小學(xué)生讀后感匯總(15篇)
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)生讀后感1
在《平凡的世界》里，孫少安和孫少平兩兄弟因為心存信念，堅持自己的未來(lái)的信心，不斷打破和超越生活對他們的禁錮，終獲得了成功，贏(yíng)得了世人對他們的尊重。譜寫(xiě)了一曲因為堅強意志而戰勝生活的偉大歌謠，讓聆聽(tīng)歌曲的我們不斷發(fā)掘自己身上存在的不足之處和如何獲得成功的信念以及希望。
生活中遇到的困難和坎坷都是暫時(shí)的空殼，身處逆境的`我們，一定要有信心和勇氣去面對困難，去主動(dòng)迎接來(lái)的風(fēng)暴，相信困難都會(huì )過(guò)去，相信美好的明天會(huì )在彼岸等待著(zhù)我們。成功的路，為有理想的人預備著(zhù)。不輕易說(shuō)放棄，勇往直前，成功之門(mén)會(huì )為我們敞開(kāi)。
小學(xué)生讀后感2
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，其中令我映像最深刻的是一本叫做《愛(ài)的教育》的書(shū)籍。
這本書(shū)的主人公是安利柯，作者從一些很微妙的細節發(fā)出，描寫(xiě)了安利柯在學(xué)校、家庭里的生活瑣碎。這里面體現出了很多種愛(ài)：同學(xué)之間的互幫互助之愛(ài)，師生之間的拳拳之愛(ài)，親人之間平淡而又真實(shí)之愛(ài)，各種各樣，都是蘊含在平常的.生活中的，即簡(jiǎn)單又真實(shí)。其中給我留下深刻印象的還有他們對自己國家的熱愛(ài)，那種感情之強烈，真的是把祖國當成自己的母親才能流露出來(lái)的吧。
讀完這本書(shū)，我才真正的體會(huì )到了什么是愛(ài)，要怎樣去愛(ài)，讓我們大家都對自己身邊的人多一份友好和關(guān)愛(ài)，讓我們這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
小學(xué)生讀后感3
本故事敘述了一件探寶的過(guò)程。書(shū)中的主人公是一個(gè)叫吉姆的少年，在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖，在李沃西大夫等人的組織下，他們決定去探寶。
他們組織一支船隊，雇傭了一些水手，結果船上居然混進(jìn)了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長(cháng)和李沃西大夫的帶領(lǐng)下，與海盜斗志斗勇。小主人公也表現出機智、勇敢的一面。比如在蘋(píng)果桶里偷聽(tīng)到海盜的奪寶的`計劃、在大海中奪取大船希斯帕洛拉號，并且把它開(kāi)到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時(shí)，被海盜捉住。但他能沉著(zhù)冷靜和海盜周旋，最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力，終于打敗的海盜，并載寶而歸。
這件事表明做事要認真并且注意重要細節。我們如果想探險，除了有勇氣和膽量，還要有智慧和方法，這樣才能最終探險成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。好了，就講到這吧。這是一個(gè)生死的故事，很好看��！
小學(xué)生讀后感4
我讀了一本書(shū)，是有法國作家凡爾納寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》。這本書(shū)主要寫(xiě)了�？讼壬诨锇榈膸椭職v盡千辛萬(wàn)苦終于完成80天環(huán)游地球的壯舉。
那時(shí)沒(méi)有什么先進(jìn)的交通工具，只有火車(chē)、輪船、大象等，但是�？硕ㄏ铝�80天環(huán)游地球的目標，不管這個(gè)目標有多困難他都朝這個(gè)目標不斷努力，最終完成了。通過(guò)讀這個(gè)故事我明白了無(wú)論干什么時(shí)都要定一個(gè)目標，只要付出努力就一定可以實(shí)現！
家長(cháng)：《八十天環(huán)游地球》是本好書(shū)，這本書(shū)能夠開(kāi)拓孩子的.視野，使孩子能夠了解1872年左右世界各國風(fēng)俗人情已經(jīng)交通狀況，但是最主要是可以交給孩子一個(gè)道理，就是做人要公正，半什么事都要給自己定個(gè)目標，通過(guò)自己的努力一步一步的實(shí)現自己的人生理想。
小學(xué)生讀后感5
放假的日子里，我讀了一本窗邊的小豆豆。
書(shū)里講的是一個(gè)叫小豆豆的女孩，她在巴學(xué)園里發(fā)生的有趣的故事。
令我印像最深刻的是里面的一個(gè)故事海的.味道，山的味道。巴學(xué)園的午餐都是孩子們自己在家準備好帶來(lái)，校長(cháng)有個(gè)要求，必須帶“海的味道”和“山的味道”。原來(lái)“海的味道”是指蔬菜和肉類(lèi)，而“山的味道”是指海鮮類(lèi)。校長(cháng)為了不讓孩子們挑食，規定每個(gè)孩子的午餐必須具備這二類(lèi)食物，如果哪個(gè)孩子沒(méi)有帶全，校長(cháng)夫人還會(huì )給孩子補上。孩子們每天中午都能吃上營(yíng)養豐富的食物，是件多么高興的事啊!
