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我的本領(lǐng)作文15篇【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的本領(lǐng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的本領(lǐng)作文1
我的本領(lǐng)豐富多彩，比如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、游泳、唱歌……但最好的要數畫(huà)畫(huà)了。
我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)呢？有一次，我經(jīng)過(guò)畫(huà)畫(huà)室的時(shí)候，看到許多人拿著(zhù)畫(huà)畫(huà)筆和顏料，在紙上畫(huà)著(zhù)美麗的圖片。我終于忍不住要跟媽媽說(shuō)我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，因為我也想像那些畫(huà)家一樣，成為著(zhù)名的畫(huà)家。
每一次，我去上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候，都帶著(zhù)無(wú)比興奮的心情。第一次，我畫(huà)的漫畫(huà)，遭遇到一半人的羨慕和一半人的.嫉妒。但老師看到這幅畫(huà)的時(shí)候，并沒(méi)有表露出滿(mǎn)意的笑容，反倒還批評我，說(shuō)：“你不要畫(huà)的那么假，要畫(huà)得真實(shí)點(diǎn)！”我又一次地遭到了同學(xué)們的嘲笑，這次的人數，比上一次的人數還要多得多。這時(shí)，我的眼淚嘩啦啦地流了下來(lái)，我的心里再一次遭到創(chuàng )傷。我真的很想放棄當畫(huà)家這個(gè)夢(mèng)想�；氐郊抑�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢廊还膭钗也灰艞夁@個(gè)夢(mèng)想。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我振作了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了那一次教訓，我一直小心翼翼提醒自己要畫(huà)得真實(shí)點(diǎn)。
學(xué)畫(huà)畫(huà)可真不是一帆風(fēng)順的事情呢！我一次又一次地失敗，經(jīng)過(guò)好多次老師的批評和同學(xué)們的嘲笑，才學(xué)會(huì )了這個(gè)本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文2
鋼琴，陪我走過(guò)了大約5、6個(gè)年頭，我已經(jīng)十分熟悉那流暢的旋律。所以毫不夸張地說(shuō)，鋼琴早就成為我生命中的一部分。
可在我剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候真是狀況百出，不是音符彈錯就是指法不對。由于之前學(xué)過(guò)電子琴，電子琴的琴鍵比鋼琴要軟的多，導致手的力度嚴重不夠。每次彈奏時(shí)，聲音小的猶如蚊子嗡嗡叫，一段時(shí)間后，比別人落后了一大截。
琴技停滯不前，曾經(jīng)好多次想要放棄。而這時(shí)心里總有兩句名言在支撐著(zhù)我：不管什么困難忍忍就過(guò)去了。困難就像那彈簧，你強它就弱，你弱它就強。不能向困難低頭！
就這樣，我每天勤學(xué)苦練，終于趕上了同期的.伙伴。除此之外，我也能很好地融匯到樂(lè )曲中，把樂(lè )曲彈得時(shí)而悠揚，似涓涓細流；時(shí)而激昂，似浩浩波濤；時(shí)而靜緩，似一泓碧水；時(shí)而疾奔，似滔滔江�！�
現在，我可以不謙虛地說(shuō)，彈鋼琴已經(jīng)成為我最拿手的本領(lǐng)了。
