我的本領(lǐng)作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的本領(lǐng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的本領(lǐng)作文1
大家好！現在就讓我們來(lái)夸夸自己的本領(lǐng)吧。我想我們每個(gè)人一定都有自己的絕活，像做飯、滑旱冰、游泳、畫(huà)畫(huà)、照相、干小農活等等。我的絕活是滑滑板，我在學(xué)會(huì )滑滑板之前，發(fā)生了很多有趣的故事，我想大家？一定想知道，到底發(fā)生了那些有趣的故事呢？現在就讓我先給大家講講吧。
那是我七歲時(shí)候的'事情，我經(jīng)常去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)廣場(chǎng)上許多大哥哥們在滑滑板，有的滑板樣子像蛇，有的像火箭，還有的像蝙蝠，樣子好酷，這些滑板都是以滑板的形狀來(lái)命名的，讓我非常羨慕，經(jīng)常在嘴邊念叨。有一天，我媽媽從蘭州回來(lái)了，她對我說(shuō)；“我給你一個(gè)驚喜，你猜猜是什么�！蔽易蟛掠也乱矝](méi)有猜出來(lái)，媽媽從行李包里抽出了我最喜歡的，夢(mèng)寐以求的滑板，哇塞！我高興得差點(diǎn)沒(méi)把我媽媽抱了起來(lái)！媽媽對我認真的說(shuō)；“注意安全，好好練習�！�
我們到了院子里，我急忙照著(zhù)那些大哥哥們的樣子滑了起來(lái)，可還沒(méi)有在滑板上站穩，就一屁股摔倒在地上，惹得媽媽哈哈大笑，對我說(shuō)；“你先扶著(zhù)墻，摸索著(zhù)試著(zhù)慢慢滑�！卑磱寢尩姆椒�，我終于站在滑板上了。一個(gè)下午我都在練習，媽媽一直在旁邊不斷地鼓勵我，我開(kāi)始能滑一小段了，媽媽又讓我試著(zhù)不扶墻滑一滑，媽媽站在我身后扶著(zhù)我，我慢慢地向前一直滑去，哇！太好了！我終于學(xué)會(huì )了！我高興地拉著(zhù)媽媽跳了起來(lái)。
現在的我已經(jīng)是廣場(chǎng)上一名滑滑板高手了，也和那些大哥哥們一樣，能滑好多矯健瀟灑的花樣了，同學(xué)們，你們誰(shuí)想跟我比一比呀？
我的本領(lǐng)作文2
你想知道我的本領(lǐng)是什么嗎？我來(lái)告訴你吧，那就是我會(huì )彈吉他，要知道學(xué)吉他可不簡(jiǎn)單，你想知道我是怎么學(xué)會(huì )吉他的嗎？別急，讓我來(lái)慢慢的告訴你吧。
有一天，我放學(xué)回家，爸爸突然問(wèn)我想不想學(xué)一種樂(lè )器，我說(shuō)：“你問(wèn)這個(gè)干什么？”爸爸說(shuō)：“現在我覺(jué)得你長(cháng)大了，得會(huì )一種樂(lè )器，不然就交不到好朋友了，爸爸上大學(xué)的時(shí)候，和同學(xué)們就喜歡圍坐在學(xué)校的草地上唱歌彈一些樂(lè )器�！薄澳俏覍W(xué)什么樂(lè )器好哪？”我問(wèn)�！爱斎粚W(xué)吉他了，我上學(xué)的'時(shí)候就喜歡學(xué)吉他，”爸爸激動(dòng)地說(shuō)�！澳鞘裁磿r(shí)候學(xué)哪？”我問(wèn)，“這個(gè)假期就學(xué)”爸爸很快的答復了我。
轉眼間假期到了，我開(kāi)始學(xué)吉他了，爸爸帶我先去老師那試聽(tīng)一課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就被迷住了，老師先讓我們知道了吉他的由來(lái)和構造，然后親自為我們彈奏了幾首曲子，可真好聽(tīng)啊。我馬上報名學(xué)吉他了，一開(kāi)始老師教我們學(xué)指法，用三個(gè)指頭按著(zhù)琴弦，反復的彈奏。就這樣過(guò)了不久，我的手指已變的靈活了，接著(zhù)開(kāi)始學(xué)和弦了，我們學(xué)了C和弦、F和弦等，之后我們學(xué)的和弦越來(lái)越多了，我慢慢的可以彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子了，比如“新年好”、“小星星”等等，后來(lái)我們學(xué)的曲子也更多了，和弦也越來(lái)越多越來(lái)越難了，像＃F和弦B和弦。假期很快就結束了，可我覺(jué)得還想繼續學(xué)好吉他，便利用周末的時(shí)間來(lái)練吉他，我現在又學(xué)會(huì )了“雪絨花”、“歡樂(lè )頌”、“送別”等等很多的曲子。
