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我的本領(lǐng)作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的本領(lǐng)作文，希望對大家有所幫助。
我的本領(lǐng)作文1
我的本領(lǐng)有許許多多，比如打羽毛球、打籃球……其中我最喜歡的本領(lǐng)是踢足球，下面我就給你介紹一下吧！
踢足球是我最喜歡的本領(lǐng)，它給我帶來(lái)了數不盡的歡笑和快樂(lè )，記得那年我剛剛學(xué)踢足球。首先學(xué)的是顛球，但是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作就讓我吃盡了苦頭。顛球時(shí)球總是和我玩“飛彈攻擊”。每次我一顛他就飛了出去，一直滾啊滾，好像在奚落我：“你是追不到我的，哈哈哈……”聽(tīng)完這話(huà)我的臉氣得紅紅的，就像火爐一樣燙。我加快了速度追上了足球，我喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“這回你可逃不了我的手掌心了！”足球用那可憐巴巴的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“求求你放了我吧！”我說(shuō)：“放了你？沒(méi)門(mén)！”我繼續顛球，這次我再也沒(méi)有掉過(guò)了，后來(lái)我們又學(xué)習了兩人傳球，這次球又再次逃出了我的手掌心，我把球飛快地踢了出去，只見(jiàn)球忽快忽慢地跑著(zhù)，它好像說(shuō)：“你踢得太慢了！”另一個(gè)人踢了出去，球快速地跑到了我的腳邊，我看得目瞪口呆，連連稱(chēng)贊。我去向他請教，他說(shuō)：“你只要瞄準方向，就可以踢得很好！”我聽(tīng)了后按照他的方法一直瞄準方向才踢，可還是踢不好！在我想要放棄時(shí)，同學(xué)們對我說(shuō)：“只要你堅持不懈，你就可以成功！”我記住了，同學(xué)們的話(huà)讓我又一次踏上了足球的旅程。我的.球越踢越好，多虧了同學(xué)的這一句話(huà)，它使我受用一生！
踢足球的旅程告訴我要堅持不懈，要有戰勝困難的勇氣。
我的本領(lǐng)作文2
要說(shuō)是本領(lǐng)我真的沒(méi)有什么太大的本領(lǐng)，但是我有一顆愛(ài)心，我有一顆善于幫助人的心，這顆心讓我和善，這顆心讓我原因助人為樂(lè )。
我的本領(lǐng)可以說(shuō)是很小的本領(lǐng)，在他人眼中這都算不上是什么本領(lǐng)，但往往其他人眼中的本領(lǐng)與你眼中的本領(lǐng)是不一樣標準的，每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人都有自己的生活，所以定格永遠都是不同的。
我的本領(lǐng)是助人為樂(lè )，我喜歡助人為樂(lè )，我能用我的愛(ài)心幫助他人，我能用我的愛(ài)心給予他人一種最大的溫暖和關(guān)懷。這樣的.愛(ài)心是一種無(wú)私嗎？我喜歡幫助別人，在生活中看到了誰(shuí)有困難我都會(huì )很鬧心，我的心是一種擁有慈心和善心的人。記得有一次看電視看到了新聞中說(shuō)有個(gè)孩子掉進(jìn)了水中，我的心非常的難受，立即把自己的儲蓄罐給打碎，之后數數有多少錢(qián)，讓媽媽給那個(gè)孩子送去。我是這么想的，在這個(gè)社會(huì )上的人都是一家人，都是一個(gè)大家庭種的一員，每個(gè)人遇到了困難，大家都有責任伸出雙手，都應該用自己的一些小小的幫助帶給人一份溫暖，這個(gè)社會(huì )上的那么多的人，都伸出雙手那么這個(gè)需要幫助的人會(huì )很快的度過(guò)難關(guān)，很快的從困境中走出來(lái)，這不是一件很好的事情嗎。這不正是一件利于人民，利于自己的事情嗎？善心對待別人，別人也能用善心來(lái)對待你，在生活中避免不了誰(shuí)都是一帆風(fēng)順，都會(huì )有坎坷的時(shí)候。
我的本領(lǐng)不算什么，但是我的本領(lǐng)會(huì )讓我擁有一顆善心，擁有幫助其他人的一種付出，我很知足，很樂(lè )觀(guān)。
我的本領(lǐng)作文3
