【精】給老師一封信
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的給老師一封信，希望對大家有所幫助。
給老師一封信1
尊敬的胡老師：
您好！
胡老師，還記得我嗎？我是在您身邊呆了六年的一個(gè)學(xué)生——董江瑜。您最近好嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我們告別了親愛(ài)的母校，進(jìn)入了一種新的學(xué)習生活�；厥琢甑男W(xué)生涯，就像一本漫畫(huà)書(shū)，里頭珍藏著(zhù)許許多多的故事，令人難以忘懷。
人們都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷芒中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。老師，您就像春雨滋潤著(zhù)我們；就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻栽培著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗，我們的成功都是您用畢生的心血創(chuàng )造出來(lái)的。您就像一束普照不息的'陽(yáng)光，使萬(wàn)物茁壯成長(cháng)，成為一棵棵參天大樹(shù)。每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起您教我們唱的《隱形的翅膀》，“每一次都在徘徊孤單中堅強……”經(jīng)常會(huì )在我的耳畔響起。
胡老師感謝您對我們的無(wú)私奉獻，對我們的那份無(wú)微不至的關(guān)懷，我們一定會(huì )常來(lái)看您的！雖然我們這個(gè)大家庭被拆散了，但我們還是團結一心，一起努力著(zhù)。
還記得那回畢業(yè)典禮嗎？在我的腦海中仿佛昨日般清晰。那天我們都流下了真情的淚水，我們舍不得離開(kāi)您，您更舍不得離開(kāi)我們。想到這里我們會(huì )覺(jué)得有一絲絲對不住您。在這六年的小學(xué)生活中，我們沒(méi)有一天讓您好好休息過(guò)，總是讓您不停地操勞著(zhù)。
胡老師，感謝您讓我們這些幼小的樹(shù)苗漸漸綻放出鮮艷的花朵，您對我們的恩情比天還高，比海還深，我們永遠也無(wú)法忘懷。我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回報您的！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信2
顧老師：
您好！
告訴您，寒假里，我們到上�？萍拣^去游玩了。我們坐了兩個(gè)半小時(shí)的汽車(chē)才到了那兒。導游給了我們4個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間，我想：4個(gè)小時(shí)是那么漫長(cháng)，我一定要看個(gè)夠。
我們首先來(lái)到了“生物萬(wàn)象”，那里有水生景觀(guān)、鳥(niǎo)類(lèi)王國、昆蟲(chóng)園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標本各式各樣，千姿百態(tài)。我看了這些美麗標本愛(ài)不釋手。
我們又到了兒童科技園。這里能讓我在娛樂(lè )中增長(cháng)知識。我懂長(cháng)知識。我懂得了不少知識，比如：聲波是怎樣形成的，氣壓的作用……
我最喜歡的要數“設計師的.搖籃了”觀(guān)眾可以自己動(dòng)手設計，體驗一下設計的樂(lè )趣。我設計了家居。在房間的寫(xiě)字臺放一臺計算機，寫(xiě)字臺的右側放一個(gè)書(shū)架里面裝滿(mǎn)了書(shū)。書(shū)架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽(tīng)樂(lè )園、智能之光。都使我增長(cháng)了不少知識。一眨眼4個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依依不舍地離開(kāi)了科技館。好了就談到這兒吧。
祝您
心想事成，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信3
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
