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（必備）音樂(lè )作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )作文 篇1
一首歡樂(lè )頌，一張試聽(tīng)卷，便是這場(chǎng)夢(mèng)的開(kāi)始。八年前我懷揣著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)之心，開(kāi)始認真地書(shū)寫(xiě)這場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)音樂(lè )夢(mèng)。八年前的我會(huì )被一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )所吸引，會(huì )為一首歌而久久佇立。八年后別人會(huì )問(wèn)我，你為什么要一直堅持學(xué)習音樂(lè )呢？理由很簡(jiǎn)單，因為我喜歡��！因為音樂(lè )可以帶給我許多可貴的東西，它給我力量，使我感到溫暖，快樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )珍惜，讓我對每一天都滿(mǎn)懷憧憬。讓我覺(jué)得這個(gè)世界很美好。
09年9月，在我觸碰到琴鍵的那一刻起，我便發(fā)誓無(wú)論逐夢(mèng)的旅途有多么的艱難，我都要一直努力的堅持下去，剛開(kāi)始在班里我的琴技并不是很出類(lèi)拔萃，回課時(shí)不是指法不到位，就是彈得出差錯�？赡茉诟改傅难劾�，我對音樂(lè )的熱愛(ài)只是一時(shí)的好奇心，然而就是這份看似并不起眼的對音樂(lè )的熱衷，塑造了這樣的我；別人練十遍，我練二十遍，別人在一首曲子時(shí)花十分鐘，我花三十分鐘，別人每天彈二十分鐘，我彈一個(gè)小時(shí)……剛開(kāi)始我彈得可能不如別人，但是我一直告訴自己，別人能做到的，我一定也能做到，通過(guò)自己的慢慢努力，我漸漸的超越很多人，成功的喜悅，何嘗不是欣喜的呢？13年8月我以基礎班第一名的好成績(jì)升入了提高班，進(jìn)行了電子管風(fēng)琴的學(xué)習，我印象非常深刻，我剛學(xué)習電子管風(fēng)琴兩三個(gè)星期，因為彈得還 不錯，老師給了我表演的機會(huì )，不過(guò)只是協(xié)助伴奏，但是我很珍惜這次演出，對于我來(lái)說(shuō)，不論舞臺大小，對于我來(lái)說(shuō)都是機會(huì )，都是一次鍛煉，記得在化妝之前，遇到一個(gè)學(xué)習了電子管風(fēng)琴兩年的學(xué)員家長(cháng)，她的孩子也在化妝，直到現在我還 記得那個(gè)學(xué)員家長(cháng)用驕傲和自豪的神情對我和我的父母說(shuō)：”我的孩子是領(lǐng)奏，彈得特別好，今天晚上也要表演！”就是因為那個(gè)語(yǔ)氣和那個(gè)說(shuō)話(huà)的神情，使我更深深的`記住了我要努力的追逐自己的夢(mèng)想，為自己爭一口氣，也為父母爭一口氣，期盼有一天我父母也能這般為我感到驕傲和自豪，從那天起，我更努力了！追逐夢(mèng)想的過(guò)程中我經(jīng)歷的大大小小的挫折和失敗，有過(guò)淚水也有過(guò)笑容，一直到現在，我拿過(guò)音樂(lè )方面大大小小的獎狀不少于二十五張，電子琴和電子管風(fēng)琴已經(jīng)到了十級的水平，現在我發(fā)現音樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)并不是純粹的熱愛(ài)，我把它當作了一種生活的態(tài)度，它已經(jīng)跟我融合在一起了，就像小伙伴，不管是十年后，還 是二十年后，我的夢(mèng)想永不止步，逐夢(mèng)的路上我一直在。
音樂(lè )，是從人類(lèi)靈魂里流淌出來(lái)的旋律，它有著(zhù)古典和流行之分，卻沒(méi)有高雅和低俗之分。夢(mèng)想，是人類(lèi)心底里的一種期盼，它有成功和失敗，但是努力的態(tài)度永遠都是成功的墊腳石！國家夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)都是如此。
音樂(lè )作文 篇2
我愛(ài)音樂(lè )，古典音樂(lè )，流行音樂(lè )，我都喜歡聽(tīng)。古典音樂(lè )使人回味無(wú)窮，流行音樂(lè )使人心情愉悅，獲得許多人的贊賞。
一但沒(méi)事，我就會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松一下心情，就比如《笑看》，《赤伶》，《不再聯(lián)系》已及《nevada》都是我常聽(tīng)的音樂(lè )。在散步，運動(dòng)時(shí)我比較喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，增加活力，看書(shū)時(shí)放純音樂(lè )既不影響看書(shū)，心情也會(huì )變的放松。古風(fēng)音樂(lè )是我比較欣賞的一種類(lèi)型，聽(tīng)的時(shí)候讓我沉浸其中，聽(tīng)后回味無(wú)窮。
