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我和書(shū)籍作文
一路與書(shū)籍同行，在書(shū)籍中獲取知識；一路與書(shū)籍同行，在書(shū)籍中提升品味；一路與書(shū)籍同行，在書(shū)籍中體會(huì )人生……下面給大家整理了我和書(shū)籍作文，歡迎閱讀！
我和書(shū)籍作文1
每個(gè)人的童年都應該充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，是豐富多彩的，我的童年也不例外。而我最大的樂(lè )趣，就是讀書(shū)。
書(shū)，是我最好的伙伴。讀書(shū)，讓我增長(cháng)知識，了解自然；讀書(shū)，讓我懂得了做人的道理，理解了人生的含義；讀書(shū)，讓我了解了歷史，知道了過(guò)去；讀書(shū)，讓我從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成為了會(huì )認字，會(huì )思考的少年，臉上永遠蕩漾著(zhù)歡樂(lè )和幸福。
小時(shí)候，我因為好奇，和書(shū)有了零距離的接觸。當星星和月亮掛上天空時(shí)，我總會(huì )讓媽媽為我講故事，才能安然入睡。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識了更多的字，懂得了更多的道理，這全是讀書(shū)的功勞。每次下了學(xué)，我總會(huì )飛快地寫(xiě)完作業(yè)，把剩下的時(shí)間交給讀書(shū)。家里的書(shū)房成為了我的"天堂"，有時(shí)，我會(huì )到很晚才睡，為的就是能多讀書(shū)。在學(xué)校，一下課，我就會(huì )到教室的"圖書(shū)角"讀書(shū)，直到上課鈴聲打響，我仍然沉迷于其中，直到同學(xué)跑過(guò)來(lái)提醒我，我才戀戀不舍的離開(kāi)。
記得那是四年級的期末考試，有一道題讓填寫(xiě)魯迅先生的名言"橫眉冷對千夫指"的.下一句，我在腦海中過(guò)濾了我讀過(guò)的所有書(shū)，終于在《魯迅名言大全》這本書(shū)里找到了答案，填上了"俯首甘為孺子牛"。發(fā)下卷子后，看著(zhù)卷子上大大的紅勾，心里不禁沾沾自喜。
還有一次，我們全家進(jìn)行了一次"知識競賽"。媽媽讓我說(shuō)出五個(gè)不同省份菜的統稱(chēng)，我思索了一陣，想起我在一本書(shū)里看到過(guò)，毫不猶豫地說(shuō)出了"晉菜、川菜、魯菜、湘菜、浙菜"，最后獲得了滿(mǎn)分，得了第一名，我高興地一蹦三尺高。
書(shū)，是我的良師益友；書(shū)，讓我開(kāi)闊視野。書(shū)的魅力吸引著(zhù)我，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
我和書(shū)籍作文2
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)能讓我成長(cháng)，書(shū)能讓我知識淵博，書(shū)是我的良師益友。古今往來(lái)，許多著(zhù)名人士和文學(xué)作家都是因為書(shū)的熏濤，才有了偉大的成就。
小時(shí)候，我還不識字時(shí)，媽媽便會(huì )帶回有圖片的書(shū)給我看，那時(shí)我根本就不知書(shū)中的奧秘�，F在我長(cháng)大了，懂得知識多了，看得書(shū)也多了，書(shū)中的奧秘也能漸漸體味出來(lái)了，快樂(lè )也將由然而生。
有一本書(shū)叫《三毛流浪記》，讀完這本書(shū)后，我感受到了三毛向二十世紀八十年代呼喚的心聲。他向世界呼喚和平、呼喚公正、呼喚仁慈、呼喚同情、呼喚人道，呼喚文明。
三毛在故事里度過(guò)了嚴寒的冬天，度過(guò)了炎熱的夏日我們現在的生活是多么美好��！有吃、有住、有穿。而三毛呢？什么都沒(méi)有，他是怎樣有這樣頑強的毅力，度過(guò)這一個(gè)個(gè)艱苦的`日子。我們應該用心去做，用心去想，現在還應該浪費食物，挑吃挑穿嗎？我們全世界的兒童都要學(xué)習三毛的吃苦耐勞，正直善良，見(jiàn)義勇為，互幫互助的好行為！
讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)，在我不知水是怎么循環(huán)時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解疑答惑，在我一個(gè)人睡不著(zhù)時(shí)，拿起《格列佛游記》讀著(zhù)讀著(zhù)就不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，一路伴隨我健康成長(cháng)；書(shū)，為我插上騰飛的翅膀，在書(shū)的世界里我獲得了很大的快樂(lè )。
我和書(shū)籍作文3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
從我牙牙學(xué)語(yǔ)到現在，我就是從書(shū)中汲取營(yíng)養長(cháng)大的。上幼兒園的時(shí)候，我大字不識，只知道看圖畫(huà)，每幅圖都引發(fā)我無(wú)限的遐想，令我愛(ài)不釋手。小學(xué)一年級的時(shí)候，我特別喜歡看爸爸媽媽小時(shí)候看的畫(huà)書(shū)，除了看圖畫(huà)，還可以看一行小字。每次我都看得津津有味，翻頁(yè)的時(shí)候小心翼翼，像呵護寶貝一樣生怕把它揉皺。二年級的時(shí)候，我的識字量逐步增加，也擁有了更多的書(shū)：《中華成語(yǔ)故事》，讓我懂得了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我初識了大千世界；《小愛(ài)迪生》激發(fā)了我的好奇心，提升了我的動(dòng)手能力……
三四年級的時(shí)候，中外名著(zhù)、報紙刊物都是我的最?lèi)?ài)。為了有更多時(shí)間讀書(shū)，我給自己制訂了讀書(shū)計劃，合理地安排好每天的讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)內容。遺憾的是計劃總趕不上變化，只要一捧起書(shū)我就忘了一切。我仿佛身臨書(shū)境，看見(jiàn)了祖國壯美的山河，聽(tīng)見(jiàn)了主人公朗朗的笑聲，感受著(zhù)愛(ài)的滋潤……每看完一本書(shū)，我都在書(shū)上批注得滿(mǎn)滿(mǎn)的，把優(yōu)美詞句摘錄在本子上，甚至會(huì )背誦，有時(shí)心血來(lái)潮還把文字的`內容勾勒出一幅精美的圖畫(huà)。
五六年級的時(shí)候，我從書(shū)中汲取的知識越來(lái)越多，寫(xiě)作水平提高很快，真所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！去年暑假，我寫(xiě)了一部小說(shuō)《綠水緣》。我給小說(shuō)中的每個(gè)人物都起了個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名字，賦予他們有血有肉的身軀，在書(shū)中展現著(zhù)他們的性格特點(diǎn)，通過(guò)一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，歌頌了人世間的真善美。董老師看了我寫(xiě)的小說(shuō)，對我的想象力和文字功力提出表?yè)P，她期盼我能夠成為文學(xué)界的一顆新星。
我是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴我成長(cháng)！
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