我對英語(yǔ)一直都有一種莫名的喜愛(ài)，可當初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來(lái)形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺(jué)得把學(xué)校英語(yǔ)書(shū)上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒(méi)問(wèn)題了，也從來(lái)沒(méi)有注重過(guò)聽(tīng)力的練習。
我們小學(xué)出的英語(yǔ)卷子相當簡(jiǎn)單，大家每次都能取得還算滿(mǎn)意的成績(jì)，這也使我產(chǎn)生一種錯覺(jué)——我的'英語(yǔ)還是可以的。
但上了中學(xué)后，才發(fā)現我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話(huà)說(shuō)的著(zhù)實(shí)沒(méi)錯，英語(yǔ)精湛的人數不勝數，我卻因兒時(shí)的疏懶，被許多人遠遠地落在后面。
說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校的期中試卷比洛陽(yáng)市統一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了，可無(wú)論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的英語(yǔ)成績(jì)都不盡滿(mǎn)意，這也讓我曉得——我還差得遠呢。
如今我的單詞量少得可憐，有時(shí)給我一篇并不難的英語(yǔ)文章，我都不一定能夠看懂。還有聽(tīng)力，有一次，您在放聽(tīng)力材料時(shí)，我竟然只聽(tīng)到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。
不過(guò)今后我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，多多練習聽(tīng)力，多多積累單詞，盡力做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背同步，您放心吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信4
敬愛(ài)的毛老師：
您好
歲月流轉，我已離開(kāi)母校，來(lái)到實(shí)驗初中。
我五年級來(lái)到您的身邊，您經(jīng)常鼓勵我上講臺讀作文，您常說(shuō)：“只有登上舞臺，你才有展示自己的機會(huì )！”您帶我來(lái)到一個(gè)大門(mén)旁，那個(gè)門(mén)好大、好高。您交給我一把鑰匙，那把鑰匙上寫(xiě)的：“自信之門(mén)、勇氣之殿”，我打開(kāi)門(mén)，里面好美麗，有春天的芬芳、夏天的顏色、秋的旋律、冬的味道。猶如世外桃源！從那以后，我有了自信心，上課積極發(fā)言、主動(dòng)幫您做事！
是您，將我從懵懂的歲月走向成熟；是您，讓我從無(wú)知變得智慧；是您，讓我從野蠻變得文明。是您，我的老師，是您帶領(lǐng)我們把各自?xún)刃牡逆i子打開(kāi)，是您，帶我們去看天有多高，海有多深……
您曾告訴過(guò)我：失敗，是因為汗水揮灑的不夠，那是否我努力了，就同樣可以跨越高山，看見(jiàn)鮮活的日出？
您讓我堅信：一次次失敗不代表一生失敗，不放棄以堅忍不拔的精神勤奮行走，我們一樣可以書(shū)寫(xiě)自己輝煌的未來(lái)，書(shū)寫(xiě)自己美麗的"傳奇故事！
曾經(jīng)，我因為害怕被拒絕而不敢與他人接觸，曾經(jīng)，我因為失落的痛苦而不敢對別人承諾些什么。如今，我懂了，只要真心，就不怕失��！
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃與星河光塵，我們是比這些更渺小的存在，我們也許會(huì )被輕視、被放棄，但我們總在內心中保留著(zhù)不甘放棄的心。那種不甘心放棄的心，則是宇宙中小小的星辰——我們都是小小的星辰。
我相信，只要給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們同樣可以撐起整個(gè)地球！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩。我感謝您，因為您，我學(xué)會(huì )做人，師愛(ài)足以驚天動(dòng)地，沐浴血色師愛(ài)，任何贊美都顯得如此膚淺。
