課間十分鐘作文

課間十分鐘作文[薦]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘作文1

　　“零零零”一陣急促的的鈴聲劃破了校園的寧靜。瞧瞧，老師剛走，六(3)班就炸開(kāi)了鍋。

　　“格格，格格”咦？是誰(shuí)？哦——原來(lái)是我們班的小書(shū)蟲(chóng)張夢(mèng)妮��！瞧，她捧著(zhù)她的寶貝(書(shū))看得津津有味。時(shí)不時(shí)的“格格”笑兩聲。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�水開(kāi)了……”快看��！這不是，熊婧怡嗎？她正在跳皮筋呢！她那輕盈的身子在皮筋上飛舞著(zhù)，多像一只翩翩起舞的蝴蝶��！“啪啪啪”只聽(tīng)見(jiàn)一片熱列的掌聲。

　　“呵……呵……大大的�！鼻�，我們班的“日本”萬(wàn)幸之來(lái)了，他做出夸張的表情說(shuō)：“我是日本皇軍，日本人是很小氣的！”“哈哈哈”接著(zhù)下面傳來(lái)一陣陣笑聲。他特別憎恨日本鬼子，因此喜歡逗大家嘲笑日本人的丑態(tài)。

　　“阿里山的姑娘美如水……”哎——我們班的音樂(lè )家席岳峰又在“放聲高歌”�！皠e唱了！”徐鵬抗議到�！斑@叫藝術(shù)，你懂不懂？像我這樣有藝術(shù)的人很少有的……”席岳峰左一個(gè)藝術(shù)，右一個(gè)藝術(shù)的，把徐鵬搞地稀里糊涂的，只好舉手投降。

　　“最苯的數是1�！比A羅庚２代周程喜又在背數學(xué)法則了�！罢吕�！交作業(yè)！”瞧瞧，趙瑜組長(cháng)還在問(wèn)章磊要作業(yè)了，唉——趙組長(cháng)真不容易��！

　　“看我的！”我們班的.籃球健將又圍在球筐旁“球進(jìn)了！”羅攀高呼道�！昂脜柡�！”這是看籃球的女孩說(shuō)的。

　　“零零零”又是一陣急促的的鈴聲，沸騰的六(3)班頓時(shí)又恢復了平靜……

課間十分鐘作文2

　　“叮呤呤------叮呤呤”下課的鈴聲響了，可語(yǔ)文老師那講課的聲音卻遲遲沒(méi)有停下。

　　“請大家把課本翻到××頁(yè),我們一起來(lái)做這道閱讀題……”我低頭一看,媽呀!這篇文章連文帶題可有一頁(yè)多呢!唉,看來(lái)那美好的課間十分鐘,又要化作水中的泡沫了。

　　外班的同學(xué)們卻早就飛奔出了教室，他們像一只只自由自在的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù),時(shí)不時(shí)還發(fā)出哄笑聲。坐在教室里的我聽(tīng)得心里癢癢的，我是多么想加入他們，和他們一起游戲��！

　　窗外的陽(yáng)光懶洋洋地灑入了教室，映照在了我們身上�？晌覅s沒(méi)有感覺(jué)到絲毫的溫暖.我抬頭望了望語(yǔ)文老師那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯茶葉水,就知道他又做好和我們打“持久戰”的準備了。

　　我環(huán)顧四周，窗外也趴了那幾個(gè)“好奇”的同學(xué)。我的目光無(wú)意間和一位窗外的同學(xué)碰撞上了，他看我的眼神，就好像在觀(guān)看籠子里的動(dòng)物一樣，我感到不舒服極了。我又看了看教室的墻壁和大門(mén),就是因為這些東西,我們才像一個(gè)個(gè)失去自由的小鳥(niǎo),被禁錮在了鐵籠里.我環(huán)顧四周,望了望同學(xué)們，有的人無(wú)聊地咬著(zhù)筆頭，轉著(zhù)書(shū)，當然更多的同學(xué)是在隔著(zhù)窗子，眼巴巴地看著(zhù)操場(chǎng)上的.同學(xué)追逐打鬧。我也順著(zhù)他們的目光望去。窗外，有一群女生正在跳大繩，她們腦后的辮子隨著(zhù)繩子的擺動(dòng)一躍一躍的，活像一個(gè)個(gè)小精靈！而我又撲看了看教室里的一個(gè)個(gè)目光呆滯的同學(xué)們，他們完全失去了少年應有的朝氣，成了一個(gè)個(gè)“書(shū)呆子”。

