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(推薦)職業(yè)的作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)的作文 篇1
每當百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，春姑娘就回來(lái)了，它又要開(kāi)始忙碌了，用自己的能力來(lái)幫助大家了。
春姑娘是一位世界聞名的畫(huà)家，它來(lái)到的地方都充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息。春姑娘來(lái)到了花園里，它看到花朵們無(wú)精打采的，就想好好作畫(huà)一番。它用畫(huà)筆輕輕地點(diǎn)了迎春花和油菜花，它們立馬就換上了金燦燦的衣服，變得神采奕奕。它又來(lái)到了櫻花林，它又輕輕點(diǎn)了一下櫻花，櫻花就跳起了空中舞蹈，附近的人們都被這優(yōu)美的舞姿給迷住了，紛紛前來(lái)觀(guān)看。春姑娘又來(lái)到了森林中，它看到幾棵桃樹(shù)和梨樹(shù)，它又輕輕地點(diǎn)了一下，梨樹(shù)和桃樹(shù)就充滿(mǎn)了生機，給森林增添了幾分色彩。
春姑娘不僅是一名優(yōu)秀的畫(huà)家，而且也是一名理發(fā)師。這位理發(fā)師來(lái)到了小河邊，它看到頭發(fā)凌亂的柳樹(shù)妹妹，恨不得拿起手中的'剪刀和梳子。終于忍不下去了，它拿起梳子把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)沉到水中，不停地洗，又拿起剪刀開(kāi)始“咔嚓咔嚓”地給柳樹(shù)妹妹剪頭發(fā)，它看到柳樹(shù)妹妹那飄逸的頭發(fā)，別提心底里有多么得高興了。
春天它用自己僅有的能力來(lái)幫助大家，難道我們不應該敬佩它嗎？
職業(yè)的作文 篇2
又是暑假了。日頭當空，再也不是從前的艷陽(yáng)，而是烈日了。只覺(jué)得大地火辣辣的，就這么可憐地被太陽(yáng)折磨著(zhù)，就差著(zhù)火了。一抬頭，便覺(jué)得什么都亮得刺眼，簡(jiǎn)直把陽(yáng)光呈現得淋漓盡致。知了在樹(shù)上肆虐地扯著(zhù)嗓子，越發(fā)讓人心煩意亂。
幸而窗前的幾株大樹(shù)在桌前投下一片小小的綠陰，一絲絲涼爽；樹(shù)干上纏生著(zhù)藤蔓，藤蔓上開(kāi)著(zhù)零零星星的淡紫色小花，也別有一番韻味。這才叫人能稍稍靜下心來(lái)。
忽見(jiàn)得不遠處，一園丁頂著(zhù)烈日，伴著(zhù)知了的歌聲，修剪著(zhù)花草。雖“背灼炎天光”，但看得出他很愉快。正如我們的老師，雖辛苦，卻依然任勞任怨，而我們雖剪去枝枝丫丫，卻因此長(cháng)得更加旺盛。
我們的老師們都很好，愛(ài)崗敬業(yè)，對我們也很關(guān)心。我最喜愛(ài)的是潘老師，潘老師是教我們數學(xué)的，總愛(ài)穿條裙子。說(shuō)到敬業(yè)，她再合適不過(guò)了。
潘老師并不是我們班主任，共教兩個(gè)班。開(kāi)家長(cháng)會(huì )，她次次都來(lái)。只是我們的`家長(cháng)會(huì )為顧及上班族，通常是晚上七點(diǎn)開(kāi)始，潘老師還有個(gè)上小學(xué)的兒子，她并沒(méi)有義務(wù)來(lái)，更不必次次都來(lái)，只是為了心中的責任。
一次，班里兩個(gè)男生打鬧起來(lái)。正好數學(xué)老師路過(guò)，她趕緊跑進(jìn)教室，想都沒(méi)想便沖上前去，攔在兩人中間說(shuō)：“要打打我，打我�！眱赡猩@才停了下來(lái)。雖然這聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)荒唐，但凡碰到這種事的老師大多只會(huì )勸架，或告訴班主任，她卻肯說(shuō)出這樣一句話(huà)，雖然知道他們并不會(huì )，然而有勇氣說(shuō)出來(lái)的卻不多。