我不知道可以用什么語(yǔ)言文字表達我對您衷心的感謝，雖然說(shuō)文字是情感的發(fā)泄，但沒(méi)有任何文字比這六個(gè)字更能詮釋我對您的'感謝：我愛(ài)您，謝謝您！
舍不得離開(kāi)您，在這個(gè)世界上，最痛的傷，不是愛(ài)情如曇花的衰萎，也不是友誼帶血的背叛，而是您，對我有恩的老師，在離開(kāi)你時(shí)，如切膚的痛！
您是太陽(yáng)，照著(zhù)我們，那些陽(yáng)光會(huì )讓記憶變暖，讓泛濫的的淚水，不至于結冰！
世界上全部的相聚，不是一場(chǎng)場(chǎng)華麗的聚會(huì )……
陸老師，您將永遠被我們尊重著(zhù)，在此，我想對您說(shuō)：“您辛苦了”
請讓作為學(xué)生的我，最后對您說(shuō)一句：“老師，秋天來(lái)了，天氣有些冷，您一定要多穿幾件衣服，不要生病了�！�
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信5
敬愛(ài)的王老師：
您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質(zhì)，令人永志不忘。您為了我們，經(jīng)常生病。
記得有一次，您感冒了，沒(méi)來(lái)給我們上課，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都感到很惋惜，這天，馬主任、徐主任給我們帶的課，我們表現可好了，似乎不讓您在生病時(shí)在為我們操心。每次單元驗收或期末考試時(shí)您比誰(shuí)多要著(zhù)急，忙著(zhù)給我們出卷子，把我們不懂的地方細心的給我們講解，還把重要的.地方告訴我們，讓我們好好復習。
每次學(xué)校搞活動(dòng)，您都抽出時(shí)間給我們練習，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看著(zhù)咱們班的榮譽(yù)，也缺不了您操勞的心情。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界您經(jīng)常給我們講一些做人的"道理，給我們補充知識。讓我們明辨是非。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：張力
給老師一封信6
親愛(ài)的張老師：
您好！
您最近還好嗎？您還記得我嗎？或許您已不記得廖一心這個(gè)名字，但您一定不會(huì )忘記，那個(gè)因普通話(huà)說(shuō)得好而進(jìn)到你的班上的那個(gè)女孩，她就是我。
記得那一天，我隨爸爸來(lái)到你的辦公室，我進(jìn)來(lái)的第一件事就是回答你的問(wèn)題，連行禮也免了，當我問(wèn)你為什么的時(shí)候，你這樣回答：“我不喜歡繁文縟節，學(xué)習好才是關(guān)鍵�！本瓦@幾個(gè)字，讓我覺(jué)得您很與眾不同。
您主要考我的普通話(huà)，幸運的`我，很順利地通過(guò)了測試，但您對我的學(xué)習成績(jì)還是半信半疑。在班上的第一節課上，我做了自我介紹，您把我安排到最后一排（因為當時(shí)我比較高）與一個(gè)叫張宇的同學(xué)坐在一起，他的成績(jì)很好，有很多問(wèn)題我都要去請教他。我知道你的用意，你是想讓我跟他互相幫助，從而取得更好的成績(jì)。但是我讓您失望了。
第一次單元測試的成績(jì)出來(lái)了，我被我的成績(jì)嚇壞了，“倒數第一名”對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的名次��！平時(shí)總考前幾名的我，這次竟考到了倒數第一名。我本以為您會(huì )對我很失望，但您不僅沒(méi)有，還說(shuō)了許多鼓勵我的話(huà)，每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅持為我補課，就算累得滿(mǎn)頭大汗，也從未間斷過(guò)，并且不收一分錢(qián)。我有多么的感激您，您知道嗎？其實(shí)，在成績(jì)出來(lái)以后，我也有認真思考這次考試失利的原因，也許是我考試時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)心，走神了；或許是我還適應不了這個(gè)陌生的環(huán)境；再者，就是競爭大了，壓力也大了；也許是我……我想了許多，最后我決定還是努力將成績(jì)提上來(lái)再說(shuō)。在您和蒲老師的共同幫助下，我的成績(jì)終于有了很大的提高，而且您還說(shuō)：“你的基礎不錯，成績(jì)也挺好，繼續努力……”聽(tīng)到了你的這句話(huà)，我仿佛找到了學(xué)習的動(dòng)力，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，終于，在期末考試中，我以196分的高分位列全班第二。同學(xué)們都認為這成績(jì)是經(jīng)過(guò)我的努力得來(lái)的，當然這不假，但這一切又怎么離得開(kāi)你的精心輔導呢？我敬愛(ài)的張老師。