我的本領(lǐng)有不少，會(huì )游泳，會(huì )打乓乒球，會(huì )滑冰。我最拿手的本領(lǐng)是打乒乓球。同學(xué)們你們是不是想聽(tīng)一聽(tīng)我是怎么練的吧，告訴你們吧，我在學(xué)乒乓球的時(shí)候認真聽(tīng)老師講的一字一句，然后把老師講的話(huà)用在打球上，如果光聽(tīng)老師講的，那還是遠遠不夠的，還要掌握球的技巧，比如打球的`時(shí)候一定要壓拍，如果不壓拍的話(huà)，球就會(huì )打飛，如果壓的太往下，那球就會(huì )下網(wǎng)。
打球最主要的是刻苦訓練，每天至少要練一個(gè)小時(shí)，天天練基本功，把手腕的力量訓練出來(lái)，擊球的時(shí)候才會(huì )有力，才會(huì )在一瞬間把球擊得旋轉。打乒乓球跟練武術(shù)差不多，需要磨煉自己的意志，特別是當你輸球的時(shí)候，怎樣迅速調整自己的心理狀態(tài)，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由輸變?yōu)橼A(yíng)，這就看自己的心理承受能力了。打乒乓球還需要人的反應能力，當對方回來(lái)球的時(shí)候，能準確判斷球的方向和球的旋轉情況，怎樣讓對方接不到球，這也取自于平時(shí)的刻苦訓練。
通過(guò)練乓乒球，我懂得了一個(gè)道理：凡是學(xué)任何一種本領(lǐng)，沒(méi)有堅強的意志，沒(méi)有鍥而不舍的精神，都不會(huì )有好的成功。我也深深領(lǐng)會(huì )了“一份耕耘，一份收獲“的深刻含義。
我的本領(lǐng)作文4
我的本領(lǐng)有很多，騎車(chē)、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。
剛上一年級時(shí)，每次看著(zhù)哥哥踩在滑板上呼嘯來(lái)去，我都覺(jué)得威風(fēng)極了，暢快極了，就纏著(zhù)媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)。
滑板必須掌握平衡，所以我首先練習在滑板上站穩。剛開(kāi)始練習我就一個(gè)手滑沒(méi)扶住，“砰”的一聲，結結實(shí)實(shí)的摔倒在地上，眼淚差點(diǎn)就流了下來(lái)，我咬牙忍者疼，用手抹了把臉，接著(zhù)練……兩天以后，我就可以穩穩的站在滑板上面了。
站是基本功，扭動(dòng)身體滑動(dòng)板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天，也沒(méi)讓滑板前進(jìn)一米。兩只腳不協(xié)調，兩只手也不知道該往哪放，我一下子就懵了。又練了一個(gè)小時(shí)，在摔倒十幾次后，我低頭坐在地上，看著(zhù)自己的腳，心想：我不怕摔，但這也太難了，我是不是學(xué)不會(huì )了？這時(shí)候媽媽走到我身邊撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“失敗是成功之母，不吃點(diǎn)苦是學(xué)不會(huì )的，再堅持一下可能就會(huì )成功”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想了一會(huì )兒，沒(méi)有立刻開(kāi)始練習，我決定先去請教哥哥。哥哥告訴我：“手要放松，腳要踩穩，身體扭動(dòng)時(shí)力量要勻�！闭f(shuō)完哥哥用手拿著(zhù)我的腳脖，帶著(zhù)我的腳扭動(dòng)，讓我感受力量的強度和身體拉扯的方向，我一下子明白了其中的'關(guān)鍵，用心練了起來(lái)。
功夫不負有心人，在經(jīng)歷了不知多少次次失敗之后，我終于完全掌握了滑板的技巧，可以像風(fēng)一樣穿行在路上，感受那種酷。
想學(xué)到真正的本領(lǐng)，正確的方法和堅持不懈的態(tài)度，缺一不可，我為我的本領(lǐng)感到自豪。
我的本領(lǐng)作文5
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，而我最大的本領(lǐng)是拼魔方。以前當我看到別人手里飛快地旋轉魔方時(shí)，我特別羨慕，真希望將來(lái)有一天也像他們一樣能成為一個(gè)魔方高手。這個(gè)機會(huì )終于來(lái)了，在我們上的.一次魔方體驗課時(shí)，老師給我們下了命令，要求我們一周之內復原三階魔方，這個(gè)難度可真不小呢。