我的本領(lǐng)作文3
世界無(wú)奇不有，有的人擅長(cháng)講笑話(huà)，有的人愛(ài)彈鋼琴，還有人會(huì )做飯，我呢？我獨愛(ài)下象棋因為棋場(chǎng)趣事不斷。
第一次看見(jiàn)下象棋是在敬老院里。幾個(gè)老人坐在樹(shù)陰下，一邊喝茶一邊下棋，我在一旁看得津津有味，手也直癢癢，仿佛有個(gè)小人兒在抓我的.心，從此走上了下象棋這條路。
我的象棋是在我爸爸那學(xué)的。首先，他耐心地教我各種棋子怎么走，馬走日字格，走田字格，將在九宮格，炮要架“炮臺”……
在我爸爸的細心指導下，我很師快就熟悉了解棋的玩裝和戰術(shù)。我開(kāi)始了第一場(chǎng)戰爭。
狂妄自大的表弟公開(kāi)向我挑戰，只見(jiàn)他抽出車(chē)，準備采取機動(dòng)作戰，但可惜“羊”入虎口，掛在嘴邊的肉豈有不吃之理，我的炮發(fā)出一顆威力十足的“炮彈”將馬送回棋盒，表弟急了，趕緊調頭回救，擋在我方炮前，我小心周旋，好不容易得到一個(gè)機會(huì )焰彈落在兵上，表弟車(chē)撞翻了我的炮焰遺憾退場(chǎng)，但我也開(kāi)車(chē)將表弟車(chē)趕出戰場(chǎng)，我步步緊逼，車(chē)已經(jīng)招刀暴在帥頭上了，我大叫一聲：“將軍，”表弟見(jiàn)已無(wú)計可施，不高興地重擺棋子。
“重來(lái)！”
“來(lái)呀！”
于是，又一場(chǎng)勝風(fēng)血雨的戰爭開(kāi)始了……
我的本領(lǐng)作文4
我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如，會(huì )游泳、會(huì )吹笛子、會(huì )模擬各種聲音，會(huì )做菜等。我的本領(lǐng)是跳舞，雖說(shuō)不是最好的，但在班里、學(xué)校里，還是不錯的，還經(jīng)常代表學(xué)校參加各種比賽呢！
記得有一次，我剛加入舞蹈隊的時(shí)候，可興奮了，覺(jué)得能加入了舞蹈隊這個(gè)隊伍，就是最棒的了，我要好好學(xué)習，讓它發(fā)光、發(fā)熱。
開(kāi)始上課了，老師讓我們練習下腰，我起初不知道什么叫下腰，就先看看其他同學(xué)做一遍，接著(zhù)就照著(zhù)他們的樣子做了。先躺在地上，用雙手撐著(zhù)地面，然后把腳擺成一個(gè)三角形的模樣，再用力一撐，啪的一聲，我重重地摔倒在地上，怎么也撐不起來(lái)。旁邊的.一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，瞇著(zhù)小嘴在偷偷地嘲笑我，令我尷尬死了。老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)手把手地教我下腰的要領(lǐng)，我默默地記在心里。
經(jīng)過(guò)一天一天的努力，我終于學(xué)會(huì )了下腰，還當了第一排的領(lǐng)隊呢！老師讓我展示下腰的動(dòng)作給同學(xué)們看，我唰的一聲就彎下去，接著(zhù)又嘩的一聲地就站立起來(lái)。同學(xué)們給我送來(lái)熱烈的掌聲，我激動(dòng)得一奔三尺高。從此，再也沒(méi)有人敢嘲笑我了。
學(xué)舞蹈不但可以鍛煉我們的身體，還可以讓我們變得更快樂(lè )、更自信。
我的本領(lǐng)作文5
你知道我的絕招是什么嗎？不知道吧，那我就告訴你吧。我的絕招有拉二胡、寫(xiě)書(shū)法，其中，我最拿手的絕招就是寫(xiě)書(shū)法。
星期天下午，在陽(yáng)光花園里，我看見(jiàn)別人在寫(xiě)毛筆，非常羨慕他們。我對爸爸說(shuō)：“我要學(xué)毛筆�！卑职滞饬�，我就去毛筆班了，我看見(jiàn)別的同學(xué)寫(xiě)錯了一個(gè)字，就要重寫(xiě)，我怕我也要重寫(xiě)，因此十分小心。
