職業(yè)的作文

職業(yè)的作文優(yōu)秀8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的職業(yè)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業(yè)的作文 篇1

　　如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我心中的理想是什么，我也會(huì )說(shuō)當老師。

　　老師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的。

　　老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多學(xué)生的成績(jì)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶(hù)”“補充營(yíng)養�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著(zhù)他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

　　老師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的'圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。

　　我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛(ài)，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。

職業(yè)的作文 篇2

　　從小時(shí)候開(kāi)始我的長(cháng)輩們就向我灌輸這樣的理念：要好好學(xué)習考一個(gè)好初中，長(cháng)大才能找一個(gè)好工作啊。到了初中，老師們也是這樣對我們說(shuō)：要好好學(xué)習考一個(gè)好高中，長(cháng)大才能找一個(gè)好工作啊。至于高中老師，我也不知道他們會(huì )怎么說(shuō)，因為我還沒(méi)上啊。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)好的職業(yè)對我們來(lái)說(shuō)有多么重要��！大家都很想找一個(gè)舒適輕松，并且收入又高的工作，世上沒(méi)有十全十美的事，總要有人去做這些苦力活。但他們的職業(yè)往往使人們最容易被忽略，最瞧不起的。

　　大多數人小時(shí)候不好好學(xué)習，父母估計就會(huì )用類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)來(lái)嚇唬自己的'孩子：“你要是不學(xué)習長(cháng)大就去大街上掃地吧！”這可能使自己的孩子從小就對這個(gè)職業(yè)鄙棄。

　　記得前段時(shí)間在微博上看到這樣一件事：有一個(gè)小男孩和他的父親在大街上，那個(gè)小男孩看到了環(huán)衛工人在灑水，小男孩看到很好玩，于是就上前區對那位環(huán)衛工人說(shuō)，“我能玩一下嗎？”然后那位環(huán)衛工人就給他玩，之后那位小男孩就對爸爸說(shuō)：“爸爸，當環(huán)衛工人好好玩啊，我長(cháng)大也想當�！彼�爸爸說(shuō)：“可以啊，只要是靠自己的雙手掙來(lái)的錢(qián)就行�！�

　　可能在人們心里，環(huán)衛工人可能是最底端的工作，但是他們也在為這個(gè)城市做貢獻，是他們用自己的雙手掃出這個(gè)城市的文明，是他們用自己的勤勞的雙手來(lái)描繪出這個(gè)城市的美好。

　　小時(shí)候很調皮也不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，于是經(jīng)常被嚇：你要是再不聽(tīng)話(huà)就把你交給警察叔叔，你要是再不聽(tīng)話(huà)就讓護士阿姨給你打一針……父母當時(shí)覺(jué)得這可能沒(méi)什么，但對孩子來(lái)說(shuō)，可能就會(huì )對這行業(yè)的人產(chǎn)生了一種恐懼，當孩子在危險時(shí)刻不能及時(shí)的去找警察而是對警察產(chǎn)生一種恐懼的心理，當孩子在生病時(shí)不能及時(shí)到醫院就醫而是對醫生，對打針產(chǎn)生一種恐懼心理。

　　其實(shí)這些職業(yè)就在我們身邊，隨處可見(jiàn)，也沒(méi)有父母口中說(shuō)的那樣可怕，我們往往忽略了這個(gè)職業(yè)的本身含義，以及對社會(huì )所做的貢獻。就是這些很普遍，隨處可見(jiàn)的職業(yè)，也是最偉大最令人欽佩的職業(yè)。

職業(yè)的作文 篇3

　　人生如夢(mèng)，我已走到了確定理想職業(yè)的這一步。無(wú)庸置疑，夢(mèng)的前方充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，我不免多了些恐懼與迷茫，多了些無(wú)助與惆悵，但更多的是激動(dòng)與向往。我會(huì )帶著(zhù)勇氣，帶著(zhù)夢(mèng)想，去探索前方，不讓你們失望。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，“天下第一”的想法一直伴隨著(zhù)我到現在，似乎有些可笑，但他指引了我的前方，燃起了我對跨國公司總裁的向往，豐富了我對未來(lái)的想象。