我學(xué)魔方用的是七步法：先拼小花，再拼十字，第三步拼成一面，然后是兩層，接著(zhù)是拼黃十字，完成最后一步時(shí)魔方就復原成功了。我通過(guò)上網(wǎng)查找資料，反復練習，僅僅用了四天時(shí)間就能夠成功復原三階魔方了，但是速度還是太慢了，為了提高速度，我不分白天黑夜地練習，已經(jīng)到了廢寢忘食的地步，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于能在一分鐘之內復原三階魔方了，真是功夫不負有心人��！現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了各種異形魔方，我發(fā)現這些異性魔方的拼法都是在三階魔方的基礎上增加了一點(diǎn)難度，我終于成為了魔方小能手。
在我學(xué)習魔方的過(guò)程中還發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，比如說(shuō)媽媽為了鼓勵我，她竟然自已不睡覺(jué)，在那里專(zhuān)心練魔方，后來(lái)她開(kāi)始教我拼，可是現在媽媽都不練習，已經(jīng)把魔方公式忘得一干二凈了，現在她還要向我請教呢！看來(lái)做什么事情都不能半途而廢，要持之以恒。
由于我的魔方水平較好，我經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下參加各種魔方展示活動(dòng)，使我更加有自信，也更喜愛(ài)拼魔方這項腦力活動(dòng)，我要繼續努力學(xué)習這項本領(lǐng)，超越自我。
我的本領(lǐng)作文6
你要問(wèn)我有什么本領(lǐng)，我能一口氣說(shuō)出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車(chē)……但最讓我記憶深刻的是騎自行車(chē)，
有一天，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，一到廣場(chǎng)我就看見(jiàn)許多小朋友在騎自行車(chē)，他們騎得是那么開(kāi)心、那么快活！于是我就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)騎自行車(chē)。好嗎？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)“好��！”
一回到家，我就急忙把自行車(chē)拿出來(lái)，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，開(kāi)始，爸爸扶著(zhù)自行車(chē)，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會(huì )摔倒的�！彬T著(zhù)騎著(zhù)，我回頭一看，爸爸沒(méi)有扶我了，心里一下子慌張起來(lái)，害怕自已摔下來(lái)。不料，我一慌張，就從車(chē)上摔了下來(lái)�！鞍�！好痛��！”我躺在地上大叫了起來(lái)“不學(xué)了，我不想學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了我的'話(huà)說(shuō)：“王梓航，你不要灰心，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎？失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我勇敢地站了起來(lái)，重新恢復了信心，又開(kāi)始練習起來(lái)。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了五天，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，這一天我高興極了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力，才能取得成功。
我的本領(lǐng)作文7
我有很多很多……的本領(lǐng)！今天，我就來(lái)給大家講一講我的其中一個(gè)本領(lǐng)“會(huì )照顧弟弟”。
