給老師一封信

給老師一封信[優(yōu)選15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的給老師一封信，歡迎大家分享。

給老師一封信1

徐老師：

　　好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你了，今天，我特別想你！你總是那么地和藹可親，每次和我講話(huà)總是面帶笑容，卻又不失威嚴，我好喜歡老師在成績(jì)報告單上給我寫(xiě)的評語(yǔ)，你說(shuō)你是我的大姐姐，喜歡牽著(zhù)我的小手走！你把‘俞斯煒’這三個(gè)字寫(xiě)得非常漂亮，看著(zhù)你寫(xiě)的字，我就會(huì )認真地開(kāi)始練字。

　　在這個(gè)暑假里，我要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識，當你再拉起我的'手時(shí)，希望能聽(tīng)到你說(shuō)：“你真的很棒！”

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　時(shí)間就像水似的，一眨眼我們就畢業(yè)了。

　　記得您剛接過(guò)我們的時(shí)候您說(shuō)過(guò)：“我的眼睛里容不下一粒沙子�！睆哪且豢涛揖陀X(jué)得您特別的兇惡，果然和我猜想的一樣，但是和您相處了一段之后，我已經(jīng)習慣了您的脾氣。在課堂上您是老師，在課外上您是家教，有時(shí)您會(huì )給我們講一講課外的知識，您看起來(lái)是那么的嚴厲，但是在笑的時(shí)候像一個(gè)小孩子。

　　記得一開(kāi)始您教我們的第一節課的時(shí)候，您提了一個(gè)問(wèn)題，當時(shí)我比較膽小不敢回答，同學(xué)們都在爭先恐后的舉手而我就在座位上埋下頭去假裝思考，其實(shí)我是在心想：千萬(wàn)不要抽我，不過(guò)你還是叫了我，同學(xué)們的目光“唰”的一下落到了我的身上，我的心里慌極了，頭一直不敢抬起來(lái)，心“砰砰”直跳，生怕您會(huì )生氣，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你既然沒(méi)有責怪我，還親切的說(shuō)，不用害怕大膽嘗試一下。

　　老師是您教會(huì )我如何不放棄就算不會(huì )也要大膽去嘗試，是您教會(huì )了我過(guò)程錯了答案也就錯，是您在我困難想放棄的.時(shí)候您讓我重新堅定起來(lái)，面對困難�，F在到我們分離的時(shí)候了，但你在我眼中是美麗的，偉大的老師，我不會(huì )辜負您對我的希望，我在中學(xué)一定會(huì )記住您告訴我的過(guò)程錯了答案也就錯了。

　　祝您

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生：

　　20xx年4月25日

給老師一封信3

親愛(ài)的聶老師：

　　您好!

　　雖然我來(lái)到這個(gè)班級只有短短的三個(gè)學(xué)期，但是我對您的感情卻是很深厚的，雖然你有時(shí)候會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而生氣懲罰我們，但是我相信您是因為太生氣了，才會(huì )這樣。

　　您對我的好，我心里都默默記得。有一次您叫我和單爍禎去辦公室，上操的時(shí)候，我們抱怨道“我們做錯什么了，不然為什么要去辦公室?我們兢兢業(yè)業(yè)地干了兩學(xué)期，為班級的衛生方面做出貢獻，要批評我們的話(huà)，我們還干什么呢?”在我和單爍禎你一言我一語(yǔ)的抱怨聲中，我們來(lái)到了辦公室，可讓我們意想不到的是，您并沒(méi)有批評我們，反而拿出四個(gè)小面包和兩瓶?jì)?yōu)酸乳給我們分，這讓我們深受感動(dòng)，您還對我們說(shuō)“你們這兩學(xué)期的打掃辛苦了，來(lái)一人一瓶?jì)?yōu)酸乳，兩個(gè)小面包，以后要繼續努力哦�！睆哪菚r(shí)起，我就決定以后要更加努力，做到最好，認真努力完成您交給我的任務(wù)。

　　您是一位好老師，對我這個(gè)插班學(xué)生沒(méi)有區別對待，和其他同學(xué)一樣重視，我會(huì )永遠記住您的，在以后的學(xué)習生活中謹記您的教導，成為有用人才，到時(shí)候我會(huì )逢人就驕傲地說(shuō)：我是聶老師的.學(xué)生呢!

