給老師的一封信

時(shí)間:2024-02-23 17:43:12 教師 我要投稿

(優(yōu)秀)給老師的一封信15篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢?以下是小編幫大家整理的給老師的一封信,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)給老師的一封信15篇

給老師的一封信1

敬愛(ài)的張老師:

  您辛勤地培育我們,讓我們生根發(fā)芽,是您教會(huì )我們許許多多的知識,道理,讓我們受益匪淺。

  記得四年級時(shí),您開(kāi)始任教我們班語(yǔ)文,您十分細心地教導我們。那時(shí)候的我,對于新的老師感到十分新奇。很想與你接近,但又有些害怕,因為我在班上的成績(jì)并不優(yōu)秀,唯一的優(yōu)點(diǎn)就是字寫(xiě)的特別工整。是您看到了我的努力和優(yōu)點(diǎn),一次次地鼓勵我,希望我能有更大的進(jìn)步。

  在我的印象中,您一直是一位十分溫柔的`老師,從不輕易發(fā)火。但是在學(xué)習方面對我們卻十分嚴格要求。一次放學(xué),我有一篇讀后感還沒(méi)寫(xiě)好,于是您就讓我留下來(lái),寫(xiě)完了再回家。我望著(zhù)作文本絞盡腦汁地想,不知從何下筆!皠P悅,你可以再寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于書(shū)中的人物體現出了哪些精神,對你有什么啟發(fā)!辈恢螘r(shí),你已站在我的身旁,你說(shuō)話(huà)的聲音是那樣溫柔。我聽(tīng)后恍然大悟,便快速地把人物體現出的精神寫(xiě)了上去……沒(méi)過(guò)多久,我就完成那篇讀后感了。

  我還記得在學(xué)習時(shí)間緊迫的時(shí)刻,您破例允許讓我們到操場(chǎng)上活動(dòng)一下,放松放松心情。您還組織女生做游戲,就是系手絹,手絹系完后還要解開(kāi),一個(gè)人要是比另一個(gè)人領(lǐng)先一步,那個(gè)人就要追著(zhù)另一個(gè)人跑。那場(chǎng)面十分激烈、十分有趣!至今回想起來(lái),都讓我忍不住笑。

  我覺(jué)得您不僅是我們可親可敬的語(yǔ)文老師,還是能和我們一起玩耍的“好伙伴”。

  祝您

  工作順利

  您的學(xué)生何凱悅

  20xx年5月3日

給老師的一封信2

親愛(ài)的老師:

  您好!

  老師,是您給了我知識,我非常感謝您。

  您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。您不像有些老師,對我們的關(guān)愛(ài)都是平等的.。有些老師只對學(xué)習好的學(xué)生好。而您卻對我們都很關(guān)心。

  您不像有些老師。當我當運動(dòng)員而耽誤學(xué)習時(shí),就對我很不滿(mǎn),而您卻很支持我。在我訓練的時(shí)候盡量不講新課,只是復習,以免我落下功課。還有當我們取得好成績(jì)時(shí),您為了鼓勵我們,還用自己的錢(qián),給我們買(mǎi)獎品。

  老師,您真是太辛苦了。早上,您早早的來(lái)到學(xué)校,指導我們讀書(shū),學(xué)習,上課時(shí),您耐心地為我們講解,就算嗓子啞了,您仍然不肯休息,晚上,您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛(ài)!

  老師,我們永遠都愛(ài)您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對我的關(guān)心和愛(ài)護!我想大聲對您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!

  祝您:

  身體健康!工作順利!

寫(xiě)信人:xx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信3

親愛(ài)的張老師:

  我非常感激您對我的教導,自從您看是教我們這個(gè)班時(shí),我就感到了您的.慈祥與認真。

  記得有一次在餐廳吃飯,那時(shí)的我比較斤斤計較。當時(shí)您讓我幫你把餐盤(pán)放到放盤(pán)子的地方,我堅決不拿,爭辯多時(shí)后,您忽然當著(zhù)大家的面批評了我,我也不甘罷休跟您辯解,盤(pán)子最終還是被我哭著(zhù)端走了。

  回到教室后,我羞愧不已,也不敢抬頭。

  直到現在您依然是我們的班主任,我斤斤計較的毛病已被您教育好了。想起老師為我們付出那么多,而我怎么回報您呢?我想唯有好好學(xué)習來(lái)報答您吧!