　　“叮呤呤------”上課鈴響了，

　　語(yǔ)文老師把“接力棒”交給了已在門(mén)外恭侯多時(shí)的英語(yǔ)老師，隨后便放心地離開(kāi)了……

　　課間十分鐘，真是難熬的十分鐘，不知要到何時(shí)，它才真正屬于我們呢?

課間十分鐘作文3

　　每個(gè)學(xué)校都有課間，每個(gè)學(xué)校的課間猶如熱鍋上的螞蟻一般，而我們的學(xué)校也不例外。一下課，男生嗎玩那些什么溜溜球呀！三國殺西游殺什么的！女生們玩的可不是一般的多而是very very的多呢，有長(cháng)繩，九宮格，跳房子，皇上皇后萬(wàn)萬(wàn)歲，系紅領(lǐng)巾······還有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的'是系紅領(lǐng)巾，因為這個(gè)游戲不僅好玩而且刺激。

　　系紅領(lǐng)巾有兩種玩法；NO.1系單個(gè)的結在手臂上。NO.2系多個(gè)結在手臂上。

　　先來(lái)NO.1：我和她們用石頭剪刀布來(lái)分隊，我和苗苗一組，周胖和蝎一組。開(kāi)始玩了，我和周胖先比，“開(kāi)始！”一聲令下，我馬上打好了一個(gè)結，向周胖沖刺，我也看見(jiàn)了周胖向我飛奔，我打開(kāi)了結，向周胖跑去，周胖也沖了過(guò)來(lái)，之后，每次我要過(guò)去，她就要過(guò)來(lái)，我們倆就這么你來(lái)我往的跑來(lái)跑去，誰(shuí)也沒(méi)抓著(zhù)誰(shuí)。2分鐘到了，我和周胖打了個(gè)平局。第二輪，蝎和苗苗來(lái)戰斗：苗苗打了一個(gè)結，飛快的跑去，看見(jiàn)蝎還在打，便沖刺，蝎回頭一看，馬上跑，苗苗看了看結，心中樂(lè )開(kāi)了花，是個(gè)蝴蝶結，一拉結便松了，馬上回去捉蝎。

　　第二種玩法；還是我和周胖先比。我打結打結在打結，苗和蝎為各自的隊友加油，口號是：“郭巴（周胖）漏油！周胖（郭巴）接油！耶！”我欲哭無(wú)淚，打完了結，我以火箭的速度跑過(guò)去，可周胖卻開(kāi)結開(kāi)結在開(kāi)結，她抓住了我。

　　我們的比分是1：1。

　　“叮零零，叮零零……”上課了，我們哄然一散……

課間十分鐘作文4

　　世上精彩的事情很多，哪怕是精彩的瞬間都會(huì )讓人難以忘懷。而對于我而言，精彩莫過(guò)于那普通的下課十分鐘。

　　“叮鈴鈴——”下課了，“老師您辛苦啦！”��！經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的40分鐘，這久違的下課鈴聲終于進(jìn)入了我的'耳朵。今天的課間仿佛有大事發(fā)生，好吧，這次就讓我為你們做一次現場(chǎng)直播吧！