自從我的媽媽生下了我的弟弟開(kāi)始就告訴我，以后一定要替媽媽照顧好弟弟，于是，從那時(shí)起，我就立志一定要照顧好弟弟。
他小的時(shí)候就不時(shí)得喂奶就行了，可是，長(cháng)大一點(diǎn)了，他就要下床玩一會(huì )兒了。先是爬，又學(xué)會(huì )了走，然后還學(xué)會(huì )了跑，如今他已經(jīng)4歲多了，照顧他還需時(shí)時(shí)刻刻用眼睛盯著(zhù)他，腿跟著(zhù)他，生怕他碰傷摔傷，經(jīng)過(guò)長(cháng)期照顧他，我已經(jīng)知道了一些關(guān)于我弟弟的“三大愛(ài)好”：喜歡穿藍色的衣服，喜歡吃水果，喜歡看關(guān)于汽車(chē)的書(shū)。
有時(shí)我和他一起玩，有時(shí)我和他一起吃飯，又是我和他一起學(xué)習，有時(shí)我和他一起做作業(yè)，有時(shí)我和他一起讀書(shū)，有時(shí)我和他一起睡覺(jué)……總之，我們倆形影不離。
有一天大人都不在家，只有我和弟弟在家，正好我的作業(yè)也寫(xiě)完了，于是，我就去陪他玩。他先纏著(zhù)我讀了幾本書(shū)，又玩起了當醫生的.游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)大人就回來(lái)了，他們都說(shuō)我真會(huì )照顧弟弟呀！我告訴他們玩當醫生的游戲時(shí)，弟弟當醫生，而我一直是當病人。我拿了一個(gè)空本當病歷本，又給他了一根藍色羽毛當筆來(lái)用，我先掛了號，然后來(lái)到“就診室”---其實(shí)那里是客廳，我的弟弟帶著(zhù)玩具聽(tīng)診器有模有樣的坐在桌邊，我告訴他我發(fā)燒了，于是他先給我量了量體溫，一看，說(shuō)有40度，就趕快給我拿冰塊，又給我開(kāi)了些藥，就對我說(shuō)，一天一粒，吃3天就好了。
這就是我獨特的本領(lǐng)！
我的本領(lǐng)作文8
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，每個(gè)人的本領(lǐng)都不一樣，但這樣的本領(lǐng)會(huì )使得一個(gè)人自豪，這樣的本領(lǐng)使得一個(gè)人胸有成竹。
在生活中，在學(xué)習中本領(lǐng)都是以個(gè)人的資本，這樣的資本對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是財富，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是生存的本領(lǐng)，這也是走像社會(huì )上的一個(gè)發(fā)展方向。
我的本領(lǐng)是唱歌，我能從歌聲中體會(huì )到一種成功的感覺(jué)，擁有一種的自豪感。一個(gè)人的一生在某個(gè)舞臺上有可能就是天才，但是對于一個(gè)人不感興趣的東西上卻是另外一種角色。我喜歡唱歌，我的歌聲唱的悠揚，我的歌聲唱出一種心聲，對于我來(lái)說(shuō)歌就是我的生命，就是我的全部。但是對于唱歌我有著(zhù)一種尤為的把握，這樣的把握會(huì )把我帶入到一種境界，這樣的一種把握會(huì )讓我擁有更多的自信。干什么事情，都是一樣的'，都是要讓一個(gè)人擁有更多的自信才能擁有更多的一種成功的更高的機率。我的本領(lǐng)是唱歌，我能用我的歌聲陶醉好多的聽(tīng)眾，我能用我的歌聲迷倒那些鳥(niǎo)兒們。使得他們圍繞在我的身邊陶醉在一種音樂(lè )的旋律中。我的這個(gè)本領(lǐng)讓我能從一種成功中體現出一種自信，體現出一種讓人感覺(jué)最自信，最陽(yáng)光，最能抒發(fā)出我的內心，最能抒發(fā)出我的情懷的一種傾訴。
我的本領(lǐng)讓我擁有更多的一種快樂(lè )，讓我擁有更多的一種自信，讓我能對生活有另樣的一種拼搏動(dòng)力。
我的本領(lǐng)作文9
大家一定都有自己的本領(lǐng)吧!讓我來(lái)介紹一下我的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)是騎獨輪車(chē)，而且現在我是勝浦實(shí)驗小學(xué)獨輪車(chē)隊的。
一開(kāi)始，我剛入隊，其他的老師和隊員騎得很熟練，但是也還有一些剛入隊的人和我一樣，什么都不會(huì )。我們這些A組的人當然比