給老師的一封信4

親愛(ài)的嘉慧老師:

  畢業(yè)前夕,不禁讓人感嘆時(shí)間飛快流逝,記得剛到班里時(shí),老師綁著(zhù)馬尾,穿著(zhù)一身的洋裝,看起來(lái)是多么的清新溫柔,讓我覺(jué)得老師一定是位很好相處的人。

  在這兩年里,經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。每當班上同學(xué)做錯事時(shí),使老師大發(fā)雷霆,我心中總是感到后悔萬(wàn)分,我永遠記得老師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“人要誠實(shí),不可利用謊言來(lái)遮掩事實(shí)!碑敃r(shí)老師的一句話(huà),讓我深刻領(lǐng)悟到“誠實(shí)”的重要,“誠實(shí)”也是做人最重要的原則。

  在這兩年求學(xué)生涯中,我最喜歡老師說(shuō)她生活中有趣的經(jīng)驗,老師常常逗得我們哈哈大笑,當時(shí)老師的神情,是開(kāi)朗且洋溢著(zhù)幸福的`,有如天使般的燦爛笑容,能安撫人心。老師的小故事能讓每個(gè)孩子都露出笑容,也讓平時(shí)嚴肅的教室增添了一股熱鬧的氣氛。

  就要畢業(yè)了,大家即將分離,離開(kāi)生活了六年的校園,希望以后上了初中,還能和老師見(jiàn)面。

  祝:

  永遠年輕美麗身體健康

子葳敬上

四月六日

給老師的一封信5

親愛(ài)的老師:

  我站在窗前,風(fēng)又從我耳邊吹過(guò),我癡癡地看正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的孩童,此時(shí)此刻,我回想起自己已經(jīng)走出母校時(shí)的不舍和當時(shí)回首往事的憂(yōu)傷。我曾經(jīng)也如這孩童這般快樂(lè )過(guò),可是直到現在我才明白,回想起您才是我最快樂(lè )的事情。

  “在忙碌的時(shí)候不防抽五分鐘清洗一下大腦,不要讓自己失望!笔澜缟献羁鞓(lè )的事莫過(guò)于老師的叮嚀與教誨。老師,現在回想起您的經(jīng)典名句是不是太晚了?

  我想起了畢業(yè)時(shí)您為我們發(fā)畢業(yè)證書(shū)的情景,您既有喜悅,又有無(wú)奈和不舍。老師,我們都明白您的良苦用心,為我們畢業(yè)了有所成就而感到開(kāi)心,又為我們畢業(yè)了將永遠離開(kāi)母校而感到遺憾。其實(shí)我們也有不舍,可是這小學(xué)的一切都像是一場(chǎng)夢(mèng),當夢(mèng)醒要告別時(shí),才懂得留戀與珍惜。

  又是一個(gè)畢業(yè)季,到了下一年的秋天,這里的一切都是老樣子,只不過(guò),教堂里坐的不再是我們,我們即將步入初中,而您卻永遠是我們那個(gè)金秋時(shí)笑著(zhù)歡迎我們的老師。

  老師,您很不容易,用汗水在教室里撒下片片光陰,粉筆記寫(xiě)時(shí)光,您那大大的'眼睛里透著(zhù)春的溫情,夏的寧靜,秋的清爽,冬的凝重。我們明白您的良苦用心,可是有些事情我們是必須要說(shuō)再見(jiàn)的,或許這一次的分離就是為了下一次的精彩相遇,我想我們會(huì )再見(jiàn)的。

