給老師的一封信15篇(實(shí)用)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
陳教師：
您好!
時(shí)間一晃已經(jīng)三年過(guò)去了，此刻的我也即將告別母校，告別給我無(wú)限關(guān)懷的陳教師您了。也許您不記得我了，可是我想我會(huì )永遠記得您的。
您明白嗎你剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，我和同學(xué)們都怕您，可是時(shí)間久了，我們不但不怕您，反而還很喜歡你呢!因為你并不是我們想象中的那么嚴厲，甚至從來(lái)不責備我們，這讓我們感覺(jué)到您不太像一位對學(xué)生苛刻要求的教師，更像凝視一位和藹可親的父親。
我認為，我對您的印象比同學(xué)們都要具體深刻。因為那時(shí)我經(jīng)常把“9”和“6”弄混。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì )把“9”寫(xiě)成“6”，把“6”寫(xiě)成“9”。你沒(méi)有給我一個(gè)不期望得到的大紅叉，而是用手中的紅水筆把它們改正過(guò)來(lái)，時(shí)間久了，我在您無(wú)數次不厭其煩的糾正下最終能夠把它們區別清楚了。
記得那時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )天真地帶著(zhù)杏子、桃子、糖果給你吃，您總是笑呵呵著(zhù)收下了，但你又會(huì )之后說(shuō)：“誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得好，我就給誰(shuí)一顆糖吃!”同學(xué)們都禁不住糖的'誘惑，把作業(yè)認真地完成了!也所以，我嘗到了不少可口的糖果。
我可親可敬的陳教師啊，忘不掉你那慈祥的面容，忘不掉你的諄諄教誨，忘不掉你曾在我們的作業(yè)本上寫(xiě)的評語(yǔ)和修改過(guò)的紅色符號!不管你今后身在何處，我都永遠不會(huì )忘記您，因為你不可是我們的啟迪教師，更是我們數學(xué)道路上一盞永不熄滅的明燈!是您的耐心給了我一次又一次機會(huì )!是您的循循善誘給了我挑戰數學(xué)難題的勇氣!是您的執著(zhù)給了我堅定的信念!
再過(guò)兩個(gè)星期我們就要別離，再見(jiàn)了，陳教師，期望在今后的生活中，你能得到自我想要的歡樂(lè )!作為一個(gè)即將離開(kāi)母校的六年級畢業(yè)生衷心的祝福著(zhù)您!
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月6日
給老師的一封信2
親愛(ài)的雷老師：
您好！首先，要跟您說(shuō)聲：教師節快樂(lè )！
一晃眼，您已經(jīng)教了我們三年了，為我們班操碎了心。您的頭上已增添了許多白發(fā)，是您給予我很多知識，是您教給我做人的道理。
老師，謝謝您！您是我最尊重、最感恩的`人，您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人，有您這樣的老師，我感到自豪。
當我碰到難題時(shí)，您總是耐心地講解，您的點(diǎn)撥讓我茅塞頓開(kāi)；當我受傷時(shí)，您會(huì )馬上送我去醫務(wù)室，在那陪著(zhù)我。您生氣時(shí)，給人感覺(jué)很?chē)烂C，可您笑起來(lái)，又是那么和藹可親。
您的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，您的聲音溫柔動(dòng)聽(tīng)，讓我完全沉浸在文章的情景中。有學(xué)生開(kāi)小差時(shí)，您會(huì )用目光提醒我們上課要認真聽(tīng)講。您拖著(zhù)疲憊的身體離開(kāi)教室，還不忘提醒沖出教室的男生們注意安全。
我最開(kāi)心的事就是在操場(chǎng)上和您一起聊天。您總是會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)讓我們歡樂(lè )不已。和您的談話(huà)中，我還知道您很愛(ài)閱讀，有著(zhù)豐富的知識，我要向您學(xué)習，我也要像您一樣熱愛(ài)閱讀。
雷老師，您是我的良師益友，謝謝您對我們的關(guān)愛(ài)與付出。不管以后我走到哪里，您永遠都是我最尊敬的老師。
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
尊敬的老師們：
您們好!