我的進(jìn)步很快，已經(jīng)能在別人面前露兩手了。好，下次如果我們見(jiàn)面了，就讓我來(lái)為你彈奏一曲吧。
我的本領(lǐng)作文3
說(shuō)起本領(lǐng)，我有很多本領(lǐng)有：會(huì )騎自行車(chē)、會(huì )滑旱冰鞋、會(huì )打架、會(huì )打羽毛球。但我最喜歡的是：學(xué)自行車(chē)，想起自行車(chē)，我又想起我學(xué)自行車(chē)的一幕幕。
在我4歲的時(shí)候，每當看到別的小孩再起自行車(chē)，我都很羨慕，特別是哥哥，因為，哥哥常把三伯的車(chē)子借來(lái)在奶奶家來(lái)回的走著(zhù)幾個(gè)人還說(shuō)：“這個(gè)小孩這么小，都能自行車(chē)真了不起呀！”我就越想騎車(chē)子了。
那天爸爸給哥哥買(mǎi)來(lái)一輛自行車(chē)哥哥只要一放下，我就上了，不會(huì )騎，但就把車(chē)子推上滿(mǎn)院子跑，爸爸看我的騎自行車(chē)的興趣很大，就把我叫去說(shuō)：你如果想騎自行車(chē)，也行，我就給你教，我很高興就催爸爸說(shuō)：“爸爸，你現在就去給我教”爸爸先把騎自行車(chē)的要領(lǐng)告訴我：腰不要亂扭；兩只手握緊車(chē)把；胳膊自然伸直；三要眼看前方；兩腳放在車(chē)踏板上用勁蹬；四要全身放松，大膽和勇敢，不緊張，不害怕，學(xué)會(huì )在運動(dòng)中把握車(chē)的平衡。
爸爸說(shuō)：“你來(lái)試試”我試了試，但還不會(huì )騎，爸爸就把我扶上，我腰拔得直直的，手緊緊的抓住車(chē)把，爸爸就在后面推，突然，爸爸丟開(kāi)我心里很慌，手忙腳亂一半子，我的'手和腳磨爛了，很疼，我問(wèn)爸爸：爸爸，為什么你要丟開(kāi)爸爸說(shuō)：“你要自己騎呢！不能只讓我推呀！”我只好自己騎，可只把車(chē)子推出來(lái)，剛立下又一半子，爸爸把我扶上去半轉半轉的踏，可看著(zhù)很不威風(fēng)，就學(xué)會(huì )了踏滿(mǎn)轉。又學(xué)會(huì )捎人把哥哥捎上，行子里的那些人說(shuō)：“小得稍大的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”每當聽(tīng)到這句話(huà)我都很驕傲。不久我又學(xué)會(huì )了單手騎。
這就是我最拿手的本領(lǐng)，我會(huì )學(xué)習更多的本領(lǐng)的。
我的本領(lǐng)作文4
我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。我會(huì )騎單車(chē)、畫(huà)畫(huà)、溜滑輪等待本領(lǐng)，其中最拿手的要數溜滑輪了。
那天，我和爸爸媽媽一起去英雄廣場(chǎng)散步，看見(jiàn)許多和我差不多大的孩子在溜滑輪，我心里不服氣，也想學(xué)。我立刻向爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)溜滑輪！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好哇！爸爸和媽媽都支持你！”
沒(méi)過(guò)幾天，爸爸到商場(chǎng)里為我買(mǎi)回了一雙滑輪。我一接過(guò)滑輪，就趕緊和媽媽跑到外面的空地上練習起來(lái)。剛開(kāi)始，我還不摸不著(zhù)門(mén)道，走著(zhù)走著(zhù)就會(huì )摔倒。這讓我心里充滿(mǎn)了矛盾：我怎么總是摔倒，可能是我沒(méi)天分吧！可是，看看大家都學(xué)會(huì )了，媽媽又是那么支持我，我又不甘心就這么放棄。唉，我到底該怎么辦呢？我琢磨了一個(gè)晚上，終于想通了——為了能和小朋友們一起玩滑輪，我一定要堅持下去。