我在寫(xiě)“政*”的“政”字時(shí)，“政”字的一個(gè)橫總是寫(xiě)不好，我想放棄掉，可是放棄掉的話(huà)會(huì )被人嘲笑。我知道：只要你堅持不懈，就一定能成功。我拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認真仔細地寫(xiě)，我終于寫(xiě)好了，老師表?yè)P了我，我的心像花朵綻開(kāi)了一樣高興。
你的絕招是什么？如果你能告訴我，我會(huì )更加高興的！
習作評析：設問(wèn)式的'開(kāi)頭成功地吸引了讀者的注意，“我怕我也要重寫(xiě)，因此十分小心” 、“放棄掉的話(huà)會(huì )被人嘲笑” 、“我的心像花朵綻開(kāi)了一樣高興”記錄了自己的真實(shí)想法，富有童趣；“拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認真仔細地寫(xiě)”，這里的動(dòng)作描寫(xiě)也比較細致，文章層次清晰，前后呼應，結構嚴謹，讓人回味。
我的本領(lǐng)作文6
我的本領(lǐng)是游泳。我很小就開(kāi)始學(xué)游泳了。
開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我很害怕，不敢不水。教練說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，水是有浮力的，即使你不會(huì )游泳，在水里也能浮起來(lái)�！苯叹氄f(shuō)著(zhù)，我便跳下了水。��！果然，我浮了起來(lái)。我慢慢開(kāi)始不那么害怕了�，F在，教練要教我憋氣了，一開(kāi)始，我只能憋一會(huì )兒，后來(lái)，我憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)了，教練也為我的進(jìn)步而感到高興。
我學(xué)會(huì )了憋氣，教練接著(zhù)要教我動(dòng)作了。教練首先教我蛙泳。但我有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，我只游了一會(huì )兒，身體就立起來(lái)了。教練笑了，我也笑了。教練又跟我講了一遍蛙泳的.動(dòng)作，我認認真真地聽(tīng)著(zhù)。我聽(tīng)懂了，又下水游了起來(lái)。我把手和腿都配合好了，在水里輕松地游來(lái)游去。
后來(lái)的日子里，無(wú)論是酷暑還是寒冬，我都在努力地訓練。
現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )游泳了。我還明白了一個(gè)道理：有努力，就有成功。
我的本領(lǐng)作文7
今天的作文是“我最拿手的本領(lǐng)”，我撓遍了整個(gè)腦袋瓜子也沒(méi)想出自己的本領(lǐng)是什么，實(shí)在想不出自己的本領(lǐng)在哪？難道我是個(gè)一無(wú)是處的人嗎？媽媽下班回到家我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛以谀阊劾镉惺裁幢绢I(lǐng)呢？”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你的本領(lǐng)很大啊，比如你會(huì )自己煮面條，味道還不錯，還有你不是挺會(huì )畫(huà)畫(huà)的嗎？鄰居們不是都說(shuō)你畫(huà)得不錯嗎？”“對！我星期二上美術(shù)課，王老師教我們畫(huà)房子，而后讓我們自己畫(huà)一只小貓”
我提起筆，想了想貓的樣子，一雙機靈明亮的眼睛，一張小小的嘴上翹著(zhù)一縷胡子，它一個(gè)猛虎下山的動(dòng)作，像是看見(jiàn)了一支可惡的老鼠，尾巴翹得老高。一只活生生的小貓就出現在我的眼前，我下筆如生花，開(kāi)始了我的寫(xiě)生，兩個(gè)小時(shí)后我的作品完成了，我交了一份自己滿(mǎn)意的答卷，我只見(jiàn)王老師微笑的.對我說(shuō)：“恩，不錯”得到了老師的肯定我開(kāi)心極了，原來(lái)我的本領(lǐng)就是觀(guān)察力好，所以我能畫(huà)出好的作品。