　　首先我們看到的是調皮二人組�？纯�，他們把一桶水給放在了前門(mén)頂上，然后躲在了一旁，等著(zhù)看好戲。突然，我們的“女俠”——鄧煜婷從前門(mén)沖了進(jìn)來(lái)，“嘩啦”一聲，鄧煜婷頓時(shí)成了落湯雞。照常理說(shuō)她的衣服應該是濕的，可是她的體溫正在急速升高，衣服也被她“人體烘干”了。接著(zhù)那兩位搗蛋鬼便遭殃啦，大家看著(zhù)那幾個(gè)活寶不禁哈哈大笑。再走過(guò)去，看到姐幾個(gè)在畫(huà)畫(huà)，趕緊去湊湊熱鬧。走近一瞧，她們正在用水粉顏料涂畫(huà)自己的臉呢！一陣笑聲正要從我的喉嚨里傳出，可是看到她們那“友善的眼神”后又生生地吞回肚子里了。

　　回頭一看，就可以看到我們小組里的“吃貨”。是的，他們從不浪費下課的時(shí)間，每一秒鐘都在專(zhuān)心地吃。瞅瞅他們那吃相，手里的面包一大塊一大塊地猛塞進(jìn)嘴里，好似幾年沒(méi)吃過(guò)東西的餓鬼。還有幾個(gè)正在玩手機，時(shí)不時(shí)發(fā)出“看我不轟死你”之類(lèi)的話(huà)。教室里鬧哄哄的，可惜一陣清脆的上課鈴又把我們放飛的思緒給拉了回來(lái)。��！十分鐘結束了。

　　精彩莫過(guò)于課間，無(wú)論多么短暫，都是快樂(lè )精彩的。

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像被困在籠子里的燕子放了出來(lái)，原本安靜的校園一下子變得熱鬧了。

　　瞧！操場(chǎng)西邊的大哥哥、大姐姐們正在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽呢。雙方都不甘示弱，都費盡九牛二虎之力，繩子上的紅綢子一會(huì )兒移向左，一會(huì )兒移向右，繩子上的紅綢子僵在中間不動(dòng)了，加油聲和喝彩聲連成一片！

　　看！操場(chǎng)東邊的男同學(xué)要跟女同學(xué)PK跑步呢�！芭椤钡囊宦�，男同學(xué)就像一支支離弦的箭，沖出起跑線(xiàn)；女同學(xué)就像一尾尾燕子，靈巧輕快，一下子就把男同學(xué)遠遠地甩在了后面。最終，女同學(xué)勝利了，她們歡呼雀躍，是那樣的的開(kāi)心，而失敗的男同學(xué)皺著(zhù)眉頭，心里好像不服輸：我們一定要復仇！

　　我們最喜歡玩的活動(dòng)是丟沙包。操場(chǎng)的西墻邊，我們分成兩組玩了起來(lái)，兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的'同學(xué)非常沉著(zhù)，眼睛盯著(zhù)沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)張筠潼輕巧地一抬腿，沙包“嗖”的一聲從褲腿邊飛了過(guò)去。沙包又從背后飛來(lái)了，她猛一轉身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包，躲包的同學(xué)勝利了，他們蹦啊跳啊，多開(kāi)心��！當我們玩得正起勁時(shí)，上課鈴響了。

　　我們戀戀不舍地走進(jìn)教室上課去了，真希望下一節課的下課十分鐘早點(diǎn)到來(lái)。

課間十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們大步流星地走出教室，飛快地跑向魔幻穿越機。聽(tīng)到魔幻穿越機這五個(gè)大字，你一定會(huì )問(wèn)這是什么玩意兒？下面就讓我來(lái)告訴你吧，下課時(shí)，要是你想去一個(gè)地方玩，只要你把想去的地方的名稱(chēng)輸入這臺機器，瞬間它就會(huì )把你帶到那兒。不管你想去的地方是冰天雪地的南極、炎熱的沙漠，還是世界聞名的博物館、各地的名勝古跡……只要有了它，你下課時(shí)想去哪兒玩都能辦到。當然只要上課鈴一響，穿越機立即就會(huì )將你送回教室。

　　志愿服務(wù)活動(dòng)，你的個(gè)人綜合得分就會(huì )增加一分，這樣到期末時(shí)總分排在全年級前三位的同學(xué)放假時(shí)就可以開(kāi)著(zhù)宇宙飛船去遨游太空了。

