我和書(shū)作文

我和書(shū)作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我和書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和書(shū)作文1

　　今年我八歲，在這八年中，我從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)有知識、懂道理的小學(xué)生，是什么讓我變了呢？是書(shū)！

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一歲多的時(shí)候，媽媽開(kāi)始對我進(jìn)行啟蒙教育，給我買(mǎi)了幾本《看圖識字》和《幼兒畫(huà)報》。聽(tīng)媽媽講的多了，我也就經(jīng)常把書(shū)拿起來(lái)讀，小手認真地一字一行地指著(zhù)。有時(shí)候把書(shū)拿反了還照貓畫(huà)虎地胡亂讀著(zhù)誰(shuí)也聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。大家看著(zhù)我那認真的樣子都在偷偷的笑，可我依然在那兒傻讀。

　　隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)�？吹臅�(shū)也越來(lái)越多，《十萬(wàn)個(gè)為什么？》、《格林童話(huà)選》、《福爾摩斯探案集》、《中外名人故事》等等。書(shū)讓我知道了很多很多的知識，掌握了一些科學(xué)道理，了解了一些歷史事件，認識了許多的英雄人物。比如我們學(xué)校旁革命公園里的雕像楊虎成將軍，我從書(shū)中知道了他是西安事變的組織者，為了抗擊日本鬼子的侵略，就和張學(xué)良將軍發(fā)動(dòng)了西安事變。讓蔣介石加入到了抗日的統一戰線(xiàn)……

　　書(shū)陪伴我走過(guò)了八年的歲月，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富。

我和書(shū)作文2

　　小學(xué)入學(xué)以來(lái)，我就認識到了書(shū)籍的重要性。顏真卿說(shuō)過(guò):黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，書(shū)可以說(shuō)是我們的老師，也可以說(shuō)是我們的`好朋友，書(shū)可以學(xué)到許許多多的字，我對書(shū)興趣。

　　漸漸 我長(cháng)大了，學(xué)的字和知識很豐富，格林童話(huà)已經(jīng)不能再滿(mǎn)足我對書(shū)的欲望，我開(kāi)始看一些世界名著(zhù)：《西游記》·《水滸轉》，有時(shí)候我因為看書(shū)而忘了時(shí)間吃飯，當飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓的饑腸轆轆，那時(shí)我也不要做白日夢(mèng)，因為完完全全地投入到書(shū)的故事里了。

　　記得有一次，我在做作業(yè)，媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“我要出去買(mǎi)東西，你在家做作業(yè)，誰(shuí)敲門(mén)都不要給他進(jìn)來(lái)，媽媽一走，我就拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，專(zhuān)心地看起來(lái)，看了沒(méi)多久，媽媽回來(lái)，我作業(yè)差不多寫(xiě)完，我趕緊寫(xiě)，最后我寫(xiě)完。

　　書(shū)，它為我打開(kāi)了神奇的天地。知識的海洋，寬闊的天地。

我和書(shū)作文3

　　書(shū)，是我的伴侶，像一位室友陪在我身邊，書(shū)，是一位無(wú)聲地教師，教會(huì )了我許多知識和道理，書(shū)，是一個(gè)發(fā)泄物，當我心情不好時(shí)，看看書(shū)心情就好了。

　　在我腦海之中，曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)于我和讀書(shū)的故事。在暑假時(shí)，媽媽有一次對我說(shuō)：“我們一起去外婆家住幾天吧！我一跳三尺高地說(shuō)：“好，我馬上去整理東西，過(guò)了一會(huì )兒后，我吃力地拿起書(shū)包走出房間，媽媽提了提我的書(shū)包說(shuō)：“這書(shū)包里裝了什么東西怎么這么重��！媽媽剛要打開(kāi)書(shū)包，我就一把拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)什么是吃的'和玩具。我們到了車(chē)站坐上車(chē)后我才把那一顆急切的心平靜下來(lái)，因為生怕媽媽打開(kāi)書(shū)包把我拿的十多本書(shū)全部都拿掉，我把書(shū)包打開(kāi)后媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“兒子我們是去玩的，你帶這么多書(shū)去干嘛？我遲遲沒(méi)有回應，因為我己經(jīng)沉迷在知識的海洋里。我看了幾個(gè)小時(shí)，到外婆家了我還沉迷在書(shū)的海洋之中，認識了不少的字，也記住了很多的好詞佳句。

　　書(shū)，既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì )知識。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。

