職業(yè)的作文

時(shí)間:2024-03-01 08:21:59 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿

職業(yè)的作文7篇【必備】

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的職業(yè)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

職業(yè)的作文7篇【必備】

職業(yè)的作文 篇1

  有很多喜歡的職業(yè),曾經(jīng)想過(guò)當醫生,想過(guò)當律師,想過(guò)當商人,想過(guò)當軍人,想過(guò)當科學(xué)家,但卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)當老師。

  在我的心中,教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒(méi)意思的。每天上著(zhù)同樣的課,沒(méi)有一點(diǎn)新意,穿得古板,表情嚴肅,反正沒(méi)有一點(diǎn)是我喜歡的。當醫生可以解救病人,當律師可以解救犯人,當商人可以賺很多錢(qián),當軍人可以保衛祖國,當科學(xué)家可以造福人類(lèi)。

  可我現在卻認為當老師最好。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是塑造人類(lèi)思想,完善人類(lèi)靈魂的人,是精神花園的園丁,是偉大的人。當教師是偉大的,崇高的,受人尊敬的。

  曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà),醫生每天接觸的是病人,律師每天接觸的是犯人,而教師每天接觸的.是學(xué)生,你說(shuō)什么職業(yè)最好?聽(tīng)了這句話(huà),我感觸很深。是啊,這一系列的職業(yè),有哪個(gè)可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢,無(wú)論是醫生還是律師,都不如教師的成果好,都不如教師的桃李滿(mǎn)天下讓人覺(jué)得更驕傲。

  我熱愛(ài)當一名教師。授人以漁是一種樂(lè )趣,也是一種驕傲!皫熣,所以傳道授業(yè)解惑也!眰鞑ト松览,講授;專(zhuān)業(yè)知識,解除心中困惑,這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊!

  我現在可以堅定地說(shuō),我喜歡當教師,我熱愛(ài)當教師,我為教師感到驕傲。

職業(yè)的作文 篇2

  何為工匠?一磚一瓦,一鑿一砌,令盡身精血聚其中,命理念思想隱其內,其中艱辛歷歷在身而不足與外人道!}記一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一位院士虛弱地躺在普通病房的病床上,但他竟不顧自己的身體,先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。頑強的意志撐起他那臨近枯竭的生命之花,哪怕死神在身邊徘徊,他也只是強硬地答著(zhù):“我要工作!”兩小時(shí)后,近昏迷的他被抬回了病床。也只有這時(shí),他才倏然回想起他如陀螺一樣不停轉動(dòng)、忙忙碌碌的一生。

  他入伍52年,參加了我國全部核實(shí)驗任務(wù),辦國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血,在癌癥晚期,仍以超常的意志工作到最后一刻。他知道化療會(huì )影響工作,所以在被確診癌癥后他堅決地反對化療和手術(shù)。因病情突然惡化,不知疲倦為何的他終于倒下,被送進(jìn)重癥監護室。醒來(lái)后,他強烈要求轉回普通病房,他說(shuō):“我是搞核試驗的,一不怕苦,二不怕累,現在需要的是時(shí)間!

  那一天,病危的他,在眾人的摻抬下,向數步之外的辦公桌,開(kāi)始了一生最艱難也是最后的沖鋒……哪怕是最堅強的人,在此時(shí)此刻怕是早已心力交瘁,但他從不是輕易放棄的`人。5小時(shí)后,心電儀上波動(dòng)的生命曲線(xiàn),從屏幕上永遠的消失了。這位軍人,完成了生命中最后的沖鋒。

  何為工匠?是他!他是林俊德,一位為國家拋頭顱灑熱血的有志者,他將畢生心力獻給國家。盡職盡能、不辭辛勞就是他的一生,他的工匠精神讓我們?yōu)橹鸷。但凡譽(yù)之盡心者,鳳毛麟角;稱(chēng)之工匠者,寥若星辰。凡有志者,應念及此。

  關(guān)于工匠精神的作文800字 關(guān)于工匠精神的作文800字高一作文三

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們要努力地實(shí)現它。中國夢(mèng)也一樣,它需要每一個(gè)黑眼晴黃皮膚的中國人去付出和努力,才能讓我們的祖國更加富裕、繁榮昌盛、強大、美麗。

  五歲的時(shí)候,媽媽送我去學(xué)國際象棋,看到那些運動(dòng)員在賽場(chǎng)上努力拼殺,為祖國爭得榮譽(yù)。當五星紅旗在賽場(chǎng)上飄揚,國歌在賽場(chǎng)上奏響,那一刻,我的夢(mèng)想是成為一名國際象棋大師……