　　我會(huì )永遠記住這段最美好的時(shí)光，我會(huì )記住每一位同學(xué)，我會(huì )記住每一位我的老師。再見(jiàn)，親愛(ài)的聶老師!

　　祝健康快樂(lè )，永遠年輕漂亮!

學(xué)生：李XX

　　20xx年2月27日

給老師一封信4

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　我雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是您把我從小學(xué)一年級一直帶到了六年級的恩情，我是不會(huì )忘記的。在這六年的時(shí)間里，我一直都有好多話(huà)想對您說(shuō)，現在就讓我把它們都寫(xiě)在這封信里吧！

　　鏡頭一：

　　就在我剛上一年級的時(shí)候，一天，我在學(xué)校門(mén)口被一個(gè)高年級的男同學(xué)撞傷了，這件事被您知道后，您趕緊把我帶去抹藥水，并讓我在教室休息，囑咐我不要到處亂跑�！澳憔拖駤寢屢粯雨P(guān)心我，讓我感到非常溫暖，至今那種感覺(jué)依然在我心里流淌！”我真的想對您說(shuō)。

　　鏡頭二：

　　五年級時(shí)，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。當時(shí)我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽(yáng)光下，終于輪到我上“戰場(chǎng)”了。就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏，就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴冬。蹲下，昂首，在槍聲響起的一剎那，我如箭在弦飛刺而出，一百米說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，眨眼間我以最快的速度跑到了終點(diǎn)。我贏(yíng)了，您像一個(gè)孩子和我們大家一樣的高興、激動(dòng)�！袄蠋�，我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的`臉上，那該多好呀！”看著(zhù)您那開(kāi)心的笑臉，我真想對您說(shuō)。

　　鏡頭三：

　　有一次您在講臺上講課，而我在下面玩計算器，結果不小心弄出了聲響，影響了課堂紀律。您當時(shí)非常生氣，狠狠的批評了我。我當時(shí)很慚愧的地下了頭�！袄蠋�，您不要生氣，請相信我一定會(huì )改正的！請您原諒一個(gè)學(xué)生的無(wú)知吧”現在，我想對您說(shuō)。

　　張老師我還想對您說(shuō)：“謝謝您對我這幾年的教育，從您那里我不但學(xué)到了很多知識，而且，還使我懂得了許多道理。我一定會(huì )用我的努力來(lái)回報您的，您可一定要相信我呀！

　　張老師，我想告訴您，我現在的班主任對我很好。請您放心，我一定會(huì )在我李老師的教育下，努力學(xué)習，改掉以前的陋習，請您為我加油吧！

　　在新春來(lái)臨之際，祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！也祝愿所有擔任過(guò)小學(xué)畢業(yè)班和擔任新初一年級的老師。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信5

敬愛(ài)的郭老師：

　　您好，我是您的學(xué)生——陸宇晴。學(xué)校給了我們和老師一個(gè)溝通的平臺，借此來(lái)表達我想對你的說(shuō)的話(huà)。你是一個(gè)有威嚴，負責人的老師，有時(shí)候也會(huì )很平易近人。但是有些同學(xué)一旦犯了很?chē)乐氐腻e誤，你就會(huì )很?chē)绤柕慕虒�他們�?/p>

　　有好幾次，我在上課的時(shí)候，經(jīng)常走神，你都會(huì )用眼神警示我，而如果我不接受眼神的警示，你就會(huì )點(diǎn)我的名字。而你有沒(méi)有注意到，我從信的一開(kāi)始到現在，我把對“您”的稱(chēng)呼改成了“你”。因為我覺(jué)得你并不是那樣的`高高在上，在信里，我把你當成了我的朋友。