  畢業(yè)了,您拿著(zhù)“三好學(xué)生”的獎狀走到我面前,我接過(guò)這張獎狀。無(wú)意間碰到了您的手,您又把手緊張地收回去,我明明感覺(jué)到了那雙蒼白而冰冷的手,卻不敢相信那是平常上課的笑口常開(kāi)的老師。老師一個(gè)逃避的眼神就讓我明白了那確確實(shí)實(shí)是老師的手……

  畢業(yè)了,當我走出母校時(shí),我就應該明白,這是我最后一次進(jìn)入母校的大門(mén)了,而如今的我卻再也沒(méi)有時(shí)間去看那停留著(zhù)我六年同憶的小學(xué)和保留我一年回憶的老師。

  老師,我感謝你!感謝您的教導,感謝您的陪伴,感謝您為我們的付出!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:臧可涵

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信6

親愛(ài)的劉老師:

  您好!

  每個(gè)人都有自己敬佩的人,有自己想念的人,有自己尊敬的人……而我最想念的人卻是您。

  雖然您是從三年級開(kāi)始教我的,我對您的.敬佩也是從那時(shí)開(kāi)始的。劉老師,我想告訴您一件事,我們換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師,我覺(jué)得她沒(méi)有您教的好。盡管您上課時(shí)我們不認真聽(tīng)講,您會(huì )大聲的批評我們,但我知道那是您對我們好。但是您溫柔起來(lái)的時(shí)候像一只貓,輕聲細語(yǔ)地對我們進(jìn)行講解。我最喜歡您的教學(xué)方式,您在上課的時(shí)候,還能給我們增補一些課外知識,而那位新老師只會(huì )從頭講到尾,我都快睡著(zhù)了!

  記得我三年級剛轉來(lái)的時(shí)候,我對這里很陌生,下課時(shí)同學(xué)們都圍著(zhù)我問(wèn)這問(wèn)那,有人說(shuō)我長(cháng)得很漂亮,雖然我表面看上去冷漠漠的,但是我心里都笑開(kāi)了花。后來(lái)我漸漸地交上了朋友,朋友們對我也都很友好,雖然有時(shí)候還鬧點(diǎn)小脾氣,不過(guò)慢慢就和好了,估計您不知道這些事情,所以在這里我給說(shuō)說(shuō)我的日常生活。

  劉老師,我來(lái)告訴您,在您不再教我們的時(shí)間里,我和張煜萌坐在了一起,她對我有時(shí)嚴格得像大人,有時(shí)愉悅的像小孩兒。不過(guò)還是經(jīng)常想起你,在午讀的時(shí)候,我總在心里想著(zhù),要是哪怕再上您一節課,再聽(tīng)您講一篇文章,那該多好!聽(tīng)您講課的時(shí)候哇,我可以想象您一身正氣地站在講臺上,用溫柔的聲音把您所知道的知識,都傳授給我們,就像從水壺里倒到杯子里的清水一樣,嘩啦啦的,一刻不停地給我們灌輸營(yíng)養。聽(tīng)班里的同學(xué)說(shuō)您懷孕了,我不知道我此刻的心情應該是欣喜若狂,還是極度悲傷,非常擔心您不再教我們了,但最終您還是停課休息了,不過(guò)我還是很替您高興!

  祝老師:身體健康、萬(wàn)事順利!

您的學(xué)生:張藝馨

  20xx年3月19日

給老師的一封信7

親愛(ài)的老師:

  您好!

  首先我要感謝您對我的的培養和鼓勵。

  您是我的啟蒙老師,我接受您的諄諄教誨,您教會(huì )了我第一個(gè)拼音字母;教會(huì )了我寫(xiě)第一個(gè)生字;教會(huì )了我如何做人;教會(huì )了我許許多多的道理……。

  老師我對您造成過(guò)許許多多的困擾,我以前很調皮,經(jīng)常惹您生氣,也經(jīng)常被叫家長(cháng),但我知道您是真心為我好,我也從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)您,請您原諒這些年來(lái)我對您造成的麻煩。對不起,李老師!