我和書(shū)作文4

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的伙伴�！币惶煜挛�。我正在讀的`時(shí)候，突然，一本書(shū)跳了出來(lái)，問(wèn)：“是誰(shuí)在夸我？”“是我�！蔽艺f(shuō)�！拔覀儊�(lái)談?wù)劙�！”�?shū)說(shuō)�！昂醚�！”我說(shuō)。

　　唉，書(shū)嘆了口氣：“你雖然口口聲聲夸我們，但是一點(diǎn)兒也不關(guān)心我們，一會(huì )兒看書(shū)，不小心把書(shū)撕破了，也不給我們接骨”；一會(huì )兒又把書(shū)到處亂放，讓我們玩雜技一樣，一個(gè)在上面壓著(zhù)伙伴，一個(gè)又斜著(zhù)放在書(shū)架邊沿，還讓我們找不到朋友；一會(huì )兒又把烏龜放在我們身上，讓我們惡心死了；再說(shuō)，我們“家”太小了，能不能換一下呀？不然我們就搬走了�！昂�，好，好，求你們別搬走，我馬上給你們收拾�！�

　　星期天，我買(mǎi)了個(gè)大大的書(shū)架，把“它們”的“傷”治好，又把它們分類(lèi)，給它們找朋友，并擺放得整整齊齊，讓烏龜不再爬上書(shū)架上，并還擺上了裝飾品。

　　剛擺完，見(jiàn)那本書(shū)又跳了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，你這下就對了，我也找到了我的伙伴，我舒服多了，謝謝！”我說(shuō)：“我也高興，你們就安心過(guò)日子吧！”

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我和書(shū)作文5

　　小時(shí)候，我總是一邊搭積木，一邊聽(tīng)媽媽給我講故事，一邊睡覺(jué)一邊聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)。后來(lái)是爺爺陪著(zhù)我讀書(shū)，一直讀，一直讀�，F在，我對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常獨自一人遨游在書(shū)的海洋里。

　　打開(kāi)書(shū)柜，我找到一本探案的書(shū)—《福爾摩斯探案集》。捧著(zhù)書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛跟著(zhù)福爾摩斯一起沉著(zhù)冷靜地破獲一個(gè)又一個(gè)離奇曲折的案件。讀完這個(gè)探案故事集，我想，如果有那么一天我當上了偵探，福爾摩斯就是我的啟蒙老師。我欣賞福爾摩斯的品質(zhì)：他是罪犯聞風(fēng)喪膽的克星。他智慧過(guò)人，才華橫溢，頭腦靈敏，心思縝密，富有正義感，還有著(zhù)超強的觀(guān)察和分析能力。一個(gè)星期后，我讀完了這本書(shū)，戀戀不舍地把它放回原處。我真想再讀一遍，后來(lái)我真的讀了一遍又一遍，有時(shí)連做夢(mèng)都在讀。

　　讀書(shū)讓我結識了很多朋友�！朵撹F是怎樣煉成的》里的保爾，《魯濱孫漂流記》里的魯濱孫，《西游記》里的孫悟空，《小飛俠.彼得潘》里的彼得潘等，他們都是我心中的.英雄。是他們讓我的知識與靈魂得到了健康的成長(cháng)。

　　書(shū)是炎夏的陰涼;書(shū)是治狂醫驕的良藥；書(shū)是靈魂的伊甸園。我要終生與書(shū)為伴。

我和書(shū)作文6

　　書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，應該是“無(wú)價(jià)之寶”。它是我學(xué)習、生活中必不可少的好伙伴。從小，我就和書(shū)結下了不解之緣。周歲時(shí)，我抓周（一種民間風(fēng)俗習慣），一下子就抓到了一本書(shū)，雖小，不明白意義，但我還是興奮地叫了起來(lái)，因此，我更喜愛(ài)書(shū)了。

　　書(shū)像一位不說(shuō)話(huà)的老師，傳授給我無(wú)限的知識。一次，看《開(kāi)心辭典》時(shí)，主持人王小丫提出一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)等嘉賓回答，我脫口而出，“跑”在了他們前面。媽媽非常驚訝，問(wèn)道：“啊，你怎么知道的？”“從書(shū)里看到的`�！闭Z(yǔ)氣中可以聽(tīng)出，我非常自豪，書(shū)里所學(xué)到的知識終于能派上用場(chǎng)了。