　　我有好幾次跟班長(cháng)鬧別扭，所以你也成了我們的調解對象。你找我談話(huà)，說(shuō)，有緣才能成為同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，大家都應該寬容待人，仔細想想，你的話(huà)也是很有道理的。于是我試著(zhù)與她去好好相處，發(fā)現原來(lái)也沒(méi)有那么難。

　　老師，這次的考試，我覺(jué)得我肯定拿不了第一，但是我做到了，我并不能說(shuō)我已經(jīng)盡力了，我完全是抱著(zhù)僥幸的心理，當我得知我考了90分的時(shí)候，我高興不已。我也期待著(zhù)能拿到一張獎狀，所以我想，我應該在語(yǔ)文和數學(xué)上也下下功夫。

　　最后祝郭老師身體健康!

　　此致

敬禮

學(xué)生xx

給老師一封信6

親愛(ài)的董老師：

　　您好!

　　謝謝您這么長(cháng)時(shí)間對我的照顧，其實(shí)我心里有好多話(huà)要對您說(shuō)，但是一直沒(méi)有機會(huì )，今天終于可以利用這個(gè)寶貴的機會(huì )向您訴說(shuō)。

　　老師，我記得二年級時(shí)，我在數學(xué)課上一邊上課，一邊摳手指，不知不覺(jué)，我忽然覺(jué)得好像有東西從我指甲縫里流了出來(lái)，我低頭一看，才如夢(mèng)初醒：“我的手怎么流血了?”我大叫道。這句話(huà)被數學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊把我帶到了辦公室，我的語(yǔ)文老師——董老師您，一只手拿著(zhù)藥，一只手拿著(zhù)棉簽，把棉簽沾了沾藥水，小心翼翼地往我手上抹了藥，還一邊抹一邊問(wèn)：“還痛嗎?”我搖了搖頭，眼眶里涌滿(mǎn)了淚水，心里默默地感謝老師，謝謝您的照顧，我一定要好好學(xué)習，要用最好的分數報答您。

　　老師，您的耐心很大，我們不會(huì )的字，您都會(huì )耐心地給我們講。有一天，我們學(xué)睡覺(jué)的“睡”字時(shí)，您給我們講了整整一節吶!因為有些同學(xué)每次都把“睡”字里面的'四橫寫(xiě)成三橫，還有些同學(xué)把“睡”字里面的第三橫寫(xiě)的很短，第一橫寫(xiě)得最長(cháng)，但您沒(méi)有打罵他們，而是一遍又一遍給他們講，看見(jiàn)又急又渴的您，我真想對您說(shuō)：“老師啊!您在講臺上講得口干舌燥，他們卻把您的話(huà)當成耳旁風(fēng)，您還是一遍又一遍講給他們，您真偉大無(wú)私�！�

　　老師，我記得有一次考試，本來(lái)能考一百分的我，因為粗心大意，而考了九十幾分，我心里像壓著(zhù)千萬(wàn)塊巨石一樣沉重，因為您最討厭馬虎的同學(xué)了。誰(shuí)知，您卻只是讓我把那個(gè)問(wèn)題寫(xiě)到日記本上，說(shuō)：“小馬虎，下次不能再粗心了�！�

　　老師，您是蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃燒自己，我敬佩您，又喜歡您!

　　祝您身體健康!

給老師一封信7

敬愛(ài)的董老師：

　　您好！

　　董老師，您的病好了嗎？現在身體怎么樣了？雖然您比再教我們了，可是我依然還會(huì )記得您以前教我的時(shí)光，您就像辛勤的園丁，培養我人這一朵又一朵的小花，小大雨，您為我們擋雨，鬧旱災，您為我們澆水，您又像一支蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的`路。燃燒自己，為了我們，您生病了，不要來(lái)教我們了，可是我還是很想念您的。

　　記得有一次，我在課堂鬧肚子，疼得不行了，哭了，您知道后，馬上從辦公室，跑到教室背上我送我回家，在一路上，我趴在你背上，聽(tīng)著(zhù)你急促的呼吸聲，我嚷著(zhù)要自己下來(lái)走，可您硬是一直把我背到家里才肯離去。

