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(精)科技作文8篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的科技作文9篇,希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
如今的社會(huì ),電腦的存在已成為普遍現象,人人手中都有一臺電腦,以顯示人們在當今的社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)達,科技的發(fā)展……
有一句話(huà),全世界就是一個(gè)地球村,指在電腦的世界里面,不管是全球世界各地只要有電腦,有互聯(lián)網(wǎng),都可以接受到對方傳來(lái)的信息,即使是相隔著(zhù)大洋彼岸的國家,消息的傳播只要一秒鐘,甚至一秒鐘都不到,如今社會(huì )早已離不開(kāi)電腦。
我用電腦,時(shí)間一般是都花在看小說(shuō)的時(shí)間上面和查資料學(xué)習解決不懂的難題。電腦就是我的另外一個(gè)老師,一個(gè)全能的老師,它懂天文地理,化學(xué)物理……它博大精深,腦海里藏著(zhù)許許多多我不曾經(jīng)歷過(guò),聽(tīng)過(guò)的故事;ヂ(lián)網(wǎng)上的小說(shuō)是應有盡有,無(wú)奇不有……我每每流連在小說(shuō)的世界里面難以忘懷,忘卻時(shí)間的流逝,而時(shí)間卻往往在我們快樂(lè )、興奮所有的積極情緒中飛快的流逝,仿佛一個(gè)眨眼就是白天到黑夜?葱≌f(shuō)看得雙眼紅腫,疼痛難忍,但是我還是堅持的看下去,即使知道網(wǎng)絡(luò )上的`東西不會(huì )消失,時(shí)時(shí)刻刻都存在的,哪里有著(zhù)無(wú)數的好看的小說(shuō)等著(zhù)我去看;有著(zhù)無(wú)數的電影等著(zhù)我去看;有著(zhù)無(wú)數的音樂(lè )等著(zhù)我去聽(tīng)……
網(wǎng)絡(luò )上也有許多好看的精彩的電影,各種片段。有言情的,有武俠的,有玄幻的……我喜歡在電腦上面看電影,因為在電腦上面看電影實(shí)在是一種享受,沒(méi)有廣告的騷擾,還是很好的。畢竟不用等著(zhù)時(shí)間,不用苦苦的等著(zhù)電視,電影的播放,而在電腦上面可以一下子跳到結局,可以跳到中間,隨便自己怎樣都可以,它可以充分地滿(mǎn)足我們人類(lèi)的控制欲,達到一種偉大的“自我成就感”
我不大喜歡玩游戲,不過(guò)弟弟很喜歡,我常常坐在弟弟旁,看著(zhù)弟弟玩游戲,電腦里面的任務(wù)非常的逼真,就像是真人似的,游戲有著(zhù)各種各樣的,以前小時(shí)候的游戲,變來(lái)變去還是以前的哪幾種,很無(wú)聊,F在的游戲真是五花八門(mén)的,弟弟一上網(wǎng)查找游戲,就見(jiàn)一個(gè)個(gè)不同的網(wǎng)站。每當弟弟玩游戲,弟弟的神色都充斥著(zhù)亢奮的情緒,不經(jīng)意間的舉動(dòng)告訴我了,他沉醉在其中,不可自拔……
不過(guò),電腦也并不都是好的,網(wǎng)絡(luò )上也充斥著(zhù)許多不良信息,詐騙信息等等,常常聽(tīng)說(shuō),小女孩子網(wǎng)絡(luò )上面交朋友被拐賣(mài),這種恐怖的消息……還有些什么黃色……常有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )忘記了學(xué)習;忘記了吃飯;更忘記了人類(lèi)的道德底線(xiàn)。便傳出學(xué)生因付不起網(wǎng)吧里面的費用而偷盜,打劫……
如今電腦豐富了我們的業(yè)余生活,改變了我們的生活習慣,電腦已成為我們不可或缺的一部分……
科技作文 篇2
