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我的本領(lǐng)小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我的本領(lǐng)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文1
大家好,我最驕傲的本領(lǐng)是搟餃皮,可你們不知道,我剛學(xué)搟餃皮的時(shí)候發(fā)生了什么趣事吧!聽(tīng)我細細道來(lái).
除夕那一天晚上,在我的再三請求下,媽媽終于讓我和他們包餃子了,我迫不及待地洗完手.開(kāi)始包餃子,可是心急總是吃不了熱豆腐,把手上粘滿(mǎn)了面"粘粘",我把手上的面搓了搓,沾了一點(diǎn)面粉才不粘了.
我拿了一個(gè)小面團兒,把它揉圓.然后按扁,當我右手那著(zhù)搟面杖正要搟的時(shí)候,媽媽說(shuō):"剛開(kāi)始的時(shí)候要穩,不能搟快了."我連忙打住媽媽的話(huà),心想:"不就怎么幾個(gè)步驟嗎我想很快就學(xué)會(huì )的."于是我認真地搟著(zhù)面團,可是,面團好象誠心和我作對,我要往左邊搟.它卻往右邊跑,氣的我臉都發(fā)了紅.媽媽說(shuō):"別著(zhù)急,再來(lái)幾個(gè)就會(huì )好的'".
經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于搟出了一個(gè)又薄又圓的餃皮.這時(shí)我的臉上露出了勝利的笑容.可是我臉上那白白的面粉,逗的大家笑個(gè)不停.
我的本領(lǐng)小學(xué)作文2
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì )了一項本領(lǐng)——仰泳。一開(kāi)始，在媽媽報名的時(shí)候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。
在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運動(dòng)，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手擺來(lái)擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來(lái)教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。
我們下水了，剛下水，我感覺(jué)好冷，直打哆嗦，可是來(lái)了一個(gè)換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應了水溫，再做十九個(gè)換氣我們就可以仰泳了。
我是第二個(gè)開(kāi)始游的，以前游的時(shí)候就跟“走路”一樣，每當我跟在第一個(gè)人后面游的時(shí)候總是要被他用腳拍起來(lái)的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開(kāi)始學(xué)仰泳的`手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時(shí)候，手開(kāi)始往前劃，劃到一半的時(shí)候手心朝左，手背朝右然后繼續，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動(dòng)作的時(shí)候，腳一直在擺，就這樣，游過(guò)幾天，我就學(xué)會(huì )了仰泳。
最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區，水實(shí)在太深了，我腳夠不著(zhù)有它還喝了一大口水，后來(lái)是老師把我抬起來(lái)的那個(gè)時(shí)候嚇死寶寶了，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長(cháng)的陪同下才能去游泳，安全第一！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文3
童年是溫馨，童年是快樂(lè )，童年還是學(xué)習本領(lǐng)的時(shí)間。我就在童年學(xué)到了一項本領(lǐng)，那就是騎沒(méi)有副能的自行車(chē)。
五歲的時(shí)候，我在樓上看見(jiàn)別人能輕松自如地騎自行車(chē)，就羨慕不已。于是，我請求媽媽教我騎自行車(chē)。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應教我騎自行車(chē)了。