　　跨國公司總裁啊。要達到著(zhù)目標談何容易。況且，這只是無(wú)數人的夢(mèng)境，如同海上東升的旭日，那么的美好，卻又那么的可望而不可及。

　　有了它，我可以幫父親付清昔日的債款；有了它，我可以幫母親擺脫忙碌的歲月；有了它，我可以幫自己除去病毒的威脅；有了它，我可以幫家走出貧苦的深淵。它是父親的“頭孢”，它是母親的鎮靜劑，它是我的'抗生素，它是家的還魂丹。之后，父親不再為債務(wù)而頭痛；之后，母親不再為忙碌而煩惱；之后，我不再為病毒而忐忑；之后，家不再為苦難而欲哭無(wú)淚。

　　既然我選擇了它，我就絕不會(huì )放棄，因為在未來(lái)人生的旅途中，它的分量還不止這些！

職業(yè)的作文 篇4

　　你們知道嗎？你們也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是當醫生。也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是當科學(xué)家，也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是當企業(yè)家，也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是打籃球，但都不對。其實(shí)我心中的理想是當足球明星。

　　每一個(gè)人都有自己的心中的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我心中的理想是長(cháng)大當一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星�！�

　　“我心中的理想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當醫生，因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚�，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭�！?/p>

　　我心中的理想是什么呢？老師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名醫生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅是使命更是責任。

　　醫生，身著(zhù)白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的.信心，履行著(zhù)“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

　　他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往！

　　我們每一個(gè)人都有自己心中的理想。有的心中的理想遠大，有的心中的理想平庸，有對生活的美好心中的理想，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠大心中的理想——當一名“白衣天使”。

　　我心中的理想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

　　每一個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的心中的理想。心中的理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我心中的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書(shū)法家”！

職業(yè)的作文 篇5

　　理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每一個(gè)人的理想都各有不同，有的想做人類(lèi)靈魂的工程師；老師；有的想做一名救死扶傷的醫生；還有的想做能畫(huà)出這世上最美麗的畫(huà)面的畫(huà)家。

　　我的理想是當一名糕點(diǎn)師，可以做出令人垂涎欲滴的甜點(diǎn)。小時(shí)候，每當過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )給我買(mǎi)個(gè)大蛋糕，上面被香甜可口的奶油包的嚴嚴實(shí)實(shí)的，沒(méi)露出半分，巧克力水果點(diǎn)綴其中，還豎著(zhù)一只小動(dòng)物的頭像。我一看便喜歡上了這個(gè)大蛋糕，從其也便有了當一個(gè) 糕點(diǎn)師的理想。

　　屈原的《離騷》中寫(xiě)道：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。理想是需要一步步穩扎穩打的去實(shí)現的，并不是一夜之間就會(huì )成功。同樣理想也不是遙不可及的，只要去努力，去用汗水灑滿(mǎn)那艱辛的道路就一定會(huì )成功。為了實(shí)現這個(gè)理想，我要一步步的去實(shí)踐，去學(xué)會(huì )應用廚房里的工具，還要學(xué)會(huì )基本的打蛋和和面之類(lèi)的技巧。去嘗試做一些簡(jiǎn)單的甜點(diǎn)，例如手指餅干，小蛋糕之類(lèi)的小點(diǎn)心。我還要創(chuàng )造出與眾不同的蛋糕點(diǎn)心，讓人只看一眼，心就被牢牢地拴在了上面，形成一種獨具一格的風(fēng)格