不上B組的。但大家每天都認真地訓練，終于大家都快和b組達到同一個(gè)等級了，而我一開(kāi)始學(xué)的'時(shí)候還算前三名，可漸漸地被別人超過(guò)了。于是我有些想要放棄了，但當天晚上我就做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到自己還在訓練，我雙手緊握，身子稍稍彎曲，腿用力一蹬，我騎起來(lái)了，而且感覺(jué)很簡(jiǎn)單。
第二天訓練的時(shí)候，我學(xué)著(zhù)夢(mèng)里的動(dòng)作，我居然真的騎起來(lái)了。我高興壞了!我趕緊趁著(zhù)這會(huì )兒，把騎行的動(dòng)作練熟練，我感覺(jué)自己一下子就進(jìn)步了一大截。于是我不打算放棄了，繼續努力訓練下去。老師還說(shuō)：“練得好的，可以參加比賽�！庇谑俏腋优α�。
雖然我總是摔跤，但我并不放棄，因為我知道，只要我能堅持下去，我一定能越來(lái)越棒。
我的本領(lǐng)作文10
我的本領(lǐng)豐富多彩，比如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、游泳、唱歌……但最好的要數畫(huà)畫(huà)了。
我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)呢？有一次，我經(jīng)過(guò)畫(huà)畫(huà)室的時(shí)候，看到許多人拿著(zhù)畫(huà)畫(huà)筆和顏料，在紙上畫(huà)著(zhù)美麗的圖片。我終于忍不住要跟媽媽說(shuō)我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，因為我也想像那些畫(huà)家一樣，成為著(zhù)名的畫(huà)家。
每一次，我去上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候，都帶著(zhù)無(wú)比興奮的心情。第一次，我畫(huà)的漫畫(huà)，遭遇到一半人的羨慕和一半人的嫉妒。但老師看到這幅畫(huà)的時(shí)候，并沒(méi)有表露出滿(mǎn)意的笑容，反倒還批評我，說(shuō)：“你不要畫(huà)的'那么假，要畫(huà)得真實(shí)點(diǎn)！”我又一次地遭到了同學(xué)們的嘲笑，這次的人數，比上一次的人數還要多得多。這時(shí)，我的眼淚嘩啦啦地流了下來(lái)，我的心里再一次遭到創(chuàng )傷。我真的很想放棄當畫(huà)家這個(gè)夢(mèng)想�；氐郊抑�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢廊还膭钗也灰艞夁@個(gè)夢(mèng)想。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我振作了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了那一次教訓，我一直小心翼翼提醒自己要畫(huà)得真實(shí)點(diǎn)。
學(xué)畫(huà)畫(huà)可真不是一帆風(fēng)順的事情呢！我一次又一次地失敗，經(jīng)過(guò)好多次老師的批評和同學(xué)們的嘲笑，才學(xué)會(huì )了這個(gè)本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文11
我們班的同學(xué)各有各的本領(lǐng)，如有的.會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的會(huì )唱歌，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )下棋等等......而我的本領(lǐng)是會(huì )游泳！