剛開(kāi)始，車(chē)像認生似的，左搖右擺，晃得我心里慌慌的，身子也不由得搖晃起來(lái)。媽媽說(shuō)：“快保持平衡！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，車(chē)真的一會(huì )就平穩下來(lái)了。
騎了一會(huì )兒，車(chē)就拐到別的地方去了。我試著(zhù)往左，可車(chē)卻往右跑，眼看就要撞到小樹(shù)，我的眼睛立刻閉起來(lái)，只聽(tīng)哐的.一聲響，我連人帶車(chē)倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車(chē)掛了一下，淌出鮮血。
我傷心極了，心想：騎自行車(chē)怎么這么難��！真不想學(xué)了，我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)，每個(gè)人騎自行車(chē)都會(huì )摔到，你不能放棄……
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車(chē)……
怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯吧！童年是學(xué)習本領(lǐng)的最佳時(shí)間，你也珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，學(xué)一樣本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外，我的本領(lǐng)是側手翻。
我打側手翻就像轉動(dòng)的車(chē)輪一樣，可以連續翻就是十四個(gè)。我打側手翻不但動(dòng)作敏捷，姿勢優(yōu)美，更令人叫絕的就是：我的單手連翻。
我的本領(lǐng)——側手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎么練成的嗎？
武術(shù)課，老師教我們練習側手翻。剛開(kāi)始練習時(shí)，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個(gè)“狗啃泥”�！鞍�！我的'門(mén)牙！”，我感覺(jué)到自己的門(mén)牙似乎已經(jīng)被擠進(jìn)牙床里了。真的是，一次練習側手翻，門(mén)牙全都擠進(jìn)牙床里。心里暗暗給自己打氣：堅持，堅持，再堅持，就是勝利！
接著(zhù)，我強忍淚水，繼續練習。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線(xiàn)，手掌落地，雙手伸直，然后快速地擺動(dòng)大腿，同時(shí)雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地后，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個(gè)側手翻。
我剛練完，就聽(tīng)到后面傳來(lái)同伴們的一聲聲慘叫。真的是，幾次練習側手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒(méi)被眼前的困難和阻礙嚇到。
四年來(lái)，我一直持之以恒地練習，天天練，時(shí)時(shí)練，風(fēng)雨無(wú)阻，終于實(shí)現了由雙手側翻到單手連翻的大跨越，老師和同學(xué)都紛紛夸我是“武林高手”……
學(xué)習側手翻，不但讓我嘗到了成功的喜悅，還深深地明白了一個(gè)道理：功夫不負有心人，世上無(wú)難事，只要肯登攀！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文5
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外。
我的本領(lǐng)是下棋，其中最拿手的就是五子棋。記得很小的時(shí)候，剛學(xué)著(zhù)下五子棋的時(shí)候，爸爸經(jīng)常一邊擺放棋盤(pán)，一邊叮囑我：“記住啊，不管橫、豎、斜都可以，只要能把五個(gè)棋子連成一條線(xiàn)就行�！蹦菚r(shí)候，我總是輸。輸了之后，就噘著(zhù)小嘴不高興。每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )在一旁安慰我，說(shuō)：“不要著(zhù)急，功夫就是練出來(lái)的！慢慢來(lái)�！蔽矣眯囊幌�，這倒也是。有誰(shuí)是天生就會(huì )下棋的呢？從那時(shí)起，每次輸了棋之后，我也不生氣了，只是一遍遍地纏住爸爸再下。就在這個(gè)過(guò)程中，我的`棋藝水平一天一天地提高著(zhù)。終于幾個(gè)月后，我偶爾也能贏(yíng)幾局了。
有一次，我和爸爸下五子棋。趁爸爸不注意的空隙，我把兩個(gè)地方排成了三個(gè)棋子。結果，爸爸看了好長(cháng)時(shí)間后，只好慚愧地說(shuō)：“我認輸�！被仡^看看一直在旁邊觀(guān)戰的媽媽?zhuān)覀z笑了。