時(shí)間匆忙消逝，轉瞬之間，我已邁過(guò)了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的學(xué)校已匆忙溜走了兩年。伴著(zhù)積累如山的作業(yè)，眼前卻消失出學(xué)校時(shí)期始終工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五，不知是由于什么緣由，通知單上說(shuō)：會(huì )提早放學(xué)，這個(gè)消息對我們來(lái)說(shuō)可真謂是“舉足輕重”。好不簡(jiǎn)潔熬到了最終一節課的下課鈴聲，急連忙忙抄好作業(yè)，來(lái)不及整理，把書(shū)本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書(shū)包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著(zhù)一個(gè)書(shū)包帶就跑下樓梯，沖向車(chē)庫，騎上車(chē)，和好伴侶們直奔我們的母�！囼瀸W(xué)校。一停自行車(chē)，我們就立即便跨入大門(mén)，一切都是那么生疏，生疏的操場(chǎng)，生疏的花草，生疏的樹(shù)木，生疏的教室，匆忙地腳步只想見(jiàn)到生疏的那些人。
我們懷著(zhù)一顆緊急的心走向英語(yǔ)辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好伴侶也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開(kāi)門(mén)，“報告!”�！斑M(jìn)來(lái)�！绷⒓�，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著(zhù)一副黑寬邊眼鏡，長(cháng)長(cháng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著(zhù)，面帶溫順的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很絢爛，很美麗。
接著(zhù)，大家懷著(zhù)興奮又忐忑擔憂(yōu)的心，上樓去找尊敬的數學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過(guò)去，心怦怦直跳，金老師正在和家長(cháng)談話(huà)，我們躲在門(mén)后，不知所措，過(guò)了會(huì )兒，我們悄悄走了進(jìn)去，金老師照舊認真負責地工作著(zhù)，她戴著(zhù)藍邊眼睛，短發(fā)，穿著(zhù)一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，一抬頭，啊，從前嚴峻
的面容帶著(zhù)一種溫順的目光。她興奮地叫道：“章琰!”我忍不住感動(dòng)，眼里閃著(zhù)淚光，老師還記得我!霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，這就是感謝吧。說(shuō)了些最近的事，就聽(tīng)見(jiàn)急促的'腳步聲，不會(huì )錯，是班主任孫老師，她留著(zhù)短發(fā)，慈祥和氣，穿著(zhù)藍色的披肩，手里拿著(zhù)課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來(lái)溫順的目光，有關(guān)愛(ài)，有欣慰，有期望，有激勵，那么光明，那么閃爍，給人以溫和……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)忘卻�？墒�，學(xué)校老師那溫順的目光我永久都難以遺忘，它會(huì )始終保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì )始終激勵我，連續樂(lè )觀(guān)向前!祝您：
平安歡快，永久年輕!
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
春天，您帶領(lǐng)我們用心感受萬(wàn)物復蘇的欣喜；夏天，我們同您一起體驗老榆樹(shù)下的涼爽；秋天，您引領(lǐng)我們感受那累累碩果的喜悅；冬天，我們隨您一道在那漫天飛雪中體會(huì )無(wú)窮的快樂(lè )。三年來(lái)，您陪我們度過(guò)的日子充實(shí)而美好！我想借這封信表達對您的感激之情！