第二天中午，我又拽著(zhù)媽媽到外面練習。媽媽見(jiàn)我笨手笨腳的，便走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我扶著(zhù)你，你先在原地踏步試試看！”我按照媽媽說(shuō)的方法去做，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我便開(kāi)始找到感覺(jué)了。漸漸地，媽媽松開(kāi)手，我可以自己慢慢地走上幾步了，哈哈，我高興極了！
我每天一有空就練習溜滑輪，一天一天過(guò)去了，我掌握了溜滑輪的`技巧，我終于可以穿著(zhù)滑輪，和小朋友們在外面自由地玩耍啦。
溜滑輪這件事讓我明白了那個(gè)道理：只要肯努力，就可以成功。
我的本領(lǐng)作文5
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì )了一項本領(lǐng)——仰泳。一開(kāi)始，在媽媽報名的時(shí)候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。
在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運動(dòng)，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手擺來(lái)擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來(lái)教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。
我們下水了，剛下水，我感覺(jué)好冷，直打哆嗦，可是來(lái)了一個(gè)換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應了水溫，再做十九個(gè)換氣我們就可以仰泳了。
我是第二個(gè)開(kāi)始游的，以前游的.時(shí)候就跟“走路”一樣，每當我跟在第一個(gè)人后面游的時(shí)候總是要被他用腳拍起來(lái)的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開(kāi)始學(xué)仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時(shí)候，手開(kāi)始往前劃，劃到一半的時(shí)候手心朝左，手背朝右然后繼續，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動(dòng)作的時(shí)候，腳一直在擺，就這樣，游過(guò)幾天，我就學(xué)會(huì )了仰泳。
最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區，水實(shí)在太深了，我腳夠不著(zhù)有它還喝了一大口水，后來(lái)是老師把我抬起來(lái)的那個(gè)時(shí)候嚇死寶寶了，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長(cháng)的陪同下才能去游泳，安全第一！
我的本領(lǐng)作文6
我不僅下棋很好，而且打羽毛球也是我的長(cháng)處。
記得在我6歲的時(shí)候，就已經(jīng)跟著(zhù)老爸學(xué)羽毛球了。那時(shí)候我只是出于好奇，發(fā)現球在天上飛來(lái)飛去很好玩，就要跟老爸學(xué)羽毛球。一開(kāi)始，老爸不同意，經(jīng)過(guò)我再三懇求爸爸，終于得到了爸爸的同意。
我一開(kāi)始還拿不了拍子，拍子常常飛出去，有時(shí)球沒(méi)接到，而拍子卻飛出去了。后來(lái)，媽媽告訴我：“打羽毛球最重點(diǎn)要的就是拍子，如果沒(méi)了拍子，就已經(jīng)算輸了�！睆拇�，我就緊緊地握住拍子，寧可接不到球，我也不會(huì )放開(kāi)拍子。直到2008年的奧運會(huì )，我才知道羽毛球是奧運會(huì )的比賽項目。從此，我就更加勤奮學(xué)習羽毛球的技術(shù)。
