職業(yè)的作文[精華]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的職業(yè)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
職業(yè)的作文 篇1
我時(shí)常陷入迷惘,不知道活著(zhù)的目的。漫漫人生路,我的道路又在哪里。我覺(jué)得自己自私懶惰,不懂得去孝順父母關(guān)愛(ài)同學(xué),缺少對生活的熱情,沒(méi)有追求和理想?墒侨松鷳撓駸熁ㄒ粯,哪怕只有一瞬,也要絢麗地綻放?墒俏乙木`放是怎樣的呢?
從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)講,十幾年來(lái)我總是與孤獨相伴,沒(méi)有朋友也沒(méi)有有意義興趣。這種感覺(jué)是灰色的'是黑色的,它是一個(gè)人在窗前無(wú)聊得望著(zhù)一片空白,一個(gè)人坐在床腳思緒無(wú)神地游走,是對著(zhù)電腦厭倦地觀(guān)望,是一個(gè)人默默地走在人群中沒(méi)有方向。我以后要怎么生活呢?我想要走出孤獨就必須找尋自己的價(jià)值,活出真正的自己。一個(gè)人的價(jià)值不在于他賺了多少錢(qián),出了多大的名,而在于他給世界留下了什么,他讓多少人為他流下感動(dòng)的淚水,當他死后,有多少人將他記在心里。
我小時(shí)候常常被人欺負,被人打罵,還不敢告訴媽媽。長(cháng)大了,還是有人看我好欺負來(lái)羞辱我,打我。我還總是偷偷得掉眼淚。我該怨恨他們嗎?我的生活本身就沒(méi)有多么美麗的色彩,為什么還要給我涂上濃濃的黑墨?隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我懂得了我要感謝他們,是他們讓我成長(cháng)變得堅強,不是嗎?這是我一個(gè)人的影子,可世界上像我一樣的孩子,何止有我一個(gè),他們仍被別人欺負著(zhù)。
那些窮人受著(zhù)有錢(qián)人的欺壓,發(fā)達國家還在侵略著(zhù)發(fā)展中和落后的國家。那些人憑什么把自己看得有多厲害去欺負別人呢?他們的人性呢?我們?yōu)槭裁床荒芷降扔押玫叵嗵,為什么不能摘掉有色眼鏡用愛(ài)去接納他人呢?這就是我的理想。
為了實(shí)現我的理想,我想在校園生活結束后去作一個(gè)村官,在生產(chǎn)、教育等方面去幫助他們,讓他們過(guò)得更幸福。之后呢,我想要來(lái)到城市,起初我可能是一個(gè)小科員,但我會(huì )努力做好自己的工作,幫助人民解決問(wèn)題。繼而,我希望可以在經(jīng)濟、政治、文化等方面有一定的管理,可以提出想法做出規劃,縮小貧富差距,改變社會(huì )的風(fēng)氣,播撒愛(ài)的種子。如果可以的話(huà)我還希望走向世界,去呼吁和平反對戰爭,為世界處在苦難中的人們點(diǎn)亮希望,讓他們獲得自強自立的機會(huì )。
職業(yè)的作文 篇2
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,按理說(shuō),學(xué)生就是我的職業(yè),可是我不這么認為。因為我發(fā)現,我還有許多“兼職”。
職業(yè)NO.1:亂丟物件專(zhuān)家
“哎呀,曉曉!快遲到了!你還在房間里鼓搗什么!”老媽“悅耳”的聲音從我臥室的門(mén)外傳來(lái)!翱禳c(diǎn)出來(lái)吃早餐了!到時(shí)候你遲到了不關(guān)我的事!”