總覺(jué)得教數學(xué)的特別累，常常寫(xiě)幾何證明題一寫(xiě)就是一黑板，邊寫(xiě)還要邊評講。我在黑板上抄過(guò)題目，我懂那種一直把手舉著(zhù)的酸痛，有時(shí)寫(xiě)到底下，還要彎下腰曲著(zhù)腿寫(xiě)，那種滋味真不好受，寫(xiě)了又要擦，一擦，那灰便是鋪天蓋地地朝你撲過(guò)來(lái)，嗆得滿(mǎn)鼻子都是灰。何況老師三天兩頭都是這樣，卻從未見(jiàn)過(guò)她有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的表情，讓人心甘情愿地打心底敬愛(ài)她。她時(shí)常教育我們，有時(shí)也和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，也會(huì )罵我們。她的口頭禪就是：“對不起了，各位。如果有得罪的地方，不要怪我，哪有學(xué)生不被老師罵的�！薄艾F在錯沒(méi)關(guān)系，別把錯誤帶到考試中去�！薄坝嬎氵@關(guān)一定要過(guò)�！�
有件小事，不知還值不值得提，但回想起來(lái)，那時(shí)卻占據我的心靈。那是初一上學(xué)期時(shí)，我一直沒(méi)什么自信。一次數學(xué)測驗，我就這么風(fēng)似的往后趕，采取先做再查的策略。因自知粗心，對計算題沒(méi)什么把握，偏偏又是老師最重視的題，在做時(shí)便稍稍放慢腳步，采取邊做邊查，卻在一道繁雜的化簡(jiǎn)求值題上停了下來(lái)。已經(jīng)寫(xiě)到倒數第二步，不敢寫(xiě)結果，算出來(lái)結果是個(gè)分數，且長(cháng)得不太正常，過(guò)分超重，不像是一般情況下的，只得從頭檢查。這時(shí)，老師轉著(zhù)轉著(zhù)，轉到我旁邊，見(jiàn)我停了半天問(wèn)道：“怎么了？不往下做了，就是解這個(gè)方程嘛�！眲倻蕚涮ЧP又停住了，老師似乎明白了“前幾步都是對的，就是這個(gè)答案，要相信自己�！庇辛死蠋煹目隙�，我放了一百個(gè)心，趕緊提筆。誰(shuí)知剛一做完準備落實(shí)“查”時(shí)被老師叫了去，“做完了吧，把試卷拿來(lái)，我看看�！薄拔疫�沒(méi)檢查呢�！薄拔抑��！敝缓萌ト×嗽嚲�。老師所謂的看就是批。幸好最后只錯了兩三小題�！澳憧�，沒(méi)檢查，都只錯這么幾題，自信一點(diǎn)�！爆F在想來(lái)，不過(guò)是件很普通的事，但那時(shí)卻給了我莫大的鼓勵。在我眼里，我的老師是多么善于觀(guān)察！多么善良��！
像這樣的老師，我們怎么會(huì )不喜歡，不愛(ài)和她親近呢？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也許已是老生常談了，也許比喻得稍稍過(guò)了頭，也許放在這兒說(shuō)有點(diǎn)矯情，但卻是實(shí)實(shí)在在的話(huà)。
抬頭，太陽(yáng)似乎溫和了許多。
職業(yè)的作文 篇3
每一個(gè)人的夢(mèng)想就像天上的星星，閃閃發(fā)光。我的夢(mèng)想也是其中一顆最平凡的星星，那就是我想長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的支教老師。
說(shuō)到這里，你可能會(huì )覺(jué)得不可思議：“不會(huì )吧！你有沒(méi)有搞錯呀？支教老師的生活條件非常艱苦，路途又那么遙遠，而且很多地方都在山崖邊，，一不小心還有掉下山崖的.危險。再說(shuō)支教老師的收入比起我們這的老師那可是相差幾倍甚至是幾十倍呢！”可是我的想法是：我一定會(huì )堅持我的夢(mèng)想的，因為在一天，一個(gè)叫做“最美鄉村教師”的節目深深地感動(dòng)了我，所以，那天以后這個(gè)夢(mèng)想就在我幼小的心中生了根，發(fā)了芽。