　　20年以后你們或許會(huì )看到這樣一個(gè)場(chǎng)景，那時(shí)的我已經(jīng)在一家咖啡館或者一家擔任糕點(diǎn)師一職，在廚房里我忙碌地忙著(zhù)做甜點(diǎn)，客人的.訂單如雪花般飄來(lái)，個(gè)個(gè)都要求吃我做的甜點(diǎn)。由于我對每一份糕點(diǎn)的認真，使得我把他們當成了一份份藝術(shù)品。每一個(gè)有幸吃到我做的糕點(diǎn)的人都對我的糕點(diǎn)贊不絕口，我的糕點(diǎn)能讓人吃在嘴里，甜在心里。每一個(gè)吃過(guò)的顧客都會(huì )露出開(kāi)心滿(mǎn)意的笑容！

　　每一個(gè)人的心里都有一個(gè)五彩繽紛的泡泡，它是我們每一個(gè)人的理想，只有我們用努力轉化為氣體，去充滿(mǎn)它，使它變得豐滿(mǎn)，那么總有一天它會(huì )離開(kāi)你的心，帶你飛向世界的頂端；理想也是黑暗中的一絲希望，雖然渺小，但如果去努力就一定把它一點(diǎn)一點(diǎn)的放大，變成無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥在你身邊的光明；理想是寬闊海面上的一個(gè)燈塔，引導我們找到正確的方向，度過(guò)艱難困苦的成長(cháng)大海，到達成功的彼岸！

職業(yè)的作文 篇6

　　不同的人對未來(lái)的期待是不同的，并不是所有的財會(huì )人都想當財務(wù)經(jīng)理甚至財務(wù)總監，但也有很多人完全不能接受只是做一輩子小會(huì )計。工作是生活的一部分，對工作期許值不同的人，生活模式也是不同的，所以，面對工作壓力時(shí)，財會(huì )人應該先明確自己的生活模式。

　　1、尋求安穩

　　有些財會(huì )人工作時(shí)的動(dòng)機很簡(jiǎn)單，他們只是想安安穩穩地當一個(gè)普通小會(huì )計、小財務(wù)，除了特別忙的季節，大多數時(shí)候過(guò)著(zhù)朝九晚五的生活就行了。這一類(lèi)型的財會(huì )人，并沒(méi)有多么遠大的理想，也不打算在財務(wù)領(lǐng)域一直往上爬，因為這就是他們的生活模式。

　　對于他們來(lái)說(shuō)，25-30歲遇到的發(fā)展瓶頸也不是什么大事，所以可以不用太擔心，只要做好自己的本職工作就好了。而且會(huì )計是一項技能，操作久了熟練度也會(huì )提升，就算沒(méi)有所謂的升職，一直做會(huì )計也是可以的。

　　2、愿意奮斗

　　有些財會(huì )人則是一直有一顆奮斗的心，這類(lèi)財會(huì )人想要在財務(wù)領(lǐng)域有更好的發(fā)展，不想自己這輩子都只是一個(gè)小會(huì )計，不想只是每天做做賬、對對賬，重復地過(guò)每一天，而是希望能接觸到一些更“高級”的財務(wù)工作內容，他們追求提升，不管是自身還是所工作的崗位。

　　所以，當這一類(lèi)的財會(huì )人在面對升職瓶頸時(shí)，他們不能、也不會(huì )安于現狀，而是想辦法提升自己。他們會(huì )不斷學(xué)習新的技能，讓自己達到一個(gè)新高度，然后跨過(guò)這道職業(yè)發(fā)展的障礙。而且，他們清楚地知道，20-30歲中遇到的發(fā)展困境只是他們漫長(cháng)的奮斗中的一個(gè)小分段，往后還會(huì )有更多的挑戰需要他們去應對。

　　考慮清楚職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)

　　在確定好自己的生活模式后，就必須考慮清楚自己在財會(huì )工作上的定位。如果是安于穩定的類(lèi)型，也要想清楚自己想在哪一個(gè)崗位上長(cháng)久地工作下去；如果是愿意奮斗的類(lèi)型，就更應該認真考慮。