在做完事總能感到疲憊，聽(tīng)純音樂(lè )也是不錯的想法。你干完活聽(tīng)上幾首純音樂(lè )，一個(gè)個(gè)音符在你腦海中跳動(dòng)，疲憊的心情一下變得平靜，讓你在音樂(lè )的'海洋盡情遨游，會(huì )讓你徹底的把疲憊忘得一干二凈�？傊�，純音樂(lè )是你疲勞煩惱是最好不過(guò)的選擇了。
有時(shí)我也會(huì )彈彈古箏，去彈流行音樂(lè )的譜子。一個(gè)個(gè)音符，曲調，那醉人的樂(lè )曲從我指尖流淌出來(lái)，使我陶醉在其中，無(wú)法自拔。彈出來(lái)的一個(gè)個(gè)樂(lè )曲是我百聽(tīng)不厭，彈那么多遍也不覺(jué)得厭煩，反而感到更好聽(tīng)，更想去彈。音樂(lè )能表現我此刻快樂(lè )，高興的心情。
我是真的佩服那些大音樂(lè )家，作曲家以及歌手，他們創(chuàng )造了歌曲，創(chuàng )造了我愛(ài)的音樂(lè )�？梢哉f(shuō)沒(méi)有她們的出現，生活中少了音樂(lè )，就如同少了感情的交流工具，讓世界失去原有的色彩�？偠灾�，音樂(lè )對我們真的很重要。
我們的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一首首樂(lè )曲組成的。只要與音樂(lè )相關(guān)，我都愿意去嘗試，去實(shí)踐。我必須得說(shuō)音樂(lè )讓我們的生活更美好。
音樂(lè )作文 篇3
“啊—啊—啊”此起彼伏的尖叫聲傳來(lái)了，這是怎么回事呢？告訴你們吧，我們正在開(kāi)“瘋狂之聲”音樂(lè )會(huì )。
教室里熱鬧非凡。你瞧！有的人頭仰起來(lái)，嘴張得大大的扯著(zhù)嗓子“啊-啊-啊”的唱著(zhù)，臉都紅了；有的人搖身一變，變成了一名搖滾樂(lè )手，抖動(dòng)著(zhù)身子，懷抱里抱著(zhù)“吉它”，像是在亂彈亂唱；大多數同學(xué)都手變成了鼓錘，桌子變成了面大鼓，敲著(zhù)“鼓”，發(fā)出了“轟、轟、轟”的聲音……
這些聲音震耳欲聾，吵得我頭昏腦脹；震得玻璃都要碎了，響得老鼠都要搬家了……
“嘭—嚓！嚓！嘭—嚓！嚓！”這回我們又在開(kāi)“節奏之聲”音樂(lè )會(huì )。
我們組是拍桌子的，發(fā)出了“砰，砰，砰”的`聲音；第二組是拍手的，發(fā)出了“啪，啪，啪”的聲音；第三組是跺腳的，發(fā)出了“咚，咚，咚”的聲音；第四組是敲筆盒的，發(fā)出了“當，當，當”的聲音； 整齊又有節奏。
兩組受到了懲罰，一組學(xué)豬叫，一組學(xué)貓眼叫，逗得我們開(kāi)懷大笑。有的笑得一直在拍桌子；有的笑得直打滾兒；有人笑得前仰后合……
噪音讓人心煩意亂，美妙的聲音讓人心曠神怡，在生活中我們要少制造難聽(tīng)的噪音，要多創(chuàng )造美妙的聲音。
音樂(lè )作文 篇4
在中國，有雄偉壯觀(guān)的天安門(mén)，有高聳入云的天都峰，還有風(fēng)景秀麗的漓江，就像天上的星星，閃爍著(zhù)光芒。但在我心中，格外閃亮的那一顆就是名揚中外的一湖——西湖。
去了西湖，怎能不看看那美麗的音樂(lè )噴泉呢?我們早早地來(lái)到西湖邊，坐在小木桌旁，耐心地等待著(zhù)……不知過(guò)了多久，天色漸漸暗了，掛在樹(shù)上的彩燈也亮了，可湖面依然是那么平靜，我漸漸開(kāi)始心急了。當我等得快要睡著(zhù)的時(shí)候，耳邊終于響起了熟悉又優(yōu)美的旋律。我頓時(shí)來(lái)了精神，把眼睛瞪得大大的，生怕看漏一個(gè)細節。
伴著(zhù)音樂(lè )聲，一根根晶瑩的.水柱由高到低，由低到高，整齊地排列著(zhù)，人們發(fā)出了一陣陣歡呼聲。水柱在燈光的照耀下不停地變換著(zhù)顏色，最后變成了一個(gè)個(gè)粉紅色桃心形，在月光的照耀下顯得格外溫馨，大家嘖嘖稱(chēng)奇。
“粉紅桃心”根本不算什么，“火樹(shù)銀花”才叫壯觀(guān)呢!一根木棍般粗細的水柱像小蛇一樣掙扎著(zhù)往上爬，直到有三層樓那么高了，才肯停下來(lái)。這時(shí)，又有幾根略細的水柱沿著(zhù)樹(shù)干往上噴，噴到頂端時(shí)，開(kāi)始慢慢向兩邊延伸，這時(shí)的噴泉，像極了一棵大樹(shù)。再加上被紅色的彩燈照著(zhù)，好像著(zhù)了火，變成了一棵“火樹(shù)”�；饦�(shù)有了，那銀花在哪兒呢?哈哈，就在火樹(shù)下呢!只見(jiàn)火樹(shù)下，一朵朵螺旋形的浪花圍繞著(zhù)火樹(shù)，在燈光的照耀下好像樹(shù)下開(kāi)了一朵朵“銀花”。
最后，幾根清澈透明的水柱先筆直向上射，再一齊把“腦袋”垂下來(lái)，仿佛一位位少女在向我們鞠躬告別。
這一場(chǎng)音樂(lè )噴泉已經(jīng)結束了，我還沉陶于其中，不能自拔。從此，我對西湖的喜愛(ài)又增添了新內容。別有風(fēng)味的龍井茶，赫赫有名的雷峰塔，還有——西湖的音樂(lè )噴泉!