爸爸有時(shí)候問(wèn)我：“你怎么一下子這么厲害？后來(lái)居上��！”而我每次的回答都是一樣干脆明了：“功夫是練出來(lái)的�！�
后來(lái)，在爸爸和媽媽的指導下，我又先后學(xué)會(huì )了跳棋、中國象棋、國際象棋等。在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間，我就會(huì )和爸爸下幾盤(pán)。在天長(cháng)日久的練習中，不僅我的棋藝大有長(cháng)進(jìn)，而且下棋的經(jīng)歷也磨練了我的意志。
下棋，真的給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文6
我有很多本領(lǐng)，比如打羽毛球、踢足球……但是我最值得驕傲的本領(lǐng)是短跑。我剛開(kāi)始跑田徑興趣班第一天的時(shí)候，老師讓我們分成四列，一列站三人。當時(shí)我們有人提問(wèn)說(shuō)：“老師，今天是做什么訓練��？”老師回答說(shuō)：“今天我們不訓練，但是要舉行一場(chǎng)五十米的短跑比賽。老師沒(méi)吹哨子的時(shí)候原地高抬腿，吹哨子之后第一排的人就沖刺，第二排的人就開(kāi)始原地高抬腿�！�
只聽(tīng)老師一聲哨令下，我都還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，別人就已經(jīng)快速地跑出去了。當我在跑出去的時(shí)候，有兩個(gè)人早就跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，而我得了最后一名。我非�；倚�。
從那天開(kāi)始，我每天寫(xiě)完作業(yè)后就到小區里壓腿，圍著(zhù)小區至少要跑一圈。要知道我們小區一圈最起碼有一千米呢！跑起來(lái)真的不容易。
經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，老師又一次舉行了一場(chǎng)五十米短跑比賽，規劃和上一次一樣。這次老師哨聲一響，我“嗖”的一聲跑了出去，跑了第一名。令我更不敢相信的.是，我跑得比一個(gè)四年級的大男生還快，剛開(kāi)始跑的時(shí)候，我發(fā)現那個(gè)四年級的大男生最少甩了我十米遠。
通過(guò)我這個(gè)本領(lǐng)，我知道每個(gè)人的本領(lǐng)不是天生就有的，而是要通過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持鍛煉才有的！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文7
我是個(gè)聰明能干的小女孩，我會(huì )游泳，會(huì )玩空竹，會(huì )跳皮筋，我最拿手的本領(lǐng)就是彈電子琴。
電子琴是一種很常見(jiàn)的樂(lè )器，分為單排鍵和雙排鍵。它就是由音色、自動(dòng)節奏、自動(dòng)和弦三大部分組成。
記得我剛進(jìn)幼兒園，老師要求每個(gè)同學(xué)都要學(xué)一樣樂(lè )器，我就選擇了電子琴。一開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，曲子既好聽(tīng)，又容易彈，一個(gè)個(gè)音符輕易就能從喇叭中跳出來(lái)，我十分輕松地彈了下來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，曲子越來(lái)越難了，給我的感覺(jué)就是越來(lái)越難聽(tīng)了。小音符都像長(cháng)胖了似的，一個(gè)個(gè)都是從喇叭中擠出來(lái)的，有的還擠不出來(lái)，似乎藏到電子琴的`身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關(guān)了起來(lái)。我皺著(zhù)眉頭，傷心極了。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我一聽(tīng)到練琴就難過(guò)，有時(shí)還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔心最害怕的事。
我彈琴還養成了一個(gè)不好的習慣，每次都是很快把譜子背下來(lái)，天天背譜彈奏。老師看見(jiàn)了，再三囑咐我說(shuō)：“彈琴不能背譜，現在的曲子短，你可以背，一旦曲子長(cháng)了，譜子有近十頁(yè)，你還能背嗎？要快速識譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進(jìn)，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學(xué)得快�！甭�(tīng)了老師的教誨，我就按照老師說(shuō)的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動(dòng)聽(tīng)悅耳。
