科技作文

科技作文[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的科技作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　在北京，我們一路游，一路學(xué)。

　　在水立方，鳥(niǎo)巢等建筑前，北京的現代氣息撲面而來(lái)。幢幢高聳的經(jīng)濟大廈告訴我們，北京不只有歷史，還有現代化的建筑與科技。

　　圓明園里，從小學(xué)課本中的勿忘國恥，振興中華，到名著(zhù)里英法聯(lián)軍對圓明園的燒殺掠奪。我們無(wú)不為當年的腐敗王朝與外國列強而感到失望和憎恨。

　　什剎海旁的.渡口驛站里，買(mǎi)一杯老北京酸奶，聽(tīng)著(zhù)老北京的快板，相聲，中國戲法。感受到的是屬于老北京的韻味與獨特。筋道的北京炸醬面，好玩的北方相聲，節奏鮮明的北京快板，以及歷史悠久的中國戲法等等，通通都是老北京的文化瑰寶。它們正如一個(gè)個(gè)鏡子，折射出的，是老北京的風(fēng)韻。

　　在胡同里，一排的黃包車(chē)在等待著(zhù)游客的到來(lái)。坐著(zhù)黃包車(chē)，兩旁的白墻黑瓦與游人緩緩向后移去。穿過(guò)熱鬧的胡同口，往里走游人漸少，長(cháng)長(cháng)窄窄的胡同邊，帶著(zhù)古韻的房子小院散落著(zhù)�；野椎氖�板路上，黃包車(chē)輪子從上面滾過(guò)，發(fā)出咕隆聲。車(chē)子駛過(guò)，帶來(lái)的了溫熱的風(fēng)，我嗅到了來(lái)自老北京獨有的味道。

　　在北京，我們不僅要去感受繁華大都市的風(fēng)貌，更要去體驗這些正漸漸悄聲匿跡的瑰寶，感受深厚的北京歷史文化。

科技作文 篇2

　　今天老師布置一個(gè)任務(wù)，讓我們制作一個(gè)有技術(shù)含量的小制作。在一周內交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什么，我只好從電腦上搜搜，可里面都是高難度的，我都不會(huì )！我看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，里面有制作手電筒的`。但我在電學(xué)這方面不懂。我只好去問(wèn)爺爺。

　　爺爺讓我拿一個(gè)電池、一根電線(xiàn)、一個(gè)燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，終于找出來(lái)了。爺爺對我說(shuō)：“現在見(jiàn)證奇跡的時(shí)候馬上就要到來(lái)了�！睜敔斚劝央娋�(xiàn)拴在燈上，然后把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線(xiàn)放在另一邊。這樣，等就亮了�！巴�，好神奇��！”我驚奇地叫到。爺爺對我說(shuō)：“其實(shí)這沒(méi)什么，只要你認真觀(guān)察身邊的每件事物，就會(huì )有發(fā)現�！�

　　我知道了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的是絞盡腦汁。在接下來(lái)的三天，我都在想這個(gè)問(wèn)題�？蛇�是白費勁。爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行�！蔽抑�道爺爺在鼓勵我。但我確實(shí)想不出來(lái)了。我只好退縮了。我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的一個(gè)東西，交給了老師。我的心里很不是滋味，因為我遇到困難退縮了。

　　我雖然沒(méi)有成功，但從里面學(xué)到了知識：怎樣才能導電。這次活動(dòng)對我有很大的啟發(fā)。

　　--500字

科技作文 篇3

　　生活中的長(cháng)度單位有很多，例如千米、米、厘米、毫米，可別忘了還有一個(gè)納米。生活中的納米科技，在很多地方都使用這種高科技的技術(shù)。納米是長(cháng)度單位符號為nm，原稱(chēng)毫微米，它非常得細，細到什么程度呢：?jiǎn)蝹�(gè)納米用肉眼是根本看不到的，需要用顯微鏡來(lái)看，測出直徑大約是五微米。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，假設一根頭發(fā)的直徑是0.05毫米，我們把它徑向平均剖成5萬(wàn)根，每根的厚度大約就是一納米，我非常的驚訝！媽媽也是，她懂得也不多，但我們會(huì )努力地探究。