“哦,知道了啦!煩死了!”我邊捂耳朵大叫邊翻箱倒柜!斑?我的紅領(lǐng)巾怎么不見(jiàn)了?我的豎笛呢?!跑哪兒去了?”我拉開(kāi)一個(gè)個(gè)柜子的抽屜,焦急地尋找著(zhù)。
“耶!紅領(lǐng)巾終于找到了!咦,豎笛也找到了!”我總算在我的床頭柜里發(fā)現了我失散了的物件,高興地歡呼雀躍。
“校服……校服……”我又打開(kāi)衣柜門(mén),面對堆積如山的.衣服一籌莫展。唉,早知道,早知道昨晚準備好一切不就得了!現在倒好,只能翻了。
馬上,衣柜里小山似的衣服便被我一件一件丟到床上,又一件一件地扔回衣柜,一番折騰過(guò)后,我的校服還是不見(jiàn)蹤影。怎么回事呢?我的眼睛不經(jīng)意地往床上一瞥,那床單下鼓鼓囊囊的是什么?我連忙掀起床單一看:噢,我的校服!
總算準備好了一切,我邊拉校服上的拉鏈邊走出臥室,慵懶地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸绮湍?”媽媽朝我看了一眼,說(shuō):“都這么晚了還要吃早餐?”什么?我抬頭一看,天哪!此時(shí)的時(shí)鐘指針已經(jīng)定格在了8:05分……
職業(yè)NO.2:小燕子代言人
放學(xué)了,我抓起書(shū)包就像風(fēng)一般沖出了教室。你問(wèn)我干嗎那么急?嘿,因為我和我的好友范璐約好了到公園玩,遲到了可不好!“砰!”“哎呀,小朋友,你走路小心點(diǎn)嘛!”一不留神,我撞到了一個(gè)店鋪前的玻璃門(mén)上,頭被撞地暈乎乎的,還被店主批了一頓。我想好好給店主道個(gè)歉,可是時(shí)間緊迫,我不能停下來(lái)!班,對不起對不起!”剛一說(shuō)完,我又一溜煙兒跑得沒(méi)影兒了。
幸好跑得快,我在約定的時(shí)間前趕到了公園里,范璐早已在公園的噴泉旁等著(zhù)了!澳阍趺催@么慢?”范璐看看表,嗔怪地說(shuō),“再過(guò)2分鐘你就遲到了!”
“好了好了,我們去少兒活動(dòng)區玩吧!”我拉起范璐的手,便向少兒活動(dòng)區走去。
來(lái)到少兒活動(dòng)區,我兩眼放光。哇塞!是360°超級旋轉船!要知道,我可最喜歡這種刺激的游樂(lè )項目了。
“不太好吧,一次要15塊,太貴了。再說(shuō)你又不是沒(méi)玩過(guò)!”范璐撇撇嘴,滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
“不行!360°超級旋轉船是我的命根子!大不了你不玩唄,反正我一定要玩,別攔我!”我不顧范璐的反對,攥著(zhù)15塊錢(qián)便不顧一切地坐到“船”里。
船開(kāi)始動(dòng)了。我的嘴里發(fā)出“嗚呼嗚呼”的聲音,雙手舉起,開(kāi)心地大笑著(zhù)。每當船360°翻一次,我就大叫一次,惹得坐在我旁邊的一位阿姨用很奇怪的眼神看著(zhù)我,好像在看著(zhù)怪物。
接下來(lái),我每玩一個(gè)游樂(lè )項目就“瘋”一回。哎,這瘋勁兒,只有在玩的時(shí)候才會(huì )爆發(fā)出來(lái),我想,我這個(gè)小燕子的代言人可是名副其實(shí)。
其實(shí),每個(gè)人都有許多另類(lèi)的“職業(yè)”,它們都隱藏在所謂的主要身份后面。不過(guò)我沒(méi)想到,我的另類(lèi)“職業(yè)”居然如此另類(lèi),真是令人驚嘆!