  老師,您還教會(huì )了許多生活方面的技能,您教會(huì )我們如何整理書(shū)包,如何分類(lèi)試卷,教會(huì )了我們許許多多,使我們不僅學(xué)到了知識,還從您身上學(xué)到了許許多多的優(yōu)點(diǎn),完善了自身,也越發(fā)對老師您敬佩了。

  老師,我還要感謝您,感謝您對我的付出,感謝您教會(huì )我的'知識,感謝您為我所做的一切!

  如今我也馬上就要離開(kāi)老師您了,不過(guò)我會(huì )一直記得李老師您,不為別的,只為您是我的啟蒙老師,您教會(huì )了我許多,是我一生忘不了的。

  最后,希望您每天都快快樂(lè )樂(lè )的。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信8

敬愛(ài)的張老師:

  您好!您教了我五年的語(yǔ)文,在此,我要向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  剛入學(xué)時(shí),是您扶正我們細小的手指,告訴我們握筆的方法;是您握住我們稚嫩的小手,教我們一筆一畫(huà)地寫(xiě)字;是您用那婉轉動(dòng)聽(tīng)的嗓音,帶我們聲情并茂地朗讀課文;是您用那巧妙又極富情趣的方法,讓我們興趣盎然地進(jìn)入知識的殿堂。

  張老師,五年來(lái),您教會(huì )了我許多許多。拼音的學(xué)習、漢字的認識、詞語(yǔ)的積累、句子的應用和寫(xiě)文章的方法,但這只是知識的學(xué)習,您還教給了我許多做人的道理,使我受益匪淺!

  您用獎懲方式鼓勵我們學(xué)習。您經(jīng)常自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)一些小獎品獎給愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的同學(xué),從而使我們養成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的好習慣。相反,您也用扣“紅花”的方式使我們不敢犯錯,表現得更好。

  現在,我已從一個(gè)什么都不知道的小孩子成長(cháng)成了一名懂事的小伙子了,這里包含了你多少的.心血和汗水!因為您一片片愛(ài)心的澆灌,幾多番耕耘的辛勞,迎來(lái)了今天桃李的絢麗,稻麥的金黃。

  老師,您是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高;老師,您是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,激勵我們不斷探索,探索!

  張老師,謝謝您!謝謝您和藹的笑容!謝謝您真切的鼓勵!謝謝您不倦的教誨!謝謝您無(wú)私的奉獻!

  祝您身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生李晨佶

給老師的一封信9

親愛(ài)的老師:

  在那廣闊無(wú)際的藍天中,是您這位偉大的班主任,將即將墜落的我重新帶入了空中。

  您是一個(gè)有原則的教師,不與那些流言蜚語(yǔ)的人作斗爭,哪怕奪走原屬于你的一切,但是多年的教師生涯磨礪了你頑強的意志,您在這戰亂的學(xué)校頂天立地。雖然你生于一個(gè)普普通通的農民家庭,您也不是一個(gè)三尺男兒,您只是一個(gè)凡人,但您卻有著(zhù)超乎凡人的.神力。從初次見(jiàn)到你,您便答應過(guò)我們,要扼殺某些人的遙不可及的夢(mèng)想。哪怕別的科目不能橫掃初一,但就語(yǔ)文,每一次測試都是第一。在期末考中,您甚至拿下了蒼南第一,哪怕有再多的不公平,但正義總是會(huì )戰勝邪惡。

  于是從來(lái)到星海時(shí),我便努力學(xué)習,一定要考競賽班,雖然成績(jì)并不理想,但我青春無(wú)悔,因為我努力了,我也沒(méi)遭到某些人的迫害,我還是一個(gè)純潔的少年。而且上帝也開(kāi)始眷顧我,我又一次成為了您的學(xué)生。感謝您 這一年來(lái)的尊尊教導,您的教會(huì )讓我感激不盡,希望在重新組合的班中,您能帶領(lǐng)我們班殺出重圍,做到真正的橫掃初一,而不是那些虛假的,只會(huì )做無(wú)用功的“人”。

  祝

  身體安康,闔家歡樂(lè )

  您的學(xué)生黃宇強

  20xx年4月7日

給老師的一封信10

敬愛(ài)的蔣老師:

  您好!