　　你是不是很奇怪下課了，教室里的課桌椅怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？怎么有一群同學(xué)還在教室里踢毽子，跳繩，做各種游戲呢？那是因為我們的課桌椅可以放大和縮小，下課時(shí)只要你一按課桌上的'紅色按鈕它們就會(huì )縮小成一個(gè)小木塊，這時(shí)我們的教室就變成了一個(gè)小操場(chǎng)。如果你忘記帶運動(dòng)器材了，你也不用擔心，因為教室有各種各樣的器材任你挑選，但用完時(shí)，你一定要記得歸還哦！

　　看，這邊同學(xué)眼睛上戴的這個(gè)方方的、黑黑的東西是什么��？仔細一看，哦，原來(lái)是學(xué)校為同學(xué)們專(zhuān)門(mén)配置的一種新型的眼睛按摩器，下課時(shí)只要使用這種按摩器對眼睛進(jìn)行按摩三分鐘，既可以預防近視又可以幫助近視的同學(xué)提高視力，這樣你就不會(huì )為上課看不清黑板上的字而發(fā)愁了！

　　你是不是覺(jué)得這所學(xué)校的課間生活非常有趣噢，你想知道這是哪所學(xué)校的課間生活嗎？我告訴你吧，這就是—未來(lái)泰興襟江小學(xué)的課間生活！

課間十分鐘作文7

　　身為小學(xué)生的我，經(jīng)歷過(guò)許多課間十分鐘，可就是最近一次的課間十分鐘，讓全班哄堂大笑，就連平時(shí)一向嚴肅的班主任——蔡老師，也笑出了淚花。

　　那天下午第一節課，下課了。坐在第一排的我，聽(tīng)到一個(gè)聲音，“蔡老師，徐睿暢睡著(zhù)了！”那是徐睿暢的死對頭——聶愷君說(shuō)的。他的眼睛里有一絲狡黠。想大點(diǎn)聲告訴全班同學(xué)，讓全班同學(xué)看看徐睿暢出丑的他，又怕吵醒了正在與周公下棋的徐睿暢。

　　蔡老師聽(tīng)到后，轉頭望向正在熟睡的徐睿暢，前排同學(xué)也紛紛對徐睿暢投向好奇的目光，看到在熟睡的他后，有些同學(xué)不禁笑出聲來(lái)，，有些同學(xué)捂著(zhù)嘴笑，還有些同學(xué)為其他不知發(fā)生什么的同學(xué)，指明了原因。

　　蔡老師站起來(lái)，對同事們噓了一聲后，悄無(wú)聲息地走到徐睿暢身邊，拿出手機，打開(kāi)相機，“咔嚓”一聲，這安靜的.畫(huà)面就這樣定格在了照片上。

　　古靈精怪的劉明澤輕聲說(shuō)道：“蔡老師，我們偽裝成上課的樣子嚇嚇他吧！”蔡老師輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起手“三，二，一”同學(xué)們一齊喊道：“老師您好！”期中聶愷君喊的最大聲。正在與周公下棋的徐睿暢被嚇醒了，睜開(kāi)眼睛，大叫一聲“啊，有鬼呀！”隨即，自己也從椅子上摔了下來(lái)，同學(xué)們哄堂大笑，蔡老師也被這一舉動(dòng)逗樂(lè )了，捧腹大笑，眼睛瞇成了一條線(xiàn)。

　　上課鈴聲響起，徐睿暢才恍然大悟，自己被同學(xué)和老師耍了，我想他應該郁悶極了，真是有苦說(shuō)不出，一邊是交了自己快六年的班主任，一邊是和自己同窗快六年的同學(xué)，他該找誰(shuí)理論去呀？