看了這本書(shū)，我多想去巴學(xué)園看看，多想和小豆豆一起坐在課堂里聽(tīng)校長(cháng)講故事，多想吃“海的味道”和“山的味道”，多想……
小學(xué)生讀后感6
好不容易才讀完了《海底兩萬(wàn)里》，感受也很多。我個(gè)人認為它也在暗暗教我們做人的道理。
首先是捕鯨手的勇氣，他雖然很魯莽，但他的勇氣卻是我們值得學(xué)習的。有了像他一樣的勇氣，在我們探索未知道理的道路上，我們就有了他那股不言敗的勇氣。
尼摩船長(cháng)的堅持也是我們應該學(xué)習的。雖然他的報復行動(dòng)很毒辣，但他堅持不懈的精神卻是難能可貴的。如果我們有了他一樣的不懈精神，我們便會(huì )向成功邁開(kāi)大步。
康塞爾的忠誠也是我們人生中的.重要一員。失去了忠誠者，便會(huì )失去他人對自己和自己對他人的信任。失去了信任，人生就無(wú)何意義可談了。
讀書(shū)的魅力就在于此，它給我們的不止是單單的趣味，更多的是對人生的體味。
小學(xué)生讀后感7
《古井》是我喜歡的文章。它主要寫(xiě)了生活在古井周?chē)泥l親們，在古井的陶冶下，不斷地幫助兩位孤寡老人挑水的事。贊揚了鄉親們無(wú)私向別人奉獻而不要回報的好品德。這讓我想起了一件事。
在一個(gè)星期六的早晨，隔壁家的小弟弟到家樓下買(mǎi)東西，小弟弟看見(jiàn)樓梯上有許多垃圾，便馬上買(mǎi)完?yáng)|西回家拿掃把準備去掃地，我看見(jiàn)了也加入行列。他卻讓我掃，我不讓他掃。就在這時(shí)，四樓的一個(gè)小朋友拿著(zhù)掃把走過(guò)來(lái)，羞愧的'說(shuō)：這垃圾是我丟的，讓我來(lái)掃吧。從此以后，總有一個(gè)剃著(zhù)平頭的小朋友在樓梯上搞衛生。
我想，如果我們鄰里之間都這么友好熱情的向他人奉獻自己，不要回報。我們的社會(huì )將多么美好！
小學(xué)生讀后感8
暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來(lái)在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動(dòng)物因為人類(lèi)的.遷入而銷(xiāo)聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過(guò)了密西西比河和密蘇里河。因為大馬疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經(jīng)過(guò)了明尼蘇達州、愛(ài)荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時(shí)老杰克不見(jiàn)了，他們一家在大草原上過(guò)了一夜，正當他們要睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來(lái)了。過(guò)了一天他們在弗迪格里斯河那里建了木屋。有一天爸爸出去時(shí)看見(jiàn)了狼群，那天晚上家四周也來(lái)了狼群。爸爸和老杰克守著(zhù)，其他的人都睡了。第二天爸爸做了一個(gè)木門(mén)，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就這樣一天天的過(guò)去了。他們的生活環(huán)境越來(lái)越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書(shū)，從書(shū)中獲得對生活的態(tài)度，對家人的真情。
小學(xué)生讀后感9
她頑強的意志使我感到敬佩。從她還是一個(gè)幼稚的孩童開(kāi)始就生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界，但與她同齡的孩子卻有著(zhù)多姿多彩的童年，這對她來(lái)說(shuō)是多么的不公平，這是常人所能體會(huì )到的痛苦嗎？但她并沒(méi)因此放棄追逐著(zhù)她自己的夢(mèng)想，她努力著(zhù)，像自己的夢(mèng)想前進(jìn)。但在現實(shí)生活中，許多人因為一點(diǎn)挫折就想不開(kāi)，這和海倫凱勒形成了鮮明的對比。