　　25-30歲時(shí)，財會(huì )人面臨的選擇機會(huì )很多，而這一階段的選擇無(wú)疑會(huì )關(guān)聯(lián)到三十歲之后的職業(yè)發(fā)展，所以，這時(shí)的選擇必須慎重。到底是要只專(zhuān)注于財會(huì )領(lǐng)域，還是想向與財會(huì )有一些關(guān)聯(lián)的綜合方向發(fā)展，必須做出判斷。

　　1、只是想做財務(wù)人員

　　如果你只是想做財務(wù)人員，你的職業(yè)發(fā)展全都是在財務(wù)領(lǐng)域這個(gè)范圍內的，那么，25-30歲這個(gè)階段，即使遇到困難，也不要輕易放棄，更別想著(zhù)轉行不做會(huì )計。

　　如果你只想在一家小企業(yè)一直當小會(huì )計，那么在一家公司發(fā)展遇到障礙，大可跳槽去另一家企業(yè)。小企業(yè)對會(huì )計人的要求是相似的，所以工作內容差異也不大，憑借幾年的工作經(jīng)驗去駕馭相似的問(wèn)題，并不是困難的事。這種方式十分適合喜歡安穩模式的財會(huì )人。

　　如果你想在財會(huì )領(lǐng)域上不斷向上發(fā)展，那么你此階段所遇到的障礙絕不是跳槽能解決的問(wèn)題，更多的是需要沉淀自己。對于追求奮斗的財會(huì )人來(lái)說(shuō)，要想在這一領(lǐng)域有更好的發(fā)展，就必須不停地學(xué)習、擴充自己的知識量。不管你是想往財會(huì )領(lǐng)域的哪個(gè)方向發(fā)展，不學(xué)習是不可能的，而有些有些證書(shū)也是不得不考的，如果你在事務(wù)所工作，并且準備一直在審計的方向上發(fā)展，那么CPA就是必不可少的；如果你想在財務(wù)分析的方向上繼續前進(jìn)，甚至要做到財務(wù)經(jīng)理，那么最好學(xué)習CMA的知識，如果自學(xué)不行，還可以跟著(zhù)高頓班學(xué)習。面對瓶頸期時(shí)，提升自己是才是尋求突破的最佳方式。

　　2、有意向跨領(lǐng)域綜合方向發(fā)展

　　有些財會(huì )人在工作了幾年后，慢慢地對財務(wù)以外的相關(guān)領(lǐng)域感興趣，例如說(shuō)金融領(lǐng)域、法學(xué)方向、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)等，所以考慮將來(lái)向這種跨領(lǐng)域的綜合方向發(fā)展。這個(gè)職業(yè)發(fā)展規劃的發(fā)展前景是十分可觀(guān)的，如果你也屬于這類(lèi)財會(huì )人，就必須做好必須付出幾倍辛苦的心理準備。在別人專(zhuān)攻財會(huì )領(lǐng)域的時(shí)候，你可能還要準備司法考試，或者你正在看IT代碼，又或者你還在學(xué)習融資方面的知識……但既然選擇了這條路，就必須堅持下去，有了好的職業(yè)規劃，就要付出相應的實(shí)際行動(dòng)，才能獲得更好的未來(lái)。

　　25-30歲的時(shí)候，雖然會(huì )遇到困難，但認真思考自己想要的人生，找準定位，明確將來(lái)要走的路，挺過(guò)這段艱苦期，就會(huì )發(fā)現，年輕時(shí)的付出都是值得的.。這五年對于財會(huì )人將來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要，選對適合自己的路，才不會(huì )繞道，更不會(huì )讓將來(lái)的自己后悔。