在我心中，您不僅僅是辛勤的園丁，培育我們這一朵朵祖國的小花，您更如同“母親”，時(shí)時(shí)刻刻悉心照顧著(zhù)我們。記得一年級的一天，我如往常一樣在班里發(fā)作業(yè)，有個(gè)調皮的小男生，心血來(lái)潮，做了個(gè)惡作劇。我快走到他跟前時(shí)，他突然把腿伸到過(guò)道，我一不留神被絆了一跤，班里的同學(xué)們哄堂大笑。那一刻，我既氣憤又委屈。正在此時(shí)，您走進(jìn)教室，看見(jiàn)摔倒在地的.我，眼淚已在眼眶中打轉。您趕忙輕輕拉起了我，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，摔疼了嗎？跟我說(shuō)說(shuō)怎么回事�！蹦鷾厝岬脑�(huà)語(yǔ)如一束溫暖的陽(yáng)光，直射我的心田。我哽咽著(zhù)向您說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)。您扶我坐好后，小心翼翼地挽起了我的褲腿，一邊安慰我說(shuō)：“好孩子，真堅強，摔破了皮也沒(méi)哭，真棒！”一邊用碘伏輕輕地幫我擦拭受傷的地方，并囑咐我：“下課不要劇烈運動(dòng)，免得摩擦到傷口，就在教室看看書(shū)吧�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我感覺(jué)自己仿佛就在媽媽的懷抱中，溫暖而又安心。
老師，您的愛(ài)，如同涓涓河流，哺育著(zhù)我們；您的愛(ài)，如同縷縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們；您的愛(ài)，如同青翠高山，厚重而堅固；您的愛(ài)，如同一棵大樹(shù)，種在我們心中，開(kāi)出快樂(lè )的花朵！您為我們操心費神，嘔心瀝血，我定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)來(lái)報答您！
真心祝愿您和家人永遠安康幸福！
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生張榆欽
20xx年5月5日
給老師的一封信5
親愛(ài)的張老師：
您最近心情好嗎？工作還像一如既往的那么順利嗎？
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，五年已經(jīng)離我而去了。
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，我好奇幼兒園的每一個(gè)角落，是您牽著(zhù)我的.手帶我參觀(guān)幼兒園。因為有您，我感覺(jué)幼兒園家一樣溫馨。上幼兒園的時(shí)候，我并不是那么優(yōu)秀，是您一步步引導我，鼓勵我。您還教我生活的本領(lǐng)，給了我藝術(shù)的啟迪，教會(huì )我做人的道理�？梢哉f(shuō)我的每一步成長(cháng)都離不開(kāi)您的教誨。
如果說(shuō)您是一個(gè)炎熱的太陽(yáng)，那我就是片片白雪，是您用溫暖的陽(yáng)光融化了我的心。如果說(shuō)我是幼小的種子，那您就是潤化萬(wàn)物的雨露，滋潤著(zhù)我。如果您是一棵茂盛的大樹(shù)，那我就是樹(shù)上的小鳥(niǎo)，是您日夜為我遮風(fēng)擋雨。
老師，謝謝您無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心和耐心地教導，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不盡對您的感激。
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：唐煊欽
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛(ài)的呂老師：
您好！
不知不覺(jué)中，大半個(gè)暑假就要過(guò)去了，惦記著(zhù)火紅的大樓，美麗的教室，親愛(ài)的老師和活潑的同學(xué)們，我坐在書(shū)桌邊，滿(mǎn)懷欣喜地給您寫(xiě)信。
暑假的每一天都十分充實(shí)，輕松和愉快。
前些天，我們去杭州觀(guān)賞西湖夜景，盡管是晚上，但是游客依舊沉浸其中，流連忘返。我和爸爸媽媽也是不甘人后，盡情觀(guān)賞夜西湖的美。你看，水里泛光的波紋，水中漂浮的畫(huà)舫，水中美麗的天空；湖邊人山人海，山間云霧迷蒙，山頂幾間寺廟矗立，實(shí)是美景。如果說(shuō)白天的西湖讓人清新純凈的感卷，那么晚上的西湖是夢(mèng)幻艷麗猶如置身于仙境一般。
游玩了西湖，我們還游玩了杭州樂(lè )園。乍到樂(lè )園，給人的第一感覺(jué)便是：規模大、游客多，游戲趣。一走進(jìn)里面，一片卡通的景色布置，又夾雜古代的那種風(fēng)格，真是別具特色。里面游戲眾多，有云霄飛車(chē)、激流勇進(jìn)、叢林纜車(chē)、恐怖戰場(chǎng)、海盜船等等整個(gè)一個(gè)玩樂(lè )世界。真想一口氣把全部的游戲玩個(gè)遍，可是人實(shí)在是太多了，我和爸爸媽媽排了老長(cháng)時(shí)間的隊，才能玩上一個(gè)游戲，雖然刺激，可是才一點(diǎn)兒功夫，真是“臺上三分鐘，臺下十年功”��！