　　再這里我真心希望您的病能好。我們還盼著(zhù)您來(lái)為我們上課呢！

　　祝您：早日康復

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信8

敬愛(ài)的甘老師：

　　每一個(gè)人都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是呀！甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露，我們將永遠感激您！

　　記得您剛剛來(lái)我們班教學(xué)的時(shí)候，我竟然是那么的`不識抬舉。上課老是控制不住的開(kāi)小差，而每次我在開(kāi)小差時(shí)，您總會(huì )走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會(huì )在心里感激您不計較我的不認真。

　　甘老師，我們的好成績(jì)絕對離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　六年的歲月中雖然您只教了我們3年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學(xué)生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這3年心血是真真切切的！

　　我沒(méi)有物質(zhì)上的東西能報答您，只好盡量有學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)報答您吧！

　　祝身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。

您的學(xué)生：xx

　　20xx年6月6日

給老師一封信9

敬愛(ài)的老師：

　　新年好！

　　放假這么多天了，我真的很想您，您過(guò)年開(kāi)心嗎？這個(gè)寒假我玩的可開(kāi)心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買(mǎi)書(shū)買(mǎi)玩具，當然沒(méi)忘了做作業(yè)和看書(shū)。老師，在過(guò)去的一年里，我有很多地方做的`不對，讓您費心了。在新學(xué)期我要好好努力，改掉壞習慣，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子！最后祝您身體健康！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信10

親愛(ài)的向老師：

　　您好！

　　時(shí)光如梭，一轉眼，我已經(jīng)讀四年級了。這幾年來(lái)，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)勇敢、自信、懂事的小少年。在我不斷地成長(cháng)中，是您把我從無(wú)知帶到知識淵博。如果沒(méi)有您對我的諄諄教導，哪有現在懂事的我！

　　這幾年來(lái)，您對我的教導，我不知怎樣報答您，但是我知道，您是從來(lái)不需要回報的，您所需要的是我們好好學(xué)習，長(cháng)大之后成為祖國有用的人才，那才是對您最好的回報。

　　以前，我的作文水平并不怎么樣，盡管我的作文基礎不是很好，可您一直支持我、鼓勵我，猶如一位母親對子女付出的'愛(ài)。

　　如今，我的作文水平提高了，還多次上校園網(wǎng)站，這都離不開(kāi)您對我的細心教導，現在我從您的眼神里讀到了驚喜的神色！老師，我會(huì )永遠記住您的！

　　最后，我要向您說(shuō)聲："謝謝您！您辛苦了！"

　　祝您

　　身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信11

親愛(ài)的呂老師：

　　您好！

　　不知不覺(jué)中，大半個(gè)暑假就要過(guò)去了，惦記著(zhù)火紅的大樓，美麗的教室，親愛(ài)的老師和活潑的同學(xué)們，我坐在書(shū)桌邊，滿(mǎn)懷欣喜地給您寫(xiě)信。

　　暑假的每一天都十分充實(shí)，輕松和愉快。

　　前些天，我們去杭州觀(guān)賞西湖夜景，盡管是晚上，但是游客依舊沉浸其中，流連忘返。我和爸爸媽媽也是不甘人后，盡情觀(guān)賞夜西湖的美。你看，水里泛光的波紋，水中漂浮的畫(huà)舫，水中美麗的天空；湖邊人山人海，山間云霧迷蒙，山頂幾間寺廟矗立，實(shí)是美景。如果說(shuō)白天的西湖讓人清新純凈的感卷，那么晚上的西湖是夢(mèng)幻艷麗猶如置身于仙境一般。

　　游玩了西湖，我們還游玩了杭州樂(lè )園。乍到樂(lè )園，給人的`第一感覺(jué)便是：規模大、游客多，游戲趣。一走進(jìn)里面，一片卡通的景色布置，又夾雜古代的那種風(fēng)格，真是別具特色。里面游戲眾多，有云霄飛車(chē)、激流勇進(jìn)、叢林纜車(chē)、恐怖戰場(chǎng)、海盜船等等整個(gè)一個(gè)玩樂(lè )世界。真想一口氣把全部的游戲玩個(gè)遍，可是人實(shí)在是太多了，我和爸爸媽媽排了老長(cháng)時(shí)間的隊，才能玩上一個(gè)游戲，雖然刺激，可是才一點(diǎn)兒功夫，真是“臺上三分鐘，臺下十年功”��！