說(shuō)真的，練琴挺苦的，但每學(xué)會(huì )一支新曲子，那種暢快、滿(mǎn)足的心情是難以言表的。我從學(xué)琴中體會(huì )最深的一點(diǎn)就是付出一份汗水，收獲一份快樂(lè )。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文8
你知道我最擅長(cháng)的本領(lǐng)是什么嗎？讓我告訴你吧！我最擅長(cháng)打羽毛球。
記得我還很小的時(shí)候，每當看到別人打羽毛球，我都會(huì )羨慕不已。于是我告訴奶奶我也要學(xué)打羽毛球，奶奶立馬給我買(mǎi)了一副羽毛球拍。
剛開(kāi)始打羽毛球的時(shí)侯，并不順利，我不會(huì )發(fā)球，接球也總接不住，幾輪下來(lái)，胳膊又酸又痛，還總是被大家笑話(huà)。我不想學(xué)了，奶奶說(shuō)我“做事半途而廢，這樣太沒(méi)出息了"。我不服氣，不停地練習發(fā)球。過(guò)了一段時(shí)間，我終于成功的發(fā)出了一個(gè)球，奶奶把球接了過(guò)來(lái)，我怕打到自己，迅速躲開(kāi)了羽毛球。接球又失敗了！一個(gè)小時(shí)后我終于沒(méi)有再躲開(kāi)羽毛球了，還可以成功接到兩三個(gè)球。這時(shí)候奶奶又鼓勵我說(shuō)：“堅持就是勝利�！蔽以谀棠痰�.指導下，練了將近一個(gè)上午，終于可以接到十來(lái)個(gè)球了。我終于學(xué)會(huì )了打羽毛球了！欣喜若狂的我一回到家就把這個(gè)好消息告訴大家，全家人都為我點(diǎn)贊呢。
通過(guò)練習打羽毛球我明白了：堅持就是勝利。不管做什么事情，只要堅持下去，就一定能取得成功。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文9
我的本領(lǐng)有很多跳繩、打沙包、舞蹈、踢毽子……其中我覺(jué)得我最拿手的就是折紙了。
平常寫(xiě)完作業(yè)，我基本上都在折紙。我會(huì )折電話(huà)、愛(ài)心、氣球、千紙鶴、五角星、手風(fēng)琴……我折紙的時(shí)候速度非�？�，這叫熟能生巧。大家想聽(tīng)一聽(tīng)我折紙時(shí)遇到了什么困難了嗎？如果想那就跟我來(lái)吧。
有一次，我在折氣球，突然反映不過(guò)來(lái)，第五個(gè)步驟就是往左折還是往右折了，我使勁的看折紙書(shū)，這就是不知道在這種情況下該往哪邊折，我一臉迷茫，困惑了好一陣子，最后，我只好兩邊都試試了，我先往右邊疊了一下，結果在折到第七步的`時(shí)候給封上那個(gè)口子了，我再返回往左邊折，結果順順利利的就折出了氣球。我非常的開(kāi)心。
還有一次，我特別想學(xué)怎么疊星星。我正在跟同桌一門(mén)心思的學(xué)著(zhù)，沒(méi)想到有一名同學(xué)碰了我一下，我竟然絲毫沒(méi)有感覺(jué)，全心全意的折紙。折著(zhù)折著(zhù)我居然把向里面折的往外邊折了，我折到最后一步的時(shí)候，突然我發(fā)現為什么星星的一角卻捏不起來(lái)，我想：咦，不對呀，應該可以拉出來(lái)的，怎么回事？我把星星拆開(kāi)，又重新疊了一遍，才找到原因。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的疊紙，我發(fā)現折疊每一步的時(shí)候要檢查折疊錯沒(méi)有，還要有非常高的記憶力才行。
我相信大家都有自己的本領(lǐng)，如果有，那就快快展現出來(lái)吧！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文10
我的本領(lǐng)有很多，騎車(chē)、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。
剛上一年級時(shí)，每次看著(zhù)哥哥踩在滑板上呼嘯來(lái)去，我都覺(jué)得威風(fēng)極了，暢快極了，就纏著(zhù)媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)。
滑板必須掌握平衡，所以我首先練習在滑板上站穩。剛開(kāi)始練習我就一個(gè)手滑沒(méi)扶住，“砰”的一聲，結結實(shí)實(shí)的摔倒在地上，眼淚差點(diǎn)就流了下來(lái)，我咬牙忍者疼，用手抹了把臉，接著(zhù)練……兩天以后，我就可以穩穩的站在滑板上面了。