張老師，雖然你我分別以將近六年，但在課堂上，在生活里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)你，望著(zhù)站在講臺的老師，就會(huì )想起你教我們念書(shū)的樣子，看著(zhù)媽媽們正照顧著(zhù)自己的小孩，就會(huì )想起你精心輔導我學(xué)習的日子。我感謝你奠定了我學(xué)習的基礎，感謝你讓我找到了學(xué)習的動(dòng)力，感謝你像媽媽一樣照顧我，感謝你……這些話(huà)是遠遠不能表達我對您的感謝之意的，但愿您能感受到我心中對您的那份感謝。
祝老師：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：心
20xx年9月16日
給老師一封信7
老師：
您好！
我是小小二班崔禹恒（皮皮）的家長(cháng)，崔禹恒（皮皮）的家長(cháng)：給老師的一封信。明天就是皮皮上幼兒園的日子了！——對于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常不尋常的日子，這意味著(zhù)“昨天”那個(gè)尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長(cháng)大了，要開(kāi)始獨自去面對一種全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同尋常。
幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義，只是一心向往著(zhù)爸媽為他編織的那個(gè)美好快樂(lè )的地方。這些日子以來(lái)，作爸媽的一直在努力強化孩子對幼兒園生活的向往——新買(mǎi)的書(shū)包要到上幼兒園時(shí)才能背；帥氣的小球鞋要到上幼兒園時(shí)才能穿；淘氣犯錯誤時(shí)威脅“不讓上幼兒園了”；想做什么而力不能及時(shí)告訴他“等長(cháng)大了就能上幼兒園了，老師教過(guò)就會(huì )了”；……
如此引導的結果、皮皮心中的幼兒園就是“寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺(jué)”等等——寶貝欣然接受了�？墒�，做爸媽的心里卻有著(zhù)太多的不舍與擔憂(yōu)。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境，陌生的.人群；擔心天性善良、又瘦又小的他會(huì )被大孩子欺負；擔心不知深淺、偶爾會(huì )犯混的他會(huì )讓老師不耐煩；擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心……
但是，不管怎么樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢！當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，也就惟有希望他在這個(gè)世界上能從此又多了一位（些）愛(ài)他的人；希望孩子今后的成長(cháng)路上，當作父母的牽著(zhù)小人兒的手迎風(fēng)而行，會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一個(gè)人牽著(zhù)。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信8
尊敬的張老師：
您好！
我們已經(jīng)在弘雅小學(xué)生活了六年，臨走之前，我有些話(huà)想對您說(shuō)。