　　會(huì )計證書(shū):職業(yè)發(fā)展必備敲門(mén)磚

　　日前，國內領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)教育公司——尚德機構，聯(lián)合國內最大的人力資源服務(wù)機構——前程無(wú)憂(yōu)，共同開(kāi)展了對20xx年幾大城市奮斗者群體充電與就業(yè)狀況的調查。該調查是國內首次針對這一市場(chǎng)進(jìn)行的聯(lián)合調查，既關(guān)注了自考、人力資源管理、會(huì )計等學(xué)習者較多的在職群體的充電狀況，同時(shí)也關(guān)注了他們取得學(xué)歷或從業(yè)證書(shū)后的職業(yè)發(fā)展及薪酬等情況。

　　此次調查得出了一些出人意料或很有意思的結論，比如自考生最具城市奮斗者的特征，加之薪酬適中，因此是職場(chǎng)中性?xún)r(jià)比最高的職業(yè)群體;會(huì )計從業(yè)人員起步容易，但通往”金字塔”塔尖之路需要跨躍一層層證書(shū)臺階;由于工作環(huán)境比較好、任務(wù)較輕松和待遇較好，人力資源管理證書(shū)成為向往小資的女生們的最?lèi)?ài)等等。

　　此次調查結果還顯示，補充學(xué)歷和從業(yè)證書(shū)在大城市職場(chǎng)競爭中的作用日益凸顯，擁有它們就如同獲得了競爭制勝的“殺手锏”。

　　會(huì )計證書(shū)：職業(yè)發(fā)展必備“敲門(mén)磚”，中小城市需求高于大城市

　　會(huì )計工作是社會(huì )熱門(mén)行業(yè)，目前在工商管理類(lèi)就業(yè)中排名第七;尤其是一些規模較小的企業(yè)，對會(huì )計人才的需求非常大。

　　現如今，在財會(huì )從業(yè)者的眼中，考證成為了他們職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。有財會(huì )人員調侃說(shuō)，以前人們相遇時(shí)都問(wèn)：“你吃了嗎?”;而現在財會(huì )人員相遇時(shí)候最關(guān)心的則是：“你考證了嗎?”、“你拿到了幾個(gè)證?”，可見(jiàn)從業(yè)證書(shū)與會(huì )計行業(yè)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。

　　■會(huì )計行業(yè)的入職門(mén)檻相對較低

　　會(huì )計行業(yè)的入職門(mén)檻相對比較低，在我國，只要取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，就可以從事會(huì )計工作。而會(huì )計資格報考條件沒(méi)有學(xué)歷要求，從業(yè)資格考試沒(méi)有硬指標，相對于醫生、自動(dòng)化、計算機等許多學(xué)科，會(huì )計入門(mén)考試相對要容易很多，不需要高等數學(xué)知識，力學(xué)知識、電學(xué)知識等知識。

　　可以這么說(shuō)，人人都可以考會(huì )計，只要努力學(xué)習，取得從業(yè)資格證書(shū)并不在話(huà)下。

　　■ 會(huì )計考生群體：女性居多，學(xué)歷偏低，出納人員多

　　此次調查顯示：會(huì )計專(zhuān)業(yè)考生中，女性所占比例較大，占60%左右�？忌�年齡普遍偏低，30歲以下的人員占總人數60%以上。原本從事會(huì )計工作的人員大約占40%左右，他們中大部分從事出納工作，報考目的是想從事真正的會(huì )計做賬、報稅工作;其余非會(huì )計工作考生多從事銷(xiāo)售、行政、餐飲等工作。

　　在學(xué)歷方面，調查結果顯示，專(zhuān)科以下人員占25.17%，大專(zhuān)學(xué)歷人員占36.24%，本科學(xué)歷人員占35.91%，本科以上學(xué)歷人員占2.68%。

　　會(huì )計學(xué)員學(xué)歷構成比例

　　■ 真實(shí)現狀：中小城市學(xué)員比例要大于大城市

　　此次調查顯示，鄭州，蘇州，南京，青島等中小城市學(xué)會(huì )計學(xué)生比例比北京等大城市還要大。

　　會(huì )計學(xué)員所處不同規模城市分布比例

　　這些報考會(huì )計專(zhuān)業(yè)考試的學(xué)員對學(xué)歷需求不大，學(xué)習者主要以行政類(lèi)人員為主。對此，國內領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)教育公司——尚德機構總裁劉通博指出，這主要是因為這些人對工作生活缺少安全感，考證是以防萬(wàn)一，為自己今后發(fā)展多留條后路所致。