我的本領(lǐng)作文8
早晨，一起床，我打了個(gè)噴嚏，竟噴出了一團水。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的景象，便找來(lái)一盆奄奄一息的花兒，我對著(zhù)花吐了口氣，只見(jiàn)真的有水不斷從我的嘴里涌了出來(lái)。真是不可思議，我居然擁有了五娃吐水的本領(lǐng)。
盛夏的一天，老師帶我們去野外感受自然，可天氣炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣炙烤著(zhù)大地。同學(xué)們個(gè)個(gè)都悶熱難當、體力不支，甚至有的還因為中暑暈倒了�？粗�(zhù)這情景，我心想：我一定要救救同學(xué)們。我先騰空躍起，接著(zhù)利用反推原理向地面噴射水柱，借著(zhù)水柱還沒(méi)倒塌，我向上一跳，抓住機會(huì )，用最大的'力量噴出水柱，這許多水柱匯聚成一股沖擊波，觸碰到太陽(yáng)的同時(shí)發(fā)生了巨大動(dòng)靜，仿佛整個(gè)宇宙都在顫抖。余下的水化為雨，落在大地上，落在同學(xué)們的身上，喚醒了大家。太陽(yáng)不再毒辣，我們可以繼續探索大自然。我為此感到無(wú)比自豪，是我用自己的超能力救了大家。
接下來(lái)我要更好地利用自己的本領(lǐng)，讓這種本領(lǐng)更好地在生活中幫助人們。
我的本領(lǐng)作文9
有人會(huì )跳舞，有人會(huì )唱歌，有人會(huì )彈吉他...... 而我則會(huì )拉小提琴。
我說(shuō)小提琴，它可厲害了，它有一個(gè)特殊的稱(chēng)號-----樂(lè )器之母。他的旋律優(yōu)美，音色清晰。
記得我初學(xué)小提琴時(shí)，調皮、任性，對它抵觸。媽媽給我找了一個(gè)嚴肅而又親切的老師，老師把枯燥乏味小提琴拉得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我對小提琴有了一點(diǎn)好感。
剛開(kāi)始練的時(shí)候，每天晚上都要練習夾、手功、45度的.手腕要保持平衡......經(jīng)常手腕因為保持很長(cháng)時(shí)間，害得我的手腕很酸很痛。
漸漸地，我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的曲目，自信、快樂(lè )讓我喜歡上了。
小提琴為我帶來(lái)了榮譽(yù)與朋友。我給同學(xué)伴奏，在我上北京的北外附校的時(shí)候，我在學(xué)校的舞臺上演奏了一曲我最拿手也是最喜歡的歌曲。同學(xué)和老師們給了我最熱烈的掌聲，讓我更加喜愛(ài)上了小提琴。平時(shí)當我不快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )拉上一曲，美妙的旋律就會(huì )悄悄滴不不愉快的心情帶走了。我也會(huì )為家人拉上動(dòng)聽(tīng)歡快的曲目。
為了更好的提高拉琴的水平，媽媽又為我找了一位大師的老師，我每天都會(huì )拉一拉我的小提琴，至此我進(jìn)入了八級的學(xué)習，小提琴不在是枯燥的，就是像甘泉一樣滋潤了我。
這就是我的本領(lǐng)-----小提琴。
我的本領(lǐng)作文10
“砰，砰……”是什么聲音？原來(lái)是鉛筆盒里的小精靈們的研討會(huì )，又開(kāi)始了。
看，瘦高的黑筆先生講話(huà)了：“朋友們，我的本領(lǐng)大�？梢詫�(xiě)重要文件與我同行的還有藍筆、圓珠筆秘書(shū)！”這時(shí)，一位細心美麗的紅筆姐姐走來(lái)，她說(shuō)∶“你好，我的作用是用于批改作業(yè)的'。沒(méi)有我的批改，你寫(xiě)得再好，也沒(méi)引起他人的重視，你們說(shuō)呢？”你一言，我一語(yǔ)，討論個(gè)不停。
“嗯！有什么好說(shuō)的。我能寫(xiě)會(huì )畫(huà)，我的兄弟姐妹很多，我吹噓過(guò)嗎？你們這些人！”鉛筆輕蔑地說(shuō)。