音樂(lè )作文 篇5
我從小就喜歡唱歌，但不敢在人群多的地方唱，是一節音樂(lè )課改變了我。
記得那次我上三年級的一節音樂(lè )課。上課鈴剛剛打響，音樂(lè )老師就拿著(zhù)音樂(lè )書(shū)緩緩地走進(jìn)教室。老師告訴我們，今天教我們唱《國歌》。老師邊拉手風(fēng)琴邊自己唱了起來(lái)，同學(xué)們也一句一句的認真學(xué)。學(xué)了幾遍后，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意到前面唱一唱？”很多同學(xué)都舉手報名，老師最先叫的是我們班長(cháng)。她唱的.非常好聽(tīng)，像老師唱得一樣。這時(shí)，老師說(shuō)：“這位同學(xué)，你到前面給大家唱一遍�！蔽倚南搿埃撼缓每稍趺崔k？同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我��！我可從來(lái)沒(méi)有到前面唱過(guò)歌��！面對這么多同學(xué)多難為情呀！我猶豫了一會(huì )兒，心想：我萬(wàn)一唱不好，老師會(huì )不會(huì )批評我，會(huì )不會(huì )打我呢？
這時(shí)，老師似乎看出了我的心思，老師讓大家鼓勵我去，他對我說(shuō)：“唱不好沒(méi)關(guān)系的，下次努力就好了�！蔽医K于邁開(kāi)了第一步走向講臺，第一次在這么多同學(xué)面前唱歌，我越唱越緊張，老師和同學(xué)在下面為我加油，同時(shí)把掌聲送給了我。我很開(kāi)心。我永遠忘不了這節音樂(lè )課，是這節音樂(lè )課讓我愛(ài)上了唱歌。
音樂(lè )作文 篇6
森林里，到處都有鞭炮聲和歡笑聲。今天是一年一度的森林音樂(lè )大賽，小動(dòng)物們都非常的開(kāi)心。希望自己能贏(yíng)得大獎。于是熊貓弟弟在袋鼠阿姨的服裝店里，購買(mǎi)了一件黑白的晚禮服，熊弟弟對這件晚禮服十分滿(mǎn)意，就開(kāi)心的付錢(qián)離開(kāi)了，緊接著(zhù)，兔兒妹妹也來(lái)到了袋鼠阿姨的服裝店，左挑右選的買(mǎi)了一件白色的'抹胸裙，買(mǎi)了晚禮服后，兔兒妹妹來(lái)到了蜜蜂阿姨的美容店，他看見(jiàn)了熊貓弟弟戴著(zhù)黑色的美瞳。于是，請求蜜蜂阿姨也給她帶上一個(gè)大紅色的美瞳，兔兒妹妹看著(zhù)鏡子中的自己滿(mǎn)意極了，便走向音樂(lè )大賽的大廳。
哇塞，兔子妹妹看見(jiàn)了好多漂亮的小動(dòng)物，都來(lái)參加大賽。獅子阿姨把頭發(fā)燙成卷發(fā)，穿了一件棕色的大衣。松鼠弟弟，穿了一件橙色的西服，胸膛前還打了一個(gè)蝴蝶結，看起來(lái)真神氣。這時(shí)，猴子主持人也來(lái)到了臺上，說(shuō):“大家們安靜，今天是一年一度的森林音樂(lè )大賽歡迎大家前來(lái)參加，現在讓我們歡迎一號選手黃鸝小姐�！庇谑�，黃鸝，彬彬有禮的飛到了話(huà)筒前，像評委席鞠躬，之后，黃鸝小姐唱了一曲“雨天之后”。那聲音，委婉動(dòng)聽(tīng)，讓所有動(dòng)物都有所陶醉。沒(méi)想到一向夜晚出沒(méi)的貓頭鷹叔叔也參加了比賽，不過(guò)他的聲音沙啞。經(jīng)過(guò)一系列的比賽后，黃鸝小姐取得了勝利。
最終森林音樂(lè )大賽，圓滿(mǎn)結束。
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