　　■ 會(huì )計行業(yè)高水平人才稀缺

　　雖然有會(huì )計從業(yè)資格的人員遍地都是，但高級財務(wù)人才卻十分稀缺，而企業(yè)對高水平財務(wù)人員的要求還是相當高的。比如：企業(yè)財務(wù)總監需要具備的知識包括：財務(wù)會(huì )計知識，會(huì )計基儲會(huì )計實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì )計準則等;還需要管理知識;要了解各種法律，如合同法、擔保法、破產(chǎn)法等;同時(shí)，還需要很強的分析判斷能力、溝通能力等等。

　　而隨著(zhù)全球化的浪潮，使我國成為國際經(jīng)濟的一個(gè)重要組成部分，國際化對財務(wù)人員提出了更高要求：對外語(yǔ)的要求越來(lái)越高，要掌握國際通行準則，實(shí)現財務(wù)人員國際化，如此一來(lái)，取得國際會(huì )計師證書(shū)成為很多財務(wù)人員的目標。

　　一般來(lái)講，會(huì )計人員首先要考取會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，然后再取得初級、中級證書(shū);直至注冊會(huì )計師證書(shū)、ACCA等等------總之，會(huì )計雖然入行門(mén)檻低，但越往后發(fā)展要求越高。這是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技巧的職業(yè)，需要不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技巧。

　　■社會(huì )需求量大，職業(yè)壽命長(cháng)

　　前程無(wú)憂(yōu)工作網(wǎng)人力資源專(zhuān)家王劍指出，基本上每個(gè)單位都需要會(huì )計，有的單位甚至需要數名甚至數十名會(huì )計人員，相對其它行業(yè)，會(huì )計人員的擇業(yè)范圍更加寬廣。而隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的高速發(fā)展，會(huì )計行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它專(zhuān)業(yè)慢慢融合，從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為會(huì )計人員今后的發(fā)展提供了更多的選擇。

　　同時(shí)，會(huì )計職業(yè)的壽命比一般職業(yè)要長(cháng)。社會(huì )上流行一句話(huà)：會(huì )計越老越吃香。有很多老會(huì )計干了幾十年，而且收入都很不錯。

　　這其中的主要原因是：會(huì )計不用多少體力，對身體條件要求較少，只要不是太差，你就可以一直干下去;二是會(huì )計是一個(gè)重視實(shí)踐經(jīng)驗的工作，實(shí)際經(jīng)驗起到了很重要的作用，而且越老經(jīng)驗越豐富。社會(huì )上對于高級會(huì )計人員的年齡要求40歲以上就是這個(gè)道理，可以說(shuō)，會(huì )計職業(yè)是收入尚可、比較穩定的工作，尤其受到女士們的青睞。

職業(yè)的作文 篇7

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，歷來(lái)中國古代就有許多吟詠歌頌奉獻的詩(shī)句。奉獻是一種精神，奉獻是一種品質(zhì)，奉獻也是一種追求。

　　教師職業(yè)就是一個(gè)奉獻的職業(yè)。無(wú)形中，人們賦予教師職業(yè)這樣一種內在的精神涵義。我也認為：奉獻是教師的職責所在。我想當我站在幾尺講臺上，當我面對渴求知識的眼睛，當我滔滔不決講解的時(shí)候，我心中有一份責任，我感到祖國的未來(lái)，祖國的希望都落在了我的身上，責任重大或任重而道遠。奉獻也是一份責任，正因為奉獻，教師的職業(yè)才顯得光輝榮耀，顯得高尚偉大。