  時(shí)光如水,一轉眼我們就要畢業(yè)說(shuō)分離了。離別總是不舍的,在這難忘的時(shí)刻,曾經(jīng)的一件件往事又浮現在我的`腦海里。

  還記得前不久剛教的“比例尺的意義”這一課時(shí),我因為在課上沒(méi)有認真聽(tīng)課,所以到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也是一竅不通。當您在查作業(yè)時(shí),發(fā)現我還沒(méi)交,就讓我到講臺上去寫(xiě),我當時(shí)心里還覺(jué)得很沒(méi)面子,心中還暗暗抱怨,而這時(shí)耐心的您卻走過(guò)來(lái)教我怎么寫(xiě):“這個(gè)要先畫(huà)線(xiàn)段畫(huà),再列方程……”我聽(tīng)后把這個(gè)方法記在了腦子里,而您為了讓我記得更牢,還特地請同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)教我,給我類(lèi)似的題目做,可以說(shuō),在數學(xué)上,您給予了我不少的幫助,三年級、四年級、五年級、六年級都是您在教我們數學(xué)。這幾年中,我也沒(méi)讓您少操心,總是這個(gè)不會(huì ),那個(gè)不熟,但您依舊沒(méi)有放棄我,還是和以往那樣耐心地指導我。

  “一日為師,終身為父”,您的點(diǎn)滴之恩,我會(huì )永遠記在心頭。還記得我的本子沒(méi)了,您不責怪我讓我重補一遍;還記得您,嗓子不好,還是堅持給我們上課,還記得我惹您發(fā)火時(shí),您還是不厭其煩地教我……就這樣,您一步一步的教我,讓我成長(cháng)起來(lái)。等我長(cháng)大了,我定會(huì )再回母?赐,道一聲:“老師,謝謝您!”

  祝您工作順利,青春永駐

  您的學(xué)生:劉佳雯

  20xx年5月8日

給老師的一封信11

敬愛(ài)的何老師:

  您好!

  很快,新的一學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊,我們就將迎來(lái)初中階段的最重要的時(shí)刻,這將是我們人生當中第一個(gè)轉折點(diǎn)。我將在這最后兩年里,更加勤奮學(xué)習,希望能以一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì),回報父母的養育之恩、回報老師的教導之恩、回報母校的培養之恩。

  當然這點(diǎn)評嘴上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的,要靠實(shí)際行動(dòng)。我希望能在20xx至20xx年內盡可能

  的改掉我身上的'缺點(diǎn),讓它不再出現在我身上。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作;課前認真預習,課后認真復習.

  成績(jì)固然重要,但最重要的是學(xué)習的過(guò)程。加拿大著(zhù)名科學(xué)家、諾貝爾醫學(xué)獎獲得

  者班廷說(shuō)過(guò):“人生最大的快樂(lè )不在于占有什么,而在于追求什么的過(guò)程中!敝挥性谶^(guò)程中,才能體驗到真正的快樂(lè ),而真正的快樂(lè )只有在過(guò)會(huì )到。

  有人說(shuō)老師像蠟燭;有人說(shuō)老師像工程師;有人說(shuō)老師像春蠶;有人說(shuō)......而我

  卻覺(jué)得老師您更像一位辛勤的園丁,時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。是啊,我就是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(cháng),無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。

  老師,在以后的兩年里決不辜負您對我的期望。我會(huì )以我這整個(gè)階段用最好的成績(jì)

  來(lái)回報您!

  祝老師身體健康,工作順利!

您的學(xué)生

  20xx年9月5日

給老師的一封信12

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),懂得了一個(gè)道理:要想獲得勝利,就要不斷地堅持,就像毛主席說(shuō)的"世上無(wú)難事,只要肯登攀"一樣。就請您來(lái)看看我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的經(jīng)歷吧!