  六歲的時(shí)候,我上小學(xué)一年級了,看見(jiàn)老師在講壇上侃侃而談、神彩飛揚、答疑解惑、魅力四射,那一刻,我想成為光榮的人民老師,傳播知識,然后桃李滿(mǎn)天下……七歲了,看見(jiàn)姥姥得了風(fēng)濕,天天腿疼得睡不著(zhù)。我立志要去當醫生,要醫好姥姥的腿,讓姥姥免去病痛。給全天下的患者解憂(yōu)……

  現在我長(cháng)大了,一個(gè)最終的夢(mèng)想在我心中發(fā)芽,我要好好學(xué)習,將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家,站在知識的頂端,讓更多的神十二、神十三……飛上藍天,造福人類(lèi),為祖國爭光,成為祖國的驕傲。

  讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,向著(zhù)未來(lái)的中國展翅飛翔,祖國因為有我們,因為有我們的夢(mèng)想參與,煥發(fā)著(zhù)無(wú)限的生機與活力,我會(huì )一直堅持著(zhù),只為心中的夢(mèng)想,努力著(zhù),奮斗著(zhù),直至走向輝煌。睡夢(mèng)中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了歌聲,坐上高鐵去北京,去看看故宮和萬(wàn)里長(cháng)城,去實(shí)現我的中國夢(mèng)……

職業(yè)的作文 篇3

  每個(gè)人都應當擁有一個(gè)自己的理想,有人想,能當一名”除暴安良“的警察;有人想,當一名救死扶傷的白衣天使,如果你問(wèn)我:“你的理想是什么?”我會(huì )毫不猶豫的告訴你:“我會(huì )當一名老師!

  雖然說(shuō),擁有老師這么平凡的理想一點(diǎn)也不偉大,但使我心靈卻是暖和的。

  從幼兒園開(kāi)始,每當看見(jiàn)老師在課堂上教我們一筆一劃地寫(xiě)字,當時(shí),我就立下自己的'理想,這個(gè)理想,一直刻在腦子里,成為我努力奮斗的目標。

  老師在我的心中一直都是和藹、仁慈的、知識淵博的。為了實(shí)現我的理想,我決定從小做起。于是,我在課余時(shí)間看起了課外書(shū)。在教室在家里,都隨時(shí)隨地地隨身帶著(zhù)一本本書(shū)。如果找不到我,那我一定是在書(shū)店,嗯,準沒(méi)錯。除此我還要在同學(xué)面前多發(fā)言,要不然到時(shí)候如果我當上了老師,面對我的學(xué)生,卻支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái),那多不像話(huà)!每個(gè)老師不都是能說(shuō)會(huì )道的嗎?

  我堅信:“只要功夫深,鐵柱磨成針”,只要有恒心,沒(méi)有什么會(huì )不成,做不到的。恒心就是實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵?傆幸惶,我會(huì )站在那個(gè)神圣的職位上的!

職業(yè)的作文 篇4

  師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),他們對學(xué)生的愛(ài)從不求回報。在工作中,無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài),他們決不會(huì )把對學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

  一日為師,終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望,肩負著(zhù)振興中華的重任。

  教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區別對待,因人施教,做到對好學(xué)生不溺愛(ài),對差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的.愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài),在于這種愛(ài)是嚴格要求和精心施教的完美結合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。

  有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣!敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。

  對教師的愛(ài),學(xué)生的感觸是最真切的:

  你給了我整片的星空,好讓我自由地去來(lái)。

  你給了我一盞知識的明燈,為我照亮了前方的道路。

  教師的工作是普通的,但卻可以喚起無(wú)數學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(cháng)大。

職業(yè)的作文 篇5

  叮鈴鈴……”一陣清脆又悅耳的鈴聲傳入我的耳朵。我揉了揉朦朧的睡眼,順手按了下智能臺歷,它便發(fā)出了聲音:“現在時(shí)間20xx年3月1日早晨6時(shí)30分!薄笆裁?”我大吃一驚,“今天怎么……”我掀開(kāi)了被子,看見(jiàn)一對水晶蝴蝶,在鮮亮的裝飾中,有一個(gè)小小的按鈕。我摁了一下,蝴蝶發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音:“智能水晶公司經(jīng)理,請馬上到公司工作!笔裁?我是經(jīng)理?我一聽(tīng)就樂(lè )了,馬上跑到鏡子前照了照,梳理打扮一番就出發(fā)了。路上,我向行人打聽(tīng)來(lái)打聽(tīng)去,終于找到了水晶公司!鞍!

  這哪兒是公司呀,簡(jiǎn)直就是海底世界嘛!

  ”我不禁喊道!罢堔艏t色按鈕!币粋(gè)機器人說(shuō)著(zhù),指著(zhù)一排有紅、藍、綠色的按鈕。我摁了一下,就在那短短的'幾秒鐘內,我到了第八十樓的經(jīng)理辦公室!巴!

  這么快!