那是在一個(gè)晚上，我自己在房間里看電視，無(wú)意間播到了一個(gè)頻道，里面播放著(zhù)“最美鄉村教師”這個(gè)節目里的一名支教女教師講到：“你們一定不知道，我們的收入都非常低，只有幾十塊，在這里，我們一天都別想離開(kāi)，因為我們很多地方都是一人教全校，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我每天都先教一到三年級，然后再教四五六年級，你別以為教完了就沒(méi)事了，我還要再返回去教低年級，就這樣，我一天反反復復教好幾門(mén)學(xué)科，那時(shí)的生活真是艱苦，有時(shí)我真想放棄�？墒钱斘夷翘斓弥幻∨榱粟s到學(xué)校來(lái)上學(xué)，一不留心掉下了山谷，這個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不到教室了，那時(shí)我真的很傷心，為了這些孩子我一定不會(huì )再動(dòng)搖了�！闭f(shuō)完，這名美麗的女老師忍不住流下了眼淚�？吹竭@時(shí)，眼淚已經(jīng)迷糊住了我的雙眼，這些孩子太可憐了，他們幾乎都是留守兒童，沒(méi)有好的東西吃，也沒(méi)有漂亮的衣服穿，連文具書(shū)本買(mǎi)不起，看著(zhù)他們電視鏡頭中那渴望知識的眼神，我覺(jué)得比起他們，我們這些城市的孩子真是太幸福了！
就在那時(shí)，我也有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后也要當一名支教老師，在這個(gè)平凡的崗位上，做一名誠實(shí)勇敢、教導有方、細心勤勞、無(wú)私奉獻、敢于接受挑戰的我，在平凡中超越自我，在平凡的崗位上做出不平凡的事。
職業(yè)的作文 篇4
有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做發(fā)明家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫·托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì )成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì )激石則鳴，人，不會(huì )激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！�
早在我讀高中時(shí)，每當看見(jiàn)電視上那些衣著(zhù)端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當事人辯護，我心中的敬佩感油然而生。從那時(shí)起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識為我的當事人爭取合法的權益。
為了實(shí)現我少年時(shí)的`理想，我參加了稱(chēng)為“全國第一考”的司法考試，經(jīng)過(guò)三年堅持不懈的努力，終于順利通過(guò)考試，我終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。為了這個(gè)證書(shū)，我負出了太多太多，我一定不會(huì )辜負自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業(yè)。
我身邊有很多朋友都告訴我，作為一個(gè)女性，能夠擁有一份穩定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開(kāi)法院。告訴我律師很累，每天都要走訪(fǎng)調查、會(huì )見(jiàn)被告、出庭辯護……整天不停地忙碌，來(lái)回奔波，而這樣的成功注定了你將為此承擔巨大的風(fēng)險。所以有很多人反對我做律師，勸阻我不要貿然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對于女性來(lái)說(shuō)要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問(wèn)“我害怕了嗎？我會(huì )放棄嗎？我會(huì )這樣碌碌無(wú)為的過(guò)一生嗎？”答案是“NO”，我絕不放棄曾經(jīng)少年時(shí)立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。
成為一名成功的律師需要具備的東西實(shí)在太多，每個(gè)成功的律師都是在大量的實(shí)踐中積累經(jīng)驗，經(jīng)受過(guò)最艱苦的磨練，才具備了以下素質(zhì)：語(yǔ)言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強大的親和力、法學(xué)理論基本功、想象力和創(chuàng )造力、細心謹慎。