　　課間十分鐘，我們班就這樣愉快地度過(guò)了。

課間十分鐘作文8

　　丁玲玲的課結束了，同學(xué)們像剛放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。

　　看，在操場(chǎng)的西北角，學(xué)生們正在愉快地打乒乓球。一個(gè)孩子開(kāi)始發(fā)球，一手拿著(zhù)乒乓球拍，一手拿著(zhù)乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一個(gè)孩子看了看球，很快就打中了。然后小明一拍，球飛到了另一邊。小丁高興地跳起來(lái)，喊道：“我贏(yíng)了一個(gè)球！”！太棒了！小明撿起球說(shuō)：“別太高興了，看著(zhù)我！”說(shuō)著(zhù)，把球拍放到桌子另一邊的角落。太神奇了！他來(lái)到邊球，小丁俯下身想把球拍舉起來(lái)，可惜拿不到，球掉在了地上。小丁撿起來(lái)說(shuō)：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到靠近網(wǎng)的一邊。小明手伸得很長(cháng)，可惜還是打不到球。小丁得意洋洋地說(shuō)；這次我贏(yíng)了，哈哈！小明對小丁怒不可遏。這樣玩來(lái)玩去真好，旁邊的觀(guān)眾全神貫注，時(shí)不時(shí)拍手。

　　在操場(chǎng)的東北角，一些來(lái)自的學(xué)生正在踢羽毛球。一個(gè)同學(xué)用左腳內側踢毽子，踢得很高。摔倒時(shí)用右腳內側踢來(lái)踢去，觀(guān)眾眼花繚亂。還有兩個(gè)同學(xué)在周?chē)�踢毽子看毽子掉哪里去了，誰(shuí)輸了，觀(guān)眾的眼球都轉了，有的轉了。

　　在操場(chǎng)的`西北角，學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)學(xué)生扔繩子，另一邊排著(zhù)長(cháng)隊，跟長(cháng)隊一樣。兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：小貓，小貓，快進(jìn)來(lái)。說(shuō)完，一只小貓跳了進(jìn)來(lái)。兩個(gè)學(xué)生又唱了起來(lái)：貓，貓，轉過(guò)去。然后小貓又蹦又轉。兩個(gè)學(xué)生又唱了一遍：貓，貓，觸地。小貓觸到了地面。兩個(gè)學(xué)生說(shuō)：滾開(kāi)，小貓。小貓出去了，然后一批一批的來(lái)。

　　在操場(chǎng)的東南角，學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳，一只腳跨。不一會(huì )兒，又有一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái)，兩個(gè)人一起跳，觀(guān)眾也跳了進(jìn)來(lái)。

　　丁玲玲開(kāi)始上課，操場(chǎng)又安靜了，快樂(lè )的時(shí)光過(guò)去了。

課間十分鐘作文9

　　“叮零零”一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮，變得十分不安，都想快點(diǎn)離開(kāi)坐了四十分鐘的椅子。只聽(tīng)老師說(shuō)：“下課！”這兩個(gè)神圣的字，同學(xué)們就大聲歡呼“耶！”再一看，教室里幾乎就空空如也了。

　　同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來(lái)看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上，本來(lái)沒(méi)什么人的，一下課，操場(chǎng)上便熱鬧了起來(lái)�；@球框前，總有那么幾個(gè)“灌籃高手”在那投著(zhù)籃，只見(jiàn)籃球漫天飛舞。

　　其他的同學(xué)呢？不可能所有的同學(xué)都在打籃球吧，那他們在干什么呢？從籃球場(chǎng)的另一頭望去——只見(jiàn)那小賣(mài)部里是排滿(mǎn)了長(cháng)龍般的隊伍……小賣(mài)部這一天賺的錢(qián)也太多了吧！

　　還有一些同學(xué)呢？他們既不會(huì )打籃球，也不那么饞，那他們在干什么呢？他們肯定是在教室里面復習在，他們肯定是那些學(xué)習成績(jì)很好的學(xué)生們。

　　不過(guò)有時(shí)候，下課的那寶貴的.十分鐘也是會(huì )被無(wú)情的老師給“侵占”的。顧名思義，也就是老師拖堂。

　　四十分鐘過(guò)去了，打響了第一次的下課鈴，可英語(yǔ)老師還在那里講著(zhù)“thatis的縮寫(xiě)是that’s，thisis的縮寫(xiě)不是this’s，因為……”因為打了一次下課鈴，所以同學(xué)們都按耐不住了，心情也都變得焦急起來(lái)。我說(shuō)英語(yǔ)老師啊，你能不能就講快一點(diǎn)呢？我們下課還要打籃球��！現在都已經(jīng)過(guò)去了三分鐘了！