其實(shí)人生不如意的事十有八九，但還有一二呢，他們就是希望，他們需要你的勇敢自信來(lái)爭取，我相信有勇氣站起來(lái)的人一定會(huì )有回報，或許不多但你的勇氣值得嘉獎。
冰心奶奶說(shuō)得好“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的.淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！贝蟛糠秩酥涣w慕別人成功的一面殊不知他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌傩难团�，所以我們不應只一昧的羨慕別人，也應該要向他們一樣付出，畢竟付出就會(huì )有回報，相信有了自信并且付出的人，就一定能像海倫凱勒一樣取得成功。
小學(xué)生讀后感10
這本書(shū)是英國的格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，這是一部充滿(mǎn)田園風(fēng)情的經(jīng)典童話(huà)。
書(shū)中有善良的`鼴鼠，老實(shí)的老獾，聰明的河鼠，還有一只固執貪財的蟾蜍
《柳林風(fēng)聲》里我最喜歡那只可愛(ài)的鼴鼠，聰明的河鼠，他們機智、樂(lè )于助人。在森林冒險，鼴鼠受了傷，用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我一定好好報答河鼠，他們像好兄弟，情深似海的感情打動(dòng)著(zhù)我，我心想：他們樂(lè )于助人的精神值得我學(xué)習。
有一次我和我好朋友一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)我和我的好朋友就發(fā)生了爭執，之后，到了下午，我就對我的好朋友說(shuō)：對不起，我不應該對你那么說(shuō)，我們應該像鼴鼠和河鼠那樣，機智、樂(lè )于助人，之后，我們就和好了。
我通過(guò)這本書(shū)學(xué)會(huì )了很多，他使我明白了很多人生的道理，我感謝這本書(shū)，我今后還會(huì )好好珍藏它的。 作者：汪歡
小學(xué)生讀后感11
今天我讀了《虎皮貓，你在哪里》這本書(shū)，心里十分佩服笑貓那種精神。如果是我們我們也會(huì )像笑貓一樣嗎?
寂寞的日子里，沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)于虎皮貓的消息。為了找到她，我踏上了艱辛曲折的尋貓之路。一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì )和一個(gè)個(gè)故事，就在夏末初秋的這些日子里，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把我們引向了古老的鐘樓。我心中的.虎皮貓，已成了一只敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影、她那悲天憫人的情懷和她被鐘聲震聾的耳朵，都令我悲喜交集……
當笑貓喜歡上虎皮貓時(shí)，虎皮貓的不辭而別，讓笑貓十分傷心，但是他并沒(méi)有放棄，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦找到了虎皮貓，可是虎皮貓的耳朵聾了。在現實(shí)生活中，我也會(huì )遇到困難和挫折，但是有時(shí)候我并沒(méi)有勇氣去面對，選擇了逃避。我想我應該向笑貓一樣勇敢地去面對，克服困難和挫折，有時(shí)候如果我們沒(méi)有在挫折和困難面前低頭，或許會(huì )收獲的十分的的驚喜。
讓我們勇敢的面對挫折，克服它!