　　讀書(shū)，是一件妙趣橫生的事。一天晚上，我拿起一本《尖子生大全》翻看起來(lái)，看到一半時(shí)，從我那里傳來(lái)了“格格格”的笑聲。我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，書(shū)中所描述的情景好似都變成真的了……看到最后，我止住了笑聲，認真閱讀道理：“大松樹(shù)批評烏鴉：‘你只會(huì )說(shuō)空話(huà)，沒(méi)有實(shí)際本領(lǐng)，不值得夸獎�！�”瞧，我又懂得了一個(gè)道理。

　　讀書(shū)，要是讓我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得讀書(shū)包含了許許多多的樂(lè )趣，讓我增加了知識和勇氣，我只要自信，我相信，我一定行！

我和書(shū)作文7

　　古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需在加任何修飾。

　　早晨，當我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的就是一排光溜溜的書(shū)籍。那份很奇妙的觸覺(jué)會(huì )給一天帶來(lái)美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅散的無(wú)影無(wú)蹤。

　　我自己的書(shū)，每一本都是寶貝。買(mǎi)來(lái)以后，要先用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的書(shū)皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì )馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)。用手指去摩娑書(shū)中的每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的`空氣中。

　　寫(xiě)完了該寫(xiě)的作業(yè)，我會(huì )找一個(gè)安靜的下午，坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜的看書(shū)，在一屋子明媚的陽(yáng)光和若有若無(wú)的音樂(lè )聲中，我會(huì )漸漸的進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，和書(shū)默默的交談，那是一種靈魂的對話(huà)。而此時(shí)我便真的擁有了一份絕美的真心快樂(lè )。攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)是辛苦，去買(mǎi)書(shū)時(shí)的汗流浹背，一切都已經(jīng)不再重要，因為這和讀書(shū)的快樂(lè )相比根本就不算什么。

　　書(shū)是我心靈的家園。我和書(shū)永遠有說(shuō)不完的故事。

我和書(shū)作文8

　　字我和書(shū)發(fā)生過(guò)的事情有千千萬(wàn)萬(wàn)次，只有兩次，我從此至今一直沒(méi)有忘記，讓我告訴你吧！

　　一次我去書(shū)店看書(shū)�？墒怯幸幻�店員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這本書(shū)是有人買(mǎi)了的，只是暫時(shí)放在這里�！�

　　我非常失望，因為那本書(shū)太好看了讓人如癡如醉。我沒(méi)有死心當時(shí)我怦然一震。想出了好點(diǎn)子那就是――竊讀。想到這兩個(gè)字，我腦海里同時(shí)浮現了一篇課文：《竊讀記》。當時(shí)我就像老鼠似得偷偷摸摸的走向那本書(shū)，又像惡狼似的`接近食物，準備撲上去"撕咬”食物�？墒堑陠T馬上出現讓我無(wú)從下手。哎――竊讀失敗了。

　　我不但竊讀過(guò)，而且還偷過(guò)書(shū)喲。

　　放暑假了，我好開(kāi)心哦！因為可以回老家了。清早7點(diǎn)我坐上高鐵回來(lái)家了。我老在廣西，所以要2-3個(gè)小時(shí)可以回到去。老家到了，老家到了。我高興的跑回家去和大家相見(jiàn)可回到家了。我發(fā)現沒(méi)人注意我，我想給大家一個(gè)驚喜。我偷偷走進(jìn)屋里，剛好看見(jiàn)表哥在看一本很好看的書(shū)。我馬上被誘惑了。我趁表哥上廁所時(shí)，我就偷拿了他的書(shū)。躲在一個(gè)地方看，一直到把書(shū)看完才回家。我回到家時(shí)大家都著(zhù)急了，看到我回來(lái)才松了一口氣。

　　讀書(shū)真讓人如饑似渴啊，大家多讀書(shū)吧！因為愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì )學(xué)壞喲！

我和書(shū)作文9

　　書(shū)，濃縮的一個(gè)世界，那里有無(wú)限風(fēng)光，有歡聲笑語(yǔ)，也有滄桑人生。

　　書(shū)是我貼心的伙伴，陪我走過(guò)昨天，走向明天。讀書(shū)，是精神的沐浴，靈魂的升華。英國哲學(xué)家培根先生說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉�！蔽也皇钦嬲�的雅人，沒(méi)有杜甫的`“漫卷長(cháng)書(shū)”的癡情，但我有我獨特的讀書(shū)收獲。在書(shū)海遨游中的我，懂得了：一個(gè)人的名聲與其真正的成就并不是成正比的，人為的“炒”和“爆”都只是歷史的泡沫。那些“大眾情人”往往是最寂寞者，這便應了草原上的一句諺言﹕如果每個(gè)人都是你的朋友，就意味著(zhù)你沒(méi)有一個(gè)朋友。是書(shū)讓我明白了盲目的隨眾，盲目的愛(ài)憎，是一件非常嚴重的事情。猶如腦袋長(cháng)在別人的肩膀上，自己的思想被別人所操縱或左右，人云亦云，隨聲附和，不僅是一種愚味的表現，還是許多悲劇衍生的溫床。