職業(yè)的作文 篇3
今天就是星期天,天氣依舊那樣晴朗,但我的心情好比烏云密布,頭痛的表妹,嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。
算了,誰(shuí)叫她們這么好,才來(lái)找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪,表姐她們的作文就是《暢談理想》,說(shuō)到理想,我們就有感而發(fā)了。
姐姐說(shuō)她長(cháng)大了要當一名醫學(xué)家,要治病救人,要與疾病為敵,與健康為友。
妹妹說(shuō)她長(cháng)大了要當一名英勇的警察,學(xué)習她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨,要打擊犯罪,與犯罪分子為敵,與正道為友。
而我,只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵,去培育祖國的接班人,因為我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
上課,我積累著(zhù)語(yǔ)文老師的種種表情,老師們從不把私事帶入課堂。對一個(gè)學(xué)習較差的同學(xué),老師會(huì )細心教導,對一個(gè)學(xué)習優(yōu)先的`同學(xué),老師會(huì )用比較靈活的方法來(lái)教,老師對某一個(gè)人,都會(huì )有他的辦法。
風(fēng)住了。陽(yáng)光、清泉、綠樹(shù)、紅花,靜謐的校園里生機盎然。哦,老師,她們照亮了學(xué)生。老師,她們潤澤了學(xué)生。老師,他們把美帶給了學(xué)生。親愛(ài)的老師,她們把真正的人賦予了學(xué)生。
老師,她有一顆忠誠于黨的教導事業(yè)的紅星,他們嘔心瀝血地備課,不厭其煩的輔導,執著(zhù)嚴肅的管理好班上大小事情;老師,她為了學(xué)生下一代,她們幾乎天天早起,夜夜挑燈,再忙再累也不發(fā)一句怨言。
記得有一次,那時(shí)我在上小學(xué)三年級,教我們的語(yǔ)文老師就是一個(gè)年過(guò)半百的人了,那天,天下起了傾盆大雨,正好趕上中午放學(xué)回家,可就是班上只有三分之二的人帶了傘,其中朱老師也帶了傘,誰(shuí)知,她寧肯自己淋雨,也把傘借給家離學(xué)校遠的同學(xué)。就這樣,朱老師生病了。第二天,她帶著(zhù)39。2度的高燒來(lái)給我們上課,上課時(shí)不停地咳嗽,也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看,這就就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師啊!
我要學(xué)習這稱(chēng)職的好老師,并要當上這種好老師,從小我就一直有這個(gè)愿望,可爸爸說(shuō)過(guò)光有愿望還不夠,重要的就是有知識。如果你沒(méi)有知識傳授于學(xué)生,那么一切就就是零。
就是啊,當老師就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它,我一定要好好學(xué)習,才能培育祖國的接班人!
職業(yè)的作文 篇4
“健康所系,性命相托……”在莊嚴的醫學(xué)生誓詞中,我們走進(jìn)了神圣的醫學(xué)殿堂。從此,我們叩開(kāi)了懸壺濟世的大門(mén),踏上了救死扶傷的征途,開(kāi)始與病魔斗爭,與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!
從入學(xué)的第一天,老師就淳淳地告誡我們:要想成為一名優(yōu)秀的醫生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫學(xué)生?偟膩(lái)說(shuō),醫生的優(yōu)秀不僅體現在能夠牢固地掌握專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)上,還體現在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對于醫學(xué)生也是如此。
學(xué)生學(xué)生,以學(xué)為本。作為一名醫學(xué)生,掌握專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù),也是成為一名優(yōu)秀醫學(xué)生的根本前提。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習醫學(xué),講究的是實(shí)干加方法。面對浩瀚的醫學(xué)海洋,自身的勤奮刻苦是有力的槳,積極主動(dòng)是張滿(mǎn)的帆,老師的引導是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上,我們應該充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,充分利用那短短的50分鐘,熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外,則應該做到“三早”――早接觸臨床,早接觸社會(huì ),早接觸實(shí)踐。通過(guò)臨床見(jiàn)習與實(shí)習,幫助自己進(jìn)一步加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解并將所學(xué)的知識在實(shí)踐中運用,從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫生的硬實(shí)力,那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫生的軟實(shí)力
眾所周知,“大醫必大儒”。一位優(yōu)秀的醫生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈,從國際戰士白求恩到現代醫生的'楷模林巧稚,無(wú)一不是如此。而對于絕大多數醫學(xué)生來(lái)說(shuō),從事醫療工作是我們將來(lái)的主要職業(yè)生活,優(yōu)秀醫生的品質(zhì)就是我們所應具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫學(xué)生,還得提高自身的軟實(shí)力
職業(yè)道德和職業(yè)操守,即醫德和醫風(fēng)。醫學(xué)生應該利用課外時(shí)間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書(shū)籍,提高自己的人文素養。同時(shí)還應掌握心理學(xué),社會(huì )學(xué),倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識,優(yōu)化自己的知識結構。注重培養未來(lái)醫生對病人的責任感以及對社會(huì )的使命感,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),將外在的道德要求轉化為自我認識,進(jìn)而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣,塑造“止于至善”的完美醫德醫風(fēng)。
激揚青春,縫中的幼苗正在茁壯成長(cháng);激揚青春,繭中的蛹兒將會(huì )幻化成蝶;激揚青春,海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索,一路前進(jìn);我們激揚青春,立志弘醫!