  咦?這顆粉嘟嘟的星星是什么呀?”“這是巧克力,一顆勝過(guò)三頓飯。對了,你連這個(gè)都不知道嗎?”機器人笑瞇瞇地跟我解釋。我三下五除二吃了好幾顆粉色的星星巧克力,頓時(shí)覺(jué)得肚子脹得不得了,機器人忙掏出一盒藍色的藥丸給我,說(shuō):“吃吧,這是消食片,記住每天吃?xún)傻饺,粉色的星星每天吃一顆就行了,不能吃太多!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,服了兩粒藍色的藥丸,一會(huì )兒肚子也不覺(jué)得脹了,只覺(jué)得嘴里有滿(mǎn)口的清香。轉眼間,下班時(shí)間到了。我拿了一包“牛肉干”正準備吃,機器人以它最快的速度沖向我,說(shuō):“主人,這是做‘虹蘭餅’的材料,沒(méi)有做好之前對身體有害不能吃的!薄昂缣m餅是什么?給我一塊嘗嘗!

  ”我從機器人身上抓了幾塊就準備往嘴里塞!安,主人,那是鐵餅……”機器人的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,我已經(jīng)嚇得暈了過(guò)去!捌鸫擦,懶蟲(chóng)!

  ”媽媽親切的聲音在我耳邊響起,“再不趕緊就要遲到了”。哦,原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!

職業(yè)的作文 篇6

  妻子和丈夫一起回家,妻子一進(jìn)門(mén)就把門(mén)關(guān)上。丈夫一邊敲門(mén)一邊喊:“開(kāi)門(mén),開(kāi)門(mén),我還沒(méi)進(jìn)去,真是的!”做公共汽車(chē)售票員的妻子說(shuō):“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局張局長(cháng)突然接到一封加急電報。電文是:母親去世,父親病危,望速歸。閱畢,張局長(cháng)痛不欲生,邊哭邊在電報回單上簽字。郵遞員接過(guò)回單一看,竟是“同意”二字。

  一個(gè)游客乘出租車(chē)出游。半路上他拍拍司機的肩膀,想問(wèn)一件事,沒(méi)想到嚇得司機“哇哇”亂叫。

  “啊,對不起,沒(méi)想到會(huì )嚇著(zhù)你!彼傅。

  “沒(méi)關(guān)系,小小誤會(huì )!彼緳C道,“我今天剛開(kāi)出租車(chē),過(guò)去我一直是開(kāi)靈樞車(chē)的!

  某地方電視臺新聞播音員正在播報新聞,這時(shí)一張紙條送到他面前,他拿起紙條習慣性地說(shuō):“下面是本臺剛收到的消息……”接著(zhù)打開(kāi)紙條讀起來(lái):“伙計,你的門(mén)牙上有一片兒菠菜葉……”

  一警察一日與朋友一起去打獵,忽然,他看見(jiàn)了一只梅花鹿,于是,他悄悄地繞到它的.身后,舉起槍?zhuān)舐暫暗溃骸安辉S動(dòng),舉起手來(lái),不然我就開(kāi)槍了!”蚊帳里有兩只蚊子,一只喝飽了肚子,一只肚子空空。妻子讓當檢察官的丈夫打蚊子,丈夫出手不凡,一掌拍死了那只喝飽了血的胖蚊子,而對另一只卻遲遲不下手。妻子問(wèn)他為何不打,丈夫說(shuō):“證據不足!

職業(yè)的作文 篇7

  星期一我是初放的野菊

  按賴(lài)住熱望,迫不及待地出發(fā)

  去走那條長(cháng)滿(mǎn)新茶的山路

  星期二我皺著(zhù)眉頭

  沒(méi)等我想起他去年的樣子

  日頭就落下山坡

  星期三,我們播下一年的谷種

  整整一天我都很安靜,在水里趟來(lái)趟去

  沒(méi)準還能踩上一條三文魚(yú)

  我們收獲星期四,眾人手提肩扛

  放飛了最后那只信鴿

  它是否能找到那指定的樹(shù)梢

  銜回一粒青橡子

  今夜無(wú)眠,收后的青紗帳寂然無(wú)聲

  一起吃個(gè)快樂(lè )星期五團隊午餐吧

  今天不談工作,只談家庭球賽周末

  喝太多咖啡,睡太少,頹廢得像一段枯藤

  球臺上我絕處逢生,并艷若桃花

  星期六去野狼崗打坐,讀天上的.云圖

  或者貓在家,看松鼠在籬芭上聳動(dòng)

  窗外小鳥(niǎo)嘰喳,恰似那個(gè)久遠的四月

  走在送肥下鄉的路上,田埂上開(kāi)滿(mǎn)妖艷的豌豆花

  美美地睡到日頭老高啊,星期日

  知道媽媽還在,太陽(yáng)又換上一件新衣

  云在青天水在瓶

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