　　終于，又講了五分鐘，老師終于宣布下課，而現在離下節課也只有兩分鐘了，打籃球的計劃也泡湯了……

　　“叮零零”又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結束了，迎接而來(lái)的是四十分鐘的苦戰……

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴……”下課鈴打響了。等老師走后，“耶！下課啦！”同學(xué)們歡呼著(zhù)跳了起來(lái)，蜂擁一般飛奔出教室，被同學(xué)們待了四十分鐘的教室幾乎已經(jīng)空空如也了。

　　教室里，還有幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)在認真預習下節課要學(xué)習的課文呢；還有一些視力不太好的.同學(xué)在教室里閉目養神，做著(zhù)眼保健操呢；還是我們班的“小廣播”最有名，好多人在聽(tīng)他講他昨天的見(jiàn)聞、國家的新聞……好多晚來(lái)的人都在想辦法擠進(jìn)去呢！

　　走廊里，幾位同學(xué)正在看遠處車(chē)水馬龍的街道，美麗漂亮的校園景色，天上千姿百態(tài)的白云……還有幾位稱(chēng)職的值日生，正在打掃走廊，看見(jiàn)亂扔垃圾的同學(xué)還會(huì )勸阻他們不要亂丟垃圾呢。

　　最熱鬧的地方一定是原本冷清的操場(chǎng)了。你看，有幾個(gè)同學(xué)正在賽跑呢，他們跑得好激烈呀，個(gè)個(gè)跑得滿(mǎn)頭大汗。有幾位“灌籃高手高手”正在籃球場(chǎng)上投籃呢。哇，一個(gè)三步投籃，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。足球場(chǎng)上，有兩支隊伍正在踢球呢，他們你爭我搶?zhuān)�你追我趕，踢得好精彩呀！還有一些女同學(xué)在操場(chǎng)上跳長(cháng)繩，有些女生跳了一百多個(gè)！圍觀(guān)的人開(kāi)心地數著(zhù)“1。2。3……”歡呼聲和數數聲響徹學(xué)校上空。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室。沸騰了的學(xué)校一下子安靜了下來(lái)。下課十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們信心百倍地去迎接四十分鐘的苦戰。

課間十分鐘作文11

　　每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂(lè )，當然有時(shí)也會(huì )增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。

　　“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應是讓我們自由安排的時(shí)間，可自從上了六年級畢業(yè)班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節課剛下，老師便布置了任務(wù)，讓幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)幫助輔導幾個(gè)成績(jì)掛了紅燈的同學(xué)。這不，一下課，除了幾個(gè)人出去解決那不得不解決的問(wèn)題去了，其他的人便各自忙開(kāi)了。這可憐的.課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進(jìn)行協(xié)調，這節課你多占十分鐘，下節課，我再來(lái)。

　　其中，英語(yǔ)老師最負責了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來(lái)了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語(yǔ)成績(jì)學(xué)習好的上去領(lǐng)讀，直到會(huì )讀為止。第四節課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空白的。新講的內容一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。因為這樣，每次上英語(yǔ)課前看到英語(yǔ)老師我就躲開(kāi)，不讓老師發(fā)現我。

　　平時(shí)多么熱鬧的六（三）班，現在在變得那么平靜��！望著(zhù)窗外其它同學(xué)臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對我們多么重要，老師，請您“高抬貴手”吧！

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴……”下課了，鈴聲還沒(méi)有停止，同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室，開(kāi)始享受這寶貴的課間10分鐘。