有一 次暑假里，爸爸帶我去游泳館玩。一進(jìn)游泳池，我就不敢動(dòng)。啊，我忽然發(fā)現，水好深！我又發(fā)現別的小朋友都套了個(gè)游泳圈，于是我也套上了游泳圈�！芭�！”的 一聲。我跳進(jìn)了游泳池，慢吞吞地左手劃開(kāi)一點(diǎn)水，右手劃開(kāi)一點(diǎn)水。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現這是一件多么有趣的事��！我暗暗有了一個(gè)念頭，一定要學(xué)會(huì )游泳！于 是，在后面的一個(gè)暑假里，我讓媽媽都給我報了游泳班。終于挨到暑假了，我便學(xué)起游泳來(lái)。一開(kāi)始游地還算不錯，后來(lái)卻遇到了大麻煩了。我們在淺水池里學(xué)漂 浮，可是我一點(diǎn)掌握不好！不是憋不住氣了，就是怎么了。但是我還是不掉以輕心，認認真真地練習著(zhù)。啊，真的是功夫不負有心人��！一個(gè)暑假過(guò)去了，終于讓我 完成了愿望，學(xué)會(huì )了游泳！
這就是我的本領(lǐng)，不過(guò)爸爸說(shuō)我游泳的姿勢不標準，有點(diǎn)像“狗刨式”，我一定還要加強練習，練好這個(gè)本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文12
尺有所長(cháng)，寸有所短。每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的長(cháng)處吧！
我的長(cháng)處就是口算，我每天都寫(xiě)口算，自然而然手速就變得快了起來(lái)，我不管寫(xiě)什么都跟一陣風(fēng)一樣。
有一次要口算比賽了，我被選為候選人，之后克服強敵終于被老師選為了參賽選手�？墒俏以谌⒓颖荣惖娜死锩媸潜容^慢的，我生怕被比我慢一點(diǎn)點(diǎn)的葉中磊超過(guò)了。
我們每天練習著(zhù)幾千道口算題，終于有一天我們之中有人在十分鐘內寫(xiě)完三百道題了，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我。真是一件意想不到的事，我怎么也不敢相信原來(lái)在四個(gè)人中寫(xiě)得最慢的我竟然是第一個(gè)在十分鐘之內寫(xiě)完三百道口算題的。
到了那一天，我心驚膽戰，比賽一開(kāi)始我就用盡全力地寫(xiě)，終于我寫(xiě)完了，我舉起手，抬頭看了看別人，竟然沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)完。我當時(shí)真想自豪地喊一聲我是全年級第一個(gè)寫(xiě)完的。這時(shí)老師給我打的時(shí)間讓我驚訝無(wú)比。竟然是7分多鐘�；氐浇淌颐總�(gè)人都祝賀我獲得了勝利！我非常的`開(kāi)心！
每個(gè)人的長(cháng)處不是天生就有的，而是經(jīng)過(guò)后天的努力而獲得的。
我的本領(lǐng)作文13
相信大家都有很多本領(lǐng)吧，有的會(huì )溜冰、有的會(huì )打羽毛球、有的會(huì )打乒乓球等等。而我也有很多的本領(lǐng)，在這里就不一一列舉了，下面我要說(shuō)的是其中一個(gè)本領(lǐng)——游泳。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽帶我來(lái)到飛山谷學(xué)游泳。剛開(kāi)始時(shí)，教練讓我學(xué)憋氣，因為我不怕水，所以很快就適應了。相反，和我一起來(lái)的一個(gè)小伙伴卻遲遲不敢把頭埋進(jìn)水里。她很羨慕我，因為我學(xué)得很快，一節課就可以升級到下一個(gè)裝備。但我的姿勢卻不太好，可能是我天生有些性急的緣故吧，導致手腳沒(méi)有控制好。
有一次，教練讓我把游泳圈摘掉，學(xué)著(zhù)不靠游泳圈游。我心想：這也沒(méi)什么難的，和沒(méi)摘掉游泳圈游還不是一個(gè)樣。但很快我就嘗到了苦頭，摘掉游泳圈游泳和沒(méi)摘掉是完全不一樣的。開(kāi)始時(shí)，我還可以適應，慢慢地，我有些撐不住了，嗆了好幾口水。我有些想放棄，可我腦海里忽然想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的'話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。于是，我打起精神一圈一圈奮力地游著(zhù)。
功夫不負有心人，不到一個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了蛙泳和狗刨式游法。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。如果不好好讀書(shū)，怎能取得好成績(jì)。