　　呂老師，最好玩的要數“浪浪浪水世界”了。一走進(jìn)去，只見(jiàn)一片藍色的“海洋”，海洋中人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我和爸爸迫不及待地來(lái)到了其中，穿過(guò)地上噴泉，來(lái)到藍色的泳池里，人山人海，一陣陣潮水把人海沖得也像是一波波大潮一般，好不熱鬧，好不壯觀(guān)。我怎么肯放過(guò)這么好玩的地方呢？立刻下水，沖入了人浪和水浪之中。浪潮太大，我又人小，老是被大浪打得踉踉蹌蹌，找不著(zhù)東西，又害得爸爸大喊大叫“小心”，不離我左右，擔當起保鏢來(lái)。大浪打來(lái)，我們被沖退好遠，那些女同志發(fā)出刺人的尖叫聲，但我仍然緊緊抓住橡皮船的把手，一步一步前進(jìn)著(zhù)，朝著(zhù)浪頭最深處沖去，讓人刺激又享受無(wú)盡的樂(lè )趣。這樣的沖浪反復了幾次，我仍然意猶未盡。雖然如此，我仍然向著(zhù)下一個(gè)水上游戲跑去，去享受別樣的樂(lè )趣去了。

　　另外，我還去黃龍體育中興看了冰雕展覽，體驗了冰火兩重天的味道。呂老師，您有時(shí)間的話(huà)，也可以去體驗一下哦！

　　除了游玩之外，我還去總工會(huì )參加乒乓球訓練呢！經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的球技有了很大的進(jìn)步了，相信在我的不懈堅持下，肯定會(huì )有更大的進(jìn)步的。

　　好玩的事說(shuō)不完，寫(xiě)不盡，只等有一天您也去玩會(huì )兒。

　　暑假的每一天都十分充實(shí)、輕松和愉快。只是好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到老師和同學(xué)，想到這，就仿佛頭上有個(gè)緊箍咒一般難受。呂老師，也不知您是否別來(lái)無(wú)恙！我就在此祝您身體健康，心想事成，天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年8月14日

給老師一封信12

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！崩蠋�，您是天空中最亮的北斗星，總能給我正確的方向；老師，您是山澗中清涼可口的泉水，給我帶來(lái)幫助；老師，您是一棵茂盛的大樹(shù)，我在您的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　老師，為何說(shuō)您是天空中最亮的北斗星呢？因為我好比一只黑鴨子，您總能散發(fā)出最耀眼、燦爛的光芒給我一個(gè)正確的方向，讓我找見(jiàn)“回家”的路。正因如此，我才會(huì )從一個(gè)天真幼稚的孩子，變成一個(gè)有理想、有抱負、有追求的人。

　　老師，為何說(shuō)您是山澗中的泉水呢？因為，當我有難題，百思不得其解時(shí)，您總能為我解答，讓我明白這類(lèi)題的'解答思路。正因如此，我才會(huì )從一個(gè)什么都不會(huì )的人，成為一名好學(xué)生。

　　老師，為何說(shuō)您是一棵茂盛的大樹(shù)呢？因為當我有困難時(shí)，您總會(huì )替我出頭，讓我得到安全。正因如此，我才會(huì )變成現在這個(gè)健康、帥氣的小伙子。

　　老師，我很佩服您。我并不知道為什么會(huì )佩服您，我只知道您的眼睛有魔力，當我站在舞臺上緊張得流一身汗時(shí)，只要一看到您，就覺(jué)得您的眼睛里充滿(mǎn)了對我的信任。我頓時(shí)放開(kāi)自己，不再緊張，不再害怕。