小學(xué)生讀后感12
寒假里，我和媽媽共同讀了一本優(yōu)秀的童話(huà)書(shū)《大林和小林》。這本書(shū)主要講了父母雙亡的大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界富翁：哈巴，并做了他的兒子，過(guò)上了他想要的富裕生活，整日無(wú)所事事，后，卻因太過(guò)貪財而喪失了性命；小林被一只名叫皮皮的狗賣(mài)到四格格家里，每天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的小伙伴們吃盡了苦頭，后，小林和他的伙伴們依靠他們的.聰明才智，戰勝了可惡的四格格的故事。
這是一本很好的童話(huà)書(shū)，它教導我們，做人一定要善良，不要太貪心，“善有善報，惡有惡報”。而我佩服的，就是小林，面對那樣的環(huán)境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭，他就是我今后學(xué)習的榜樣。我以后一定要好好學(xué)習，努力掌握本領(lǐng)，做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
小學(xué)生讀后感13
這個(gè)暑假我讀了《小鳥(niǎo)念書(shū)》這本書(shū)，其中《老師的白發(fā)》這個(gè)小故事讓我印象深刻。
這個(gè)故事里面的.主人公是王老師和學(xué)生娟娟。王老師年紀大了，每天批改作業(yè)到深夜。娟娟學(xué)習進(jìn)步的非�？�，王老師感到非常奇怪，就去家訪(fǎng)了解學(xué)習情況。但是娟娟的家人都不清楚這種情況，這個(gè)時(shí)候娟娟走出來(lái)拿著(zhù)一個(gè)紙盒打開(kāi)告訴大家，這是老師的白發(fā)，老師批改作業(yè)掉在我的作業(yè)本里面，我把它珍藏起來(lái)，我想著(zhù)老師年紀都這么大了，還這么辛苦，我要認真學(xué)習。
這個(gè)故事讓我感觸頗多，老師年紀這么大了，為了我們還要這么辛苦，我們一定要好好學(xué)習，才不辜負老師的日夜辛勞。
小學(xué)生讀后感14
今天我讀了一篇文章，文章的名字是“愛(ài)因斯坦的小板凳”。
這篇文章講的是小時(shí)候的愛(ài)因斯坦并不聰明，反應也很遲鈍，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的嘲笑。在一次手工課上，愛(ài)因斯坦拿出讓老師和同學(xué)們哄堂大笑的粗糙難看的小板凳，但愛(ài)因斯坦告訴老師這是他認真完成的第三個(gè)小板凳時(shí)，得到老師和同學(xué)們的理解。
愛(ài)因斯坦正是憑做事認真的態(tài)度，并不聰明的他成了一名偉大的物理學(xué)家。原來(lái)學(xué)知識就像一只不會(huì )飛翔的小鳥(niǎo) 學(xué)會(huì )飛翔一樣。因為每一只小鳥(niǎo)不是一生下來(lái)就會(huì )飛翔的`，而是在鳥(niǎo)媽媽的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)認真努力的學(xué)習 ，才可以高高飛向天空的，但是也不要驕傲哦，因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)生讀后感15
今天，我心里有種說(shuō)不出的滋味，不知是甜還是苦，總之感覺(jué)酸酸的。
為什么會(huì )這樣呢？告訴你吧，我今天看了一本《單翼天使不孤單》的書(shū)，看完后我哭得淅瀝嘩啦的。單翼天使其實(shí)是一群孩子，在這本故事中單翼天使代表一群?jiǎn)斡H家庭的孩子。雖然我不是單翼天使，但我被那些單翼天使所感動(dòng)，他們小心地隱藏著(zhù)自己內心的憂(yōu)傷。同時(shí)，他們也比我們更早體會(huì )到了人生的.酸與苦。 “老天給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，又給你打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！钡窃跁�(shū)中的單翼天使是不孤單的，因為他們都擁有一顆堅強、樂(lè )觀(guān)和充滿(mǎn)友愛(ài)、寬容的心，所以他們就會(huì )得到別人的愛(ài)。我們這些雙翼天使，更要學(xué)會(huì )堅強和寬容，請不要嘲笑那些單翼天使，他們能跟我們一樣飛得高，飛得遠！
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