時(shí)代的飛躍代表著(zhù)文明的進(jìn)步。我們的文物知識體系。其中大部分是通過(guò)時(shí)間的進(jìn)步而逐步進(jìn)化的。做得更好。
例如,文明的進(jìn)化與社會(huì )的飛躍有關(guān),例如,人類(lèi)歷史上最大的變化就是要知道,隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,使用火。慢慢地成為一個(gè)集體農業(yè)的生活,第一個(gè)政權的出現改變了的生產(chǎn)和導航技術(shù)。文明正在慢慢地走向時(shí)代,這是永無(wú)止境的。通往更高層次的樓梯真的很好,但是沒(méi)完沒(méi)了的向上。我認為,如果社會(huì )的步伐跟不上文明的發(fā)展,那就太可怕了,因為人們的大腦還沒(méi)有通過(guò)社會(huì )的飛躍更新成為一個(gè)先進(jìn)的.文明版本。它可能導致文明技術(shù)的濫用或文明的過(guò)度使用,從而導致人類(lèi)文明的倒退。就像許多電影一樣,最近的天氣變得非常不正常。許多災難電影,雖然與人類(lèi)文明的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系,但也可能有間接的原因,但很少有人發(fā)現,但看世界。許多真實(shí)的例子都在上演,就像美國的夏天太熱了,超市的灑水器被誤認為是著(zhù)火了,但是冬天的景色是白色的。
世界上越來(lái)越多的氣候異常正在發(fā)生,盡管有些事情可以用科學(xué)來(lái)解釋?zhuān)茖W(xué)家們真的是這么說(shuō)的嗎?因此,我認為,除了文明的進(jìn)步之外,我們還應該傾聽(tīng)社會(huì )的聲音,不要濫用文明,否則后果可能會(huì )傷害后代。
科技作文 篇3
10月5日,我去了火燒嶼游玩,里面的青少年科技館給我留下了很深的印象。 尤其是我在科技館二樓,看見(jiàn)一個(gè)很漂亮的球,真像個(gè)“魔球”,我把手扶在“魔球”上,“魔球”上出現了我的手印,里面的光線(xiàn)也變了,我發(fā)現不同的人的手扶在“魔球”上,反映都不一樣,媽媽碰了一下我的`手,有一種被電到的感覺(jué)!我想:這個(gè)“魔球”可真奇妙!我以后要好好研究它。 我又來(lái)到了五樓,看見(jiàn)一張“釘床”,想起學(xué)校的墻報上,有一張照片,上面就是這張“釘床”,上面還躺著(zhù)我們學(xué)校的同學(xué)。我想:我們學(xué)校的同學(xué)都能躺上去,我一定也能!我走上去,躺在“釘床”上,管理員把開(kāi)關(guān)開(kāi)開(kāi),我突然感覺(jué)身體在往上升,一看,原來(lái)是釘子把我“抬了起來(lái)”,我想:我的身體是在這無(wú)數顆釘子的上面,我怎么沒(méi)有被扎到呢?這釘子怎么能把人抬起來(lái)呢?我下了“釘床”開(kāi)始思考,我認為,是因為團結合作,一顆釘子是絕對不可能把人抬起來(lái)。
最后我來(lái)到動(dòng)手園,我準備去體驗一下造紙,輔導員讓我把紙漿從水池里拿出來(lái),放在一塊像紗窗一樣的板子上,在上面放幾朵花,再把紙漿撕下來(lái),放在烘干機里烘干,拿出來(lái)后就成了一張毛邊紙?粗(zhù)我親手造的這張紙覺(jué)很新奇,這是我第一次體驗造紙,我把它拿回家,準備在它上面寫(xiě)上我的名字,留做紀念?墒悄没丶液,根本寫(xiě)不上字,我想,要造一張能寫(xiě)字的紙肯定很不容易,要造一張現在街上賣(mài)的漂亮信紙就更不容易了! 參觀(guān)了青少年科技館后,我感到科技是那樣神奇、那樣美妙,還給人們的生活帶來(lái)了許多的方便!我們要好好學(xué)習,將來(lái)創(chuàng )造更多的奇妙。
科技作文 篇4
還記得以前在我家拆東西最厲害的,那可是我!只要能拆的東西一到我手里,可說(shuō)是一去不復返。一拆就裝不回去了!