　　在生活中，納米的用處很多，納米衛星將飛向天空 在納米尺寸的世界中按照人們的意愿，自由地剪裁、構筑材料，這一技術(shù)被稱(chēng)為“納米加工技術(shù)”。納米加工技術(shù)可以使不同材質(zhì)的材料集成在一起，它既具有芯片的功能，又可探測到電磁波信號，同時(shí)還能完成電腦的指令，這就是“納米集成器件”。將這種集成器件應用在衛星上，可以使衛星的重量、體積大大的'減小，發(fā)射更加容易，成本也更加便宜。美國發(fā)明了隱形轟炸機，外面那一層黑的，其中就用到了納米技術(shù)。隱身技術(shù)通過(guò)多種途徑，想方設法盡可能減弱自身的特征信號，降低對外來(lái)電磁波、紅外線(xiàn)反射，達到與它所外的背景難以區分，從而把自己隱蔽起來(lái)。這就是“低可探測技術(shù)”，這樣，雷達發(fā)出的信號就不會(huì )被反彈回來(lái)，使飛機“隱形”了……

　　有了納米這種技術(shù)，世界變得更美好了！

　　我懂得就這些,但是納米這種科技,范圍永無(wú)止境，但我們會(huì )盡力而為。納米在生活中的用處很多，說(shuō)不定我們還能發(fā)明些有納米技術(shù)的東西，我相信未來(lái)還能研究出更新的高科技。

科技作文 篇4

　　今天下午最后一節課的時(shí)候，我們四（5）中隊舉行了令人難忘的六一中隊主題班會(huì )，這令我懂得了許多的科學(xué)知識。

　　六一中隊主題會(huì )開(kāi)始了！黑板上的大屏幕顯示出“第一篇章：像科學(xué)家那樣”。兩位主持人讓全班同學(xué)合唱《綠色照明》。唱完了《綠色照明》，我們班的王衍同學(xué)又帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的科學(xué)家故事。

　　“第二篇章：科技在騰飛”。在這一篇章，我們的活動(dòng)同樣豐富多彩：我們開(kāi)展了一輪知識搶答競賽，問(wèn)題呢，就是“誰(shuí)知道我國古代的人民擁有哪四大發(fā)明”，同學(xué)們紛紛舉手：“造紙術(shù)！”“印刷術(shù)�！薄盎鹚��！薄爸改厢�！”有四個(gè)同學(xué)回答正確，張老師給這些同學(xué)頒發(fā)了文具禮品；杜卉泓同學(xué)還向我們講了一個(gè)關(guān)于科學(xué)的小故事；孔令韜同學(xué)拿出了自己的'科技制作——簡(jiǎn)易小天平，測出了兩只筆不同的重量；朱珺瑤和陳嫣欣精彩的詩(shī)朗誦；全班同學(xué)一起唱起的有趣的兒歌——《我有兩件寶》。

　　“第三篇章：現代科技在身邊”。同學(xué)給我們帶來(lái)了一個(gè)小實(shí)驗。我們還進(jìn)行了一場(chǎng)紙飛機比賽，看誰(shuí)的紙飛機飛得高，結果幾位同學(xué)都不相上下。

　　最后，在笑聲中，我們結束了這次的中隊主題班會(huì )，相信這次的班會(huì )一定讓大家明白了許多的科學(xué)知識吧！我們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后用科技創(chuàng )造美好的未來(lái)！

科技作文 篇5

　　如果未來(lái)世界真是那樣，那我就是下一個(gè)愛(ài)迪生;如果未來(lái)世界真是那樣，人類(lèi)可能將被替代。

　　上課鈴聲響起，我看向窗外，連綿細雨把天空點(diǎn)綴得格外冷清。忽然，遠處一道耀眼的光芒一閃而過(guò)，來(lái)到我的眼前。我定睛細看，竟然是一艘堪比航母的太空飛船。只見(jiàn)飛船底部一個(gè)圓形傳遞口射出一道吸納光波，將我吸到了飛船內部。

　　飛船內，路過(guò)的每個(gè)人都身穿緊身鎧甲，鎧甲的左胸前刻著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。就在這時(shí)，一個(gè)身材高大的人向我走來(lái)，他對我敬了一個(gè)軍禮，聲音洪亮地說(shuō)：“你好！歡迎來(lái)到中華復興號宇宙航母，我是這艘航母的.船長(cháng)，我們將帶你去一個(gè)全新的世界�！边@時(shí)，能清楚地感覺(jué)到飛船在加速。不一會(huì )兒，加速就停止了。這個(gè)人帶著(zhù)我依然從飛船內部的吸納環(huán)來(lái)到地面。