律師是一個(gè)嚴要求高標準的職業(yè)，做一名成功的律師那就更需要具有出類(lèi)拔萃的素質(zhì)。如果認為自己缺少這些潛質(zhì)的話(huà)那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內心極其渴望的什么，清楚我的潛質(zhì)究竟是在哪一方，所以我才會(huì )如此堅定的作出我的選擇。
律師的路還很長(cháng)很艱辛，我必須一步一個(gè)腳印地為自己崇高的理想而奮斗。
職業(yè)的作文 篇5
我是一位大方又有趣的音樂(lè )坊老板，我留了一頭的長(cháng)發(fā)，時(shí)常綁著(zhù)別具特色的“沖天炮”發(fā)型。我的音樂(lè )坊散發(fā)著(zhù)優(yōu)雅又溫馨的'氣息，是間典雅、舒適的店。
一進(jìn)音樂(lè )坊里，地板鋪著(zhù)精致的地毯，天花板上吊著(zhù)多采多姿的藝術(shù)燈，造形多得像千奇百怪的魚(yú)類(lèi)；墻壁上有水彩所畫(huà)出各式各樣的樂(lè )器。在別家音樂(lè )坊等待的客人一定會(huì )腰酸背痛，叫得整個(gè)玻璃都四分五裂！在我的音樂(lè )坊保證不會(huì )讓你腰酸背痛，而且玻璃可以保持完好如初。只要你坐在精致沙發(fā)上翹二郎腿，再外加一杯“拿鐵”咖啡，就可以陶醉在音樂(lè )世界中了。
音樂(lè )坊當然也有賣(mài)樂(lè )器��！這里的樂(lè )器應有盡有，只要你想要，我賣(mài)給你。
例如：鋼琴，造形像一把長(cháng)尺長(cháng)了四只腳。她的歌喉美得像蔡依林一樣已紅透半邊天了。長(cháng)笛小姐有一只人人羨慕的“竹竿腿”。手風(fēng)琴大哥就像個(gè)男子漢大丈夫能屈能伸，真是值得信賴(lài)的好伙伴！最后讓我們歡迎日本相撲選手──大鼓先生。不要看他又圓又胖像個(gè)肉丸，用力敲響他，那聲音可是驚天動(dòng)地，人人都會(huì )向他行注目禮呢！
時(shí)間還早，別急著(zhù)走。我這位老板再放一首圓舞曲，讓你的心情快樂(lè )飛揚。如果你不買(mǎi)樂(lè )器，真是太沒(méi)意思了，我可以打折啊，──對折、九折、七折、五折、一折，干脆免費送你好了，交個(gè)朋友嘛！誰(shuí)叫我是大方又有趣的音樂(lè )坊老板呢！
職業(yè)的作文 篇6
我心中的理想是當一名老師，因為大家都說(shuō)老師培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名老師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采到崖頂的'靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名老師。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種心中的理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名老師。
職業(yè)的作文 篇7
我最向往的職業(yè)是作家。
因為我認為作家是一個(gè)很美麗的職業(yè)，它沒(méi)有像官場(chǎng)上的勾心斗角、陷害，更不會(huì )面臨下崗。盡管會(huì )有自己寫(xiě)的作品讀者不喜歡看的煩惱。
我從小就喜愛(ài)寫(xiě)作與讀書(shū)。每當我心情不好的時(shí)候，我就拼命的讀書(shū)，以此來(lái)發(fā)泄。慢慢的，我不再把讀書(shū)當作一種發(fā)泄了，我把它當成一種精神上的享受，一頓精神上的大餐，因為我平時(shí)看的'多讀得多，所以在班上我的作文從來(lái)都是數一數二的。我開(kāi)始在空余時(shí)間創(chuàng )作，雖然還沒(méi)出什么作品，但是我還是在努力寫(xiě)。
最近，我正在寫(xiě)一部小說(shuō)：《什蜜魔法學(xué)�！�，主人公是米裙，和我的性格一樣，很男孩子氣。本書(shū)就是圍繞她在魔法學(xué)校的生活寫(xiě)的一本小說(shuō)。有時(shí)見(jiàn)我會(huì )發(fā)幾篇上來(lái)請大家幫忙提提意見(jiàn)。