淘氣的橡皮弟弟說(shuō)∶“我的作用是幫助鉛筆姐姐改正她寫(xiě)錯的地方！”說(shuō)完，他淘氣地把鉛筆姐姐精心畫(huà)好的圖給“擦”掉了。接著(zhù)，又要擦算術(shù)題……
這時(shí)，文具盒發(fā)話(huà)了：“你們都是我的好朋友，各自都有優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，應該和睦相處，為人類(lèi)服務(wù)才對呀�！� 他們聽(tīng)了文具盒的話(huà)，都慚愧地低下了頭。
我的本領(lǐng)作文11
大家知道我的本領(lǐng)是什么嗎？其實(shí)是彈鋼琴！一開(kāi)始我本以為彈鋼琴只是為了考級，而現在我卻知道了，才可以幫我們放松，或者是完成愿望。
一開(kāi)始我覺(jué)得這很無(wú)聊，因為就只是一些音符，確實(shí)要彈好幾天，后來(lái)看到高水平的人彈琴，那都是可以讓人身臨其境，所以他們不只是為了考級，還讓鋼琴成為自己一項本領(lǐng)。
我非�？释軓椀煤寐�(tīng)，就這樣，我天天都在練那些曲子，但我竟然不煩它們了，卻把它們認為是一種優(yōu)美。
讓我印象最深的就是考三級的那一次，因為在那之前，我已經(jīng)做好了充分準備，所以我已經(jīng)胸有成竹了。事情比我想象的要好很多，不僅考過(guò)了，而且得了個(gè)優(yōu)秀。
這個(gè)鼓勵可真了不起。因為從這以后，我一直好好練琴，所有的曲子我都彈完了。
直到有一天，老師對我說(shuō)：“余蕓翔，你的'水平已經(jīng)很高了，所以我看你可以去彈五級的曲子了！”我非常高興，所以我每天都會(huì )過(guò)來(lái)練琴。
一天又一天，每天都快要到考級的那一天了，我非常希望我能考過(guò)級，如果大家有別的本領(lǐng)的話(huà)，那就可以來(lái)教我，而且你有沒(méi)有把他們當作優(yōu)美來(lái)看待呢？祝愿我考級成功！
我的本領(lǐng)作文12
今天，我學(xué)會(huì )了燒一道菜，這道菜就是番茄炒蛋。做這道菜先要敲兩個(gè)蛋，我本來(lái)還不會(huì )敲，媽媽告訴我：先把雞蛋在碗邊上輕輕敲一下，蛋出現了一條裂縫，然后用兩只手的大拇指同時(shí)從裂縫處用力往外一掰，蛋黃和蛋清就都出來(lái)了。我也試著(zhù)敲了一個(gè)，果然成功了。
然后再切番茄，把番茄切成一片一片的。做菜的食物都準備好了之后我們要把碗里的'雞蛋攪勻，攪成全部都是黃色的時(shí)候就算攪好了。
現在要開(kāi)始燒了。先放一點(diǎn)油，等油燒熱后把蛋倒進(jìn)鍋里。液體慢慢變成了固體，中間一部分還沒(méi)熟，用鍋鏟把蛋翻過(guò)來(lái)再燒一會(huì )，燒熟后蛋變地黃澄澄的。這時(shí)要把蛋盛出了放在一邊，開(kāi)始燒番茄。燒好后的番茄顏色變深了，再把蛋放進(jìn)鍋中一起炒，放點(diǎn)糖、鹽和味精，再炒一炒。一道美味的番茄炒蛋就出鍋啦！黃黃的蛋，紅艷艷的番茄放在一起真太好看了。
大家都很喜歡吃！你們學(xué)會(huì )了嗎？
我的本領(lǐng)作文13
尺有所長(cháng)，寸有所短。每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的長(cháng)處吧！
我的長(cháng)處就是口算，我每天都寫(xiě)口算，自然而然手速就變得快了起來(lái)，我不管寫(xiě)什么都跟一陣風(fēng)一樣。
有一次要口算比賽了，我被選為候選人，之后克服強敵終于被老師選為了參賽選手�？墒俏以谌⒓颖荣惖娜死锩媸潜容^慢的，我生怕被比我慢一點(diǎn)點(diǎn)的葉中磊超過(guò)了。
我們每天練習著(zhù)幾千道口算題，終于有一天我們之中有人在十分鐘內寫(xiě)完三百道題了，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我。真是一件意想不到的事，我怎么也不敢相信原來(lái)在四個(gè)人中寫(xiě)得最慢的我竟然是第一個(gè)在十分鐘之內寫(xiě)完三百道口算題的。