當我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您披著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，正在給我們安排座位。您皺著(zhù)眉頭沉思，該怎么給我們安排座位才好，這一瞬間，我就知道，您是個(gè)負責任的老師。您總是用各種新奇的教學(xué)方式來(lái)教課，我們邊學(xué)邊玩，不亦樂(lè )乎。您總是關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，卻從未關(guān)心自己的健康。您總是用自己的微笑來(lái)給我們溫暖。
這六年的.小學(xué)生涯，我記得您的一顰一笑，一字一句，因為它們都嵌在我心里，風(fēng)吹雨下也無(wú)法消除。
就要畢業(yè)了，我舍不得您，您是我見(jiàn)過(guò)最負責任、幽默的英語(yǔ)老師�？菰餆o(wú)味的英語(yǔ)在您手中變得生動(dòng)有趣。
老師，我們想風(fēng)箏一樣在天空中飛，而您就是放風(fēng)箏的人。所以人的知識，都是老師所教的，如果沒(méi)有老師，那些著(zhù)名物理、發(fā)明學(xué)家哪里來(lái)？
老師，要畢業(yè)了，祝您青春常駐，萬(wàn)事如意。
祝您
青春常駐
您的學(xué)生：XX
XX月XX日
給老師一封信9
敬愛(ài)的陳老師：
時(shí)光如流水，轉眼間，小學(xué)生活將要過(guò)去。母校對我們的培養，同學(xué)之間的友誼和您對我們的諄諄教誨，都令我們難以忘懷。
從踏入小學(xué)校園來(lái)到您的班級開(kāi)始，我們便知道您是一位無(wú)比熱愛(ài)三尺講臺的老師，一位把學(xué)生當作自己的孩子教導的老師。您的工作有多忙碌、有多辛苦，我們都看在眼里。每次走過(guò)您的辦公室，總看到您在伏案工作，有時(shí)面帶微笑，似乎是為我們的進(jìn)步而欣慰，有時(shí)您眉頭微蹙，似乎在為哪個(gè)孩子的問(wèn)題憂(yōu)心，您總是一心想著(zhù)我們的成長(cháng)進(jìn)步。記得有一次，您在給我們上課時(shí)不停地咳嗽，我知道這又是您只顧工作、不愛(ài)惜身體造成的，可您依然堅持為我們上課。每當我聽(tīng)到你那聲聲干咳，我的心也格外的痛，陳老師，您為了我們嘔心瀝血、不辭辛勞，我們多希望您也能照顧好自己��！
臨近畢業(yè)，我也想說(shuō)出自己對您的感激。您知道嗎？由于性格比較內向，每當上課提問(wèn)時(shí)，我都會(huì )在心里默念：不要點(diǎn)我！可是舉手的同學(xué)您不點(diǎn)，卻偏偏點(diǎn)我起來(lái)回答。當我小心翼翼地回答完問(wèn)題后，總會(huì )接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無(wú)知的心溫暖起來(lái)。我知道，您是用這種方式讓我變得更加自信。
敬愛(ài)的陳老師，我不知以后是否會(huì )遇到更多、更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底。我不知人生的道路有多長(cháng)，但我知道每走的`一步都和您有密切的聯(lián)系；我不知道您未來(lái)將身?yè)嗌僦厝�，但我堅信您是他人眼中最值得尊敬、值得信�?lài)的人。
歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將過(guò)去，但您給我的激勵卻永遠鐫刻在我心中。您就是我成長(cháng)道路中的指路燈，永遠指引著(zhù)我前進(jìn)。
您的學(xué)生：李泰來(lái)
20xx年xx月xx日
給老師一封信10
尊敬的黃教師：
您好：
我是您的學(xué)生，我知道在這兩個(gè)學(xué)期中，您花費了不少心思教我們怎樣做人，在此我代表全班的同學(xué)向您道謝。同時(shí)將學(xué)習情況向您匯報。
我知道要做一個(gè)好老師可不容易，您要面對現實(shí)。我們同學(xué)有些地方做錯了，您也能原諒。老師有時(shí)候自己也會(huì )做錯事，但是您馬上會(huì )反思，看看自己到底有沒(méi)有做錯。
我想，在課間的表現您是了如指掌，但上課的行為您就不一定知道。每次上語(yǔ)、數、英、三科前，我都不象以前那吵鬧，而是靜下來(lái)把學(xué)習用具準備好�，F在上英語(yǔ)課也沒(méi)有被老師批評，我覺(jué)得我在紀律方面還是做得可以的.。雖然成績(jì)不夠理想，但我也非常努力，您也在幫我，正在把它提高。
老師您真好！
祝：身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信11