呂老師，最好玩的要數“浪浪浪水世界”了。一走進(jìn)去，只見(jiàn)一片藍色的“海洋”，海洋中人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我和爸爸迫不及待地來(lái)到了其中，穿過(guò)地上噴泉，來(lái)到藍色的泳池里，人山人海，一陣陣潮水把人海沖得也像是一波波大潮一般，好不熱鬧，好不壯觀(guān)。我怎么肯放過(guò)這么好玩的地方呢？立刻下水，沖入了人浪和水浪之中。浪潮太大，我又人小，老是被大浪打得踉踉蹌蹌，找不著(zhù)東西，又害得爸爸大喊大叫“小心”，不離我左右，擔當起保鏢來(lái)。大浪打來(lái)，我們被沖退好遠，那些女同志發(fā)出刺人的尖叫聲，但我仍然緊緊抓住橡皮船的把手，一步一步前進(jìn)著(zhù)，朝著(zhù)浪頭最深處沖去，讓人刺激又享受無(wú)盡的樂(lè )趣。這樣的沖浪反復了幾次，我仍然意猶未盡。雖然如此，我仍然向著(zhù)下一個(gè)水上游戲跑去，去享受別樣的.樂(lè )趣去了。
另外，我還去黃龍體育中興看了冰雕展覽，體驗了冰火兩重天的味道。呂老師，您有時(shí)間的話(huà)，也可以去體驗一下哦！
除了游玩之外，我還去總工會(huì )參加乒乓球訓練呢！經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的球技有了很大的進(jìn)步了，相信在我的不懈堅持下，肯定會(huì )有更大的進(jìn)步的。
好玩的事說(shuō)不完，寫(xiě)不盡，只等有一天您也去玩會(huì )兒。
暑假的每一天都十分充實(shí)、輕松和愉快。只是好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到老師和同學(xué)，想到這，就仿佛頭上有個(gè)緊箍咒一般難受。呂老師，也不知您是否別來(lái)無(wú)恙！我就在此祝您身體健康，心想事成，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xxx
20xx年8月14日
給老師的一封信7
唐老師：
您好！
提起筆，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。我認識您雖然只有六個(gè)星期，但是，您的種種，我一直都銘記在心。自從您成為了我的班主任，我就對您有了多層的了解。
您知道嗎？您那嚴肅的面孔讓我驚慌失措；您銳利的眼光讓我面紅耳赤；您深情的呵護讓我感動(dòng)不已。
我記得那一天我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，我去辦公室跟您說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)完后，您用銳利的眼光盯著(zhù)我看，讓我不敢看你。那時(shí)，我的心底就默默地在想：真是的，早知道昨天我就不背書(shū)了！要是老師留下了我的壞印象，那豈不是就很糟糕了！在那個(gè)霎那間，我想了許多許多……
您還很信任我，才剛剛認識我幾天，您就讓我任職了英語(yǔ)課代表。即使沒(méi)有收好本子，您也會(huì )原諒我。在上課的時(shí)候，您還常常請我發(fā)言。您還記得嗎？那一次上課時(shí)，您讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，同學(xué)們的眼光全都集中向了我，我頓時(shí)手足無(wú)措，滿(mǎn)臉通紅。多虧了您，點(diǎn)撥了我的`思路，讓我能夠順暢地回答出那個(gè)問(wèn)題。
唐老師，您在我的心目中就猶如是一顆高大的松樹(shù)，在高高的山頂上毅然挺立。在短短的六個(gè)星期里，您言傳身教，教會(huì )了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過(guò)后就是平順。老師您就是那棵撐起我人生的樹(shù)。老師，我要衷心地對您說(shuō)：“謝謝！”
唐老師，如果要讓我形容您，我會(huì )不由自主地想起那句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
祝：
身體健康！
事業(yè)順心！
給老師的一封信8
親愛(ài)的程老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得飛快，光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了，我是多么得舍不得��！在這六年中，每一年都像是一種調味料，酸、甜、苦、辣、咸，都是多味的，豐富多彩的。