  我第一次騎自行車(chē)的時(shí)候,是我2-5歲時(shí)的,騎的是四輪自行車(chē)。那時(shí),我還小,經(jīng)常在家里兜順風(fēng)車(chē)。第二次騎的.自行車(chē)是二輪的,第一次騎上二輪自行車(chē)時(shí),我感到了不少的新奇感,但是沒(méi)過(guò)多久,我便摔了個(gè)"嘴啃泥",不服氣,繼續騎,但最終還是繼續摔了個(gè)"嘴啃泥",我垂頭喪氣的走到媽媽跟前,哭訴道:"媽媽?zhuān)孕熊?chē)欺負我。寢屨f(shuō):"傻孩子,不要灰心,不是‘世上無(wú)難事,只要肯登攀’嗎?我相信,只要你能不斷地堅持,就肯定能獲取勝利。寢尩倪@一番話(huà),給我再次鼓起了信心,我又騎上了自行車(chē),但剛騎上就摔了下來(lái),雖然每次騎上自行車(chē)都會(huì )下來(lái),但是,只要想起媽媽的那一番話(huà),和毛主席的"世上無(wú)難事,只要肯登攀",就會(huì )使我不忘初心。

  終于有一天我騎上自行車(chē)沒(méi)有摔倒時(shí),我是多么感謝媽媽的鼓勵和毛澤東的那一句名言!他們的鼓勵讓我終生難忘。

祝!

  工作順利

  學(xué)生:

  時(shí)間:

給老師的一封信13

敬愛(ài)的王老師:

  您好!王老師,這是我第一次以寫(xiě)信的方式與您交流。在我的印象中,You are very beautful !有著(zhù)大大的眼睛,高高的鼻梁,盤(pán)起的頭發(fā),臉上也總是露出燦爛的笑容,非常的陽(yáng)光,時(shí)尚。在我的印象中,Your class is very lively ! 在您的'課上,無(wú)論是現代文、古文、古詩(shī)、說(shuō)明文……哪一個(gè)類(lèi)型的課文都講解得十分生動(dòng),有時(shí)也會(huì )讓我們笑一笑,放松下心情。

  在課上,也有許多的同學(xué)舉手發(fā)言,就算同學(xué)答錯了,您也會(huì )仔細地糾正同學(xué)們的錯誤,讓我們真正的聽(tīng)明白了。在我的印象中,You attend class and concentrate one's attention on ! 當您講每一個(gè)重點(diǎn),幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì )了毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。就仿佛解答這道題的人是您而不是我們。

  老師,我們要感謝您,因為您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。在我的印象中,You are magical ! 當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專(zhuān)心致志,您動(dòng)聽(tīng)的聲音,您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感,使我們都好像看到了課文中當時(shí)繪聲繪色的情景,有時(shí)我們朗讀課文太快了,有時(shí)像鬼吼鬼叫,十分難聽(tīng),但是您總是耐心的改正我們的朗讀,并示范給我們聽(tīng),聽(tīng)了你優(yōu)美的朗讀,我們便有聲有色地跟著(zhù)您一起朗讀,才發(fā)現我們的朗讀又進(jìn)步了。老師,您還記得嗎?

  上個(gè)學(xué)期,我的作文得獎了,因為還要朗讀,所以還需再改一改作文。那天,班里只剩下您、我和幾個(gè)同學(xué),我們留下來(lái)一起改作文,傳來(lái)了不少的歡笑聲,好高興!我們圍攏在一起,在想文中那天的情況與好詞好句,偶爾說(shuō)幾句玩笑,我們都“哈哈”地笑,您卻不像其他老師那么嚴肅,也和我們融入其中。記得文中有一個(gè)“恭喜你”討論了好久,因為這句原句是用粵語(yǔ)說(shuō)的,有一位同學(xué)說(shuō)的不標準,令我們笑了半天才回過(guò)神來(lái)。您和我們一起燦爛的笑,原來(lái)您還很童趣呢!大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡,是的,我們都是您親自載種的桃李,我的萌芽,生長(cháng),無(wú)不沐浴著(zhù)你的陽(yáng)光雨露。是誰(shuí)像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是您;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培養著(zhù)我們,卻不求一點(diǎn)回報?是您;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻留在了河邊?是您!您像慈母般教育著(zhù)我們,教我們知識。在這個(gè)豐收的季節里,我們感恩與您!祝節日快樂(lè )!