站是基本功，扭動(dòng)身體滑動(dòng)板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天，也沒(méi)讓滑板前進(jìn)一米。兩只腳不協(xié)調，兩只手也不知道該往哪放，我一下子就懵了。又練了一個(gè)小時(shí)，在摔倒十幾次后，我低頭坐在地上，看著(zhù)自己的.腳，心想：我不怕摔，但這也太難了，我是不是學(xué)不會(huì )了？這時(shí)候媽媽走到我身邊撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“失敗是成功之母，不吃點(diǎn)苦是學(xué)不會(huì )的，再堅持一下可能就會(huì )成功”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想了一會(huì )兒，沒(méi)有立刻開(kāi)始練習，我決定先去請教哥哥。哥哥告訴我：“手要放松，腳要踩穩，身體扭動(dòng)時(shí)力量要勻�！闭f(shuō)完哥哥用手拿著(zhù)我的腳脖，帶著(zhù)我的腳扭動(dòng)，讓我感受力量的強度和身體拉扯的方向，我一下子明白了其中的關(guān)鍵，用心練了起來(lái)。
功夫不負有心人，在經(jīng)歷了不知多少次次失敗之后，我終于完全掌握了滑板的技巧，可以像風(fēng)一樣穿行在路上，感受那種酷。
想學(xué)到真正的本領(lǐng)，正確的方法和堅持不懈的態(tài)度，缺一不可，我為我的本領(lǐng)感到自豪。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文11
大家好，我最驕傲的本領(lǐng)是搟餃皮，可你們不知道，我剛學(xué)搟餃皮的時(shí)候發(fā)生了什么趣事吧！聽(tīng)我細細道來(lái)。
除夕那一天晚上，在我的再三請求下，媽媽終于讓我和他們包餃子了，我迫不及待地洗完手。開(kāi)始包餃子，可是心急總是吃不了熱豆腐，把手上粘滿(mǎn)了面"粘粘",我把手上的面搓了搓，沾了一點(diǎn)面粉才不粘了。
我拿了一個(gè)小面團兒，把它揉圓。然后按扁，當我右手那著(zhù)搟面杖正要搟的時(shí)候，媽媽說(shuō)："剛開(kāi)始的時(shí)候要穩，不能搟快了。"我連忙打住媽媽的話(huà)，()心想："不就怎么幾個(gè)步驟嗎？我想很快就學(xué)會(huì )的.。"于是我認真地搟著(zhù)面團，可是，面團好象誠心和我作對，我要往左邊搟。它卻往右邊跑，氣的我臉都發(fā)了紅。媽媽說(shuō)："別著(zhù)急，再來(lái)幾個(gè)就會(huì )好的".
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于搟出了一個(gè)又薄又圓的餃皮。這時(shí)我的臉上露出了勝利的笑容�？墒俏夷樕夏前装椎拿娣�，逗的大家笑個(gè)不停。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文12
有人會(huì )跳舞，有人會(huì )唱歌，有人會(huì )彈吉他…… 而我則會(huì )拉小提琴。
我說(shuō)小提琴，它可厲害了，它有一個(gè)特殊的稱(chēng)號-----樂(lè )器之母。他的旋律優(yōu)美，音色清晰。
記得我初學(xué)小提琴時(shí)，調皮、任性，對它抵觸。媽媽給我找了一個(gè)嚴肅而又親切的老師，老師把枯燥乏味小提琴拉得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我對小提琴有了一點(diǎn)好感。
剛開(kāi)始練的時(shí)候，每天晚上都要練習夾、手功、45度的手腕要保持平衡……經(jīng)常手腕因為保持很長(cháng)時(shí)間，害得我的手腕很酸很痛。
漸漸地，我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的曲目，自信、快樂(lè )讓我喜歡上了。
小提琴為我帶來(lái)了榮譽(yù)與朋友。我給同學(xué)伴奏，在我上北京的北外附校的時(shí)候，我在學(xué)校的舞臺上演奏了一曲我最拿手也是最喜歡的歌曲。同學(xué)和老師們給了我最熱烈的掌聲，讓我更加喜愛(ài)上了小提琴。平時(shí)當我不快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )拉上一曲，美妙的旋律就會(huì )悄悄滴不不愉快的心情帶走了。我也會(huì )為家人拉上動(dòng)聽(tīng)歡快的曲目。
為了更好的'提高拉琴的水平，媽媽又為我找了一位大師的老師，我每天都會(huì )拉一拉我的小提琴，至此我進(jìn)入了八級的學(xué)習，小提琴不在是枯燥的，就是像甘泉一樣滋潤了我。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文13