運動(dòng)會(huì )的滋味都是甜甜的。小時(shí)候，每一次的運動(dòng)會(huì )您都幫我們精心籌備。我因為體格小就加入了“呼啦圈過(guò)山車(chē)”的項目里。每當課間時(shí)，總能看見(jiàn)您監督與督促有運動(dòng)項目的同學(xué)加緊練習。作為“呼啦圈過(guò)山車(chē)”項目隊長(cháng)的我，除了要收作業(yè)外，都及時(shí)拿著(zhù)呼啦圈下樓訓練。您每次都在我們找到感覺(jué)時(shí)為我們計時(shí)，讓我們打起精神，好好面對比賽。當然，我們訓練時(shí)因為風(fēng)火輪般的速度也吸引來(lái)了不少別的班的同學(xué)，您的臉上也露出了滿(mǎn)意而又遮掩不住的驕傲，仿佛再說(shuō)：“嘿嘿，我的孩兒們厲害吧！”
終于迎來(lái)了比賽那天，我和隊友輕裝上陣，心里緊張的不行。您帶著(zhù)我們做了做熱身運動(dòng)，幫我們整理整理了衣服，邊做邊說(shuō)：“不要緊張，靜下心來(lái)，就當做是一次訓練就好，加油！”我手里攥著(zhù)呼啦圈領(lǐng)隊友上臺，您站在一旁為我們默默加油。
隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始！我們像訓練時(shí)一樣，有節奏地鉆進(jìn)去又跳出來(lái)，一下子就贏(yíng)別的班好幾圈，您也很高興，在一旁為我們大聲地加油鼓勁�？烧l(shuí)能想到這呼啦圈還有意見(jiàn)了，鉆著(zhù)鉆著(zhù)突然斷了，我當場(chǎng)嚇懵了，心想：剛才發(fā)生了啥？呼啦圈咋斷了？比賽結束了？還好您反應快，及時(shí)解決了這個(gè)問(wèn)題，趕忙給我換上新的呼啦圈，邊換邊說(shuō)：“快快快！繼續比賽！快！加油！”我的意識被同學(xué)的`加油與焦急聲拉了回來(lái)，您在一旁演示著(zhù)正確的鉆圈姿勢，恨不能加進(jìn)來(lái)幫我們。雖然中間出了點(diǎn)小問(wèn)題，但在我們的團隊默契配合下，成功拿下了冠軍！您高興極了，開(kāi)心地走來(lái)走去。我當時(shí)很感動(dòng)，謝謝您，老師，是您讓我們明白了團隊之間的合作是多么重要。
小時(shí)候還不懂，我們贏(yíng)了比賽，老師為何比我們還興奮？現在長(cháng)大了，也懂了，這是我們共同努力的結果，您看著(zhù)我們一天比一天更優(yōu)秀，心里一定很欣慰。雖然您沒(méi)有參加這次比賽，但您卻是在背后幫我們最多的人。我很榮幸能遇見(jiàn)您這樣的好老師，我們一定會(huì )在今后的生活中贏(yíng)得更多比賽，做人生的大贏(yíng)家！謝謝您，程老師！
祝您
身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
給老師的一封信9
敬愛(ài)的陶老師：
您好！
不知不覺(jué)中，您不教我們班已經(jīng)有一段時(shí)間了。一年一度秋風(fēng)起，執筆方憶師恩長(cháng)。陶老師，難忘您曾經(jīng)與我們朝夕相伴的場(chǎng)景，歷歷在目，恍如昨日……
一轉眼，我已經(jīng)步入四年級了。還是向您匯報下最近的學(xué)習情況吧！我們的新語(yǔ)文老師是陳老師，她和您一樣是我們的班主任，每天操心著(zhù)我們班的紀律，教導我們成長(cháng)。和您不一樣的是，陳老師非常嚴格，對待我們的學(xué)習，“說(shuō)一不二”。比如，要求完成的作業(yè)如果沒(méi)有按時(shí)完成，可沒(méi)有任何借口，等著(zhù)處罰吧！一開(kāi)始有的同學(xué)還心存僥幸，可是很快發(fā)現瞞不過(guò)陳老師的“火眼金睛”，只好認真做起作業(yè)。
秋天是個(gè)收獲的季節，金桂飄香，果掛枝頭。向您匯報一下我的收獲：最近一次語(yǔ)文測試，我有進(jìn)步，考了95分，我心里像吃了蜜一樣甜。但我知道“驕傲使人落后”，認真總結發(fā)現自己的老毛病還是沒(méi)改正：粗心大意、檢查不仔細。我下定決心改正，請您看我今后的表現吧！
您一定也很關(guān)心班上其他同學(xué)的.情況吧！在陳老師的教導下，多數同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)都有所提高，特別是作文，從以前干巴巴的流水帳到現在好詞好句不斷，精彩語(yǔ)句頻出，讓人讀了回味無(wú)窮。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，最近我也愛(ài)上了閱讀，讀《我們的土壤媽媽》、《西游記》……它們開(kāi)闊了我的眼界，啟迪著(zhù)我的智慧，就像西漢劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�
現在班上也常常舉行活動(dòng)。上個(gè)星期六我們去蘇州摘橘子；秋游前舉行了螃蟹賽跑比賽；中秋節還自己制作手工月餅，與家人共慶中秋……在這些有趣的拓展課里，我們不僅收獲了歡樂(lè )，更收獲了成長(cháng)！