我很向往作家，也很崇拜作家。因為它可以改變一個(gè)人的一生！可以讓讀者的心靈受到美麗的熏陶！希望大家也是如此！
職業(yè)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。一個(gè)人可以忍受孤獨和不幸，但一個(gè)人不可以失去理想。如果一個(gè)失人去了理想，就像小鳥(niǎo)失去了雙翼；船失去了雙槳。所以，每個(gè)人都應該擁有自己的理想。理想是沒(méi)有限制的，任何人都有擁有理想的權利，即使你是一名工人、農民、老板、學(xué)生現在就來(lái)談?wù)勎业睦硐氚桑?/p>
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！
啊，老師精神，永記我心！
老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的'榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名教師。
這就是我的理想，要想完成自己的理想，必須要努力，要奮斗。因為有理想，我們的步伐才那么堅實(shí)有力；因為有理想，前面的路次格外寬廣；因為有理想，我們才有了奮斗的目標；因為有理想，我們才毫不猶豫的跨過(guò)通往理想途中的一道道關(guān)卡，解決一個(gè)個(gè)困難
任何阻礙都擋不住我們?yōu)槔硐攵斑M(jìn)的路，就讓我們帶著(zhù)理想上路吧！
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。
職業(yè)的作文 篇9
哈嘍，我是火。我的一生十分坎坷，有時(shí)是煮飯做菜時(shí)溫順的小火，有時(shí)是孩子手上的一簇小火苗，有時(shí)也是燒山的野火，變化不定。
如果說(shuō)我是壞的火，那也不是，我可以用于開(kāi)山墾荒�？砂盐覛w為好火，也不是，因為我在許多人印象中是燒毀財物，燒死人類(lèi)的“壞蛋”。但大多數人類(lèi)認為，我屬于后者。
這是一個(gè)熱得狗直吐舌，蟬直尖叫的下午，一戶(hù)人家從房間里走出，哈！家里沒(méi)人！這時(shí)，一個(gè)插滿(mǎn)充電器的插座，由于電容量太多，再加上一直接受陽(yáng)光的.暴曬，終于承受不住了，迸發(fā)出了小火花，還伴有“嗞嗞”的響聲。而我正滿(mǎn)身火苗地悄悄從插座中爬出來(lái)，帶著(zhù)絢麗的橘紅色，緩緩吞吃掉了一條黑色充電線(xiàn)，而線(xiàn)發(fā)出了令我興奮的爆裂聲。我又小心地朝四周看了看，太好了！沒(méi)有人！我開(kāi)始狼吞虎咽地吞噬了整個(gè)木柜，木頭在撕心裂肺地尖叫。我貪婪地撲向木地板，在地上扭動(dòng)身子，盡力把自己的地盤(pán)擴大。我得意地想：太好了！這里很快就是我的了！我自豪地在地上舞動(dòng)身姿，在我跑過(guò)的地方，無(wú)處不在燃燒。
“咚！”糟了！門(mén)開(kāi)了！主人家回來(lái)了！他們見(jiàn)到我，連忙沖進(jìn)了衛生間，端出一盆水-———我的對頭，朝我潑來(lái)。水熱情地在我腳上親吻著(zhù)，留下了一個(gè)個(gè)烙印。我疼得縮了回去，而水乘勝追擊，把我逼得連連敗退。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，迅速躥上了電水箱。人類(lèi)手忙腳亂地把水向冰箱潑去，可他們不知道電器是不能用水潑的呢！我趾高氣揚地圍著(zhù)好幾個(gè)電器打轉，人類(lèi)眼淚都快掉下來(lái)了呢！“爸爸！老師講過(guò)，電器著(zhù)火應該用滅火器！”人類(lèi)小孩突然一拍腦袋，高聲叫道。我心一虛，正想逃走，可人類(lèi)把放在樓道中的滅火器打開(kāi)了，快速朝我沖來(lái)。
“哧！”像石灰一樣的白沫撲到我身上�！鞍�！疼！”我被重新逼到角落。
在我的最后一次掙扎后，我終于消失了。
唉！我的一生就是如此坎坷！看來(lái)人類(lèi)已經(jīng)掌握了消天我們火的知識了，我們要完啦！你們等著(zhù)！我下次回來(lái)！
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