　　這，這，這……這還是我所知道的世界嗎？大街上，來(lái)來(lái)往往的不再是四個(gè)輪子的汽車(chē)，取而代之的是一輛輛磁懸浮超跑，而且是全自動(dòng)駕駛，連方向盤(pán)都沒(méi)有。里面的人有的在愜意地聊天，有的在睡覺(jué)，而車(chē)平穩地行駛著(zhù)。馬路兩邊的店里，沒(méi)有人類(lèi)店員，取而代之的是一個(gè)個(gè)人形機器人，他們忙碌著(zhù)自己的工作。這時(shí)候，船長(cháng)要帶我過(guò)馬路，而過(guò)馬路再也不用穿越人行橫道，而是站在指定過(guò)馬路機器上，機器也是磁懸浮的，按下按鈕，就能浮到比馬路上的汽車(chē)高出兩米的地方，然后浮過(guò)車(chē)海到達馬路對面。這時(shí)，我再也忍不住了，問(wèn)船長(cháng)：“這是哪里？為什么科技如此發(fā)達？”船長(cháng)告訴我：“這是100年后的世界，科技已經(jīng)取代了人力，而人類(lèi)現在的工作只剩下享受了�！蔽也唤�想道：“真好，我要在這樣高科技的世界生活一輩子�！�

　　“啪！”老師的課本拍在我的頭上，我一下驚醒。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！未來(lái)，我第一件要發(fā)明的東西，就是防老師敲頭器。

科技作文 篇6

　　科技給我們人類(lèi)帶來(lái)了幸福的生活，使人們的生活越來(lái)越快捷、方便。

　　一有時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì )帶我來(lái)到焦作市科技館，感受科技的魅力。

　　一走進(jìn)科技館，就看見(jiàn)在一面墻上有著(zhù)大大小小的齒輪，它們一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)，不停的轉動(dòng)。只要一個(gè)齒輪轉了，其他齒輪也會(huì )相繼跟著(zhù)轉，十分奇妙。我問(wèn)爸爸：“為什么一個(gè)齒輪轉動(dòng)，其他齒輪也會(huì )跟著(zhù)相繼轉動(dòng)�！卑职终f(shuō)：“這是因為齒輪能夠將一根軸的轉動(dòng)傳遞給另一根軸。齒輪雖小，作用很大。像手表、時(shí)鐘、電風(fēng)扇、汽車(chē)、健身器材等都有齒輪的身影。齒輪代表著(zhù)工業(yè)的發(fā)展�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著(zhù)的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩，周?chē)�的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住爸爸，這才站穩。發(fā)現橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。一進(jìn)去你會(huì )感到頭昏目眩，感覺(jué)真得穿梭了時(shí)光。走出來(lái)的時(shí)候，你會(huì )大呼過(guò)癮，迫不及待地想再玩一次。我想長(cháng)大之后，要是真能進(jìn)入“時(shí)光隧道”，穿越到太空該多好呀!

　　現在很多資源都日漸匱乏，人們特別渴望有更多環(huán)保的能源。在科技館我們小孩子也能感受到光能的作用。在兒童游樂(lè )區，只要拿一面鏡子，對著(zhù)頭頂上的飛機照射，飛機就會(huì )慢慢往前飛。爸爸告訴我：“這是光能的作用�！蔽也唤�驚嘆大自然的能源真是取之不盡呀!我還觀(guān)看了“空氣炮”。大家一定感覺(jué)這個(gè)名詞很新鮮。把一個(gè)垃圾桶兩邊封住，然后只見(jiàn)工作人員點(diǎn)開(kāi)一個(gè)機器，對著(zhù)垃圾桶拍一下，你就會(huì )感到一陣強勁的風(fēng)吹來(lái)。如果這時(shí)你在頭上放幾個(gè)瓶子，他肯定會(huì )把瓶子吹倒。我想我們要要多學(xué)習科學(xué)知識，使這些新能源能早日普及到生活之中。

　　去科技館參觀(guān)后，我對科學(xué)知識的學(xué)習興趣越來(lái)越濃。前不久，我來(lái)科技館參加科技拼裝學(xué)習。在那里我如魚(yú)得水，學(xué)習著(zhù)各種科技模型的拼裝。教我們的.小胖老師，認真地給我們講解。

　　有一次，我們拼裝橋梁。老師先給我們發(fā)了許多“雪花片”積木，讓我們用這些零件來(lái)拼裝一座橋梁。老師告訴我們，橋梁很難組裝。拼裝起來(lái)很不容易，老師讓我們先從橋的上半部分開(kāi)始組裝。我認認真真地組裝著(zhù)，可怎么也不能制作出拱形。小胖老師認真地給我講解了方法。之后，經(jīng)過(guò)我的努力，終于制作成功。一座拱形橋梁屹立在桌子上，看上去十分雄偉。老師告訴我們，之所以想讓你們造橋梁，是因為橋梁是非常重要的一種建筑。沒(méi)有橋梁汽車(chē)就不能在河流上自由通行。橋梁對于交通的發(fā)展意義重大。老師還說(shuō)，橋梁不僅對于交通特別重要，而且對于促進(jìn)世界各國之間的聯(lián)系也有著(zhù)重要的作用。我們國家現在正在大力提倡的“一帶一路”建設，正是通過(guò)一座座橋梁，為各國架起了溝通的”橋梁“，促進(jìn)了各國的發(fā)展。