最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生邵馨曈
20xx年10月31日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
我即將離開(kāi)那座伴了我六年的母校，我也即將離開(kāi)您了。就像您常對我們說(shuō)的，再過(guò)幾個(gè)月我們就要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。
胡老師，您和黃老師還有冉老師都是我最喜歡和最敬佩也是我最舍不得的老師。作為班主任您會(huì )和我們朝夕相處，走進(jìn)我們了解我們。您了解我們，我們也了解您。因為我們親眼看到親耳聽(tīng)到，您不僅給我們一些故事或舉一個(gè)有趣的列子，讓我們面對枯燥無(wú)味的文字是整天了一些樂(lè )趣，并讓我們在這些樂(lè )趣中學(xué)到知識。在班會(huì )課中，您讓我們發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓我們明白讀上好學(xué)校好班是多么的重要。您為我們累的生了病，但卻堅持為我們上課，您說(shuō)為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就心滿(mǎn)意足了。
“春蠶到死方盡，蠟燭成灰淚始于�！蔽乙兄x您，因為您想那燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶一樣默默無(wú)聞的`，傳授給我們知識，卻不求回報！我還要感謝那美麗的母校，因為他給了我們一個(gè)美麗的環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
致亓老師：
老師，剛才我在打這篇文章是突然覺(jué)得對您的名字感到陌生，呵呵也許是好久沒(méi)見(jiàn)的感受吧。亓老師您是我自從上學(xué)以來(lái)教我語(yǔ)文最好的老師，也是我打心里最尊重的老師，我當年的錯我現在也一一承認，我不應該做的那么極端......
老師您是否記得您對我的教育可以算得上煞費苦心，比其他人多了一倍，老師我還清晰的記得你教育我們的`方式，語(yǔ)文課上表演，讓我們對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我也記得您在剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，拿出了一結課玩成語(yǔ)接龍，就在那個(gè)時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)語(yǔ)文，一定不能辜負老師您的一番好心。
唉，老師想想我當時(shí)多么調皮，幾個(gè)老師都管不了，就是您教的那兩年里我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，我真的很感謝您！
我現在很想讓您再教我一天，就一天。我一定好好聽(tīng)課。
以前，您經(jīng)�？粗�(zhù)窗外發(fā)呆，我不知道為什么，也許是我們讓您踩碎了心吧。
老師，我現在很想讓你再教我一次，想向您以前把我關(guān)到小黑屋里自我反省我還生氣，想想那全是老師為了我好啊。唉~
老師，您別太累了，當年，您為了將我們教育成才，把自己的女兒放了學(xué)留在了辦公室，您卻為我們批改作業(yè)，有時(shí)萬(wàn)家燈火以熄滅很久，您卻在辦公室對著(zhù)手中的筆發(fā)呆……
老師，您是最高尚的，我一定要記住您。
老師就這么著(zhù)吧，我也不多說(shuō)了。再說(shuō)眼淚就要掉下來(lái)了。
老師您辛苦了，老師您早點(diǎn)休息，注意身體。
深夜里，有月光的陪伴下。我悄悄的來(lái)到老師那明亮的燈下，看到老師彎彎的腰，那通紅的雙眼，那一摞摞作業(yè)本……
我好想去幫老師們減輕負擔，我在這里向全體老師說(shuō)聲：你們辛苦了。
xxx
20xx年2月15日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！
小學(xué)六年級的學(xué)習生活，給我們留下了酸甜苦來(lái)的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱。但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過(guò)去了，三年的時(shí)間，我學(xué)會(huì )了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學(xué)有愛(ài)，對父母感恩......