　　是的，書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我生活中響鳴了。

我和書(shū)作文10

　　書(shū)是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋里遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識的世界；書(shū)是一雙翅膀，使我在知識的天空中飛翔。

　　我真正和書(shū)接觸已有整整五年的時(shí)間了。我對書(shū)從原本那種愛(ài)理不理的態(tài)度轉變?yōu)閻?ài)不釋手。書(shū)現在已經(jīng)成為我生活中必不可少的'一部分。

　　一天早上，我來(lái)到學(xué)校，迫不及待地把新書(shū)《淘氣包馬小跳》拿了出來(lái)，津津有味地看著(zhù)。我的心情也隨著(zhù)故事的情節高低起伏，那精彩的一幕幕似乎出現在我的眼前。書(shū)中的內容真豐富��！我如癡如醉，沉浸在有趣的故事中，鈴鈴鈴~上課了，我也沒(méi)有一點(diǎn)兒反應。

　　突然，班主任來(lái)了。

　　你在干什么？我耳邊響起班主任嚴厲的聲音。

　　我......我慚愧地低下了頭。

　　自從被老師批評以后，我就再也不敢看書(shū)了。媽媽對我說(shuō)：孩子，書(shū)是多么的有趣��！以后不要在上課時(shí)看就好了。

　　我想：對呀！是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；是書(shū)讓我找到知識世界的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)；是書(shū)改變了我的一生。

我和書(shū)作文11

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹陉悏鄣难劾飼�(shū)是這樣的`�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹诙鸥Φ难劾飼�(shū)是這樣的�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！痹谠陬佌媲溲劾飼�(shū)是這樣的。在我眼里，書(shū)是我的好朋友，我離不開(kāi)他。

　　我只要一看見(jiàn)一本書(shū)，就什么事都忘了，周?chē)�好像都不存在，世界上有我一個(gè)人，別人叫我一聲，我就隨便答應一聲，整個(gè)人卻木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　有一次我在看《格林童話(huà)》，媽媽正好做完飯，就叫我吃飯，媽媽叫了好久，我只說(shuō)了一聲，其實(shí)身子一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，媽媽又說(shuō)再不過(guò)來(lái)我就吃沒(méi)了，我不怕，可肚子咕咕只抵抗，我只好戀戀不舍地去吃飯。

　　我愛(ài)書(shū)，他是我的良師益友，我會(huì )一直愛(ài)護它，閱讀它，品味它。

我和書(shū)作文12

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍�我，也真正領(lǐng)悟到了書(shū)籍的重要。

　　第一次“認識書(shū)”，是在幼兒園時(shí)，幼兒園的書(shū)，上面有許多詩(shī)歌，我就喜歡看這些詩(shī)歌，讀起來(lái)特別順口，就這樣，我與書(shū)結下了不解之緣。

　　后來(lái)，我上小學(xué)時(shí)，讀書(shū)量大大增加，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一年級的小豆豆》《三字經(jīng)》……都讀過(guò)，這時(shí)的我，就像春天里的.小鳥(niǎo)，快樂(lè )地唱著(zhù)歌，汲取著(zhù)書(shū)籍里的營(yíng)養。

　　再后來(lái)，我開(kāi)始讀一些名著(zhù)，比如《夏洛的網(wǎng)》《西游記》《紅樓夢(mèng)》我……現在，我不僅是囫圇吞棗了，而是細細品讀，從中獲得道理，比如，我從，《夏洛的網(wǎng)》中為夏洛（一只蜘蛛）的死哭泣過(guò)，也為威爾伯（一只豬）的重生笑過(guò)，同時(shí)我也明白了友誼的真摯。

　　我從書(shū)中得到了那么多，希望我和書(shū)的故事永遠連下去。

我和書(shū)作文13

　　爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)《淘氣包馬小跳》的忠實(shí)粉絲

　　一天媽媽到中心書(shū)城給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》當作節日禮物送給我。那可是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)呢！

