科技作文

科技作文6篇（實(shí)用）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的科技作文6篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，遠處一只美麗的花蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。瞧，它累了，落在樹(shù)枝上歇歇腳……多么美好的景像，你能夠自己動(dòng)手把這幅美麗的畫(huà)面搬到了鏡框中嗎?

　　原來(lái)，這是學(xué)校組織的科技實(shí)踐活動(dòng)，有陀螺制作，蝴蝶標本，太陽(yáng)能電燈……每個(gè)項目都很吸引人，我每個(gè)都想動(dòng)手做一做，但是時(shí)間原因我們只能選擇一項，我便毫不猶豫的.選擇了做蝴蝶標本。

　　我選了一個(gè)淡綠色相框，拿到了一個(gè)栩栩如生的據粉蝶標本，兩個(gè)螺絲，還有一塊紙板，一個(gè)熱膠棒�？吹竭@么多東西，我有點(diǎn)傻眼了，不知道從何下手。指導老師耐心地給我們講解了制作過(guò)程，又給我們看了許多好看的產(chǎn)品。接下來(lái)，我就迫不及待地動(dòng)手起來(lái)。先把一張白色版粘在背板上，一條純白色的背景就做好了。然后我就準備用熱膠棒粘鏡面了，我的手不停地抖，老師見(jiàn)了，便教我用熱膠棒的要領(lǐng)，我試了一次，果然成功了，鏡面已經(jīng)妥妥地粘上去了。為了增加畫(huà)面感，老師還下樓帶我們找到枯枝枯葉，第二次使用時(shí)攪拌我就熟練多了，我把枯枝枯葉都粘在紙板上，一只可愛(ài)的大蝴蝶，忽閃著(zhù)帶有黃色斑點(diǎn)的黑色翅膀，�？吭谝桓鶚�(shù)枝上休息，目不轉睛地看著(zhù)我，實(shí)在太逼真了�？粗�(zhù)自己做的標本，我心里別提多自豪呢!

　　我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)實(shí)踐!

科技作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節終于來(lái)了。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們排好隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐，有序地踏步進(jìn)場(chǎng)。

　　第一項活動(dòng)就是紙飛機飛行。參賽選手來(lái)到二樓比賽現場(chǎng)，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨著(zhù)林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無(wú)影無(wú)蹤了；有的偈小鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的'飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個(gè)“第一”，不過(guò)是倒數第一。嘻嘻！

　　精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒(méi)有得第一，但是重在參與��！真希望下一屆的校園科技節快快到來(lái)。

科技作文 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我們來(lái)到了科技館�？萍拣^里的東西可真多��！

　　一進(jìn)門(mén)，我們就迫不及待地跑向了自己喜歡玩的展區。我去的是體育展區，我最喜歡玩的'項目有兩個(gè)，一個(gè)是自己拉自己，另一個(gè)是球體傳播。

　　自己拉自己是先坐在懸空的椅子上，然后把前面的繩子拉一下，讓上面的繩索拉動(dòng)椅子，你就能向上一點(diǎn)，就像仿佛有一股力量把你向上拉。自己拉自己還有一個(gè)功能，就是坐在椅子上，讓別人轉動(dòng)椅子，自己就能搖來(lái)?yè)u去。這個(gè)項目能讓我們產(chǎn)生一種幻覺(jué)，還能讓我們體驗到太空中失重的感覺(jué)。

　　球體傳播是有5個(gè)鐵球掛在一根細錢(qián)上，先把第一個(gè)球撞第二個(gè)球，依次撞下去，到第5個(gè)球的時(shí)候，球會(huì )再撞第4個(gè)球，依次下去，直到球停了下來(lái)。原理是：球撞球會(huì )產(chǎn)生共振，所以球會(huì )來(lái)回撞。

　　直到科技館要關(guān)門(mén)了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了。這次科技館之行給我的童年留下了美好的回憶。

科技作文 篇4

　　今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀(guān)了中國流通動(dòng)技館。

　　我們乘著(zhù)大巴，在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了科技館。

　　首先，我們排著(zhù)隊，井然有序地來(lái)到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影�？铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。