　　老師，在您的呵護下我才能安全長(cháng)大，您永遠是我們心中的神話(huà)！

　　祝您教出更多學(xué)業(yè)有成的學(xué)生，桃李滿(mǎn)天下。

　　最尊敬您的學(xué)生

　　20xx年4月23日

給老師一封信13

親愛(ài)的劉老師：

　　您近來(lái)可好？

　　斗轉星移，花開(kāi)花謝。時(shí)光的荏苒是否在您的發(fā)間、額間留下了無(wú)情的痕跡呢？憶起幼兒園的那段溫馨時(shí)光，我的心頭就泛起陣陣漣漪。您如花的笑靨恍在眼眸，您清脆銀鈴般的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我的耳際…

　　數不清太多的感動(dòng)，道不盡太多的依戀。當我初入幼兒園因面對陌生的環(huán)境而抗拒大哭，是您用溫暖的臂膀將我抱進(jìn)幼兒園，用親切的話(huà)語(yǔ)撫慰我：當我初步學(xué)習舞蹈，是你手把手地雕琢著(zhù)我的每一個(gè)動(dòng)作，將我帶入舞蹈的天堂，讓我在舞臺上盡情地揮灑著(zhù)舞姿，找到自信的源泉：當媽媽晚上接我回家，是您耐心地陪伴我，像喂鳥(niǎo)雀似的摘一點(diǎn)點(diǎn)小面包送進(jìn)我的哦里：當我淘氣犯錯時(shí)，你也會(huì )假裝生氣，然后如知心姐組一樣給予循循教導，讓懵懵懂懂的我也逐漸明晰是非…特別難以忘懷是那次嚴重過(guò)敏，我的大腿上長(cháng)出一個(gè)個(gè)又紅又腫的“包”。我奇癢難當，迅速地用手抓著(zhù)。誰(shuí)知不抓不要緊，越抓越厲害，那又紅又腫的包由原來(lái)的.幾處竟然迅速蔓延成一大片。其他小朋友好奇地蹲在我的腳下研究著(zhù)我的“怪腿”，我又癢又痛又受到了這般的“奇恥大辱”，那份委屈就像洪水泄閘一樣不可阻擋。當您循聲而來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就抱起我來(lái)到辦公室。先是一番好言安撫，又不斷按下了我想抓撓傷口的手，，接著(zhù)又端來(lái)一杯溫熱的開(kāi)水，整理我凌亂的發(fā)絲和衣服。漸漸地，我的情緒平靜下來(lái)，不吵也不鬧了。直到爸爸接我回家時(shí)，我回頭一望，還看見(jiàn)您那焦慮、擔憂(yōu)的神情。這一幕，您的眼神猶如深深的潭水，印在我的腦海里，令我難以忘懷啊…

　　江淹說(shuō)過(guò)：“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣�！笨蓻](méi)想到，離別的日子竟來(lái)得如此之快…那酷暑的六月，是我們幼兒園畢業(yè)的日子。最后一堂課班級靜悄悄地，連平時(shí)的廢話(huà)大王都沉默不已，大家都仿佛嗅到了離別的氣息，那種靜寂真讓人感到害怕。這時(shí)，劉老師您站在講臺前，領(lǐng)唱著(zhù)畢業(yè)歌。不知道為什么，我眼中的金豆豆不爭氣的滾落到了衣襟，滴落在桌子上。同桌也紅了眼眶，接著(zhù)兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，像是受到傳染似的…眾人先是小聲啜泣，最后竟抱成一團痛哭。

　　此情此景，您也忍不住紅了眼，想說(shuō)什么安慰大家，可是嘴唇動(dòng)了動(dòng)，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，您竟也哭成了個(gè)“淚人”。后來(lái)，您看到有的小朋友哭得鼻涕都拖得老長(cháng)，眼晴也紅腫了，于是，您克制住自己，拿來(lái)面巾紙，細心擦拭著(zhù)每個(gè)小朋友的臉。當擦到我時(shí)，我忍不住又哭了，你一邊撫摸我的頭發(fā)，一邊細心擦掉我眼角的淚珠：“不哭不哭，再哭就像小花貓，不好看了。噗嗤一聲，將我逗笑了。