上小學(xué)后,學(xué)校開(kāi)設了樂(lè )高課,消息傳到我這兒,我簡(jiǎn)直就像是瘋了一樣,高興的亂蹦亂跳。這樂(lè )高課猶如一塊巨大的磁鐵,我就這樣被深深地吸引了過(guò)去。
后來(lái),我就有了這樣一個(gè)科技夢(mèng)……
早上,我從一陣陣歡快的鳥(niǎo)叫聲醒來(lái),這時(shí)一只機械翼龍從天而降,載著(zhù)我飛向洗漱間。我從翼龍背上下來(lái)緩緩走向洗漱臺,兩只機械臂早就工作了起來(lái),一只往牙刷上擠好牙膏為我清潔口腔,一只為我洗臉梳頭。洗漱完后,機械翼龍又載著(zhù)我直接飛向餐廳。餐廳里的廚師長(cháng)機器人早已為我準備好了美味可口的早餐,今天的早餐是我最喜歡的巧克力干冰冰淇淋和一杯新鮮牛奶。
吃完早餐,我散著(zhù)步慢慢走向書(shū)房,一進(jìn)房間書(shū)房墻壁上就出現了今天推薦參與的課程,我可以根據電腦提示選擇自己想上的課程。
我選擇在家用全息投影上課。第一節課是我們大劉老師的數學(xué)課,劉劉把上課需要用的道具通過(guò)量子科技分發(fā)給我們。投影里劉老師用簡(jiǎn)單易懂的.語(yǔ)言、活潑生動(dòng)的方式把各個(gè)知識點(diǎn)教給我們。
馮老師穿越到了
下午,全部課程都結束了,我打算和幾個(gè)小伙伴踢一場(chǎng)球賽。但是爸爸媽媽不在家呀,怎么帶我去球場(chǎng)呢?別擔心,我還有一個(gè)無(wú)所不能的好朋友機器人大白,它幫我預約了一架無(wú)人駕駛的載人飛行器,很快我就到了球場(chǎng),小伙伴們早就等著(zhù)我了!
一場(chǎng)激烈的球賽結束了,我回到家里,愜意的泡了一下山泉浴,躺在床上,聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴聲慢慢的睡著(zhù)了……
真是太酷啦!我希望能用自己的努力早日實(shí)現這個(gè)科技夢(mèng)!
科技作文 篇5
星期五,伴著(zhù)蒙蒙細雨,我們全體五年級同學(xué)來(lái)到地碳科技館秋游。
低碳科技館坐落在錢(qián)塘江南岸,遠遠看去,像一艘金色的船。低碳科技館顧名思義就是以低碳為主題的場(chǎng)館。
走進(jìn)科技館大門(mén),我和小伙伴一起來(lái)到了半圓體的“全球變暖屋”。我們懷著(zhù)強烈的好奇心,我們排隊進(jìn)入了小屋,小小的半圓體里別有洞天,原來(lái)是一次觀(guān)光旅行,我們帶上了三D眼鏡,坐上了“觀(guān)光車(chē)”。觀(guān)光車(chē)緩緩地向前,首先映入眼簾的是美麗的`濕地;拐了個(gè)彎,我們就進(jìn)入了一片熱帶雨林,許多長(cháng)臂猿在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去,突然間,天氣變得熱了起來(lái),一場(chǎng)大火降臨了,車(chē)子冒出了熱氣,大家身臨其境,都驚恐地尖叫了起來(lái)。轉眼間我們來(lái)到了基地雪融,又是一番可怕的景象:冰雪融化了,北極熊賴(lài)以生存的環(huán)境,就這樣冰崩雪裂了,它們紛紛掉進(jìn)了海里。鯨因為沒(méi)有食物而被餓死。冰川也坍塌了,我們都聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾的聲音。我心想:好可怕!原來(lái)全球變暖的危害的危害那么嚴重!
車(chē)子停停走走,我們穿過(guò)森林來(lái)到了城市,蔚藍的天空變成烏黑烏黑的。洪水來(lái)了,人們躲在高樓大廈的房頂上,而更多的人被洪水沖走了。大自然在報復我們了。
通過(guò)這次參觀(guān)地碳科技館,我意識到了我們應該保護好地球,地碳生活,向全世界人民呼吁:“請大家保護環(huán)境,選擇低碳的生活方式!弊尩厍虻拿魈煸絹(lái)越好!