這三年來(lái)，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
是您，在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，為我們悉心教導，是你，在我們?yōu)榉稿e而不知所措時(shí)，為我們引領(lǐng)航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的`時(shí)候會(huì )露出笑容？是不是以后，您把我們當時(shí)的調皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的一部分？
當跨出校門(mén)時(shí)，我們回眸望一望母校，我們每天學(xué)習生活的地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的諄諄教誨。
回首往事，憧憬未來(lái)，向您道一聲"珍重"！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的張老師：
自暑假前的最后一課，已過(guò)去近兩個(gè)月。您上課時(shí)的許多細節，我已漸漸忘卻，但您上課時(shí)的激情洋溢、抑揚頓挫，您對待生活優(yōu)雅大方的態(tài)度，仍留在我的心里，抹之不去。
我印象很深，剛開(kāi)學(xué)幾周，您布置下預習的作業(yè)，小學(xué)我對于預習只是敷衍了事，這次也不例外。我壓根沒(méi)看一眼生字詞，更別提標注拼音了。但第二天早自習，您要求同學(xué)檢查預習痕跡，我是猝不及防，最后名字被寫(xiě)在了黑板上。全班沒(méi)有預習的人，大約也不到十個(gè)。望著(zhù)那個(gè)格外刺眼的名字，我難過(guò)得要哭出來(lái)了。那晚，我賭氣標完了書(shū)上所有“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的`拼音，從此再不敢敷衍對待作業(yè)。
記得您也曾幾次鼓勵我要多舉手發(fā)言，但我總是當時(shí)滿(mǎn)口答應，沒(méi)過(guò)幾天也就完全忘記了。幾次您點(diǎn)我回答問(wèn)題，我不是結結巴巴就是答不中要點(diǎn)。當得知您初二將回到北雅時(shí)，我先是愣住了，而后深深懊悔因膽怯未曾私下與您交流，未曾在語(yǔ)文課積極發(fā)言。
初一上學(xué)期的“課前五分鐘”，是我又一個(gè)美好回憶。我本打算從網(wǎng)上搬來(lái)一些有關(guān)古詩(shī)詞的賞析，但也是機緣使然吧，我看到了一篇散文，感觸頗多，遂在“課前五分鐘”上分享了一些感悟。您對我的肯定與鼓勵，給我了些許自信和快樂(lè )。
初一上學(xué)期，我一直期望語(yǔ)文成績(jì)能上130分，然一直未曾達到；而下學(xué)期，每次總分為150分的考試我都能上130分。這實(shí)現了我的第一個(gè)夢(mèng)想。
初一上學(xué)期，一直到下學(xué)期，我的作文分數一直愁人，總也上不了總分的85%，也曾為此灰心，也曾為此頭疼。媽媽曾為此特意問(wèn)過(guò)您，您則說(shuō)我現在的分數已不錯，想要拿高分，唯有讀書(shū)與寫(xiě)日記。初一下期末考試，我的作文60分拿了52分，這是我的一個(gè)突破；而初二入學(xué)考試，我的作文僅扣了3分！也許這分數是靠運氣，但已實(shí)現了我的第二個(gè)夢(mèng)想。
衷心感謝您的教導。這幾次經(jīng)歷，我不禁想到一句廣告詞“堅守一顆執著(zhù)的心，夢(mèng)想，終會(huì )吹響人生的集結號”。也許我還有許多夢(mèng)想未實(shí)現，但每次想起您的優(yōu)雅豁達、自信熱忱，如光風(fēng)霽月一般的人格，我的心已安了三分。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的柯老師：
您好
感謝您把我帶進(jìn)了知識海洋，讓我學(xué)會(huì )了無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我明白了人生的道理，是您讓我知道了時(shí)間是那么寶貴，是您讓我知道愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，是您讓我了解到人生的價(jià)值。