　　“啪啪啪”，有些同學(xué)拿出早已準備好的跳繩，開(kāi)始了跳繩比賽;“呯呯呯”，有些同學(xué)與小伙伴們干一場(chǎng)激烈的籃球對抗賽，打得汗如雨下，熱火朝天�？�!隊長(cháng)沈佳辰一個(gè)箭步?jīng)_上前去，奮力一投，只聽(tīng)“咣當”一聲，球應聲入筐!大家歡呼著(zhù)、叫喊著(zhù)，好不開(kāi)心。

　　最熱鬧的`還是玩“鬼”抓人這個(gè)游戲啦!剛出教室門(mén)，就有人編起了花籃，準備游戲了。隊長(cháng)一聲令下，隊員們就“呼”地一下站到了安全區�！肮怼毕虍吋午鶕淙�，畢嘉琦行動(dòng)稍一遲緩，轉眼從“人”變成了“鬼”�！安缓�，大家注意!”隊長(cháng)喊道，大家紛紛避讓。這時(shí)“鬼”張牙舞爪向我撲來(lái)，我急忙躲閃，不幸腳下一滑，避讓不及，成了“冤魂”。其他同學(xué)看到這一幕，都笑得直不起腰來(lái)。我心想，你們別得意，看我略施小計，一定讓你們笑不出來(lái)。我假裝往回走，突然猛地一轉身，不費吹灰之力就把畢嘉琦抓住了，真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”呀!

　　“叮鈴!叮鈴!”上課了，我依依不舍地回到了教室，仍意猶未盡，心想：課間的10分鐘是多么的短暫而寶貴啊!

　　課間10分鐘，不僅是美好的10分鐘，也是幸�？鞓�(lè )的10分鐘!

課間十分鐘作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，爭先恐后地擁出教室。原本平靜的校園，變成了熱熱鬧鬧的。各式各樣的衣服，猶如大地上一朵朵鮮艷的花朵，給校園添加了幾分色彩。

　　瞧，雙桿哪兒正有男同學(xué)，和女同學(xué)正在比賽呢！男同學(xué)一隊女同學(xué)一隊，他們正在摩拳擦掌，準備進(jìn)行“戰斗”，開(kāi)始了！開(kāi)始了！男同學(xué)好像一只只兇猛的老虎，飛快的爬上雙桿，女同學(xué)也不甘示弱，猶如一只只靈巧的燕子。女同學(xué)越爬越快，男同學(xué)怎么也爬不上，最后女同學(xué)獲勝了，男同學(xué)皺著(zhù)眉頭，好像在思索著(zhù)什么。

　　那里有幾位同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，只見(jiàn)他們的“母雞媽媽”正奮力的.保護好它們的孩子“小雞”，狡猾的“老鷹”正在如饑似渴地望著(zhù)“母雞媽媽”身后的“小雞”們，“老鷹”開(kāi)始展開(kāi)“攻擊”了。是誰(shuí)的動(dòng)作這樣敏捷？竟然躲過(guò)了“老鷹”的攻擊？哦！原來(lái)是小穎同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，突然，狡猾的“老鷹”從后背襲擊，小穎同學(xué)便靈巧的躲過(guò)了“老鷹”的“魔爪”�！靶‰u”們高興的嚷著(zhù)：“勝利了！勝利了！”聲音是那樣洪亮。

　　旁邊的幾個(gè)小女孩正在跳皮筋，一條皮筋被她們跳出了許許多多的花樣，一看就是高手。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……到了8：30，上課鈴聲響了，同學(xué)們又擁回了教室，校園里空蕩蕩的，十分平靜。課間十分鐘結束了。

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了。

　　“李小胖，杜鵑，走呀，出去玩�！彼傈h牛一鵬喊到。

　　一下課，教室里立馬嘰嘰喳喳地，每個(gè)人都成了一頭小瘋牛

　　我快速地把下節課的書(shū)本學(xué)具往桌上一擺，便一溜煙兒跑出了教室，來(lái)到我的團隊里。

　　游戲正式開(kāi)始前，我清點(diǎn)了一下人數，可是發(fā)現少了五個(gè)人，我進(jìn)屋一看，發(fā)現有四個(gè)人正在抄作業(yè)，哈哈看起來(lái)他們昨天晚上都沒(méi)做作業(yè)呀！可是還有一個(gè)人去哪了呢？這時(shí)一個(gè)個(gè)子很矮的同學(xué)從樓梯上一跳跳了下來(lái)，一個(gè)完美的劈叉之后。只聽(tīng)一陣尖叫聲，差點(diǎn)就昏過(guò)去了。

