考試之后學(xué)生如何進(jìn)行試卷分析

考試之后學(xué)生如何進(jìn)行試卷分析

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們都不可避免地會(huì )接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學(xué)習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編整理的考試之后學(xué)生如何進(jìn)行試卷分析，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　考試過(guò)去了，面對那可憐的成績(jì)，你在想什么呢？

　　不要為自己以前的不努力而后悔，不要為以前的上課睡覺(jué)而自責，不要為自己有那個(gè)問(wèn)題沒(méi)有弄明白而憤恨。

　　你要做的不是這些，你要做的是分析能夠都到這個(gè)分數的每一個(gè)原因。找出來(lái)，在下一步的學(xué)習中改之。過(guò)去的一切都已經(jīng)隨風(fēng)而去，但我們還有今天，還有明天。以你以往的經(jīng)歷證明，你的這種后悔、自責和憤恨，持續的時(shí)間從來(lái)沒(méi)有超過(guò)一周的時(shí)間，一周這后，你又回到了原本那個(gè)自己，那個(gè)考完試之后想著(zhù)槍斃一百次的自己。為什么？現在我們告訴你。因為你從來(lái)沒(méi)有深入的分析過(guò)自己，沒(méi)有找到問(wèn)題的根本原因，沒(méi)有找到解決問(wèn)題的根本方法。所以，隨著(zhù)時(shí)間的推移，你的痛苦會(huì )很快減輕，不到一周，就會(huì )輕到?jīng)]有。至到下一次考試之后，而觸動(dòng)一下那已經(jīng)不再敏感的神經(jīng)。就如蠕蟲(chóng)每被戳一下就動(dòng)一下一樣，蠕動(dòng)完之后什么也沒(méi)有改變。

　　如果你想真的改變，那就不要用自己的難過(guò)做為自己也想學(xué)好的理由。拿出一把鋒利的刀，剖析自己，朝自己的最痛處下刀，因為這個(gè)地方壞了，所以為痛，如果每一次都找理由，不給這個(gè)地方動(dòng)刀的話(huà)，那這就是你最后的死因。但是如果將這些壞了的地方，挖出來(lái)，痛只是一時(shí)的，但是痛過(guò)之后，你將有一個(gè)健康的身體和一顆健康的心靈。

　　下面介紹的是如何對自己的錯題進(jìn)行分析，分析是第一步，最關(guān)鍵的一步是下一步如何做才可以避免同樣的事情在下一次考試中發(fā)生。這期間需要的是堅持和忍耐。

　　錯因大的方面分為知識、方法、習慣

　　知識：因為知識點(diǎn)不會(huì )、不熟、或者一時(shí)想不起來(lái)，造成的失分。

　　方法：因為方法不會(huì )，或者知道方法不會(huì )應用、不知道應用在此處造成的失分。

　　習慣：因為計算、審題、思維定式、粗心馬虎造成的失分。

　　以上用黑體和下劃線(xiàn)畫(huà)出的，在試卷分析時(shí)一般你都會(huì )將他們列入意外失分。而這些失分已經(jīng)占了失分的大部分，扔掉你的虛榮，扣問(wèn)自己的心靈，這些真的是個(gè)意外嗎？如果是，那再問(wèn)自己，為什么同樣的意外總是一次一次的在不同的時(shí)間，不同的科目發(fā)生在自己身上呢？如果這些問(wèn)題你不解決，高考對你來(lái)說(shuō)，可能也是一個(gè)意外。

　　以上三大錯因解決的一般方法：

　　知識方面的原因：加強知識記憶的強度，廣度，準確性。

　　方法方面的原因：加強思考，真下理解。注意方法的總結、歸納和應用。

　　習慣方面的原因：加強平時(shí)做題時(shí)的規范性，調整良好的做題心態(tài)。

　　在理論得分與實(shí)際得分之間的差值上，你一定會(huì )有很多個(gè)如果和要是。但我想告訴你的是，把這些如果和要是，記在心里，在下一步的學(xué)習中解決這些如果和要是。如果下一次還是這些如果和要是的話(huà)，那么考試對你來(lái)說(shuō)將沒(méi)有多大的意義。