8歲的時(shí)候，我殺球、短球、反手握拍已經(jīng)很熟練了，就是低球和吊球不熟練。我打的吊球很高，高得看不見(jiàn)球，卻不能往前飛，直接垂直地掉了下來(lái)，所以過(guò)不了網(wǎng)，而低球接到了，可是太低了，打不過(guò)去。老爸為了提高我這兩種球的技術(shù)，特地一直打這種球，還對我說(shuō)：“吊球時(shí)，你要把拍子向前輕斜一點(diǎn)，低球時(shí)要像吊球一樣，不要太高，打過(guò)去就行�！蔽衣�(tīng)了，照著(zhù)老爸的話(huà)一做“啊”真的'打過(guò)去了，吊球又高又遠，低球像短球一樣。老爸看我這兩種球的技術(shù)已經(jīng)爐火純青，就開(kāi)始打扣球了，被我用短球化解了，只見(jiàn)老爸一個(gè)箭步，又打了一個(gè)扣球，這次被我用吊球化解，突然，老爸打了一個(gè)像閃電那么快的球，我也用扣球來(lái)化解，可是沒(méi)有過(guò)網(wǎng)。老爸告訴我：“別只會(huì )防守，進(jìn)攻就是最好的防守�！蔽揖驮谛睦锵胍欢ㄒ^(guò)老爸，去當國家級運動(dòng)員。
現在打羽毛球球我已經(jīng)能和老爸有得一拼了！
我的本領(lǐng)作文7
世界上有各種各樣的生物，每種生物都有與眾不同的本領(lǐng)。大象力大無(wú)窮，老虎兇猛威武，老鷹可以在天空翱翔，海豚可以在海里暢游……可我最想有的本領(lǐng)，卻是看起來(lái)最不起眼的螞蟻的本領(lǐng)。
記得在一個(gè)烈日炎炎的午后，我發(fā)現家門(mén)前一只小很小很小的螞蟻正奮力的`搬動(dòng)一塊這比自己大了幾倍的餅干。他先用觸角頂了頂，然后又用前腳推了推，最后它竟然用后背艱難的扛起了這塊“龐然大物”，可它沒(méi)走幾步，還是吃不消的把餅干放下了。它看起來(lái)很焦急，在餅干前來(lái)來(lái)回走動(dòng)，最后悄悄離開(kāi)了，我想它一定是放棄了。正當我起身準備離開(kāi)的時(shí)候，我看到一大群螞蟻向餅干爬來(lái)，原來(lái)它是去找幫手了，一群螞蟻像是訓練有素的軍隊，從兩側將餅干圍起來(lái)，很快便抬著(zhù)餅干消失在了草叢里。螞蟻不僅勤勞能干，還懂得團結友愛(ài)，他們用渺小的身軀完成了一項不可能完成的任務(wù)！
如果我有螞蟻勤勞能干的本領(lǐng)，那我在學(xué)習的時(shí)候就不會(huì )想著(zhù)偷懶，成績(jì)一定會(huì )更好，學(xué)習之余還能幫媽媽多做家務(wù)，讓她多點(diǎn)時(shí)間休息。如果我和周?chē)娜藗兌加形浵亪F結友愛(ài)的本領(lǐng)，那同學(xué)之間、鄰里之間就會(huì )多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。想一想，要是我們所在的集體是團結友愛(ài)的集體，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，那還會(huì )有什么困難是克服不了的呢。
一個(gè)人的能力再大也是有限的，只有學(xué)習螞蟻的精神，懂得發(fā)揮集體的力量，才能創(chuàng )造奇跡、實(shí)現夢(mèng)想！
我的本領(lǐng)作文8
我有很多很多……的本領(lǐng)！今天，我就來(lái)給大家講一講我的其中一個(gè)本領(lǐng)“會(huì )照顧弟弟”。
自從我的媽媽生下了我的'弟弟開(kāi)始就告訴我，以后一定要替媽媽照顧好弟弟，于是，從那時(shí)起，我就立志一定要照顧好弟弟。
他小的時(shí)候就不時(shí)得喂奶就行了，可是，長(cháng)大一點(diǎn)了，他就要下床玩一會(huì )兒了。先是爬，又學(xué)會(huì )了走，然后還學(xué)會(huì )了跑，如今他已經(jīng)4歲多了，照顧他還需時(shí)時(shí)刻刻用眼睛盯著(zhù)他，腿跟著(zhù)他，生怕他碰傷摔傷，經(jīng)過(guò)長(cháng)期照顧他，我已經(jīng)知道了一些關(guān)于我弟弟的“三大愛(ài)好”：喜歡穿藍色的衣服，喜歡吃水果，喜歡看關(guān)于汽車(chē)的書(shū)。