　　我們這幾個(gè)小伙伴都哈哈大笑起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)都在地上打起滾來(lái)，我看著(zhù)也快要笑得斷氣兒了。

　　不過(guò)最逗的是一個(gè)牙比較大的小孩說(shuō)：“我的牙都快笑掉了！”

　　“哈哈哈哈……”這一次，我真的要斷氣了。

　　那個(gè)同學(xué)好半天才站起來(lái)離，李小胖調侃道：“小王，你不如叫劈岔王小王吧�！薄肮�哈哈……”同學(xué)們又笑了起來(lái)。

　　王子的'臉刷一下紅了，連脖子也紅了。

　　可是慢慢的，我覺(jué)得這樣很不好，因為我現在體驗了一個(gè)這樣的感受，而且比這個(gè)還要慘多了。小王又一次從樓梯上跳了下，這一次跳得很成功。

　　可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就跳了下來(lái)，剛好落在小王身上。他雖然很矮，但是很強壯，可我被一下子彈回了樓梯，他也摔倒了，我揉了揉摔疼的手臂，他揉了揉摔疼的腿都站了起來(lái)。

　　課間十分鐘就這樣結束了，我感覺(jué)很充實(shí)、很快樂(lè )。

課間十分鐘作文15

　　明媚的陽(yáng)光灑在我的書(shū)桌上，似乎也想看一看我的書(shū)籍。我輕輕地牽著(zhù)陽(yáng)光的手。一起度過(guò)這書(shū)香飛旋的時(shí)光。

　　但總有一些問(wèn)題會(huì )縈繞著(zhù)我好奇的心。王勃的滕王閣序與李白的鳳凰臺究竟誰(shuí)更具藝術(shù)之美?范仲淹的岳陽(yáng)樓與杜甫的草堂，哪個(gè)更有歷史的氣息?志南和尚的杏花雨能否與西子湖的早鶯絮柳相提并論……，一切的一切都令我奇怪不已。

　　引我走入這方天地的是我的爺爺，從小他便教我唐詩(shī)宋詞從最初的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，到后面的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我再長(cháng)大一些時(shí)，他便給我解釋“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”的深意�，F在，我又開(kāi)始體會(huì )那汩羅江邊屈原不能報國而寫(xiě)下《離騷》時(shí)的憤懣……。

　　盡管下課只有十分鐘的時(shí)間，盡管同學(xué)們在教室里打鬧，盡管他們在玩各種游戲……，但依然打擾不了我對書(shū)的熱情。同學(xué)們在我身邊跑來(lái)跑去，尖叫聲，大喊聲，笑聲，凳子發(fā)岀“吱吱”的推撞聲，以及那調皮的`男生在桌子上“跳舞”的“咚咚”聲……，弄的好像在搞演唱會(huì )似的。

　　汨羅江的水清冷且透著(zhù)寒意，白衣飄飄的屈原獨自行走在江邊，“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，此時(shí)的他懷才不遇，只能眼睜睜地望著(zhù)楚國子民處于水深火熱之中，而自己只能在汨羅江畔無(wú)力行走。自己的滿(mǎn)腔愛(ài)國情不能揮灑，他能不痛苦?于是，吟誦著(zhù)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，他抱石投江，將自己的錦繡才華，滿(mǎn)腔抱負沉淀于江中，留給我們高尚的情操和膾炙人囗的楚辭�？吹竭@里，我的心中不禁涌起了不甘，若不是楚王昏庸，結局怎么會(huì )這樣!若他沒(méi)有流放屈原，統一全國的就不一定是秦國了吧?

　　“丁鈴鈴……”，上課鈴響了，我默默地合上了書(shū)。哦!下課十分鐘，我的書(shū)香世界!

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