我的本領(lǐng)作文14
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，而我的本領(lǐng)就是溜冰。
記得那是一年夏天的晚上，姑姑說(shuō)帶我去廣場(chǎng)上溜冰。我可高興了，一來(lái)到廣場(chǎng)上，我就迫不及待的把溜冰鞋穿上去滑了�？墒沁@溜冰鞋好像是跟我作對似的，就是不聽(tīng)我的命令，我滑一步就摔一下，滑一步就摔一下，怎么也滑不好。就在這時(shí)，姑姑走過(guò)來(lái)說(shuō)：“暄暄，你先用一只腳試著(zhù)滑滑看，找到身體的'平衡點(diǎn)，先讓自己不摔倒�！庇谑�，我脫下一只溜冰鞋，只用一只腳滑，因為有一只腳踩著(zhù)地面，容易掌握平衡，沒(méi)一會(huì )我就能用一只腳滑溜冰了，而且也沒(méi)有再摔倒。我原本以為一只腳會(huì )滑了，兩只腳也就會(huì )滑了，可是當我剛穿起另一只溜冰鞋開(kāi)始滑的時(shí)候，就又摔了一個(gè)四腳朝天�！斑@是怎么回事呢？”于是我就問(wèn)姑姑：“姑姑，明明我一只腳滑的很好了，可是兩只腳一起卻還是不會(huì )滑呢？”姑姑耐心的對我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐；一只腳和兩只腳的平衡點(diǎn)是不一樣的。來(lái)，你先兩腳半蹲著(zhù)讓自己站衡，再試著(zhù)向前慢慢滑，找找感覺(jué)�！甭�(tīng)了姑姑的話(huà)，我試著(zhù)去做，咦！我居然真的沒(méi)有摔倒�；艘粫�(huì )，姑姑叫我試著(zhù)站起來(lái)點(diǎn)滑，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)不穩，通過(guò)慢慢的摸索，掌握了平衡，我學(xué)會(huì )了。到后面我已經(jīng)滑的很熟練了，還可以做些拐彎、轉圈、起跳等稍有難度動(dòng)作了�？墒俏覟槭裁磸囊婚_(kāi)始不會(huì )，到現在會(huì )了呢？我想，第一、是因為姑姑教我教的仔細；第二、是因為我自已不怕吃苦，肯學(xué)肯練。
溜冰不僅僅是我的一項技能，通過(guò)溜冰我也鍛煉了身體。我愛(ài)溜冰！
我的本領(lǐng)作文15
每個(gè)人都有一項拿手的本領(lǐng)，而我的本領(lǐng)是吹葫蘆絲。
開(kāi)始，我從電視上看到那些演奏樂(lè )器的人，感到很羨慕，所以也想學(xué)一樣樂(lè )器。于是，我就把要學(xué)樂(lè )器這個(gè)請求給媽媽提了出來(lái)。媽媽爽快的同意了，并為我選擇了吹葫蘆絲的'這個(gè)項目。當時(shí)，我特別高興，但又有一絲緊張，學(xué)費那么貴，如果我學(xué)不會(huì )該怎么辦��？
第一次去見(jiàn)老師的時(shí)候，老師讓我學(xué)著(zhù)他打拍子。試了幾次后，老師跟媽媽說(shuō)我樂(lè )感很好，并且給了我一個(gè)嶄新的葫蘆絲�；氐郊液�，我高興的不得了，急忙拿出了葫蘆絲，想試著(zhù)吹一下�？刹还芪以趺创�，發(fā)出的都是一個(gè)音�，F在，我找著(zhù)了答案：那是因為我的氣還沒(méi)用足。
上第一節課的時(shí)候，老師教我練最基本的站姿，我一站就是很長(cháng)時(shí)間，完了以后，感到全身都特別的困。那是因為身子要站的直直的，腿還不能彎曲。而且胳膊要舉起來(lái)，但是得向下垂一點(diǎn)，而手則要負責把葫蘆絲拿住。兩只眼睛全神貫注的看著(zhù)前方，頭微微向上昂一下。
最基本的東西掌握了，老師就開(kāi)始給我教每個(gè)音符的指法了。我本以為教完這些后，老師馬上就會(huì )給我教幾首簡(jiǎn)單的歌曲了，沒(méi)想到老師卻一直讓我練這些音符。那時(shí)，我感到特別煩燥、乏味，但還是堅持練了一段時(shí)間。
此后，老師才給我教了吹奏歌曲，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我現在學(xué)會(huì )了很多好聽(tīng)的歌曲。老師還夸我學(xué)的又快又好呢！我感到太欣慰了！
��！葫蘆絲可真好，我一定要努力練習它。
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