有時(shí)我和他一起玩，有時(shí)我和他一起吃飯，又是我和他一起學(xué)習，有時(shí)我和他一起做作業(yè)，有時(shí)我和他一起讀書(shū)，有時(shí)我和他一起睡覺(jué)……總之，我們倆形影不離。
有一天大人都不在家，只有我和弟弟在家，正好我的作業(yè)也寫(xiě)完了，于是，我就去陪他玩。他先纏著(zhù)我讀了幾本書(shū)，又玩起了當醫生的游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)大人就回來(lái)了，他們都說(shuō)我真會(huì )照顧弟弟呀！我告訴他們玩當醫生的游戲時(shí)，弟弟當醫生，而我一直是當病人。我拿了一個(gè)空本當病歷本，又給他了一根藍色羽毛當筆來(lái)用，我先掛了號，然后來(lái)到“就診室”---其實(shí)那里是客廳，我的弟弟帶著(zhù)玩具聽(tīng)診器有模有樣的坐在桌邊，我告訴他我發(fā)燒了，于是他先給我量了量體溫，一看，說(shuō)有40度，就趕快給我拿冰塊，又給我開(kāi)了些藥，就對我說(shuō)，一天一粒，吃3天就好了。
這就是我獨特的本領(lǐng)！
我的本領(lǐng)作文9
人都有一技之長(cháng)，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就相當于我喜歡的運動(dòng)，多到數也數不過(guò)來(lái)，下面是眾多之三的我的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)一——跳繩。以前我們學(xué)校舉行活動(dòng)，我參加了跳繩比賽，那時(shí)候的我不知道有多差，一分鐘才跳了86下，唉，那時(shí)候，年紀小，才讀二年級，我的成績(jì)是第四名。再到我讀六年級時(shí)，學(xué)校又舉行了活動(dòng)，我又報名參加了跳繩比賽，因為生命在于運動(dòng)嘛。這次的比賽，我可比之前神氣多了，我一分鐘跳了165下，排名第全校第一。
我的本領(lǐng)二——踢毽子。讀二年級的時(shí)候，我特別不會(huì )踢毽子，最多才踢到33個(gè)，那時(shí)候的我踢到33個(gè)已經(jīng)是一蹦三尺高了。踢毽子比賽時(shí)，我一分鐘才踢了47個(gè)，這是我永遠不會(huì )忘記的悲慘過(guò)去。我讀五年級時(shí)，又舉行了踢毽子比賽，我一分鐘居然踢了101個(gè)，連我自己都不敢相信我能踢這么多。班級踢毽子比賽我與我們班的副班長(cháng)并列第一。五年級與六年級毽子pk時(shí)，我踢了100個(gè)成為五、六年級第一名。啊，這是我多么輝煌的記憶��！
我的.本領(lǐng)三——打籃球。打籃球是我最近常玩的運動(dòng)，也是我引領(lǐng)為傲的本領(lǐng)。我每天晚上都會(huì )出學(xué)�；@球場(chǎng)與伙伴們打籃球。每次都會(huì )進(jìn)許多球。每次打完籃球后都會(huì )大汗淋漓，汗流浹背，衣服全部被汗水浸濕。我們學(xué)校雖然沒(méi)有舉行過(guò)籃球比賽，但我們私下也會(huì )舉行籃球比賽，每次我們班男女pk籃球，都是我們女的贏(yíng)，跟大家在這里透露一點(diǎn)點(diǎn)，我們班的男生真沒(méi)用，籃球打不好，足球踢不好，就提籃球或打足球好。
我的本領(lǐng)還有很多，在這里就不跟你們一一說(shuō)來(lái)了。
我的本領(lǐng)作文10
琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)我國的文化瑰寶。這不，我就喜歡上了一個(gè)黑白的世界，一個(gè)千變萬(wàn)化的世界，這個(gè)世界指的就是圍棋世界。