親愛(ài)的老師：
您好！我希望在這封信中能夠表達我對您的敬意和感激之情。作為您的學(xué)生，我深知您在我成長(cháng)道路上的指引和教誨，因此我想向您致以最誠摯的感謝和問(wèn)候。
回想起與您共度的時(shí)光，我發(fā)現您不僅在學(xué)業(yè)上給予我很多幫助和支持，更在精神上對我進(jìn)行了啟蒙和培養。您嚴謹的治學(xué)態(tài)度、耐心的解說(shuō)和無(wú)私的奉獻精神讓我受益匪淺。您不僅僅是教書(shū)育人的老師，更是我們心靈的.導師，您的言傳身教對我有著(zhù)深遠的影響。
在您的教導下，我學(xué)到了知識，更懂得了做人的道理。您教會(huì )了我如何堅持不懈地追求夢(mèng)想，如何坦然面對失敗和挫折，如何用善良和勇氣去面對世界的挑戰。您的教誨成為了我人生道路上的指南針，讓我能夠堅定地走在正確的道路上。
除此之外，您對每個(gè)學(xué)生都如同對待自己子女一般關(guān)愛(ài)，您的耐心、細心和關(guān)懷讓我們感到溫暖和安心。您總是愿意傾聽(tīng)我們的困惑和煩惱，給予我們建設性的引導和幫助。在您的呵護下，我們茁壯成長(cháng)，不斷超越自我，實(shí)現自己的理想和目標。
在今后的日子里，我會(huì )倍加珍惜您給予我的一切，努力學(xué)習，在實(shí)現自己的夢(mèng)想的同時(shí)，也能為社會(huì )做出貢獻。我會(huì )銘記您的教誨，堅守誠信，秉承優(yōu)良的品德，為人師表，成為社會(huì )的棟梁。我期待著(zhù)未來(lái)的每一天，因為您的教誨讓我擁有了無(wú)限的可能。
最后，我再次對您表示最衷心的感謝，感謝您的辛勤付出和無(wú)私奉獻，感謝您給予我們的關(guān)愛(ài)和指導。愿您一切安好，幸�？鞓�(lè )！
衷心感謝
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信12
親愛(ài)的曹老師：
您好！
第一次提筆給您寫(xiě)信，心中真有種說(shuō)不出的感受。驀然回首，您已陪我們走完了五年的小學(xué)生涯。曹老師，您曾笑著(zhù)對我們說(shuō)，五年了，我們長(cháng)大了，您變老了。是��！皺紋已然爬上了您的眼角，曹老師，您辛苦了！五年來(lái)，您就像一位辛勤的園丁，我們就是一顆顆幼苗，您為幼苗“治蟲(chóng)除草”，您為幼苗“松土施肥”，您期待幼苗茁壯成長(cháng)！今天，我捧起您發(fā)下來(lái)的畢業(yè)照，那五年的喜怒哀樂(lè )，像天鵝扇動(dòng)著(zhù)雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)……
記得今年學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，因為三年級有過(guò)運動(dòng)會(huì )“最后一名”的記錄，同學(xué)們都很泄氣。您卻對我們說(shuō)，大家一定要認真對待，只要盡力了，我們就是成功的。就因為您的這句話(huà)，我們班可真謂“全民總動(dòng)員”：您安排的“催場(chǎng)員”兼“護送員”拿著(zhù)秩序冊，盯著(zhù)手表，穿梭在大操場(chǎng)上；運動(dòng)員們?yōu)橹?zhù)班級榮譽(yù)在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏；班級新聞播報員的筆尖在紙上飛快扭動(dòng)；“拉拉隊員”們扯起了自制的“標語(yǔ)”為運動(dòng)員吶喊助威；您也像個(gè)小孩子似的來(lái)到跑道旁為運動(dòng)員加油鼓勁！當我們驚喜地把不是“最后一名”的消息告訴您時(shí)，您笑了。雖然我們在這次運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)，但是我們都很快樂(lè )，因為我們從中感受到了團結的力量。
學(xué)校的'紅領(lǐng)巾迪斯科比賽也是如此，在您的帶領(lǐng)下，我們做了充足的準備，一次又一次地修改舞蹈動(dòng)作，一次又一次地訓練彩排。功夫不負有心人，終于我們以嫻熟的動(dòng)作，與眾不同的服裝，取得了五年級組第一名的好成績(jì)，我們的舞蹈還在學(xué)校的藝術(shù)節上展示了呢！