　　我瘋狂地寫(xiě)著(zhù)堆積如山的homework（家庭作業(yè)）。�。。。。。。�！終于搞定堆積如山的家庭作業(yè)了。因為我寫(xiě)了很久的作業(yè)，所以要去洗手間上廁所�？墒恰短詺獍�馬小跳之名叫牛皮的插班生》像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，把我帶到《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》里面去了。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在書(shū)的.宇宙中翱翔了一個(gè)小時(shí)。突然，我覺(jué)得褲子咋濕濕的呢？�。。。。。�！我把尿撒到了褲子上了。

　　洗完澡，我又繼續看我的最?lèi)?ài)——《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。

　　看著(zhù)看著(zhù)，媽媽不想讓我再看下去了，就故意以為我睡著(zhù)了，把燈關(guān)掉了。我只好那出我的“豬豬”手電筒，勉強看下去。

　　慢慢地，我睡著(zhù)了。

　　我夢(mèng)見(jiàn)馬小跳和他的同學(xué)們拉著(zhù)我的手，一起歡快地蹦呀跳呀。

我和書(shū)作文14

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡閱讀兒童書(shū)籍，因為在兒童書(shū)籍中有很多插圖。在每本書(shū)中，我只粗略地瀏覽了一下情節，主要是彩色的圖片。幾年后，我開(kāi)始上學(xué)。我不能每次考試都寫(xiě)一篇好作文。

　　那時(shí)，我的父母打電話(huà)給我說(shuō)，“你!我們應該多讀書(shū)，這樣我們才能寫(xiě)一篇好作文。聽(tīng)了父母的話(huà)，我馬上去看書(shū)，但是幾周后，我還是沒(méi)有好轉。所以我媽媽觀(guān)察了我的閱讀方法。后來(lái)說(shuō):“讀書(shū)的時(shí)候，不要走神，不要只看圖片�！�

　　所以，我仔細閱讀來(lái)吸收營(yíng)養，學(xué)習書(shū)中美麗的段落。有時(shí)，他們不知不覺(jué)地進(jìn)入了第二世界。就像書(shū)中的主人公一樣，我經(jīng)歷了書(shū)中的.美好旅程和喜怒哀樂(lè )。有些碎片不禁看到我在流淚。有一次我看書(shū)的時(shí)候，我好像和書(shū)中的主人公融為一體了。不知不覺(jué)中，我竟然把主人公變成了一個(gè)動(dòng)作。當我打我的手，它痛了好幾天。

我和書(shū)作文15

　　我很喜歡看書(shū)，在我很小的時(shí)候書(shū)就來(lái)到了我的世界里，在我上幼兒園的時(shí)候爸爸媽媽給我講。上小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)喜歡上了讀書(shū)，水平也隨著(zhù)年紀的變化增長(cháng)�？磿�(shū)的時(shí)候很認真做什么事都不記得了。有一次，我正在看書(shū)，可是媽媽讓我去買(mǎi)饅頭，那時(shí)候我正在看書(shū)，我不想去，但是沒(méi)有辦法，所以我就拿著(zhù)書(shū)去了，我邊走邊看，看的`很高興，我也偶爾看一下旁邊的車(chē)，因為媽媽讓我注意安全。我越看越入迷。最后連路也不看了。等我差點(diǎn)撞到樹(shù)上的時(shí)候才回過(guò)神來(lái)。我已經(jīng)走了，超過(guò)超市很遠了。于是我馬上回去。

　　我在路上跑著(zhù)，不敢再看書(shū)了。但是等我跑到的時(shí)候，我又忘了要買(mǎi)什么，我的心里很著(zhù)急，所以我一直在想，但是只能想起書(shū)上的內容。我只好回家了，在回家的路上，我也在看書(shū)，心里想既然買(mǎi)不成東西了，最多看會(huì )書(shū)吧。等我到家的時(shí)候已經(jīng)非常晚了，我一進(jìn)家媽媽就問(wèn)我買(mǎi)的饅頭在哪？我就把剛才的事情告訴了媽媽媽媽不但沒(méi)有找我，還說(shuō)下次一定要小心，在路上已經(jīng)看完了，我應該，有合理的時(shí)間看書(shū)�，F在書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分了，我非常喜歡看書(shū)，因為教會(huì )了我們很多東西，還告訴了我們怎么學(xué)會(huì )做人。

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