圍棋是這樣下和分勝負的：黑子先下，白子后下；你下一個(gè)，我下一個(gè)，一直到最后，看看哪一方占的地盤(pán)大，哪一方就是勝利者。人必須有氣，能呼吸，才可以活。什么是棋子的氣呢？是和棋子直接連通的交叉點(diǎn)，就叫棋子的氣。我還學(xué)會(huì )了許多圍棋的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)呢！如：打吃、提、壓、爬、頂、開(kāi)拆。圍棋最重要的是耐力和精力了。
有一次，圍棋要考級比賽了，我十分緊張；因為這是我第一次考級比賽。而且，這些對手可不是什么省油的燈，他們可不像我是新手，都是賽場(chǎng)老手了呢！有的人都考到一段了。爸爸媽媽軟硬兼施，好不容易才把我勸去參賽。我領(lǐng)到參賽證，走進(jìn)大廳，便坐下來(lái)，等待對手。比賽開(kāi)始了，選手們開(kāi)始了交鋒。我用自己平時(shí)累積的`招式和老師講課的內容，認真地下著(zhù)。經(jīng)過(guò)一番苦戰，我贏(yíng)了。我高興得心花怒放。之后，我都用這些方法多次打敗對手�？墒�，我還是逃不過(guò)失敗的挫折，一兩次都是我粗心大意而與勝利擦肩而過(guò)。最終，我獲得了4級國家考級證書(shū)的好成績(jì)。
失敗乃成功之母——沒(méi)有失敗，就沒(méi)有勝利。圍棋也是一樣，沒(méi)有失敗的暴風(fēng)雨，就沒(méi)有勝利后的陽(yáng)光燦爛。
我的本領(lǐng)作文11
長(cháng)這么大，我學(xué)會(huì )的本領(lǐng)有很多騎自行車(chē)，炒菜，游泳，彈電子琴等。但最拿手的本事是畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，每當我看見(jiàn)書(shū)上有栩栩如生的插畫(huà)，我就想畫(huà)下來(lái)，但終畫(huà)不像。
終于，有一年暑假，媽媽給我請了一位漫畫(huà)老師到我家來(lái)教畫(huà)畫(huà)。那天，老師拿出了一張鉛畫(huà)紙和一張印著(zhù)一個(gè)小女孩的紙，教我畫(huà)。老師讓我先畫(huà)圓，我就畫(huà)了一個(gè)有些歪的'圓，然后慢慢改成一個(gè)正圓。接著(zhù)，我把小女孩的頭發(fā)，眼睛和衣服順利地畫(huà)完。老師看了看說(shuō)：“畫(huà)得好，可以勾線(xiàn)了�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)驕傲及了，洋洋得意地繼續畫(huà)下去。我拿起畫(huà)筆，小心翼翼地勾線(xiàn)。我在勾頭花時(shí)，手一抖，勾錯了。呀！我又急又怕，大叫一聲。老師聽(tīng)了看了看，說(shuō)：“沒(méi)事，可以改成別的飾品��！”哦，我恍然大悟，拿去筆，又小心地在頭花兩邊加了片葉子。老師看了夸道：“很好！”。我聽(tīng)了心里美滋滋的。勾完后，我開(kāi)始涂色，可老天好像跟我過(guò)不去，我居然把裙擺涂成了紅色。它本來(lái)應該是橘色。我想，這可怎么辦？我急忙拿起橡皮，想把紅色擦掉，可仍然不干凈。左思右想，最后我干脆改成紫紅色。當我涂完最后一筆時(shí)，舉起畫(huà)仔細地欣賞起來(lái)，我發(fā)現它仍然很美麗。要畫(huà)背景了，我總是想不出畫(huà)什么。這一直以來(lái)都是我軟肋，這次當然也不例外。媽媽給我出主意：“畫(huà)小河邊？畫(huà)家里？畫(huà)方格？”好！我用黃色和橘色打方格作為背景。我把畫(huà)交給了老師，老師看了連聲夸道：“畫(huà)得真好！”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
從這件事中，我明白了，做任何事只要肯動(dòng)腦筋，肯堅持，哪怕不太順利的事也可以變成美事。這是不是人們常說(shuō)的“化腐朽為神奇”呢？
我的本領(lǐng)作文12
我的本領(lǐng)有很多，如：打羽毛球、踢足球、畫(huà)畫(huà)等，但我最喜歡的收騎自行車(chē)。