科技作文 篇6
科技讓我們的校園生活更生動(dòng)!近日,我們學(xué)校舉行第四屆科技節,科技節上有二十多種比賽項目呢,有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫(huà)等等。作為參賽選手和小記者,我可忙得不亦樂(lè )乎。既要參賽,還要現場(chǎng)報道。一起跟我到現場(chǎng)看看吧。
同學(xué)們先是饒有興趣地聽(tīng)一場(chǎng)科普報告,由中國科學(xué)院院士藤吉文主講。藤院士舉大量實(shí)例,鼓勵我們“愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)”。同學(xué)們真是大開(kāi)眼界,受益匪淺。哎呀,馬上就要輪到我比賽!我參加的是無(wú)線(xiàn)電測向比賽。比賽分預賽和決賽。同學(xué)們用無(wú)線(xiàn)電測向機找到信號源,并準確測出電臺號,每組前五名同學(xué)進(jìn)入決賽。預賽時(shí),在操場(chǎng)一側的草叢中有微弱的信號源,我便在周?chē)阉,我測出是五號電臺發(fā)出的信號,這時(shí)許多同學(xué)已沖向終點(diǎn),我趕緊向終點(diǎn)沖去,我是第七個(gè)到達的。前面5位同學(xué)都說(shuō)是3號臺發(fā)出的信號,但老師依然往后問(wèn),我堅持自己的答案,結果我是正確的!順利進(jìn)入決賽,決賽場(chǎng)地擴大為整個(gè)學(xué)校。我拿著(zhù)測向儀在操場(chǎng)中搜尋一圈,沒(méi)有一個(gè)地方有信號,只有教學(xué)樓前還沒(méi)測,趕緊沖過(guò)去,耳機中傳出“嗡嗡”的響聲,有信號!我按下單向鍵四周找尋,突然有人喊“找到!找到!”我一想,時(shí)間已經(jīng)很長(cháng),可能大家已經(jīng)都找到,所以我也著(zhù)急,沒(méi)聽(tīng)仔細便領(lǐng)一張卡沖回教室,到才發(fā)現是第3名,約摸著(zhù)寫(xiě)下7號電臺,結果錯。我后悔自己的草率,更明白做任何事都要認真,絕不能有一絲一毫的馬虎,靠碰運氣是不會(huì )成功的。
作為一名晚報小記者,采訪(fǎng)當然是我的一項重要任務(wù)。參加完比賽,我立刻奔向操場(chǎng),今天來(lái)不少專(zhuān)家和家長(cháng)。我采訪(fǎng)一位前來(lái)參觀(guān)的`家長(cháng),“現在中學(xué)生學(xué)習非常緊張,在這種情況下,您支持孩子參加科技活動(dòng)嗎?”這位家長(cháng)表示,中學(xué)生學(xué)習雖然緊張,但是科技活動(dòng)可以豐富學(xué)生的生活,科技也是對學(xué)業(yè)的一種拓展,希望學(xué)校能把科技節活動(dòng)舉辦下去,把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節讓同學(xué)們大開(kāi)眼界,受益匪淺。我也有更多新鮮的體驗,真是趣多多啊。
科技作文 篇7
7月24日上午,我在教官和老師的帶領(lǐng)下,懷著(zhù)激動(dòng)的心情,來(lái)到合肥科技館參觀(guān)。
來(lái)到科技館門(mén)口,我被眼前的景色驚呆了,科技十分高大,大約有20多米高。到處人山人海,走進(jìn)科技館,我們到了二樓,我們對這些東西很好奇,一會(huì )看看這,一會(huì )又看看那。但一看到介紹牌,就知道這些東西有什么用了!我來(lái)到了模擬足球場(chǎng)面前,發(fā)現許多人都排隊等待踢球。輪到我了,這時(shí),我感到十分驚訝,足球場(chǎng)和防守人員都在屏幕里,我想:防守人員在屏幕里面,他能防得住嗎?我把足球放在點(diǎn)上,用力一踢,哎呀!正好踢到守門(mén)員身上,他不費吹灰之力,就把球拿到手中了。我失望極了。
這時(shí),李根拉著(zhù)我的手,把我帶到了一個(gè)正方體的面前,我看見(jiàn)里面有一個(gè)彈簧。李根說(shuō):“你能摸到里面的`彈簧嗎?”我想都不想地說(shuō):”當然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑這對我說(shuō):“這只是燈光的幻影而已,真正的彈簧在下面呢!”我向下一摸,果真摸到了!我們有參觀(guān)了許多東西。