  您的學(xué)生:

  XXX2011年9月13日

給老師的一封信14

親愛(ài)的老師:

  窗外是一場(chǎng)小雨,這是我對你最真實(shí)的思念。我想念你,我親愛(ài)的老師。

  你好,非常感謝你在過(guò)去兩年里對我的教導,F在,我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué),你無(wú)私地向我們傳授知識,F在,我們已經(jīng)逐漸步入了中學(xué)的正軌。是你教會(huì )了我們如何做人,如何解決問(wèn)題。你一點(diǎn)一點(diǎn)教我們健康成長(cháng)。進(jìn)入初中,我一直想你。我不知道你想成為什么樣的`人,也不知道你是否像以前一樣健康快樂(lè )。

  老師,我又想起了過(guò)去。春天,當你去賞花時(shí),你總是告訴我們驚喜。在夏天,你總是害怕我們會(huì )很熱,所以你可以在地上灑水讓我們涼快下來(lái)。秋天,你經(jīng)常帶我們去玩,撿落葉。冬天,你害怕我們會(huì )結冰,總是提醒我們多加些衣服...謝謝你默默的努力,但沒(méi)有回報。

  一個(gè)冬天,外面下著(zhù)大雪,校園像雪一樣白。我一到教室,就看見(jiàn)你向我們微笑和揮手。最初,你想告訴我們趕快享受操場(chǎng)上的雪:因為那是那年第一次下這么多雪,你害怕我們會(huì )失去機會(huì )。盡管那天很冷,我們還是感到溫暖,因為老師對我們的愛(ài)融化了無(wú)情的雪。

  我記得夏天有一次,我參加了一個(gè)比賽。我在樓下學(xué)校練習。碰巧下雨了。你讓我的同學(xué)給我回電話(huà)。當時(shí),我很不情愿。以后,好好想想。你想讓我努力學(xué)習,你不想讓我在雨中淋濕,因為害怕傷害我們的身體。

  今天,外面又下了一場(chǎng)小雨,下雨了……我又想你了,我親愛(ài)的老師!

  你的學(xué)生:xxx

  20xx年5月25日

給老師的一封信15

敬愛(ài)的廖老師:

  您好!當我提起筆給你寫(xiě)這封信時(shí),千言萬(wàn)語(yǔ)又不知從那里寫(xiě)起了!在我心中,您不僅是為和藹可親的老師,而且還像一位慈愛(ài)的母親。

  記得有一次您得了重感冒,滿(mǎn)臉通紅,聲音嘶啞,但是您毫不在意,強打精神,竭盡全力給我們上課。我感動(dòng)得熱淚盈眶,心想:老師您真偉大。

  還記得有一次,我上課的時(shí)候,被一只窗外的小鳥(niǎo)給吸引住了,它的羽毛是黃色的,尾巴是藍色的,好像是一只翠鳥(niǎo)。它“喳喳”的叫著(zhù)飛上了樹(shù)梢。這是,您已經(jīng)講完課了。您說(shuō):“拿出紙和筆出來(lái)寫(xiě)作業(yè)!边@時(shí),同學(xué)拿出筆和紙“唰唰的寫(xiě)起來(lái),而我在那抓耳撓腮,狼狽不堪,一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。您三步并作兩步的`走過(guò)來(lái)說(shuō):“你干嘛?”我說(shuō):“我不會(huì )寫(xiě)!蹦头磸徒o我講了一遍,一直講到我聽(tīng)懂為止。

  老師啊,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“謝謝您,我敬愛(ài)的老師!”我會(huì )牢記您的教誨,努力學(xué)習,天天向上!

  祝您永遠健康,永遠快樂(lè )!

  您的學(xué)生:羅媛予

  20xx年12月11日

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