiě)出觀(guān)察小習作。慢慢地，我的作文興趣增強了，作文水平也提高了許多�，F在，我又開(kāi)通了校信通博客，還被評為了閱讀天使了呢！老師，這里也有您的功勞。

　　每當我看到您為班上調皮搗蛋的'同學(xué)生氣時(shí)，我多么想站起來(lái)大聲地指責那些同學(xué)：“你們不要搗亂了，不要再讓老師操心了！”老師，您每天都是早早地就到學(xué)校來(lái)了，不是備課，就是批改作業(yè)。放學(xué)了，您把我們送走后，最后離開(kāi)學(xué)校的才是您。

　　老師，我想對您說(shuō)：我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教導。我還是那一句話(huà)：老師，謝謝您！

老師我想對你說(shuō)作文8

　　老師，我一直都想對您說(shuō)一些心里話(huà)，可是，我總也沒(méi)找到機會(huì )對您說(shuō)。今天，我借著(zhù)這次習作的機會(huì )來(lái)表達我對您的感激之情，請您慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

　　老師，我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次做作業(yè)時(shí)，有一道難題映入我的眼簾，我苦思冥想，并沒(méi)有想到解答的方法，正當我垂頭喪氣地交作業(yè)時(shí)，您注意了我的表情，當我向您說(shuō)出我自己的難處時(shí)，您不僅沒(méi)有責罵我，相反，您親切地為我講解了答題方法，并且鼓勵我要勤思考，多動(dòng)腦。在您的幫助下，我養成了勤于思考的好習慣。

　　老師，我感激您對我的教育之恩。俗話(huà)說(shuō)得好，父親像山，母親像河，一直呵護著(zhù)我們。而我認為，您的愛(ài)像春雨，用知識的'雨露灌溉著(zhù)我們這些幼苗。如果沒(méi)有教師的辛勤教誨，如今也不會(huì )有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，沒(méi)有高樓大廈，甚至沒(méi)有這個(gè)充滿(mǎn)希望的美麗世界。

　　每當我看到您在深夜里還為我們批改作業(yè)，整理教室，我的熱淚早已經(jīng)不由自主地滾落下來(lái)，看見(jiàn)您那已經(jīng)熬黑的眼圈，我又一次落下淚來(lái)……

　　老師，我在這里衷心地感謝您。同時(shí)，我也祝福您：身體健康，萬(wàn)事如意，將來(lái)澆灌出更多更美的花朵，桃李滿(mǎn)天下，為祖國培育更多的棟梁之材！老師，衷心地謝謝您！

老師我想對你說(shuō)作文9

　　老師，有件事我一直想對你說(shuō)。

　　我是個(gè)性格內向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答，因為我沒(méi)有勇氣怕回答錯了。

　　那是你給我們上的第一節語(yǔ)文課，班上的學(xué)生都舉手爭著(zhù)回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰戰兢兢地站了起來(lái)，口還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)是滿(mǎn)臉通紅，一副很難堪的樣子�？吹轿疫@個(gè)樣子，你說(shuō)：“同學(xué)們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時(shí)我的`目光里充滿(mǎn)了猶豫，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。當時(shí)我的聲音不大，但總算把那個(gè)問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí)，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺(jué)得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問(wèn)。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師，我想……下節課還回答，你再提問(wèn)我吧�！蹦阏f(shuō)好吧。我說(shuō)了聲“謝謝老師”后，滿(mǎn)意地走了。

　　老師就是你那親切的一笑讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我帶來(lái)了自信與快樂(lè )。那親切的一笑成了我學(xué)習上的動(dòng)力。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。

老師我想對你說(shuō)作文10

　　彭老師，我想對你說(shuō)最最敬愛(ài)的彭老師，我想對你說(shuō)：彭老師，我心中有許多話(huà)對你說(shuō)，還記得嗎？您剛剛來(lái)的時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。

　　您還是我們的`第二任班主任，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來(lái)，大吼：“這節課我來(lái)講�！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開(kāi)，一人一半，突然，地震來(lái)了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無(wú)恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。

　　彭老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現在，我真誠的向您說(shuō)聲，對不起。就說(shuō)到這吧，其實(shí)我還有很多話(huà)呢！

　　彭老師，老師，我想對您說(shuō)：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時(shí)常浮現在我眼前；您對我們的關(guān)心，愛(ài)護，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。我想對你說(shuō)……

老師我想對你說(shuō)作文11

　　老師是靈魂的工程師，也是培育祖國花朵的辛勤園丁。林老師，您就是這樣的'人。您教我們已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想告訴您，有悲傷的、有高興的、有失望的……各種各樣，今天，借此機會(huì )，我就挑一件事來(lái)告訴您吧！

　　您還記得那一次嗎？那天，我們全班同學(xué)因說(shuō)話(huà)被留下來(lái)寫(xiě)作文，我剛開(kāi)始沒(méi)在意，慢慢寫(xiě)，寫(xiě)到您說(shuō)剩下來(lái)的人寫(xiě)完后辦到公室給您查。那時(shí)候，我才意識到要趕快寫(xiě)。這時(shí)教室只剩下五個(gè)人，我就慌了，看著(zhù)一個(gè)人一個(gè)人走出教室，我心里非常著(zhù)急，結果，緊張過(guò)度竟然哭了起來(lái)。我同桌安慰我別哭。我拿起本子，向您的辦公室走去。您先安慰我別著(zhù)急，然后，您就一一給我講著(zhù)作文怎么寫(xiě)，還拿起剛剛評好的試卷，告訴我錯在哪里，為什么錯……您就似媽媽一樣苦口婆心地跟我講題。而您的兒子就在旁邊靜靜地等著(zhù)。這時(shí)，太陽(yáng)下山了，教學(xué)樓一片漆黑，只回蕩著(zhù)您給我講題的聲音……

　　這件事，我一直沒(méi)有忘記�，F在，我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”

老師我想對你說(shuō)作文12

　　敬愛(ài)的蘇老師，謝謝您多年來(lái)對我的關(guān)懷和照顧，你辛苦了。今天，我有好多話(huà)想對您說(shuō)。

　　老師，打從我上一年級開(kāi)始，您給我的印象就像自己的母親一般，您說(shuō)話(huà)是那么的溫柔，那么的親切。您把一個(gè)什么都不懂的我帶進(jìn)了知識的海洋，讓我在書(shū)本中探索奧秘，懂得做人的道理，讀書(shū)的快樂(lè )。

　　老師，上課的時(shí)候，您不厭其煩地耐心地講解書(shū)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)，直到我們弄懂為止。下課時(shí)，您會(huì )和藹可親地走近我們的.生活，聽(tīng)同學(xué)們傾訴自己的心事，還會(huì )幫我們打開(kāi)心結。老師，我最喜歡的是您從不偏心，不管成績(jì)好的，還是成績(jì)差的同學(xué)，您都會(huì )一視同仁。同學(xué)們鬧矛盾時(shí)，您會(huì )主動(dòng)幫助調解，并告訴我們要和睦相處，互相幫助，珍惜同學(xué)們之間的友誼。老師，在我們參加比賽？板報或者別的事情時(shí)，您總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事情都充滿(mǎn)信心。

　　老師，您為我們忘記了一切，費盡心血，您真是太偉大了！我心中想說(shuō)的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ)，最想對您說(shuō)：“謝謝您！蘇老師，我愛(ài)您！”