走出科技館,我深深地地感受到中國科技日新月異的發(fā)展。我長(cháng)大也要為中國科技貢獻自己的一份力量。
科技作文 篇8
進(jìn)入21世紀,生物武器的潛在威脅卻已大大增加,一些國家和地區可能仍在繼續研制和發(fā)展生物武器,另外生物技術(shù)的迅速發(fā)展大大增加了生物武器的潛在威脅,以美國“炭疽事件”為標志的生物恐怖對國際安全已經(jīng)構成了現實(shí)威脅。香許多動(dòng)物身上都可以找到冠狀病毒,而這種病毒又很容易出現變種,極具危險性。因此,袁國勇認為SARS病毒很有潛質(zhì),成為除了天花以外制作生化武器的病原。
微生物學(xué)實(shí)驗室的安全隱患較其他理化實(shí)驗室或其他各類(lèi)實(shí)驗室而言,微生物和生物醫學(xué)實(shí)驗室是一個(gè)特殊的實(shí)驗室,在其中工作的每一個(gè)人以及與其接觸的周?chē)h(huán)境,都存在很高的患有感染性疾病或影響身體健康的危險。
當今社會(huì ),科學(xué)發(fā)展迅速,許多高科技產(chǎn)品不斷涌現,電腦、汽車(chē)、洗碗機、洗衣機……已經(jīng)走入尋常人家的生活。它們確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了不少便利,但是與此同時(shí),它們也使人類(lèi)的基本能力逐漸喪失。有了電腦,人們不再用人腦去思考一些東西,因為只要利用電腦就能辦到;有了汽車(chē),人們不再習慣走路散步,取而代之的是開(kāi)車(chē)兜風(fēng);有了洗碗機,人們不再用手去洗碗,也許有一天人類(lèi)會(huì )忘記怎樣洗碗?萍嫉陌l(fā)展,讓人歡喜讓人憂(yōu)。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利,憂(yōu)的是它終有一天會(huì )讓電腦代替人腦,機器代替雙手,到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類(lèi),而是那些人類(lèi)發(fā)明的機器!所以,我認為:科技的發(fā)展會(huì )抑制人的全面發(fā)展!
當然也有弊的,科技發(fā)展也能給人類(lèi)帶來(lái)災難,比如熱兵器取代冷器使戰爭更加殘酷,這些現代化科技發(fā)展的武器一旦被戰爭狂人撐握的話(huà)就會(huì )成為災難,二次世界大戰就是這樣.
子物理理論的發(fā)展是的`人類(lèi)掌握了核能技術(shù)但是也帶來(lái)了廣島和長(cháng)琦的核災難,帶來(lái)了人類(lèi)五十年的“恐怖的和平”,人類(lèi)第一次具有了自己毀滅自己的能力。另外還有層出不窮的核事故,以蘇聯(lián)的切爾諾貝利最有名,化學(xué)的發(fā)展使得我們獲得了前所未有的改造自然的能力,但是我們的火藥和炸藥也傷害了數千萬(wàn)計的人類(lèi)同胞。我們的化學(xué)合成技術(shù)是的我們造出了自然界本不存在的東西,可現在我們也被白色垃圾所困擾,被化學(xué)污染所毒害,為什么我們國家現在有那么多的小孩罹患白血病,很重要的因素就是家庭裝修中使用的化學(xué)粘結劑,還有破壞臭氧層的氟利昂。石油勘探技術(shù)的發(fā)展是的人類(lèi)前進(jìn)的步伐大大加快我們已經(jīng)能夠以超過(guò)音速的速度飛行了,可是這也帶來(lái)了太多的戰爭太多的紛擾,也使得地球開(kāi)始感冒發(fā)燒。生物技術(shù)的發(fā)展使得我們具備了以前由上帝壟斷的創(chuàng )造生命的權力,可是在這也帶來(lái)了倫理的紊亂?傊,科學(xué)的進(jìn)步總是伴隨著(zhù)相應的弊端危險的,今天我們必須正視這些負面影響否則我們人類(lèi)可能最終會(huì )毀滅于自己的手中。
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