　　通過(guò)在科技館的參觀(guān)學(xué)習，我被科技的魅力深深吸引、折服了。今后，我們要努力學(xué)習更多科學(xué)知識，掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，使我們的生活更加美好。

科技作文 篇7

　　叮鈴鈴，鬧鐘響了，今天是周三，天氣晴朗，美好的一天開(kāi)始了！

　　我的媽媽是個(gè)數碼達人，在我洗漱的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把用智能電飯煲預約做好的米粥端到桌上了，我一邊吃早飯，一邊聽(tīng)著(zhù)智能音箱播放已選好的英文歌曲。媽媽告訴我一個(gè)好消息，今天晚上放學(xué)，我不用和同學(xué)騎共享單車(chē)回家了，今晚媽媽有時(shí)間，已經(jīng)預定好了電影票，可以看我一直想看的電影，太開(kāi)心了！

　　今天的課程都是我喜歡的，上完語(yǔ)文、數學(xué)之后，還有一節科學(xué)課，老師讓大家天馬行空，想象一下未來(lái)的樣子，有的同學(xué)說(shuō)，未來(lái)的手機屏幕將是可以折疊的，再也不用擔心衣兜太小放不下手機了；有的同學(xué)說(shuō)，以后付款和打電話(huà)已經(jīng)不需要手機了，我們的體內會(huì )植入芯片，通過(guò)腦電波自動(dòng)完成；還有的`同學(xué)說(shuō)，以后只要我帶上眼鏡，說(shuō)出想看的書(shū)籍或者風(fēng)景，馬上就會(huì )顯示在我眼前；老師聽(tīng)完大家的發(fā)言，對我們說(shuō)，大家想的都很好，現在我們的想象，有些已經(jīng)在我們國家實(shí)現了，在不久的將來(lái)，越來(lái)越多的高科技都能變成現實(shí)，走進(jìn)我們的生活，真是太棒了！

　　叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了，媽媽在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)我呢，我們要看的電影是《厲害了，我的國》！一個(gè)半小時(shí)的電影里，講述了我們國家這些年科技高速發(fā)展，取得了世界矚目的成就，我看到里面那么多高水平的技術(shù)，真的是意猶未盡�；丶业穆飞�，媽媽告訴我，在她小的時(shí)候，我們國家還比較落后，那個(gè)時(shí)候用的電視機、洗衣機還都是外國生產(chǎn)的，但是現在不同了，我們國家現在的制造技術(shù)，水平可高了，現在家里用的所有電器都是中國制造，而且比外國生產(chǎn)的水平還高。

　　回到家里，我要開(kāi)始完成我的日記了，這時(shí)我看到媽媽在廚房嫻熟的操作著(zhù)各種電器準備晚飯，回想起在學(xué)校上的科學(xué)課，再想想晚上看過(guò)的電影，我為我的國家現在的科技水平而驕傲，我也要好好學(xué)習，以后讓那些外國人再見(jiàn)到我們都要說(shuō)，“中國的高科技，真厲害！”對了，我想到日記的題目了，就叫“厲害了，中國的高科技！”

科技作文 篇8

　　在公元9999年，人類(lèi)和20多種外星生物共同生活在距離地球132億光年的大星系上。

　　公元9999年5月15日，人類(lèi)和外星生物每年一度的科技比賽又打響了！

　　第一輪的比賽比的是速度，人類(lèi)派出了去年的賽車(chē)冠軍小明選手。小明將人類(lèi)自主研發(fā)的智能小車(chē)開(kāi)到了比賽地點(diǎn)——智能中心。外星生物也將它們研發(fā)的智能車(chē)從右邊開(kāi)了過(guò)來(lái)，這輛車(chē)外形上和我們人類(lèi)發(fā)明的智能車(chē)差不多，它的名字叫“萬(wàn)能車(chē)”。我們用翻譯器翻譯了外星生物的語(yǔ)言，它說(shuō)：“這輛車(chē)可以在天上飛，可以在水里開(kāi)，還可以陸地上行駛，是一輛海陸空的三用車(chē)，這輛車(chē)的速度達到了三百多公里每小時(shí)，是我們出行必不可少的交通工具之一�！�

　　這第一輪比賽是一個(gè)20xx米的障礙賽，在起跑時(shí)外星生物的速度明顯比人類(lèi)快。但在快要到終點(diǎn)時(shí)，人類(lèi)的'汽車(chē)突然一個(gè)加速，超越了外星生物，比分變成1：0！

　　第二輪比賽也隨之開(kāi)始了，人類(lèi)將火箭移了過(guò)來(lái)。外星生物將它們一輛類(lèi)似自行車(chē)的交通工具推了進(jìn)來(lái)。這局比賽是比誰(shuí)能更好的穿越時(shí)空。裁判在這兩個(gè)交通工具前，各放了一扇穿越門(mén)。比賽開(kāi)始了，兩方的交通工具都進(jìn)了穿越門(mén)。在兩方焦急的等待中，我們發(fā)現是外星生物率先穿越了回來(lái)，比分變成了1：1。

　　看來(lái)外星生物和人類(lèi)的科技真是不相上下呀！人們把目光投向了第三場(chǎng)比賽，哨聲吹響了……

科技作文 篇9

　　科技的發(fā)展究竟是拉進(jìn)還是疏遠了人們的關(guān)系？庫克對人類(lèi)失去本性的擔心并非空穴來(lái)風(fēng)。

　　在機器人的記憶力與計算能力遠勝常人的當今社會(huì )，人類(lèi)憑借什么穩占主位？是情感。錯綜復雜的情感絕非機器人冷硬的身軀能體會(huì )。但時(shí)代在不斷進(jìn)步，機器人已能結合300多位大家的作品自我創(chuàng )作詩(shī)，甚至讓人難以分辨，通過(guò)“圖靈測試”的已不在少數。而人類(lèi)的情感，卻是逐漸消泯了？

　　身邊逐漸沉迷網(wǎng)絡(luò )的人不在少數，有同學(xué)因被父母沒(méi)收手機而離家出走，父母滿(mǎn)懷憂(yōu)心焦急地四處尋找，幾度落淚時(shí)，他卻拿著(zhù)父母給的零花錢(qián)在網(wǎng)吧安然的打著(zhù)游戲；有家長(cháng)在孩子與之交談時(shí)，寸步不離手機，對孩子的勸誡恍若未聞，親子關(guān)系日漸疏遠……種種體現出的，似乎都是科技發(fā)展帶來(lái)的惡果，但人們怎么能忘了，主導科技的是人類(lèi)自己，科技本身并無(wú)好壞之分。

　　信息爆炸的時(shí)代，足不出戶(hù)似乎便能知曉天下事。但當代年輕人關(guān)注的多是某某明星的戀情，某某電子產(chǎn)品又出了新品，微博微信里流傳的盡是“藍瘦香菇”這樣毫無(wú)價(jià)值的'網(wǎng)絡(luò )用詞，中國流傳千年的名句成語(yǔ)卻是鮮少被提及。只是換了一種方式的交流，文化的傳承又何從體現？更有甚者，網(wǎng)絡(luò )成了人們發(fā)泄不滿(mǎn)，互相攻擊的“戰場(chǎng)”。稍有不慎，網(wǎng)上的流言便鋪天蓋地地壓上來(lái)，讓人難以喘息，甚至有為此斷送性命的，網(wǎng)絡(luò )何時(shí)變成了如此的兇器？對于弱者，人們首先想到的不是同情，不是幫助，而是深扒其過(guò)往，又由于網(wǎng)絡(luò )身份可以讓人無(wú)從知曉，便肆無(wú)忌憚的評論、謾罵，絲毫不考慮自身行為的對錯。

　　抗戰時(shí)期，魯迅的篇篇著(zhù)作點(diǎn)破國人劣性，洗滌國人靈魂；而如今又要依靠什么來(lái)挽救在網(wǎng)絡(luò )中迷失自我的人？

　　堅守本性，蘇世獨立，橫而不流。別讓科技成為巨石壓抑住人性，別讓人性在科技發(fā)展中風(fēng)化！

【科技作文】相關(guān)文章：

關(guān)于科技的作文：科技02-18

科技的作文07-26

科技作文07-11

科技的作文06-22

科技的作文（經(jīng)典）08-18

【經(jīng)典】科技作文08-17

【精選】科技的作文08-20

科技作文(精選)08-31

(經(jīng)典)科技的作文08-21

[經(jīng)典]科技作文08-25