　　即使我會(huì )寂寞，我會(huì )貧苦，我會(huì )辛勞。我無(wú)怨無(wú)悔，我毅然決然。都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)�？墒�，在這辛苦奉獻的背后，在努力的付出之后，教師也很快樂(lè )，他們換來(lái)的是學(xué)生的明天�！疤依顫M(mǎn)天下”“桃李不言，下自成溪”當默默奉獻換來(lái)累累碩果時(shí),老師們笑了，笑得最燦爛最動(dòng)人。

　　“鞠躬盡瘁死而后已”，教師不應該放棄自己的追求，教師應該堅守心中的那一份信念。

　　我向往教師的職業(yè)，我向往被別人尊重，我向往與學(xué)生們一起生活的快樂(lè )》

　　我對教師這一職業(yè)的向往

　　我最向往的職業(yè)就是老師。這緣于我喜歡孩子，喜歡跟孩子們在一起心不設防的那份單純與率真。我有幾朋友都是大學(xué)或中學(xué)的老師，他們都在教書(shū)育人的道路上快樂(lè )的工作著(zhù)。生活中有很多一面之交的人一眼鎖定我是一名老師，有的人甚至要與我打賭。我想這其中的理由多半是因為我樸素無(wú)修飾的裝扮亦或是我寡言少語(yǔ)的處事應對才讓許多人咬定我象一個(gè)傳統意義上的老師。老師、校園、孩子構成了我的天堂。天堂無(wú)路！越是無(wú)路越是向往。

　　我認為身為老師首先要耐得住清貧，守得住寂寞。書(shū)齋里寂寞但干凈，官場(chǎng)里熱鬧但骯臟。很多寂寞久了的人渴望熱鬧就好象愛(ài)吃蘋(píng)果的人渴望香焦一樣，更有一些人走下三尺講臺，抖落滿(mǎn)身的灰塵投身到那種喧鬧之中忘乎所以。我認為能塑造人類(lèi)靈魂的人一生都應該有一顆圣潔的心，當過(guò)老師的人一生都不應該摒棄老師的氣質(zhì)與莊重。

　　身為老師一定要傳道、授業(yè)、解惑。這話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做好很難。三者之間最數授業(yè)容易。我認為傳道并不是單純的把規定俗成的或經(jīng)別人歸納總結的道理機械的講給孩子，而是把對生活對人生的'領(lǐng)悟一事一議的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和感受，要有自己的獨道之處。以一雙無(wú)形的手帶領(lǐng)孩子到生活中尋找快樂(lè )發(fā)現美、懂得感恩懂得愛(ài)。想解惑就必須在學(xué)生中樹(shù)立自己的威望和信任度，如果學(xué)生不信任你，心里話(huà)就不對你講，不知道他們疑惑什么何談解惑？如今的孩子很好籠絡(luò )，愛(ài)他們的人很多，理解他們的人很少，他們對愛(ài)的感知最敏銳，一個(gè)眼神、一個(gè)手語(yǔ)、一個(gè)暗示他們都心神俱會(huì )。他們欣賞積極進(jìn)取又個(gè)性率真的老師，他們喜歡既個(gè)性而又不脫離群體的老師。

　　身為老師也要有深度和寬度。唯有深度方顯厚重，是一本讓學(xué)生永遠讀不完的書(shū)。唯有寬度方顯涵養，能包容孩子們的過(guò)錯。身為老師應該認可老師這一職業(yè)的人生高度，追求更加寬泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既豐富了自己，也成就了學(xué)生，更發(fā)展了教育。