周末的時(shí)候，我和媽媽在廣場(chǎng)上散步，看見(jiàn)廣場(chǎng)上有幾位大哥哥在騎自行車(chē)，樣子很帥，于是等我回到家后，我就迫不及待地跑去跟爸爸說(shuō)：“爸爸我想學(xué)騎自行車(chē)�！卑职执饝馈翱梢园�！”
第二天，爸爸就給我買(mǎi)了一輛很帥的自行車(chē)，我連忙把車(chē)推到廣場(chǎng)上去騎，我很想在爸爸媽媽面前耍威風(fēng)，于是學(xué)著(zhù)別人的樣子。先用右腳踩著(zhù)車(chē)的腳踏板，再用左腳踩著(zhù)另一個(gè)腳踏板，然后用力向前蹬，結果并不是我想象中的那樣，我重心不穩就摔了，我的手丟擦破皮了，爸爸看到后，哈哈大笑了起來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)學(xué)騎自行車(chē)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，這時(shí)爸爸鼓勵我說(shuō)：“騎自行車(chē)要雙手抓緊控制桿，雙腳要用同樣多的力量，向前蹬�！蔽医K于明白了，于是我又重新站了起來(lái)，用右腳踩著(zhù)自行車(chē)的踩踏板，用左腳踩著(zhù)另一個(gè)踩踏板，再用雙手緊緊地抓住控制桿，用力向前蹬去，剛開(kāi)始時(shí)，我還時(shí)搖搖晃晃的，到后來(lái)我漸漸的'掌握了平衡，我騎著(zhù)爸爸買(mǎi)給我的自行車(chē)在廣場(chǎng)上轉了幾圈，邊騎邊興奮的對著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸爸爸你快看，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了�！痹�(huà)音剛落，“啪”的一聲我又摔了：“看來(lái)騎自行車(chē)必須認真騎才行�！�
學(xué)騎自行車(chē)讓我明白，做任何時(shí)候只要肯堅持不放棄就能成功。
我的本領(lǐng)作文13
我的本領(lǐng)是做菜，我在家時(shí)一有時(shí)間就將蔬菜統統拿出來(lái)，精心制作。
起初，我發(fā)現大人們都能做出美味的菜肴，我能行嗎？為此我拿起菜刀，對著(zhù)青菜一通亂切，這下可把奶奶嚇壞了，認為我在搗亂，容易傷到自己，就批評我一頓。
我決定請教爸爸怎樣做菜。爸爸說(shuō)：“孩子，要做菜，首先把菜挑好，洗干凈，然后放在案板上切，而且切菜時(shí)刀要有點(diǎn)傾斜，刀口向外，這樣不容易傷到自己�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“為什么要挑菜，洗菜呢？”爸爸說(shuō)：“挑菜可以把腐爛的菜葉去掉，洗菜就是把蔬菜上的殘留的農藥、細菌洗干凈，我們吃起來(lái)就更安全�！迸�，我明白了。
挑完菜，洗完菜，下面進(jìn)入到炒菜環(huán)節。因為我是初次炒菜，所以爸爸先演示給我看。爸爸點(diǎn)好火，放好鍋對我說(shuō)：“炒菜首先要放少許的油，等油溫加熱好了把蔬菜倒進(jìn)鍋了，再進(jìn)行翻炒，但是要注意不能炒太久呀！不然蔬菜里的營(yíng)養都會(huì )沒(méi)有了得。在蔬菜快炒熟是加點(diǎn)鹽和味精，就OK了�！陛喌轿页戳�，我拿著(zhù)鏟子按照爸爸教的步驟一下一下的進(jìn)行著(zhù)，當我把青菜炒了幾下，鍋里立刻發(fā)出“嗤嗤”的`聲音，我嚇得膽戰心驚……這是爸爸過(guò)來(lái)幫助我，我們一起合作終于做出了一盤(pán)可口的——油淋青菜。
我終于學(xué)會(huì )炒菜了！
現在，我常常練習做菜。熟悉的每個(gè)晚上都能吃到我做的美味蔬菜了。
瞧，我的絕活就是——做菜！
我的本領(lǐng)作文14
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有的人是游泳，有的人是畫(huà)畫(huà)，有的人是溜冰，而我最大的本領(lǐng)是騎自行車(chē)。