　　接著(zhù)，我玩了”畫(huà)五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著(zhù)鏡子中五角星的景象，進(jìn)行反向操作，以最少的觸摸次數，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動(dòng)按鈕，將計數器清零�！爱�(huà)五角星”主要有三個(gè)目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過(guò)鏡面，使圖形和繪畫(huà)圖形動(dòng)作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個(gè)圖形的動(dòng)作也同時(shí)處于反置的狀態(tài)下來(lái)完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個(gè)反置的動(dòng)作來(lái)完成繪制這個(gè)圖形的測試。

　　然后，我玩了“反應測試”。將手放在鱷魚(yú)的舌頭上，當鱷魚(yú)的眼睛亮起紅色光的時(shí)候，立馬將手收回來(lái)�？聪旅娴闹甘�，知道你的反應能力究竟如何。這個(gè)科技展示主要有一個(gè)目的.，測試你的反應能力如何。

　　“手眼協(xié)調”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽(tīng)話(huà)的小球”等等游戲都告訴了我們許許多多的道理。

　　有趣的一天結束了，看著(zhù)路上飛奔的小羊如此快樂(lè )，我的心兒也是那樣美麗，歡樂(lè )……

科技作文 篇5

　　科技的發(fā)展有很多。

　　比如電視，原來(lái)的電視是黑白色的，一點(diǎn)也沒(méi)意思，一點(diǎn)也不好，現在的電視是彩色的，看起來(lái)很有意思，還有就是照相機，原來(lái)的照相機，照出來(lái)的都是黑白色的，而且還要交卷，很麻煩，還不能美化�，F在的照相機，很好，因為可以美化，還是彩圖，如果是黑白的也可以，想照什么就找什么�，F在的手機，原來(lái)的手機，就是能有手機的工能，現在的手機，都有鍵盤(pán)，跟電腦一樣，還可以當電腦使用，而且還可以上QQ，原來(lái)都沒(méi)有電腦。還有電腦，原來(lái)的'電腦只可以在家里玩，現在想在什么時(shí)候玩，就在什么時(shí)候玩，因為有了手提電腦，而且還很省電。還有空調，現在的空調想要都熱都可以，想要多涼也可以，而且還有的空調沒(méi)有聲音，可以讓我們安安靜靜的睡覺(jué)。

　　現在的科學(xué)真是太發(fā)達了。

科技作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間，24世紀就快過(guò)去了。

　　在24世紀的末期，因為人們對大自然的肆意破壞，終于引起了大自然的報復。一時(shí)間，沙塵暴、洪水層出不窮。這也引起了人們的注意，全世界調集了很多最精銳的科學(xué)家來(lái)研發(fā)全新的，屬于大自然的新科技。

　　針對沙塵暴，科學(xué)家們唯一想到的辦法就是——種樹(shù)！

　　首先被科學(xué)家們研發(fā)出來(lái)的，是空氣凈化器，這個(gè)空氣凈化器主要是來(lái)輔助樹(shù)木的，全世界每一個(gè)城市都安裝了一個(gè)，這個(gè)空氣凈化器可以?xún)艋�空氣，再將他們排放出�?lái)，排放出來(lái)的.就是純凈的空氣，讓樹(shù)木長(cháng)得更為茂盛，并與樹(shù)木聯(lián)合起來(lái)，抵抗住沙塵暴，吹走沙塵暴。

　　緊接著(zhù)，科學(xué)家們又研發(fā)出來(lái)了一些營(yíng)養劑，撒一滴給樹(shù)木，樹(shù)木就會(huì )在短短2天之類(lèi)長(cháng)大。

　　至于洪水，科學(xué)家們專(zhuān)門(mén)研發(fā)了很多臺超大型抽水機，將那些水全部抽回到了大海中。

　　最后，為了人們能夠更好的生活，科學(xué)家們花費了一年的時(shí)間來(lái)制作出了一種全新的房屋，住在里面冬暖夏涼，而且完全沒(méi)有噪音，不會(huì )受外面的影響，十分舒服。

　　后來(lái)，那些科學(xué)家因為自己的用腦過(guò)度，70多歲就已經(jīng)全部去世了，去世后，人們?yōu)樗麄冐Q立了墓碑，并且還成立了一個(gè)“科學(xué)紀念日”。

　　這，就是未來(lái)的科技。

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