　　誠摯的祝您幸�？鞓�(lè )，直至永遠！

給老師一封信14

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉瞬間我已經(jīng)五年級了。帶著(zhù)無(wú)限的思緒來(lái)回憶這五年的走過(guò)的道路，我應當感謝您太多太多了……

　　剛進(jìn)校內的時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的孩子，您的訓誨就像明媚的陽(yáng)光，照亮我的心房，讓我強壯成長(cháng)，讓我的青春恒久綻放。記得一年級的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都還很生疏，上課的時(shí)候不敢發(fā)言，您向我投來(lái)了激勵的.目光，似乎在說(shuō)：“王蔚，你是最棒的�！蹦谴挝遗e起了手，雖然我說(shuō)的有些不太流利，但是我特別英勇。從那以后，我上課主動(dòng)發(fā)言了，這目光給了我志氣，給了我自信，是我充溢了信念，我信任在我人生的道路上，我會(huì )恒久成為一個(gè)自信的女孩。像這樣的故事還有許多許多，老師您的一言一行，一舉一動(dòng)都在激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。

　　假如您是一棵大樹(shù)，我就是一只小鳥(niǎo)，讓我在您的懷抱中自由地翱翔；假如您是寬闊的大海，我就是一只小魚(yú)，讓我在您的懷抱中輕松地漫游；假如您是一片草地，我就是一朵鮮花，讓我在您的懷抱中漂亮的綻放。老師您的舉手投足、音容笑貌、關(guān)切、愛(ài)惜，始終縈繞在我的腦海里；您的諄諄教導、淳淳教育，至今牢記在我心中。

　　我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)才智的陽(yáng)光，在您的學(xué)問(wèn)的土壤里，強壯成長(cháng)。銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師一封信15

陳老師：

　　您好！時(shí)間一晃已經(jīng)三年過(guò)去了，現在的我也即將告別母校，告別給我無(wú)限關(guān)懷的陳老師您了。也許您不記得我了，但是我想我會(huì )永遠記得您的。

　　您知道嗎？你剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，我和同學(xué)們都怕您，但是時(shí)間久了，我們不但不怕您，反而還很喜歡你呢！因為你并不是我們想象中的那么嚴厲，甚至從來(lái)不責備我們，這讓我們感覺(jué)到您不太像一位對學(xué)生苛刻要求的老師，更像凝視一位和藹可親的父親。

　　我認為，我對您的印象比同學(xué)們都要具體深刻。因為那時(shí)我經(jīng)常把“9”和“6”弄混。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì )把“9”寫(xiě)成“6”，把“6”寫(xiě)成“9”。你沒(méi)有給我一個(gè)不希望得到的大紅叉，而是用手中的.紅水筆把它們改正過(guò)來(lái)，時(shí)間久了，我在您無(wú)數次不厭其煩的糾正下終于能夠把它們區別清楚了。

　　記得那時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )天真地帶著(zhù)杏子、桃子、糖果給你吃，您總是笑呵呵著(zhù)收下了，但你又會(huì )接著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得好，我就給誰(shuí)一顆糖吃！”同學(xué)們都禁不住糖的誘惑，把作業(yè)認真地完成了！也因此，我嘗到了不少可口的糖果。

　　我可親可敬的陳老師啊，忘不掉你那慈祥的面容，忘不掉你的諄諄教誨，忘不掉你曾在我們的作業(yè)本上寫(xiě)的評語(yǔ)和修改過(guò)的紅色符號！不管你今后身在何處，我都永遠不會(huì )忘記您，因為你不但是我們的啟迪老師，更是我們數學(xué)道路上一盞永不熄滅的明燈！是您的耐心給了我一次又一次機會(huì )！是您的循循善誘給了我挑戰數學(xué)難題的勇氣！是您的執著(zhù)給了我堅定的信念！

　　再過(guò)兩個(gè)星期我們就要別離，再見(jiàn)了，陳老師，希望在今后的生活中，你能得到自己想要的快樂(lè )！作為一個(gè)即將離開(kāi)母校的六年級畢業(yè)生衷心的祝福著(zhù)您！

您的學(xué)生：xxx

20xx年XX月XX日

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