職業(yè)的作文 篇8

　　你一定想問(wèn)為什么我的臉上洋溢著(zhù)微笑，因為每天只要一踏上這三尺講臺，我就會(huì )嗅到一股做一名人民教師的幸福的味道，就會(huì )情不自禁的面帶微笑。你看，一進(jìn)教室，幾十雙單純的目光齊刷刷地投向了我，立正，站好。你聽(tīng)，那一聲響亮的：“老師，您好”，是多么深情地問(wèn)候。請問(wèn)有哪一個(gè)職業(yè)會(huì )受到這般的尊重？就憑這一點(diǎn)，教師這個(gè)職業(yè)難道不值得我們感到幸福嗎？不值得我們用生命去詮釋嗎？在座的各位老師，請問(wèn)你是否也像我一樣時(shí)常因自己是一名教師而感到幸福呢？答案未必一致吧。

　　記得我剛踏上工作崗位的那一年，正好趕上一位老教師退休，他一見(jiàn)到我就一聲長(cháng)嘆：“哎，我可總算熬到頭了，姑娘你可早著(zhù)呢，就慢慢熬吧！”我問(wèn)他：“那你當教師多少年了？”他伸出手指一比劃說(shuō)：“我十七歲參加工作，算來(lái)43年了�！蔽艺f(shuō)：“43年那可真夠長(cháng)的，難道這43年你都是熬過(guò)來(lái)的？”他說(shuō)：“在農村當一名小學(xué)教師不熬著(zhù)過(guò)，還能怎么著(zhù)？”在座的老師們，請問(wèn)你們心中是否有時(shí)也會(huì )如他一樣發(fā)出同樣的聲音？聽(tīng)完他的話(huà)，我陷入了深思，思考起了我的未來(lái)。難道我也要像他一樣平平淡淡的熬過(guò)大半生，就等著(zhù)退休的那一天嗎？不，我絕不！為什么要虛度此生呢？為什么我們不享受這段教書(shū)育人的過(guò)程呢？為什么不把這三尺將臺拓展為我們的人生大舞臺呢？我們完全可以讓這個(gè)講臺絢麗多姿，讓這段人生非富多彩。我要成為一名教育享受者，做一名有職業(yè)幸福感的教師。我要全身心的投入并熱愛(ài)這份職業(yè)。

　　因為我知道一個(gè)有威信的教師，一個(gè)有職業(yè)幸福感的教師，必定是一個(gè)對工作充滿(mǎn)熱愛(ài)的人。我踏上三尺講臺，已十余個(gè)年頭。這十余年來(lái)，我成了家，做了媽媽?zhuān)�生活發(fā)生了許多改變，但有幸的是唯一沒(méi)變的是對教育工作的熱愛(ài)。我不僅沒(méi)有在瑣碎的工作中沉淪，還依然保持著(zhù)出踏崗位時(shí)的那份激情。有人說(shuō)激情像火，能夠迅速燃燒，也容易漸漸熄滅。我的這份如火的激情卻越燃越旺，照耀著(zhù)我年年走在我鎮教育改革的最前列�？h骨干教師，縣教學(xué)能手，縣優(yōu)秀教師，課改帶頭人等一系列榮譽(yù)見(jiàn)證著(zhù)我的努力。

　　越發(fā)的`努力，讓我越發(fā)的熱愛(ài)自己的職業(yè)了。它雖然瑣碎且沒(méi)有過(guò)高的物質(zhì)回報，但我卻從這種瑣碎中品嘗到了工作帶來(lái)的愉悅、欣慰與尊嚴，收獲了工資以外的豐厚的精神回報。在講臺上，我成了孩子們眼中的百科全書(shū)；成了孩子們心中鮮紅的太陽(yáng)。課堂上多少次我們一同探究質(zhì)疑，一同深情吟唱詩(shī)詞文賦，一同談笑風(fēng)生。課堂外新老教師一同教研，交流辯論，取長(cháng)補短。這種甜美的感受，并不在于物質(zhì)的回報，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣.

　　只因熱愛(ài)，我讓這份平凡的工作美好起來(lái)，我從中獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。這種做教師的幸福感將激勵著(zhù)我在教育的道路上永不懈怠的追求�！皳我恢чL(cháng)篙，向青草更青處漫溯”，我深信，終有一天，我會(huì )“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

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