曹老師，五年來(lái)，在您的教導下，我們學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了拼搏，也學(xué)會(huì )了腳踏實(shí)地……曹老師，還記得嗎？一次班級大隊委員競選中，任性好強的我因為落選，還鬧了情緒，向您甩了“烏紗帽”——連中隊委員也不愿當了。您耐心地開(kāi)導我，鼓勵我�，F在想來(lái)真覺(jué)慚愧。五年來(lái)，在您的幫助下，我甩掉了身上的“驕嬌二氣”，變得踏實(shí)沉穩了。這五年來(lái)，我也收獲了豐碩的果實(shí)。
曹老師，雖然我們就要離開(kāi)您了, 但您的諄諄教誨將時(shí)刻銘記在我心。曹老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：徐魏鈞
日期：
給老師一封信13
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您是一位既嚴厲又可親的老師，您還記得嗎？我的語(yǔ)文老師，她是我一生中最敬愛(ài)、最慈祥的老師！
記得有一天早上，我剛來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲，我想：一定是您要給我們上語(yǔ)文課了！我的心跳得特別快，因為這是我第一次給語(yǔ)文課寫(xiě)信！我一邊在心里想著(zhù)：“這該怎么辦呢？”我就去問(wèn)語(yǔ)文老師：“老師，我們可以不要這個(gè)教室呀？”語(yǔ)文老師摸摸我的頭，笑了笑說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，你能讓我們自己寫(xiě)嗎？”“可以��！”我高興地說(shuō)，“可以��！我們可以自己寫(xiě)呀！”我的心情一下子開(kāi)心起來(lái)。
我們的語(yǔ)文老師是一位很?chē)绤柕?老師，她上課一講話(huà)就不停的說(shuō)著(zhù)話(huà)，而我卻一直都在心里說(shuō)著(zhù)話(huà)，她就像是我的老師一樣。
您還記得嗎？有一次，我上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，我一看，就跑了過(guò)去，您說(shuō)：“你是不是在聽(tīng)課？”我說(shuō)：“你不專(zhuān)心聽(tīng)課�！蹦f(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我在聽(tīng)課�！蹦�(tīng)了，就說(shuō)：“你以為我是在聽(tīng)課嗎？”說(shuō)完，您就問(wèn)同學(xué)們。我說(shuō)：“你怎么了？”您說(shuō)：“你自己以為你是在聽(tīng)課，這一次是不是在聽(tīng)課？”聽(tīng)了您的話(huà)，我就覺(jué)得很愧疚。
你的這些話(huà)，就像一束陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我有了溫暖的陽(yáng)光；如一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，使我有了一種幸福的感覺(jué)。
祝您
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信14
郭老師：
您好，每當在學(xué)校里看到您的身影時(shí)，我就感到欣喜，也有一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。欣喜的是還能經(jīng)�？吹侥�，憂(yōu)傷的是您已不再教我們。
郭老師，您不再教我們了，我只好用書(shū)信這種方式來(lái)表達我的情感。
我是一個(gè)幸運的孩子，因為我遇到了您這樣一名優(yōu)秀的老師。在我記憶的小河里，是您，為我留下了一朵朵美麗的永恒的浪花。
從上小學(xué)的第一天起，您開(kāi)始進(jìn)入了我的生活。是您，教會(huì )了我漢語(yǔ)拼音；是您，讓我知道了橫豎撇捺；是您，用愛(ài)使我懂得了要做一個(gè)道德高尚的人；又是您，讓我變得堅強，給了我戰勝困難的武器……
還記得嗎？那次我們上課不聽(tīng)講，您生氣地皺起了眉；還記得嗎？有同學(xué)說(shuō)謊時(shí)，您對他耐心地教誨；還記得嗎？在我生病時(shí)，您一次又一次把我安慰；還記得嗎？當我們不敢舉手發(fā)言的時(shí)候，您告訴大家困難面前不能后退……記得，記得！我，您，還有您的所有學(xué)生永遠也不會(huì )忘記！
跟您在一起的日子，天空是藍藍的，陽(yáng)光是燦爛的，花是香的，草是綠的，我們都是快樂(lè )的。我的'童年因為您而有了更多的光芒。您和我們一起學(xué)習、一起游戲的歲月讓我永生難忘。