記得有一次，爸爸和媽媽帶我到奶奶家去玩。我看見(jiàn)姐姐正在騎自行車(chē)，見(jiàn)她騎得那么的.熟練，我很羨慕。跑過(guò)去對她說(shuō)：“姐姐，我也想學(xué)，可不可以教我？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“可以，我來(lái)教你�！碑敃r(shí)我高興得一蹦三尺高，立馬坐到了車(chē)上，以為很簡(jiǎn)單，雙手扶著(zhù)車(chē)頭，雙腳踏到踏板就開(kāi)始踩，不到3秒鐘就摔了個(gè)四腳朝天。膝蓋都摔破皮了，姐姐連忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，問(wèn)我：“怎么樣，疼嗎我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，還要繼續學(xué)嗎？”我思考了一下，想到了老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。就下定決心一定要學(xué)會(huì )。
姐姐首先教我學(xué)推自行車(chē)，邊推邊找平衡。推會(huì )后接著(zhù)學(xué)用腳踩踏板，然后踩熟半圈后，再接著(zhù)踩一圈，最后兩只腳還要配合好。如果車(chē)往左邊歪了，龍頭就要稍微朝右邊扶正，右腳就要用力踩幾下，隨時(shí)保持平衡。就這樣還騎了2圈，騎著(zhù)騎著(zhù)感覺(jué)還挺有趣的，漸漸地也就忘了摔跤后的疼痛。在騎自行車(chē)的過(guò)程中雖然有時(shí)會(huì )摔一下，但是我卻從未放棄過(guò)，仍然堅持不懈地繼續練習。在姐姐的耐心教導下，我越來(lái)越熟練，速度也加快了，還學(xué)會(huì )了轉彎。
從那以后，我經(jīng)常練習騎自行車(chē)，后來(lái)還跟姐姐比賽贏(yíng)了。這就是我最大的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文15
我的本領(lǐng)是閱讀，我的本領(lǐng)是看書(shū)，我能從書(shū)中學(xué)習的更多的知識，我能從書(shū)中學(xué)習到怎么樣做一個(gè)人，怎么樣的獲得更多的知識。
看書(shū)其實(shí)也是一種本領(lǐng)，能夠看得下去，就是秘訣，能夠從書(shū)中無(wú)限的學(xué)習到知識這更是一種收獲，我喜歡看書(shū)，我愛(ài)好看出，書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的導師。
每個(gè)人的本領(lǐng)都不同，每個(gè)人都會(huì )有不同的本領(lǐng)，不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的收獲，不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的意義。書(shū)是我的伙伴，書(shū)是我的朋友，書(shū)能教給我知識，書(shū)能教給我怎么樣做一個(gè)人，書(shū)在生活中給予我幫助。讀書(shū)是一件非常有意義的事情，讀書(shū)是陶冶情操，讀書(shū)能讓一個(gè)人的胸襟開(kāi)闊。從書(shū)中能一覽眾山小。能感受到一種博學(xué)的感覺(jué)。書(shū)是一種陪伴，書(shū)是一種交流，交流的是生活中的'瑣事，交流的是文學(xué)界的知識天地。從學(xué)習的角度來(lái)講呢，書(shū)是老師，是傳授知識的源泉。從生活中來(lái)講呢，書(shū)是我的意師，讓我學(xué)會(huì )了怎么樣做人。怎么樣的生存。我能看書(shū)其實(shí)就是我的本領(lǐng)，我能從書(shū)中學(xué)習到一種知識，更是最大的收獲。其實(shí)在生活中閱讀是一件特別有意義的事情，閱讀能讓一個(gè)人的學(xué)習得到檢閱，更能讓一個(gè)人大開(kāi)眼界。能看到和想到更多的東西，能知道的東西更多。
我的本領(lǐng)讓我學(xué)習更多的知識，我的本領(lǐng)讓我與書(shū)結伴，讓我能心胸開(kāi)闊。
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