職業(yè)的作文 篇5
“唉,今天的天氣真熱!”在上學(xué)的路上,琪琪一個(gè)勁兒地向我抱怨?纯慈紵奶(yáng),看看萬(wàn)里無(wú)云的天空,看看耀眼的陽(yáng)光,天氣真的又熱又晴朗。如果讓我自由選擇未來(lái)的職業(yè),我一定是一名白領(lǐng),每天坐在辦公室里,畫(huà)一幅宏偉的藍圖,一邊吹著(zhù)0+音,一邊指揮工人們在陽(yáng)光下工作,這是多么令人愉快!”我打開(kāi)一把陽(yáng)傘,對琪琪說(shuō):是的,誰(shuí)不會(huì )呢?我們快去吧,回家吹電風(fēng)扇吃西瓜吧!”
一路上,烈日像毒蛇一樣啃噬著(zhù)我的皮膚。蟬像不知疲倦的歌手一樣哭泣。沉悶的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。這么熱的天氣,誰(shuí)愿意多呆一會(huì )兒?
我和琪琪邊吃冰淇淋邊走。這時(shí),一個(gè)橘黃色的身影映入我的`眼簾,雖然陽(yáng)光很燦爛:他戴著(zhù)一頂寬大的草帽,厚厚的口罩遮住了他的大部分臉,長(cháng)袖氣密工作服在他身上浮腫,在烈日下烤的熱路上游蕩,看上去很熱。我停下來(lái),發(fā)現他彎腰撿起地上的塑料袋。當我看的時(shí)候,我發(fā)現那個(gè)包是我剛剛扔掉的冰淇淋琪琪的包。我內疚地低下頭,幫著(zhù)撿起來(lái)......
雖然環(huán)衛工人是一個(gè)普通的職業(yè),但他們是我們國家每個(gè)城鎮不可或缺的一部分。他們每天早起,努力工作,稱(chēng)之為城市生活。發(fā)型;當之無(wú)愧。沒(méi)有他們的勞動(dòng),整個(gè)城市會(huì )變得又臭又蒼白。但是有多少人關(guān)心他們呢?它們雖小但非凡,平凡但偉大。沒(méi)有它們,我們就沒(méi)有干凈整潔的環(huán)境。他們一遍又一遍地重復他們的工作,默默無(wú)聞地放棄自己,但是很少有人崇拜和尊重他們,贊美他們的偉大。
在我看來(lái),環(huán)衛工人這一卑微的職業(yè)在我們的城市是偉大的,它也要求我們的居民尊重他們的勞動(dòng)成果。他們的職業(yè)一點(diǎn)也不微不足道。他們不亞于城市建設中的白領(lǐng)。他們還需要承擔“的責任。創(chuàng )建文明城市”多漂亮的工作!
職業(yè)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想,我也有許多的理想,俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志而不立!币粋(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想,是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉。
我第一個(gè)理想是當一名老師,老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著(zhù)自己;“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著(zhù)智慧的種子,又像一只梯子,讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實(shí)!北M管老師是辛苦的,可是當學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jì)的時(shí)候,老師就會(huì )感到一絲欣慰。
我非常熱愛(ài)老師這項工作,我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當了一名老師,站在講臺上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了,想一想,還真得非常有趣!