值得回憶的太多了，此時(shí)，那一幅幅生動(dòng)的場(chǎng)面又歷歷在目�，F在我終于明白了，一個(gè)學(xué)生對一位好老師深切的思念，比世界上最珍貴的珠寶還要貴上萬(wàn)倍億倍。
多想為您唱一首最動(dòng)聽(tīng)的贊頌老師的歌，可這還遠遠不能表達出我對您的感激與思念。我只好在心中默念：郭老師，我祝您永遠幸福、我祝您一生平安……
郭老師，您可知道，寫(xiě)這封信的時(shí)候，淚水已經(jīng)充滿(mǎn)了我的眼眶；您可知道，我感覺(jué)您仿佛就在我的身旁。此時(shí)，我的鼻子酸酸的，要是您馬上就出現在我的面前，我肯定會(huì )撲在您的懷里痛哭一場(chǎng)……
郭老師，我想您！
此致
敬禮
祝您：身體健康萬(wàn)事如意
愛(ài)您的學(xué)生朱紫婷
20xx年11月
給老師一封信15
親愛(ài)的狄老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是六年級的小學(xué)生了，回想一下在母校的六年時(shí)光里，這棟美麗的教學(xué)樓，這綠油油的漂亮的綠化帶，這歡樂(lè )的笑聲，這寬闊的操場(chǎng)，還有您燦爛的笑容，我怎能忘記呢？
您二年級開(kāi)始叫改為：教我們語(yǔ)文，您口才非常好，每次上課之前就改為：都能說(shuō)一些特別精彩的話(huà)，這使我們都深深的佩服您。您也很親切，每天都入感情地講課：講到《賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候，您的語(yǔ)言哀傷，使我們也深深地同情這個(gè)大年夜不得不去賣(mài)火柴而且卻凍死的小女孩；講到《凡卡》，您的語(yǔ)言悲憤，充滿(mǎn)了對那時(shí)的沙皇的黑暗統治的氣氛，使我們也去同情這個(gè)在黑暗統治下努力掙扎卻怎么也擺脫不了痛苦的小凡卡；講到一些詩(shī)詞，您為我們示范朗讀時(shí)，聲情并茂，讓我們在詩(shī)歌的海洋中盡情的去探索新的“寶藏”……
我最最忘不了的是我五年級犯下的錯。那是一個(gè)星期一，早晨，我和小伙伴結伴來(lái)到學(xué)校，已我們不知怎么的`說(shuō)起了語(yǔ)文作業(yè)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我發(fā)現我忘記了抄詞語(yǔ)！怎么辦��！要是告訴您我沒(méi)寫(xiě)，您一定會(huì )訓斥我的。無(wú)奈，我在一個(gè)小地方趕緊補作業(yè)。但是，都開(kāi)門(mén)了，都要去升旗了，我仍然在補作業(yè)。不經(jīng)意的一瞟眼，我竟然發(fā)現連班上最晚出來(lái)的同學(xué)都來(lái)了！完了！我趕緊草草地收了尾，背起書(shū)包就向班級沖。上樓梯的時(shí)候，正在升旗，正巧碰到了您！我不禁嚇得一哆嗦。您看到了我，對我親切地說(shuō)：“先別下去了，都升旗了……”這話(huà)像刀子似的扎著(zhù)我……下課交作業(yè)，我實(shí)在不好意思將我寫(xiě)的這輩子最難看的字交上去，但是您好像正在講臺上看著(zhù)我，我硬著(zhù)頭皮還是交了上去。果然不出我所料，第二節課下了課，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“老師叫你去辦公室！”天吶，肯定是因為我的字……我懷著(zhù)撲騰撲騰直跳的心進(jìn)了辦公室。我不敢抬頭，您很生氣，也很失望，問(wèn)：“這次的作業(yè)怎么回事？你看看這字，要得了嗎！你……”“老師我……”我低著(zhù)頭小聲的把原因說(shuō)了，您好像不在那么生氣了，平靜地說(shuō)：“把作業(yè)寫(xiě)兩遍去，下午交給我，去吧�！蔽液�(zhù)眼淚出了辦公室。謝謝您老師，自那次以后，我在您留作業(yè)的時(shí)候都會(huì )豎起耳朵聽(tīng)，也許您忘了，但我永遠忘不了！劃線(xiàn)詞用的準確、傳神。
每一個(gè)人的道路都不一樣，有的走向藝術(shù)，有的走向運動(dòng)改為：文學(xué)，都走向更輝煌的道路。但是，我們無(wú)論走到哪里，都和您的教育分不開(kāi)！在這個(gè)離別之際，我衷心地感謝您：謝謝您，我親愛(ài)的狄老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，龍馬精神！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日