大家知道我的本領(lǐng)是什么嗎？其實(shí)是彈鋼琴！一開(kāi)始我本以為彈鋼琴只是為了考級，而現在我卻知道了，才可以幫我們放松，或者是完成愿望。
一開(kāi)始我覺(jué)得這很無(wú)聊，因為就只是一些音符，確實(shí)要彈好幾天，后來(lái)看到高水平的人彈琴，那都是可以讓人身臨其境，所以他們不只是為了考級，還讓鋼琴成為自己一項本領(lǐng)。
我非�？释軓椀煤寐�(tīng)，就這樣，我天天都在練那些曲子，但我竟然不煩它們了，卻把它們認為是一種優(yōu)美。
讓我印象最深的就是考三級的`那一次，因為在那之前，我已經(jīng)做好了充分準備，所以我已經(jīng)胸有成竹了。事情比我想象的要好很多，不僅考過(guò)了，而且得了個(gè)優(yōu)秀。
這個(gè)鼓勵可真了不起。因為從這以后，我一直好好練琴，所有的曲子我都彈完了。
直到有一天，老師對我說(shuō)：“余蕓翔，你的水平已經(jīng)很高了，所以我看你可以去彈五級的曲子了！”我非常高興，所以我每天都會(huì )過(guò)來(lái)練琴。
一天又一天，每天都快要到考級的那一天了，我非常希望我能考過(guò)級，如果大家有別的本領(lǐng)的話(huà)，那就可以來(lái)教我，而且你有沒(méi)有把他們當作優(yōu)美來(lái)看待呢？祝愿我考級成功！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文14
童年是溫馨的。童年是快樂(lè )的。童年還是學(xué)習本領(lǐng)的時(shí)間，我就在童年學(xué)到了一項本領(lǐng)。
五歲的時(shí)候，我在樓上看見(jiàn)別人能輕松自如地騎自行車(chē)，就羨慕不已。于是，我請求媽媽教我騎自行車(chē)。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應教我騎自行車(chē)了。
剛開(kāi)始，車(chē)像認生似的，左搖右擺，晃得我心里慌慌的，身子也不由得搖晃起來(lái)。媽媽說(shuō)：“快保持平衡！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，車(chē)真的一會(huì )就平穩下來(lái)了。
騎了一會(huì )兒，車(chē)就拐到別的地方去了。我試著(zhù)往左，可車(chē)卻往右跑，眼看就要撞到小樹(shù)，我的眼睛立刻閉起來(lái)，只聽(tīng)“哐”的一聲響，我連人帶車(chē)倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車(chē)掛了一下，淌出鮮血。
我傷心極了，心想：騎自行車(chē)怎么這么難��！真不想學(xué)了，我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“每個(gè)人騎自行車(chē)都會(huì )摔到，你不能放棄……”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車(chē)……
怎么樣，我說(shuō)的'沒(méi)錯吧！童年是學(xué)習本領(lǐng)的最佳時(shí)間，你也珍惜這腳步匆匆的機會(huì )，學(xué)一樣本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文15
我有很多本領(lǐng)，其中最拿手的是抓螃蟹了!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到了海邊。啊!來(lái)捉螃蟹的`人真多!人山人海，我擠到了一個(gè)地方，不停地搬石頭，你問(wèn)我搬石頭干什么?我告訴你吧，螃蟹們就在石頭下面。
我拼命把石頭搬開(kāi)，發(fā)現了許多螃蟹我用了“千佛手”把它們一網(wǎng)打盡。我又搬了一塊石頭，發(fā)現了一只巨型螃蟹，我和它開(kāi)始了“搏斗”，用一根小樹(shù)枝打它，他也開(kāi)始了反擊，最后我贏(yíng)了，一手把它放入筐子。
一群“小蟹兵”沖上來(lái)，我把它們一網(wǎng)打盡，過(guò)了一會(huì )，我搬開(kāi)一塊石頭，里面的小螃蟹好像開(kāi)會(huì )似的，見(jiàn)了我在抓它們，十分生氣，我十分開(kāi)心。因為有這么多螃蟹回家可以一飽口福了，我把它們一網(wǎng)打盡，沒(méi)有一只漏網(wǎng)之魚(yú)，忽然我發(fā)現了三四只大螃蟹練過(guò)攀巖，幾下從我的筐子里爬走，我沖上去，一手一只，可是一只給我一個(gè)“重夾”，我又把它裝入我的筐子，不知不覺(jué)，到了晚上，該吃飯了，我數著(zhù)我的戰利品一只兩只……一百只，我抓了一百多只螃蟹!今天我可以大飽口福了。
大家說(shuō)，我的本領(lǐng)是不是很拿手啊?
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