到了那一天，我心驚膽戰，比賽一開(kāi)始我就用盡全力地寫(xiě)，終于我寫(xiě)完了，我舉起手，抬頭看了看別人，竟然沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)完。我當時(shí)真想自豪地喊一聲我是全年級第一個(gè)寫(xiě)完的。這時(shí)老師給我打的`時(shí)間讓我驚訝無(wú)比。竟然是7分多鐘�；氐浇淌颐總�(gè)人都祝賀我獲得了勝利！我非常的開(kāi)心！
每個(gè)人的長(cháng)處不是天生就有的，而是經(jīng)過(guò)后天的努力而獲得的。
我的本領(lǐng)作文14
在我們班里，每一個(gè)同學(xué)都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如有的會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )模擬各種聲音，還有的會(huì )做菜、煮面條。而我最拿手的本領(lǐng)是吹笛子。
我是從六周歲開(kāi)始學(xué)笛子的。剛開(kāi)始，我拿著(zhù)笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽(tīng)，整個(gè)臉都憋得通紅。
大概一個(gè)月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來(lái)，老師立刻夸獎我，我感到非常興奮，同時(shí)也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學(xué)好。在接下來(lái)的日子，我每天都最少抽出半小時(shí)的時(shí)間練習吹笛子，功夫不負有心人，在我得不斷練習下，我逐漸能把所有音符準確地吹了出來(lái)，并把它們連起來(lái)吹一些簡(jiǎn)單的`曲子了。
現在，我已經(jīng)可以用不同調的笛子演奏各種曲子了，從剛開(kāi)始手握不好笛子，到現在能自如地吹曲子，我越來(lái)越喜歡這門(mén)樂(lè )器了。今后，我要學(xué)的東西還有很多，我會(huì )繼續努力，爭取長(cháng)大了當一名笛子大師，用我們中國傳統的樂(lè )器給全世界人民演奏美妙的音樂(lè )。
我的本領(lǐng)作文15
“我的本領(lǐng)最大！”
“我的本領(lǐng)最大！”
“我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)最大！”這一連串的喊聲從小剛的臥室里傳出來(lái)，“我的本領(lǐng)最大！”。原來(lái)是盆花、鋼筆、雨傘在比賽誰(shuí)的本領(lǐng)大。
盆花小妹氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。如果沒(méi)有了我，誰(shuí)能把這房間打扮得漂漂亮亮的？”
鋼筆二弟毫不客氣地說(shuō)：“我的'本領(lǐng)最大。如果沒(méi)有了我，小主人能在作業(yè)本上寫(xiě)出整齊而又漂亮的字嗎？”
雨傘大哥提高嗓音說(shuō)：“我跟隨小主人七八年了，論歲數和本領(lǐng)，都應該算是我最大了。如果沒(méi)有了我，只要下起傾盆大雨，小主人肯定會(huì )變成‘落湯雞’啦！”
三方都不肯服輸，你一句、我一句地爭吵著(zhù)。
這時(shí)，正在書(shū)包里睡覺(jué)的字典老師被它們吵醒了，字典老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的本領(lǐng)。只有大家一起努力，我們才能發(fā)揮出各自的作用，你們說(shuō)對嗎？”它們聽(tīng)后，都慚愧地低下了頭。
從此，他們每天盡心盡力地為小主人做事，再也沒(méi)有爭吵過(guò)。
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