假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現,我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì )有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒(méi)準還能出現一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì )跟伍老師一樣盡享桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當一名蛋糕師,我要用我那一雙巧手,在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福,給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當上蛋糕師,我現在就在刻苦學(xué)習繪畫(huà),繪畫(huà)水平也有了一些提高,假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現了,我要做一個(gè)漂亮的.大蛋糕,我要邀請許多人,你們猜猜我會(huì )邀請誰(shuí)呢?有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友,讓他們和我一起分享我成功的快樂(lè )。
我的理想還有許多,我想做一名旅行家,游遍世界各地的名勝古跡。我還要當一名宇航員,像楊利偉叔叔一樣飛翔太空,去探尋宇宙的奧秘。
伍老師曾對我說(shuō)過(guò):“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗!弊罱K實(shí)現我這些理想,是我的奮斗與努力。不要忘了,付出是必然的,收獲,才是偶然的。
職業(yè)的作文 篇7
中華之崛起,不在于那些形形色色的人,而在于那些默默無(wú)聞,為了學(xué)生廢寢忘食的老師。
現在,已不是對老師頂禮叩拜的時(shí)代。但我們對老師的尊重絕不可以因時(shí)代的變遷而減少一絲一毫!
“一日為師,終生為父”老師的愛(ài)遠比父愛(ài)博大,比母愛(ài)細膩,比友愛(ài)純潔。老師的愛(ài)是一切美好的化身。老師除了教授我們知識,還教會(huì )我們?yōu)槿颂幨赖?真諦!
老師是靈魂的工程師,擁有桃李滿(mǎn)天下,但不求任何回報。日復一日,年復一年,堅守在崗位上,兢兢業(yè)業(yè),從不松懈。轉眼間,老師鬢角上的青絲漸漸被白發(fā)取代,而我們就如同一只只雛鳥(niǎo)長(cháng)大,展開(kāi)老師賜予我們用知識豐滿(mǎn)的羽翼,振翅藍天,翱翔九霄!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熣缤凰抑鄞,載著(zhù)我們去游覽知識的海洋,到達理想的彼岸!爸欢媒o予,卻不懂得索要報酬!辈徽敲鑼(xiě)的我們敬愛(ài)的老師嗎?
老師是太陽(yáng),照亮我們理想的路;老師是船標,指引著(zhù)成功之路;老師是火炬,為我們驅走黑暗;老師是橋梁,讓我們走向成功的彼岸。
老師,永遠偉大的職業(yè)!
職業(yè)的作文 篇8
在我心中,埋藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想,說(shuō)起來(lái)可能會(huì )讓人覺(jué)得不可思議——一名導游,一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導游。
“航船不能沒(méi)有方向,青年不能沒(méi)有夢(mèng)想”是啊,這一句名言說(shuō)得好,人不能沒(méi)有夢(mèng)想,對于有的人來(lái)說(shuō),是天方夜譚,但卻是自我的大海彼岸。
或許是因為20xx年,中國十大感動(dòng)人物中,有一名叫文花枝的導游,她對游客極其負責的精神讓我十分感動(dòng),在出了車(chē)禍后,警察趕來(lái)救人時(shí),文花枝傷勢最嚴重,可她卻讓游客先出去,而自我留在最終,她當時(shí)是忍受了多大的痛苦!就因為這樣,耽誤了她的最佳救援時(shí)間,導致自我的左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染了我,使我內心萌發(fā)了一種念頭——長(cháng)大后,當一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導游。
在我旅游時(shí),每每看見(jiàn)導游小姐和游客介紹當地的.風(fēng)俗習慣,名勝古跡,悠久歷史時(shí),我的心里不經(jīng)暗暗佩服,羨慕她們。她們那么有才干,知識豐富。
所以,我要向夢(mèng)想的彼岸前進(jìn),我要為將來(lái)當好一個(gè)導游做準備。1、要學(xué)會(huì )和人打交道。2、要好好學(xué)習外語(yǔ)。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養自我的耐性。我需要付出不少努力。在教師講課時(shí),我要認真聽(tīng),并會(huì )做一些筆記,讓自我的智慧更加寬廣,我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料,不僅僅開(kāi)闊了自我的視野,還使自我將來(lái)做導游的基礎更加牢固。
一個(gè)人的夢(mèng)想月崇高,生活就越純潔,是啊,當一名優(yōu)秀的導游可能不是多么崇高的夢(mèng)想,但它卻是我的大海彼岸,我能經(jīng)過(guò)不懈的努力去到達。
我想當好導游,我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉,我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。
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