三年來(lái)，您對同學(xué)十分親切，上課時(shí)，您是我們的老師，教我們學(xué)習課文，生字，下課您就成了我們的好朋友，和我們一起討論，偶爾和我們一起玩玩游戲。
您的眼睛是神奇的，它會(huì )說(shuō)話(huà)，您的眼睛使我從不敢舉手回答問(wèn)題到喜歡舉手回答問(wèn)題;您是美麗的，苗條的'身子，大大的眼睛，特別是能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，總是掛上一副笑容，笑得那么甜…
同學(xué)們都喜歡您，敬慕您，我也是。
您希望我們努力學(xué)習，長(cháng)大為祖國奉獻，我們也一定辦到，我要做到上課認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，課前預習，課后復習，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，讓自己生命開(kāi)花結果，向巴金爺爺一樣，為祖國同胞付出無(wú)私的愛(ài);向雷鋒學(xué)習，向愛(ài)迪生學(xué)習，打倒失敗，打倒驕傲，和勇敢交朋友，做一個(gè)有才華的人。
“滴水之恩不能忘，教育之情永銘心。
謝謝您，敬愛(ài)的柯老師，祝您工作順利，萬(wàn)事如意
此致
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
光陰似箭，一轉眼，我和同學(xué)們的小學(xué)生涯，已經(jīng)過(guò)去一大半了！在這段時(shí)間里，我們遇見(jiàn)了您——趙老師。
是您，用勤勞的汗水換來(lái)了我們的健康成長(cháng)，是您，孜孜不倦的教導我們做人的道理和知識。您就像那辛勤的園丁，用知識的露水，來(lái)澆灌我們這些花兒，讓我們長(cháng)大后來(lái)回報祖國。
四年級了，我們的年齡又長(cháng)大了一歲，而您的教學(xué)任務(wù)也更加繁重了，但您對我們的愛(ài)和關(guān)心絲毫沒(méi)有減少 。記得我競選學(xué)校大隊委后，很緊張，怕自己落選，辜負了班級同學(xué)和您對我的期望�？赡l(fā)現了我的心事后，像媽媽一樣輕輕地撫摩著(zhù)我的頭親切的對我說(shuō)“能不能選上沒(méi)關(guān)系，重在參與啊，但你在我們大家心目中永遠是最棒的 ！”，頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，我知道您對我這次評選大隊委付出了很多心血，而您在這時(shí)候的關(guān)心和安慰讓我著(zhù)慮的心放松了下來(lái)，我決心一定要當上大隊委。果然，一個(gè)多月后，我終于不辜負您的期望，擔任上了大隊委。
您不但教會(huì )了我們豐富的科學(xué)知識，還教我們懂得了團結就是力量的道理。您曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，團結的力量是巨大的，只要我們團結，就能擊倒任何困難。在上一次“啦啦操”比賽上，我們就是依靠團結的力量得了一等獎：比賽前，您還對我們說(shuō)：“不管比賽結果怎樣，不管是誰(shuí)出了錯，我們都不要該責怪他，記住，友誼第一，比賽第二�！北荣悤r(shí)，我看見(jiàn)了我前面的宮成業(yè)出錯了，我并沒(méi)有責怪他，而是對他說(shuō)：“宮成業(yè)，你做錯了�！� 宮成業(yè)發(fā)覺(jué)后，立即改正了錯誤。評委們可能是因為我們的.團結，給了我們一等獎。這次讓我知道了團結的強大力量。我作為您的學(xué)生、您的助手，我一定要在班級里起到帶頭作用，團結同學(xué)，與大家共同學(xué)習，共同進(jìn)步，為班級爭取更多的榮譽(yù)。
��！老師，是您賜給了我們知識，您就是知識的源泉。��！老師，您是永久不熄的蠟燭，照亮了我們知識的腳步。您給了我們這么多的知識與做人的道理。在這里，我要忠心祝愿：老師，您好！
祝：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：邵燕寧
12月23日
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